計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

對(duì)于目前剛成立的的學(xué)習(xí)部本身,，我感覺主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：

1,、對(duì)于剛成立的學(xué)習(xí)部,，應(yīng)該組織一下自律委一些主席，部長(zhǎng)等和其成員相互交流下,，讓其學(xué)習(xí)部里面的成員知道這個(gè)組織,；

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)部里面成員的團(tuán)結(jié),，同時(shí)可以和校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部共同努力,，相互促進(jìn)，共同組織活動(dòng),；

3,、每?jī)芍芏〞r(shí)開一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作,，交流思想,，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排,。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議,。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我校各個(gè)學(xué)院中各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論,。

4,、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作,，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。

5,、師生互動(dòng),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開展活動(dòng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,，定期開展社會(huì)調(diào)研,。

6、舉辦各類學(xué)術(shù)性講座,使同學(xué)對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)有更系統(tǒng),更全面的認(rèn)識(shí)和了解,提高同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

為了切實(shí)搞好我院學(xué)生的學(xué)習(xí),，今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情,，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，相信在大家的共同努力下,，我院的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階,！為使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展，現(xiàn)將工作計(jì)劃擬訂如下：

一,、為了新生更好的了解學(xué)校的規(guī)章制度,，我們部門繼往屆的慣例舉行《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考試,。

二,、軍訓(xùn)感想演講比賽。

三,、做好招新工作,，把真正有用的人才招進(jìn)學(xué)習(xí)部。

四,、文學(xué)社會(huì)共同組織征文比賽,增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛,。

五、與應(yīng)用外語(yǔ)系和英語(yǔ)協(xié)會(huì)共同組織舉辦“英語(yǔ)大比拼”,，內(nèi)容包括聽力,，口語(yǔ)，演講,，翻譯,，朗誦等比賽。

六,、配合院學(xué)生會(huì)開展好其它一系列的工作

七,、臨近期末,，通過(guò)宣傳板、征集漫畫等方式,，舉行簽名活動(dòng),加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，堅(jiān)決杜絕考試作弊。

八,、本學(xué)期我部門想向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)?zhí)砑右豁?xiàng)內(nèi)容,。每周各系的考勤情況都交一份表到院學(xué)習(xí)部，本部門會(huì)進(jìn)行一個(gè)統(tǒng)計(jì)定期公布各系考勤情況,，必要時(shí)可以進(jìn)行一定的評(píng)比,，對(duì)各系表現(xiàn)好的進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃大綱,。每個(gè)活動(dòng)實(shí)施前我部會(huì)交一份更完整的企劃案到學(xué)生會(huì)?，F(xiàn)在暫提交一份初步的方案。我部將依實(shí)際情況逐步展開工作,，努力做出新的成績(jī),！

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

結(jié)束了本科被動(dòng)的接受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后，我又開始了主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索的研究生學(xué)習(xí)生活,。新的生活，便有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。在研究生學(xué)習(xí)階段,，我將明確我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到一個(gè)適合自己的研究方向,，并為之努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在此項(xiàng)目中有所研究，有所突破,。我想研究生的學(xué)習(xí)生活,，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力、科研能力,，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手實(shí)踐能力,，全面的發(fā)展自己。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我一直在想,，也在不斷的探索，自己究竟對(duì)那個(gè)方向感興趣,。處于迷茫狀態(tài)的我,，在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中，在加上我對(duì)此方面的了解,，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題,，那就是"電子書包",。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，他們的書包也越來(lái)越重,。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù),，可是卻越減越負(fù)。為了減輕書包的重量,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，也是為了環(huán)保起見，電子書包誕生了,。我對(duì)"電子書包"的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái),，整個(gè)電子書包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能,。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比較容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能?？墒菍?duì)于后臺(tái)的管理維護(hù),，我覺得有待繼續(xù)探索和研究。比如：學(xué)生有疑問(wèn)時(shí),，如何能夠給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案,，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？學(xué)生因生病,，不能及時(shí)到校,，如何能夠及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程？,；家長(zhǎng)與學(xué)校,，家長(zhǎng)與學(xué)生，如何能夠進(jìn)行有效的交流,？我想對(duì)這些方面進(jìn)行進(jìn)一步的研究,，并圍繞這些問(wèn)題展開學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書籍和雜志,，希望能在這個(gè)方面有所研究和突破,。

有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體如下：

研一：

第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料,，兩至三周讀一本教育類的書，寫好讀書筆記,，積累知識(shí),。完成所選課程。提高英語(yǔ)成績(jī),。

第二學(xué)期,，在我所研究課題上有所突破,，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程,。

研二：

完成課題研究,；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的`知識(shí)；讀自己比較感興趣的書,；繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ),；找到適合自己的實(shí)習(xí)單位。

研三：

實(shí)習(xí),；寫畢業(yè)論文,，完成答辯；找到適合自己的工作,。

這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步計(jì)劃,。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo)，使我能夠進(jìn)步的更快,。

第4篇：研究生個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

研究生畢業(yè)不見得能找到好工作,，好工作是給能力強(qiáng)的人，不是給學(xué)歷高的人,，見到nb的本科生,，也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的,，拼的是能力高低,，而能力又是靠時(shí)間的沉淀得到的，不作出努力怎么能行,？）

要懂得自學(xué),，自立，自己解決問(wèn)題,，不要指望別人,，記住答謝幫助的人并給予幫助，自己去解決問(wèn)題,，做計(jì)劃,，執(zhí)行修改計(jì)劃。

學(xué)英語(yǔ),，本專業(yè)英語(yǔ),，并會(huì)交流。

做一個(gè)善良的人,，學(xué)會(huì)改變自己,，控制欲望，使用各種搜索方法,；定計(jì)劃,，執(zhí)行計(jì)劃,，要準(zhǔn)時(shí)，自己給自己緊迫感,；

爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)比賽機(jī)會(huì)；

除看本專業(yè)書籍外,，看其他方面的書籍,；寫blog，不要寫感情,，寫點(diǎn)其他方面的,；

動(dòng)手編程序，看程序,，看英語(yǔ)論文,；

和別人討論，理解別人的觀點(diǎn),，學(xué)會(huì)聆聽，但不要忘記了自己的觀點(diǎn),。

研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的能力：

1. 能把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚,。口頭＋書面

2. 能夠順利的專業(yè)英語(yǔ)論文,，基本不要翻譯軟件

3. 對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法,。（職業(yè)初步的規(guī)劃，想法,，這個(gè)要逐漸的完成,，結(jié)合實(shí)際和發(fā)展的前景。）

4. 知識(shí)面擴(kuò)大,，做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備,。

5. 身體健康，還能打打球,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

“新學(xué)期開始了,，我要提高成績(jī)”、“我要看完老師推薦的書”,、“這個(gè)學(xué)期起碼把壞習(xí)慣改了吧”……面對(duì)新開始,，學(xué)子們各有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。如何快速?gòu)你露涂仗摖顟B(tài)中抽離進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?針對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)應(yīng)如何規(guī)劃?記者近日采訪了一些學(xué)生和家長(zhǎng),，力求給學(xué)子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃提供有益參考,。

新學(xué)期的鐘聲已敲響，莘莘學(xué)子告別近兩個(gè)月的長(zhǎng)假重新走進(jìn)課室,。記者走訪了解到,，為迎接新學(xué)期,，在假期末就有學(xué)生“未雨綢繆”，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下做好了“熱身”準(zhǔn)備,，制定了新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃;不少學(xué)子表示開學(xué)后會(huì)根據(jù)新學(xué)期的課程表和老師的教學(xué)計(jì)劃,，做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表。學(xué)習(xí)計(jì)劃小至每天的時(shí)間如何分配,、多長(zhǎng)時(shí)間寫一篇心得,，大至新學(xué)期如何發(fā)展自己的興趣愛好、如何提高學(xué)習(xí)成績(jī),、新學(xué)期準(zhǔn)備看多少本書等,。

近日，記者走訪市區(qū)各大書城看到,，不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選購(gòu)教輔書和課外書,。看書即是學(xué)生在新學(xué)期計(jì)劃中的重要組成部分,。在市區(qū)三環(huán)路某書店選購(gòu)經(jīng)典名著的黃同學(xué)是一名高二學(xué)生,，她告訴記者，假期開始前,，老師就交待假期要多讀書,，但是因?yàn)榧倨诏偼鎸?dǎo)致讀書任務(wù)不能完成?！扒皫滋旖o老師打了電話,，老師說(shuō)，制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃會(huì)更有利于完成預(yù)計(jì)的任務(wù),。我花了一個(gè)上午的時(shí)間制定了學(xué)期計(jì)劃,，力求盡快找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，在新學(xué)期實(shí)現(xiàn)新跨越,?！秉S同學(xué)說(shuō)。

在采訪中,，有學(xué)生表示對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃不感興趣：“之前購(gòu)買了專門的計(jì)劃本制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)打一個(gè)勾，幾天之后發(fā)現(xiàn),，根本沒(méi)法兒完成”“把時(shí)間都安排滿了,，一看計(jì)劃表就亞歷山大”……他們認(rèn)為，自由地學(xué)習(xí)會(huì)讓自己輕松無(wú)壓力,，學(xué)期計(jì)劃就算制定了,，基本上也是沒(méi)法完成的，那就形同虛設(shè)。

“一個(gè)人跑馬拉松,，一段路分為幾十個(gè)小路程,，每一小段一個(gè)目標(biāo)。每完成一個(gè)目標(biāo)都是對(duì)自己的精神激勵(lì),，能對(duì)后續(xù)任務(wù)的完成起積極作用,。”黃興援引馬拉松選手的故事解釋說(shuō),，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定其實(shí)與馬拉松選手的分段目標(biāo)法異曲同工,，毫無(wú)計(jì)劃的學(xué)習(xí)缺乏階段性目標(biāo)，易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲倦;完全跟隨學(xué)校大教學(xué)步調(diào)不根據(jù)自身情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高,。

陽(yáng)東一種校長(zhǎng)吳國(guó)良也認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃具有必要性，他說(shuō)：“不僅是學(xué)習(xí),，做什么事情都要有計(jì)劃,。我們老師也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建立學(xué)習(xí)、生活目標(biāo),?！?/p>

學(xué)習(xí)計(jì)劃按完成時(shí)間的長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃三種;按內(nèi)容可分為學(xué)科計(jì)劃,、生活計(jì)劃等,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃最重要的是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定?！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的最終指向，計(jì)劃可行與否取決于目標(biāo)正確與否,?！秉S興指出，只有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)才能產(chǎn)生促進(jìn)作用,，過(guò)高的目標(biāo)無(wú)法達(dá)成反而影響學(xué)習(xí)積極性,。黃興建議學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求和自己的實(shí)際情況確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，有必要的話還需考慮家庭因素,。

吳國(guó)良也認(rèn)為學(xué)習(xí)計(jì)劃需要有可行性,。此外，他還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)計(jì)劃需科學(xué)安排時(shí)間,?！按_定學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，要科學(xué)地安排時(shí)間,，才能最大限度地保證全面,、合理、高效地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),?！眳菄?guó)良建議,，整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃最好以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)時(shí)間段，在計(jì)劃中安排具體時(shí)間時(shí),，應(yīng)全盤考慮學(xué)習(xí),、娛樂(lè)和休息時(shí)間;考慮課內(nèi)、課外雙重學(xué)習(xí),?！白詈媚軌蛘页鲆惶熘行首罡叩膶W(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候思維較平?；钴S,。比較困難的學(xué)習(xí)任務(wù)可以放在效率高的時(shí)間段來(lái)完成?！眳菄?guó)良說(shuō),。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

在名師的引領(lǐng)下，踐行而成,，尋道而長(zhǎng),，不斷提到自己的理論水平和理論素養(yǎng)；通過(guò)雙向聽課,、上課評(píng)課提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色；通過(guò)參與課題的研究工作提高自己的科研能力和科研水平,；在向名師,、同行的學(xué)習(xí)、交流,、借鑒的過(guò)程中,，提升自己的師德師風(fēng)，打造專業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱,，再創(chuàng)職業(yè)生涯的新高,。

1、 建立和完善個(gè)人博客,，使之成為一個(gè)匯報(bào)本人學(xué)習(xí),、思索、成績(jī)的一個(gè)窗口

2,、 學(xué)習(xí)日期間每日撰寫一篇《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，并發(fā)布于個(gè)人博客

3、 完成三級(jí)課題開題報(bào)告,，并進(jìn)行部分課題研究工作

4,、 聽課不少于6節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報(bào)課）

5、 開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例

6,、 寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記

10月21日：上午參加深大附中座談會(huì),，下午制定本人跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志一,。

10月22日：上午到育才中學(xué)聽劉良華教授講座,，下午聽胡老師“個(gè)人教育博客建設(shè)”的專題報(bào)告，晚上撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志二,。

10月23日：完成跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并發(fā)布于博客

10月24日：完成教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并發(fā)布于博客,。設(shè)計(jì)《學(xué)生自主活動(dòng)對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》課題的研究方案（初稿）

10月25日：上午聽胡老師“如何進(jìn)行教育科研”的專題報(bào)告,，第四節(jié)聽劉明會(huì)老師課。下午到北師大附中聽張玉新教師報(bào)告,。晚上寫跟崗學(xué)習(xí)日志,，備周三的課

10月26日：聽課3節(jié)，評(píng)課,，完成教學(xué)反思一篇,，晚上備課

10月27—29日：本人上課2節(jié)，參加評(píng)課活動(dòng),，聽其它老師的課,、評(píng)課。寫教學(xué)反思一篇,，并發(fā)布于博客,。

10月30——31日：閱讀教育類書籍，寫第一篇讀書筆記,，并發(fā)布于博客

11月3——5日：教材研討,，課題交流研討，形成最終方案

11月6日——7日：閱讀教育類書籍,，寫第二篇讀書筆記，并發(fā)布于博客

11月8日——10日：參加市,、校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，完成一篇教學(xué)反思，匯報(bào)跟崗學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,，完成跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告,，發(fā)布于博客。完成課題研究方案和跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人考核表,。參加跟班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)典禮

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

了解c語(yǔ)言的特點(diǎn)和有關(guān)概念：如c語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程,、c語(yǔ)言版本、c語(yǔ)言特點(diǎn)、c和c++的區(qū)別等,！

了解c語(yǔ)言的數(shù)據(jù)類型和算法：如基本數(shù)據(jù)類型和運(yùn)算符,、順序程序設(shè)計(jì)、分支程序設(shè)計(jì),、循環(huán)結(jié)構(gòu),、數(shù)組等。

學(xué)習(xí)c語(yǔ)言一定要知道它的利器——指針,。這正是c語(yǔ)言強(qiáng)大,、高效和靈活的地方。如果您沒(méi)有學(xué)會(huì)指針,，可以說(shuō),，您就沒(méi)有學(xué)到c語(yǔ)言的精髓。

模塊化程序設(shè)計(jì)：函數(shù)的定義和使用,、結(jié)構(gòu)體和共用體等,。

其他相關(guān)操作，如預(yù)處理命令,、文件操作等,。

最重要的一點(diǎn)，大家要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)入門教程,，請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)頁(yè)面：c語(yǔ)言入門教程

第二步：進(jìn)階,，即寫出高質(zhì)量(高效、無(wú)bug,、易讀,、通用和移植)的代碼。親,，如果您按照第一步的步驟去做了,，那么恭喜你，你已經(jīng)入門了,，了解了編程語(yǔ)言的基本概念和思想,、能用c語(yǔ)言來(lái)處理一般的運(yùn)算和操作了。

但是,，這樣是不夠的,，要想成為c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)高手，必須要考慮內(nèi)存和cpu分配,、程序

運(yùn)行效率,、程序的移植性和易讀性等其他因素，這在軟件設(shè)計(jì)過(guò)程中是相當(dāng)重要的,，筆者一個(gè)朋友曾設(shè)計(jì)一個(gè)流量統(tǒng)計(jì)軟件,，僅僅是因?yàn)槎鄬懥艘恍写a,，造成內(nèi)存泄露(內(nèi)存被用盡)，電腦直接卡死,，給三千多用戶帶來(lái)不便,。

進(jìn)階階段，你可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)c語(yǔ)言中文網(wǎng)提供的c語(yǔ)言進(jìn)階教程(包括對(duì)c語(yǔ)言關(guān)鍵字,、預(yù)處理,、指針和數(shù)組、內(nèi)存管理,、函數(shù)詳解,、時(shí)間和日期等)，也可以在我們的專題列表里詳細(xì)學(xué)習(xí),，截至文章發(fā)布之日,，專題列表已經(jīng)包含了十六個(gè)專題，針對(duì)c語(yǔ)言的每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解,。

親,，如果你已經(jīng)學(xué)習(xí)了筆者所推薦所有文章，那么恭喜你,，即使你算不上大牛,，也絕對(duì)不是菜鳥了。不過(guò),，要想成為絕頂高手,，還是要慢慢實(shí)踐和修煉的。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

金秋十月是收獲的季節(jié),、多彩的季節(jié),，更是高三學(xué)生過(guò)渡復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃的最佳時(shí)期,，十一長(zhǎng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,。如果你還沒(méi)找到“高三”的學(xué)習(xí)感覺？還沒(méi)選好復(fù)習(xí)方式,？

為什么有些高二學(xué)生順利過(guò)渡到高三考生的學(xué)習(xí)心態(tài),？高考名師表示，這些考生在剛步入高三的時(shí)候就已經(jīng)成功的給自己制定了有保障的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,。提前制定計(jì)劃,、按計(jì)劃復(fù)習(xí)，使得這些剛升入高三的學(xué)生,，在一開始就搶在其他學(xué)生前面,，已經(jīng)贏得高考勝利的第一步,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，也不是什么難事,，各位考生只要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況定制貼身的學(xué)習(xí)步驟即可?？梢詮恼n堂學(xué)習(xí),、課后習(xí)題、課外輔導(dǎo),、查漏補(bǔ)缺等環(huán)節(jié)入手,。

當(dāng)前，正處在“中秋”,、“十一”長(zhǎng)假即將來(lái)臨的時(shí)候,，如果有些高三考生還沒(méi)給自己制定一套合理的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”，那么,，快快抓緊這兩個(gè)假期給自己補(bǔ)上這課吧,。

有些學(xué)生剛升到高三就四處批量購(gòu)買各種參考書、模擬試題,、預(yù)測(cè)試題等等,。搜狐高考名師指出，考生一定不要過(guò)多購(gòu)買沒(méi)有針對(duì)性的課外輔導(dǎo)資料,，首先要保證在學(xué)校認(rèn)真聽好課的前提下,，找一些有品質(zhì)保證的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，做一些有針對(duì)性的試題,。不要盲目只管做題數(shù)量,，不管做題質(zhì)量。老師還提醒大家,，現(xiàn)在社會(huì)的一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)存在不正規(guī)的地方,，請(qǐng)考生和家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要注意，高考熱訊《十一長(zhǎng)假 如何安排你的完美高三學(xué)習(xí)計(jì)劃》,。此外輔導(dǎo)書籍也盡量購(gòu)買正版的,，盜版教材有好多文字等內(nèi)容錯(cuò)誤，以免耽誤考生復(fù)習(xí)使用,。

“十一”假期對(duì)每位高三學(xué)生來(lái)說(shuō)都是個(gè)調(diào)整轉(zhuǎn)折期,，過(guò)了假期，將真正步入到高三的學(xué)習(xí)生活,。搜高考名師建議每位考生都能充實(shí)且放松過(guò)好這幾天假期,。

學(xué)生每天可以多增加睡眠時(shí)間：

8點(diǎn)—9點(diǎn)起床，上午進(jìn)行2—3小時(shí)學(xué)習(xí),；

中午注意飲食搭配,，不要在過(guò)節(jié)期間暴飲暴食，以免產(chǎn)生腸胃方面疾病,，影響健康,；

下午可以來(lái)個(gè)短暫的午休,；

下午3點(diǎn)—6點(diǎn)進(jìn)行密度復(fù)習(xí)，中間也要注意活動(dòng)活動(dòng)身體,；

晚飯過(guò)后可以看看新聞節(jié)目,；

晚上8點(diǎn)—10點(diǎn)半可以再學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)；

晚上11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)休息,。

高三生活本來(lái)就是緊張而忙碌的,，但不是枯燥無(wú)味的，每位考生要調(diào)整好心態(tài),，按照規(guī)劃步步求穩(wěn)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。希望每位考生都可以既享受了“十一”假期帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)也合理進(jìn)行了學(xué)習(xí)規(guī)劃,。