心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

輔導(dǎo)員辭職報告 輔導(dǎo)員辭職感悟篇一

你們好!感謝幾年來對我的教導(dǎo)、批評和指正?；厥兹?，滿懷感慨!點點滴滴，都將刻骨銘心,，令我無法釋懷,。我珍惜這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生,。而現(xiàn)實的無奈,，注定我和緣分之淡薄，面對父母的高齡,，婚姻的實際,，生活的真實，我無奈之下提交此申請,。

我于20xx年xx月xx日參加工作,，一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為教育付出真心，并取得實際成果,。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給,。渴望為實現(xiàn)最完善最合理最實際的教育而努力,。而今,，不免有負學(xué)院的期許。不僅沒有做到,，并提前提出辭職,，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。

對于,，我感情頗深,。特別是對教學(xué)和系的學(xué)生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄,，思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展,，教學(xué)改革之初衷。同時,，父母年歲日漸衰老,，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請,，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒,、擔(dān)待,、理解,、海涵。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵和支持,、理解和認可,。希望有機會能為發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準!

申請人：

申請日期：

輔導(dǎo)員辭職報告 輔導(dǎo)員辭職感悟篇二

尊敬的校(院)領(lǐng)導(dǎo):

您好!

由于個人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實因素,，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出辭職申請,，敬請批準,。

在學(xué)院工作的兩個多月的時間里，我有幸得到了學(xué)校,、學(xué)院各個領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心指導(dǎo)及熱情幫助,，在本職工作和溝通技巧為人處世上，我得到了很大程度的提高,，感謝所有幫助和支持我工作的各位老師,。這兩個多月的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。

因個人職業(yè)發(fā)展的要求,，以及家人的意見,，讓我不得不放棄現(xiàn)在的工作。我也很清楚這時候向?qū)W院辭職對自己是一個考驗,。也同時考慮到學(xué)院今后工作推進的合理性,。本著對學(xué)院負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)院因我個人原因而造成的工作拖延,，我鄭重向?qū)W院提出辭職,。

望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù),，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作,。

祝學(xué)院蓬勃發(fā)展，大展宏圖!

此致

敬禮!

辭職申請員工:

20xx年09月25日

輔導(dǎo)員辭職報告 輔導(dǎo)員辭職感悟篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，委以班主任這一重任,，但近來力不從心，繼續(xù)拖下去恐耽誤孩子們,，影響給藝術(shù)學(xué)院拖后腿,，遂決定辭掉班主任這職位。

辭職的主要原因是我這人愛說直話敢說真話,，不喜歡的看不慣的就一吐為快,，這勢必會讓各位領(lǐng)導(dǎo)為難沒面子。不帶班就是為了不管事少說話少在校停留少和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突,，我原本就是個與世無爭的人,，在學(xué)校也別無所求，做人的原則也是人不犯我,，我不犯人;人若犯我,，禮讓三分;人再犯我，我還一針;人還犯我，斬草除根,。

辭職的另外原因就是本人才疏學(xué)淺,，能力有限，而教師是在學(xué)生心尖上行走的人,，稍有不慎,，便會貽誤一顆心，本人不想耽誤孩子,，也不想因為學(xué)校的一些事而影響到我的好心情,，我是為自己而活，我有權(quán)利讓我今后的生活更精彩,，我不想因為學(xué)校的一些無謂的體制上的小事屁事來騷擾我清淡的人生,。

另外，感謝各位對我信任支持,，感謝四2班所有任課老師對我的支持關(guān)心,，四2班是一個很好的班級!永遠都是!我愛四2班的每一個孩子，這幾年來我對這個班不敢說兢兢業(yè)業(yè),，但也問心無愧!但正是因為愛他們,，對他們的一份責(zé)任，我決定辭掉班主任這一重任,，請學(xué)校另選賢人,。當(dāng)然，辭掉班主任以后,，我會一如既往地愛孩子們,，畢竟我們班可愛的孩子們使我有幸福感有成就感。我不喜歡的是學(xué)校的某些體制,，可自己又無力改變,，只能消極退隱，而“兩耳不問窗外事,，一心只教神仙書"也正是我的夢想,。

情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)填麻煩了!在此說一聲對不起,，理解萬歲!

老師：

輔導(dǎo)員辭職報告 輔導(dǎo)員辭職感悟篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!多年在的學(xué)生輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷讓我成長了很多,，我非常感謝ta給了我巨大的平臺能幫我完善個性、提升素質(zhì)和加強能力,。但是隨著年齡的增長和體力和心力的變化,，我發(fā)現(xiàn)我越來越覺得疲憊不堪，如果再這樣下去,，我很難適應(yīng)學(xué)生工作的要求,，難以完成一個輔導(dǎo)員應(yīng)該盡到的職責(zé),，我申請各位領(lǐng)導(dǎo)將我調(diào)離學(xué)生工作崗位，其原因如下：

第一,，多年暴露在負面情境中的經(jīng)歷讓我心理忍受已經(jīng)達到極限。由于我的工作性質(zhì),，和學(xué)生關(guān)系較近,。從97年參加教學(xué)工作碰到學(xué)生服藥自殺我在第一時間趕到現(xiàn)場、中間經(jīng)歷了高中同學(xué)飛機遇難,、學(xué)生男朋友被人亂刀捅死,、學(xué)生先天性心臟病突發(fā)猝死在寢室、學(xué)生從工學(xué)部19樓跳樓死亡,、從工學(xué)部17舍跳樓身亡,，6起非正常死亡事件，我都是在第一時間趕赴現(xiàn)場,、辨認尸體,、處理善后、殯儀館處理火化等等,，我忍受了我這個年齡段的人能夠經(jīng)歷的極限,。而平時工作中的各種突發(fā)事件讓我整天出于緊張狀態(tài)中，我身心疲憊,。

第二,，多年來的全力工作讓我忽視了家人，我深感愧疚,。由于工作沒有休息,，我?guī)缀鯖]有時間和家人在一起，而我父母均已年邁,，他們在撫養(yǎng)我成人的過程中,，付出了巨大的心血與艱辛。我年少時幾次重病從死亡線上起死回生,，父母為搶救我不惜一切代價,，而34歲的我到現(xiàn)在還不能有任何回報，“誰言寸草心,、報得三春暉”,，如果在父母的有生之年我難以盡贍養(yǎng)之責(zé)，我將后悔終生,。

第三,，一線學(xué)生工作需要充沛的體力和精力我現(xiàn)在難以具備。隨著年齡的增長,，我自己覺得每天都沉重不堪,，體力,、精力和睡眠等嚴重不足，難以勝任這一工作,。

第四,，無論是工作還是生活，其根本是享受作為人本應(yīng)追求的幸福感,。而現(xiàn)在的我每天都覺得壓力重重,、已經(jīng)背離了工作和生活的本意。

綜上,，我誠懇的提出申請,，請各位領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的實際情況，以人為本,，同意我調(diào)離學(xué)生工作崗位的申請,。這段時間學(xué)校的各項工作壓力巨大，我愿意和我的各位同事以及學(xué)生一起度過這段艱難的歲月,，請各位領(lǐng)導(dǎo)在隨后的工作安排時能考慮我的以上訴求,。

申請人：

申請日期：

輔導(dǎo)員辭職報告 輔導(dǎo)員辭職感悟篇五

尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

作為我們xx大學(xué)的一名藝術(shù)系導(dǎo)師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處,，以及這份工作是我的榮幸,，我應(yīng)該珍惜才對的?？墒俏以诮?jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔(dān)不起這個教師的責(zé)任,。

這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路,，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突,，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了,。

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(200*年-200*年),，到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定,，如一方有變動意向,，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮,，我決定在合同到期之日,，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是對此決定的說明：

我深知,，這一決定出于我對體制的不適應(yīng),，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場,。我的離去,，將中止對教學(xué)造成的浪費,。

我之請辭，非關(guān)待遇問題,，亦非人事相處的困擾,，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對體制背后的國情漸有更深的認知,，最妥善的辦法,，是主動退出為宜。

茲付附件之一,，是去年外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交,，因所涉不包括今年,，故略作補充。附件之二《教條與功利》,，是前年應(yīng)本院研究所教改會議要求所寫,，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期,，迄未呈交,，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學(xué)術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑,，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解,。另有附件之四(近五年來學(xué)術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧,。

此報告,，將同時呈交清華校方、外辦,、人事辦各一份,。我的職銜、工作,、居留及醫(yī)療等證件,，合同到期時將會上交，俾便注銷,。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍,，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離,，聽候指示,。

五年期間，我的教學(xué)處處被動而勉強,，而光陰無情,，業(yè)務(wù)荒廢,，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家,。

再次衷心感謝學(xué)院對我的重用與信賴,。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧,。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗,，雖以請辭告終，但我對本院與教學(xué)的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深,。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準。

我衷心的希望我的離開不能給學(xué)校帶來任何的不便和傷害之處,，我是衷心希望在我的離開之后,，學(xué)校的教學(xué)成績能夠取得更多的成就，我的學(xué)生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處,，這是我的希望,。

若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠，我也不會辭去我的教師的工作的,，這是一份多少人都夢寐以求的工作,，在大學(xué)里當(dāng)教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我!

申請人：

申請日期：