總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學教師篇一

學前班學生的特點就是好動,、好玩,。如何讓這些孩子們適應小學生活,，成為一個真正的,、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為,，良好的習慣是學習的基礎。因而,，在了解每位學生的基礎上,，我從小事抓起,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和衛(wèi)生習慣,，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習,、生活環(huán)境。我利用課前幾分鐘,，明確小學生應做到哪些,，不能做哪些,；隨時關(guān)注學生的各種小習慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰,，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。

每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生,，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學友好相處,，平時交流都能用禮貌用語。老師經(jīng)常使用表揚鼓勵的話語,，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣,；在班內(nèi)開展的德育評分活動，每周定時評比,，表彰先進,，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。并且,，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng),、指導,，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作,，同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生,，期待他們的進步。

每個孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂,。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”,。我首先對每個學生進行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心，從學習,、心理,、家庭等處了解學生。

①要求學生下課“告狀”,，課上帶著好的情緒聽課,。這樣，課前的小矛盾,、小問題沒有誰會記到40分鐘以后,，“告狀”的幾率就低了，課堂的利用率提高了,。

②延遲批評,，既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,。我把批評留在每一節(jié)快要下的時候,，這時學生往往已經(jīng)在負疚的情緒中反思了自己的行為,，老師只要加以指導，就能很好的解決問題,。

說到表揚,，那就要及時、準確,。因為“好孩子是夸出來的”,。例如，當我看到一個表現(xiàn)特別好的孩子,，就會當眾說：“某某某同學真能干,。”還摸摸頭,、拍拍背,，用肢體語言鼓勵學生。如果看到哪個同學主動做好事,，要講究方法,，予以表揚，這樣,，班里學生都會積極主動地參與管理和為班級服務,。結(jié)果，班里越來越整潔,，孩子們也越來越懂事理,。

做好班主任工作，不是一件容易的事,，這學期雖然自覺想了不少辦法,，下了不少功夫，但效果卻并不明顯,。我想只有在今后的實踐中再接再厲,，努力把工作做得更好。

小學班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學教師篇二

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立了由校長任組長,，教導主任和德育主任為副組長,，學校安全委員會全體成員為組員的安全工作領(lǐng)導小組。明確校長為學校安全工作的第一責任人,。統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各室、個人的工作開展，貫徹執(zhí)行政府及上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作方面的指示,、任務和要求,；由崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工,、明確職責,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制,。由學校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任,。

2,、簽訂責任書。學校與各科室領(lǐng)導,、班主任,、任課教師簽訂責任書,，明確各自的職責,。學校還經(jīng)常通過家長會、家訪,、告家長書等形式,，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通,，明確家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災,、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。學生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度,。本年度我校制定或修訂的制度有《安全工作管理細則》具體包括組織領(lǐng)導,、宣傳教育、規(guī)章制度,、安全管理,、事故處理的獎懲等六個方面；《重特大安全事故應急處置預案》,、及《學生安全制度》,、《節(jié)假日值班保衛(wèi)制度》、《課堂教學制度》,、《集會活動安全制度》,、《用電安全制度》、《課間管理制度》,、《門衛(wèi)安全管理制度》等,，使每個人，在學校的每個時間段都有明確的安全要求,。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學校,、家庭的密切配合,。我們積極與公安,、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作,。 根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，專門聘請了鄉(xiāng)公安干警擔任我校的法制輔導員,。定期來校給全校師生作有關(guān)法律知識,、安全知識等方面的專題講座。

確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎,。我們以六份的安全教育月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、飲食、大型活動等的安全教育,。

1,、 認真做好安全教育月工作。學校安全教育月以“遵章守法,，關(guān)愛生命”為主題,，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護,、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、少先隊活動,、活動課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。

還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。在安全月活動中,，學校共開展主題班隊會18次，黑板報宣傳20次,，安全檢查10次,，專題講座2次，安全資料發(fā)放2次,。學校還積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過《致學生家長的公開信》，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規(guī)檢查,。每周,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。春季,，對學生加強飲食安全的教育,，注重學生的個人衛(wèi)生檢查。夏季,，對學生進行游泳安全,、防止溺水的教育,。暑假放假前，要求把所有的電腦集中保管至有報警裝置的地方,，對每個辦公室進行用電檢查,。暑假期間，做好防止臺風的工作,。根據(jù)上級的緊急通知,，安排人員通宵值班。

1,、缺少門衛(wèi),。

2、沒有必要的防護器材,。

3,、部分室缺少防盜門窗。

過去的一年,，我們在安全保衛(wèi)方面做了大量工作,，安全保衛(wèi)工作得到進一步地加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻,。關(guān)注學生的生存環(huán)境，關(guān)注學生的人生安全仍將是未來學校綜治工作的重點,。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素,。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治,，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。

但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大,，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃,、賭,、毒,、非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患,，需要各方面的共同努力,，才能得到長期的整治。

小學班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學教師篇三

作為教師,，肩負著全班孩子的安全責任,，因此自身必須具備一定的安全知識,，以便教育學生，在遇到突發(fā)事件時才能更加及時有效的處理,。通過對安全知識的學習,，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中,，做到心中有數(shù),，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發(fā)事件的時候,，能做到冷靜,、正確、有序,。

安全工作常抓不懈,，教育學生在學校里不玩危險游戲；出校門時,，要求學生戴好小黃帽,，慢行通過校門；在公路上,，要靠右邊走,，不能在路上玩耍；要按時回家,。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育,，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品,。班級中沒有安全事故發(fā)生,。

我們班級男生較多，行為習慣很難培養(yǎng),。首先向?qū)W生貫徹落實學校里的規(guī)章制度和《小學生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學生或者個小組做得好的及時表揚,，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，并實行班干部分工負責,，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

1,、利用班會,、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解,。

通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。

2、還利用學校廣播,、黑板報,、等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。

3、通過告家長書增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室,、樓道,、樓梯處追逐打鬧、游戲,、擁擠,；嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄,、門窗,、做危險動作；嚴禁學生帶尖銳器械進校園,。

4,、教育學生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿,。教育學生遵守交通法規(guī),，注意來回路上的安全；對違反社會公德的行為要勸阻,，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告,。教育學生不進營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳,、酒吧,、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適合小學生活動的場所。

5,、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等,。

6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育,。

7,、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,，放學后不在學?；蚪诌叾毫簦龅綁娜艘缶?，不能擅自做帶危險性的事情,，牢記緊急電話110。

8,、做好晨午檢工作,，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發(fā)生,，健全檔案,。

9、安全知識競賽,。在班上,，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽,。

總之,，安全工作將是一項長期而又艱巨的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重,，并要長期不懈地繼續(xù)下去,，為我們的教學工作打好堅實的基礎。

小學班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學教師篇四

在本學期本人擔任二年級1班的班主任工作,，本班31名學生,，男生少，女生多,，而且后進生落后面很大,，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,，且差生基礎特別差,、上課思想不集中、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎,，你不催，他可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一步調(diào)，及早管理是建立良好班風的基礎,。

在學生剛放假回來踏入二年級,、年紀還小時，對環(huán)境還有點生疏,，以前的一些不良行為暫時還不敢表露出來,，還算循規(guī)蹈矩，這時,，首先要對學生進行“”,。利用開學一兩周的時間，按照學校的統(tǒng)一步調(diào),，組織學生學習《學校的小學生日常行為規(guī)范》,。通過加強校紀教育，使學生一開始就對各個規(guī)章有了深刻的認識,，并且從根本上做到我要遵守紀律,，為以后的德育工作、教學工作的開展奠定了良好的基礎,。

二,、細致全面，雷厲風行是建立良好班風的保證,。

班級工作十分瑣碎,，所以作為班主任應該在學校大方向的指導下，結(jié)合本班級的實際情況,，細致全面地開展各項工作,，防止學生有“空子鉆”。例如：要做好學生的出勤,、儀容儀表,、衛(wèi)生、課前準備,、課堂紀律,、學習等各方面的管理。如學校抓的“一停二靜、課前準備”,，這一項工作,，我積極配合，做到每一節(jié)課都要下班檢查,，看看班的學生是否準備好了,，如果做得好的及時表揚,，如果做得不夠的地方也及時加強思想教育,。特別班級出現(xiàn)的問題雷厲風行，及時處理,，而且做得很細,。通過這樣，班級的“一停二靜,、課前準備,、衛(wèi)生、課堂紀律”都做得不錯,。

三,、學生自主管理是建立良好班風的手段。

俗話說“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”,。作為班級管理者，要想管理事半功倍,，必須充分發(fā)揮班干部的作用,。因為眾所周知班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干，亦是班主任的得力助手,。一個班級管理的好壞,，往往與班干部力量強弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,，所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，大膽把權(quán)力交給班干部，并教給他們的管理方法,，讓他們自主管理,，監(jiān)督作用。

四,、競爭激勵,，目標管理是形成良好班風、學風的動力,。

沒有競爭就沒有活力,，“爭強好勝”是小學生普遍的心理特點，學生有了一個催人奮進的目標，就有了努力的動力,，就能充分發(fā)揮自己的智慧和力量,，不斷用新的“目標”激勵自己奮發(fā)向上。因此,，我在開始管理班集體時,，明確向?qū)W生宣布“目標”。如：班級要成為校的“明星班,、先進班”,，每個同學必須要在班集體中爭取優(yōu)秀，如果同學們做得較好的就獎勵“紅花,、紅星,、喜報”給學生，作為鼓勵,。

五,、樹立榜樣，融入情感是形成良好班風的感情基礎,。

學生的比較,、模仿能力是很強的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),，學生都會比較,，并作出仿效。所以作為老師應該在學生面前做好表率,，樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學生心目中的形象,，注意自己的言行舉止對學生的潛移默化的影響,。如：要求學生早到校，自己必須比學生早到,，要求學生要做好早操,，自己先學會、并做好,。由于在班級管理中教師和學生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,，所以為了防止與學生之間產(chǎn)生隔閡，在實際管理中注意融入情感,，平時關(guān)心學生的學習,、生活，和學生和睦相處,，和他們談人生,，談理想,，使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力,。正如班的學生說：“老師,，您好像我的媽媽一樣，關(guān)心我,?！?/p>

所以有正確的管理，就能形成良好的班風,，帶動了良好學風的形成,，提高了學生的綜合素質(zhì)，達到教育的最終目的,。班級工作順利完成,。

小學班主任安全工作總結(jié)班主任安全工作總結(jié)小學教師篇五

1,、嚴格執(zhí)行值班制度,，明確責任，分工到人,，實行誰主管誰負責,、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制,，完善各種應急預案,。

2、定期召開安全會議制度,。每星期召開的教師例會,，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足,，以便及時整改,。

3、聘請金昌立片警為法制副校長,，經(jīng)常邀請法制副校長進校園,，舉辦法制講座，增強學生的法律意識,；和復興居委會聯(lián)防隊共建聯(lián)系,，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學校財產(chǎn)不受損失,。

加強保安員日常管理,，按“物防”要求配備保安員四大件。校園由保安24小時負責看管,，上課時間段實行封閉式管理,，嚴禁陌生人進入校園,。如有外校人員入內(nèi)，一律登記簽名,；學生若中途提前離校,，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行。

1,、每月確定一個主題對學生進行專項安全教育,。利用開學初的“安全教育周”，讓各種安全知識進校園,、進班級,，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育,，自覺形成良好的安全意識,。以“安全教育日”、第五個“xx市學校交通和防溺水安全教育周”,、“5.12”學校防災減災宣傳教育周,、愛國衛(wèi)生月活動、安全生產(chǎn)月等活動為契機,，開展有針對性的安全專題教育,。

2、豐富的安全教育形式內(nèi)容,。充分發(fā)揮學校教育陣地作用,，充分利用早會、國旗下講話,、主題隊會,、led溫馨提示、黑板報,、手抄報,、學校廣播站等多形式、多渠道開展安全教育,，組織學生參加全省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動,，使學生增強安全防范意識。特別加大防詐騙,、防勒索,、防搶劫、防拐賣,、防火災,、防交通事故、防溺水等方面的教育力度,，提高學生的自我保護能力,。幫助學生確立安全意識,，盡可能地杜絕課間、午間的追逐,、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為。營造人人“關(guān)注安全,、關(guān)愛生命”的濃厚氛圍,。

3、強化交通安全教育,。觀看交通安全警示片,，邀請安海交警中隊蔡忠東警官蒞校進行交通安全知識講座。加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧,，不做有礙交通安全的活動,。嚴禁學生騎車上下學，教育學生注意路途安全,；與乘車上下學的學生家長簽訂安全責任書,，嚴格落實學生上下學乘車安全管理，對社會接送車輛建立排查制度,，排查是否存在超載、超速,、報廢等安全隱患,。

4、加強消防安全管理和用電管理,。重視學校校舍消防安全,，重點抓好火災隱患整改、消防設施,、緊急疏散通道暢通和應急預案落實,，預防火災事故發(fā)生；加強校園用電線路的消防安全,，加強火源,、通道、消防設施,、等方面的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。禁止學生攜帶火種進入校園,。

5,、加強防溺水安全教育。密切家校聯(lián)系,，使學校,、家庭、社會齊抓共管,，加強學生節(jié)假日的防溺水安全教育,，強調(diào)遠離水庫、河塘,、水洼危險區(qū)域,，不要單獨到五里橋生態(tài)區(qū)游玩戲水，提高學生自我保護意識,。組織所有學生觀看學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及防溺水教育宣傳片,，對學生進行防溺水專項教育。

做好本年度xx市學校綜治安全目標管理責任考評工作,，定期組織安全領(lǐng)導組理行校園及周邊,、消防設施的隱患排查，并記錄在案,，限期整改,。每月舉行至少一次應急疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識,，強化師生安全教育,，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。

1,、繼續(xù)做好xx市學校綜治安全目標管理責任考評工作,，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長,、復興居委會密切聯(lián)系,。

2、舉行不同類型的應急疏散演練,，讓安全演練常態(tài)化,、制度化。

3,、結(jié)合《守護花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項目,，制定計劃，集多種渠道,、資源,，扎實做好“一校一品”安全特色建設，申報市“一校一品”安全教育特色項目,。