制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

秋季幼兒園教研工作計劃及總結(jié) 幼兒園秋季學(xué)期教研工作計劃篇一

1,、加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《福建幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息,。

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。扎扎實實抓教科研，在研字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。

2、進(jìn)行幼兒園課程改革,，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展3s課程的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性，主動地參與研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實施,。

3、明確4k目標(biāo)和任務(wù)積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學(xué)觀摩、研討活動,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實際問題,。

4,、有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。

5、積極組織教師外出學(xué)習(xí),，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課機(jī)會,，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防疾病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),，家長園地向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查記錄。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教師的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

1,、新《綱要》明確指出：家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,。在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時更改家園聯(lián)欄,。定期向家長開放半日或一日活動,，展示幼兒在園活動情況。設(shè)立家長信箱，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式開展好家訪活動。

3,、繼續(xù)開展環(huán)境的季節(jié)性變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的活動如節(jié)約從我做起、慶祝教師節(jié),、元旦等,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

八月份：（整頓周）

1,、整理清潔,、布置班環(huán)境、公共環(huán)境及游戲活動區(qū)設(shè)置,；

2,、ppt培訓(xùn)《3-6幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》《環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等,；

3、做好各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作及區(qū)角豐富工作,；

4,、召開新生家長會；

九月份：（規(guī)范月）

1,、做好新舊生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境,，以使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,；

2、參加安海鎮(zhèn)舉辦的《指南》數(shù)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn),；

3,、開展我愛老師、我愛阿姨的思品主題教育活動,；

4,、班級環(huán)境布置評比,；

5、啟動周四教研日,；

6,、舉行青年教師技能表演賽歡度教師節(jié)

7、中大班期初家長會,；

十月份：（穩(wěn)定月）

1,、全園舉行升旗儀式表演慶十一愛國教育活動；

2,、組織全員培訓(xùn)打擊樂和大合唱指導(dǎo)方法,；

3、各段主題課程教研交流活動,；

4、全園啟動早讀書儀式,；（擬選出大班幼兒讀書展示）

5,、參加安海學(xué)區(qū)觀摩研討活動；

6,、檢查了解家長作業(yè)回收及反饋情況,；

7、各班段成立家委會,，并報送園領(lǐng)導(dǎo)備案,；

十一月份：（交流月）

1、各班結(jié)合日常禮儀教育,，開展師風(fēng),、品德交流活動；

2,、召開家長委員會交流活動,；

3、中大班段舉行快樂識字接龍比賽交流活動,；

4,、大中幼兒線描畫或制作小玩具作品展示評比交流活動；

5,、參加安海鎮(zhèn)半日開放教研活動,；

十二月份：（推進(jìn)月）

1、舉行班主任老師主題課程教學(xué)片段說課評比

2,、舉行阿姨保育工作操作表演賽活動

3,、多渠道開展老師、家長,、小朋友愛心社區(qū)活動或戶外健身活動,；

4、冬季衛(wèi)生保健講座《健康我來做》，現(xiàn)場組織老師和保育員及家長進(jìn)行衛(wèi)生保健現(xiàn)場問答活動,；

5,、各段早操評比活動；

6,、評選優(yōu)秀游戲指導(dǎo)活動隨筆,。

元月份；（收獲月）

1,、舉行親子活動慶元旦,；

2、全園舉行我樂學(xué),、我樂教,、我樂意為主題活動（打擊樂）（大合唱）活動；

3,、各班評價匯報幼兒3大系統(tǒng)發(fā)展情況,；

4、期末家長會,、發(fā)放《幼兒水平發(fā)展評價表》

5,、保健工作完成十一表格的填寫,；

6、評先進(jìn)班級活動,；

7,、老師全面做班級成效及不足總結(jié)及學(xué)園總結(jié)。

秋季幼兒園教研工作計劃及總結(jié) 幼兒園秋季學(xué)期教研工作計劃篇二

本學(xué)年，本園共有五十幾個小朋友，分為四個班，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,，進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點,，以“一切為了孩子”出發(fā)，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性,，注重培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機(jī)結(jié)合的教育模式,，解決教育中的實際問題,。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀(jì)律意識,，自控能力低,，行為散慢,，針對這些問題,，我們園將有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

1,、統(tǒng)一認(rèn)識,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,、計劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思、教育隨筆,、案例分析并投稿。

3、本學(xué)期,，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗,，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點,，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料,。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機(jī)的結(jié)合起來,，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區(qū)域活動材料,，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

1,、由于幼兒年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么,。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點,，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué),，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。此外,，我們還將通過國旗下講話,、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達(dá)能力

2,、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法,，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考,、自己操作,、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識默認(rèn)分類,。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動,，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力和與人交往的能力,。

3,、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，使幼兒體格發(fā)育各項指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、英語等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，在全園開展弟子規(guī),、禮儀教育等。

3,、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展,。

(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1,、教師將進(jìn)行全面家訪和電訪,，通過游戲、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識,。

4、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

秋季幼兒園教研工作計劃及總結(jié) 幼兒園秋季學(xué)期教研工作計劃篇三

一,、保育工作是一切工作的中心和基礎(chǔ)。

因為小班孩子年齡較小,，雖然已經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,，但是他們的獨立能力還是相對較弱，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重,。安全責(zé)任大于天,，首先，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過每一天,，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內(nèi),，做到眼快、手快,、嘴快,，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為;經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護(hù)及安全意識，隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,，做到安全教育生活化;發(fā)現(xiàn)班級教室內(nèi)的安全隱患及時上報;加強(qiáng)自身的安全責(zé)任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ);其次,，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活。本著：“如果我是孩子,，如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念,，盡自己的努力,，精心呵護(hù)好班上的每一個孩子。從吃飯,、喝水,、入廁、午休,、離園等生活中的每一個環(huán)節(jié)細(xì)心觀察每一個孩子的一舉一動,，了解他們的需求，如發(fā)現(xiàn)孩子有異?，F(xiàn)象,，及時上報保健室，必要時在第一時間與家長取得聯(lián)系;春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié),，為了給孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境,，防止病菌的入侵，保證孩子的出勤率,，我會積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作,，堅持每天早上對室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作，保證室內(nèi)的空氣流通,，認(rèn)真做好晨檢,、午檢及隨檢工作;幼兒餐具及用具的消毒;及時根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服;在值班時，認(rèn)真做好午休的巡視工作,，為幼兒蓋好被褥,，并及時做好記錄，配合班主任老師對未入園的孩子做好電訪工作,，及時掌握情況,。

這學(xué)期，我擔(dān)任國學(xué),、音樂,、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作。其中,，《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點,。我將認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性,，每節(jié)課通過短小的故事講述或情境表演,，更加直觀、真實地體驗到每句話的含義,，孩子們學(xué)會如何孝敬父母,，與兄弟姐妹和諧相處，從而使原本枯燥的課堂變得生動有趣,，并且滲透到生活的,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力,。

高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng),，但是對孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈,。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我將會全力配合班主任及郭老師,，對孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致,，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學(xué)常規(guī),，到吃飯,、盥洗等生活常規(guī)，使每一個環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序,，讓孩子們能夠在輕松，愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,。

眼看著孩子們一天天長大，他們自我服務(wù)的能力還有待加強(qiáng),，不能再依賴父母,，依賴?yán)蠋煟毩⒛芰Φ呐囵B(yǎng)也是勢在必行,，從這學(xué)期開始,，我會鼓勵孩子們自己獨立進(jìn)餐，能不喂,，則不喂,，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù)，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間,，增加他們獨立進(jìn)餐的機(jī)會,，并通過表揚(yáng)，讓他們體驗到獨立進(jìn)餐的快樂和成就感,。午休時,，教孩子們穿脫 衣服的方法，并通過爭取家長的配合,，讓孩子們學(xué)會簡單的疊衣服的方法,，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣，盡量避免過去的包辦代替,?？傊訌?qiáng)孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一,，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求,。

對孩子的教育離不開家長的支持與配合,，在本學(xué)期，我將配合班主任老師,，通過電訪,、以及家園聯(lián)系冊的書寫，加大與家長溝通的次數(shù)和力度,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時及時主動與家長溝通,，爭取家長的配合，注意與家長溝通的技巧和方法,，提高與家長溝通的效率,，與家長共同探討，尋求解決問題的有效方式,，爭取每一們家長對我們的信賴和對我們工作的認(rèn)可,。

“笑，是最美的符號”,，我要把最真誠的微笑帶給每一個孩子和每一位家長,，因為微笑是的溝通方式，微笑有時也可以改變周圍人的心情,，微笑可以贏得他們的依賴,，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感，我要把這種微笑帶給孩子,、家長,，并且傳遞給身邊的同事。

這學(xué)期我園將會舉辦戶外遠(yuǎn)足活動,、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報市級三級園的評審工作,，為了保證各項工作的順利完成，我將會竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主,，積極地完成布置的各項任務(wù),，特別是我園申報三級園的評審工作，這是一項重點工作,，此項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,，自然也關(guān)系到個人的前途，因此,，我會不遺余力地作好三級園的評審準(zhǔn)備工作,，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，文案資料的搜集整理,，希望通過我的一份力量,，能夠使幼兒園在這項工作最終打一個大勝仗。

秋季幼兒園教研工作計劃及總結(jié) 幼兒園秋季學(xué)期教研工作計劃篇四

教學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園,，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力,，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流，當(dāng)然,，我們幼兒園也一樣,，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)新知識,，這樣才能受到家長的信任,，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們制定了教研計劃,。

根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點,。

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平,。

（1）積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃,、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

（2）觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑,。

（4）開展評比活動,，適時開展兩操評比、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動,，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍,。

（5）實行隨機(jī)查課,，“推門聽課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

建立教研活動輪值制,。輪流主持,，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員,，又當(dāng)教員,。

秋季幼兒園教研工作計劃及總結(jié) 幼兒園秋季學(xué)期教研工作計劃篇五

上學(xué)期，幼兒園教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下,，以及教師的積極配合下,，順利按計劃進(jìn)行并有效完成。在教研活動中,，教師的教育教學(xué)水平有了一定的提高,，也受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。具體分析如下：

優(yōu)勢：

1,、教師工作質(zhì)量不斷提高,，體現(xiàn)在觀摩活動實施過程中。教師參與責(zé)任心日益增強(qiáng),，力求通過創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學(xué)方案,。

2,、教師逐漸將理解的課程理念轉(zhuǎn)化為自身教育行為，雖然轉(zhuǎn)化速度慢,，但在實施過程中也有了初步的整合意識,，注重做好活動前的各項準(zhǔn)備工作。

3,、通過開展“一課多研”的教研活動,，提高教師教研精確思路，教研學(xué)習(xí)進(jìn)行“面對面,，細(xì)思考”,，使教研活動更加具體升入,，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,。

不足：

1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可進(jìn)行更深入研究,，結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中,，突顯其隱含教育價值，使得幼兒在互動過程中獲得更多能力提升,。

2,、教師組織教學(xué)活動中，容易出現(xiàn)“教具投放的使用價值”及“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問題的忽視,，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)意識;對幼兒的回應(yīng)和點撥缺乏及時,，過于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容。

時代不斷進(jìn)步發(fā)展，教育隨著課改研究也在不斷深入,。然而教師在專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力上,，與現(xiàn)代化教育思想和教育理念仍然相差甚遠(yuǎn)，尤其對于山村園而言,，教師對于《綱要》的理解與實踐應(yīng)用,，仍然需要不斷探索。針對以上教研工作存在問題,，特制定以下教研工作計劃：

繼續(xù)貫徹《綱要》精神及上級教育部門指示,，堅持以幼兒發(fā)展為首要前提作為教研工作方向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。不斷反思、自查我園教師教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時代步伐,，努力提升教育質(zhì)量。使我園教育成為適合幼兒發(fā)展與健康成長的動力,。

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

3、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。

(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求,，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2、豐富幼兒戶外活動,，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查,，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動,，力求形成家園教育合力。

(三)以人為本,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2,、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。

3、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時,，加強(qiáng)對自我教學(xué)實踐的反思,。

4、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。

2),、加強(qiáng)隨堂聽課,。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課,，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況,，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(四)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念,，改善行為，推進(jìn)課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系,、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1)、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間。

(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間。

(3),、注重活動趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。

(4)、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)

2,、做好招生、編班,、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作

3,、檢查、整改,、落實班級物品及存在問題

九月份：

1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃

2,、制定教學(xué),、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃

3、繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等

4、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周,、小班第五周出操

5、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查

6,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒

7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查

8,、組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作

9,、各班召開家長會

10,、園內(nèi)教研活動

十月份：

1、開展“慶國慶”主題活動,，進(jìn)行幼兒愛國主義教育

2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育

3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境

4、幼兒自理能力比賽,，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查

5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動

6,、園內(nèi)教研活動

十一月份：

1,、開展“消防安全”主題活動

2、幼兒早操觀摩評比,，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩

3,、開展幼兒講故事比賽

4、教師制作戶外活動器械評比

5,、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽

6,、開展學(xué)區(qū)性公開課

7、園內(nèi)教研活動

十二月份：

1,、開展“慶元旦”親子運(yùn)動會

2,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動

3,、各年段活動——歌表演

4,、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽

5,、中大班開展家長開放日活動

6,、開展各班區(qū)角觀摩活動

元月份：

1、家長問卷調(diào)查,，匯總調(diào)查情況

2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽

3、做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)

4,、撰寫教育教學(xué)論文

5,、逐步做好各項資料的整理歸類

二月份：

1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作

2、各部門做好期末總結(jié),、量化,、評比工作

3、做好借書,、教玩具,、圖書資料歸還工作

4、完善各項材料歸檔工作,。