“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

暑期三下鄉(xiāng)實踐報告摘要篇一

20xx年的盛暑,，我們外國語學(xué)院xx級英語一班一行14位同學(xué)來到從化市良口鎮(zhèn)第二小學(xué)開展我們的三下鄉(xiāng)活動。這次三下鄉(xiāng)活動主要包括在良口第二小學(xué)開展的英語夏令營義教活動以及對農(nóng)民土地使用情況和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)查,。這是我們大學(xué)生活中的一次難忘之旅,，短短七天的行程，成為我人生中的一段美好而難忘的回憶,。

這次英語夏令營,，我們的活動目的旨在以寓教于樂的方式滿足農(nóng)村孩子們求知欲的同時讓他們體驗城市高素質(zhì)的教育。因此,，我們的教學(xué)并不是像常規(guī)那樣地單純上課,。在課堂之余，我們用了將近一半的時間搞活動,。small world,，英語歌唱比賽，英語角``````都是我們這次夏令營的特色。通過這些方式,，我們的目的就是要激起學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,，感受到英語的趣味和多姿多彩。在課堂上,，我們的授課方式也與普通小學(xué)的授課方式有些微區(qū)別,。我們在課堂上安排了一些游戲，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中也感受到樂趣,，同時也培養(yǎng)他們的自尊心與自信心,。

帶著這些忐忑，我開始了第一節(jié)課的教學(xué),。對學(xué)生而言,，一切都是那么新鮮;而對我而言更是如此。環(huán)境,，角色,，要處理的事情``````一切都是以前從沒有接觸過的。但是,，當(dāng)我明白了我的責(zé)任與此行的目的的時候,，一切都自動地跑到腦后去了。而與學(xué)生開始接觸之后,，我就發(fā)現(xiàn),，其實，我不需要緊張,，孩子們都是那么地善良那么地可愛,，他們只是懇切地想要得到知識的澆灌!

除了與孩子們的交流，我們老師之間的合作也讓我感觸很深,。如果只有我一個人來帶這一個班,，恐怕,，我能做的事情,，會有限得多;或者，沒有一個站在同一戰(zhàn)線的朋友,，我會失去很多的勇氣,。而且，我們在七天的夏令營中配合得很好,，這也是團(tuán)結(jié)的力量吧,。和其他的同學(xué)的合作，既使我感到不會力單勢薄,，也使我感受到了無比的快樂!

此次從化三下鄉(xiāng)之行真的使我獲益良多,，不僅得到了鍛煉，也得到了心靈的熏陶。我會帶著孩子們的祝福,，更努力地走好自己的路,，用自己的知識技能去貢獻(xiàn)社會!

暑期三下鄉(xiāng)實踐報告摘要篇二

重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校是x年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等?？茖W(xué)校,，她給社會輸送的是建設(shè)祖國、富國強(qiáng)民的醫(yī)藥衛(wèi)生類高技能專門人才,。學(xué)校非常重視學(xué)生的愛國主義教育和運用專業(yè)技能的實踐能力培養(yǎng),，常年要求學(xué)生利用寒暑假和平時的課余時間開展形式多樣、豐富多彩的社會實踐活動,。從而摸索出了一套長期性與階段性,，小型分散與大型集中，靈活性與穩(wěn)定性相結(jié)合的實踐活動模式和完整的運行機(jī)制,，暑期社會實踐活動是該活動的重要組成部分,。

今年暑假，我校團(tuán)委積極響應(yīng)重慶市委宣傳部,、市文明辦,、團(tuán)市委、市教委和市學(xué)聯(lián)《關(guān)于做好x年重慶市大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》精神,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真積極組織本次以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。

一,、基本情況

今年暑期，我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點,，組織了大學(xué)生“赴災(zāi)區(qū)實踐服務(wù)團(tuán)”1支,、“基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團(tuán)”4支，同時組織了39支服務(wù)小分隊,，總共630余名同學(xué),，奔赴重慶20余個地區(qū)，開展各地區(qū)健康情況調(diào)查,，健康教育,，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和農(nóng)村傳染病、地方病和寄生蟲病防治,，以及夏季常見疾病防治知識宣傳和社區(qū)援助等活動,。其他同學(xué)或者在家鄉(xiāng)開展不同形式的社會調(diào)查，了解重慶被確定為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展試驗區(qū)后,，城市和農(nóng)村建設(shè)所取得的成績,，了解我市開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療的現(xiàn)狀，或者擔(dān)任各種臨時工作，鍛煉自己適應(yīng)社會的能力,。

x年暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動的開展,，取得了可喜的成績。暑期至今,，全校共收到學(xué)生參加社會實踐活動調(diào)查報告和總結(jié)材料1500余份,，各地區(qū)志愿者服務(wù)隊總結(jié)44份，并陸續(xù)收到墊江,、榮昌,、永川、銅梁,、璧山,、潼南等10多個區(qū)縣政府、團(tuán)委,、敬老院,、車站、醫(yī)院等單位及個人感謝信100余封;《忠州日報》報刊報道了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者活動,。受益單位和新聞媒體高度評價了我校暑期“三下鄉(xiāng)”志愿者們不畏酷暑,，奉獻(xiàn)自我，造福社會,，造福家鄉(xiāng),，回報父老鄉(xiāng)親的行動。

二,、幾點體會

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,，各地政府,、團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)大力支持是本次志愿者活動成功開展的重要保證,。

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來重視學(xué)生在實踐中鍛煉成才,，因此對暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動十分重視。自1995年起,，我校便成立了“學(xué)生暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,，學(xué)校分管學(xué)生工作的副校長擔(dān)任組長，團(tuán)委,、學(xué)生處、學(xué)生黨支部,、組織宣傳部,、教務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人任組員，負(fù)責(zé)整個活動的指導(dǎo)，安排和協(xié)調(diào)工作,。一直以來,，各部門協(xié)調(diào)配合，對學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了高度重視和大力支持,。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,，學(xué)校分管學(xué)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)專門在輔導(dǎo)員會議和學(xué)生動員大會上親自作動員，出席暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并為各服務(wù)隊授旗,，為他們鼓勁,。今年以來，學(xué)校由于建設(shè)大學(xué)城二期工程,，各部門經(jīng)費十分緊張,。即或在這樣的情況下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)仍毅然決定劃撥36000余元專項經(jīng)費作為暑期志愿者服務(wù)活動的活動費用,，體現(xiàn)出學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對“三下鄉(xiāng)”活動的高度重視,。

此外，各地政府,、團(tuán)組織及衛(wèi)生系統(tǒng)也對我校的志愿者活動給予了極大的支持;熱情接待我校志愿者服務(wù)隊,，為服務(wù)隊免費提供醫(yī)療器械等人力、物力的支援,。

第二,，活動的廣泛開展，衛(wèi)生專業(yè)服務(wù)性較強(qiáng),，校友遍布各地發(fā)揮了極好的作用,，這也是本次活動開展成功的優(yōu)勢。

一方面,，我校志愿者活動開展相當(dāng)廣泛：與腫瘤醫(yī)院檢驗科開展了長達(dá)20xx年的共建活動;與404路隊開展了長達(dá)20xx年的共建活動;與渝碚路街道辦事處合搞“一助一”照顧孤寡老人活動長達(dá)20xx年,，照顧老人數(shù)達(dá)4000余人次;常年到敬老院、孤兒院,、聾啞校開展義務(wù)勞動,，以及每年暑期志愿者服務(wù)隊開展的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)活動更是遍布重慶等各區(qū)、縣,、鎮(zhèn),、鄉(xiāng)。學(xué)生參與暑期實踐活動的人數(shù)累計已達(dá)上萬人,，同學(xué)們都在活動中發(fā)揚不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)的精神,，用自己所學(xué)知識造福于社會,，造福于家鄉(xiāng),，造福于人民，在社會中樹立了“重慶醫(yī)藥高專青年志愿者”積極進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的良好形象,。

另一方面，作為醫(yī)藥衛(wèi)生類?？茖W(xué)校,，充分發(fā)揮同學(xué)們的專業(yè)特長，直接服務(wù)于社會是我校的一大特色,。尤其是到衛(wèi)生條件相對較差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行夏季常見疾病防治知識宣傳,，提高農(nóng)村防治夏季常見疾病的能力。

第三,，學(xué)校團(tuán)委組織實施志愿者活動,，安排緊湊，系統(tǒng)規(guī)范,。

從1997年起,，學(xué)校團(tuán)委便將暑期志愿者活動開展實施系統(tǒng)化，x年進(jìn)一步保持和發(fā)揚了這一行之有效的方法,。

5月中旬至6月上旬為籌備階段,。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人首先在團(tuán)總支負(fù)責(zé)人會、學(xué)生干部會上發(fā)起動員,，要求學(xué)生積極投身于志愿者活動;其次以地區(qū)為單位,，本著志愿原則，以學(xué)生干部,、入黨積極分子為骨干,，組建志愿者服務(wù)團(tuán)(隊)。每支服務(wù)隊選出1-2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)隊長,，這既是我?！叭锣l(xiāng)”活動的特色，也是“三下鄉(xiāng)”活動的難點和重點,。雖然同學(xué)們擔(dān)當(dāng)隊長非常艱辛,，可事實證明我們選出的每一位隊長都經(jīng)得起社會和群眾的檢驗。再次,，團(tuán)委為各服務(wù)隊準(zhǔn)備健康教育宣傳資料,，衛(wèi)生參考書籍，志愿者活動服裝,，服務(wù)隊隊旗和綬帶,，并與各服務(wù)隊即將奔赴地政府和團(tuán)委取得聯(lián)系，以獲得支持,。最后,，在6月份召開出征授旗儀式,，由校領(lǐng)導(dǎo)為各服務(wù)隊授旗,。

7月上旬到8月下旬為志愿者活動行動階段,。各服務(wù)隊到家鄉(xiāng)所在地開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)援助，其他同學(xué)到各地分散參加暑期實踐活動或開展社會調(diào)查,。

9月上旬至10月為總結(jié)表彰階段,。各服務(wù)隊回到學(xué)校總結(jié)活動情況,，向校團(tuán)委匯報;校團(tuán)委收集各隊資料綜合整理,，總結(jié)經(jīng)驗體會，向上級部門匯報,。同時,，表彰一批表現(xiàn)突出、富有成效的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人,，樹立廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，激勵同學(xué)們以高漲的熱情投入志愿者活動。

第四,，造福于社會,，取得良好社會效應(yīng)，學(xué)生思想素質(zhì)提高,，社會實踐等綜合能力增強(qiáng),，是x年暑期志愿者活動的成果。

在整個暑期志愿者活動中,，除學(xué)校團(tuán)委和各系團(tuán)總支組織的5個重點服務(wù)團(tuán)隊配備了指導(dǎo)老師,，各服務(wù)分隊都由學(xué)生干部帶隊，一切活動都靠服務(wù)隊隊長組織,，大家發(fā)揚重慶醫(yī)藥高專青年志愿者“特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗”的精神，冒著酷暑,，憑著學(xué)校開具的介紹信,，到各地團(tuán)委、衛(wèi)生系統(tǒng)尋求支持和幫助,，借取服務(wù)所需的醫(yī)療器械和桌椅,。一部分服務(wù)隊比較順利，得到了多方支持;一部分服務(wù)隊卻遇到了一些困難,，但是這對于服務(wù)隊的同學(xué)們來說都不是問題,，同學(xué)們沒有選擇放棄。為了落實活動場地,，為了借取醫(yī)療器材,，為使活動達(dá)到更好的效果,，隊員們不畏酷暑，不辭辛勞,，跑了一趟又一趟,，硬是憑著自身的韌勁達(dá)到了圓滿完成活動的目的。因為志愿者心中始終有一個信念：“服務(wù)社會,，服務(wù)家鄉(xiāng),，服務(wù)于當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親是我們青年志愿者義不容辭的責(zé)任”。正是這些純樸的想法和青年學(xué)生特有的熱情,，使同學(xué)們在服務(wù)地樹立了重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校青年志愿者的良好形象，擴(kuò)大了學(xué)校的社會影響,，得到社會的普遍贊譽(yù),。據(jù)不完全統(tǒng)計，x年暑期,，同學(xué)們分發(fā)防治夏季常見疾病知識宣傳資料120xx余份;到我校志愿者服務(wù)點咨詢,，接受衛(wèi)生檢查和咨詢的人員近萬人。群眾們在留言薄上寫下了真誠的話語：熱情大方,，服務(wù)周到,，宣傳到位，測量準(zhǔn)確,，醫(yī)專同學(xué)真不錯!

在市委宣傳部,、市文明辦、市教委,、團(tuán)市委,、市學(xué)聯(lián)的號召下，在學(xué)校黨委和團(tuán)市委的指導(dǎo)下,，我校x年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的開展取得較好的成績,。在“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的主題下,，我校學(xué)子們奔赴重慶各區(qū),、縣、鎮(zhèn)(街道),、村(社區(qū)),，開展疾病預(yù)防知識宣傳、健康情況調(diào)查,、醫(yī)療咨詢服務(wù)和社區(qū)援助等活動,，用自己所學(xué)的知識造福于社會、造福于家鄉(xiāng)父老,，弘揚了醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)校青年學(xué)子的愛國主義精神,，真正唱響了“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的主旋律。

暑期三下鄉(xiāng)實踐報告摘要篇三

地處湖南省西部地區(qū)的懷化市辰溪縣,，原是全國592個扶貧開發(fā)工作重點推廣市縣之一,，長期以來，這里的人們一直籠罩在貧困的陰影之下,。據(jù)統(tǒng)計,，xx年年底,，該縣農(nóng)村人口平均年收入僅為670元,，有7個自然村不通公路，平均每村約有30戶特困家庭,，1500多人生活用水困難,。而如今辰溪縣農(nóng)村，卻讓人刮目相看,。標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓拔地而起,，寬闊平整的出村公路蜿蜒伸展，大棚蔬菜,、優(yōu)質(zhì)超級雜交水稻,、股份制養(yǎng)殖悄然落戶，行路難,、飲水難,、脫貧致富難的問題已經(jīng)成為歷史的記憶。

第一,，抓住機(jī)遇,，充分把握國家給予的政策優(yōu)惠和資金扶持等有利條件。

第二,，加強(qiáng)組織建設(shè),、實行責(zé)任到人，發(fā)揮模范帶頭作用,。

深入辰溪農(nóng)村,，我們發(fā)現(xiàn)這其中活躍著一支支優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)隊伍，他們都是由湖南省委組織部派專人下基層,，深入各村黨支部,，牽頭建立起掛靠于各村支部的黨小組，帶頭負(fù)擔(dān)起各村的組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作任務(wù),。潭灣鎮(zhèn)杉林村村支委就是各村當(dāng)中涌現(xiàn)出的“領(lǐng)頭羊”班子的典型代表,。自xx年年初開始，他們每年都組織村民開展頗具特色的民主評議選舉活動,，讓村民自主評議上任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績和表現(xiàn),，并對下任村支委人員進(jìn)行提名和不計名投票選舉,。這樣，能者上,，不能者下,，保證了干部隊伍的年輕有為。工作中,，他們還結(jié)合村情,，每年挑選10名具備較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實力和致富能力的黨員與村支部簽訂聯(lián)戶責(zé)任狀，結(jié)對幫扶特困戶,，先富帶動后富,，以更好地實現(xiàn)全村人民共同致富，縮小貧富差距,。杉林村黨支部將黨建工作與扶貧工作齊抓共管的做法,，受到了《湖南日報》的發(fā)文表彰，并被作為表率在全縣范圍加以推廣,。

第三,，深化制度改革，使扶貧工作做到有理有據(jù),、公正公平,。

扶貧的終極目的并非“輸血”，而是要幫助農(nóng)村建立起自己的“造血”機(jī)制,，因而,，辰溪縣扶貧工作組在加大資金和政策扶持力度的同時，還注重推進(jìn)農(nóng)村制度的改革,，建立起一整套行之有效的扶貧制度體系,。例如去年年底，該縣扶貧辦與縣信用合作社商定了一項規(guī)范農(nóng)村信用貸款的協(xié)議,，要求縣信用社在各鎮(zhèn)村中心區(qū)域廣泛建立分支機(jī)構(gòu),，方便農(nóng)民在家門口進(jìn)行貸款;另一方面，在貸款資格認(rèn)定方面,，他們也配備了一套有效章程,，指出扶貧范圍和對象的確定必須經(jīng)過三個步驟:首先是農(nóng)戶自行申請，其次是村民大會表決通過,，最后要經(jīng)由扶貧辦和信用社審核確定,。扶貧標(biāo)準(zhǔn)為每戶信貸資金xx元，利率為每年7.43%,，期限2年,，若情況特殊，縣財政局還會給予適當(dāng)?shù)臒o償補(bǔ)助。在這些制度的規(guī)范下,，兩年來,，該村扶貧工作開展得井井有條，村民也普遍感到滿意,。

第四,，實施科技扶貧戰(zhàn)略，確立因地制宜策略,。