每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇一

我們都要到陽(yáng)光廣場(chǎng)的公交車(chē)站集合,，我來(lái)到陽(yáng)光廣場(chǎng)看見(jiàn)車(chē)站旁站了許多的小朋友,，他們身上都穿著印有“手牽手，慶六一”字樣的衣服,，字旁邊還有一個(gè)愛(ài)心形的熱氣球,。我還看見(jiàn)陳美夕與王耀偉都參加了這個(gè)活動(dòng)。這時(shí),，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái),，他問(wèn)道：“小朋友，你是來(lái)參加”活動(dòng)的嗎,？”我高興的回答道：“是的?！薄澳悄憔桶堰@件衣服穿上,。”叔叔笑容滿(mǎn)面的說(shuō)道,。我看見(jiàn)那件衣服與其他小朋友的衣服一模一樣,，我就迫不及待的把衣服穿上了，并上了客車(chē),。

第一站是游樂(lè)山大佛,。我們走出車(chē)外，一股清新的空氣迎面撲來(lái),，而兩旁綠樹(shù)成蔭,，地上的野花在陽(yáng)光的照耀下，顯得非常的燦爛,。

我們走進(jìn)了四大天王廟,，旁邊四大天王廟栩栩如生，一個(gè)拿著把大傘,，一個(gè)拿著把琵琶,，一個(gè)身上藏著一條蛇，還有一個(gè)拿著一把鋒利的寶劍,。

走出四大天王廟,，我們來(lái)到了雄偉壯觀(guān)的樂(lè)山大佛旁。大佛的頭發(fā)很特別,，像一個(gè)個(gè)包子,，大佛的頭頂沒(méi)有頭發(fā)，我們來(lái)到了一個(gè)大銅鐘旁邊合影留念,，剛照片完相,，大家就奔向了蘇園，那個(gè)花園非常的大,，里面有一個(gè)大魚(yú)池,，魚(yú)池里面有很多魚(yú),，有大的，有小的,，有白的,，還有紅的……各種各樣的魚(yú)在水里快活的游來(lái)游去，頓時(shí),，旁邊小商店里的魚(yú)食就被搶購(gòu)一空了,，大佛游完了，大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容,。

這真是個(gè)有意義的星期天?。?/p>

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇二

這一周是開(kāi)學(xué)的第一周,，我滿(mǎn)懷著憧憬走進(jìn)了高一三班的教室,，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安,。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師,，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人,，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格,。

俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半,。我上的第一節(jié)課是地理課,，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味,，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事,。

當(dāng)我上初中的時(shí)候,，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè)趣,、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的,，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的,。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體,，既是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，又是充滿(mǎn)壓力的,。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí),，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外,，老師講課的速度也比初中明顯加快了,。因此,，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

剛剛從初中升入高中,、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí),，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉,，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體,，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后,，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái),，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色,。

我相信在班主任,、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下,，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇三

又是到了雙休日,，又要寫(xiě)周記了,，并且是自命題，這真讓我煩惱,。

我扒在房間的書(shū)桌上,，冥思苦想，看看窗外美麗的風(fēng)景,，吃吃抽屜里美味的零食,，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么,。我靈機(jī)一動(dòng),，看看別人寫(xiě)了些什么，于是我把手中的這本流動(dòng)作文（我們的作文本不是固定的,，今日我寫(xiě)好后,，下一次就把這本作文本傳給學(xué)號(hào)下一個(gè)的學(xué)生，所以我們把這本作文本叫做流動(dòng)作文）從頭看到尾,，總之還是不知咋寫(xiě),。因?yàn)闆](méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭,，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)茅教師,，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的,，也不明白給我們?nèi)€(gè)題……哎,！真沒(méi)辦法,，誰(shuí)叫他是教師，我們是學(xué)生,。

我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū),，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的,。之后,，我我想還中去問(wèn)媽媽吧?？纯磱寢寱?huì)不會(huì)有好的題材,。媽媽給我提了不少提議，可我還是覺(jué)得都不妥,。我靜靜地走進(jìn)了房間,，又嘆了口長(zhǎng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀,？

這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉(zhuǎn)悠,，漸漸地、漸漸地,，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái),。啊,！我最終想出來(lái)既合我心意,，又能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的作文了，那就寫(xiě)今日我寫(xiě)周記的思考過(guò)程,。

這個(gè)主意不錯(cuò)吧,！以后我會(huì)多寫(xiě)寫(xiě)自我真實(shí)的想法。

一個(gè)星期周記400字 一個(gè)星期周記300字高中篇四

開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期,，也是初中生涯開(kāi)始的第一個(gè)星期,。從開(kāi)學(xué)第一天起我們便不再是在上小學(xué)懵懵懂懂、任性妄為的小孩子,，我們已經(jīng)蛻變成了一名青少年,，算得上是半個(gè)成年人了，伴著成長(zhǎng)的變化我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重,，再也回不到做錯(cuò)事情都會(huì)有人包容你,、容忍你的時(shí)期了。

五天的學(xué)習(xí)日子里大部分都是充滿(mǎn)了柔軟白云的碧空,，云緩緩流動(dòng),，有幾片藕斷絲連。我座位在窗戶(hù)邊,，我雙手撐著下巴透過(guò)窗子眺望對(duì)面植物園的群山,，思緒跟著緩緩流走的白云而動(dòng),，不知不覺(jué)地去了一個(gè)極其熟悉的地方——家。

上小學(xué)都是中午在家吃午飯,，下午兩節(jié)課后背著書(shū)包就回去休息了,，對(duì)于這種早上到下午八點(diǎn)多都得待在學(xué)校里的情況感到陌生和極其的不適應(yīng)，哎,，可是又有什么辦法呢,，求學(xué)的路總不可能兩全其美。仔細(xì)想想,，自己比那些住校生好多了,。

天際邊的云說(shuō)不出的溫軟，記得以前老師教我們用棉花糖來(lái)形容云,，可現(xiàn)在覺(jué)著棉花糖簡(jiǎn)直無(wú)法全譯出云的柔軟,。看著這云就想起了母親,，她也一定在想念著自己,。

整理好情緒后就上課了，小學(xué)六年老師的教書(shū)方法讓自己養(yǎng)成了些習(xí)慣,，但有些習(xí)慣在新的科目老師那兒并不適用,，自己只能集中百分之兩百的精神小心翼翼地注意著，害怕一旦走神就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,。因?yàn)闆](méi)堂課都是集中精力的，也不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)聽(tīng)懂老師所講,。

日子一晃就過(guò)去,，這個(gè)周做得最多的事情就是想回家吧。