作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
相信自己心理教案篇一
我在學(xué)習(xí)上很不自信,，我總是感覺(jué)自己不能成功,。很多時(shí)候我也很想努力學(xué)好一門課程，但是總是不能夠竭盡全力,，總是學(xué)一半玩一半,。我知道這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我總是克制不住自己的玩心,。
我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多道理“越努力越幸運(yùn)”,、“只要盡力了,，就算不成功也不會(huì)后悔”等等。但是很多時(shí)候我又會(huì)被一些負(fù)能量纏繞。例如如果努力了還沒(méi)有成功那么這個(gè)人一定很笨，有的同學(xué)就算一直在那里玩成績(jī)還是那么好......
就這樣我總是被兩方面的說(shuō)法煩惱這著。它們推動(dòng)我前進(jìn)，也會(huì)阻礙我的進(jìn)步。其實(shí)那些表面上看著不怎么努力的人，能夠取得優(yōu)異的成績(jī),，背后一定付出了很多努力。沒(méi)有一個(gè)人可以隨隨便便成功的。其實(shí),，我也明白這些道理,?？墒俏矣譄o(wú)法完全說(shuō)服自己，
身邊也有一些人，他們并不是特別聰明，但是最后通過(guò)自己的努力也取得了優(yōu)異的成績(jī)。也有一些人，看起來(lái)非常聰明,，也許他們不需要努力就能取得好成績(jī),，但是最后成績(jī)卻不是很理想,。所以有些人說(shuō)我學(xué)習(xí)上很聰明的時(shí)候，其實(shí)我并不是很高興。我認(rèn)為大家的智商都是差不多的,，只不過(guò)每個(gè)人的性格不一樣,，有的人安靜有的人活躍,。而我只是那個(gè)看到希望才會(huì)去努力的人，但是想要看到希望必須首先要去努力，我真得要改掉自己的這個(gè)毛病了,。
我們每個(gè)人都有自己的選擇，也應(yīng)該有理由充分的相信自己,。只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)明白，別人說(shuō)什么其實(shí)并不重要,。一個(gè)人成功與否真得主要靠自己。努力了失敗又能怎么樣？這就能全盤否定我們?cè)?jīng)付出的努力嗎,？所以，一定要相信自己,，只有這樣我們才能夠緊緊把握住身邊的機(jī)會(huì),。相信自己，相信自己可以，一件事情要堅(jiān)持努力下去,，我一定要用行動(dòng)證明,，我是可以的。
相信自己心理教案篇二
庸者,，相信別人，懷疑自己,；
愚者，相信自己，排斥別人,；
智者,，相信自己，也相信別人,。
材料中洛克菲勒的兒子生性多疑,，他的所作所為就是為了給兒子愛(ài)，以使之對(duì)人產(chǎn)生信任,，能名既相信自己,，又能信任別人。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方,，但二者卻有統(tǒng)一的一面,，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，我既要相信自己，又要相信別人,。
相信自己,，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同,。一個(gè)連自己都不相信的人,，又能相信誰(shuí)呢？當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí),，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧”。很多時(shí)候,，我常常不能這樣控制自己,，當(dāng)自己的工作受到別人質(zhì)疑的時(shí)候，首先的反應(yīng)是很惱火的,，真恨不得立馬跟他對(duì)質(zhì),，我有哪里做得不對(duì)，可是經(jīng)過(guò)嚴(yán)重的思想斗爭(zhēng)之后,，還是壓住自己了,，只能從自己身上去找毛病。
然而,，凡事都有限度,，“過(guò)猶不及”,。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人,。這是由事物的多變性與自我局限性決定的,。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),，“鼠目寸光”而又“自以為是”,。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性,，我們要相信別人,。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世,；朱元璋接受朱升“高筑墻,、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安,。相反,，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書”,，結(jié)果痛失街亭,，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的,，有時(shí)則不是,，我們既不能全盤否定，也不能全盤肯定,，取其精華,，棄其糟粕，才是明智之舉,。
石油大王也一定知道“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的,，代表亙古不變的真理,；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處,，所以他要讓兒子相信自己,，也相信別人。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己,，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人,，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充,，你會(huì)擁有精彩的人生,。
相信自己心理教案篇三
朋友，當(dāng)你勝利時(shí),，你充滿著喜悅與,。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí),，你面帶著沮喪與苦惱,。
無(wú)論成與敗，都已是昨天,。那么昨天我們可以叫做歷史,，那么歷史也就明天，未來(lái),。
對(duì)于成功的你,，是否聽(tīng)過(guò)這樣一句熟語(yǔ)“好漢不提當(dāng)年勇”。誠(chéng)然,，昨天是你最高興的日子,，可是你是否考慮過(guò)明天，考慮過(guò)未來(lái),，昨天永遠(yuǎn)都是昨天,，它不代表今日的成就與輝煌。所以對(duì)于成功的你,，應(yīng)該不松懈,，不狂妄，不驕傲,，繼續(xù)保持你努力的干勁兒,。相信自己，明天的勝利還是會(huì)屬于你,。
對(duì)于失敗的你,，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課,。人常常在失敗中成長(zhǎng),，“失敗是成功之母”。的確,，人不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見(jiàn)彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),，有的人感謝失敗,，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈稀W立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功,；居里夫人勵(lì)精圖治,，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳,。，無(wú)數(shù)的成功例子都是最好的證明,，所以對(duì)于失敗的你,，應(yīng)該更努力，更勤奮,，不氣餒,，只要以你的恒心，“有志者事竟成”,。相信自己,，明天的成功之一定屬于你。
首先,，我僅代表全體高一,，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們祝愿一聲，祝你們?cè)诖蠹s一個(gè)月后的高考中金榜題名,，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢(mèng)想,，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會(huì)屬于你們每一個(gè)人,。
同樣,，對(duì)于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日,，針對(duì)自己的情況與個(gè)人的理想,，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己,，我們將來(lái)一定會(huì)是無(wú)數(shù)競(jìng)爭(zhēng)者中的佼佼者,。
對(duì)于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活,，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),，針對(duì)薄弱，全面發(fā)展,，為今后的學(xué)習(xí)打下的“地基”,。
當(dāng)你在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí),，仰望藍(lán)天,，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落,，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛,。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己,，因?yàn)槟愕呐?，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你,。
相信自己心理教案篇四
今天,，老師在晨讀時(shí)，為我們讀了一個(gè)《小獵人之死》的故事,。“我已經(jīng)爬的那么高了,，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了,。別人不相信我，我怎么卻也不相信自己呢,？”聽(tīng)后我深有感觸,。
小獵人與老獵人去打獵，小獵人落入了枯井中,，雙腿也被摔斷了,，但小獵人求生的欲望使他忘記痛苦，頑強(qiáng)的往上爬,，他左手抓住壁上的小草,，右手撐住井壁，艱難的往上爬,，終于只有咫尺之遙了,，誰(shuí)知老獵人回來(lái)驚訝地說(shuō)，你的雙腿已經(jīng)摔斷,，壁上柔嫩的小草是怎么撐住你的身軀的,。馬上就要到井口的小獵人聽(tīng)到后低頭向下看，壁上的土刷刷的往下掉,，小獵人顫抖著身軀將小草連根拔起,，“咚”的一聲又掉到了井底。老獵人的這一番話,，將馬上就有生的希望的小獵人說(shuō)了下去,。
如果小獵人沒(méi)有聽(tīng)到老獵人的話而害怕，而是堅(jiān)持的向上爬讓老獵人去說(shuō)去吧,，那我想現(xiàn)在,，他應(yīng)該還活著，而且活得十分快活,，因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持獲得了第二次生命,，但他沒(méi)有這樣做。
同樣，如果老獵人沒(méi)有這樣說(shuō),，而是說(shuō)：“天啊,，兒子，你爬上來(lái)了,，你太棒了,！”或是默不作聲的幫他一把，也許結(jié)果就大不一樣了,。就是這一句話,，天涯也是咫尺，咫尺也是天涯??！
生活中也有許多這樣的事，那就讓我們走自己的路,，讓別人去說(shuō)吧,！
別人不相信自己，自己卻要應(yīng)該相信自己??！讓我們以小獵人和老獵人的故事為警示，努力做好自己吧,！
