演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀書的好處演講稿篇一

提起“讀書的好處”,，那實(shí)在太多了，隨便哪個(gè)人也能說出一大堆來,。我認(rèn)為,，作為教書育人的教師，讀書,，還有更深層的意義,。

讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，辦學(xué)水平高的學(xué)校,，學(xué)習(xí)氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的,，這本身就是對(duì)學(xué)生的一種言傳身教,。愛讀書，有學(xué)養(yǎng)的教師,，往往都是學(xué)生心目中的偶像,，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)讓學(xué)生刻意揣摩效仿,，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的,。很難想象，一個(gè)不喜歡讀書學(xué)習(xí)的教師,，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生,。

讀書能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書不僅能增長知識(shí),，開闊視野,，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。教師是社會(huì)上最大的一個(gè)知識(shí)分子群體,，雖然待遇較差,，地位一般，但是社會(huì)看教師的眼光卻很高,。人們往往把教師看作是有學(xué)識(shí),，有文化，有修養(yǎng)的人,，無論說話做事,，都得高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，不能跟社會(huì)上的人一樣,。一個(gè)有讀書習(xí)慣的教師，經(jīng)過書籍日積月累的浸潤,，氣質(zhì)就會(huì)逐漸變得高貴而不媚俗,，性情逐漸變得細(xì)膩而平靜,，內(nèi)心逐漸變得博愛而不自私，一句話,，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來,，這樣的教師，自然就會(huì)贏得別人的尊重,。

讀書能讓教師博學(xué)多才,，悟性提高。新課程改革,，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求,，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材,，而是要師生互動(dòng),，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展,。這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)貯備,，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗(yàn)就是明天的課堂實(shí)踐,。只有教師書讀多了，知識(shí)面廣了,，領(lǐng)悟能力強(qiáng)了,，在課堂上才會(huì)如魚得水，游刃有余,，課堂才能高潮迭起,，精彩紛呈。這樣,，學(xué)生就會(huì)在享受中快樂學(xué)習(xí),，教師就會(huì)在享受中輕松施教。

讀書能讓人保持平淡的心境,。有人把讀書比做精神的呼吸,，此話的確有道理。工作累了,，讀上一段,，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧靜平淡，這種感覺是做其它任何事情都難比擬的,。當(dāng)你對(duì)一本書,，一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候,，你會(huì)覺得讀書竟有如此的魅力,，竟是如此地陶冶人的性情,，凈化人的心靈。心浮氣躁,，雞腸狗肚,，名利熏心的人是干不好教育工作的，但是,，如果讀書不斷,，不良的思想氣質(zhì)是可以改變的。

讀書的好處當(dāng)然很多,，我個(gè)人認(rèn)為,，對(duì)教師而言，還是應(yīng)該有所選擇的,。除了應(yīng)該讀一些文學(xué)方面的名著外,，更應(yīng)該多讀一些專業(yè)方面的書籍。文學(xué)書籍要讀名家名著,，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今,，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操,，給人以更深的啟迪,。專業(yè)方面要有所提升，首先要走近大師,，讀陶行知,，葉圣陶，蘇霍姆林斯基,，杜威等中外教育名家的教育理論著作,；其次要熟悉當(dāng)下一些實(shí)力派教育專家，如李希貴,，張文質(zhì),，魏書生，于漪,，朱永新,，肖川等人的著述；再次要學(xué)習(xí)教學(xué)名師的課堂教學(xué)藝術(shù),，如李鎮(zhèn)西,，竇桂梅等人的教學(xué)隨想。當(dāng)然,，讀書是教師的個(gè)人行為,，應(yīng)根據(jù)個(gè)人的愛好和個(gè)性有選擇地閱讀。相信，讀名家的書,，肯定會(huì)受益匪淺,。

讀書后還要寫作。造就教師書卷氣的有效途徑,，除了讀書,，大概就是寫作了。寫作能讓人對(duì)所讀的書作徹底的思考,，進(jìn)一步梳理思緒,，從而深化和豐富認(rèn)識(shí)。如果說讀書是選擇吸收知識(shí)的過程,，那么寫作就是接納和消化的過程,，并且還能幫助我們貯存資料，便于以后查詢,。

即使真的到了遲暮,，秉燭而行也比摸黑行走要好。再說,，年齡大的老師,，就算是他（她）擁有了一桶“水”，但這桶“水”也許20年未換了,，也許10年未換了,，這樣一桶“水”，不會(huì)有利于學(xué)生的成長的,，教師擁有的一桶水,，應(yīng)是“源頭活水”，不應(yīng)是一桶“死水”,。教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，應(yīng)隨著時(shí)代的變化而不斷更新,，更新的重要方法就是讀書,，就是學(xué)習(xí)。"活到老,，學(xué)到老",，不僅僅對(duì)一般人說的，更是對(duì)我們老師說的,。

而作為二小的一員,，我深切地感受到：我們二小的每一名教師都是幸運(yùn)的，因?yàn)槎慕ㄐ５谝惶扉_始,，就非常重視教師閱讀,。建校初，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，仍不惜花費(fèi)巨資為教師購買了大量的專業(yè)書籍,，讓老師們?cè)跇I(yè)余時(shí)間不斷“充電”,；學(xué)校還為個(gè)人報(bào)銷50%的報(bào)刊訂閱費(fèi)用，以鼓勵(lì)教師訂閱教育類雜志報(bào)刊,，使教師的專業(yè)知識(shí)長流新鮮的活水,；學(xué)校要求教師記讀書筆記，寫教后反思,，教育敘事,，進(jìn)行“我和教育”等命題習(xí)作比賽，很好地促使了教師的思想總結(jié)與專業(yè)寫作水平的不斷提高,?；顒?dòng)中把經(jīng)典名著作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)教師，教師節(jié)把教育名著作為禮物送給老師,，如此這些,，都讓教師們“讀”有所獲，"讀"有大獲,，這也是在座每一老師能夠深切感受到的,。

我們二小的每一名同學(xué)也是幸運(yùn)的，因?yàn)橹礻柖橥瑢W(xué)們創(chuàng)造了良好的閱讀氛圍,，為同學(xué)們購置了適合大家閱讀的上萬冊(cè)書籍,，并開展了讀書節(jié)，國學(xué)經(jīng)典誦讀等活動(dòng),，讀書沙龍,，讀書交流會(huì)，班級(jí)故事會(huì),，讀書手抄報(bào)展評(píng),，讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)經(jīng)常舉行。這些做法,，都是在倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ラ喿x,，每天早操前10分鐘與晚自習(xí)前20分鐘的特定時(shí)間有效保障了同學(xué)們靜心閱讀的時(shí)間，更有親切的老師為同學(xué)們精心指導(dǎo)讀書方法,，答疑解惑,。所以，同學(xué)們不能辜負(fù)了學(xué)校,，老師對(duì)大家的期望,，大家要用更大的熱情，爭分奪秒,，認(rèn)認(rèn)真真地投入到閱讀活動(dòng)中來,，要讓二小永遠(yuǎn)充滿書香,，要讓每一位同學(xué)在這個(gè)書香四溢的的搖籃里茁壯成長！

老師們,，同學(xué)們,，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),！書是我們一輩子的干糧,，是一把能解開疑團(tuán)的萬能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書本,，喜愛讀書,，為精神打底，為人生奠基,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,，擁有詩意的人生?！巴逅募撅L(fēng),，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花,，盛開四季校園,。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們的品質(zhì),，促進(jìn)我們的成長,。

讀書的好處演講稿篇二

《我要做好孩子》開始了我的書之旅。

起先,，先是三位好朋友在一起看小人書,。后來一位女同學(xué)也想要加入進(jìn)去，但遭拒絕,，覺得十分丟人,，硬要擠進(jìn)去。其中一位同學(xué)用枕頭扔她,，同學(xué)們便開始你扔來我扔去。此時(shí),，金鈴在畫美少女,，尚海在為他的妹妹做生日禮物，兩人都十分投入,，絲毫沒有察覺到“枕頭大戰(zhàn)”的敲響,。這件事給邢老師知道了，她找來當(dāng)中最“憨厚”的于胖兒，問他是誰先開始扔枕頭,。于胖兒想了一會(huì),，污蔑說是金鈴和尚海。金鈴和尚海被批評(píng)了一頓,，老師要求他們各寫一份檢討,，并賠給張靈兒10元錢。我心里很不是滋味,，像打翻了五味瓶一樣,。恨不得成為當(dāng)時(shí)補(bǔ)習(xí)的同學(xué)，告訴老師真相,，將那些扔枕頭的同學(xué)臭罵一頓,，再將于胖兒打得滿地找牙!

金鈴回到家，哭得好傷心,，當(dāng)時(shí),，我也忍不住流下淚來，金鈴的生活好辛酸!

真是好人有好報(bào),。金陵在下午上學(xué)途中找到了于胖兒,，從他那兒知道了真相：原來這是于胖兒怕好學(xué)生不給他抄試卷，抄作業(yè)而編制的謊話,。金鈴便讓于胖兒去老師那兒說出真相于胖兒有了把柄在金鈴這兒,，自然不敢不去。邢老師真誠的向金鈴和尚海道歉,，金鈴也要回了那10元錢,，也不用寫檢討了。讀到這兒,，我不禁興奮得流下淚來：金陵總算挺過去了,，她總算澄清這次誤會(huì)。

我忘不了《我要做好孩子》給我?guī)淼南才贰?/p>

讀書的好處演講稿篇三

讀書養(yǎng)性,，讀書可以陶冶自己的性情,，使自己溫文爾雅，具有書卷氣;讀書破萬卷,，下筆如有神,，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷;舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知,，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思,，你就可以知道其中的道理了;讀書可以使自己的知識(shí)得到積累,，君子學(xué)以聚之,。讀書可以使我們?cè)鲩L見識(shí),不出門,便可知天下事;可提高我們的閱讀能力和寫作水平;可以使我們變的有修養(yǎng);可以使我們找到好工作;可以使我們?cè)诟偁幖ち业纳鐣?huì)立于不敗之地。讀書的功用是多方面的,，不只限于消遣娛樂,，人們還要從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪,，拓展視野,，增廣知識(shí)。讀書的過程本來就是一個(gè)修身養(yǎng)性,，開啟心智的過程,。既然讀書能給我們帶來豐富的精神食糧，教會(huì)我們做人,，為了求知,，就不能怕艱苦。正如人們常說：“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”為了讀書,，受一點(diǎn)苦,，這對(duì)一個(gè)有明確人生志向的人來說算不了什么，反而可以增強(qiáng)求知的欲望,，鍛煉堅(jiān)定的意志,。

(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格

(2)回想自己所了解的,，比作者多及少的地方(絕大多數(shù)是少)

(4)目標(biāo)確定后,，規(guī)定時(shí)間

(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題,，和每章節(jié)的開頭結(jié)尾處,，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。

(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落,。

(8)最后復(fù)習(xí)一遍,，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。

(9)自己整理筆記,，總結(jié)收獲,。

一個(gè)良好的習(xí)慣就是從一個(gè)良好的興趣開始的。如果,，你們有意識(shí)地,，有計(jì)劃地，先從培養(yǎng)自己的興趣入手,，用不了一年的時(shí)間,，你們就會(huì)自然而然地形成良好的讀書習(xí)慣。例如,，堅(jiān)持一年,，每天抽出至少半小時(shí)讀課外書，并且每天讀書的時(shí)間基本固定,，就能初步形成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣,。 有了興趣的前提，同學(xué)們只要持之以恒,，對(duì)于好的文章,、詞句多做些摘抄、積累,，將讀書作為生活中一件不可缺少的事情來看待,，長年堅(jiān)持，那么讀書就不僅僅是習(xí)慣的問題,，而是你生活的一部分,，逐漸它也成為你生命的一部分。 那么靠我們的主觀思想,，我們有時(shí)很難做到這一點(diǎn),，所以還要學(xué)以致用。當(dāng)你把書中獲得的知識(shí)與生活聯(lián)系在一起,，與自己的能力,、修養(yǎng)、品位聯(lián)系在一起的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，書對(duì)你有多么重要，你也就真正地離不開它了,。這樣,，讀書，應(yīng)用,，受益,，再讀書，再應(yīng)用,，再受益,，如此形成一個(gè)良性的循環(huán)就更好地鞏固強(qiáng)化了自己的讀書習(xí)慣。 親愛的同學(xué)們,，“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”。最后,，我衷心地希望你們?cè)缛招纬闪己玫淖x書習(xí)慣,，并真正地受益于這個(gè)習(xí)慣,。(投影)“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué),，如日中之光;老而好學(xué),，如炳燭之明?！蓖瑢W(xué)們,，為什么不趁我們還年少，而早早地去為我們的人生夢(mèng)想做準(zhǔn)備呢?那么,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，是儲(chǔ)蓄我們的人生資本，豐富我們的人生閱歷,，提升我們的審美品質(zhì)的最好辦法,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身。

行萬里路不如讀萬卷書,，從書中我們能夠見識(shí)到不曾聽聞不曾見過的世界,，書中的財(cái)富無窮無盡，書的功用是多方面的,，不只限于消遣娛樂,，人們還要從書中感悟作者深邃的思想，獲得人生的共鳴和啟迪,，拓展視野,，增廣知識(shí)。讀書的過程本來就是一個(gè)修身養(yǎng)性,，開啟心智的過程,。好的閱讀習(xí)慣必然使我們受益終身!

讀書的好處演講稿篇四

大家好，我給大家交流的題目是,，讓讀書成為習(xí)慣,。

說起讓讀書成為習(xí)慣，聽起來容易做起來比較難,，堅(jiān)持下來更難,。

首先得嘗到讀書的樂趣，有讀書的欲望

我有個(gè)習(xí)慣,，每天讀幾頁書,，從不間斷，我還有個(gè)習(xí)慣就是邊讀邊思考邊記憶,，這樣做的好處是大腦中形成了大量的讀書積累,，寫作文的時(shí)候就能不知不覺運(yùn)用上。嘗到了讀書帶給我的好處，我就更喜歡讀書了,。

其次,，讀書的范圍很廣

我喜歡讀書，什么書都喜歡,，《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》等,。上小學(xué)后，我還對(duì)名著感興趣讀了《三國演義》《水滸傳》《昆蟲記》《愛的教育》,，還有臺(tái)灣著名作家三毛的作品。比如他寫的《膽小鬼》,，還有一些大人讀的書,，我也喜歡，比如《讀者》,。

我最喜歡《昆蟲記》這本名著的作者是法布爾,，里面說的是一些昆蟲。如：螢火蟲,、紅螞蟻,，還有一點(diǎn)動(dòng)物，像貓,、狗等,。！那里面一個(gè)比較聰明的昆蟲,，他就是”天?！啊,！碧炫,！岸阍跇涓衫铮挠紫x是奇特的,。他用挖出的碎屑作為食物,，他為什么聰明呢？天牛沒有聽覺,！沒有嗅覺,！沒有味覺！它可以在樹干里自由活動(dòng),，它還能預(yù)知未來,，這一點(diǎn)可誰都做不到。通過學(xué)習(xí)我知道了昆蟲的習(xí)性和天敵,！我從書中知道了別人不知道的知識(shí),，同學(xué)們都夸我是小博士，所以,，各種方面的書都讀一讀，有利于我獲取更多的知識(shí),，我又一次從讀書中體會(huì)到了樂趣。

還有,，就是得堅(jiān)持不懈,，好的就背下來

讀書，不能只憑一時(shí)興起,，今天老師號(hào)召讀書了,，我們就讀一讀，老師不說了,，就忘了,，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣,。

比如我背《論語》,，開始我不喜歡，媽媽也不強(qiáng)迫我,，他每天拿著又是讀又是背的,，我出于好奇，也背了一條,，竟然比媽媽背得還快,，從此，我就開始堅(jiān)持,，每天背上一兩條,。

讀《水滸傳》《封神演義》也是如此，我開始不喜歡讀,，媽媽總是能用他的習(xí)慣影響我,，讓我慢慢喜歡上讀這本書。

最后,，利用博客堅(jiān)持寫讀書感悟

在一年級(jí)我就建立了自己的博客,，把讀書的感悟及時(shí)記錄下來。寫成讀后感,，我還建立了積累本,，積累讀書中遇到的好詞好句。這樣一來,，也提高了自己的寫作水平,。的確讀書帶給了我很多的樂趣，它使我明理,，它使我長大,，它讓我進(jìn)步。

我深深地懂得，書籍是一種傳遞知識(shí)的方式,，它把一部分人獲得的知識(shí)更廣泛地傳播開來,，推動(dòng)了人類的進(jìn)步。正如高爾基所說書是人類進(jìn)步的階梯,。想要摘到樹頂誘人的果實(shí),，我們就得用梯子爬得更高！真正養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,，通過讀書掌握知識(shí),、增強(qiáng)本領(lǐng)，隨時(shí)遨游在知識(shí)的海洋中,，做一名有實(shí)力的中國少年,！

讀書的好處演講稿篇五

大家好！我今天演講的題目是《讀書好處多》,。

《百科全書》上查到；有些東西不認(rèn)識(shí)可以到書上查等等總之你不知道的東西都可以在書上查到,。三,、可以使我們深受感動(dòng)。有一次,，我看了一個(gè)故事：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個(gè)女嬰,，女嬰沒奶吃，一直在哭,。米殼兒為了討一些奶,，分別找了田鼠、獾和一個(gè)媽媽,，經(jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻,。后來稻草人媽媽的孩子生了病，他趕忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院,，可米殼兒沒有錢,，現(xiàn)在的米殼兒因?yàn)樾拍畹脑驅(qū)嵭辛斯侨饣＿€差一點(diǎn)兒就成了一個(gè)有血有肉的人,。于是,，她就給醫(yī)院獻(xiàn)血，女嬰的醫(yī)療費(fèi)免了,。出院后,，米殼兒完全變成了一個(gè)有血有肉的人，能給孩子喂奶了,，她是多么開心啊,。。。,。,。。四,、可以提高我們的作文水平,。我現(xiàn)在作文寫得好，完全是看書的原因,。我小時(shí)就很愛看書，長大了也愛看書,。

既然看書有那么多的好處，就讓我們看起書來吧,。