我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大國工匠心得體會500篇一

傳承是為了創(chuàng)新,。中國作為一個(gè)古老的禮儀之邦，是一代有才華的人和熟練的工匠,，他們用自己的智慧為這座文明的建筑做出了持續(xù)的貢獻(xiàn),。優(yōu)秀的技能需要傳承，但也需要敢于創(chuàng)新,。李人慶在二維紙上拓印三維雕塑是他深入研究的結(jié)果,。

當(dāng)老師從教的第一天就說自古以來只能在平面作品上拓印時(shí)，普通工匠只需要學(xué)習(xí)他們已經(jīng)擁有的東西,，但李人慶選擇在無人涉足的領(lǐng)域開始漫長的探索,。前進(jìn)的道路未知，但正是他追求卓越的信念,，使得無數(shù)古代文物得以研究修復(fù),，讓人領(lǐng)略到儒雅古雅的魅力。

這種精神在大學(xué)里尤為重要,。我們在課堂上接受的知識,，只是前人的成果。如果就此止步,，知識不會更新,，社會也無法前進(jìn)，科技只會停滯不前,。只有在舊的成就上探索新的領(lǐng)域,，國家的社會發(fā)展才能有取之不盡的動力,。

創(chuàng)新就是追求卓越。工匠不詳,。他們是普通工人,，卻煥發(fā)著追求卓越的信念。超高壓線路工人王錦,，一次又一次地尋求從660千伏到1000千伏的更高突破,。他用自己精湛的技術(shù)保證了千家萬戶的正常用電。由于對現(xiàn)有技術(shù)感到不安,，他成了為數(shù)不多的掌握uhv現(xiàn)場工作的頂級技術(shù)人員之一,。正是通過這樣的嘗試和突破，中國才能成為世界上少數(shù)幾個(gè)掌握uhv傳輸技術(shù)的國家之一,。

在他們身上,，我能感受到“以優(yōu)秀為信念”、“愛得更多”的工作作風(fēng),。工匠不局限于掌握現(xiàn)有技術(shù),，還要求自己更優(yōu)秀。很容易糊弄作品的每一個(gè)細(xì)節(jié),，但當(dāng)我的名字印在產(chǎn)品上,，榮耀和責(zé)任隨之而來。

大學(xué),，做偉大的學(xué)問,，成為偉大的境界。每個(gè)人手里都有一把鑿子,，用來雕刻自己的未來,，將來他也會在自己的崗位上雕刻國家的未來。做好自己的崗位,，做到精準(zhǔn),、細(xì)膩、新穎,，會達(dá)到一個(gè)新的境界,，這也是校訓(xùn)“學(xué)會做精工”所傳達(dá)的精神。追求卓越,，依然不滿足原來起點(diǎn)的現(xiàn)狀,，不再原地踏步，勇敢地探索新的目標(biāo),，這才是這個(gè)時(shí)代所需要的精神,。在中國經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)不可避免地會發(fā)揮越來越重要的作用,，這就要求科技人員敢于創(chuàng)新,，追求卓越,，敢于思考,，什么都做,，努力做到極致。

我們要發(fā)揚(yáng)大國工匠精神,，用自己的雙手,、智慧和勇氣，成就非凡的人生,。

大國工匠心得體會500篇二

“當(dāng)工人,，就要當(dāng)個(gè)好工人！”父親這樣說,，艾愛國就在幾十年的焊工崗位上這樣做,。

2021年大國工匠年度人物艾愛國，站在領(lǐng)獎臺上說,，我熱愛這個(gè)工作,，熱愛，我就有激情,。短片中,，普通青年焊工艾愛國，面對紫銅牢固焊接難題,，敢于多次嘗試,。面對次次失敗，絕不氣餒,，提出采用當(dāng)時(shí)尚未普及的氬弧焊工藝焊接,。這種技術(shù)需要長時(shí)間面對高溫，汗流盡了,，人消瘦了,，戴著石棉手套的手起了無數(shù)血泡都沒使他動搖，最終一舉成功,。成功的他依舊不斷鉆研,，改進(jìn)技術(shù)，并將自己的絕技毫無保留的傳授給年輕人,。

71歲的他,，面對新的難題，依舊迎難而上,，挑戰(zhàn)高難度,。不斷創(chuàng)新，在技術(shù)突破時(shí)他常說：“焊工易學(xué)難精,。我對自己的技術(shù)要求是達(dá)到極致,?！?/p>

樸素的話語，蘊(yùn)含精深的道理,。

極致,，就是最高的造詣。艾愛國在焊接工的崗位上,，對待自己的每一件焊接作品都精雕細(xì)琢,，做到極致。那么,，在我自己的教育工作崗位上,，我應(yīng)該怎樣做到極致呢？

滿懷激情,。正如艾愛國所說,，熱愛，就有激情,，激情,，就有創(chuàng)新。幾十年的教育工作,，是積累了一些教育經(jīng)驗(yàn),，然而這些經(jīng)驗(yàn)是在過去中積淀的。有些已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué),。就拿眼前的疫情來說,，線上教學(xué)就是我們要攻克的難關(guān)。

平臺使用可以學(xué)習(xí),，但與學(xué)生隔屏的情形下,，如何能有線下教學(xué)的現(xiàn)場感，帶動學(xué)生主動參與呢,？網(wǎng)絡(luò)上推薦了一些老師的做法,，這些做法適不適合我所教的學(xué)生？我的學(xué)生每天在家里是怎樣的狀態(tài),？網(wǎng)課時(shí)使用的是手機(jī),、平板還是電腦？網(wǎng)課時(shí)家中有無父母陪伴,？會受到哪些因素干擾,？這些疑問是通過冷冰冰的問卷調(diào)查？還是通過有溫度的通話溝通,？我想,，真正的熱愛，會讓人充滿激情的工作，做到極致,。

學(xué)無止境,。為跟上時(shí)代發(fā)展，花甲之年的艾愛國開始學(xué)用電腦,，打字,、制圖，無一不能,。主動學(xué)習(xí),，自我提升,，將自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文,、書籍，毫無保留地傳給年輕人,。反觀自己,，雖也能做到主動學(xué)習(xí)，毫無保留地傳遞,。但在自我總結(jié),，精煉文字方面做地非常不足。學(xué)習(xí),，也要追求極致,。學(xué)必思，思必記,，整理成文,，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗(yàn)。

勇于挑戰(zhàn),。無論何時(shí)迎難而上,，艾愛國的故事警醒著我?！半p減”之下,，疫情之下，教育面臨無數(shù)挑戰(zhàn),。作為一名有著多年黨齡的一線教師,，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退,，默默堅(jiān)守,，耐心、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致,，這才是一名黨員應(yīng)有的優(yōu)秀品格,！

大國工匠心得體會500篇三

不斷提高，勤奮學(xué)習(xí)，這是我看完紀(jì)錄片《大國工匠》六集后最強(qiáng)烈的感受,。在生產(chǎn)一線,，都是默默無聞的勞動者；他們很普通,，但他們很偉大,，因?yàn)閭ゴ蠊そ车母叱妓嚒奶箍撕附拥交鹚幬⒌?，從造船到醫(yī)生,，從古文物修復(fù)到汝窯燒制技藝的傳承與探索。不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)水平,，每一次的潛心鉆研,，每一次的勇敢挑戰(zhàn)，他們都在表演著做一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村工匠,，追求卓越的精神實(shí)質(zhì),。

不斷提高，勤奮學(xué)習(xí),，這是我看完紀(jì)錄片《大國工匠》六集后最強(qiáng)烈的感受,。在生產(chǎn)一線，都是默默無聞的勞動者,；他們很普通,，但他們很偉大，因?yàn)閭ゴ蠊そ车母叱妓?。從坦克焊接到火藥微雕,，從造船到醫(yī)生，從古文物修復(fù)到汝窯燒制技藝的傳承與探索,。不滿足于現(xiàn)有的技術(shù)水平,，每一次的潛心鉆研，每一次的勇敢挑戰(zhàn),，他們都在表演著做一個(gè)偉大的鄉(xiāng)村工匠,，追求卓越的精神實(shí)質(zhì)。

傳承是為了創(chuàng)新,。中國作為一個(gè)古老的禮儀之邦,，是一代有才華的人和熟練的工匠，他們用自己的智慧為這座文明的建筑做出了持續(xù)的貢獻(xiàn),。優(yōu)秀的技能需要傳承,，但也需要敢于創(chuàng)新。李人慶在二維紙上拓印三維雕塑是他深入研究的結(jié)果,。

當(dāng)老師從教的第一天就說自古以來只能在平面作品上拓印時(shí),，普通工匠只需要學(xué)習(xí)他們已經(jīng)擁有的東西,，但李人慶選擇在無人涉足的領(lǐng)域開始漫長的探索。前進(jìn)的道路未知,，但正是他追求卓越的信念,，使得無數(shù)古代文物得以研究修復(fù)，讓人領(lǐng)略到儒雅古雅的魅力,。

這種精神在大學(xué)里尤為重要,。我們只在課堂上學(xué)到的知識

是前人已有的成果，若止步于此,，知識不會更新,，社會無法向前發(fā)展，科技也只能停滯不前,。僅有在舊的成果上鉆研新的領(lǐng)域,，國家社會發(fā)展才有不竭的動力。

創(chuàng)新,，是為了追求卓越,。工匠們默默無聞，他們本是普普通通的工人,，但因心中懷揣追求卓越的信念而發(fā)光發(fā)彩。特高壓線路作業(yè)工人王進(jìn)就是在一次又一次地尋求更高的突破,，從660千伏到1000千伏,，他用精湛的技藝確保了千家萬戶的正常用電。不安于現(xiàn)有技術(shù)的他,，成為了掌握特高壓帶電作業(yè)少有的頂尖技工,。正是這樣一次次的嘗試和突破，我國才能成為世界上少數(shù)掌握了特高壓輸電技術(shù)的國家,。

在他們身上,，我能感覺到“把精益求精當(dāng)作一種信仰”，“愛較勁兒”的工作作風(fēng),。匠人們不僅僅局限于把已有的技術(shù)熟練掌握,，還要要求自我做到更好。工作的每一處細(xì)節(jié),，糊弄固然容易,，可是當(dāng)自我的名字印在產(chǎn)品上的那一瞬間，榮耀與職責(zé)就隨之而來,。

大學(xué),，做大學(xué)問，成大境界,。每個(gè)人手中都有一把鏨子,，去雕刻自我的前途，也會在將來自我的崗位上雕刻國家的未來。干好自我崗位上的事,，將其做精,，做細(xì)，做奇,，便到達(dá)了新境界,，這也是校訓(xùn)“學(xué)以精工”所要傳達(dá)的精神。追求卓越,，在原有起點(diǎn)上仍然不滿足現(xiàn)狀,，不故步自封，勇于向新的目標(biāo)探索,，這是這個(gè)時(shí)代所需要的精神,。未來中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技必然扮演越來越重要的主角,，這更要科技工作者們敢于創(chuàng)新,，追求卓越，敢想敢做,，每件事都努力做到極致,。

我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)大國工匠的精神，用自我雙手,、智慧和膽略成就不平凡的人生,。

大國工匠心得體會500篇四

工匠過去指從事手工活動的群體。作為一個(gè)工匠,，他必須靜下心來,，小心他的意思，專門行走,，稍微在身體之外,，這樣他才能成為一個(gè)職業(yè)。現(xiàn)在的'工匠不僅限于手工業(yè)群體,，他們分散在各行各業(yè),，但都散發(fā)著強(qiáng)烈的“工匠精神”。

工匠精神是專注,、細(xì)心和認(rèn)真的,。也是一種忽略外界事物，爭取秒的精神,。就像高級鉗工寧一樣,，精度極高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的零件,，經(jīng)過十年的手工打磨,，沒有一處出錯,。或者是四川蜀錦,，十萬帛之一,，美得驚人。沒有十幾個(gè)工匠共同的“弘揚(yáng)金淑文化,，傳承中華文明”的精神,，金淑的精彩和復(fù)雜技藝就不會流傳于世。此時(shí)此刻,，他們不再是有特殊技能的偉大技師,，他們只是文化工匠。

工匠精神是從古代傳承下來的,?！凹游耐醣豢哿敉嬷芤祝俾櫽钤诖呵?，左丘瞎了,，他有國語，孫子的鬢角在兵法里……”盡管他們面臨著生活中的各種困難,，但他們沒有倒下,。他們只是感到孤獨(dú)和憤怒，把所有的精力都投入到作品中,。一代宗師,，成功，義矣,。工匠精神也是中華民族的傳統(tǒng)精神之一，是中華民族幾千年來無盡繁榮的精神基礎(chǔ),。保持工匠精神,，保持中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，保持人民的精神紐帶和基礎(chǔ),，保持一代文明古國,！

要保持匠人精神，首先要“平內(nèi)外之別”,。就是無論身外發(fā)生什么困難和阻礙,，你都不能放棄工匠傳統(tǒng)，堅(jiān)持下去,，永遠(yuǎn)忍受下去,。畢加索過早的生活，沒有金錢和愛情,，幾乎貫穿了他的一生,。他并沒有因?yàn)樨毟F和極度的困難而放棄繪畫,。他用自己的血在畫布上畫得光彩奪目。他的堅(jiān)持和努力,，像向日葵一樣明亮倔強(qiáng),，最終點(diǎn)亮了歐洲的花壇，成為了一顆高不可攀的現(xiàn)代主義明星,。就像他說的,，“我在無休止地畫畫的時(shí)候，追求的是無限的美,?！彼漠嫵浞终故玖说湫偷膱?zhí)著工藝。保持工匠精神,，然后專心做事,。傾注散煙，由敬業(yè)的工匠錘煉打磨,，最終成為一代墨寶,。黑墨水是不朽的手藝。

靜下心來,，克服外來物體的喧囂,，專心致志，用心做好工作,，也可以稱之為“工匠”,。在喧囂起伏的今天，非常需要這樣一種安靜的“工匠精神”,。做一個(gè)工匠,，就像是繁華紅塵中最自然最樸素的一棵樹，扎根于大地,，屹立于天空,，默默生長，弘揚(yáng)中華民族精神,。

大國工匠心得體會500篇五

《大國工匠》,，這群勞動者，他們的成功之路不是上名高中,、進(jìn)名大學(xué),，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研,，憑著專注和堅(jiān)守,，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才,。在這個(gè)國際勞動節(jié)到來之際,，讓我們一起借這8雙手向各行各業(yè)的勞動人民致敬!

大國工匠,，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn),，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,，就拿中國航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，他繪火箭焊心臟,，是發(fā)動機(jī)焊接的第一人,。0.16毫米，是火箭發(fā)動機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度0.1秒,，是完成焊接允許的時(shí)間誤差,，如此高的焊接技術(shù)，不由人折服,。

這些大國工匠,，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智,，敬業(yè)勤勉,，書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代,，為我們的社會做出突出的貢獻(xiàn),，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服,，為之激動,，為之點(diǎn)贊。

大國工匠中高級技工,，生產(chǎn)的飛機(jī),、火箭、高鐵,、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品,。如果0.1%的質(zhì)量問題。飛機(jī)可能會墜落;高鐵可能會脫軌;輪船可能會沉沒,。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展,。經(jīng)濟(jì)總質(zhì)量有顯著提高,，已躍居世界世界第二。這些都離不開他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c(diǎn),，當(dāng)別人休息時(shí),，他們還在一線，當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時(shí),，他們只能獨(dú)自一人在一線奮斗,。

高鳳林中國航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級技師,，從事火箭發(fā)動機(jī)焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目,，東北哈汽輪機(jī)場大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān),，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。

他們熱愛航天,，勤奮實(shí)踐,，立足本崗，刻苦鉆研,，我們應(yīng)該時(shí)刻向他們學(xué)習(xí),。提高自己的技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為,，成為大國工匠的一員,。

大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線裝配蛟龍?zhí)?。高速列車,，飛機(jī)的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手,，高超的藝術(shù)創(chuàng)造者中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡,。

而現(xiàn)在的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo),，爭做國家的棟梁,，而在學(xué)習(xí)中我們要更加努力的學(xué)知識，我們要不斷地進(jìn)步,，爭取做好自己,。

我以后一定努力好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認(rèn)真精神,，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來,，刻苦扎實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn),，多練習(xí),，以創(chuàng)造出一個(gè)優(yōu)異的成績而努力!

他們耐心專注，咫尺匠心,，詮釋極致追求!他們鍥而不舍,，身體力行傳承匠人精神!他們千錘百煉，精益求精,，打磨“中國制造”他們是勞動者,，一念執(zhí)著、一生堅(jiān)守。

靠品質(zhì)贏信任,，靠敬業(yè)樹立口碑,，大國工匠的水準(zhǔn)應(yīng)該成為我們的社會共識。

大國工匠心得體會500篇六

周建民有一雙神奇之手,，工作39年來,，完成創(chuàng)新成果千余項(xiàng)；他有一雙可靠之手,，研制的1,。6萬余件專用量規(guī)無一發(fā)生質(zhì)量事故；他有一雙精準(zhǔn)之手,，憑借眼看,、耳聽與手感，使專用量具達(dá)到微米級精度,。執(zhí)著忘我,、巧思鉆研，周建民用行動詮釋著工匠精神,！

工作中,，周建民追求精益求精。正是這種對極致的追求,，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲直徑1/60的“周氏精度”,。

很多次精密量具的完成是靠周建民手工研磨與微米級“對話”；

很多次技術(shù)突破是靠周建民一次又一次自加壓力把精度再一次提升一微米,；

很多次技術(shù)空白的填補(bǔ)是靠他幾天幾夜沒有離開工房的執(zhí)著,；

……

追求極致已經(jīng)融入周建民的血液中，成了一種工作習(xí)慣,。正是這種對極致的追求,，讓他創(chuàng)造了精度達(dá)到頭發(fā)絲六十分之一的“周氏精度”,。

作為一名教育工作者，已經(jīng)有了一些教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，好像后面的工作靠著已有的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)下去就可以了,?？戳舜髧そ场吨芙裰苁暇热缱寥缒ァ泛笥X得自己需要思考和努力的還有很多,。

時(shí)代在變，我們面對的學(xué)生也在變,，我如何能更準(zhǔn)確了解他們,？不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，我如何找到適合不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,？面對日漸深化的“雙減”，如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，減少學(xué)生課后繁重的負(fù)擔(dān),？在雙減背景下,，如何讓不同層次學(xué)生都能得到充分發(fā)展？……面對這一切,，我只有秉承追求極致的精神,，不斷學(xué)習(xí)、不斷優(yōu)化,，讓每一位學(xué)生家長放心,，培養(yǎng)國家需要的接班人而不懈努力。

作為一名教育工作者,，除了擔(dān)負(fù)著傳承文化知識,，還承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重任，其中也包含著追求極致的工匠精神,。

大國工匠心得體會500篇七

最近,，央視新聞推出了一個(gè)八集系列節(jié)目《大國工匠》，講述了八個(gè)不同崗位的工人的故事,，比如為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林,，他們用靈巧的雙手和獨(dú)創(chuàng)性創(chuàng)造了夢想。這群超常工作者的成功之路,，不是進(jìn)入名牌大學(xué),，拿到耀眼的文憑，而是默默的,、勤奮的堅(jiān)持下去,，在普通崗位上追求專業(yè)技能的完善和完美。終于脫穎而出,，成為“國寶”技師之一,，成為某一領(lǐng)域不可或缺的人才。

劍鋒磨礪,。我看這一系列節(jié)目的時(shí)候發(fā)現(xiàn),，他們文化不同，年齡不同,，但都有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛自己的工作和奉獻(xiàn)精神,。他們很熟練。有些人可以在薄如牛皮紙的鋼板上焊接而不漏水,。有的人可以把封口精度控制到頭發(fā)的五十分之一,。有的人能感覺到像x光一樣精準(zhǔn)，很神奇,。他們能夠憑借創(chuàng)造力,，依靠繼承和學(xué)習(xí)，依靠專注和磨練來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

“問運(yùn)河這么清楚,，這樣才有活水的來源,。”一旦人們心中有了源源不斷的“活水”,，就會有取之不盡的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造和成就的“源泉”,。我稱之為“成功之源”。這種“成功之源”就是愛崗敬業(yè)的精神,。有一些人想成功,，但缺乏必要的“成功之源”。表現(xiàn)在,，不愛崗位,，更不工作。有的挑肥揀瘦,，這山望那山高,；有的工作不到位，專注于“第二職業(yè)”,；有的大大咧咧,，不求“命硬”，只求“過得去”,；他們中的一些人已經(jīng)“占用廁所”多年了,。

愛與奉獻(xiàn)是社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容之一。構(gòu)建美好的人生夢想,，踐行核心價(jià)值觀,，既不是虛無縹緲，也不是遙不可及,?！俺晒χ础备灿谀愕穆殬I(yè)道德和情感良知。表面上看,，愛和奉獻(xiàn)是利他的,；本質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己,。換句話說,，就是滿足社會需求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的有機(jī)統(tǒng)一。

“大國工匠”感人的故事和生動的實(shí)踐表明,，只有熱愛自己的工作,，腳踏實(shí)地，勤奮,、盡責(zé),、盡責(zé),、精益求精的人，才能成就事業(yè),，拓展人生價(jià)值,。

大國工匠心得體會500篇八

在追求短暫和快速的今天，我們應(yīng)該有工匠精神,，擁有它，并相信在未來,，我們會走得更順利,。

工匠精神是對完美的不懈追求。有多少人經(jīng)歷過,，因?yàn)橐粋€(gè)鐵蹄,，一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)小鋼筆,，不幸的是,，他們死了，他們仔細(xì)的想了一天,，甚至在不知道好朋友到來的情況下,，他們?nèi)フ{(diào)查，仔細(xì)的一個(gè)個(gè)整理數(shù)據(jù),，計(jì)算出每個(gè)星期可以使用的最大數(shù)量,。在很多人眼里，工匠精神更像是一種傲慢,，但其實(shí)正是這種精神造就了很多偉大的成就,，影響了很多人，比如瑞典的手表,，德國的制造,，日本的豐田。也許有人會對此不懈關(guān)注,，高喊所謂“成大事者不拘小節(jié)”,，卻不知道為什么不掃一屋就能橫掃天下。是的,，正是因?yàn)橄裆匙右粯拥男〔糠值男【奂?，高層建筑才從平坦的地面升起。?xì)節(jié)是工匠精神的肢體,。

如果說細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢,，那么創(chuàng)新就是工匠精神的心臟。

工匠精神是不斷創(chuàng)新的努力,。多少人經(jīng)歷過,，對于一個(gè)知識,，一個(gè)問題，一個(gè)知識上的小突破,，只是為了理解,，只是為了足夠重視思考，稿滿桌,，只是欣喜若狂,，談笑風(fēng)生。在很多人眼里,，手藝更像是學(xué)者的怪癖,。但實(shí)際上，正是這種精神影響了很多人的世界,，造就了很多人的偉大成就,，比如愛因斯坦和愛迪生。是的,，創(chuàng)新是工匠精神的靈魂,。

匠人精神如星辰高懸，影響無數(shù)人,。所以要繼承發(fā)揚(yáng),。

工匠精神，其實(shí)是細(xì)節(jié)與創(chuàng)新相結(jié)合的產(chǎn)物,，活在我們心中,。有些人主張出國，學(xué)習(xí)他們的管理方法,，以繼承工匠精神,。但其實(shí)這種行為是不對的。

工匠精神更像是對職業(yè)本身的一種要求,，一種追求完美和創(chuàng)新的責(zé)任感,，它活在每個(gè)人的心里。我們想學(xué)的不是國外的管理方法或者神秘的知識,，而是在人們的頭腦中,。我們需要做的是問問自己，我們是否能一直保持這種不斷追求完美和創(chuàng)新的精神,，用它完成一切,，熱愛它。是的,，手藝不是一種管理方法,，不是一種工具，也不是一種神秘的知識,。是一種心態(tài),，一種做好本職工作,、熱愛本職工作、善于本職工作的態(tài)度,，是工匠精神的靈魂,。

細(xì)節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟,，態(tài)度是工匠精神的靈魂,。是的，態(tài)度會導(dǎo)致細(xì)節(jié),，創(chuàng)新,，做任何事。老師說沒有云：沒有硅階,，沒有里數(shù)，沒有小溪,，沒有河海,。讓我們從小事做起，從每一件小事做起,，一點(diǎn)點(diǎn)積累,。

回首未來，你會看到彩虹,。

大國工匠心得體會500篇九

近日回顧觀看了20xx大國工匠年度人物《洪家光：言傳身教匠心筑夢》,，感慨作為一名一線的工作者，在師父的言傳身教下,，潛心研究葉片磨削加工各個(gè)環(huán)節(jié),，不斷的挑戰(zhàn)精度極限，不斷提升工藝水平,，不斷提升自身技術(shù)水平,，從而以精益求精的工匠精神為飛機(jī)打造出強(qiáng)勁的“中國心”?；仡櫰涑砷L的經(jīng)歷,，洪家光說的最多的就是在其成長道路上一位又一位師父的言傳身教，讓其有了不斷挑戰(zhàn)自我勇氣,，有了不斷提升自我技能的決心,，有了不放棄的堅(jiān)持毅力。

作為一名教育工作者都明白“教育貴于薰習(xí),，風(fēng)氣賴于浸染”,，教育是一種思維的傳授，是一種習(xí)慣的形成,，是一種品質(zhì)養(yǎng)成,，歸根到底教育就是育人,。人的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而系統(tǒng)的工作，作為一名小學(xué)教師,，我認(rèn)為踐行“身正為范,、學(xué)高為師”就是最好的教育，通過“熏習(xí)”潤物無聲,，“浸染”春風(fēng)化雨,。

因此，要達(dá)到“熏習(xí)和浸染”的境界,，作為教師的我,，還需做到一范、二強(qiáng),、三練,。

范——平時(shí)在校園內(nèi)注意自己的言行舉止，做到謙和,、有禮,、溫良、友愛,，給學(xué)生做好言行和思想道德上的示范者,。

強(qiáng)——強(qiáng)化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)理論,、技能,，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識,，做一個(gè)“知識等身”的教育者,。

練——練習(xí)體育專業(yè)技能，不能因?yàn)槟挲g而惰于練習(xí)體育技能,；練習(xí)課堂教學(xué)技能,，提升自我教學(xué)水平；練習(xí)溝通技巧,，跨越與兒童因年齡而產(chǎn)生的交流“鴻溝”,，做一個(gè)能夠立得住課堂的體育教學(xué)者。