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學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，優(yōu)化教育環(huán)境,，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位,，凸顯辦學(xué)特色,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師,，辦人民滿意學(xué)校”的工作目標(biāo),。

一加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)校管理。

二注重師德修養(yǎng),，加強(qiáng)德育工作,。

三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式,。

四認(rèn)真抓好校本教研,，廣泛開展課題研究和社團(tuán)活動。

五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢,，提升學(xué)校文化品位,，凸顯學(xué)校特色。

六搞好對外宣傳和對外開放工作,。

七認(rèn)真做好其他工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展,。

（1）、常規(guī)管理

1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度,。結(jié)合學(xué)校具體情況,，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,，力求使學(xué)校管理制度化,、科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化,，通過績效考核來引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展,。

2.規(guī)范校務(wù)公開制度。發(fā)揮民主監(jiān)督職能,，開好教代會,，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺;利用好家長委員會，組織好家長會,，認(rèn)真聽取家

長對學(xué)校工作的意見和建議,。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表,、作息時間表,、大課間活動安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻,、上網(wǎng),，接受社會監(jiān)督;開齊、開足,、上好新課程要求的課程,，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，確保學(xué)生每天在校時間不超過7小時,，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,，積極組織學(xué)生開展“陽光體育藝術(shù)活動”,，進(jìn)一步開展全校師生“跑操”活動，創(chuàng)新陽光體育活動,。

4.規(guī)范招生行為,。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開,、公正原則,，認(rèn)真完成2xxx年招生工作。

5.規(guī)范后勤服務(wù)工作,。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用,、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備,、專用教室和各類設(shè)備正常使用,。

（2）、德育工作

1.堅(jiān)持以人為本,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。要求教師“以素質(zhì)樹形象，以作為換地位,，以業(yè)績顯才華,，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校,，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用,，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,，比、學(xué),、直,、趕、幫,、超,，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛形象,、高超知識本領(lǐng)的教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好形象,，杜絕教師有償家教,、亂辦班、亂補(bǔ)課,、亂購教輔資料等現(xiàn)象,。

2.嚴(yán)格師德考核評價制度。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)評價,、教師互評,、學(xué)生評議、家長反映等方式，多角度,、多側(cè)面,、全方位地了解教師執(zhí)行教育法規(guī)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范等方面的情況,。將師德測評結(jié)果,，納入教師

年度考核，作為評先評優(yōu),、職稱評聘的重要依據(jù),。積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動,、教研活動與課題研究,。學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想,、有追求的教師,，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀,、教研突出、有影響力的教師,。同時關(guān)注青年教師的成長,，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長的步伐,。

3.開展形式多樣的德育活動,。利用校園廣播、板報,、電視,、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育,、遵紀(jì)守法教育、人生觀,、世界觀,、價值觀、民族精神,、愛國主義精神,、理想信念和社會主義榮辱觀教育。并開展各種社團(tuán)活動,，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

4.認(rèn)真開展陽光體育活動。繼續(xù)組織學(xué)生開展“陽光體育活動”,，保證體育課與體育活動課的足量,，保證學(xué)生每天超過一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運(yùn)動,，廣泛傳播健康理念,，繼續(xù)組織開展“大課間”活動;將學(xué)生課外體育活動納入教育計(jì)劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動,，如全校廣播操比賽,、校體育運(yùn)動會、體育興趣小組等,。

（3）,、教育教學(xué)工作

1.深入開展以“校級公開課”、“示范課”和“匯報課”等活動為載體的“課堂教學(xué)研討”,，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”,。

2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位,，由教研組長組織,，保證全校的教研活動順利有效地開展起來。

3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，做到有學(xué)習(xí),，有記錄，有匯報,，有交流，有總結(jié),。

4,、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。選出專業(yè)知識水平高,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí),，愛鉆研,、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人,，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動。

5.做好防控流失生工作,，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率,。利用學(xué)期初的有利時機(jī)，對流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效,。組織教師對學(xué)生進(jìn)行集中家訪,，學(xué)年初召開家長會。

6.加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建“以人為本,，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報,，學(xué)習(xí)園地,、班會、集會對學(xué)生進(jìn)行交通,、勞動,、飲食、防凍,、和環(huán)保,、國防、道德及法制教育,。

（4）,、安全工作：

1.牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動,。對學(xué)校校舍,、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次,，及時排除學(xué)校各種安全隱患,。

2.定期開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動,。采取多種形式,，開展交通安全、食品安全,、消防安全,、用電安全、校園活動安全,、預(yù)防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3.建立健全安全工作機(jī)制,，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,，做到對隱患的排查與整改及時到位。

4.定期召開安全會議,，提高師生安全意識,。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會,、安全教育主題班會,、主題板報、手抄報等形式,，積極開展安全教育與宣傳,。

5.有效開展傳染病的預(yù)防，群策群力,，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作,。

繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢，進(jìn)一步搞好對外宣傳和對外開放工作,。通過正確的輿論導(dǎo)向,，讓社會公眾對我校有客觀的了解和公正的評價，提高我校的知名度和美譽(yù)度,，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇二

指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外塑形象,，引導(dǎo)全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實(shí)干,，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)“三新”：工作新思路,，質(zhì)量新跨越,，辦學(xué)新臺階。

工作目標(biāo)：

全體教職工要努力創(chuàng)建“文明,、和諧,、平安、益智”校園,，牢固樹立“四種意識”：責(zé)任意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、全局意識,。以個體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù),，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響。全體職工要提高認(rèn)識,，看到成績,，振奮精神,，積極營造“比師德、比自律、比干勁,、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細(xì)琢抓質(zhì)量,，崇尚一流亮名牌,，保證順利通過市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。

具體做法：

一,、德育工作放在首要位置,，全校教職工都要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好的師德風(fēng)尚,，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生,。

1、修身養(yǎng)德,、為人師表,。全體職工要自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，遵守教育教學(xué)法規(guī),，依法,、廉潔從教：不搞有償家教，不向?qū)W生攤派資料,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機(jī)等通訊工具,。對違規(guī)違紀(jì)的,，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實(shí),，后果自負(fù),。要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，對學(xué)生家長來訪要熱情,，爭取學(xué)生家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心與支持,，要及時向?qū)W生家長宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績,，暢通學(xué)校與家長的溝通渠道,。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系,，著力建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng),。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，嚴(yán)于律己，以身作則,，在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率,。

2、遵循規(guī)律,、活動育人,。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開發(fā),、能力培養(yǎng)的活動,，如：(1)加強(qiáng)常規(guī)管理，制定評比細(xì)則,，定人定崗定時檢查并公布評比結(jié)果,，以規(guī)范育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`,、走向科學(xué)、走向自然,、走向社會,，課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。(2)開辟育人陣地,。本學(xué)期,，各班要認(rèn)真上好夕會課、班會課,，宣講《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其內(nèi)容細(xì)化,、量化,，作為學(xué)生的行動指南，做到每天一小結(jié),，每周一總結(jié),，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成。(3)開展主題教育活動,。注意將書本與生活結(jié)合,，傳授知識與培養(yǎng)能力結(jié)合,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長足發(fā)展。進(jìn)行節(jié)日教育：教師節(jié),，對學(xué)生加強(qiáng)尊師教育;國慶節(jié),，通過參觀游覽活動，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感;元旦節(jié),，教育學(xué)生珍惜時間，樹立遠(yuǎn)大理想,。少先隊(duì)大隊(duì)部組織1—2次主題隊(duì)會,。(4)開展文體活動。本學(xué)期將開展“與書交朋友”活動,，從收集讀書名言和名人讀書故事入手,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,，啟迪智慧、陶冶情操,。通過國慶演詩歌朗誦會,，元旦聯(lián)歡會，體育運(yùn)動會豐富學(xué)生生活,，增長學(xué)生才干,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時,，還將通過“兩操一隊(duì)”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌,。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期,，要通過組織參觀校園,，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感,，教育學(xué)生自覺凈化,、美化校園。師生在校園內(nèi)自覺講普通話;課堂上,，師生必須講普通話;課間,，教師之間，學(xué)生之間,，師生之間要用普通話會話,。(6)開設(shè)興趣班。利用興趣班活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和特長,。興趣課要有計(jì)劃,、有組織,、有成果。

3,、轉(zhuǎn)變觀念,，愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位,，把責(zé)任放在第一位,，把關(guān)愛送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子,，愛生敬業(yè),，把本職工作做細(xì)、做實(shí),、做好,。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有總結(jié)、有記錄,，學(xué)校定期查閱,。本學(xué)期，將利用好“校長接待日”,，廣泛聽取家長對學(xué)校工作的意見,，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子,，了解老師,，了解學(xué)校，加強(qiáng)家校的溝通與合作,。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動搖,，責(zé)任意識放首位,，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新跨越。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂,，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo),，以新課程理念武裝教師，指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去,，讓課堂充滿生命活力,，充滿人文關(guān)懷，即充滿激勵,、充滿賞識，充滿尊重,、充滿期待,，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué),、善學(xué),。各科教師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動之機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),、教學(xué)藝術(shù),、專業(yè)知識，自覺提高自身素質(zhì),。

2,、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高,。提高教育教學(xué)質(zhì)量,，一個重要因素在于教研。學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動必須正常開展,，確定教研主題及中心發(fā)言人,，各年級各學(xué)科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧,，保證質(zhì)量,。新學(xué)期將安排12—14節(jié)研究課，承擔(dān)課務(wù)的老師要努力上好課,，參加聽課的老師要認(rèn)真評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點(diǎn)發(fā)言),，使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多,，為使他們盡快成長起來,，學(xué)校將開展師徒結(jié)隊(duì)活動，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(xí)(幫扶結(jié)隊(duì)人員另定),。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級以上的教研活動,。

3、明確目標(biāo),，扎實(shí)有效抓教學(xué),。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機(jī)遇,，團(tuán)結(jié)一心,，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越,。

(1)備課講實(shí)用,。倡導(dǎo)集體備課，由備課組長負(fù)責(zé),，以備課組為單位,，分工協(xié)作，對每個單元,、每一課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，重視二次備課,，杜絕無教案進(jìn)課堂現(xiàn)象,。語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科必須寫教后感,，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，提倡寫教后感,。備課科目有：音樂、體育,、美術(shù),、健康、計(jì)算機(jī),、科學(xué)等,。

(2)上課講實(shí)效。做到“三個”保證：保證授課時間,，保證授課內(nèi)容,，保證授課質(zhì)量。課前,，教者要作精心準(zhǔn)備,，提前3分鐘進(jìn)教室，嚴(yán)禁縮減上課時間(40或45分鐘),。如果因特殊情況調(diào)課必須經(jīng)過教務(wù)處,，不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充實(shí),、密度要適中,。各科教學(xué),，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量,。同時,，教者要通過總結(jié)、反思,，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù),，課堂上精講巧練，由淺入深,，舉一反三,，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力,。

(3)作業(yè)輔導(dǎo)重實(shí)際。作業(yè)設(shè)計(jì)要精當(dāng),，起到鞏固知識的作用,，還要因人而異;批改要認(rèn)真及時，提倡面批,，有錯必糾,。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對性,，要特別關(guān)注后進(jìn)生,，要從全面提高質(zhì)量和擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來認(rèn)識，對每一名學(xué)生負(fù)責(zé),。

(4)考查測試重實(shí)績,。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，查閱備課,、作業(yè)情況;教導(dǎo)處每月組織一次學(xué)科測試,，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科,、所教班級的實(shí)際出發(fā),，確立奮斗目標(biāo)，爭創(chuàng)一流業(yè)績,。各年級參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測綜合成績,、單科成績均要力爭第一。

4,、凸現(xiàn)窗口,，真抓實(shí)干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學(xué)校為己任,，不辱使命,，不負(fù)眾望,，在完成上級下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破,。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力,，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn),，提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級要互相學(xué)習(xí),，勇于爭先，比班級人均成績,，比優(yōu)秀率,。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區(qū)局統(tǒng)測要力創(chuàng)新高,，保證均分地位的同時,，要能夠凸現(xiàn)一個優(yōu)生群(畢業(yè)班計(jì)劃另定)。 三,、建立健全各項(xiàng)制度,，規(guī)范教師行為，明確部門職責(zé),，實(shí)施科學(xué)管理,，提升辦學(xué)水平，保證順利通過市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收,。

1,、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動全體職工的積極性與創(chuàng)造性,，學(xué)校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案,，對教師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細(xì)要求,，勞有所得,，合理分配，以盡快形成激勵機(jī)制和競爭機(jī)制,。本方案將在實(shí)施過程中逐步完善,。

2、各部門分工協(xié)作,。校長室要著眼全局,，通盤考慮全面工作，根據(jù)實(shí)際情況安排崗位,，做到人盡其才,，才盡其用，校長室成員將自覺接受監(jiān)督,，率先垂范,，吃苦在前,，享受在后，科學(xué)管理,，注重協(xié)調(diào),。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，抓實(shí)教研工作,，組織教學(xué)考評，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。工會要充分發(fā)揮自身職能,，在學(xué)校各項(xiàng)工作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào),、服務(wù)作用,，組織好教職工活動，處理好教職工中出現(xiàn)的問題,，如師德行風(fēng),、計(jì)劃生育等。少先隊(duì)要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動,，國慶前夕，發(fā)展一批新隊(duì)員,。

3,、全體職工都要增強(qiáng)責(zé)任感。學(xué)校工作實(shí)行責(zé)任制,，校長是第一責(zé)任人,。班主任是直接責(zé)任人，誰班出問題則由誰負(fù)責(zé),，誰的課上出問題則有上課者負(fù)責(zé),。部門出問題，由部門負(fù)責(zé)人處理,。關(guān)于住校生管理,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組具體負(fù)責(zé)，要樹立服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長的意識,，積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園,。

同志們,，我們又迎來了新的學(xué)期，新的藍(lán)圖需要浦東人共同描繪,。相信只要全體職工同心同德,，團(tuán)結(jié)拼搏,，銳意進(jìn)取，就一定能為浦東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育事業(yè)譜寫出新的篇章,，創(chuàng)造出新的業(yè)績,。

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇三

1、本學(xué)期,，學(xué)校管理要注重宏觀管理與微觀把握有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮導(dǎo)向、調(diào)控功能,；教師隊(duì)伍建設(shè),，以學(xué)習(xí)新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范為切入點(diǎn)，激勵廣大教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),；德育工作要圍繞發(fā)生在身邊的鮮活事例，有針對性地開展教育活動,；教學(xué)教研工作要逐漸以人性化,、個性化、科學(xué)化為目標(biāo),，致力于提高教學(xué)成效和教研水平,；體衛(wèi)工作要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高為目的,，圖書室工作要提高服務(wù)質(zhì)量,，發(fā)揮文化育人功能；后勤管理要以學(xué)生為中心,，以教師為主體,，做到保障有力，讓師生滿意,。全體教師堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，在各自的崗位上發(fā)揮著積極的作用，努力打造書香校園,、平安校園,、和諧校園。

2,、學(xué)校堅(jiān)持以人為本,，全面發(fā)展，貫徹落實(shí)“管理興校,，質(zhì)量強(qiáng)校,，文化立?！钡墓芾硭悸罚庌k一所人民滿意,、鎮(zhèn)內(nèi)一流的農(nóng)村示范小學(xué),。

㈠、學(xué)校管理

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。本學(xué)期,，學(xué)校要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)成員,，不斷優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),，同時對行政領(lǐng)導(dǎo)布局進(jìn)行整體規(guī)劃，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì),，提高其駕馭學(xué)校發(fā)展,、科學(xué)決策等方面的能力，繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員彼此之間互相尊重,、互相支持、互相彌補(bǔ),充分發(fā)揮其職能作用,。

2．繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,。學(xué)校教育教學(xué)活動的開展將繼續(xù)以《朱口小學(xué)各項(xiàng)制度的制定》(草案）為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，進(jìn)一步完善評優(yōu)評先和競爭上崗等規(guī)章制度,，形成有章可循、照章辦事,、違章必究的工作約束機(jī)制。進(jìn)一步完善以校長負(fù)責(zé)制,、教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵機(jī)制,，加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量,、考勤,、綜合性等方面的考核，形成規(guī)范化,、制度化,。

3．強(qiáng)化安全管理機(jī)制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開學(xué)校安全工作專題會議,，進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,，并且學(xué)校與班主任、任課教師,、家長簽訂班主任安全責(zé)任書,、任課教師安全責(zé)任書和家長安全責(zé)任書,，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)其安全意識,。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,，防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,，建立完善安全工作文字材料,。要發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好,，師生共建平安校園,。

4．重視宣傳工作。本學(xué)期,，校園內(nèi)增設(shè)了宣傳欄,，櫥窗，宣傳陣地的領(lǐng)域更廣了,。學(xué)校要重點(diǎn)抓好新聞報道和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè),，各部門要按照原定的分工，突出宣傳報道的時效性,，及時把學(xué)校開展的重大活動和所取得的成績對外公布,，保障廣大師生和家長對學(xué)校教育教學(xué)情況的了解。擴(kuò)大學(xué)校影響的程度,，少先隊(duì)要做好學(xué)校各宣傳欄目的組稿,、更新工作。

5．抓好校園文化建設(shè),。校園經(jīng)過上一學(xué)年的改造,，校容校貌煥然一新，校園文化硬環(huán)境逐步完善,。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè),，在校內(nèi)懸掛名人名言，張貼學(xué)生書畫作品,，發(fā)揮宣傳欄的文化傳播作用,，既突出校園的環(huán)境美，又體現(xiàn)校園的人文美,，發(fā)揮校園文化的育人功能,、熏陶功能，營造平安,、文明,、和諧的校園氛圍。

6．規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》,，不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童,、少年入學(xué)，不準(zhǔn)亂開休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、畢業(yè)證明，強(qiáng)化學(xué)籍管理,，嚴(yán)控班額和班級數(shù),，規(guī)定：小學(xué)班級每班不超過46人，辦學(xué)要適度,。嚴(yán)禁學(xué)校任何人向社會上任何補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場所,，同時，學(xué)校課程的落實(shí)要嚴(yán)格按照國家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容開足開齊課程,。在費(fèi)用的管理上,，加快合理應(yīng)用公用經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度,，做到收支兩條線,。此外，學(xué)校任何人不得向?qū)W生強(qiáng)行征訂教輔材料,，如果發(fā)現(xiàn)就地免職,。

7．不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開。校務(wù)公開的要害是公開,，關(guān)鍵是真實(shí),，實(shí)質(zhì)是監(jiān)督，基本載體是教代會,。要以完善校務(wù)公開目錄為切入點(diǎn),，建立健全校務(wù)公開制度體系，將公開內(nèi)容,、公開方式,、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化,，突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn),，通過校內(nèi)外公開欄,、教代會、等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作,，接受群眾監(jiān)督,。

8、創(chuàng)建法制學(xué)校,。成立法制學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各人職責(zé),，建立健全“法制學(xué)校”的各項(xiàng)規(guī)章制度,，制定工作實(shí)施方案,，落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的情況。學(xué)校在本學(xué)期準(zhǔn)備請專人進(jìn)行法律講座,，做好教師和同學(xué)們的普法教育,。此外，學(xué)期初學(xué)校還準(zhǔn)備通過各種宣傳方式進(jìn)行法制宣傳活動,，以加大學(xué)校周邊環(huán)境的治理,。

9、抓好幼教工作,。要抓好幼小銜接,，保證5周歲兒兒童入班率達(dá)100%。落實(shí)好,、抓好幼兒教師繼續(xù)教育工作,。

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇四

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，積極推動課程改革的深入開展,，強(qiáng)化“服務(wù)、研究,、指導(dǎo),、管理”的職能，進(jìn)一步明確“為教學(xué)行政決策服務(wù)”,、“為學(xué)校教學(xué)發(fā)展服務(wù)”和“為教師專業(yè)成長服務(wù)”的工作定位,，樹立以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的宗旨，扎實(shí)有效的做好各項(xiàng)工作：多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊密結(jié)合,；立足課堂，全面育人,；研究課題,，深化課改；加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師,；創(chuàng)建特色，服務(wù)學(xué)生,；建設(shè)團(tuán)隊(duì),，積淀文化；創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校,。

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為。

2,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究,，優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)過程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍,。

4、推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)學(xué)校課程、綜合實(shí)踐等學(xué)科教學(xué),，初步形成學(xué)校教育特色.

（一）搞好師資培訓(xùn),，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1,、積極安排各類人員的再學(xué)習(xí)工作,。本學(xué)年將做好兩位教師“十二五”的脫產(chǎn)培訓(xùn)工作，積極配合師訓(xùn)中心做好受訓(xùn)教師的管理,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

2、組織引導(dǎo)教師努力提高自身素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，組織和開展一系列的活動。同時積極鼓勵和安排教師外出學(xué)習(xí),。擬通過各種專題講座和組織校際交流的方式,，給教師們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，以此來提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

3,、加強(qiáng)對青年教師的管理，加大培養(yǎng)力度,，為他們創(chuàng)造機(jī)會,，搭建舞臺，促使其早日成長,、成熟,、成材。同時將組織青年教師多上展示課,，以展示他們的才華,，加速其成才的進(jìn)程。

4,、加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，并開展競賽活動。如教師命題競賽,、書法比賽等,。

（二）完善教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，努力轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師理解體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)和要求,，將新的理念帶入課程,，以教學(xué)方法、手段的改變來切實(shí)提高教學(xué)效益,。

2,、加強(qiáng)課程教學(xué)的研討和過程管理，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,，對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監(jiān)控,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié),，結(jié)合教師的期終考核，及時反饋,，及時督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

3、繼續(xù)對教研組實(shí)施有效的管理,，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和學(xué)科帶頭人兩支隊(duì)伍的作用,，確保組長認(rèn)真組織，學(xué)科帶頭人起很好的表率作用,，組員全力參與,。同時要認(rèn)真組織好教學(xué)研討課的開設(shè)，組織好評課活動,，及時總結(jié),、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣,。實(shí)施班子人員進(jìn)教研組制度,，力求形成一種良性的學(xué)習(xí)、監(jiān)督制度,。

4,、突出隨堂聽課力度。對新教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽后及時與上課教師交流，提出建議,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。要求每位教師聽課不少于15節(jié),，認(rèn)真作好聽課筆記,，期末上交聽課本。

5,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，學(xué)期中對部分學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研,，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行驗(yàn)收。

（三）豐富校園文化,，促進(jìn)學(xué)生個體全面發(fā)展

1,、充分挖掘教育資源，因地制宜地開展經(jīng)常性的,、豐富多彩的校園興趣活動,，注重學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生提供展示自我的舞臺,，通過活動,，讓學(xué)生感受美,、欣賞美，從而提高學(xué)生的審美能力,。

2,、我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育大課間活動,，確保每天一小時體育活動時間提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平。

分月活動安排

九月份：

1,、調(diào)整課務(wù)分工及課表編排,。

2、做好各年級學(xué)生的轉(zhuǎn)入出,、民工子女招生工作,。核實(shí)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì),，做好新生學(xué)籍的錄入和上報工作,。

3、做好開學(xué)初工作檢查,，督促開學(xué)工作的正常開展,。

4、擬定教導(dǎo)工作計(jì)劃,，檢查教研組計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃,。

5、完成師徒結(jié)對,，常態(tài)課聽課活動,。

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：所謂教學(xué)理論,，其實(shí)也是趣味無窮。

7,、xx市教研室：教學(xué)常規(guī)——學(xué)業(yè)考核（命題）培訓(xùn)（語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué),、品德、信息技術(shù)）

8,、xx市教研室：首屆規(guī)范教研組評比,、第三期疑難問題征集（數(shù)學(xué)）。

9,、xx市教研室：教育系統(tǒng)第八屆藝術(shù)節(jié)——品樂讀畫比賽

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查（作業(yè)批改）,。

2,、教研組小課題研究階段性小結(jié)。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：班主任工作的十八個細(xì)節(jié),。

4,、xx市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動（口語交際,、寫作；品德,；,。

5、xx市教研室：中小學(xué)學(xué)科命題競賽（語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德,、科學(xué),、音樂、信息技術(shù),、美術(shù)）,。

6、xx市教研室：第一屆中小學(xué)生勞技作品現(xiàn)場制作比賽,、勞技課堂教學(xué)觀摩,。

7、xx市教研室：第一屆綜合實(shí)踐活動主題活動方案設(shè)計(jì)比賽（“我的家鄉(xiāng)”系列）,。

8,、xx市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——合唱比賽。

9,、xx市教研室：第四十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

10、十二五教師培訓(xùn)：第三期語文（湯金麗 10,、17——10,、29）

11、一年級拼音過關(guān)驗(yàn)收（鎮(zhèn)級,，下旬）

十一月份：

1,、組織期中檢測工作,。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：以天地為課堂,。

3,、常態(tài)課聽課活動。

4,、xx市教研室：第二屆中小學(xué)課堂節(jié)活動,。

5、xx市教研室：第六期“百人百課”送教下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂）。

6,、xx市教研室：英語教師書法比賽,。

7,、xx市教研室：第一屆綜合實(shí)踐活動課程優(yōu)秀案例評比,。

8、xx市教研室：第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)——舞蹈比賽

9,、xx市教研室：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報,。

10、期中小學(xué)科抽測（鎮(zhèn)級,，上旬）

11,、二、三年級計(jì)算過關(guān)（鎮(zhèn)級,，中旬）

十二月份：

1,、各教研組小課題結(jié)題。

2,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)教師：用一輩子備一節(jié)課,。

3、xx市教研室：20xx年度學(xué)科優(yōu)秀論文（案例）評選,。

4,、xx市教研室：區(qū)域疑難問題解決專題研討活動。

5,、十二五教師培訓(xùn)：第五期數(shù)學(xué)（徐玉兒 12,、12——12、24）

6,、四,、五、六年級語文趣味知識競賽（鎮(zhèn)級,，上旬）

元月份：

1,、期末質(zhì)量檢測,。

2、xx市教研室：啟動第三期“疑難問題解決”專題培訓(xùn),。

不定期工作：

1,、行政、教研組長對教師日常業(yè)務(wù)檢查,，教師相互磨課,、聽課。

2,、師徒結(jié)對幫扶,，業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

3,、配合校長室做好學(xué)校工作中相應(yīng)分塊任務(wù),。

4、上級相關(guān)活動的組織和配合工作,。

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1.制作心理咨詢室檔案記錄表

心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料,，應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄,。

2.運(yùn)用圖畫心理學(xué)的理論,，增加繪圖測評

圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像，從線條,、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己,，認(rèn)識自我的方法。圖畫心理學(xué)通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式,，來考察繪畫者的人際關(guān)系,、心理狀態(tài)、性格特征等,。每一幅圖都是一個故事,，圖畫是表達(dá)自我的有效工具；圖畫技術(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展,，在國外已經(jīng)成為較為成熟的測評工具,。

3.添置相關(guān)書籍與雜志

訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識，也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng),。

4.配置電話,、書架及資料柜

心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo)，良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果,。

1.心理展板

心理展板是宣傳心理知識,，展示學(xué)校心理工作的良好平臺。

本學(xué)期，我計(jì)劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”,、“心理健康教育”為主題的展板,。

2.心理廣播

本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內(nèi)容,。

3.心理黑板報

本學(xué)期計(jì)劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動.

4.心理電影

好的電影能夠觸動人的心靈,，能夠指引人的成長。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計(jì)劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持,。

5.團(tuán)體心理游戲

鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果，我計(jì)劃制作相關(guān)心理游戲資料（如班級適應(yīng),、異性交往,、信任與協(xié)作等主題），提供給各班,。各班可以參考心理游戲資料,，自行開展相關(guān)心理健康教育活動。

6.心理講座

本學(xué)期,，我計(jì)劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,，以更好地幫助學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn)，組織一些以班級為單位的主題心理講座,。

同時,，我還計(jì)劃與各班班主任交流,，為各班提供一些心理資料（如學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮,、人際交往,、青春期教育、親子溝通,、職業(yè)規(guī)劃等主題）,。

7.教師交流

加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個重要內(nèi)容。

一方面,，我將主動與其他教師直接交流,；另一方面，我計(jì)劃提供教師心理健康,、學(xué)生學(xué)習(xí)策略,、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮,、學(xué)生厭學(xué),、人際交往、青春期教育、親子溝通,、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料,。

8.家長交流

本學(xué)期，我計(jì)劃利用各年的家長會以及學(xué)生放假回家的機(jī)會,，通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流,。

9.網(wǎng)絡(luò)宣傳

本學(xué)期將繼續(xù)及時的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。

10.心理健康月

20xx年團(tuán)中央學(xué)校部,、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié),。

本學(xué)期，我計(jì)劃在五月份組織“心理健康月”活動,，主要包括制作心理健康展板,、組織心理健康教育講座、播放心理電影,、心理黑板報評比等內(nèi)容,。

每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,，對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個重要方面,。心理方面對于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。

在本學(xué)期,，我將協(xié)助高三年級組,，通過個體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮,。

我計(jì)劃主要圍繞以下五個主題,。

1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)

應(yīng)考不僅是考驗(yàn)我們知識，也是考驗(yàn)心理素質(zhì),，如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),，在應(yīng)考中正常發(fā)揮。

2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>

壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來也及時的呼出去,，需要保持保持一個動態(tài)的平衡,，需要在心中保持輕松、愉快,、舒服的份量,。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài)，我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí),、生活,、工作，我們才不會分心,、走神,、感覺難受，我們的效率就會最高。

我計(jì)劃在二,、三,、四月份通過與高三各班班主任聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對高考為出發(fā)點(diǎn),，組織以班級為單位的主題心理講座,。

3.家長交流

家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專心備考,、正常發(fā)揮,。

我計(jì)劃利用高三家長會的機(jī)會，通過發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長的交流,。

4.高考后的心理輔導(dǎo)

學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了,。

對于沒有考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo),，以免發(fā)生危險事件,；對于開上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃,。

5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生填報志愿

我們每個人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)，只要自己入對了行,，干自己感興趣又適合自己工作,，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業(yè)做出成績,，甚至做到極致,。

北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的結(jié)果顯示：有42.1％的`學(xué)生表示對所學(xué)的專業(yè)不滿意；如果可以重新選擇專業(yè),，有65.5％的學(xué)生表示將另擇專業(yè),。

在西方發(fā)達(dá)國家的普通中小學(xué)里,，普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,，各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的學(xué)習(xí),、研究和職業(yè)生涯有所了解,。

本學(xué)期，我計(jì)劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),。

本學(xué)期,，我計(jì)劃在濂溪學(xué)校開展以下三個方面的心理工作。

1.心理展板

本學(xué)期,，我計(jì)劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板,。

2.心理咨詢

這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助；同時也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn)，以便開展具有針對性的工作,。

本學(xué)期,，我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。

3.團(tuán)體心理游戲

心理游戲不僅調(diào)動了全身各器官參與活動,，使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn),，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力,，放松了身心,；同時也拉近了參與者之間的距離，加深了了解,，便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系,，相互支持、相互學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我計(jì)劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。

4.心理講座

本學(xué)期的四月份,，我計(jì)劃在濂溪學(xué)校組織3場主題心理講座,。

學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃開頭 學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃篇六

以“立德樹人”為首要任務(wù)，全面落實(shí)《xx區(qū)委,、區(qū)政府關(guān)于深化教育綜合改革全面提高教育質(zhì)量三年行動計(jì)劃》,，緊緊圍繞區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合本校實(shí)情,，以“問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破,；思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展”的指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),，全面夯實(shí)質(zhì)量根基,，筑牢耕讀課程主陣地，抓實(shí)平安校園建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校教育改革,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“穩(wěn)中有進(jìn) 穩(wěn)中有升”的格局態(tài)勢,。

問題導(dǎo)向 齊心協(xié)力尋突破

思維轉(zhuǎn)型 攻堅(jiān)克難求發(fā)展

生生不息 勤耕善讀 做知行合一的陽光兒童

孜孜不倦 樂教善育 做德才兼?zhèn)涞馁t能教師

真正做到以文化人,、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平,、政治覺悟,、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng),，做到明大德,、守公德,、嚴(yán)私德?！白鳛榻逃?，師德為先。作為育人者,，育人與教書,，如鳥之雙翼，不可有偏廢,。在新學(xué)期中,，架構(gòu)“德”之多維內(nèi)涵，拓寬“育”之途徑,，以德育人,，培育全面發(fā)展的知行合一好兒童。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)

師德師風(fēng)是教師正身立業(yè)之本,，每位教師要正視現(xiàn)實(shí),，加強(qiáng)自律，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx省中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課公開承諾書》要求,，嚴(yán)守師德底線,，杜絕有償家教，嚴(yán)禁參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo),，遵守教學(xué)規(guī)范,，努力做新時代“四有”好教師。積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用,，在職業(yè)道德,、教學(xué)行為等方面起帶頭作表率。深入學(xué)習(xí)陶行知思想,，在“五四”青年節(jié)開展“學(xué)習(xí)陶行知 師愛鑄師魂”征文演講活動,，在教育教學(xué)中踐行“學(xué)做真人、教人求真”的教育真諦,，以此來提高教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平，汲取發(fā)展于學(xué)校,、奉獻(xiàn)于教育的不竭動力,。德育處協(xié)同德育名師工作室，開展“會當(dāng)班主任”務(wù)實(shí)培訓(xùn),，使每位班主任在明工作職責(zé)、懂家校溝通藝術(shù),、能處理班級事件等方面獲得實(shí)實(shí)在在的成長感,。

2.加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育

學(xué)生行為養(yǎng)成,，是一所學(xué)校校風(fēng)、精神的外在顯現(xiàn),。行為養(yǎng)成教育,，既要有階段的目標(biāo)設(shè)計(jì)，更要有細(xì)節(jié)之處的強(qiáng)化,。要以“嚴(yán),、恒、細(xì),、實(shí)”為指南,，全面落實(shí)文明禮貌、愛護(hù)公物,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的教育引導(dǎo),，細(xì)化評比要求，嚴(yán)格對標(biāo)指導(dǎo),。德育處少先隊(duì)加強(qiáng)行為養(yǎng)成評比,，堅(jiān)持“每日打分，每周公布,，每月評先”的勵行機(jī)制,，優(yōu)化行為習(xí)慣，為學(xué)生的成長發(fā)展扣好人生的第一顆扣子,。

3.創(chuàng)生德善品格課程

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)“德善”品格課程實(shí)施方案（試行）》,，并以學(xué)校“生生園課程基地”,、耕讀課程建設(shè)為抓手,，在“耕”與“讀”中使學(xué)生親自然、知農(nóng)事,、認(rèn)作物,、會栽培、享收獲,，培育“勤耕善讀”的德善品格,。德善品格課程的實(shí)施，可與校節(jié)活動,、綜合實(shí)踐活動,、社團(tuán)活動、特色活動相整合,，融合探究,、實(shí)踐、創(chuàng)新于一體,，將學(xué)生引領(lǐng)進(jìn)知與行的樂園,，培育知行合一,、勤耕善讀的好少年。落實(shí)班級實(shí)踐周活動,，開展儀式類（開學(xué)典禮,、成長典禮、畢業(yè)典禮）,、活動類（主要節(jié)日）,、社會實(shí)踐活動，豐富學(xué)生生活,，促進(jìn)學(xué)生成長,。

4.構(gòu)建和諧共育生態(tài)

對孩子的教育，歸根結(jié)底是一項(xiàng)綜合,、系統(tǒng)化工程,，需要集結(jié)教師、家長,、社會人士的力量,，共同撐起教育的天空。學(xué)校之中,，人人皆是學(xué)生心靈成長之導(dǎo)師,，每位教師要強(qiáng)化師者意識，在學(xué)科教學(xué),、課余閑暇,、學(xué)校活動中,，時時不忘育人之責(zé),，參與學(xué)校的德育導(dǎo)師工作。家長亦是學(xué)校展開教育教學(xué)工作不可忽視的重要因素,，打開大門辦學(xué),，邀請家長入校，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。充分利用家長資源,，開發(fā)家校共育課程，邀約指導(dǎo)學(xué)校農(nóng)耕課程,，開展“青春你好”助學(xué)崗活動,。結(jié)合學(xué)校申報的《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》這一課題，做實(shí)校內(nèi)指導(dǎo),、內(nèi)外合育的實(shí)踐模式,，全面打造學(xué)校和諧共融的良好教育生態(tài)。

課程是學(xué)生成長的跑道,，評價是成長發(fā)展的風(fēng)向標(biāo),。以課程建設(shè)為抓手,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量,、科研品質(zhì),、評價效能的提升。

1.完善校本研修

校本研修,，是教師專業(yè)發(fā)展的重要路徑,。規(guī)范校本研修制度，增設(shè)小學(xué)科教研組,，做到計(jì)劃明晰,，落實(shí)到位。校本研修采用組長負(fù)責(zé)制,，有活動必簽到,，有時間保障，有效度保障,。以課堂為專業(yè)打磨的主陣地,，有效推進(jìn)“一課三磨”活動，做到人人參與評議,、人人得到鍛煉,。豐富校本研修形式，將集體備課,、一課三磨,、課堂觀察等納入校本研修活動中。

2.追求教學(xué)質(zhì)效

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，在直面現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，努力尋求學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)會從結(jié)果探過程,，向四十分鐘要效率,。以研課研題為突破口，通過研磨打造優(yōu)質(zhì)課,、研究區(qū)調(diào)研試題,，把握學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)，理解學(xué)科關(guān)鍵能力,，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效能,。開展每月質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測，做到有學(xué)科針對,、有重點(diǎn)傾斜,、有年段布局。有調(diào)研必有分析,，落實(shí)班級,、年級,、教務(wù)處三個層級的分析反思，以發(fā)現(xiàn)教之不足,，學(xué)之不力,，進(jìn)而不斷改進(jìn)教學(xué),，提升品質(zhì),。

3.架構(gòu)課程體系

校本課程，是學(xué)生烙印發(fā)展痕跡,、厚植培育目標(biāo)的跑道,。依托“生生園”實(shí)踐基地,，開發(fā)內(nèi)涵豐富的耕讀課程體系。目前,，學(xué)?！吧鷪@”耕讀文化物態(tài)環(huán)境建設(shè)之“生態(tài)園”已初步建成，基于各區(qū)域功能之不同,，分為濕地區(qū),、水培區(qū)、土培區(qū),、智培區(qū)等,，形成江南水田、蠶桑園,、茅屋水井,、竹林溪河、迷你太湖,、阡陌井田,、百果林、百草園,、智能培育房等文化景觀,，并初步建擬了“迷你太湖”景觀課程、“古代井田”歷史課程,、“神農(nóng)草藥”中醫(yī)課程,、“開心農(nóng)場”耕種課程、“智能培育”科技課程,、“學(xué)科鏈接”統(tǒng)整課程,、“細(xì)絲世界”蠶桑課程。文化景觀的生機(jī)呈現(xiàn),、長效維護(hù),，需要各科室協(xié)同努力。理順課程內(nèi)在邏輯，打開課程實(shí)施通道,，是當(dāng)下需要去突破的,。本學(xué)期，開展慧心閱讀節(jié)活動,，組織漢字中的農(nóng)耕探源,、二十四節(jié)氣歌誦讀、節(jié)氣圖譜創(chuàng)作,、農(nóng)耕詩詞品讀等內(nèi)容豐富的活動,。根據(jù)季節(jié)時令,，在綜合實(shí)踐活動,、社團(tuán)活動中，以統(tǒng)整思想,，分時序,、分年段實(shí)施耕讀課程。暑期,，力爭在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上,，形成文本型校本課程《稻花香》《水之韻》。

4.扎實(shí)教育研究

教研科研不分家,，要以研科的思維做教學(xué),，以教學(xué)的扎實(shí)做科研。以年初申報的主課題《耕讀課程親子化實(shí)踐的研究》為抓手,，在課程建設(shè)中富于思考,，主動尋求“親子化實(shí)踐”的有效路徑，并與德育,、綜合實(shí)踐相對接,，拓寬研究思路，加快研究步伐,。注重小課題研究,，確立問題即課題的意識，將教育教學(xué)中的問題投放到自己的課堂,、教研組活動中去實(shí)踐研究,，聚眾人智慧，借他人才干,，齊思共想,，加深對問題的深入理解，獲取解決之策,。

5.豐富評價形態(tài)

評價包括教師,、課程、學(xué)生等多個維度，探索質(zhì)量優(yōu)勝教師積分考評辦法,，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過程性評價,，推行學(xué)生“積分—爭卡—兌換”的評價模式，以“稻,、水,、竹、果,、屋,、蠶、花,、蔬”等元素,，設(shè)計(jì)富有個性的“生生卡”，用于學(xué)生參與活動,、實(shí)踐探究的見證與獎勵,。累積的“生生卡”，可用于校節(jié),、豐收節(jié)參與體驗(yàn)活動,、換取果實(shí)的兌換憑證。鼓勵教師在班級內(nèi)開發(fā)富有個性,、彰顯特色的評價方式,，以評促行，以評勵行,。

管理無處不在,，管是為了不管，從制度管理走向文化管理,，是學(xué)校管理的最終目標(biāo),。

1.打造平安校園工程

嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，落實(shí)進(jìn)出打卡制度,。規(guī)范早中晚值日護(hù)導(dǎo)工作,，實(shí)現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)格化監(jiān)督管理，確保監(jiān)管無死角,。加大校門,、設(shè)施、水電,、交通等方面的平安管理與檢查,，突出對早來晚走學(xué)生的監(jiān)管，全力筑牢安全屏障,。就餐較大變動,、因病事缺假,、乘校車、季節(jié)多發(fā)病等信息,，班主任,、衛(wèi)生室與食堂管理人員要互通有無。嚴(yán)格按“五常法”模式運(yùn)作食堂,，持續(xù)加強(qiáng)食堂工作人員的培訓(xùn),，做實(shí)餐具、地面的衛(wèi)生管理,，零容忍配送中的問題,，積極回應(yīng)師生對飯菜的合理化建議，共同呵護(hù)師生這一綠色加油站的成長,。

2.加快師資隊(duì)伍培育

教師是學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,，強(qiáng)化行政管理團(tuán)隊(duì)人員的科學(xué)民主決策意識，提升服務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)的能力,。師徒結(jié)對要常態(tài)化,、時效化，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科指導(dǎo),、班主任工作指導(dǎo)雙落實(shí)。本學(xué)期,，要全面應(yīng)戰(zhàn)學(xué)科基本功競賽第二輪的挑戰(zhàn),，充分借助團(tuán)隊(duì)力量，爭取獲得理想成績,。青年教師要找準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展方向,，喚醒內(nèi)生自覺，尋求專業(yè)突破,。借助學(xué)科基地,、德育名師工作室等平臺，主動研學(xué),，真學(xué)實(shí)干,，促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展。

3.推進(jìn)特色文化建構(gòu)

學(xué)校文化正處于醞釀階段,，以陶行知“知行合一”思想為引領(lǐng),，以“生生園”課程基地為背景，集群商討,，同謀共策,，定位文化基因，闡釋文化內(nèi)涵,，逐步構(gòu)擬適合學(xué)校發(fā)展的特色文化,。著手打造校園環(huán)境文化,，著力體現(xiàn)“勤、活,、樂”的精神主旨,，呼應(yīng)耕讀課程內(nèi)容，讓農(nóng)耕文化,、學(xué)生實(shí)踐作品等入墻上壁,，做濃學(xué)校文化特色。

新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,，新的局面等待大家去開創(chuàng),。不忘初心，牢記作為教育者的神圣使命,，凝心聚力,，開拓進(jìn)取，以奮斗者的姿態(tài),，開創(chuàng)xx小學(xué)燦爛的明天,！