時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園秋季教研工作計(jì)劃和總結(jié)幼兒園大班教研計(jì)劃上學(xué)期篇一

1.及時(shí)備課,，每雙周四、五進(jìn)行檢查,。重點(diǎn)放在課前的準(zhǔn)備上,。

2.及時(shí)進(jìn)行課后反思，做一名反思型的教師,，針對(duì)幼兒在一日活動(dòng)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題性進(jìn)行研究，不斷調(diào)整計(jì)劃,，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

3.每月至少一篇保教心得,。

4.定期開展教研活動(dòng),，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和討論，相互觀摩,。

5.定期對(duì)各班的幼兒個(gè)人檔案進(jìn)行檢查,。

6.定期開展基本備課活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力,。

為了提高集體教師的業(yè)務(wù)能力,，將兩周一次的教研分享活動(dòng)由老師自己組織分享討論教研組進(jìn)行審核，教研組長(zhǎng)在策劃的過程中也能夠?qū)W會(huì)統(tǒng)籌考慮問題,，增進(jìn)了大家之間的磨合,，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。一次次的大型活動(dòng)都非常成功,，特別是迎新年活動(dòng),，在黃園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一日生活的分配,、讀書分享會(huì),、教師評(píng)課等等，活動(dòng)內(nèi)容豐富又精彩,，老師們收獲頗多,，由此可見,，我們老師的策劃和組織能力正在不斷地加強(qiáng)。

本學(xué)期,，根據(jù)省平臺(tái)的選課,，老師們有多次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，忽然覺得如果可以將其中聽到的好的課例與老師們分享那會(huì)是一件非常有意義的事,，可以使我們老師有更多課程借鑒的依據(jù),。所以，我決定從自己出發(fā),，將外出聽到的幾個(gè)比較好的課例進(jìn)行整理,，建立課程資源庫(kù)。同時(shí)將本學(xué)期的期中開課教案,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)教案及團(tuán)隊(duì)研磨活動(dòng)教案也歸入到課程資源庫(kù),。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說,，作為開園不久的新辦園,，這個(gè)學(xué)期的成績(jī)還是可圈可點(diǎn)的，但是也有一些不盡人意的地方,，基于我們都是新教師,，似乎對(duì)于班級(jí)課程實(shí)施的深入化做的還不夠，對(duì)課程內(nèi)涵的挖掘欠缺,，這都需要教研組進(jìn)行更深入地引領(lǐng),。相信在我們教師共同的努力下，我們的教研工作會(huì)越做越好!

幼兒園秋季教研工作計(jì)劃和總結(jié)幼兒園大班教研計(jì)劃上學(xué)期篇二

教研組是教師成長(zhǎng)的搖籃,，是幼兒園開展教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地,；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,，讓每一個(gè)老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)思路和方法。本學(xué)期以來,，教研活動(dòng)不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,，從每一塊工作的落實(shí)總結(jié)中，讓每一位教師注重反思,，在反思中提取經(jīng)驗(yàn),，確立目標(biāo)。

教學(xué)是幼兒園工作的生命線,，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心。本學(xué)期,，我們從優(yōu)化一日生活安排,，從時(shí)間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，真正讓一日活動(dòng)更加合理,、科學(xué)。在教學(xué)上,，我們從制定學(xué)期計(jì)劃到月計(jì)劃,、周計(jì)劃的安排上緊靠目標(biāo)，用目標(biāo)作為我們教學(xué)的指南,，也讓每一個(gè)教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對(duì)應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向,。

幼兒園的工作,，很大程度上是以社會(huì)、以家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)的,。加強(qiáng)幼兒園的宣傳也是我們工作的重點(diǎn),。本學(xué)期，我們精心組織了“第一屆幼兒故事比賽”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)。我們教研組也在這些活動(dòng)中充分的發(fā)揮了作用,，從每次活動(dòng)的方案,、落實(shí)到舉辦，都進(jìn)行了精心的安排,，最后順利的完成離不開老師的努力,、家長(zhǎng)的配合，活動(dòng)也獲得了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,。

1,、從本園的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)新課題研究,，提高全體教師科研意,。

2、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，區(qū)域活動(dòng)材料的投放,、設(shè)置有待豐富和提高,。

3、家長(zhǎng)工作還有待提高,。

4,、晨間活、戶外活動(dòng)的組織上采用靈活多樣的形式,，內(nèi)容要更加豐富,。

這一些，將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向,，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)教師成長(zhǎng)，讓教師的成長(zhǎng)帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高,。

幼兒園秋季教研工作計(jì)劃和總結(jié)幼兒園大班教研計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、繼續(xù)堅(jiān)持面向全體的原則，以幼兒為中心,，以科研為先,，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)及措施：

其指導(dǎo)思想和基本要求及幼兒發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí),。

（二）,、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量,。新教材主題性和綜合性很強(qiáng),，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重,、難點(diǎn),，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課,，保證主題活動(dòng)開展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性,。同時(shí)采取教師相互聽課，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果,，并要求聽課有記錄，課后有評(píng)析,、有反思,，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。

（三）,、通過理論學(xué)習(xí),、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教,，教書育人，為人師表的自覺性,，有效地提高了教師職業(yè)道德水平,，更好地激勵(lì)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作,，齊心協(xié)力,，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，樂于奉獻(xiàn)的工作激情,。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍,，是師資隊(duì)伍中的骨干力量,，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù),、積極向上,、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧,。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力,。目前一支上進(jìn)心,，后勁足、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師,，正在茁壯成長(zhǎng),。

互相觀摩、評(píng)課,、反思,，大家互相切磋、群策群力,。集思廣益,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念,，樹立新的教育歷年,，達(dá)到共同提高。小班和中班也開展了一次聯(lián)合體活動(dòng),，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平,，得到了一致的好評(píng)。

（六）,、抓活動(dòng),、重德育、促發(fā)展,、提高幼兒整體素質(zhì),。為提高幼兒全面素質(zhì)，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng),，開闊幼兒視野融入社會(huì),，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng),，在活動(dòng)中提高,，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期,，我們中小班段舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”,、“親子慶元旦活動(dòng)”等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力,，培養(yǎng)能力,，陶冶情操，增加知識(shí),，促進(jìn)了他們的發(fā)展,。鮮明地展示了我們中小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。

在這一學(xué)期中,，我們組盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作,，未來是很美好的,，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色,。

幼兒園秋季教研工作計(jì)劃和總結(jié)幼兒園大班教研計(jì)劃上學(xué)期篇四

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘,，一份收獲,。我們所取得的成績(jī)都離不開大家的辛勤付出，幼兒家長(zhǎng)的支持,。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)的教育內(nèi)容豐富多彩,。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò)新的領(lǐng)域,，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,，開拓幼兒園教育教學(xué)的新局面,，我們完成了如下方面的工作。

以專題研討為切入點(diǎn),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教師評(píng)課、說課的能力,。

教研活動(dòng)立足本園發(fā)展,，結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，我們開展了充滿研究,、真誠(chéng)交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，在園本教研活動(dòng)中，我們看到了每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

學(xué)期初,，制定了學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期班級(jí)管理計(jì)劃,，在日常月,、周計(jì)劃中做到有目的實(shí)施教育計(jì)劃，以專題研討為切入點(diǎn),。這學(xué)期教師們圍繞教育內(nèi)容,，不斷探索新的教材教法，大膽嘗試和研究新教材的教育目標(biāo)。學(xué)期中期要求教師結(jié)合教材的教育內(nèi)容,，開展研討課,，教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，查閱學(xué)習(xí)資料,，組織教師集體進(jìn)行說課,、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo)、方式方法,、與教師認(rèn)真分析存在的問題,，指導(dǎo)教師們更好地開展"做中學(xué)"教育活動(dòng)。

教師通過研討,、觀摩與評(píng)析活動(dòng)使每位教師受益,。形成了一個(gè)共同學(xué)習(xí)與研究的集體，不斷地通過階段性的總結(jié)與反思,，減少了教育盲目性,，增強(qiáng)了有效性。幫助教師更好地使用新教材和理解了教材教育思想,。老師們?cè)诠ぷ髦幸陨碜鲃t,，嚴(yán)格要求自己，不斷探索新的教育理念,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),，她們所帶班級(jí)的教學(xué)工作開展的豐富多彩，教學(xué)工作突顯,，受到幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),。

幼兒通過一學(xué)期系列教育活動(dòng)，了解幼兒對(duì)自然現(xiàn)象,、日常生活技能等方面的內(nèi)容,，這次活動(dòng)我們看到了每個(gè)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幼兒動(dòng)手操作能力和分析問題的能力在不斷提高,，教師們讓幼兒學(xué)會(huì)做科學(xué)試驗(yàn)來總結(jié)科學(xué)概念,、自然現(xiàn)象等方面的信息記錄表的形式表現(xiàn)出來，通過記錄表的教育形式提升幼兒的科學(xué)概念,，增強(qiáng)幼兒的探究能力,。一學(xué)期來，教師通過每星期研討學(xué)習(xí)活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,，教師駕馭教材的水平有所提高，幼兒能在老師的指導(dǎo)下學(xué)到知識(shí),，受到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng),。

幼兒園秋季教研工作計(jì)劃和總結(jié)幼兒園大班教研計(jì)劃上學(xué)期篇五

轉(zhuǎn)眼間,，半年的試用期到了。在這初為人師的半年里,，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)了幼兒園的正常教育教學(xué)生活,，融入到xx幼稚園這個(gè)大家庭中。

教學(xué)工作上,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對(duì)備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐中注意查缺補(bǔ)漏,。經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，從中學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，努力做一名合格的教師,。教學(xué)上以幼兒中心，一切為了幼兒,，為了幼兒的一切為宗旨做到,。在我剛接接到本班時(shí)由于對(duì)幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，針對(duì)幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，與同事們交流、探索,，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片,，是孩子們的好朋友,。

家長(zhǎng)工作上，幼兒需要老師的肯定才能建立自信,，家長(zhǎng)工作亦如此,。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們,，但不會(huì)放縱，該愛的時(shí)候愛,，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),，家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，也正因?yàn)楸局嬲\(chéng)對(duì)待的原則，生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì)耐心的解釋,，我們尊重了他們,，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了,，取得了較好的成果,。在以后的教育教學(xué)中，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學(xué)能力和水平,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師,。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,，虛心接受老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己,，“愛字融于于心,，責(zé)任重于身”。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,，把愛心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子,。既然家長(zhǎng)把他們的希望交托于我的手中，我就會(huì)盡我所能,，傾我所授,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，自己能做的事自己完成,，與園領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，日常注意關(guān)心幼兒的,，用愛心構(gòu)筑與幼兒們的橋梁和紐帶,，每一名幼兒都成為好朋友。因?yàn)閷W(xué)前階段的幼兒正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,，具有叛逆的個(gè)性,，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

無(wú)論是同事還是孩子，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,，我尤其感謝桔子班的各位老師給予我的幫助,，使我能很快熟悉環(huán)境和情況，給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺,，還有好多事情做的還不夠，例如理論經(jīng)驗(yàn),、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，以后我將以更積極的心態(tài)來面對(duì)工作和學(xué)習(xí),。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn),。園里的公開課制度使我受益良多,。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來。在下一階段,，我會(huì)更加努力提升自己,，多學(xué)多問，這對(duì)于我的帶班能力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫助,。我相信,，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心，我努力,，因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅(jiān)信，我一定能做的更優(yōu)秀!