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機構教師轉正申請書篇一

一,、在思想政治上

我努力學習政治理論知識，通過學習黨章,、黨綱,、黨建理論和黨員權利和義務，我真切體會到我黨全心全意為人民服務的宗旨,，這更加堅定了我全心全意為人民服務，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決心,。認真學習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡,，并以此作為自己行動的指南，激勵自己的行動,。

認真對照共產(chǎn)黨員的標準,，找出自己的差距，正視自己存在的缺點和不足,，下決心以予改正,。同時發(fā)揚自己已有的優(yōu)點與長處，努力做到全面發(fā)展,。正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系,，不計較個人得失，努力完成黨交給我的各項任務,。入黨轉正申請書范文節(jié)選!

二,、在工作中

以高度的熱情、負責的態(tài)度對待教育教學工作,。作為一名體育組長,，使我深刻地體會到，一個人的力量和智慧是有限的,，為了學校的體育工作更上一個臺階,，我積極配合好組里其他幾位教師的工作,，努力做好學校學生體質測試達標工作及業(yè)余訓練，現(xiàn)已完成省級課題的集體報告并順天通過結題,。

在教學中根據(jù)學生的心理與身體特點及學校實際情況認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課。以學生為主體,，重視激發(fā)學生的興趣和愛好,，尊重他們的情感體驗，課堂上留給學生充分的時間參與體育活動,，引導和鼓勵學生自主進行體育鍛煉,。

在黨組織的關心培養(yǎng)與同志們的熱情幫助下，我認真學習,、努力工作,、政治思想覺悟都有了很大的提高，但我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定的距離,，自身也還存在一些不足,，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。

我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下,，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學習和進步,，努力克服不足,，以新的更大的成績來回報組織和同志們的幫助和培養(yǎng)。

以上是我近期的思想?yún)R報,，提出我的轉正申請,。希望黨組織及時給于我批評指導，我會虛心接受意見,，不斷改正缺點和不足,，在思想上、行動上做一個合格的共產(chǎn)黨員,。

請黨組織在實踐中考驗我,，并懇請黨組織繼續(xù)對我進行細心培養(yǎng)和嚴格考驗。

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

機構教師轉正申請書篇二

轉眼間我來到清遠教育已經(jīng)有一個多月的時間了,，在這一個多月的時間里,，通過各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作,，并積極完成公司布置的各項工作,，現(xiàn)申請轉為正式員工。

剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引,，通過七天的互選時間,，讓我慢慢的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累,，也一定要做好自己的本職工作,，盡自己的一份力量，讓我們的清遠越來越好,。

在教務工作中,，我一直嚴格要求自己，不斷加強自己的學術知識,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己,，希望早日成為一名優(yōu)秀的教師,。雖然剛開始存在一些不足之處，但在領導和同事的耐心指導下,，我積極的改正并取得進步,，在此，我真誠的感謝部門的領導和同事對我的指導和幫助,，正是這些不足讓我不斷成長,。

在個人的素養(yǎng)方面，我深刻的意識到,，作為一名老師的重要性,，我們不僅要給學生樹立一個好的榜樣，更要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和良好思想品德,。在工作之余，學習與教育相關的書籍,，研究學生的心理動態(tài),，以便更好的把握和引導學生。

當然,，我知道自己還有很多不足之處需要各位領導的指正,，還有很多地方要向其他的老師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱情和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作,，和清遠教育一起成長,，為公司創(chuàng)造更多的效益，書寫更美好的明天,！

在此,，我鄭重的向領導提出轉正申請，請領導給予批準！

機構教師轉正申請書篇三

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變,。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈,，極富工作熱情;性格開朗,，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境,，也熟悉了學校的整個操作流程。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料(material),，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多,，感悟了很多;看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

機構教師轉正申請書篇四

一,、指導思想,。教材以數(shù)學課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式,，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質量,。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者、指導者,、與參與者,。”這一觀念的確立,，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn),，學中有樂趣,，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間,、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

五,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

六、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

七,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績。

總之,，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

機構教師轉正申請書篇五

一,、教育教學方面：

剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導,，注重練習鞏固。

二,、政治思想方面：

作為一名黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下,，我會通過自己的努力,，克服缺點，爭取取得更大的進步,。

三,、其他方面：

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習,、提高的機會,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班,，不遲到、不早退,，入職以來沒有事假和病假,。鑒于以上我的表現(xiàn),，向學校提出轉正申請，望批準,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

機構教師轉正申請書篇六

轉眼,，一個學年的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學年以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰。但還存在著一些問題,，今后還需努力解決,，現(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

一,、教學方面

本學期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學活動探究,，但是我的教學工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過,。

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標,、選取教學方法,、進行教學設計時，十分注意學生的實際狀況,。認真進行二次備課,，課前做好充分的教學準備。

2,、讓學生在課堂上盡量都動起來動口,、動手、動腦,。讓學生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能,、才能，展開小組學習,、獨立學習,、互助學習;培養(yǎng)學生獨自思考、合作探究的學習潛力,。讓課堂和諧,、民主，學生敢問,、敢說,、敢動,、用心參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一齊討論教學問題。這些教研活動使我受益匪淺,，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講,。

3、認真及時批改學生的課內外作業(yè),，力求做到全批面改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

4、做好后進生的轉化工作,。首先我取得了家長對我的支持和信賴,。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,。課外用心輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

二,、班級管理

1,、加強對學生的思想道德教育，繼續(xù)對學生進行“小學生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生做到禮貌守紀,，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈,。

2,、響應學校號召，組織學生用心參加學校組織的各項活動,。

3,、加強班級管理。教育學生要有主人翁精神,，認真做好班級和擔當區(qū)的值日工作,，自覺遵守校規(guī)校紀。

三、自我完善

1,、利用課余時間看有關教育教學刊物,，以便及時更新教育教學觀念，掌握新的教育教學理念,，提高自身的教學素質,。

2、進一步加強現(xiàn)代信息技術的應用,，拓寬自己的視野,。進一步完善自己的教育博客，及時保質地完成其中的相關資料,。

總之,，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

機構教師轉正申請書篇七

（一）

我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

在學校的工作中，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務,，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己,，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻,。當然,，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒,，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助,，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情；性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力,；責任感強,，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大,；但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內適應了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的整個操作流程,。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析,，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的.第一份工作,，這半年來我學到了很多，感悟了很多,；看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請,，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來,！

申請人：

（二）

尊敬的領導：

我于xx年11月9日進入學校，轉眼已經(jīng)在學校3個月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔憂,。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中,，我很就快進入工作角色,，融入其中。

這3個月期間,，我熱愛自己的崗位,，遵守學校的制度，有效利用時間,，保證工作按時完成,。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑,。但是在部門領導和同事的幫助與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成,，我積極向同事請教,，()努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心,，盡力完成,。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度,，而且關乎集體的能力與榮譽,。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務,，整理部門內部各種資料,。當然我還 有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高,，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習，提高自己的各項能力,。在接下來的工作中,，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識,，努力提高工作能力,。與同事們團結友愛互助，力爭明確,、準確,、準時地完成工作，做到當日事當日畢,，為日后工作的完善提供良好的前提,。 感謝領導和同事這段時間來對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處,，在教務崗位上做到更完善,，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請,，希望自己能成為學校的正式員工,，望批準。

xx教育局：

我叫xx,，男,， 19xx年x月x日生于xx市xx縣,，x年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)（xx學歷）。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,，通過筆試,、面試、體檢,，x月x日被分配到xx小學參加教育工作,。

自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針,，堅持“愛崗敬業(yè),，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排,，認真完成教育教學任務,，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平,。

在政治思想方面：自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，并用心實踐,；認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,；積極參加校本教研和校本培訓,；積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我,。

在教育教學方面：定期給自己充電,，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法,，全面推行素質教育,，努力提升教學質量,；積極參加學習培訓,、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動；虛心向同行請教,，博采眾長,，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領導,、學校領導和同事的關心支持下,，我在思想、工作,、學習各方面都取得了很大進步,，同時得到校領導和同事,、學生、家長的充分肯定,，使稚嫩的我逐漸成熟,，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時,，我在工作中也存在一些不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習,，總結得失,，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作,，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中,，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值,，為教育事業(yè)貢獻力量,。

特申請轉正定級，望給予批準為謝,。

申請人：xx

機構教師轉正申請書篇八

我是xx年12月被批準為中共預備黨員的,，預備期為一年，到xx年12月預備期滿,。在這一年里,，在黨組織的嚴格要求和悉心培養(yǎng)下，在身邊黨員前輩的無私幫助和正確指引下,，通過一系列的理論知識學習和活動,，加上自身的積極努力，無論是在思想政治,、學習,、工作和生活方面我的素質都得到了極大的提高。特別是通過黨內生活的學習和實踐活動的鍛煉,，讓我對黨性有了更深刻的了解,，那就是要不斷付出，不斷奉獻,、吃苦在前,、享受在后，把為人民服務當成是一件光榮的事情而不是一句口頭禪,。而如今,，我的預備期即將滿一年，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》第一章第七條規(guī)定,，我鄭重向黨組織提出轉正申請,，申請轉為中國共產(chǎn)黨正式黨員,，請審查!

下面，我向黨組織匯報一年來我的思想,、學生工作,、生活等方面的具體情況。

第一,，思想方面,。近一年來，我再一次認真系統(tǒng)地學習了馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論;認真全面的學習了“三個代表”重要思想、新黨章和兩個《條例》;深入貫徹科學發(fā)展觀思想,，深刻領會“”會議精神,，并充分認識到必須永遠保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

第二,，在學習方面,。嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求,，牢固地掌握了一些專業(yè)知識,。通過自己的努力，我取得了優(yōu)異的成績,。在教學過程中,，認真學習、謙虛請教,、與人為善,，獲得了學校各位同事們的一直認可和褒揚。在今后的日子里,，我將不斷加強理論知識的學習,，努力提高自己的工作水平和辦事能力，勤勤懇懇地干好本職工作,，真正從思想上,，行動上入黨，請黨組織不斷考驗我,，并用高標準嚴格要求我!我將欣然接受批評和指導,，使自己成為一名合格的,、能經(jīng)受得起任何考驗的真正的共產(chǎn)黨員,。

第三，在學生工作方面,，作為一名新世紀的中共預備黨員,，我時刻都嚴格要求自己,，努力工作，不等不靠,。在近一年的教學工作中,，我嚴格以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞,，克服并糾正自身存在的問題,。牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前,，享受在后能夠腳踏實地任勞任怨的工作,。另外在做好本職工作的同時能夠虛心學習，以更好的為人民服務,。 另一方面,，被批準成為預備黨員時大家給我提出了寶貴的意見和建議，我自己認真地進行思考和反省,。

第四,，在生活方面。我認為,，為人民服務不僅僅可以體現(xiàn)在大事上,，更多的是體現(xiàn)在平常的一些細節(jié)上，我們不能不屑于做小事而在家里坐等大事,，古人有云：“一屋不掃何以掃天下?”因此我們從身邊一點一滴的小事做起,，以實際行動來不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

一年來,，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預備黨員,，我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉正成為一名正式黨員,。自己按照上述認識做了一些工作,，發(fā)揮了一個黨員的作用。但是按照黨員標準衡量對照檢查自己,，存在的缺點和不足也是不少的,，在黨組織的幫助教育下，有的克服了,，有的還需今后努力改正,。今后，我將更加努力，不斷改造世界觀,，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離,，我不會灰心或失望,。我會更加勤奮工作，努力學習政治,、理論文化等知識,，今后，我一定在黨支部和全體黨員幫助下,，努力改正不足,。懇請黨組織審查批準我的轉正申請。

以上是我的轉正申請書,，請黨組織審查,。不足之處請組織上批評指正。

此致

敬禮

申請人：diyifanwen

20xx年x月x日

機構教師轉正申請書篇九

??? 我于xxxx年x月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

??? 一,、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

??? 二、個人素養(yǎng)方面: 教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《小學青年教師》,、《教育報（小學版）》等相關書籍認真學習。同時注意適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

??? 三、生活方面：在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

??? 經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼！

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申請人：xxx

xxxx年x月x日