在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

感恩隨筆實(shí)用篇一

在平平淡淡的日常中,，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆,？隨筆可以觀景抒情,，可以睹物談看法，可以讀書談感想,，可以一事一議,。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎,？下面是小編為大家收集的感恩隨筆_800字,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

人生的內(nèi)涵,，是旅途，不是征程,。

人生的意義,，酸甜苦辣，喜憂參半。

自己豐富才能感知世界的善良;自己坦蕩才能逍遙生活于天地之間,。生活中的我們只要用一顆感恩的心去對待,，每個(gè)人都可以是一個(gè)微笑的天使。

人生如鏡,，你的微笑不會(huì)折射為哭泣,，面對生活，我們既要有乘風(fēng)破浪的勇氣,，也要有抵御暗礁的.豪邁,，更要有匍匐前進(jìn)的決心和啟犁開拓的憧憬。

經(jīng)過坎坷,，記著改正自己;

經(jīng)過風(fēng)雨,，記著保護(hù)自己;

經(jīng)過彩虹，記著鼓勵(lì)自己,。

感恩的人明白：一味的自怨自艾哀愁嘆息,，不如給自己一個(gè)微笑——下次，我一定會(huì)做到最好!

感恩的人,，心中充滿陽光,，即使有雪花飄落，也會(huì)融化,。

用眼睛去欣賞,，用耳朵去傾聽，用心靈去回味,。人人心中都有一汪清泉,，洗濯你的靈魂，滋潤你的生命,。只因日常的瑣碎,，生活的紛雜，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音,，朦朧了她的清碧透明,。

感恩的人，心有琴弦,，縱然曲盡人散,，客去茶涼，仍有小曲緩緩響起,，仍有滿樹桂花化為酒香,。

學(xué)會(huì)感恩，讓每個(gè)接近你的人都有如沐春風(fēng)的感覺,。給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神,，一個(gè)燦爛的微笑,，一個(gè)溫暖的擁抱，為對生命的美麗作感激的見證,。讓心中充滿希望,，讓心中充滿智慧，讓心中充滿力量,。你,，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

感恩的人,，心有玉階,。滿階是香囊佩瑤，滿階是玲瓏的小貝,，滿階是剔透玉石,，于是，孤獨(dú)不再降臨,，天空不再寂寞,。只要有一顆感念世情的心，人生才有啁啁鳥鳴的暖春,，才有陣陣蛙聲的炎夏,，才有翩翩紅葉的深秋，才有皚皚平川的寒冬,。

不必問：“直到風(fēng)景都已看透,，你還會(huì)不會(huì)陪我看細(xì)水長流?”有時(shí)候，并非真的是無端的失落,，孤單的體會(huì)帶來的煎熬只是因?yàn)槲覀儾欢酶卸鳌?/p>

待天明,，抬頭望天，心澈如泉,，心朗如天,。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí),，看一眼已是滿目生輝,，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú),。

感恩隨筆實(shí)用篇二

天忽冷忽冷的,，下著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，拍打在每個(gè)人的身上,。今天這個(gè)日子,，是教授專家來我們學(xué)校講課的一天了,，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都搬來了一條凳子,，做在各自的班級(jí)當(dāng)中。

這個(gè)教授是一個(gè)很出名的人，叫什么名字我倒是忘記了,，可是,，內(nèi)容至今在我的腦海里浮現(xiàn)。

天空那抹泛黃,，似乎悼念著自己的心事,，想著那可愛的家人。

感恩隨筆實(shí)用篇三

在這個(gè)世界上好的母親有千千萬,，但對我最好的母親只有一個(gè),。母親都是忍著疼痛將我?guī)У搅诉@個(gè)世界，還勞心勞累的將我教育我們成長,，母愛,，就是如此的偉大。

我的母親也不例外,，教我做人,、伴我成長。她有著東方美女的所有特點(diǎn),，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈,、會(huì)說話的大眼睛，就像夜空中的小星星眨啊眨,，明亮又閃爍;她有著高高的鼻梁,，能說會(huì)道的櫻桃小嘴，每當(dāng)它親我一下,，我的臉上就留下一個(gè)淺淺的口紅印;哦,，對了，她還有一對靈敏的耳朵,，每當(dāng)她批評我的時(shí)候,，我總是會(huì)小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會(huì)第一時(shí)間向她報(bào)告我嘀咕的內(nèi)容,，神吧?而前面這幾位官大人都長在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上,，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人,。

我的母親性格開朗,，待人寬厚。她熱愛生活,，總是把微笑掛在臉上,。生活中快樂又帶著點(diǎn)孩子氣，有時(shí)還跟我一起玩游戲,，她說那是她孩時(shí)未玩過的,，還跟我一起看動(dòng)畫片,，跟我打鉤鉤、猜石頭,、剪刀,、布。我繪畫時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于浩男,，母親在等我的過程中結(jié)識(shí)了她的媽媽,，她們還經(jīng)常一起逛街、打羽毛球,、游泳,，現(xiàn)在她們已成為很好的朋友。他真是我的好伙伴,。

我的母親是個(gè)生活老師,，對學(xué)生要求也很高。哪個(gè)學(xué)生做錯(cuò)事了,，母親都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽,，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次母親回家都很疲憊,，有時(shí)聲音也是嘶啞的,，我真的很佩服她。有一次,，母親的腿受傷了,，過了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些,，根本還沒痊愈,，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了;母親雖是生活老師，但卻很有教學(xué)天賦,，經(jīng)常在家教我數(shù)學(xué),。記得上學(xué)期我快考試了，母親還每天和我復(fù)習(xí),，很晚才能睡覺,，她經(jīng)常說：這次考試一定要好好考，不能再馬虎了!聽母親說得話,，我也要好好復(fù)習(xí)了了,。相反還覺得她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣,。

母親很關(guān)心我的身心健康,。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她總是無微不至地照顧我,。她又是帶我去醫(yī)院,，又是買東西給我吃,，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她,。有一次我生病回到家,，她叫我好好睡一覺,，我不知不覺就睡著了,，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子,，最后困得不行就趴在床邊睡著了,，連被子都沒蓋;暑期去看上海世博，她打著遮陽傘總是向著我這邊,，結(jié)果她的腿被曬得通紅,，接來的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親,。

母親,，我愛你，一生一世都這樣愛你,，如果還有來世,，我還想做您的兒子。

感恩隨筆實(shí)用篇四

從上幼兒園到大學(xué),，老師為了學(xué)生嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己,，照亮了他人,。

從嬰兒哇哇落地到哺育成人，父母們付出了多少心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜,。

他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào),，理應(yīng)受到我們的孝敬,。

回憶起我小時(shí)候常常生病，身體很差,。那時(shí),，媽媽經(jīng)常上夜班，家中只剩下爺爺,、奶奶和爸爸來照顧我,。由于重男輕女的關(guān)系，那時(shí)爺爺奶奶并不怎么疼我,。

人們都說父愛如山,，母愛如水,，爸爸對子女的愛是嚴(yán)肅的，不輕易表露出來,。是的,，記得那時(shí)我還小，不懂事,，總以為世上只有媽媽對我最好,，而爸爸是不關(guān)心疼愛我的，和爺爺奶奶一樣,，也是重男輕女,。直到發(fā)生了那一件事后，我才真正的明白父愛如山的意義,。

嚴(yán)冬中的一天,，寒風(fēng)呼嘯，外面下起了傾盆大雨,。到了深夜,，家家戶戶已經(jīng)燈火黑暗，周圍靜悄悄一片,，只聽見滴答滴答的雨聲,。這時(shí)，卻還有一戶人家的燈火亮著,，那便是我家,。

那晚，我發(fā)高燒了,，媽媽去了上夜班,，爸爸則在一旁忙個(gè)不停，一會(huì)兒給我換毛巾,，一會(huì)兒又給我倒水拿藥,，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偏偏我的燒就是不退,，還越燒越嚴(yán)重,，爸爸也就越幫越忙了。

不行不行!一定要送去醫(yī)院了,。爸爸焦慮不安地說,。奶奶卻不滿地說：小小的病，送什么醫(yī)院啊?爸爸苦口婆心地說：哎喲,，媽,，她是我的女兒，您的孫女啊!孩子再不去醫(yī)院，后果就嚴(yán)重了!奶奶聽后,，沉默不語,，黑著臉走回了房間。爸爸便抱起我飛跑地開車去了,。

學(xué)會(huì)感恩,，才能體會(huì)生命的真諦。

感恩隨筆實(shí)用篇五

“一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季耕耘,?！彼齻冇梅酃P譜寫了我們的青春,；她用精力灌溉了我們的成長,；她們用知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。她們就是老師——不求利益,，一生淡泊,，默默耕耘，一心只為自己的花兒能茁壯成長,?？諝饫镲h滿了芳香的九月向我們悄悄地走來，一年一度的教師節(jié)也隨之而來,。在這個(gè)特殊的日子里,，我怎能不想起您——親愛的王老師。

您是我四年級(jí)到六年級(jí)的語文老師,，也是我們學(xué)校小荷文學(xué)社的指導(dǎo)老師,。記得初見您一身長裙，方框眼鏡下一雙和藹可親的大眼睛,，嘴角帶著甜甜的微笑,，顯得十分平易近人。自古說：“江南多才女”而您就是北方的“江南”,。

記得初上小學(xué)時(shí),，我膽怯又懦弱，明明知道課本上習(xí)題的答案,，卻不敢舉手回答,。好像每次在回答問題前，總是出來兩個(gè)精靈,，一個(gè)鼓勵(lì)我,，一個(gè)勸退我。一個(gè)說：“加油,！相信你自己,，你的答案是正確的,，即使回答錯(cuò)了，也沒有關(guān)系,，因?yàn)槟憧梢宰屪约鹤孕乓徊?。”另一個(gè)說：“別舉手,，回答錯(cuò)誤,，會(huì)被懲罰挨罵，同學(xué)會(huì)嘲笑”我真不知如何是好,，只能緊盯著您的雙眼,。這時(shí)候，您好像看穿了我的心思,，溫和地叫了我的名字,，我膽怯的站了起來，雙腿發(fā)抖小聲的說出了答案,。您對我笑了笑,，說：“你的回答真精彩，請坐,?！碑?dāng)時(shí)的我，感覺無比的驕傲,，但是卻有點(diǎn)神情恍惚,，感覺剛才的一切仿佛是一場短暫的夢，溫暖的風(fēng),，瞬間吹走了我的懦弱,、膽怯。

作文是語文學(xué)習(xí)的難點(diǎn),，無素材好似浮云漫步,。我在剛上四年級(jí)的時(shí)候，作文總是寫的不好,，沒有一點(diǎn)思路,，不知道從何處下筆。您總是將自己寫的的游記,、小短文,，還有一些寫作技巧和心得體會(huì)，說給我們聽,。在文學(xué)社團(tuán),，您組織我們做沙拉、包餃子、放風(fēng)箏,、打雪仗等,，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)我們通過親身體驗(yàn)積累素材，學(xué)會(huì)寫作,。您還教會(huì)我們觀察身邊的生活,，學(xué)會(huì)有效地閱讀名著，積累了很多的好詞好句和故事,。在您的鼓勵(lì)與悉心指導(dǎo)下,，我的作文水平有了突飛猛進(jìn)的提高。從最初的“擠牙膏”變成了“下筆如有神”,，我的好多作文都成為班里的范文,。

在我們每個(gè)人的成長過程中，都會(huì)遇見許許多多的老師,，但在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)期,，能遇見一個(gè)點(diǎn)亮你心燈的老師卻是一件多么不容易的事啊,！我很慶幸能遇見一個(gè)耐心開導(dǎo)我,，并且給我自信的一個(gè)好老師,。

“桃李滿天下,，綠野追唐裴?！蔽蚁胗眠@句詩來表示我對您——王老師的敬愛之情,。師生之情淡如水，三年師恩永不忘,。衷心祝您——可親可敬的王老師,，教師節(jié)快樂！

感恩隨筆實(shí)用篇六

對于感恩,，我有一種久違的感覺,。長久以來，我一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行,。我渴求財(cái)富,，渴求成功，渴求擁有幸福,，渴求榮耀,，渴求自己想要的一切……我總是在渴求，卻淡漠了所擁有的一切和為得到而做出的付出以及親人朋友的無私相助,，只有對未來的無限渴求而忘記了對今天的感恩,。

沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露,，就不會(huì)有五谷豐登,；沒有水，就不會(huì)有生命,；沒有父母,，就不會(huì)有我們自己；沒有親朋師長,，就感受不到人間的真情,！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的認(rèn)識(shí),，常常忘卻的是感恩的心里,。

的`確，生活需要感恩,，社會(huì)需要感恩,，我們更需要懂的感恩。

懂得感恩的人,，往往是有謙虛之德的人,，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人,，知道要躬身彎腰,，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視,，便是屬于后者,。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助,，這樣的人也是不敢輕視,、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人,，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進(jìn)的陽光,，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在,，但我總是被那種神情所感動(dòng),。

恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情,。道理很簡單,，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊,，一切都是他對,，他從來都沒有錯(cuò),，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他閃失的幫助,，他怎么會(huì)在意呢,？不僅不會(huì)在意，而且還可能會(huì)覺得這樣的幫助是多余,，是當(dāng)面讓他下不來臺(tái)呢,。這樣的人，心如冰硬板結(jié)的水泥地板,，水是打不濕的,，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來,。

感恩不只是一種對生命饋贈(zèng)的欣喜,，也不只是對這一饋贈(zèng)所給予的言辭的回饋；感恩是用一顆純潔的心,，去領(lǐng)受那付出背后的艱辛,、希望、關(guān)愛和溫情,。

我在報(bào)上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水,，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了,。兩姊妹和她們的父母覺得,，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說,，發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人,。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了,，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人,，為的就是感恩,。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚,。這事讓我很難忘懷,，兩姊妹漫長20年的行動(dòng)告訴我，到什么時(shí)候都不要忘記對有恩于你的人表示感恩,。而感恩的那一瞬間,，世界變得是多么的溫馨美好。

感謝生活給予我們的一切,，無論是歡笑還是淚水,，這就是多姿多彩的生活,，永恒的感恩。

感恩隨筆實(shí)用篇七

海浪,，拍擊著海面,，奏響歡快的樂章，那是對大海的感恩……,；花兒,，輕輕地綻放了，芬芳美麗,，那是對大地的感恩……每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，而我們尤其應(yīng)該感恩我們的父母。

從我們還是嬰兒“嗚嗚”哭時(shí),，父母們便開始盡心盡力地哺育我們,，教我們學(xué)說話、學(xué)走路,、學(xué)寫字……怕我們吃不好,、穿不暖……，擔(dān)心我們生病,、受傷,、不快樂……我們上學(xué)后，又擔(dān)心我們學(xué)習(xí)不好,，耐心地教導(dǎo)幫助我們學(xué)習(xí),、學(xué)做人……“這個(gè)拼音怎么讀呀？寶貝,？”“ｂō”“真棒,！”；“寶貝,，出門時(shí)一定要和認(rèn)識(shí)的人打招呼,，知道了嗎？這樣才是乖寶貝哦,！”“好的媽媽,，我知道了?！薄麄儗⑽覀兣囵B(yǎng)到懂事,、成人，父母為我們付出了多少心血和汗水,，又付出了多少寶貴的青春年華?。?/p>

光陰似箭,，我也逐漸從小女孩變成一個(gè)貌似成熟的姑娘,?？墒羌词钩墒炝四敲炊啵袝r(shí)也還是會(huì)被沉重的學(xué)習(xí)壓力嚇倒,。好幾次,，我因?yàn)樽鳂I(yè)量太多、補(bǔ)習(xí)任務(wù)重而煩躁,，不禁哭了起來,。每次，媽媽總是不厭其煩地在我身旁安慰我,，教我怎么安排好時(shí)間,，還幫助我盡快盡好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。媽媽總是竭盡所能使我幸?？鞓返爻砷L,，細(xì)心的`媽媽是我成長路上的保護(hù)神。

人們也常說,，父愛如山,。我的爸爸是個(gè)“大忙人”，整天忙來忙去的,，可卻仍在關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每次數(shù)學(xué)考試考卷一發(fā)下來，他總是會(huì)耐心地與我探討做錯(cuò)的題目,，因?yàn)槲冶容^笨,，講題時(shí)，講了兩三遍才懂,，浪費(fèi)了他不少的時(shí)間,，可他還是笑呵呵的，一點(diǎn)也不生我的氣,。每次問他：“爸爸,，我那么笨，題目都要講兩三遍才能懂,，你不煩嗎,？”他總是笑著說：“你不笨，只是有時(shí)注意力不夠集中,，而且年紀(jì)還小，理解能力有限,，以后會(huì)越來越棒的,！”爸爸的鼓勵(lì)讓我有了自信，讓我變得堅(jiān)強(qiáng),！

我深深地感受到媽媽爸爸給我的厚重而又無私的愛,，謝謝你們,！在今后的日子里，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記父母們對我們的關(guān)愛,，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母,。

感恩隨筆實(shí)用篇八

對于如何報(bào)答父母的恩情，不少要給父母買大房子,、買小汽車,，而不屑于一些日常瑣事,。

在感恩教育中,，受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母,，他們的認(rèn)知還比較模糊,、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng),。

初中十幾年,，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上,，父母對自己的關(guān)愛,。“我發(fā)高燒的時(shí)候,，媽媽背著我去了很多醫(yī)院,，急得都哭了?！薄拔遗郎降臅r(shí)候,，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血,，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我,。”“上小書不好,，爸爸總是陪我一起看書寫字,，每天都很累?！薄?“那么,，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢,？”有的買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住,，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃,，我還要……”有的考來找一份好的工作,，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少倒杯水,、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧,，他們表示長大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母,，但平時(shí)工作很辛苦,、收入也不高。父母的住房條件不好,，他想給父母買房,，自己沒錢，銀行又不給貸款,，他非常犯愁,。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢,?！庇械膭t說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子,?！边€有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中,，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心,，但也覺得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類：大事和小事,，并引導(dǎo)他們反思自己的想法,，程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天,，?；丶铱纯矗蛘叨嗤依锎虼螂娫?，再加上工作上的父母最好的安慰,。在老師的溫馨提示中，,，懂得了感恩父母可以從小事做起,。

我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨,、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè),，不再覺得別扭。感恩,，就是這樣實(shí)實(shí)在在,。

教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展,，因?yàn)槿藢δ撤N價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及,，而且是情感所致,。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí),。老師應(yīng)努力使教近,、互動(dòng),、活潑的教由,、民主、愉悅的課堂氣氛,，給機(jī)會(huì),。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中,，讓激發(fā)，把教自己的需求,。