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金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-03 17:00:07
金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)(五篇)
時(shí)間:2023-04-03 17:00:07     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會(huì),,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫,?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

一,、日常工作目標(biāo)和要求

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識(shí)與能力。

2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,,與家長(zhǎng)密切配合,做好安全防疫教育,,個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。

二,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是防疫工作,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防疫教育,樹(shù)立衛(wèi)生防疫意識(shí);加強(qiáng)班級(jí)消毒衛(wèi)生工作,,培養(yǎng)學(xué)生戴好口罩,、勤洗手等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌,。

三、采取的主要措施

(一)班級(jí)安全防疫工作:

1,、做好每日晨午檢體溫檢測(cè)及記錄,。

2、做好班級(jí)消毒工作,。班主任每日早晨進(jìn)班級(jí)第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),并及時(shí)規(guī)范填寫班級(jí)體溫記錄,。

3,、每天按時(shí)到校,不早到,,不遲到,,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)禁學(xué)生竄班,、亂跑,,減少流動(dòng)。

(二)班級(jí)環(huán)境方面:

1,、在班級(jí)衛(wèi)生方面,,首先培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)防護(hù)意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作,,每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員,,讓衛(wèi)生愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等,、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面,,設(shè)立“圖書角”,、“本周之星”、“閱讀之星”等,。

2,、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書,、讀書的興趣,使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透,。通過(guò)評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書的好習(xí)慣,。

(三)學(xué)習(xí)方面:

1,、抓好抓緊學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為。不管是讀書,、寫字還是聽(tīng)課習(xí)慣,,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),,并嚴(yán)格落實(shí)。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

(四)紀(jì)律方面:

1,、引導(dǎo)小紅帽充分發(fā)揮作用,,起到監(jiān)督引導(dǎo)作用;教育學(xué)生養(yǎng)成走路排成一條線的習(xí)慣,校園內(nèi)杜絕亂走亂跑,、扎堆聚集現(xiàn)象,。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上下學(xué)的紀(jì)律要求,。嚴(yán)格按照學(xué)?!芭抨?duì)踩線走、間隔1米”的要求抓落實(shí),中下午放學(xué)送學(xué)生出校門,,引導(dǎo)家長(zhǎng)文明接送,,不聚集不扎堆,共同營(yíng)造防疫環(huán)境,。

四,、取得的成績(jī)

1、一學(xué)期以來(lái)班上沒(méi)有發(fā)生重大的安全事故,,同學(xué)們的安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步提高,。

2、班上開(kāi)展了多次關(guān)于安全,、德育,、禮儀等方面的主題班會(huì),同學(xué)們受到了很大的教育,。

3,、班上幾位紀(jì)律后進(jìn)生得到了良好的改變,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面發(fā)展,。

4,、一學(xué)期來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范,,維護(hù)集體榮譽(yù),。

5、班級(jí)國(guó)學(xué)驗(yàn)收全員通關(guān),,定級(jí):優(yōu)秀,。

6、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng),、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。

五、存在的不足

班上有少部分學(xué)生的各方面能力比較差,,自我約束力不強(qiáng),,學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動(dòng)性,,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績(jī)差,,影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。

總之,經(jīng)過(guò)大家的共同努力本期雖然取得了一定成績(jī),,但是也存在不足,,只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,加深自己的理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,,形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,是完全能夠把自己的工作干得出色,。下學(xué)期,,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,竭盡全力,,把班主任工作做得做的更好,。

金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣,,同時(shí),,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),,現(xiàn)在回想起來(lái),短短的實(shí)習(xí)生活,,感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò),,真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺(jué)真好,,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)是二年級(jí)201班,,一大群八,、九歲的小孩子,又可愛(ài),,又活潑,,又好動(dòng),又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天,,下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動(dòng),。

聽(tīng)了一周的課之后,,我開(kāi)始走上講臺(tái),,開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,,剛開(kāi)始心情特別緊張,,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,,講課順序不清,,師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,,指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課,,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn),。幫助修改教案,,她們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談,。

為了彌補(bǔ)自己的不足,,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,,寫好教案,,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,,把握好每次上課的機(jī)會(huì),,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過(guò)程中,,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序,。然而,,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),,有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。

八,、九歲的小孩子很好動(dòng),,而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差,,影響教學(xué)效果,。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,,哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課,,就給哪個(gè)小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差,,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,,直接向課堂要效益了,。

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),,非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):“真好”,、“真響亮”,、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),,積極性提高了,,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,,而且,,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫所有的同學(xué)用 “棒,、棒,、你真棒!”的激勵(lì)話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)他們,這樣,,充分活躍了課堂氣氛,,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,,寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),,并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,,我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),,直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止,。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤,。身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái),。

從中我深深體會(huì)到,對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥,,罰站,,罰蹲,而要了解他們的內(nèi)心世界,,對(duì)癥下藥,。

時(shí)間過(guò)得真快,短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)?!爸R(shí)是永無(wú)止境的,。”在取得好成績(jī)的同時(shí),,我時(shí)刻不忘超越自己,,面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

歲月是一曲沒(méi)有尾聲的歌,,唱出了花開(kāi)花落,譜寫了昨事今非,,我們?cè)?jīng)走過(guò)的路,,也被無(wú)數(shù)雙腳印混合著塵埃漸漸覆蓋?;厥?,卻已不是昨天的夕陽(yáng)昨天的天,雖然情隨境遷,,但是八個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,,我所經(jīng)歷的事情并不會(huì)隨著時(shí)間而被遺忘,,并不會(huì)如同一張張日歷,被另一頁(yè)所替代,。它會(huì)為我以后的工作打下一定的基礎(chǔ),成我以后走上工作崗位上不可缺少的寶貴財(cái)富,。

在實(shí)習(xí)期間,,我們會(huì)跟形形色色的人打交道,有的同事雖然笑著相迎,,可背后卻勾心斗角,,不擇手段,他們踩著別人的肩膀往上爬,,你一不小心就會(huì)變成“犧牲品”,,當(dāng)然我也從他們身上學(xué)到了老師未曾講過(guò)的知識(shí),了解到了他們家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,,真的讓我受益匪淺,,也小小的滿足了我的好奇心。

在上班時(shí),,要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的完成自己的任務(wù),,不能敷衍了事,因?yàn)槲覀兗缟峡钢?zé)任,,凡事得小心謹(jǐn)慎,,謹(jǐn)言慎行,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果,,從而付出巨大的代價(jià),,再也不是一句對(duì)不起,一句我不是故意的,,或者一張檢討書就能解決問(wèn)題的,。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),全才都會(huì)批評(píng)你,,被人批評(píng)的滋味真的不好受,。當(dāng)時(shí)我就在想:我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候,通常老師是用道理來(lái)教導(dǎo)我們,,手把手的教我們,,不厭其煩,而工廠里為什么就不能給工人講道理,,仁慈一點(diǎn)呢?不過(guò)想歸想,,做錯(cuò)了事,罵還是要挨,,活還是要干,。因?yàn)槟氵x擇了這份工作,,就要熱愛(ài)它,承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,。做什么事都要堅(jiān)持,,而且要有信心,一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)從最基礎(chǔ)做起,,“吃得苦中苦,,方為人上人,”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹呢?

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),,我由第一天的拘謹(jǐn),,對(duì)什么事都充滿了好奇,轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了在流水線上作業(yè),,也在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作,,培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)及獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。實(shí)習(xí),,使我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),,體會(huì)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,,而更多的是在工作中積累了個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。

人能走多遠(yuǎn),,不在于雙腳,而取決于志向!如果,,一個(gè)人想要成功,,當(dāng)以恒心為友,以經(jīng)驗(yàn)為參謀,,當(dāng)然,,經(jīng)驗(yàn)?zāi)藲q月的積累也。因此,,我們應(yīng)該感謝學(xué)校給予這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),、支持和照顧,。

外面的世界確實(shí)很好,高樓大廈,、紅燈綠酒,,我們不能將自己丟了,漫漫人生路,茫茫人海中,,我們要好好學(xué)習(xí),,用知識(shí)武裝自己,學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,,自己的命運(yùn)自己作主。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,揚(yáng)帆從此起航程!書生意氣,,風(fēng)華正茂,激揚(yáng)文字,,悟人生之道,天地必將任我縱橫,。

金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

本人從去年暑假到現(xiàn)在一直都在肯德基百花餐廳做兼職,。對(duì)于百花肯德基的生產(chǎn)運(yùn)作比較了解。所以我針對(duì)肯德基的生產(chǎn)運(yùn)作組織方式,,生產(chǎn)運(yùn)做流程,,工作設(shè)計(jì)做詳細(xì)分析。

肯德基擁有漢堡,,雞肉卷,,炸雞翅,新奧爾良烤翅等十多種食品,。那他的生產(chǎn)設(shè)備是采取何種生產(chǎn)運(yùn)作組織方式呢?肯德基采用的是工藝對(duì)象專業(yè)化的組織方式,。下面我以香辣雞翅、薯?xiàng)l和新奧爾良烤翅為例,。

其實(shí),,肯德基的油炸機(jī)有幾個(gè)功能鍵。你可以根據(jù)你所要炸的食品選擇功能鍵,,機(jī)器會(huì)自動(dòng)調(diào)試合適的溫度和時(shí)間,。可以說(shuō)肯德基所有的油炸食品都要通過(guò)油炸機(jī),。而且像香辣雞翅,,新奧爾良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍,清洗,,腌制,。這些布置是很明顯的工藝對(duì)象專業(yè)化。這樣的一物多用對(duì)產(chǎn)品的變化有較好的適應(yīng)性;有利充分利用設(shè)備和員工的工作時(shí)間:便于進(jìn)行工藝管理,。不利之處是有時(shí)幾種產(chǎn)品都缺時(shí),,特別是正餐高峰期,就會(huì)同時(shí)爭(zhēng)奪有限的資源,。

雖然肯德基的設(shè)備利用比較合理,,但是某些產(chǎn)品仍然出現(xiàn)瓶頸的問(wèn)題,。例如墨西哥雞肉卷在每周的午餐、晚餐時(shí)段都會(huì)供不應(yīng)求,。一方面因?yàn)榭系禄氖称穼?shí)行保鮮原則,,貨架上的食品超過(guò)一定的時(shí)間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時(shí)間最短,,只有十分鐘,。超過(guò)十分鐘,雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬,,影響口感,。為了給顧客最美味的食品,這些“過(guò)期食品”都要廢棄,??系禄鶠榱藴p少浪費(fèi)和節(jié)約成本,在制訂雞肉卷的生產(chǎn)計(jì)劃比較謹(jǐn)慎,。

從另一方面來(lái)說(shuō),,墨西哥雞肉卷的生產(chǎn)流程的產(chǎn)出節(jié)拍取決于幾個(gè)工序中最慢的節(jié)拍油炸(7分鐘)。即是說(shuō)油炸這一工序就是瓶頸所在了,。也許你會(huì)以為7分鐘是一個(gè)很短的時(shí)間,,但這已足以降低顧客的滿意度。作為顧客,,當(dāng)然是想隨到隨有又新鮮,。但是由于墨西哥雞肉卷并不像薯?xiàng)l一樣普遍受到每個(gè)顧客的歡迎,所以一般是現(xiàn)做現(xiàn)賣,。但是往往在就餐高鋒期,,屬于生產(chǎn)工藝對(duì)象化的油炸機(jī)就出現(xiàn)被爭(zhēng)奪資源的情況。也就是說(shuō)當(dāng)要炸雞肉條時(shí),,都需要等油炸機(jī)的空位,。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,肯德基的餐廳經(jīng)理必須了解每個(gè)星期的人流量和關(guān)注是否有大型活動(dòng)在百花廣場(chǎng)附近舉行,,或到一些節(jié)日都要改變生產(chǎn)計(jì)劃,,增加供應(yīng)。所以開(kāi)始對(duì)油炸雞肉條時(shí)間的預(yù)測(cè)就顯得十分關(guān)鍵,。一般在周末的早上8:00—10:00時(shí)段,,貨架上上不超過(guò)2條雞肉卷。到11:00—14:00和17:00-19:00貨架上保持5條的供應(yīng)量,。因?yàn)榧纫紤]新鮮又要保證不廢棄,,況且顧客的口味比較難琢磨。所以對(duì)于瓶頸問(wèn)題,只能說(shuō)是緩解,,而不能得到根本上的解決,。正如曾教授所說(shuō)的:“課本上完美的計(jì)算到了實(shí)踐中就行不通啊,因?yàn)橐紤]的因素實(shí)在是太多了”,。

任何一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)都包括設(shè)備,,技術(shù),組織方式和人的因素等,,所以我這次就把肯德基的生產(chǎn)組織方式和人的工作設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)講,。

在肯德基,標(biāo)準(zhǔn)高于一切,。員工的工作有高度的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化,。所謂工作標(biāo)準(zhǔn)化是指一個(gè)訓(xùn)練有素的人員完成一定的工作所需的時(shí)間,他完成這樣工作應(yīng)該預(yù)先設(shè)定好方法,,用其正常的努力程度和正常的技能,,所以也叫時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)??系禄鶎?duì)不同崗位的員工都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。例如考核一位墨西哥雞肉卷的制作人的工作是否合格,,只要根據(jù)他的制作速度,,工作步驟是否正確,在醬料和蔬菜的搭配上是否適量,。然后把這些標(biāo)準(zhǔn)全部量化(優(yōu)秀3分,,好2分,合格1分,,不合格0 ),。在每個(gè)月的月初,餐廳經(jīng)理就會(huì)根據(jù)他的考核表評(píng)估其工作績(jī)效的好壞,。

金融實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

在學(xué)校的安排,、老師的帶領(lǐng)下,我到金融機(jī)構(gòu)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,,在這段時(shí)間里,,使我受益匪淺,專業(yè)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐得到了很好結(jié)合,。

首先,,我覺(jué)得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒(méi)有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,,而又無(wú)法追回的話,那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償,。

其次,,我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī),。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì),。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),,他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做,。

在金融結(jié)構(gòu)里,職員的工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要,,比如:在對(duì)待客戶的態(tài)度,,首先是要用敬語(yǔ),如“您好,,請(qǐng)簽字,,請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問(wèn)題和咨詢必須要耐心的解答,。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

最后,,我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后,,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要,。任何工作,,做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要,。因此,,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,,使我們具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),,除了讓我對(duì)金融機(jī)構(gòu)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,,能進(jìn)行基本操作外,,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),,為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

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