在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

窗外高中作文字篇一

隨著科技的發(fā)展,，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷,?？梢彩沁@樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流,，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后,。

門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱,。有畫眉在歌唱,，有牡丹在盛放,。只是它們都仿佛失去了原本的天性,，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴,。

門外與窗前,，景色各異,。

時光倒流，高樓林立化為小橋人家,，車水馬龍化為吆喝嬉笑,，冰冷的鐵門化作了雕花繁復(fù)的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓,，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味,。

月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找,，是誰哼起那流傳的歌謠,，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉(xiāng)的學(xué)子,，是溫柔慈祥的母親,，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候,，窗前是一燈如豆的祥和,。

門外與窗前，聯(lián)系著世界也聯(lián)系著人生,。

門外是一條路,，綿延伸向遠(yuǎn)方。在這里是起點也是終點,。走出門來,，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近,。

曾有人在窗前觀望,，看著門外的路雜草叢生?；蛟S是門的召喚亦或許是窗的鼓勵,，他走出了內(nèi)心的天地，將音樂奏響天地,，時光在他的臉膛刻下烙印,，明月將他的內(nèi)心照亮。在那野草蔓生的大地上,，音樂在流淌,。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門,，憂郁的音樂在窗前漂浮,。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌,。

踏出這道門,，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞,。

走到門外來,，將禁錮的心彼此交流，走到門外來,，將猶豫拋到腦后,，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和,，燦爛的人生,。

門外與窗前，景色各異,，要的只是一顆火熱的心,，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心,。

窗外高中作文字篇二

那是一顆很普通的樹,，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴,。

我與那棵樹的正式相遇是在我們上初二時搬教室的那次,。那是在九月份，隔了一個暑假與同學(xué)見面的驚喜,，搬來新教室的那份好奇,，對新老師新科目的關(guān)注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時的我,，從來都沒有留心窗外的景色,，窗外的那棵樹。

漸入深秋,，我才終于發(fā)現(xiàn)了那棵樹的身影,，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關(guān)于植物的知識,，還讓我們?nèi)ビ^察校園里的樹木,。那時的我們就像第一次看到校園一樣，無論哪里都要走一走,，無論什么都要看一看,，可是也許那棵樹真的沒有太過出彩的地方，我那時也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹,。仰望那讓我怎么看都看不到的樹頂,，感嘆一下這顆樹的高大,，便無趣的走開了，但是,，這終于讓那顆樹在我心中有了一個淡淡的印象。

又是另一年的深秋,，一年中無數(shù)次地經(jīng)過那顆樹旁,，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來說,，他依舊只是道風(fēng)景罷了,，然而使我把他當(dāng)成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了,，這讓我尷尬極了,，看向任何人都覺得他們在嘲笑自己。

等到活動課時,，心情壓抑的我就想出去走走,，正當(dāng)我做過那棵樹時，一陣風(fēng)吹來,，一片葉就正好掉落在我的肩膀上,，心靈一陣顫動，我不禁產(chǎn)生了一個幻想,，這就像是一個老朋友輕拍我的肩膀而給我?guī)戆参?，我不?jīng)抬頭仰望終于仔細(xì)地看向這棵樹，葉子已經(jīng)在掉落了,，半禿的樹使我終于看清楚了它的樹頂,，仿佛與房子在比高，樹枝直直的指向天空,，我沉浸在了這美妙的景色,，不禁想起這一年多來我與他匆匆走過的畫面，這就是他每天在給我的鼓勵啊,。一瞬間,，我抑郁的心情全部消散，只剩下了滿滿的感動和被鼓舞后的斗志,。

那是一顆很平凡的樹,，卻又是一棵默默地在背后鼓舞我們的令人心靈觸動的樹。

他,，在看著我們成長,。

窗外高中作文字篇三

晨光朦朧，歌聲悠揚,。獨自站在窗前看著漸漸下大的雨,，從小就喜歡雨并且喜歡聽雨的聲音,。想雨的時候就是心事和憂傷積攢得很沉的時候，心情就像干枯的田野期待著雨的到來,。當(dāng)雨落下的時候,，時間卻早已跨過了幾個世紀(jì)，而我和你已形同陌路,，看著窗前不停的雨,，想起我和你的曾經(jīng)，是那樣熟悉而又陌生,。

雨停了,，盛夏的陽光仿佛灑滿整個世界，他是無比的溫暖照射在我身上,。一切傷心的事都隨之消失,。不過還好有小狗在我身旁陪伴著他耷拉著腦袋伸出長長的舌頭，前腳向前伸,，后腳向后伸,，有時還是朝著一個方向舒服的躺著，似火的陽光仿佛把它的水分都蒸干了,。

小狗的眼睛不好,，全靠嗅覺來辨別。還記得它高興的時候使勁的搖著尾巴,，向高處跳躍,。有時我還很調(diào)皮到玩它的尾巴，甚至我還會使勁掰開它的嘴看看它的牙齒,。有一次頑皮的我不小心把小狗打疼了,，它發(fā)出一種我從未聽過的呼呼的聲音，用力跺四腳,，與我保持一定距離,，看來它是真的生氣了。過一會它又會把頭垂下,，兩眼無光,，向我靠攏，耷拉著耳朵,，我也看出它的不舍,，把它抱在我的懷里，它瞇著眼睛埋著它的小腦袋,，變得極為安靜,。

有時我也喜歡坐在家里看著窗外的風(fēng)景，聽別人說：‘喜歡看窗外的人是寂寞的’,。的確,，我也是這樣一個人,，不喜熱鬧，又怕孤獨,。一個人坐在窗前看著車輛來來往往,，顯得格外的孤僻?？晌沂冀K覺得窗里,、窗外的風(fēng)景是不一樣的。即使是孤獨,，也是另一種美。

秋天來臨,，窗外的風(fēng)景又變了,。看著窗外樹葉在一天天的掉落,，雖是凄涼可又顯得唯美,。我從地上拾起一片葉子輕輕的握在手中作為我對這個秋天的懷念。無論是火紅的楓葉還是金黃的銀杏它們都化作了來年春天的泥土,。它們無私奉獻(xiàn),、頑強的精神是我喜歡他們的理由之一。

人們常說時光流逝,，其實時間一直在,，變的是我們。

事過境遷窗外的風(fēng)景又變了許多,，而我的心境也變了,。

窗外高中作文字篇四

熱啊熱，在這三伏天里,，怎一個“熱”字了得,。站在空調(diào)下，我望到窗外,，一棵梧桐不禁映入眼簾——

在烈日下這棵梧桐樹挺立抬頭,，它的枝葉一動不動，死一般的寂靜,，給人以嚴(yán)肅之感,，但我仿佛看見有千千萬萬的生命在默默支持它，讓它有頑強的意志,，能與烈日抗衡,。一鳴驚醒夢中人，一聲蟬鳴打破了這安靜的片刻,，好像蟬兒在為梧桐吼叫,，叫出了梧桐的心聲：“我不放棄,，我會成功?！?/p>

天氣真是個娃娃臉呀!說變就變,，中午的陽光還炙烤著大地，下午已是傾盆大雨,，傍晚便雷雨交加,，這激電，這迅雷,，使它心魂驚駭,，疾風(fēng)吹卷著他，大雨擊打著他,，似乎要把它連根拔起,，它無奈地在空中旋舞，但它咬著牙,，緊緊抓住地面,，終于，暴風(fēng)雨過去了,。

梧桐成功了,，他渡過了酷暑，抵擋了暴風(fēng)雨,。他鶴立于眾草之中,，依然茁壯成長。

一般的樹木,，在樹林中因渴望陽光而與同伴競相比高,，窗前的梧桐并沒有對手，他卻依然奮發(fā)成長,，在他看來,，對手時時刻刻存在，他以拔地而起的教學(xué)樓為目標(biāo),，努力生長,，從不放棄。也許他會失敗,，也許他只是空想,，但難道那也只能是失敗，只能是夢幻嗎?不,，不是的,，也許他會成功，也許這真得終成現(xiàn)實!也許……,，但最起碼他會更好!

這顆梧桐會克服生命中的天災(zāi)人禍,，會完成自己的人生目標(biāo),，會成為更加完美的梧桐。他雖然很平凡,，也很一般,，但也值得稱贊，他用自己的生命,，自己那卑微的生命,，不斷的奮斗、拼搏去實現(xiàn)了自己的輝煌的人生,。梧桐的成功路上有快樂與痛楚相知相伴,，苦難雖多，但并未服輸,，我又怎能輕言放棄呢?

對,，不能放棄，雖然人生是短暫的,，在這短暫的時刻里創(chuàng)造出輝煌的成績是不容易的,。輝煌的人生,，需要奮斗;輝煌的人生,，需要頑強;輝煌的人生，需要樂觀,。我們也會用這短暫的生命,，樂觀的去拼搏出自己壯麗的人生，不是嗎?我想是的!

窗外高中作文字篇五

面對風(fēng)景,，只有擁有發(fā)現(xiàn)美的眼光和感受美的心情,，才能真正領(lǐng)悟到其中的美。

——題記

天氣晴朗,，駐足窗前,，品味風(fēng)景，望藍(lán)天悠悠,，白云飄飄,，看山巒重疊，芳草萋萋,，聽鳥兒高歌,，人們交談……

極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)方的天不是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，而似籠了一層霧般,，藍(lán)中透白，云朵像是被一雙大手撕開了,，輕薄而又飄渺,，雜而不亂地飄在天上,，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣,，樹木全都若隱若現(xiàn),，歷經(jīng)滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手,，輕輕撫摸她的身軀,，聽她講述過去的生活。

山前便是那高低不平的房屋,。兩棟大廈,，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下,，更顯得高大寬厚,，如一位帶隊的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了,。在這樣的隊伍之間,，還有一些青翠的身影出現(xiàn)，遮遮擋擋,，在陽光的照耀下讓人看不清全貌,。

小區(qū)里吵吵鬧鬧的，孩子們?nèi)齻€一群,，五個一伙,，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去,；他們的父母坐在他們的身邊,，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常,，有幾位上了年紀(jì)的老人安靜地坐在太陽底下,，閉著眼享受著時光的美好，他們身上散發(fā)出一圈淡淡的光暈,，和諧而又寧靜,。

有時風(fēng)兒輕吹，引得樹葉沙沙作響,，隨風(fēng)舞動,，樹上停息的鳥兒聞身起舞，撲動著翅膀繞樹旋飛,，小心翼翼地偵探著情況,。草坪上臥著一只懶洋洋的貓兒，憨態(tài)可掬，一會兒幾只蝴蝶飛來,，隨著落葉一起翻飛……

我揚起頭,，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集,，偶爾心靜如止水時,，你會發(fā)現(xiàn)，窗外會有很多曾經(jīng)錯過的景色,，用心欣賞,，人生無處不是芳景。

窗外高中作文字篇六

今年二三月,，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽?；ā?/p>

前幾天的一個清晨,，早早起床的我推開窗戶,，立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中,，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦,，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵,！

我這才意識到,，自從爸爸種上牽牛花以來,，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外,，在我家的小菜園里,，還有那么些微小的生命,，在努力地發(fā)芽、生長著,！而今天它們竟然能開出艷麗的花朵,！

情不自禁地，我走出房間,，來到窗外的小菜園,，仔細(xì)觀察起這一朵朵的小花來。

只見,，這些小花朵,，一個個都像張揚的小喇叭，朝著天空高喊著自己的豪言壯語,；又像滿盛著瓊漿玉液的玲瓏的高腳杯,，等待著凱旋歸來的眾將士們開懷痛飲。它們雖然小得可憐，但我此刻卻感到它們從來就沒有過自賤和自卑,，有的只是樂觀向上和積極進取,。要不然，細(xì)小的,、可愛的牽?；ㄇo上怎么能不時地伸出一根更細(xì)的長芽兒，像一只只柔嫩卻韌性十足的小手臂,，牢牢地抓住旁邊的花架,，莖頭則勇敢而堅決地向著花架最高處攀登？

我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然,，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來的,。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園的喧嘩——數(shù)不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結(jié)出累累碩果”的震撼人心的生命最強音,！

于是,，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽?；ǖ哪且凰查g,，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽?；ǖ拿孛?。

感謝窗外的牽牛花,！感謝爸爸,！

窗外小小的牽牛花,，引發(fā)了作者對生活的感悟,。牽牛花雖然微小,，但只要“努力拼搏”,，同樣能“結(jié)出累累碩果”，爸爸用心良苦,，栽種下牽?；ǎ窍Ｍ拔摇蹦芟窕▋阂粯?，拼搏后綻放,。在“我”深深感悟到這一深刻人生哲理的同時，也感受到父親濃濃的父愛和殷殷期盼,。全文感情真摯,，語言凝練，極具特點。

窗外高中作文字篇七

游樂場里的摩天輪,，自上而下地打著圈,，旋轉(zhuǎn)木馬承載著情侶們的甜言蜜語一路奔馳，海盜船帶著孩子隱不住笑意的尖叫來回?fù)u擺,。我坐在游樂場的水池邊上,，舔著冰淇淋，顫抖著肩膀歡笑,。

這確實是一場短短的,，毫無實際意義的游玩，但它卻讓我莫名其妙地溫暖,。即便每天習(xí)慣了面對滿黑板的方程式,，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉(zhuǎn)時有一瞬間地驚愕。即便習(xí)慣了握著筆的右手在忽然抓著過山車的車柄時有一剎那的酸楚,。即便第一次知道原來教室外的天空這么藍(lán)時有淡淡的憂傷,。或許是被禁錮太久的視線終于得以自由,，終于可以睜大眼睛看看海那邊是什么,，云上面是什么，山后面會不會有侯鳥飛過,。

畢竟那窗外的世界是我們不曾領(lǐng)略過感受過甚至是目睹過的,。我們已經(jīng)習(xí)慣了兩耳充斥著古詩詞耳對教室窗外的一切不聞不問。我們已經(jīng)習(xí)慣了在看到窗外老樹落下黃葉時思考它們所受重力的影響,。我們已經(jīng)習(xí)慣了每天背著沉重的書包上學(xué)而將路邊的景色置于一旁,。我們甚至已經(jīng)習(xí)慣了寧愿面對乏味無趣的習(xí)題本也不愿出去透透氣。

思緒停留在這里,，我感到可悲,。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋于題海而不知疲倦的我親愛的同學(xué)們,。

而今日的這一游,，讓我心甘情愿地將它收藏于心里,。畢竟能讓我或許早已煩于世事而擠滿了所謂的試題的左心房,，在無比疲倦無比厭煩的時候，能感受到雖然短暫,，卻讓人想永久沉醉的溫暖,。

我開始意識到了。即使遲了那么一點,。原來教室窗外的葉之所以被風(fēng)兒吹黃,，那是因為秋天邁著悲傷的步子來了。原來馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來教室窗外的人可以這么充滿生氣,，物也可以這么讓人心曠神怡,。原來窗外的世界，時那么那么的美麗,。

過山車滿載著我重新拾回的純真,，帶著我碾過之前蒼白的青春，朝著飄滿一朵朵如同棉花糖的云朵的蔚藍(lán)天空,，呼嘯而去,。

我揣著美好的夢想，笑聲撒滿了充斥著明媚陽光的窗外的世界,。

窗外高中作文字篇八

一年四季,，春夏秋冬的輪回，實質(zhì)上也是一種生命的輪回,。有人說：春天播種,，夏天成長，秋天收獲,，冬天醞釀,。也有人這樣說：春天色彩繽紛，夏天熱烈蓬勃,，秋天安靜沉穩(wěn),，冬天雋永深刻。還有人這樣形容：春天如人的少年,，夏天像青少年,，秋天是人的中年，冬天似人的老年,。

有人喜歡春天的色彩繽紛,，喜歡夏天的熾熱炎炎，有人喜歡冬天的千里冰雪,，而我喜歡秋天,，喜歡她的秋高氣爽，喜歡她的美麗迷人,，喜歡這金色的季節(jié),。

秋天，透過窗外,，看見院里的一棵大樹上的樹葉已化作一只只黃蝴蝶在空中隨風(fēng)飄舞,。忽然，一陣大風(fēng)吹過,，遠(yuǎn)處的山坡上已是光禿禿的一片,。

秋天的天空顯得格外安靜,，沒有云朵的打鬧聲，只有鳥兒的嬉戲聲,。時而有大雁從天空劃過,，一會兒成“人”字形，一會兒又成“一”字形,。

秋天的夕陽似乎比其他季節(jié)更紅更艷,。火紅的夕陽照著老人的胡子像著了火,，照的豬圈里的小豬像喝醉了酒,，照得天空中的云彩像一朵朵美麗鮮艷的花。夕陽使在地里勞作的人們的臉紅潤起來了,。漸漸的,，太陽公公躲到了山后，人們也結(jié)束了他們一天的勞作,。

隱隱約約聽到蟋蟀在草叢里彈奏音樂的聲音更強了,。家家戶戶的煙囪也冒出了青煙，人們結(jié)束了一天的忙碌,，又在為晚飯忙活著,。

秋天的早晨，天還是亮的很早,。只是比起其它季節(jié),，多了幾分寧靜。霧漸漸多起來,，一層又一層,，纏繞著山林，掩蔽著村莊,，天地間一片朦朦朧朧,。給秋天的早晨增添了不少神秘和些許詩意。

火紅的朝陽躍出了地平線,，農(nóng)民伯伯又開始了新一天的勞動,。秋天是豐收的季節(jié)，各種果實掛滿了樹梢,?？諝庵酗h蕩著香氣。葡萄裂開了嘴,，高粱漲紅了臉,，稻子笑彎了腰。

哦,，秋天,！

這個讓我傾心的季節(jié)！

窗外高中作文字篇九

推開一扇窗,，欣賞一片景,。或是花灼灼,，或是風(fēng)點點,，或是一犁膏雨，或是萬里烽煙,，或是那蓮葉無窮碧,，或是那城春草木深。問何時景盛,，何時景哀,？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同,，窗外之景亦不同也,。”

四季更迭,，旋踵,，又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息,，與一陣陣寒風(fēng),，一道道古墻，一株株蠟梅一道,，安然地度過一個個白天與黑夜,。遲子建踱于風(fēng)中，素面朝天,，將秋天的故事說給家鄉(xiāng)的月,。她一定是第一個感受那寒冷的人，她一定是第一個看見那鳥兒消失于天際的人,，她一定是第一個摘下那山茶在風(fēng)中起舞的人,。只因她心中充滿詩意，充滿對自然的關(guān)懷,。黑土無情人有情,，即使漫天飛沙走石，即使?jié)M地黃花堆積,，她心中,，依舊花肥雨潤，依舊疊青瀉翠,。

額爾古納是一扇窗,，窗外之景看似無情,，卻在她的筆下現(xiàn)出真情。遲子建,，懷揣著真摯初心,，在額爾古納右岸，將盛景收獲在心,。

“千年走一回,，山長水也長。我是昆侖的云,，我是黃河的浪,。”不同于目不窺園的文人,，余秋雨選擇挽起褲管,，云游四方，在行走中感受文化的力量,。走過都江堰,，做過西湖夢，到過貧民窟,。每一道風(fēng)景,，落筆，便成了動人的文字,，那山水迢迢也化作清泉,，漫過腳踝，浸潤每一個讀者的心田,。同樣的景,，他卻能感受歷史與文化的巨大魅力，并將這美傳遞至他人內(nèi)心,。

沿途風(fēng)景是一扇窗,，窗外之景看似無生命，卻在他的筆下顯出旺盛的生命力,，予人以文化盛宴,。余秋雨，在那漫漫長路中,，在那文化苦旅中,，將盛景收獲在心。

推窗賞景,，景即在心,。心境不同，景亦不同,。有寬廣心靈,，便能如蘇軾,，在烏臺詩案后，寓身扁舟,，寄情明月,，渺滄海之一粟,；有詩意心靈,，便能如海子，在“喂馬,、劈柴,、周游世界”的生活之景中發(fā)現(xiàn)生命之美，面朝大海,，春暖花開,；有堅韌心靈，便能如蕭紅,，滿身傷口,，起起落落，浮沉中卻依舊享受她的黃金時代,。

捧著一顆心,，推開一扇窗。以心為師窺風(fēng)景,，你會發(fā)現(xiàn),，云散了，天晴了,，暖人的風(fēng)開始吹了,，窗外盛景自在心。

窗外高中作文字篇十

伏案久了,，總是會直起身子,，習(xí)慣性地往窗外一瞥。即使是夜間,，城市不是這么喧囂,，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻,，在這繁忙的主旋律中,，卻有那么一個安靜的音符，靜靜地守著一隅街角,，整個冬天不曾變過,。

那是一個在夜市上擺地攤的姑娘，她穿著厚厚的藏服,，脖子間掛著沉甸甸的藏銀,，天冷的時候,，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人,，面前鋪著一張棗紅色的毯子,，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好,，所以我望向窗外時,，大多看見她的后腦勺。不知候怎的,，我總認(rèn)為我們之間有種默契——她用寒風(fēng)中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息,。

一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹,，于是憤懣地起身,，便專注地去看那個姑娘。窗外吹來寒風(fēng),，我就打了個寒戰(zhàn),，我縮著脖子看她堅守在她的攤位上。一對青年男女正在挑選飾物,，那個女的拿起了一掛手鏈,，比劃了好久，又放下了,，轉(zhuǎn)而拿了一個掛飾,，看了個遍后，卻對身邊的男青年搖了搖頭,，走了,。

那個女子一言不發(fā)地收拾著地攤上的東西，又拿起那個手鏈端詳了好久,。我才發(fā)現(xiàn),，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥,！可那個女子還是一言不發(fā),，默默地將壞了的手鏈塞進腰間的包里，然后抬頭對我和善地笑笑,。她看上去和我差不多大,，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅,，我想,，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權(quán)利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫,。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之前,，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個被洗凈的瓶子,，里面插著一株臘梅,，開得很美，有幽幽的暗香,。生活如此艱辛,，她卻仍從這個世界找到了這一株屬于自己的

美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來,。一個遭到生活如此為難的人都可民堅強地生活著,，我又有什么可埋怨的,？

春天到了,，夜里的窗外不再有這個姑娘，但我仍習(xí)慣在累了,、倦了的時候看看窗外,，那里有她留下的一株臘梅，長年不敗,，浮動的暗香教會我堅強,。