在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感想隨筆150字 感想隨筆篇一

反省自己的生活,，我的行為不是偏左就是偏右,，沒有走在侍奉主的正道上，就像一個(gè)剛學(xué)習(xí)走路的小孩子,，一次次跌倒,，我現(xiàn)在知道，是被腳下的凹凸不平絆倒了,，我的眼目沒有時(shí)刻注視主,。它源于消極的思想，我曾經(jīng)懷疑主的仁慈,，認(rèn)為他已經(jīng)拋棄了我,，他不會(huì)寬恕我犯下的種種罪過，而忽略了,；主就是我的光明,，我的救援，他在十字架上已為我做了贖罪祭,。我在困苦中沒有看到主的身影,，認(rèn)為他不要我了，而忽略了，他鞭打他所愛的,，為的是讓我藉著苦難投奔他的慈悲。這是愛的標(biāo)記,，最美的祝福,。

我也曾只接納，別人的贊美和理解,，受不了別人的批評(píng)和誤解,，卻不知道天主是要我成為別人的祝福，去愛那些不愛自己和自己不愛的人,，一切的論斷和排斥都是主所厭惡的`,。我曾經(jīng)把自己當(dāng)做是別人生活的主，讓別人按照我的意思行事為人,，而忽略了天主創(chuàng)造了他們,，給與他們獨(dú)立的思想和人格，他們應(yīng)該得到完整的尊重

我曾經(jīng)在服務(wù)主的教會(huì)時(shí),，走在主的前面,，靠著血?dú)猓隽撕芏辔艺J(rèn)為是光榮主的事,，其實(shí)是光榮了我自己,。終于，我走進(jìn)了屬于我自己的曠野,，在那里我孤單的流淚,，嘆息。不知過了多久,，我在曠野里發(fā)現(xiàn)了水泉和綠洲,，我如饑似渴，狂奔到那里,，享受那泉水的滋潤(rùn)和綠色帶來的希望,。我知道，那是主,。

我要把最親密的信任放到主的手中,，我要去寬恕，去愛,。以基督的心為心,，以基督的眼看世界，度一個(gè)嶄新的生活,，享受與主同在的幸福,，真正行走在愛中。軍團(tuán)名字大全

愿天主永受贊美。

感想隨筆150字 感想隨筆篇二

心理學(xué)家做過一個(gè)試驗(yàn)：將一只極餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端,，中間用透明的玻璃隔開,。剛開始，鱷魚毫不猶豫地向小魚發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,，一次,、兩次、三次,、四次,，多次進(jìn)攻無望后，它不再進(jìn)攻,。這時(shí),，拿開擋板，鱷魚依然不動(dòng),，它只是無望地看著那些小魚在它的眼皮底下游來游去,，放棄了所有的努力，活活餓死,。也許我們嘲笑鱷魚的愚蠢,，可遺憾的是，當(dāng)挫折接踵而至,，當(dāng)失敗如影隨形,，我們不也曾像鱷魚，放棄所有的`努力聽任命運(yùn)的安排嗎,？

而在這個(gè)世界上,，所謂的命運(yùn)又是什么呢？

有一次火災(zāi)中,，一個(gè)小男孩被燒成重傷,，下半身沒有任何知覺。出院后,，媽媽每天用輪推著他到院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),。

有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣,，有事離開,。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來；我一定要站起來,。他奮力推開輪椅,，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，爬到籬笆墻邊,，努力抓墻站起來,，拉住籬笆墻練習(xí)行走,。

一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺,?？伤桓市挠谳喴紊系纳睿站o拳頭告訴自己：未來的日子里,，一定要靠自己的雙腿來行走,。終于，在一個(gè)清晨,，當(dāng)他再次拖著無力的雙推緊拉著籬笆行走時(shí)，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來,。他驚呆了,，自從燒傷后，他的下半身再也沒有任何知覺,。他懷疑是自己的錯(cuò)覺,，又試著走了兩步,，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈的鍛煉下，他的下肢已開始恢復(fù)知覺了,。

自那以后，他的身體恢復(fù)得很快,，最后有一天,，他竟然在院子里跑了起來。自此,，他的生活于一般的男孩子并無兩樣,，到他讀大學(xué)時(shí)，還被選進(jìn)田徑隊(duì),。

他,，就是葛林康漢寧博士。他曾經(jīng)跑出過全世界最好的成績(jī),。也許,，就在那一試之下，我們的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),。

無論如何,，再試一次吧。

感想隨筆150字 感想隨筆篇三

其實(shí)我一直想愛你,，有人問我你的容顏,，我說不知道，我愛著的到底是個(gè)怎樣的你呢,？我感覺的到,，但我卻形容不出也不想說出來,。

我要的是彼此的心動(dòng)，我享受那種不用說什么就會(huì)懂彼此的感覺,，我期待著能牽著你的手在安靜的校園里漫步,，不為羨慕的眼光，只為屏息間的心靈相通,。

可惜了我完美的追尋,，我遇到了那個(gè)懂我的人，可是我們永遠(yuǎn)都不能牽手,，我也遇到了那個(gè)能牽手的人,，可是我們沒能懂得彼此。

如若你還在,，也值得我愛,，我愿意對(duì)你說出，我有多愛你,?？墒悄銋s沒有出現(xiàn)。

曾經(jīng)和某人探討過,，對(duì)于愛情的認(rèn)識(shí),，我當(dāng)時(shí)說在我的腦子里有一種叫著愛情的感覺，一旦有人給了我這種感覺,，我想那便是我的愛情吧,。而她則不這么認(rèn)為，她說,，這對(duì)那個(gè)不公平,，我只是在一個(gè)人的身上去找另一個(gè)人的感覺。當(dāng)時(shí)我們堅(jiān)持著各自的原則,，后來我的觀點(diǎn)發(fā)生了變化,，因?yàn)橛腥俗屛矣辛瞬煌谖夷X中關(guān)于愛情的感覺，而且我確定我是愛那個(gè)人的,，可惜的是沒又聽到她說“我愛你”,。

我很想愛你，我希望能牽著你的手去看一次夕陽,，讓兩只拉長(zhǎng)的身影產(chǎn)生交集,。我想帶著你和我的朋友門一起遠(yuǎn)行。我想在無聊的時(shí)候有你在身邊,。我想.........

我很想愛你,，在你生病的時(shí)候?yàn)槟阗I藥。在你難過的時(shí)候聽你傾訴,。我想給你不一樣的生活,。我不想知道你的過去有多傷,。我只想你的現(xiàn)在和未來與過去無關(guān)。我想以命令的`口吻叫你不許吃泡面,。我想.......

若果你不愛我,，那我們就分開好了，真的,，我不會(huì)難過,。因?yàn)槟悴⒉粚儆谖遥阒粚儆谀阕约骸?/p>

經(jīng)過這么多的失去與得到,，誰還指望誰百分百的愛上誰,？除非有一天我們同時(shí)向?qū)Ψ奖戆仔嫩E。現(xiàn)在的自己處在愛與被愛之間的錯(cuò)過空間里,，內(nèi)心無比的寧靜,，該失去的早已不在，未到來的總會(huì)到來,，我不急於說愛你。

感想隨筆150字 感想隨筆篇四

天,，漸漸地黑了,；夜，也漸漸地涼了,。

回家路上,，陪著我的是昏暗的燈光及涼颼的晚風(fēng)。到家了,，我匆忙地跑到書房,，打開了那扇我久久未打開的窗戶，看著這只屬于夜晚的美景,?？戳丝矗杏X心里莫名其妙的`多了一種空落落的感覺,。

為什么會(huì)有空落落的感覺呢,？也對(duì)，一個(gè)家只有一個(gè)人在,，沒人陪我聊天,，沒人逗我我開心。夜也越來越?jīng)隽?，心也越來越傷感了,，不知不覺中晚風(fēng)陪著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)里,，我夢(mèng)見了我的爸爸媽媽陪我玩,，陪我逛街,，可逛著逛著爸媽卻不見了，我便忙去找,，可怎么找都找不著,。我便被驚醒了，醒時(shí)我摸了摸殘留在眼角的淚,。

或許,，只有在夢(mèng)里我才能見到爸媽吧。

感想隨筆150字 感想隨筆篇五

我喜歡上的,，終究不是現(xiàn)實(shí),，終究只是幻想，終究只是虛構(gòu),。

我跟許多人說過,，我很喜歡尹智厚，喜歡他最悲劇的結(jié)局,，是的,，我知道，最能抓住人心的不是happy ending,，只有悲劇的結(jié)局才會(huì)讓人印象深刻,，讓人難以忘懷，讓人久久思慮,，讓人深思其中的原因,。所以，我會(huì)喜歡那個(gè)劇中的尹智厚,，那個(gè)完美的悲劇王子,，可是，我并不喜歡現(xiàn)實(shí)生活中的那個(gè)金賢重,，那個(gè)很脫線,，很努力地追求自己夢(mèng)想的大男孩。不,，也稱不上是不喜歡,，只是沒有感覺，沒有對(duì)劇中尹智厚的感覺,，那種為他心疼的感覺,。只是，看到他就想哭,，其實(shí),，應(yīng)該說很心疼他為絲草做消防員，做救生員,，可是絲草卻做不了他的誰,！

我也和許多人說過,，我喜歡單君昊，喜歡他細(xì)膩的`心思,，喜歡他高高在上的唯我獨(dú)尊感,，可是，同樣地,，我對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的明道也沒有這種感覺,。而我明明也知道明道的優(yōu)秀之處以及他為了成為演員所付出的努力，我在《讀者》上看到那篇介紹他成長(zhǎng)歷程的文章時(shí)也很感動(dòng),，可就是比不上對(duì)單君昊的感覺,。我明明也不是不喜歡明道啊,！

也有人知道我很關(guān)注馬天宇,。其實(shí)，我對(duì)這號(hào)人物說不上喜歡,。同樣地,，我只是看了《青衣》的mv，在那里面我喜歡上了那個(gè)臺(tái)下看戲的少爺,，只是因?yàn)樗囊粋€(gè)神態(tài),。他走到后臺(tái)正好是戲中女子在梳頭的時(shí)候，他從門縫中看著她的表情,，無數(shù)種感覺只化作一個(gè)神態(tài)，無數(shù)句未說出口的話化作一個(gè)眼神,，就那一剎那,，我就喜歡上了這個(gè)有著娃娃臉的人?？墒?，我想我終究不可能喜歡馬天宇的，因?yàn)槲液芮宄刂?，他并不是mv中的那個(gè)他,，不是……

在喜歡的同時(shí)，我還很分得清楚演員和劇中人是不同的,，這是件好事還是件壞事,？我不清楚……

不過，太多的感動(dòng)只存在于虛構(gòu)中,，這并不是件好事,。我對(duì)虛構(gòu)世界的感動(dòng)永遠(yuǎn)無法再現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)，這對(duì)于我來說,，是件很痛苦的事情,，有可能,，我這一輩子都在現(xiàn)實(shí)生活中尋找著與虛構(gòu)世界同樣的感動(dòng)，然而永遠(yuǎn)找不到,，那么,，我是不是永遠(yuǎn)都不會(huì)感到感動(dòng)？

感想隨筆150字 感想隨筆篇六

陶行知（1891—1946）,，徽州歙縣人,，本名陶文濬，因欣賞王陽明“知行合一”學(xué)說改名為知行,。1934年,，因認(rèn)為“行是知之始；知是行之成”,，又改名為行知,。1917年，陶行知留美,，先后就讀于伊利諾伊大學(xué)和哥倫比亞大學(xué),。歸國(guó)后，陶行知結(jié)合中國(guó)國(guó)情,，發(fā)展出一套自己的生活教育理論并堅(jiān)信,，教育改造是中國(guó)社會(huì)改造最為有效之道。

離上次的參觀雖已一月有余,，但當(dāng)時(shí)參觀帶給我的觸動(dòng)卻久久縈繞在心頭,。

深秋十月，正是桂花飄香的季節(jié),。一樹一樹的桂花綻放在陽光下,，透過樹葉的罅隙灑落一地花香。周圍是一片綠色的原野,，偶爾會(huì)有雞鳴狗叫的聲音傳入耳畔,。在這片綠色田園的包圍中，陶行知先生紀(jì)念館和古圣寺就掩映在其中,。

拾級(jí)而上,，左邊是陳列館，緊挨著陳列館,，旁邊的古圣寺便是當(dāng)年先生辦學(xué)的地方,。

在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們先去陳列館,。館前廣場(chǎng)是一片荷花池塘,，原是古圣寺的放生池，當(dāng)年先生曾把這個(gè)荷塘命名為“周子池”。意在紀(jì)念宋代理學(xué)大師周敦頤（濂溪先生）,。先生還為此寫下了一首《荷葉歌舞》,，以“但開君子花，留芳千萬年”和“出生污泥,，污泥不能染”的歌詞來教育學(xué)生,。

來到陳列館前，莊嚴(yán)的門匾上,，前國(guó)務(wù)院總理李鵬親筆題寫的“陶行知先生紀(jì)念館”,，紀(jì)念館門前的右邊木拄上鐫刻著“為一大事來”，左邊木柱上鐫刻著“做一大事去”,。紀(jì)念館的大門兩邊是我們熟悉的陶行知先生手跡“捧著一顆心來,，不帶半根草去”。駐足紀(jì)念館前,，內(nèi)心極不平靜,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，不正是先生的寫照嗎,！深深地三鞠躬，表達(dá)我對(duì)先生的敬意,。

館內(nèi)設(shè)六個(gè)展廳,，第一展廳為序廳，陳列展示陶行知先生雕塑及經(jīng)典語錄,，第二,、三展廳為陶行知先生生平事跡簡(jiǎn)介，第四展廳為育才學(xué)校校史及陶行知先生在育才時(shí)期的教育實(shí)踐,，第五展廳為合川生活教育（創(chuàng)業(yè)教育）整體試驗(yàn)簡(jiǎn)介,，第六展廳為國(guó)際各界人士對(duì)陶行知先生的評(píng)價(jià)。整個(gè)陳列展覽圖文并茂,，反映當(dāng)年陶行知先生生活教育的歷史照片張張經(jīng)典,。

貫穿六個(gè)展廳的是先生的教育思想,。

首先是生活教育論,，生活即教育，社會(huì)即學(xué)校,，教學(xué)做合一,。

其次是創(chuàng)造教育的方法——“六大解放”，解放兒童的雙眼,，解放兒童的大腦,，解放兒童的雙手，解放兒童的嘴巴，解放兒童的空間,，解放兒童的.時(shí)間,。

第三是先生所倡導(dǎo)的師德思想，陶行知先生不但以自己一生的教育實(shí)踐樹立起高尚師德的典范,，而且對(duì)師德也很有研究,。他說，教師對(duì)教育事業(yè)要有赤誠(chéng)之心,，赤城之心包括奉獻(xiàn)精神,、樂業(yè)精神以及強(qiáng)烈的責(zé)任心。

教師要熱愛學(xué)生,，愛滿天下,。“愛滿天下”是先生奉行的格言,，也是他所提倡的師德規(guī)范,。“師愛”是先生師德思想的核心,。熱愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁,，熱愛學(xué)生就要尊重學(xué)生。熱愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。

先生強(qiáng)調(diào)熱愛學(xué)生要用真心,、真情，因?yàn)椤罢娼逃切男南嘤〉幕顒?dòng),。唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打到心的深處”。

先生倡導(dǎo)教師要友愛同事,，團(tuán)結(jié)合作,，要以身作則，為人師表,。通力合作,、同心協(xié)力是陶行知先生反復(fù)倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德規(guī)范。先生認(rèn)為,，教師的任務(wù)就是“自化化人的”,。因此，“教師應(yīng)當(dāng)以身作則”,，強(qiáng)調(diào)“身教重于言教”,。他曾經(jīng)說，“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，“真教師才能培養(yǎng)真人才”。先生從培養(yǎng)人才的高度，將“教人做人”作為教育的根本任務(wù),，將塑造能服務(wù)于大眾的“真人”作為教育培養(yǎng)目標(biāo),，將“真教師"作為教師學(xué)習(xí)的楷模。

短短五十多年的生涯中,，先生的足跡踏遍世界各地,，為國(guó)家民族的富強(qiáng)奔波。先生的一生令人敬仰,，如果教育者能將先生的這些教育思想精髓用于指導(dǎo)我們的教育,，則教育大成。

從陳列館出來,，導(dǎo)游帶我們來到旁邊的古圣寺,。

進(jìn)入古圣寺，院中有一顆三百五十多年的黃葛樹,，幾個(gè)人才能環(huán)抱一周,，樹干滄桑遒勁，帶給人歷史的厚重感,。除了我們幾個(gè)人,，沒有看到其他郵箱人，院中苔蘚遍布,，似乎與世隔絕,。導(dǎo)游提醒我們苔蘚路滑，注意安全,。借助于寺院的布局結(jié)構(gòu),，到處可見教師辦公室和孩子們的教室，有社會(huì)組,、自然組,、音樂組、繪畫組,、文學(xué)組,、戲劇組……在當(dāng)時(shí)炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這兒似乎是世外桃源,，能有幸在這兒學(xué)習(xí)的孩子大多是烈士的后代,。

導(dǎo)游特地帶我們來到一間教室，這間教室是前國(guó)務(wù)院總理李鵬曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方,。在那個(gè)座位上的指示牌上寫有“李鵬同學(xué)座位”幾個(gè)字,，大家走過去坐下來感受當(dāng)年總理在這里學(xué)習(xí)的情景,。

出來古圣寺,，左邊是解放后重建的育才小學(xué)，因?yàn)榕麓驍_孩子們上課，我們沒有進(jìn)去,。

很多年前,，我去過南京的陶館，參觀過曉莊師范,。那個(gè)時(shí)候,，先生的思想和事跡對(duì)我觸動(dòng)不大，今天,，當(dāng)我對(duì)教育,，對(duì)教育者有了自己粗淺的理解后，當(dāng)我也為了心中的夢(mèng)想一直奔波在路上的時(shí)候,，面對(duì)先生,，我熱淚盈眶，有太多的感慨涌上心頭,。

致敬,，那顆偉大的靈魂！捧讀陶師,，觸摸那份遠(yuǎn)去的高貴,，用以鞭策我們當(dāng)下的渺小。

感想隨筆150字 感想隨筆篇七

你在找幸福嗎,？

幸福是什么,？

是在茫茫人海中找到一個(gè)愛你恰好你愛的人，執(zhí)子之手,，與子偕老嗎,？

是生活在一個(gè)幸福美滿，和睦共處的家庭嗎,？

還是實(shí)現(xiàn)自己一直努力追求的理想嗎,？

曾經(jīng)，我以為是,。

在懵懂的花季,，我以為擁有愛情是最幸福的；

在受傷的時(shí)候,，我以為擁有家庭是最幸福的,；

在奮斗的.時(shí)候，我以為實(shí)現(xiàn)理想是最幸福的,；

今年,，我的兩個(gè)朋友去世了。第一個(gè)朋友是六月份走的,，他在工作中出意外,，當(dāng)送去醫(yī)院搶救時(shí),，已經(jīng)回天乏術(shù)了。他才二十歲,，多么美麗的年紀(jì),！在上半年，他才和我的另一個(gè)同學(xué)結(jié)婚,。出事時(shí),，她已經(jīng)懷孕，差不多要分娩了,。老天爺多么地殘忍,！那時(shí)，很多朋友都怕,，怕她撐不下去,，都鼓勵(lì)這個(gè)準(zhǔn)媽媽要堅(jiān)強(qiáng)。將心比心,，如果是你,，你會(huì)怎么樣？她勇敢地站起來,，獨(dú)自一人面對(duì)流言蜚語,，獨(dú)自一人面對(duì)以后沒有他的路，該怎么走,？但她撐過來了,，愛情的結(jié)晶誕生在這個(gè)世上……

昨天，另一個(gè)朋友去世了,，聽說是心肌梗塞死亡,，安靜躺在睡夢(mèng)中沉睡萬年。遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的媽媽,，得知消息,，哭的比淚人還淚人！比孟姜女哭崩萬里長(zhǎng)城還傷心欲絕,！至今沒有進(jìn)食,！養(yǎng)了二十多年的兒子走了；最令她驕傲的兒子離去了,；當(dāng)初的慈母手中線,，游子身上衣；如今的白發(fā)人送黑發(fā)人……

每次聽到這種不幸的消息,，心會(huì)很痛很怕,。心痛，天妒英才,，風(fēng)華正茂就殘忍地帶走他們,；恐懼死亡,，很怕哪一天老天也把自己帶走。上天真的很殘忍,，會(huì)出其不意帶走身邊一個(gè)個(gè)人。

失去后,，才知道一個(gè)最簡(jiǎn)單的道理,，活著多好！

就算你沒有家,，活著,，社會(huì)會(huì)讓你感受家的溫暖；

就算你沒有面包,，活著,，就可以用雙手制作屬于自己的面包；

就算你沒有愛情,，活著,，就可以找到自己另一半圓；

就算你沒有夢(mèng),，活著,，就可以尋夢(mèng)、追夢(mèng),、讓夢(mèng)飛翔,。

活著，最簡(jiǎn)單的幸福,。

如果不好好活著,，怎么去追求更美的幸福？

感想隨筆150字 感想隨筆篇八

那天我和幾位女生坐在一起交談著,，不知不覺得談到了感情問題,，她們都早戀過了，當(dāng)我說出內(nèi)心的一些語言時(shí),，她們都哭了……

回想當(dāng)初我們剛進(jìn)入初中時(shí)那純真的面孔,，一個(gè)個(gè)的都是歡聲笑語，十分期待中學(xué)的生活,。當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)門檻,，對(duì)這些美好的新事物都有著向往。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我開始懷戀那小學(xué)的生活,，在夢(mèng)里無數(shù)次夢(mèng)見那不帶瑕疵的笑容,，夢(mèng)見我和她手牽手在陽光下走過。突然離我而去,，我一路追尋著,，無數(shù)次跌倒,，被摔得很痛，我哭了,，哭著在夢(mèng)中驚醒,。

醒來，汗水打濕了衣襟,。一個(gè)孤獨(dú)的人坐在床上,，呆呆的望著窗外，月光冷冷的打在地上,，自己感覺到無助,。

回想著父親母親那雙眼，不知什么時(shí)候那皺紋開始爬上了他們的臉頰,。我開始心疼了,。這三年他們帶著我和哥哥一路的奔波，什么也沒得到,，得到的是一個(gè)個(gè)的失望與傷心,。我轉(zhuǎn)了三個(gè)學(xué)校，我努力的'適應(yīng)著每個(gè)學(xué)校的生活,，不求什么,，只求能減輕他們的負(fù)擔(dān)。

眼看三年就快過去了,，感覺對(duì)不起的不是自己而是那勞累的父母親,，有時(shí)候我想對(duì)父親說：“累了就休息一會(huì)兒吧，”,。

童真的時(shí)代過去了,，而現(xiàn)在只能往前走著，也許別人選擇的路是跪著走,，而我的路是用命相拼,。

看那過去，充實(shí)現(xiàn)在……

感想隨筆150字 感想隨筆篇九

《今生今世》,，實(shí)話說,，對(duì)它興趣不大。不是因?yàn)樗?，張愛玲,。而是因?yàn)樗m成,。

每個(gè)人身上的賤,，都是一籮筐一籮筐的。張愛玲,，她是極愛熱鬧的,，喜歡住在樓下有電車當(dāng)當(dāng)來往的'臨街,。她在那個(gè)偏僻的歲月里，熱愛著她身邊的人們,，熱愛著有故事的老屋子,，熱愛著胡蘭成，熱愛著電影和咖啡,，以及舊上海灘十里洋場(chǎng)的恍惚生活……

及至后面的變故,，熱鬧的一切終將散去，彼岸花開傳奇不在,，眼前的世界拉遠(yuǎn)了焦慮來看,，格外清晰,，清晰到不真實(shí),，無法把握，無從相信,。她熱愛的一切,，美得隨風(fēng)一縷飄散，去到了時(shí)間都到不了的遠(yuǎn)方,，都遠(yuǎn)了,。

胡蘭成，好詭異的名字,！他的書的名字就更詭異,！書名人名，連在一起,，就是——今生今世胡蘭成,。而我，卻喜歡把它念做：今生今世,，胡難成,。但是奇妙的是，不知道是胡蘭成和人名和書名的哪一種,，被認(rèn)作是慧美雙修,。

之后，張愛玲有一言成就大名：因?yàn)槎?，所以慈悲?/p>