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學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇一

本學(xué)期中,，高二年級以學(xué)校工作重點為指導(dǎo)，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化教師的角色意識，危機(jī)意識,，質(zhì)量意識為重點,，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué),、勞動紀(jì)律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨立管理職能，狠抓班主任,、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項工作，在期末的統(tǒng)考中,，取得了較好的成績,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，青年教師成熟較快。

一,、主要工作

1,、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在_年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中,，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升,，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)。

2,、落實各項教研活動的內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量.各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅,，認(rèn)真落實了集體備課(尤其是語文,、數(shù)學(xué)、外語備課組),，精心準(zhǔn)備,、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動,。

3,、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級新教師較多的特點,，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,，讓他們從備、教,、改,、導(dǎo)、輔,、測,、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路,，各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好。

4,、對期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級及備課組、班級質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會(班級),、表彰暨經(jīng)驗交流大會(年級)、家長座談會等,。各方面反響良好,。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗

1、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外,，還隨時據(jù)情況召開班主任會議,，細(xì)致安排本月日常工作，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時研究解決,。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級是一個關(guān)鍵時期,，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起,，班級管理工作無小事,，一片紙屑，學(xué)生一個經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點點情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實,。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。

2,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā),、多誘導(dǎo)，少說教,、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的"動力、習(xí)慣,、方法"三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念,，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要務(wù),。

三,、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng),，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法,。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識優(yōu)患意識急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng).

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來,，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工。

一,、在思想上愛黨愛國,，積極進(jìn)取。

我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn),，合格的通過了考試,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，在分管工作中,，監(jiān)督并參與網(wǎng)評，用正確的輿論引導(dǎo),，對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點,，敏感、重大問題和突發(fā)事件,，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通,，積極參與評論，傳遞準(zhǔn)確信息,，進(jìn)行正面引導(dǎo),，化解矛盾，凝聚人心,，為華宇學(xué)院及德州的改革,，發(fā)展,、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。

二,、在工作位上，敬業(yè)愛崗,，積極主動,。

由于今年本校的擴(kuò)招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造,，增加了節(jié)目臺,，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率,。

三,、在分管工作上，服從安排,，兢兢業(yè)業(yè),。

在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作,，大家都全身心的投入進(jìn)來,，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作,。有問題及時與同事探討,、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估,。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)_學(xué)生在_活動中獲得_等獎,?！斑M(jìn)無足赤，人無完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實，任勞任怨,，順利結(jié)束了本學(xué)期工作,。為使今后更好地開展工作，緊跟時代的步伐,。

一,、思想方面：

一年來，我積極參加黨課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治筆記,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表、教書育人,、愛崗敬業(yè),，服從組織分配，對工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,。

能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中,，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點,。時時事事以平等的,、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人,。一年來,，我從不因故請假、遲到,、曠工,。不怕苦，不怕累,，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作,。

二,、教學(xué)及教育工作上：

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大主體參與教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點,，以主體參與教學(xué)模式為綱,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié)，在校內(nèi)聽課22節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，堅持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,。

為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問，堅持學(xué)中干,、干中學(xué),，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向,，我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識,，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書寫案例,、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

一、思想認(rèn)識,。

在上一學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上取得更大的進(jìn)步,。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排,，我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一名合格的人民教師,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下學(xué)期,，學(xué)生面臨著升高三,，無論是思想上還是學(xué)習(xí)上，學(xué)生的壓力都非常大,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅持認(rèn)真鉆研新教材，認(rèn)真上課備課,，我還爭取機(jī)會多出外聽課,，例如市里組織的教研活動,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師,，我今后要學(xué)的東西還很多,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè),，在以后的工作中,，我將一如既往，腳踏實地,，我會積極地完成各項任務(wù),，為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一學(xué)期來,，不遲到不早退,。在新學(xué)期中,，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時間,，認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo),。在教學(xué)過程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的,，總會有幾個學(xué)生因為在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,，對后進(jìn)生要早一點打算,，少一點埋怨,，多一點關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定輔導(dǎo)計劃,，明確輔導(dǎo)目的,，并真正落到實處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),，讓他們跳一跳,，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，本人任教高二(12)班的生物科教學(xué)工作,。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作的要求,，注意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,。經(jīng)過了兩次段考的檢測,，我認(rèn)識到了自己的不足之處，并虛心地向其他老師學(xué)習(xí)討論,，爭取改善自己的教學(xué),，并深刻地認(rèn)識到教學(xué)中重要的幾個點:

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，并且非常感謝生物科組對我們新老師的指導(dǎo)和培養(yǎng),，學(xué)校的集體備課制度，讓我避免了由于經(jīng)驗不足而帶來的影響,，并且從集體備課中學(xué)到了很多備課的精髓及關(guān)鍵,。初中生物教師工作總結(jié)在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

布置作業(yè)應(yīng)該做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。一開始對學(xué)情不了解，高估了學(xué)生的自覺性,，沒有嚴(yán)抓學(xué)生的課后作業(yè)情況,，學(xué)生知識掌握不扎實，經(jīng)過段考的檢測,，我認(rèn)識到了課后作業(yè)的重要性,，因此，到網(wǎng)上搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級班的語文教學(xué)任務(wù),，根據(jù)本屆高一年級的特點，學(xué)科特點及本學(xué)期面臨的教學(xué)實際,，我在教育教學(xué)工作中嚴(yán)格按照學(xué)期初的工作計劃,，有步驟的完成了高一年級班的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)教育教學(xué)實際制定高一年級教學(xué)計劃,，做到有的放矢,。

高一年級班語文教學(xué)計劃的制定已于學(xué)期初開始，并有步驟地實施,。由于學(xué)校進(jìn)行了優(yōu)差生分班,，高一年級班的學(xué)生總體水平普遍較差，透過兩次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的識字,、閱讀,、分析、寫作方面有很大的不足,，班級缺乏能帶動班風(fēng)轉(zhuǎn)變的優(yōu)秀學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)中學(xué)生缺乏自信、學(xué)習(xí)能動性較差,，所以在學(xué)習(xí)的過程中不斷做學(xué)生的思想工作,，鼓勵他們樹立信心，教學(xué)重點放在對課本涉獵的語文知識和對話題和閱讀部分的訓(xùn)練上,。另外,，個性強(qiáng)調(diào)和練習(xí)學(xué)生出錯率較高的閱讀潛力，審題潛力和書寫潛力,，做到有的放矢,。

二、做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到知識的縱橫聯(lián)系更好的引導(dǎo)學(xué)生思維,。

為搞好高一年級班的教學(xué)工作，我認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，對知識做到了較細(xì)致的網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)系,，從字詞到篇章，從句子到文章謀篇,，力求使學(xué)生構(gòu)成知識完整的體系,。做到知識當(dāng)堂消化，力求在教學(xué)中實現(xiàn)學(xué)生主題地位,。依照《某某某某》的訓(xùn)練要求和題型,，組織學(xué)生實際練習(xí)，認(rèn)真講解了每一套練習(xí)題,。另外,，對某某某某年、某某某某年,、某某某某年三年的高考試題進(jìn)行了部分講解,，以提高學(xué)生們對高考的理解，為以后的參加考試奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

三,、與學(xué)生加強(qiáng)溝通,，耐心地做好考前動員工作。

進(jìn)入高中階段的篩選增加了部分學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，產(chǎn)生了自己不如班,、班學(xué)生的心理陰影，在平時學(xué)習(xí)中背負(fù)著沉重的包袱放不開手腳,，或者個別同學(xué)產(chǎn)生了破罐破摔的現(xiàn)象,。學(xué)習(xí)沒有信心導(dǎo)致上課效果不佳，為減小學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，提高課堂教學(xué)效果,，我主動找學(xué)生談話，給他們講解學(xué)習(xí)方法,，面臨的局勢等,，重點做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，力爭使每個學(xué)生都放下包袱,，輕裝上陣,。到后半學(xué)期學(xué)生課堂的表現(xiàn)有了明顯改觀，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)用心性有所提高,。

四,、不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

盡管高考還沒有到來但對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作決不放松,，教學(xué)要面向群體,，要不遺余力地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。截止某某月,，我已和近某某名學(xué)生進(jìn)行了長談,，鼓勵學(xué)生樹立自信，努力爭取,，決不放下,，引導(dǎo)學(xué)生從易到難的解決問題，從部分簡單題的分析,，到記誦基礎(chǔ)知識,，從基礎(chǔ)部分的把握中獲取更高的分值。雖然他們的學(xué)習(xí)成績提高不是很突出,，但樹立起了對語文學(xué)科的興趣和信心。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績,?；叵胍荒陙砗蛯W(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜,，感覺確實有許多值得留戀的東西,，現(xiàn)將高中訓(xùn)練工作中的.一些心得和不足總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格選材,，奠定基礎(chǔ),。

高校錄取體育專業(yè)生是要看專業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運動員除外)，只有兩項都上了線才會被錄取,。因此,，我在選材時注意三個方面的問題：

第一，該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì),，體育運動方面具有一定的天賦,，這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績才會容易提高。

第二,，該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神,，在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用，防止害群之馬的出現(xiàn),。

第三,，該生的文化成績一定要處于中等偏下以上水平，總分應(yīng)該在300分以上,，這樣才不至于專業(yè)上線后因為文化沒有達(dá)到要求而上不了線,。

二、嚴(yán)格管理,，工作保障,。

大量實踐證明，一個隊伍想要取得好的成績,，必須有一個嚴(yán)格的管理制度,，為此，在組隊時,，我制定了比較詳細(xì)的管理制度,，對訓(xùn)練時間、訓(xùn)練課上以及對場地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求,，使學(xué)生對這個隊伍的紀(jì)律有了一個明確的了解,，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中,，除了系統(tǒng)地進(jìn)行運動技術(shù)訓(xùn)練外,，我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性，為集體爭取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅韌不拔等優(yōu)良品質(zhì),，同時要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),，加強(qiáng)隊員的集體凝聚力，讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊的一員而感到自豪,。

三,、科學(xué)訓(xùn)練，必要條件,。

高中體育考生參加專業(yè)考試需要考四項身體素質(zhì),，分別是100米、800米,、鉛球,、立定三級跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì),，使每個學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,，難度可想而知。因此,，必須針對學(xué)生的個體差異制定周密的訓(xùn)練計劃,。舉例來說，對于技術(shù)含量要求較高的項目鉛球,，我采取統(tǒng)一講解和個別指導(dǎo)的方法,，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動作，耐心細(xì)致地講解動作方法并準(zhǔn)確地示范動作,，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念,，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實踐中動作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對力量和腰腹肌力量弱引起的,，為此給他們吃小灶,，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時間的有針對性訓(xùn)練,，這些學(xué)生的鉛球成績有了明顯提高,。總之科學(xué)訓(xùn)練是出成績的必要條件,。

四,、文化課程學(xué)習(xí)，只進(jìn)不退,。

文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵,，一般體育生的文化功底總是差一點,，保證高效扎實的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,，所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí),，實時關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí)，對于成績下降的學(xué)生要及時處理,，加以督導(dǎo),。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。

五,、分析不足,，找出欠缺，解決問題,。

通過一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過程,，我發(fā)現(xiàn)很多問題，也在尋找解決問題的方法,。通過本次體育加試發(fā)：

1,、學(xué)生心理素質(zhì)太差，考試過程中緊張,，發(fā)揮不出自己水平,。這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，多讓學(xué)生參加比賽,，如市運會等,，讓學(xué)生學(xué)會在比賽中調(diào)節(jié)心理，克服緊張情緒,，能夠隨機(jī)應(yīng)變,，力爭超常發(fā)揮自己的水平。

2,、個別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定,，800成績差。究其原因,，我認(rèn)為是訓(xùn)練時間短,。從20__年3月份開始到今年4月份，看似一年多時間,，實際訓(xùn)練時間不足10個月,，從運動技能的形成(泛化階段——分化階段——自動化階段)來說時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說這個時間段正好少一個冬訓(xùn)內(nèi)容，沒有適應(yīng)冬訓(xùn)階段,，從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗,，強(qiáng)度上不去、量上不去,，還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績較低,。

六,、專業(yè)成績。

一年來,，值得我慶幸的是經(jīng)過全隊上下共同努力,，在今年的體育專業(yè)測試中，我校的體育考生取得了可喜的成績,。全隊共14人,，11人達(dá)到300分以上，按往年分?jǐn)?shù)段285的成績,，11人全部上段,，上段率79%，上段平均分323.94分,，分377.03分,。上段人數(shù)、上段率,、上段平均分和分四項越居北戴河中學(xué)歷史,。

最后，在接下來的一個多月的時間里,，我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí),，在高考結(jié)束后希望我的隊員一個也不落，全部雙上線,。

經(jīng)過實習(xí)期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十

我于20__年2月通過招考參加工作,。參加工作三個月來,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,?；仡櫲齻€月的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，下面我把工作中的思想、工作等情況做簡要的總結(jié),。

一,、教學(xué)方面

來到工作崗位后,，迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)方式、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,。我教授的課程是“電子技術(shù)基礎(chǔ)”,，在實踐之中針對教學(xué)知識,、學(xué)生的接受程度,，隨時的調(diào)整授課節(jié)奏和方法。遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查。課堂上最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向,，實際就業(yè)情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生主動的學(xué)習(xí),，并通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，平時多聽老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)他們上課時使用的好的教學(xué)方法,，努力培養(yǎng)自己的教學(xué)能力,，讓自己能夠盡快勝任崗位工作。

二,、工作方面

除教學(xué)任務(wù),，因系里人力緊張，我還承擔(dān)了教學(xué)秘書的工作,。積極完成教務(wù)處,、系部交給的各項工作。從開學(xué)初的教室普查,、維護(hù)到教材領(lǐng)取分發(fā),、教師課表發(fā)放、授課時間調(diào)整,、實訓(xùn)教學(xué)秩序管理,、教師業(yè)務(wù)檔案整理、考核檔案歸檔,、期中教學(xué)檢查,、14屆畢業(yè)生成績統(tǒng)計,、資格證核對、畢業(yè)資格審查等各項工作,。在充實而忙碌的工作中,，迅速熟悉了學(xué)院教學(xué)管理的規(guī)章制度，系部教學(xué)管理的要求,，對教學(xué)管理有了深刻的認(rèn)識,，對學(xué)校各部門的運作也有了基本的了解。

三,、個人素養(yǎng)方面

作為一名教師,，我深切地認(rèn)識到，提高自身素質(zhì)修養(yǎng)的重要性,。才高為師,，德高為范，想要教好學(xué)生,，首先自己要做好身后的積累,。所以我一方面鞏固自己舊的知識并且積極學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域新的知識。自覺學(xué)習(xí)教育方法的知識,，學(xué)習(xí)高職教育新進(jìn)的教學(xué)方法,，涉獵職業(yè)發(fā)展、學(xué)生心理等各方面的知識,，拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。通過努力提高自己的的素養(yǎng),，積極工作,，熱情生活，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

過去的三個月,，是我走上教育崗位的第一步，雖然時間和短暫,，我卻覺得分外充實,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師踏實的工作作風(fēng)，熱情誠懇的處事風(fēng)格,，讓我深受感染,。是他們用辛勤的汗水和默默的付出，守護(hù)著學(xué)校這片熱土,，哺育這學(xué)生,，讓學(xué)生能夠安心的求知,、成才。也更堅定了讓我以他們?yōu)榘駱拥男拍?，努力讓自己成為一名?yōu)秀的教師,。

工作中，我在各方面都取得了一定進(jìn)步,，但還存在很多缺點和不足,。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高,。工作中有時不夠細(xì)致。對于以上缺點和不足,，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實實工作，虛心向同事學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)。

為此,，我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請,，如果組織批準(zhǔn)，我會以此作為自己人生又一個新的起點,，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力,，處處以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師,。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正,，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力,，繼續(xù)接受組織的考驗,，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請,，并對我進(jìn)行審查和考驗,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

回顧一年來，我們在區(qū)教委黨委,、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺階。我們圍繞"科研先導(dǎo),，德育為首,，教學(xué)為主，育人為本,，全面發(fā)展"的辦學(xué)宗旨,，深化"科研促教工程,，名師帶動工程和教育現(xiàn)代化工程;"完善"三維立體式"教學(xué)體系;依據(jù)國家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力為重點,，有了地推動了素質(zhì)教育的全面實施。

一,、教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證,。因此,，我們始終認(rèn)真落實區(qū)教委制定的《教學(xué)常規(guī)》中的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué),。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，堅持周五集體備課制度,，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理,，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實高效,。

二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵。教師隊伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力為核心的素質(zhì)教育,，要求教師有"經(jīng)驗性"轉(zhuǎn)向"科研型",，有"知識型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平,，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件,，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要,。為此,，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊伍。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計劃地組織教師學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀、人才觀,、評價觀,，實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法,、教學(xué)模式;并采用走出去,，請進(jìn)來的方法，本年度參加盛市級教學(xué)教研活動的教師達(dá)86人次,。同時積極承接市,、區(qū)教委及教研室的各種教育教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,。這樣一來開闊教了師的視野,，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),，運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效率,，同時，優(yōu)化了教師隊伍,。

2,、加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時,，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置,，實現(xiàn)了每位教師一臺機(jī)，計算機(jī)走了課堂,。并建了兩個多媒體教學(xué)班,，裝配了事物展臺、液晶投影儀、計算機(jī)和大屏幕,。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計算機(jī)中級培訓(xùn);本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn),。使45歲以下的教師,，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件,。

3,、抓好第三期教師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評選活動，及系列優(yōu)質(zhì)評選活動,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),。

三、實抓課堂教學(xué),，促教育教學(xué)改革,。

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識的提高,，觀念的轉(zhuǎn)變,，最終要通過課堂來。因此,，加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：

①落實好新大綱精神,，用好新教材,。學(xué)期初，我們對各年級教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),，與老師們通研大綱,，通研教材，使教師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),，有利于教師制定教學(xué)計劃,。

②開展集體備課活動。每周五兩節(jié)課后,，各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),，集體備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容,，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路,，探討教學(xué)方法,。

③開展課堂教學(xué)研討活動,。分三步走：第一步，采用推門聽課的方式,，與教師個別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,，采用觀摩研討的方式，每年級挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價,，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式,。

④開展教師課堂教學(xué)大比武活動。學(xué)校45歲以下的任課教師積極參加了這次活動,。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好;"主體參與",、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用;現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練,。

⑤落實好活動。本學(xué)期我們安排每周四下午兩節(jié)課后為活動,，進(jìn)一步落實好新大綱精神,。教師充分開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性的組織好語文及數(shù)學(xué)活動,。各年級各班按《大綱》規(guī)定背誦古詩文的要求(利用晨會或課外活動時間),，有計劃的安排了學(xué)生背誦80首古詩。

⑥我們組織了開放日活動,，進(jìn)行了教學(xué)大練兵,。這次活動我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了社會各界和廣大家長的支持,，同時也贏得了社會的廣泛贊譽(yù),。

四、參加教研活動情況,。

本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的教研活動,。四月份,，參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，本校的郭明,、李麗,、王忠、安麗娜,、周翠云老師分別獲語,、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎;五月份郭明老師代表我區(qū)參加了市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)評選活動,，獲一等獎第一名;十月份我們還積極組織參加了區(qū)教學(xué)能手評選活動,，孫愛紅、周衛(wèi)東,、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號,。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參加了淄博市教學(xué)能手評選活動,，結(jié)果尚未揭曉,。十一月份，我們承辦淄博市小學(xué)語文教學(xué)觀摩研討會,，會上郭明老師執(zhí)教示范課《難忘的一課》,，并且有我為本課進(jìn)行了點評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)教師的共同努力下,，該會議取得了～的成功,，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會代表的好評。也為我區(qū)及我校教師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。12月份我們積極組織參加了教研室組織的課件評選活動,，較好地完成了教研室交給的實驗任務(wù)。

五,、課題的實驗與研究,，成果顯著。

以科研為先導(dǎo),，全面實施素質(zhì)教育,，是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。這已在教育管理者心中達(dá)成共識,。教育變革需要教育科研,，小學(xué)開展教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的必然要求。發(fā)動和組織教師開展教科研活動是提高教育質(zhì)量,、推動教育改革的根本保證,。近幾年來，學(xué)校承接了"四結(jié)合",，省級"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計實驗",、"學(xué)生心理健康教育""研究性學(xué)習(xí)"，市級"小學(xué)語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)",，區(qū)級"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段",、"素質(zhì)教育評價"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項課題。使教師人人參與教科研,，在"教中研,，研中教",，從而有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、"綜合運用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的實驗有了新進(jìn)展,。

首先，加強(qiáng)硬件配置,，實現(xiàn)計算機(jī)進(jìn)課堂;對教師課件制作培訓(xùn),，使教師能熟練使用教學(xué)軟件和制作課件;加強(qiáng)軟件配置，為教師提供教學(xué)素材,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)的優(yōu)勢,，提高課堂教學(xué)效率。其次,，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源,，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師的教與學(xué)生的學(xué)是擺在我們面前的新課題,，也是"綜合運用現(xiàn)代化"實驗課題的深化,。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探索與嘗試,，并取得了較好的成績,。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計的信息技術(shù)課《作一個演示文稿》獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎;給王穎、李霞老師設(shè)計的一年級《口語交際》及《雪地里的小畫家》兩節(jié)課,，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價,。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)絡(luò)繹不絕。

2,、"素質(zhì)教育評價"實驗,，取得了階段性實驗成果。

20__年3月學(xué)校與油坊街小學(xué)共同承擔(dān)了區(qū)教研室提出的"素質(zhì)教育評價"實驗課題,，從接受實驗任務(wù)到制定實驗計劃,，到不斷完善實驗計劃，全體任課教師傾注了大量的心血,，本學(xué)期在上學(xué)期實驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步深化、完善這項實驗,，以取得了階段性實驗成果,，收到了很好的實驗效果，為教研室提供了較好的實驗范例,。

一年來的教學(xué)教研工作取得了一定的成績，但也存在著不足,。由于學(xué)校的接待活動較多,，有時忙于應(yīng)付,，有的教研計劃不能很好地落實，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)安排好,，以保證教育教學(xué)工作扎實有效地進(jìn)行,。

經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為學(xué)校效力的機(jī)會。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名中學(xué)語文教師,，主要負(fù)責(zé)語文科目,，試用期已到，我在此提出新教師轉(zhuǎn)正申請,，下面就把我在以往工作中的思想,、工作等情況做簡要的匯報總結(jié)。

一,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟

作為一名中學(xué)教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。我永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),，實事求是，努力弘揚“為公,、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

二,、教育教學(xué)情況

在語文教學(xué)中,，結(jié)合學(xué)生實際和語文學(xué)科特點總結(jié)出了獨特的“探索——啟發(fā)——發(fā)現(xiàn)——總結(jié)”教學(xué)法，將知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，將應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,，將智力與非智力因素相結(jié)合,，將傳授知識與教會方法相結(jié)合，使學(xué)生真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,。

三,、未來的教學(xué)計劃

現(xiàn)在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù),，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),，這主要是心理學(xué)知識的應(yīng)用。對于我個人來說,，學(xué)生的進(jìn)步就是我最大的快樂,。

因此我就需要不斷提高自己執(zhí)教水平，如為了讓課堂教學(xué)更加生動,，我將在備課的時候通常會查閱大量的相關(guān)資料,，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤色和過渡,，用通俗易懂的話去解釋抽象的概念,，實現(xiàn)更好的教書育人。

我期望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的教師轉(zhuǎn)正申請書,，我將更加努力的從事中學(xué)教師這個職業(yè),，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人,。

此致

敬禮!

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__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十三

本學(xué)期我任教七(1),、七(3)兩個班級的英語教學(xué)。臨近年末,，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實,，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,。

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。

二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中,，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課,，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法，同時,，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。

三,、教育教學(xué)工作方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,，在開展教研活動時，我積極出課,，毫不保留,，由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期,，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績很好，

試用期結(jié)束了,，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十四

本學(xué)年以來,，自己一如既往地?fù)?dān)任初中英語教學(xué)工作,，在思想上熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè),，堅決擁護(hù)黨的基本路線,，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，同時服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，積極履行自己的職責(zé),。為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事,，關(guān)心社會,，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績,。

一,、任現(xiàn)職以來，我始終把教學(xué)工作放在第一位,，把成為一名品優(yōu)的學(xué)者型教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,，把握新目標(biāo)英語學(xué)科的最新改革趨勢,，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，從教的幾年既忙碌又充實,。在學(xué)校里,，自己都以滿腔熱情投入到教學(xué)工作中去，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。在此期間,，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討，對每年的英語中高考英語試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,，通過反復(fù)的做題去深入體會,，而且還將通過對試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語教學(xué)方法的重要手段之一。

二,、在教育教學(xué)工作中,，我力求務(wù)實、高效,、創(chuàng)新的新理念，針對全體學(xué)生,，制定不同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來鼓勵學(xué)生扎實基礎(chǔ),，堅持因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。課堂中采用加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識訓(xùn)練的方法，精講多練,、訓(xùn)練歸納每一個語言點,，使知識系統(tǒng)化，注意指導(dǎo)解題方法與技巧,。在認(rèn)真做好自己本職工作的同時,，還抓好學(xué)生的常規(guī)教育，結(jié)合典型事例,、個別輔導(dǎo),、適時激勵等方法，注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),。比如在平時的英語訓(xùn)練中,，多利用學(xué)過的短語和重點句型培養(yǎng)學(xué)生的口語運用能力，達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情的目的,。

三,、在嚴(yán)格要求學(xué)生，積極聽課,、虛心求教的同時,，比較注重學(xué)生德育和日常管理的常規(guī)教育，盡可能了解他們的思想動態(tài),，并及時和他們溝通,，動之以情，曉之以理，從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品德,。對班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,，全面分析，用自己的人格魅力去感染他們,，同時還注重與學(xué)生家長的聯(lián)系,，提高社會與家長的教育功效。因此,，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生上,，取得了較好的成績。

四,、在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實,，切實向課堂要質(zhì)量、要效益,，課前認(rèn)真鉆研教材,，掌握住教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,。并在講課時能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時調(diào)整教學(xué),，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案,。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個別輔導(dǎo),，每次學(xué)生的作業(yè)都及時批改，每次批改做到有分?jǐn)?shù)和日期,，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè),。課后自己還不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法,，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。

試用期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。

此致

敬禮

申請人：

20_年_月_日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,。回顧這一學(xué)期,，在高效課堂的實施中,，不斷實踐,，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作,，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會,，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班,，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點,，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學(xué)工作：

(一),、繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計,，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo),，點撥的作用,。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來,，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作，實現(xiàn)了集體備課,，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊意識,，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識增強(qiáng)了,，團(tuán)隊意識也增強(qiáng)，通過小組之間的競爭,，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識,。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師,。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢,。通過一學(xué)年高效課堂的實施,，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,，更趨向合理,。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了,，組長就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任,。小組長,，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長的帶領(lǐng)下,，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動,，他們都有了為小組爭得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競爭,，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男、王京科,、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中,，在組長和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂,，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會,。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升,。同時，也得得到家長的支持,，老師,，家長，同學(xué),，學(xué)生自己，多方配合,，共同努力,，使這些孩子有了很大進(jìn)步。

三,、其他工作：

另外作為四年級級部的語文組長,，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá),，收集資料,，傳達(dá)任務(wù)，督促幾個老師的工作,，在我們4個語文老師的共同努力下,，各項工作做得都很好，作業(yè),，備課,，導(dǎo)學(xué)案,，國學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績,。圓滿的完成了語文方面的任務(wù),。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個老師,，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日,，每天早來,，放下東西就做值日，拖地,，擦桌子,，擦門框，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個老師,，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈,，衛(wèi)生,，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來人就少,，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué)，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰第一節(jié)有空,，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下,，我們辦公室又一次被評為了文明處室,。對大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20__年9月通過招考分配到__鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到__縣第二中學(xué)工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認(rèn)識有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請,，并對我三年來的情況匯報如下：

一,、教學(xué)方面：

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和寫好教學(xué)反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價、學(xué)生評價中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

二,、個人素養(yǎng)方面：

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認(rèn)識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項?務(wù);勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立遠(yuǎn)大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

三、生活方面：

在生活上,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學(xué)校高中教師轉(zhuǎn)正申請書 學(xué)校教師轉(zhuǎn)正申請書篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大班上學(xué)期,，我們?nèi)焕蠋熞黄鹭?fù)責(zé)大一班的保教工作,。一學(xué)期來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們以《規(guī)程》教育思想為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行園和班級教育教學(xué)計劃，互相配合,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，較好的完成了本學(xué)期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎(chǔ)上都得到了不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的一些工作情況作一總結(jié),。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

針對一日生活各環(huán)節(jié),，制定明確、具體的常規(guī)要求,，并通過示范,、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。這樣,，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時又跨進(jìn)了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在實際工作中，我們得出以下經(jīng)驗：

1,、及時打“預(yù)防針”,。

在日常生活和游戲中，我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn),，同時也對其它班的幼兒進(jìn)行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打“預(yù)防針”,，告訴他們,，什么好、什么不好,，應(yīng)該怎樣做,，不應(yīng)該怎樣做,，把不良行為杜絕在發(fā)生之前,。

2,、重視個別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力,，及時進(jìn)行個別教育,，注意保護(hù)幼兒自尊心。如：國烺是一個性格較爆糙的孩子,，遇到不順的事愛發(fā)脾氣,，不大樂意接受批評，當(dāng)被老師批評了或自己情緒不好時,，常常會打小朋友或扔幼兒園的物品,。針對這一現(xiàn)象，及根據(jù)他的性格特點(即老師對他越是批評,，他的氣就越不順,，越倔強(qiáng)。)每當(dāng)他情緒不好時,，我們就對他表示體諒并表示理解,。如說：“我知道你現(xiàn)在很生氣，對不對?”使他覺得老師能理解他此時的心情,，如：引導(dǎo)他觀察被損壞的物品或被其撓傷的幼兒的手,，說：“多可惜，即使補(bǔ)好了,，也不能像新的一樣了!被抓破皮的地方一遇到水就會很痛的,。”喚起他的內(nèi)疚感,。慢慢的,，國烺變得較講道理了，也能樂意接受老師的意見了,。

3,、對好的行為及時表揚、肯定,、推廣,，達(dá)到以點帶面的效果。

當(dāng)幼兒出現(xiàn)良好行為時,，教師給予及時的肯定,，獎勵或表揚。如：獎紅花或抱抱他等,，讓幼兒良好的行為得以強(qiáng)化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達(dá)到以點帶面的效果。

二,、圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)班級教育環(huán)境,。

本學(xué)期，我們?yōu)榱耸褂變涸诳赡艿姆秶鷥?nèi)獲得的發(fā)展,，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育,，在工作中我們重視圍繞教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。開學(xué)初,，我們首先研究本學(xué)期各科目領(lǐng)域較大的教育內(nèi)容是什么?然后確定創(chuàng)設(shè)什么環(huán)境能輔助教育目標(biāo)的實現(xiàn),。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些?哪些地方干什么更合適?設(shè)計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體,，教師為主導(dǎo),，師生共同創(chuàng)設(shè)。將全面發(fā)展的教育內(nèi)容寓于室內(nèi)(語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、感官區(qū)、常識區(qū))四個區(qū)域環(huán)境布置之中,，并在室外設(shè)計有表演區(qū),、建構(gòu)區(qū)、角色游戲區(qū)等,，同時開辟一些專欄如：《新聞報道專欄》,、《家園‘協(xié)奏曲’專欄》開拓了幼兒的新視野和形成了良好的家園互動。

另外,，對課室絨板畫的環(huán)境布置我們能根據(jù)教育內(nèi)容,、節(jié)日、季節(jié)的變換而更新,，讓環(huán)境圍繞教育目標(biāo)發(fā)揮作用,。如這學(xué)期我們布置的主題畫有：9月份：“老師，我愛你”;10月份：“祖國媽媽,，生日快樂!”11月份：“嗨,，愉快的郊游?！?2,、1月份：“我的新年愿望?！蓖ㄟ^讓幼兒大膽創(chuàng)新,，使幼兒成為活動室的真正主人，讓這有限的空間為幼兒無限的發(fā)展提供了良好服務(wù),。

后來,，11月份開展方案主題教學(xué)活動《我愛中山》,，活動室的環(huán)境布置更是隨著主題活動的不斷深入而不斷的豐富多彩起來。

三,、在教研活動中,，嘗試開展方案教學(xué)。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)中，我們嘗試進(jìn)行改革,，開展方案教學(xué),。從理論知識的準(zhǔn)備到實踐工作的開展，我們都做了大量的工作,，首先根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗和興趣確定了活動的主題《我愛中山》,，然后以該

主題為中心加以擴(kuò)散，編制主題網(wǎng)絡(luò)包括有(中山的歷史,、建筑物,、特產(chǎn)、旅游景點,、馬路,、燈等)，讓幼兒通過自己的學(xué)習(xí)探索概念的內(nèi)涵,。我愛中山主題進(jìn)行了四周,，教師與幼兒是在不斷實踐、觀察,、發(fā)現(xiàn),、思考和討論中完成了主題的探究學(xué)習(xí)。在這四周的活動,，幼兒對中山的認(rèn)識由模糊到較深入地了解,，從而也拓展了幼兒的知識面。

在開展主題教學(xué)活動中,，不但激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，也加深了我們教師對方案教學(xué)理念的理解，更進(jìn)一步的體會了新的教育理念,，教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者,、合作者、引導(dǎo)者的精神,，初步形成了合作式的師生互動;同時發(fā)揮了家長效應(yīng),，促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系與溝通。

但在開展主題教學(xué)中也存在著一定的困難和問題：第一,、在家長方面,，他們的文化水平和認(rèn)識水平差異較大,，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí);第二、師生關(guān)系,，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主,、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等,。因此，在日后,，我們必須從多角度開展家長工作,，如通過調(diào)查及時向家長征求意見，認(rèn)真了解和分析家長的現(xiàn)實需要,，從不同角度進(jìn)行有效的指導(dǎo)等等;其次,，是在日常生活中，加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,，能真正做到民主,、平等、相互尊重,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個實現(xiàn)理想的機(jī)會,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日