作為一位杰出的教職工,,總歸要編寫教案,,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
相信自己心理教案篇一
我在學(xué)習(xí)上很不自信,,我總是感覺自己不能成功,。很多時(shí)候我也很想努力學(xué)好一門課程,,但是總是不能夠竭盡全力,,總是學(xué)一半玩一半。我知道這是我的一個(gè)缺點(diǎn),,但是我總是克制不住自己的玩心,。
我也聽說過很多道理“越努力越幸運(yùn)”、“只要盡力了,,就算不成功也不會后悔”等等,。但是很多時(shí)候我又會被一些負(fù)能量纏繞。例如如果努力了還沒有成功那么這個(gè)人一定很笨,,有的同學(xué)就算一直在那里玩成績還是那么好......
就這樣我總是被兩方面的說法煩惱這著,。它們推動我前進(jìn),,也會阻礙我的進(jìn)步。其實(shí)那些表面上看著不怎么努力的人,,能夠取得優(yōu)異的成績,,背后一定付出了很多努力。沒有一個(gè)人可以隨隨便便成功的,。其實(shí),,我也明白這些道理??墒俏矣譄o法完全說服自己,,
身邊也有一些人,他們并不是特別聰明,,但是最后通過自己的努力也取得了優(yōu)異的成績,。也有一些人,看起來非常聰明,,也許他們不需要努力就能取得好成績,,但是最后成績卻不是很理想。所以有些人說我學(xué)習(xí)上很聰明的時(shí)候,,其實(shí)我并不是很高興。我認(rèn)為大家的智商都是差不多的,,只不過每個(gè)人的性格不一樣,,有的人安靜有的人活躍。而我只是那個(gè)看到希望才會去努力的人,,但是想要看到希望必須首先要去努力,,我真得要改掉自己的這個(gè)毛病了。
我們每個(gè)人都有自己的選擇,,也應(yīng)該有理由充分的相信自己,。只有經(jīng)歷了失敗才會明白,別人說什么其實(shí)并不重要,。一個(gè)人成功與否真得主要靠自己,。努力了失敗又能怎么樣?這就能全盤否定我們曾經(jīng)付出的努力嗎,?所以,,一定要相信自己,只有這樣我們才能夠緊緊把握住身邊的機(jī)會,。相信自己,,相信自己可以,一件事情要堅(jiān)持努力下去,,我一定要用行動證明,,我是可以的,。
相信自己心理教案篇二
庸者,相信別人,,懷疑自己,;
愚者,相信自己,,排斥別人,;
智者,相信自己,,也相信別人,。
材料中洛克菲勒的兒子生性多疑,他的所作所為就是為了給兒子愛,,以使之對人產(chǎn)生信任,,能名既相信自己,又能信任別人,。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方,,但二者卻有統(tǒng)一的一面,它們正如我們的左臂與右臂,,缺一不可,。在競爭激烈的今天,我既要相信自己,,又要相信別人,。
相信自己,是對自己的充分肯定,,是對自己能力的贊同,。一個(gè)連自己都不相信的人,又能相信誰呢,?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識時(shí),,就應(yīng)當(dāng)“走自己的路,讓別人去說吧”,。很多時(shí)候,,我常常不能這樣控制自己,當(dāng)自己的工作受到別人質(zhì)疑的時(shí)候,,首先的反應(yīng)是很惱火的,,真恨不得立馬跟他對質(zhì),我有哪里做得不對,,可是經(jīng)過嚴(yán)重的思想斗爭之后,,還是壓住自己了,只能從自己身上去找毛病,。
然而,,凡事都有限度,,“過猶不及”。我們在相信自己時(shí),,也要相信別人,。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候,,我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),,“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察,、評價(jià)更具客觀真實(shí)性,,我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫,,于是有了開明盛世,;朱元璋接受朱升“高筑墻、廣積糧”的建議,,于是也國泰民安,。相反,那頑固的馬謖置王平忠言于不顧,,自認(rèn)為“熟讀兵書”,,結(jié)果痛失街亭,丟掉性命,。別人的意見有時(shí)是好的,,有時(shí)則不是,我們既不能全盤否定,,也不能全盤肯定,取其精華,,棄其糟粕,,才是明智之舉。
石油大王也一定知道“金無足赤,,人無完人”,,誰都不能夸口自己是完美的,代表亙古不變的真理,;但同時(shí),,也沒有人一無是處,所以他要讓兒子相信自己,,也相信別人,。
在“胸有成竹”時(shí)相信自己,在“迷茫悵然”時(shí)相信別人,,讓二者相互配合,,相互補(bǔ)充,,你會擁有精彩的人生。
相信自己心理教案篇三
朋友,,當(dāng)你勝利時(shí),,你充滿著喜悅與。
朋友,,當(dāng)你失敗時(shí),,你面帶著沮喪與苦惱。
無論成與敗,,都已是昨天,。那么昨天我們可以叫做歷史,那么歷史也就明天,,未來,。
對于成功的你,是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當(dāng)年勇”,。誠然,,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過明天,,考慮過未來,,昨天永遠(yuǎn)都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌,。所以對于成功的你,,應(yīng)該不松懈,不狂妄,,不驕傲,,繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己,,明天的勝利還是會屬于你,。
對于失敗的你,昨天是一次教訓(xùn),,昨天也許是你人生中重要的一課,。人常常在失敗中成長,“失敗是成功之母”,。的確,,人不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢,?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,,有的人感謝失敗,因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈稀W立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功,;居里夫人勵(lì)精圖治,,終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。,,無數(shù)的成功例子都是最好的證明,,所以對于失敗的你,應(yīng)該更努力,,更勤奮,,不氣餒,只要以你的恒心,,“有志者事竟成”,。相信自己,明天的成功之一定屬于你,。
首先,,我僅代表全體高一,高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長們祝愿一聲,,祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名,,實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢想,相信你們的努力,,好的結(jié)果一定會屬于你們每一個(gè)人,。
同樣,對于高二的我們,,應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日,,針對自己的情況與個(gè)人的理想,制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,相信自己,,我們將來一定會是無數(shù)競爭者中的佼佼者。
對于高一的你們,,已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活,,現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ),針對薄弱,,全面發(fā)展,,為今后的學(xué)習(xí)打下的“地基”,。
當(dāng)你在廣場上奔跑時(shí),,當(dāng)你在校園里漫步時(shí),仰望藍(lán)天,,春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝,,陽光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落,太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己,,因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn),。相信自己,因?yàn)槟愕呐?,你的恒心,,明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信自己心理教案篇四
今天,,老師在晨讀時(shí),,為我們讀了一個(gè)《小獵人之死》的故事?!拔乙呀?jīng)爬的那么高了,,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了。別人不相信我,,我怎么卻也不相信自己呢,?”聽后我深有感觸。
小獵人與老獵人去打獵,,小獵人落入了枯井中,,雙腿也被摔斷了,但小獵人求生的欲望使他忘記痛苦,,頑強(qiáng)的往上爬,,他左手抓住壁上的小草,右手撐住井壁,,艱難的往上爬,,終于只有咫尺之遙了,誰知老獵人回來驚訝地說,,你的雙腿已經(jīng)摔斷,,壁上柔嫩的小草是怎么撐住你的身軀的。馬上就要到井口的小獵人聽到后低頭向下看,,壁上的土刷刷的往下掉,,小獵人顫抖著身軀將小草連根拔起,“咚”的一聲又掉到了井底,。老獵人的這一番話,,將馬上就有生的希望的小獵人說了下去。
如果小獵人沒有聽到老獵人的話而害怕,,而是堅(jiān)持的向上爬讓老獵人去說去吧,,那我想現(xiàn)在,他應(yīng)該還活著,,而且活得十分快活,,因?yàn)樗米约旱膱?jiān)持獲得了第二次生命,,但他沒有這樣做。
同樣,,如果老獵人沒有這樣說,,而是說:“天啊,兒子,,你爬上來了,,你太棒了!”或是默不作聲的幫他一把,,也許結(jié)果就大不一樣了,。就是這一句話,天涯也是咫尺,,咫尺也是天涯?。?/p>
生活中也有許多這樣的事,,那就讓我們走自己的路,,讓別人去說吧!
別人不相信自己,,自己卻要應(yīng)該相信自己?。∽屛覀円孕~C人和老獵人的故事為警示,,努力做好自己吧,!