無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

周記初中400字 周記初中800字篇一

閉上雙眼,，用耳聆聽,，用心感覺……

漫步幽靜的小徑上,，周圍的景致變得朦朧而清閑起來,。幾片杜鵑花和著清新的空氣紛飛落下，揚起淡粉的舞裙,，緩緩跳入小水灘,，“嗒”，透出優(yōu)雅的情調(diào),。雨絲綿綿密密,，輕柔濕潤。我不禁將手伸出傘外,，任由那纖細和絲飄落到我的手心,，“嘶嘶”……一陣柔和的風(fēng)拂面而過，樹木花草笑靨如花,，隨風(fēng)搖曳,。“淅瀝,，淅瀝”,，雨無聲無息飄著，如煙,、如粉,、如霧，猶如編織著仙境,。遠處的橙黃的頭暈上去是如此的愜意與溫馨……

隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲。

野徑云俱黑,，江船火獨明,。

大概就是這樣吧!

恍惚之間，想起自己穿著可愛的小白裙,，撐著小花傘,，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳,，粉紅的涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著，與雨一起笑著,，玩著,，單純的快樂著。

或許也只有單純天真的小孩才領(lǐng)略到雨的內(nèi)核,，那清透的心曲——

快步走在那干燥的小道上,。無暇顧忌周圍的景色?？諝庵杏坞x著千絲萬縷的熾熱。一抹深沉的灰色給大地營造一種枯燥的氛圍,。到處昏沉迷茫,，幾只小鳥嘶啞的鳴叫，盤旋一周,，消失了——那蟬兒哀求的吶喊,，使我加快腳步?jīng)_向家里。因為在納悶的熱天,，還有繁重的作業(yè),。“唉!這次成績?nèi)绻蓛r崩踏,，直線下墜,，墮入地獄，我還可以再飛上天堂嗎?,。想到這里我煩燥地大力關(guān)門,，”嘭!“”d“，空調(diào)開了,，我沖去窗臺,，熱的風(fēng)迎面撲來，我蠻橫地把窗關(guān)上……

”喀嚓“,，”哐!“,，一道耀眼的閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷,，震得人心收緊,。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來,。再次沖向窗臺,，拉開窗戶，我像如夢初醒般,，靜靜站在窗前,，享受著上天的恩賜,。

”噼啪、滴答——“一串美妙的音符動人心弦,，那么的爽朗,。那密集的雨珠，像一塊亂飛亂濺的簾子,，打在屋檐瓦楞之間,，順著紋路，自然滴入泥土,，消融于土的國度,。天也許和我同樣憂郁，為我黯然落淚,。雨啊,，你是否想讓意志消沉的我，把玩一下悠悠的心事呢?

”嘀……答……“

雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了,，我深深吸了一口氣,，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑，雨水吹散了悶熱,，沖散了城市的喧囂,。那雨后的天空清凈明澈，令我想起蘇軾的詩句：

黑天翻墨未遮山,，百雨跳珠亂入船,。

卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天,。

突然發(fā)現(xiàn),，窗臺那本是布滿灰塵的枯枝燥葉，恢復(fù)了碧綠的原貌,，葉上綴滿晶瑩的雨珠,。

那么，是不是要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨后,，它才能煥發(fā)出勃勃生機呢?

我,，也是如此吧。

雨的心曲,，滴滴嗒嗒,。

周記初中400字 周記初中800字篇二

今天下午，老師讓我們背誦《冬不拉》的十五,，十六自然段,，并且要挨個兒檢查，一字不差,。??？這個消息如同驚雷一聲，出其不意地給了我一擊,。完了,，課文是背會了，可通常老師提問我時,，我都會因為緊張過度而掉“鏈子”,，今天會怎樣呢？二話不說,，我急忙翻書,，找準(zhǔn)“目標(biāo)”，快速掃描,。這時,，一場驚心動魄的背誦“風(fēng)暴”已拉開了帷幕。

老師開始提問了,，我的小心臟一下子加快了跳動,。我艱難咽了口唾沫,，手捧語文書猛看,，猛記。最后我索性用手雙手捂住耳朵,，嘴里一陣嘰里呱啦,，一通亂記。老師先提問了陳金澤,。當(dāng)她背到一半兒時,，老師叫停，“我給你們二十分鐘時間背誦,，要一字不差,。否則罰抄五遍！”老師的這番話如同久旱大地遇春雨,。太好了,，時間就是金錢，我急忙背著,，但緊張與煩躁讓我一直無法平靜下來,。也無法全身心地投入去背誦。時不我待??！一轉(zhuǎn)眼十五分鐘過去了。唉,，算了,，干脆來個“臨陣磨槍,，不快也光吧?！蔽矣凶x了一會兒,，自認為“胸有成竹”了。正好時間也到了,。

首先是王孟棣,，只見她有些慌張地站起來，神情一點兒也不輕松,，在她背誦時,，我在暗自揣測，下個會是誰呢,？“袁子茜”,。老師的叫聲驚醒了我，??？她就在我的右邊。我覺得我的手心滿是汗,，心情異常緊張,，把頭低了下去。不停地擺弄著手指,，想以此“減壓”,。一句，兩句……我的心跳地更厲害了,，緊咬著嘴唇,，雙手顫抖著。當(dāng)袁子茜背完最后一句時,，我的心弦繃到極點,，把手攥成一團。果然不出所料,，我被叫了起來,，我楞了一秒鐘，剎那間腦子一片空白,，什么也記不起來了,。當(dāng)我聲音顫抖著背完第一段，感覺腿也在顫,。最后一小段銜接的一句,，我過度緊張竟然記不起來了，絞盡腦汁拼命地想,。忽然,，一道靈光閃現(xiàn)在腦海里,，我便想抓住一根救命稻草一樣興奮。但背了兩句又“卡殼”了,。這時,，前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來看著我。我害羞極了,，低下了頭,。半天無語?！澳悴粫?。”老師這句略帶責(zé)備的話像一盆涼水澆到我的頭上,，剎那間,，我的眼淚像打開的閘門一樣涌了出來。低著頭,，不說話,，緊咬著嘴唇。

背誦在繼續(xù)著,，當(dāng)張澤飛用他略帶沙啞的聲音流利背完后,，我把頭吹得更低了。更令人意想不到的是許亞博竟然也背了下來,，它們原來是班里背誦的“老大難”,。沒有幾次是過不了關(guān)的,。而今天,，他們竟能背得如此流利。這是最棒的一次,！可是回過頭來再看看我,，我呢？

勤能補拙是良策,，一分辛苦一分才,。正可謂應(yīng)了那句話，只有努力才能成功,。相反,，靠著僥幸和小聰明，再好的成績也會一落千丈,。相信,，這次的教訓(xùn)會讓我以后更加努力的！

周記初中400字 周記初中800字篇三

愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,?！边@話一點也不假,，我自從看過《葉永烈講述科學(xué)家故事100個》這本書以后，便真正明白了這句話的意思,。我以前也以為科學(xué)家辛辛苦苦才能完成一個發(fā)明,，可自從玩過“迪寶樂電子積木”后，我不到一會兒,，就能將一幅較為復(fù)雜的拼圖拼出來,，心想：“切!不就是個發(fā)明嗎?我也會，可是我讀了這本書,，對科學(xué)家的見解有了180度的大轉(zhuǎn)彎,，對他們刮目相看，甘拜下風(fēng),。

先說愛迪生吧,，他之所以能發(fā)明出1000多種發(fā)明，是因為他對科學(xué)的熱愛,，俗話說,，興趣是人類最好的老師，但僅僅只是熱愛還不能取得成就,，所以他還很努力,，堅持不懈，就因為這樣,，雖然他的右耳聾了,，但他還是取得了巨大的成功，成為家喻戶曉的人物,，往往老天就是這樣,，給你關(guān)了一扇門，就必定給你打開一扇窗,。

但在成功的同時,，也不能驕傲，驕傲就像一塊絆腳石,，如果你一不小心踩住它,，除非你快點把它移除，不然會跌的很慘,，成為一生的遺憾,。

就比如瓦特，他本來聰明好學(xué),，發(fā)明了蒸汽機,，一下子成為了大老板，可是他成迷與金錢，地位,，權(quán)力,，變得無所作為，還以權(quán)力壓制別人的發(fā)明,，這便成了世界的遺憾,。

總之，歸根結(jié)底,，我明白了：在學(xué)習(xí)的高山上,，只有不斷艱苦地攀登，才會有所進步,，即使爬到了山頂,，也要往著比你高的山，不斷攀爬,。

周記初中400字 周記初中800字篇四

“滴答,，滴答”那小東西地跳起輕快的踢踏舞旋轉(zhuǎn)著舞步—。地上隱隱看見幾處小水灘,。那看似微不足道的小精靈,，可曾引起忙碌的你注意?

閉上雙眼，用耳聆聽,，用心感覺……

漫步幽靜的小徑上,，周圍的景致變得朦朧而清閑起來。幾片杜鵑花和著清新的空氣紛飛落下,，揚起淡粉的舞裙,，緩緩跳入小水灘，“嗒”,，透出優(yōu)雅的情調(diào),。雨絲綿綿密密，輕柔濕潤,。我不禁將手伸出傘外,，任由那纖細和絲飄落到我的手心,，“嘶嘶”……一陣柔和的風(fēng)拂面而過,，樹木花草笑靨如花，隨風(fēng)搖曳,?！颁罏r，淅瀝”,，雨無聲無息飄著,，如煙、如粉,、如霧,，猶如編織著仙境,。遠處的橙黃的頭暈上去是如此的愜意與溫馨……

隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲,。

野徑云俱黑,，江船火獨明。

大概就是這樣吧!

恍惚之間,，想起自己穿著可愛的小白裙,，撐著小花傘，欣喜若狂地在雨中蹦蹦跳跳,，粉紅的涼鞋在水地上“吧唧吧唧”地踩著,，與雨一起笑著，玩著,，單純的快樂著,。

或許也只有單純天真的小孩才領(lǐng)略到雨的內(nèi)核，那清透的心曲——

快步走在那干燥的小道上,。無暇顧忌周圍的景色,。空氣中游離著千絲萬縷的熾熱,。一抹深沉的灰色給大地營造一種枯燥的氛圍,。到處昏沉迷茫，幾只小鳥嘶啞的鳴叫,，盤旋一周,，消失了——那蟬兒哀求的吶喊，使我加快腳步?jīng)_向家里,。因為在納悶的熱天,，還有繁重的作業(yè)?！鞍?這次成績?nèi)绻蓛r崩踏,，直線下墜，墮入地獄,，我還可以再飛上天堂嗎?,。想到這里我煩燥地大力關(guān)門，”嘭!“”d“,，空調(diào)開了,，我沖去窗臺，熱的風(fēng)迎面撲來,，我蠻橫地把窗關(guān)上……

”喀嚓“,，”哐!“，一道耀眼的閃電急馳而過，緊接著一聲巨雷,，震得人心收緊,。”噼啪啪……“嘩嘩大雨鋪天蓋地而來,。再次沖向窗臺,，拉開窗戶，我像如夢初醒般,，靜靜站在窗前,，享受著上天的恩賜。

”噼啪,、滴答——“一串美妙的音符動人心弦,，那么的爽朗。那密集的雨珠,，像一塊亂飛亂濺的簾子,，打在屋檐瓦楞之間，順著紋路,，自然滴入泥土,，消融于土的國度。天也許和我同樣憂郁,，為我黯然落淚,。雨啊，你是否想讓意志消沉的我,，把玩一下悠悠的心事呢?

”嘀……答……“

雨勢在不夠五分鐘后就漸漸小了,，我深深吸了一口氣，那淡淡的泥土的青草味沁人肺腑,，雨水吹散了悶熱,，沖散了城市的喧囂。那雨后的天空清凈明澈,，令我想起蘇軾的詩句：

黑天翻墨未遮山,，百雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散,，望湖樓下水如天,。

突然發(fā)現(xiàn)，窗臺那本是布滿灰塵的枯枝燥葉,，恢復(fù)了碧綠的原貌,，葉上綴滿晶瑩的雨珠。

那么,，是不是要經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨后，它才能煥發(fā)出勃勃生機呢?

我，也是如此吧,。

雨的心曲,，滴滴嗒嗒。