體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇一

記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,，似乎在說(shuō)：“潘怡,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我,。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂(lè)意接受,，耐心地給我　講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當(dāng)我通過(guò)您的講解，把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來(lái)上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情，望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您,，老師,?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由,，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明,，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評(píng)人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了,，在這五年里,，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì),。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍(lán)天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝福_我的老師!

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇二

今天,，我心情澎湃,，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他,，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他,，熱情開(kāi)朗,，工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上,，他拍,，帶，扣,，投,，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè),、帶來(lái)活力的體育老師,。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”,。

可是,，有一天，媽媽的一席話(huà)卻如晴天霹靂,，深深的震撼著我的心靈,。原來(lái)，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥,，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元,。對(duì)于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,，下需錢(qián)財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō),，無(wú)疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助,，可老師卻堅(jiān)決不同意,，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切,，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān),。”多麼樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),，多麼坦蕩的胸懷,，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……

從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前,，他的眼睛里從沒(méi)有憂(yōu)郁,，仍是那麼溫和可親;他的話(huà)語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷,，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作，他從不敷衍了事,，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往;放學(xué)后、假日里,，我總能看到他騎著三輪車(chē),，給人家送煤、送水,、拉面運(yùn)貨,，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿(mǎn)滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅,。

多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命,。他把愛(ài)留給孩子們,，把微笑灑遍校園,。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫(xiě)著紅燭的贊歌。在這里,，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您太累了，我們?yōu)槟奶?老師,，您太辛苦了,，我們?cè)柑婺謸?dān)!老師，您太偉大了,，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師,，你們辛苦了!為了我們，你們放棄了一切,，舍棄了一切,，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最?lèi)?ài)!”

謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇三

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人,、回報(bào)祖國(guó),、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值,。一顆顆感恩的心,，組合成社會(huì)的良心,、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育,，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“投之以桃,，報(bào)之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),，感謝人民,，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”,。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人,，往往就是最快樂(lè)的人,。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，感恩社會(huì),、感恩父母、感恩老師和同學(xué),，從而與人與社會(huì)和諧相處,。

首先，要循循善誘,，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助,。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣,，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí),，也要看到他人對(duì)自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài) ，由此知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),，人便容易變得漠然,。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系,、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn),，久而久之,，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了,。長(zhǎng)此以往,，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀(guān),。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,，提高實(shí)效性,。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分,，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會(huì),，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)的重要途徑,，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,，收不到實(shí)際效果,。

其次，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),，“教師的人格，就是教育工作的一切,?！彼枷胝谓逃绕淙绱恕＝處煹哪７栋駱幼饔迷缫褳槿藗兯沧R(shí),，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇四

感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人,、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命,、追求和諧等倫理價(jià)值,。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心,、善心與愛(ài)心,。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人,。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,，報(bào)之以李”的感恩思想,，魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民,，感謝思想,，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人,。在感恩的氛圍中,，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,，感恩社會(huì),、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處,。

首先,，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助,。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”,。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我,，敗皆由人”的思維習(xí)慣,，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出,。因此,，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí),，也要看到他人對(duì)自己的幫助,，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩,。

其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),，人便容易變得漠然,。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系,、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此,，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之,，老師,、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀(guān),。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到,，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣,。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性,。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,，找到正確的學(xué)校途徑,。

感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道,、主陣地,、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑,，體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求,。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化,、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果,。

其次,，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),，“教師的人格,，就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人,。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇五

10月20日,，在學(xué)校操場(chǎng)上風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)了我的心房,。感恩中國(guó),，感恩學(xué)校，感恩老師,，更要感恩父母!聽(tīng)有聲音了,，那便是“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”開(kāi)始了!是我們崔主任首先講了觀(guān)會(huì)的要求，并介紹了此次演講的人,。讓我們懷著一顆感恩的心,，靜靜的傾聽(tīng)。告訴我們,，在她第一次上臺(tái)演講時(shí),，心里想的不是別的，是大家都需要“我”,。

伴隨著美妙的音樂(lè),，吳迪老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母:懂得去孝敬父母,，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求,，是做人的道德底線(xiàn),，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué),、愛(ài)社會(huì),。其次是感謝老師:懂得去尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí),，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人,。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心,，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的,，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)!誰(shuí)的記憶里會(huì)沒(méi)有老師呢?再次，感謝關(guān)心,、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人,，因?yàn)樗麄儾粌H在我們的人生旅途中陪伴著自己度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,，更與我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持,、相互安慰,、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

俗話(huà)說(shuō):“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)的三春暉,、”“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。我們是有責(zé)任把“感恩”這個(gè)傳統(tǒng)美德傳遞下去,。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報(bào)父母:多回家看看年邁的父母,，幫他們捶捶背,，揉揉肩，聊聊天,，主動(dòng)做一些家務(wù);讓我們回報(bào)社會(huì):做好自己應(yīng)該做的事,，為文明社會(huì)盡一份力，讓我們知恩,、感恩,、報(bào)恩吧;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,。我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己,。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài),，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)的擁有幸福,。

人際和諧應(yīng)從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始,，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開(kāi)展感恩教育和活動(dòng),，讓學(xué)生常感父母養(yǎng)育之恩;感師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩,，感同學(xué)幫助之恩;感黨和國(guó)家關(guān)懷之恩;常懷報(bào)效黨和國(guó)家之心，報(bào)效父母之心,，報(bào)效師長(zhǎng)和同學(xué)之心,。有利于學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于健康心理,、人格的形成,，有利于集體主義精神的培養(yǎng),，有利于和諧班級(jí)和諧校園的建設(shè),。試想，一個(gè)懷著感恩理念的學(xué)生,，感受到父母節(jié)衣縮食,，含辛茹苦供養(yǎng)自己讀書(shū)學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過(guò)上幸福生活時(shí),，他能不努力學(xué)習(xí),，以?xún)?yōu)越的成績(jī)報(bào)效父母嗎?一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長(zhǎng)時(shí),，能不刻苦鉆研,，力求以最好的成績(jī)回報(bào)老師嗎?所以我們懂得感恩，我們擁有幸福,。

記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好:“感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感謝欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立,，凡事感激,，學(xué)會(huì)感激，感激一切是你成長(zhǎng)的人,?！?/p>

在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多,，知恩者,，幸福!感恩者，快樂(lè)!報(bào)恩者,，成功!在生活中,，我們要學(xué)會(huì)感恩于心，報(bào)恩于行,，讓感恩的種子在每一顆心中扎根,，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)的旋律吧!

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇六

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”,。園丁_這個(gè)崇高的稱(chēng)號(hào),，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生,，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?

她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她,，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人;她,，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她,，就是我們班主任_項(xiàng)老師,。

在二年級(jí)的時(shí)候，也就是項(xiàng)老師接過(guò)我們班的那個(gè)學(xué)期,。我的成績(jī)并不出類(lèi)拔萃,。而且是一個(gè)膽怯的小女孩。有時(shí)候在腦子里想好了,，可是一發(fā)言,，就緊張起來(lái)，把答案忘得一干二凈,，站著不知所措,。但是老師還是一個(gè)勁得鼓勵(lì)我和同學(xué)們：對(duì)錯(cuò)并不重要，只要肯動(dòng)腦筋,。

記得有一天,。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁,。突然,，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包,，血流滿(mǎn)地,。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去,。老師見(jiàn)狀,，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療,。上課時(shí),，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心,。

以前,，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào),，老師就放棄了半天的休息時(shí)間,，為我們出黑板報(bào)。看著我們津津有味地讀著黑板報(bào)上的故事,，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi);以前,，我們小。讀不懂課文,，老師就一遍又一遍地教,。看著我們的成績(jī),，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi);以前,，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí),，盡管這樣,，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)。現(xiàn)在我們積極地看書(shū),，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了,，老師一如既往耐心地教育我們,，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力,。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?

老師,，我是小船，您是大海,，沒(méi)有您,，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水,，你是高山,，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌?老師,，我是幼苗,，您是雨水，沒(méi)有您,，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露,，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果,。在不久的將來(lái),，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師,，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師,，謝謝您!”。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇七

時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí),。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中,，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀(guān)向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來(lái),，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。

感謝您_老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您_老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您_老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇八

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地,。

古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào),?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德,，是一種思想境界,。可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕，,，,，，,，,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多,，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)要到何處去要說(shuō)我們從何處來(lái),，我們是從母親的懷里來(lái),，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間,，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年,，無(wú)休無(wú)止的為我們操心,，操勞，無(wú)怨無(wú)悔,。

母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予,，這無(wú)怨無(wú)悔的付出,。

當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里,，老師教我們做人，給我們知識(shí),。在老師的培育下,，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法,，知道了人活著的真正意義,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。

面對(duì)父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,，五更雞”是“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義,。假如我們能這樣去做，也許能給父母,，老師一點(diǎn)的安慰,。

英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑,，它也笑;你哭,，它也哭?！蹦愀卸魃?，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心,，最終可能一無(wú)所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的,。

讓我們一起努力,，讓夢(mèng)飛翔!

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇九

十幾年的寒窗苦讀后，我終于在萬(wàn)屯中學(xué)美麗的校園里開(kāi)始了我的教師之旅,，也在這個(gè)地方真正放飛著我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章,。學(xué)者安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步,，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激,，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情,。”我體會(huì)知足感恩是工作順利愉快,、生活和諧幸福,、事業(yè)成功發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為,，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人,、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命,、追求和諧等倫理價(jià)值,。一顆顆感恩的心組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心,。只有有一顆感恩的心,，才可能性加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人,。

古人說(shuō)：“滴水之恩,，須當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為基層工作的教師,，我們要知感恩,。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn),，永懷感恩之心,，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩,，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園,。我們要抓住身邊的小事,，并將它無(wú)限放大，通感恩的種子,，懂得惜福和感恩,，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),，達(dá)到“心與心的碰撞,，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的,，從而打動(dòng)了每一位學(xué)生的心靈,。

俗語(yǔ)說(shuō),，知足者常樂(lè)。作為基層教師,，要懂得滿(mǎn)足是獲得快樂(lè)的源泉,。壁立千仞，無(wú)欲則剛,。知足就意味著能夠坦然地面對(duì)并能真正地珍惜自己現(xiàn)實(shí)所擁有的一切,，這是一種超然的心態(tài)。世上充滿(mǎn)誘惑,，欲望越多,，煩惱越多,，快樂(lè)也就越少。世間沒(méi)有絕對(duì)的公平,，重要的是心要知足,。每個(gè)人擁有的財(cái)富、經(jīng)歷的生活,、所處的環(huán)境都不同,，但每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè)與幸福的東西。我們應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在的工作知足,，我們是幸運(yùn)的,，是幸福的，我們應(yīng)該感激社會(huì)給我們提供了這份工作,，感謝社會(huì)為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件,。人必須要有抱負(fù)、有理想,、有愿望,，有生活的目標(biāo)，但也要知足知止,。為生活而工作很痛苦,，為工作而生活很快樂(lè)，快樂(lè)并不是擁有的多,，而是計(jì)較的少,。

常言道：知恩圖報(bào)。那就是感恩?，F(xiàn)代生活的快節(jié)奏,，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩,，于是日子一下子變得浮躁起來(lái),，變得喧囂不安。之所以這樣,，我們更要學(xué)會(huì)感恩,，重拾感恩。感恩于生命,，感謝它給了我們感受溫暖的熱源;感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯轉(zhuǎn),。感恩更重要的意義,，在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度，去回報(bào)我們感恩的對(duì)象,。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜;對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞;對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于把握;對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華

“生活是一面鏡子,，你對(duì)著它笑,，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”,，在這個(gè)物欲橫流的世界里,，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心,，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任,，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀(guān)中尋求快樂(lè),。只有懂得感恩的人,，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān),，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想,，成就自己的事業(yè)!

人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說(shuō)感恩是鞋穿上它我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕。今天學(xué)習(xí)感恩教育,。學(xué)習(xí)后我感慨萬(wàn)千,。聽(tīng)著《感恩的心》這首歌心中總會(huì)有一種無(wú)言的感動(dòng)，總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭,。是的,，人生一世不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上誰(shuí)都需要有一種感恩的心,，隨時(shí)需要一顆感恩的心,。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言，花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的,。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個(gè)教師都象是一片綠葉，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用孕育著花,，孕育著果孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李,。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧，我要把我的愛(ài)我的智慧我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè),。這個(gè)世界上讓自己感激的事情還有很多很多,。有人說(shuō)一個(gè)人只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活,。這句話(huà)讓自己感覺(jué)說(shuō)得很對(duì)。人的一生走過(guò)來(lái)有太多需要感謝的人和事,。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心,，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)得精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福,，但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺?，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間,，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好值得自己去珍惜和擁有,。引用一句《感恩的心》歌中的話(huà)就是感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜在尊師重教的今天,，黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至稱(chēng)教師為人類(lèi)靈魂的工程師，教師在社會(huì)上也受到人們的尊重得到各種榮譽(yù),。,。。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī),，提高教師的社會(huì)地位鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資，讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷,。感受到自己身負(fù)的重任,。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,，我們心理那份成就感和自豪感就油然而生,。我感到最滿(mǎn)足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè)受到社會(huì)的尊重,。一直以來(lái)我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持,，我清楚的知道孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù)希望之光。而今天家長(zhǎng)又把孩子送給我們教,，這也就是把希望交給了我們,，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們，把自己的信任寄托給了我們。家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力。所以我們不敢也不會(huì)懈怠只會(huì)信心百倍地努力工作把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵用心血去澆灌,、去呵護(hù),，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托,。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意,、放心。

常懷感恩,，才能體會(huì)生活的美好;常懷寬容,，才能保持良好心態(tài);學(xué)會(huì)知足，才不會(huì)無(wú)謂的爭(zhēng)名奪利;有所追求,，才能獲取不竭的動(dòng)力,。總之,，作為基層教師應(yīng)常懷感激之情,，常懷寬容之心，常思貪欲之害,，常修為政之德,，常葆進(jìn)取之心，真正做到守得住清貧,，耐得住寂寞,，抗得住誘惑，管得住小節(jié),，用實(shí)際行動(dòng)去踐行的教育工作者,。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇十

教師是人類(lèi)靈魂的工程師.如今的教師已不僅僅是簡(jiǎn)單的"傳道授業(yè)解惑者"更是學(xué)生完美靈魂的塑造者培養(yǎng)有道德有思想有才能有潛力的學(xué)生是我孜孜以求的理想.從教二十余年所教學(xué)生逾千看著他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會(huì)到肩頭的責(zé)任:教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)它能成就學(xué)生夢(mèng)想國(guó)家的未來(lái)人類(lèi)的進(jìn)步.讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學(xué)生首先要塑造教師自己的靈魂。

塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè).首先要把教育作為享受把奉獻(xiàn)作為樂(lè)趣.用樂(lè)觀(guān)無(wú)私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的快樂(lè)汲取工作的熱情收獲成功的喜悅."甘心服務(wù)眾生如同令人敬仰的人他們用服務(wù)獲得價(jià)值來(lái)提升自己."這就是教師無(wú)私而高尚的人格."心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽(yáng)光帶給所有人因而他們的心中也是陽(yáng)光."這就是教師平和而真實(shí)的快樂(lè).其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛(ài)戴.時(shí)代在進(jìn)步學(xué)生的思想更成熟見(jiàn)識(shí)更豐富觀(guān)念也更超前僅僅用嚴(yán)格的管教難以使他們心悅誠(chéng)服.畢竟教師與學(xué)生之間"貓捉老鼠"的關(guān)系早已過(guò)時(shí)了,。

面對(duì)更有主見(jiàn)的現(xiàn)代學(xué)生亦師亦友的關(guān)系才更利于對(duì)他們的指導(dǎo).要讓學(xué)生們心甘情愿地接受領(lǐng)導(dǎo)只有不斷提升教師自身的學(xué)識(shí)與人格魅力贏取學(xué)生們的欽佩以領(lǐng)袖的身份指引學(xué)生踏上正確的方向用人性化的方式進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心"引導(dǎo)心靈與精神的提升".不怒而威師生融洽."人性化的教師是溫暖的如同陽(yáng)光;人性化的教師是靈動(dòng)的如同甘露."這樣美好的教師足以征服每一個(gè)學(xué)生.羅斯福卻依舊抱著感恩之心,，人生因此而感到快樂(lè)。

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)生活貧困的小男孩為積攢學(xué)費(fèi),，挨家推銷(xiāo)商品，并不順利,，他饑寒交迫時(shí),，敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人給他一杯水,，開(kāi)門(mén)的年輕女子遞給他一杯熱騰騰的濃牛奶,，男孩從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣，許多年后，他成了一位著名大夫,。一天,，一位病重婦女，被轉(zhuǎn)到這位大夫治療,。無(wú)意間,，這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女，他決定要好好報(bào)答她,，一直為昂貴手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時(shí),，只見(jiàn)手術(shù)費(fèi)單上看見(jiàn)了這九個(gè)字，手術(shù)費(fèi)：一杯熱騰騰的濃牛奶,。

感恩,，其實(shí)不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。

同學(xué)們，從小到大,，你們感恩過(guò)沒(méi)有?母親,，父親，老師……他們將多少愛(ài)灌溉在我們的身上?而我們從來(lái)都沒(méi)有過(guò)感恩,。我們從沒(méi)有感謝過(guò)他們,，讓我們向他們說(shuō)一聲：“謝謝!”

同學(xué)們，在你們此時(shí)開(kāi)開(kāi)心心的在教室上課時(shí),，你們是否想過(guò)這些是誰(shuí)給你們帶來(lái)的?你們也許是自己考上的,，也許是找關(guān)系進(jìn)來(lái)的，但你們是否想過(guò)：沒(méi)有母親你們?cè)趺闯霈F(xiàn)在這個(gè)世界?沒(méi)有父親,，你們那兒來(lái)的錢(qián)上學(xué),，你們那兒來(lái)的零花錢(qián)?這些錢(qián)是怎么來(lái)的?這是我們父親辛辛苦苦賺來(lái)的呀!你們感謝過(guò)他們么，同學(xué)們不要再浪費(fèi)式的花錢(qián)啦,，你們應(yīng)該體諒一下你們的父親呀,。同學(xué)們，現(xiàn)在我們是初中生,，讓我們一起拼搏考上好的大學(xué)來(lái)報(bào)的父母吧!你們不要沒(méi)有信心,，只要努力，我們?nèi)巳硕伎梢钥忌虾么髮W(xué)!只要每天對(duì)自己說(shuō)一聲：“好好學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母,，努力,，加油?！蹦銈兛梢宰龅??！?/p>

同學(xué)們，你們是否說(shuō)過(guò)：“媽媽我愛(ài)您,，爸爸我愛(ài)您!”沒(méi)有的話(huà)對(duì)你們的父母說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您,，爸爸我愛(ài)您!”不要害羞，只要你們愛(ài)自己的父母,，你們一定可以說(shuō)出口!你們是否頂撞過(guò)自己的父母?如果有,，回去對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起”并說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您，爸爸我愛(ài)您!”去把你們可以做到,，不要害羞去吧。

祝你們將來(lái)考上理想的大學(xué)!

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇十一

人間萬(wàn)物皆有感恩之心,。落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。有人說(shuō),，感恩是鞋，穿上它,，我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

人生一世，不能不有一種感恩的心,。在這個(gè)世界上,，誰(shuí)都需要有一種感恩的心，隨時(shí)需要一顆感恩的心,。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),，每個(gè)教師都象是一片綠葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,，讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài),，我的智慧,，我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個(gè)世界上,，讓自己感激的事情還有很多很多,。一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心,，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過(guò)來(lái),，有太多需要感謝的人和事,。我應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福,，但我依然應(yīng)該感恩我周?chē)囊磺校卸魑宜龅降囊磺?。我要讓自己在自己的感恩中,，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好,，值得自己去珍惜和擁有,。引用一句《感恩的心》歌中的話(huà)，就是：感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……在尊師重教的今天,黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至,，稱(chēng)教師為“人類(lèi)靈魂的工程師”：教師在社會(huì)上也受到人們的尊重,，得到各種榮譽(yù)...為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績(jī)，提高教師的社會(huì)地位,，鼓勵(lì)教師終身從事社會(huì)主義基礎(chǔ)教育事業(yè),，給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時(shí)工資,讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷.感受到自己身負(fù)的重任.讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中.每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最滿(mǎn)足的是選擇了教師這個(gè)職業(yè).也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會(huì)的尊重.

一直以來(lái)，我深深地感謝家長(zhǎng)的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長(zhǎng)的心靈寄托生命的延續(xù),，希望之光,。而今天，家長(zhǎng)又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,，把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)托付給了我們,，把自己的信任寄托給了我們，家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持與信任就是我們的巨大動(dòng)力,。所以，我們不敢也不會(huì)懈怠,，只會(huì)信心百倍地努力工作,，把您的孩子當(dāng)成祖國(guó)的花朵,，用心血去澆灌、去呵護(hù),，把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,，不負(fù)您對(duì)我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿(mǎn)意,、放心,。

成就一番事業(yè),離不開(kāi)我們身邊的每一位親人和朋友，是他們支持我把每個(gè)學(xué)生前途命運(yùn)的教育工作放在第一位,無(wú)論是在物質(zhì)和精神上,親人和朋友的支持,、幫助,、理解和寬容,配合我一起工作、學(xué)習(xí),、是我工作的又一個(gè)動(dòng)力,，使我在教師這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。人說(shuō)：教師是紅燭,，燃燒了自己，照亮的學(xué)生,。即使是這樣,，作為教師的我，仍然感到驕傲和自豪,。

我真誠(chéng)地感謝黨的教育和培養(yǎng),，感謝所有關(guān)心過(guò)我、幫助過(guò)我,、支持過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),、同事和父老鄉(xiāng)親，感謝我的家人,，我特別要感謝那些可愛(ài)的孩子們,。我將永遠(yuǎn)銘記黨和人民的重托,為太陽(yáng)底下最美好的事業(yè)奮斗一輩子。

感恩,，讓生活美麗;感恩,，使人生精彩。學(xué)會(huì)感恩,、善于感恩,，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整,，境界得到升華,。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱,。思路決定出路,，態(tài)度決定成敗,。作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度,，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”,，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。

懷著感恩的心情教書(shū),，我們會(huì)更樂(lè)教,、善教。我們不僅要教授學(xué)生

科學(xué)知識(shí),，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展,，我化的心情，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái),，將因?qū)W生的拓展而更加美。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇十二

上班的時(shí)候與同事一起聊到一個(gè)話(huà)題：現(xiàn)在的孩子不會(huì)關(guān)心別人,，她像事事都要以他們?yōu)橹行?，要寵著他們，慣著他們,，要是視線(xiàn)離開(kāi)他們,，他們會(huì)認(rèn)為你不喜歡他，會(huì)在那里哭鼻子,，同事說(shuō)：前一段時(shí)間,，她生病了，躺在床上,，她的女兒坐在客廳一邊看電視,，邊吃著可口的零食，津津有味地品嘗著動(dòng)畫(huà)片帶來(lái)的快樂(lè),，看了一上午,，都沒(méi)有走到床邊來(lái)問(wèn)一問(wèn)，媽媽?zhuān)眯┝藛?還有哪里不舒服,。要吃些什么東西……連一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都沒(méi)有,，同事很傷心，好像自己生病與她沒(méi)有關(guān),，女兒怎么那么沒(méi)有愛(ài)心,、自私和冷漠無(wú)情。

我對(duì)同事說(shuō),，星期五的時(shí)候,，我女兒的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)組織家長(zhǎng)和學(xué)生聽(tīng)了一堂感人的感恩演講，同事說(shuō),，你們學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)很好,，應(yīng)該多舉辦，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子由于都是獨(dú)身子女,，家里人都看得重,，讓孩子們養(yǎng)成以自我為中心，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)感恩,，要有一顆感恩的心,。如何讓孩子學(xué)會(huì)感恩是很多家長(zhǎng)都感到頭痛的事情，父母給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,，含辛茹苦,，無(wú)怨無(wú)悔，但我們的無(wú)私付出能否得到孩子的理解呢?我認(rèn)為孩子們不能理解,。因?yàn)橛幸淮?，女兒?duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)也不幸福”,，聽(tīng)了這句話(huà),，我的心都涼了半截，你說(shuō)不幸福?我就問(wèn)她,，什么是幸福?在她眼里的幸福是天天有好吃的，好玩的,，沒(méi)有人約束她們的行為,，想做什么就做什么，作為家長(zhǎng),，我們把焦點(diǎn)全部都放在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的前途上,，都忽略了孩子的思想品德教育，我們要反思自己的教育行為,，及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,，要不然在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，就算文化知識(shí)水平再高,，也會(huì)成為一個(gè)自私冷漠,，沒(méi)有人情味的人。

感恩教育是道德教育的重要課題,，也是青少年健康成長(zhǎng)必不可少的課題,，因?yàn)橹挥兄栏卸鞯娜耍囊簧艜?huì)生活得更富足,，更美好,，如何要孩子們有一顆感恩的心呢?

首先,，我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，現(xiàn)在的孩子攀比心較為嚴(yán)重,，只知道一味的向父母索取,，要這樣要那樣，總之,，別人有了她必定要有,，卻不知道父母掙錢(qián)艱辛，作為家長(zhǎng)讓孩子在體會(huì)父母關(guān)愛(ài)的同時(shí),，讓孩子了解父母養(yǎng)育她們的艱辛,，更要給孩子感恩的機(jī)會(huì)，如父母要有意識(shí)地讓孩子為家里,，為父母做一些力所能及的事,，在整個(gè)過(guò)程中，使孩子懂得尊敬父母,，孝敬父母,，感激父母。

其次,，要孩子懂得,，如何感恩，在我們的生活中,，可能受到別人的幫助,，家長(zhǎng)要利用各種時(shí)機(jī)，在孩子的心底播種善良種子,，讓他們逐步形成正確的世界觀(guān),，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān),，教育孩子將他人恩惠銘記在心,，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩的心,，懂得憐憫,，懂得尊重，與人為善,。

再其次就是培養(yǎng)感恩的心,，父母是孩子第一任老師，父母的行為就是一種無(wú)聲語(yǔ)言,，言教不如身教,，日常生活中的小事最真切，最具說(shuō)服力，孩子的感受是最深刻的,，因此,，我們做父母平時(shí)無(wú)論工作多忙，在假期都要抽時(shí)間帶上孩子去看望雙方的老人,，過(guò)年,、過(guò)節(jié)，老人生日和孩子一起為老人購(gòu)禮物,，朋友送來(lái)稀有的食物首先給老人留一份,，在家庭中，父母,、孩子間要相互尊重,，關(guān)愛(ài)，體貼,，要共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù),，又要共同分享家庭的利益，相互間,，多用：“行”“謝謝!”“對(duì)不起”等語(yǔ)言,。

最后教孩子會(huì)感恩。

過(guò)年時(shí)要教孩子熱情接受爺爺,、奶奶及其他親屬送的禮物,，并表示感謝，回到家里都要求妥善保管,，學(xué)會(huì)珍惜別人的情意,，教師節(jié)，讓孩子親手制作賀卡送給老師,，表達(dá)對(duì)老師的美好祝愿;父親和母親節(jié),，給爸爸，媽媽說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ),，表達(dá)生活中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴，現(xiàn)在孩子喜歡過(guò)生日,，我們可以多利用生日時(shí)候教育孩子家長(zhǎng)告訴孩子：孩子的生日還是媽媽的受難日,，講奶奶懷孕的辛苦。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩,，胸懷寬闊，才會(huì)自覺(jué)自愿地給人幫助,，主動(dòng)融入家庭,，親近社會(huì)，教會(huì)孩子懂得深深的感恩吧!讓我們的世界會(huì)因此變得更和諧,，讓世界變得璀璨耀眼!讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),、真情!讓世界變成美好的人間,。

感恩教師心得體會(huì)200字 感恩教師心得體會(huì)500字篇十三

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)——題記

“感恩的心,，感謝有你,，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌我的心就澎湃起伏,。其實(shí)，人要擁有一顆感恩的心,，學(xué)會(huì)接納別人,，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。

這是一段真實(shí)的故事,，著名美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次家里失竊,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他,。羅斯福卻在回信寫(xiě)道：親愛(ài)的朋友，謝謝你寫(xiě)信來(lái)安慰我,，我很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我;第二,，賊偷去了我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,。對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失竊絕對(duì)不是什么好事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由,。

其實(shí),，感恩是種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧,。面對(duì)失竊這件不幸是事情,，而羅斯福卻依舊抱著感恩之心，人生因此而感到快樂(lè),。

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,，一個(gè)生活貧困的小男孩為積攢學(xué)費(fèi)，挨家推銷(xiāo)商品，并不順利,，他饑寒交迫時(shí),，敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人給他一杯水,，開(kāi)門(mén)的年輕女子遞給他一杯熱騰騰的濃牛奶,，男孩從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣，許多年后,，他成了一位著名大夫,。一天，一位病重婦女,，被轉(zhuǎn)到這位大夫治療,。無(wú)意間，這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女,，他決定要好好報(bào)答她,，一直為昂貴手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時(shí)，只見(jiàn)手術(shù)費(fèi)單上看見(jiàn)了這九個(gè)字,，手術(shù)費(fèi)：一杯熱騰騰的濃牛奶,。

感恩，其實(shí)不一定要感謝大恩大德,，“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。