總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

打掃校園活動總結(jié)篇一

一,、活動目的：

為了充實(shí)本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞潛力,，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認(rèn)識,，同時豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動,，此次講座邀請了邢臺書法家張中海老師,。

二、活動人員：墨苑全體干部,、社員

三,、活動過程：

1、社長介紹活動目的,、流程

2,、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作

3,、準(zhǔn)備策劃書,、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動

4,、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字,，社員們拍照留念,。

四、活動效果：

(一)優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動,，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能,，各個部門打破部門間的分界，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),，干部和干事充分溝通,，極大地調(diào)動了干事的工作用心性，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

(二)不足：

1,、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2,、個別干事不夠用心,，沒有承擔(dān)起自己的職責(zé)。

3,、頒獎過程中銜接不夠流暢,。

五、活動意見

1,、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動的邏輯連接。

2,、開展活動前發(fā)動全體社員的參與用心性,。

3、提高對干事的要求,。

結(jié)語：這次活動總體來說,，是一次比較成功的，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu),，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽用心性,，擴(kuò)大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望，讓更多的人感受到書法的魅力,，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。

打掃校園活動總結(jié)篇二

為營造文明,、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，**年,，我校各項(xiàng)文體活動蓬勃開展,。主要活動有：

一、學(xué)生文體活動精彩紛呈,，碩果累累,。

1、認(rèn)真組織好每周的升旗儀式團(tuán)委成立了專門的升旗小組,，配備了專職的升旗手,，嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動作,，并根據(jù)學(xué)校中心工作,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、思想品德,、守紀(jì)意識、行為規(guī)范等教育,。

2,、組織學(xué)生參見了邢臺市的冬季長跑運(yùn)動。共有百名學(xué)生參見,，校區(qū)校長和有關(guān)負(fù)責(zé)人全部參與其中,，學(xué)生熱情高漲。通過本次冬季長跑活動的深入?yún)⑴c,，能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”,，對每一名學(xué)生來講，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動,，而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心,，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄

3,、x月份時組織了一次“慶五四暨第一屆校園藝術(shù)節(jié)”活動。在活動中,，充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采及精神風(fēng)貌,，大大地活躍了學(xué)習(xí)氣氛和豐富了校園文化，培育了團(tuán)結(jié)和諧的集體精神,。

4,、組織新生軍訓(xùn)。為了讓新生有更強(qiáng)的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,，學(xué)期開始就組織了軍訓(xùn)活動,。制定技師學(xué)院西校區(qū)軍訓(xùn)隊(duì)列會操評分制度。

5、組織拔河比賽,。制定了拔河比賽賽程和規(guī)則;組建了籃球社團(tuán),。起草了籃球社團(tuán)計(jì)劃書，并在整個西校區(qū)進(jìn)行了為期2個半月的籃球比賽,。比賽體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)活潑的團(tuán)隊(duì)精神,，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束,，期間沒有任何事故;成立了羽毛球社團(tuán),，并且一直堅(jiān)持著羽毛球個人自由比賽和小組賽的持續(xù)開展。

6,、每期以鮮明的主題開展演講活動,。為使學(xué)生的思維縝密，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)速度與出色的語言表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)合作意識,，支持組建了演講藝術(shù)社團(tuán)，并且開展了分別以“愛綠護(hù)綠,、美化校園”,、“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”“迎五一,、慶五四”,、“過快樂暑假，做文明學(xué)生”為主題的演講比賽和以“網(wǎng)絡(luò)的利弊”“誠信考試可否推行”“學(xué)生是否可以追趕時尚”等為主題的辯論賽,。

7,、“校園之聲”廣播站是學(xué)校校園文化氛圍創(chuàng)設(shè)的重要載體，本學(xué)期,，團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的工作要求,，對“校園之聲”廣播欄目進(jìn)行積極改版，改變原來的每天一個廣播主題的廣播模式,，以綜合性廣播為主的廣播模式?，F(xiàn)在每天下午的“校園之聲”廣播主要設(shè)有“校園新聞”、“寫作園地”,、“文學(xué)欣賞”,、“心理疏導(dǎo)”、“學(xué)法指導(dǎo)”,、等欄目,。下學(xué)期我們將進(jìn)一步做好做實(shí)此項(xiàng)工作

二、教工文體活動其樂融融

1,、在**年教工運(yùn)動會上,，近百位教工參加板鞋,、跳遠(yuǎn),、鉛球,、接力賽、跳麻袋等項(xiàng)目角逐,，充分展現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍健康活力的精神風(fēng)貌

2,、精心組織教工及其家屬新春聯(lián)歡會，晚會節(jié)目精彩,，形式多樣,，全民同樂。3,、組織教工團(tuán)員聯(lián)誼會,，豐富青年教工校外生活。

4,、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動,，為教工文體才能的發(fā)展提供寬松環(huán)境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍,，田月梅,、徐永義兩位老師在紀(jì)念市解放日長跑冠軍、季軍等,。精彩紛呈的文體活動,，豐富了師生課余生活，增強(qiáng)了師生群體的凝聚力,，為學(xué)校構(gòu)建和-諧文明校園增添光彩,。

打掃校園活動總結(jié)篇三

一、以人為本,，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校要發(fā)展,，關(guān)鍵是教師，沒有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,，也就不可能有優(yōu)異的教育質(zhì)量,。我們十分重視對師資的培養(yǎng)，倡導(dǎo)閱讀改變?nèi)松睦砟?，狠抓觀念的更新,，關(guān)注教師教育行為的轉(zhuǎn)變，我們相信：讀書多的教師,，其視野必然開闊,，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著,。

1,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。教育界流傳著一句話：有一位好校長,，就有一所好學(xué)校,。目前，這句話似乎更得到了廣泛的認(rèn)同,。做為一校之魂的校長,，只有做學(xué)習(xí)型校長，并把學(xué)校這個生命的有機(jī)體建成學(xué)習(xí)型組織,，才能使全體老師不斷學(xué)習(xí),、不斷超越、不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。我們的校長率先接受終身教育，帶頭投入終身學(xué)習(xí),，用自己的人格教育教師的人格,，用自己的素質(zhì)提升教師的素質(zhì)。他提出了學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化的理念,。目前，學(xué)校班子目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，注重學(xué)習(xí)，帶動全校工作,。我們專門成立了創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證讀書活動的實(shí)施。

組長：

副組長：

組員：學(xué)校中層

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師,。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會的風(fēng)尚,。只有熱愛讀書的教師,，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍,。熱愛讀書的教師,，是社會的一筆無形資產(chǎn)。

讀書,，是教師的一種生活,，是教師的立身之本。

為了推進(jìn)教師的讀書活動,，我們主要采取了三項(xiàng)措施：一是購置名著專著推薦閱讀,。學(xué)校圖書室,、閱覽室里擺放著我們給老師準(zhǔn)備的《給教師的建議》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》,、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》、《沒有任何借口》等書,，這些書都是老師們十分需要的精神食糧,，從中他們會吸取永不枯竭的營養(yǎng)。二是開展讀書沙龍活動,。學(xué)校成立了青年教師成長學(xué)校，制訂了讀書計(jì)劃,，每月讀一本書,，結(jié)合教師成長、課程改革等內(nèi)容,，組織青年教師開展怎樣開展教育科研如何看待教學(xué)質(zhì)量有效教學(xué)等沙龍活動,，通過研討，交流看法,，溝通思想,。三是將學(xué)習(xí)視為工作，納入考評,。讀書是教師崗位考核的一大內(nèi)容,，要求教師在精讀指定書的同時，博覽群書,，增長見識,，并給每位教師每年100元的購書費(fèi)，鼓勵教師閱讀,。

通過一系列的活動,，多數(shù)教師克服了一支粉筆交下去，一本教案講過來的人生惰性,，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),，努力做一名學(xué)習(xí)型教師。

有了這樣一支愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍,，我們的底氣足了,，干勁高了。為了使讀書活動不流于形式,，我們將工作落實(shí)到每一位教師,，成立了創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組。

組長：

副組長：

組員：年級組長,、班主任,、全體語文教師

二,、營造氣氛，開辟廣闊的書香天地

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍,。學(xué)校是傳播文明之地，從校園環(huán)境中滲透出的文化信息,，將潛移默化滋潤每個人的心靈,。讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話，讓每一處景觀都能散發(fā)文化氣息,，這是我們的一貫追求,。兩年來，在校園環(huán)境布置方面我們力爭體現(xiàn)三大主題：一是規(guī)范師生道德行為,，如小學(xué)生行為規(guī)范教師職業(yè)道德規(guī)范,，愛護(hù)花草樹木，節(jié)約用水等宣傳牌,，時時刻刻提醒師生言行舉止,。二是激勵師生樹立崇高的理想。班訓(xùn)班風(fēng)好好學(xué)習(xí),、天天向上,、名人名言，警句牌等,。三是凸現(xiàn)學(xué)校特色,，用以激勵全體師生的自豪感和自信心。樓道間學(xué)生創(chuàng)作的書畫作品,，無聲地言述著他們的自信和喜悅,，教室墻上展示的讀書名言，默默地告訴學(xué)生讀書是一種境界,，一種追求,。這些布置，凸現(xiàn)了一定的文化,，收到了潤物細(xì)無聲的教育作用,。

2、提供充足的經(jīng)典文集,。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,，兩年來，學(xué)校共籌措資金20多萬元,，采購《陶行知教育》叢書,、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經(jīng)典名著等少兒讀物3萬余冊，大大充實(shí)學(xué)校圖書,，儲備足夠的精神食糧,，以保證師生的閱讀書源,。除此以外，我們還發(fā)出獻(xiàn)出一本,，收獲無限的倡議,，讓學(xué)生從家中帶兩本好書，設(shè)立班級圖書角,，專人管理,，交流閱讀。學(xué)校還發(fā)動學(xué)生自愿訂閱《小學(xué)生時代》,、《小學(xué)生天地》,、《少年報》、《衢州晚報》等可讀,、耐讀的報刊雜志,，了解時事，感受時代脈搏,。這一系列措施，使我們的校園成為書的世界,、書的海洋,。

3、開辟駐足的閱讀場所,。在學(xué)校校舍極其有限的情況下,，我們辟出一處近一百平方米的閱覽室，擺上嶄新的桌椅,，配有專職教師管理,，學(xué)生隨時可以步入其中感受閱讀的愜意，享受閱讀的快樂,。建立開放式閱讀廣場,，讓所有的教室成為閱覽室，生生交換,，班班交叉,，拓寬閱讀的空間。

4,、確保充裕的閱讀時間,。只有場所，沒有時間,，讀書只能成為一句空話,。我們將周三下午第三節(jié)課設(shè)為閱讀指導(dǎo)課，語文教師教給讀書方法,，激發(fā)讀書興趣,，使學(xué)生會讀,、樂讀。每周二,、周四早上8：00至8：30,，由班主任組織學(xué)生開展自由閱讀活動，如美文賞析,、故事會,、靜思默讀、主題研讀……

三,、組織活動,，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣

小學(xué)階段是人生記憶力的高峰，是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié),，為學(xué)生播下愛讀書的種子,，讓他們從小把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受,。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時代,，開展精彩紛呈的讀書活動，讓他們在有限的時間內(nèi)獲得無限的積累,，用最靜心的閱讀,，填充比天空更廣闊的心靈。

1,、創(chuàng)建書香班級活動,。營造真正的書香校園，關(guān)鍵在教師,，基礎(chǔ)在班級,。我校班班建立圖書角，各班根據(jù)實(shí)際情況制訂班級讀書規(guī)劃,，開展有特色的閱讀活動,，如成語故事會、詩歌朗誦,、名篇賞讀,、歇后語大賽等。結(jié)合特色閱讀,，每位學(xué)生建立采蜜本,，版圖自己設(shè)計(jì)，張揚(yáng)個性,，內(nèi)容自由選擇,，體現(xiàn)班級主題，教師每周進(jìn)行指導(dǎo)和批閱。

2,、開展經(jīng)典誦讀,，弘揚(yáng)民族文化。實(shí)施一周一古詩誦讀計(jì)劃,，學(xué)校確定各年級古詩誦讀篇目,，班主任根據(jù)推薦篇目制訂誦讀計(jì)劃。每班黑板的右上角開辟一周一詩欄目,，每節(jié)課的前兩分鐘,，上課老師與學(xué)生一起誦讀古詩，采取平時檢查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式,，督促落實(shí)背誦計(jì)劃,，真正做到功在平時，聚沙成塔,。兩年來,，我們師生都在享受著古詩誦讀的快樂，邁出書香人生之路上堅(jiān)實(shí)的第一步,。除了古詩誦背,，我們還選取更多優(yōu)秀的中華古詩文經(jīng)典供學(xué)生欣賞品讀，《三字經(jīng)》,、《千字文》,、《論語》、《弟子規(guī)》……讓學(xué)生浸潤在悠悠書香中,。

3、課外閱讀異彩紛呈,。人才源自知識,，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。古人有書中自有黃金屋之說,。朱熹也曾經(jīng)指出,，讀書百遍，其義自見,。杜甫所提倡的讀書破萬卷,，下筆如有神等，無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處,?！缎W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中說到具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文。六年課外閱讀總量應(yīng)在145萬字以上,。我校在課外閱讀方面進(jìn)行了一些嘗試,，取得了良好的效果。

(1)激發(fā)興趣,，促成閱讀,。代心理學(xué)的研究表明：興趣是影響學(xué)習(xí)活動的最直接、最活躍,、最現(xiàn)實(shí)的因素,。興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力,。同樣的,，學(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需要,。因此,，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀,。

(2)教給方法,，指導(dǎo)閱讀。20xx年4月,，我校開展了一次課外閱讀教學(xué)研討活動,。一、二年級繪本閱讀指導(dǎo),，三,、四年級短文閱讀指導(dǎo)，五,、六年級全本閱讀指導(dǎo),。

(3)鼓勵先進(jìn)，堅(jiān)持閱讀,。課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,，如果不及時檢查督促，容易自流,。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,，提高閱讀質(zhì)量,，把該項(xiàng)活動引向深入，每學(xué)期進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀檢查,、評比,。舉行讀書報告會、經(jīng)驗(yàn)交流會,，或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記,、經(jīng)驗(yàn)，評比表彰課外閱讀積極分子,，一學(xué)期進(jìn)行一次課外閱讀星級評定,。學(xué)生在獲得成功后，會更堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀,，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成,。

4、舉辦讀書節(jié)活動,。4月23日是世界讀書日,，我們將這一周確定為我們的讀書節(jié)，開展各種活動,，各類競賽,，學(xué)生的讀書成果得到展示，讀書興致高漲,。

5,、學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)部深入開展各種讀書活動。我最喜愛的文章朗誦比賽,，知榮辱,，樹新風(fēng)演講比賽，手抄報比賽,，讀后感評比,，現(xiàn)場作文比賽，形式多樣,，內(nèi)容迥異，深受學(xué)生喜愛,，吸引學(xué)生更投入地讀書,。

四、品味書香,，撰寫教育隨筆

1,、教師方面。學(xué)校細(xì)化教師讀書要求,，加強(qiáng)教師讀書考核,。每位教師每學(xué)期至少讀2本好書，做好一萬五千字的讀書摘抄，每周撰寫一篇隨筆,，提倡以敘事方式寫作鮮活的個案研究,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思，對熱點(diǎn)問題發(fā)表見解,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策,，對當(dāng)前教育改革提出理性思考。成立青年教師讀書協(xié)會,，交流讀書心得,，發(fā)表獨(dú)特見解，在教師中形成了一股讀書的熱潮,。

2,、學(xué)生方面。全校學(xué)生參與讀書筆記的撰寫,，一周一篇,，一二年級圖文并茂，提倡寫美術(shù)日記,，三至六年級提倡寫讀后感,。優(yōu)秀作品或在校廣播播發(fā)，或在校報《南鄉(xiāng)》,、?？独^洲》上發(fā)表，或在櫥窗板報上張?zhí)?，或向公開發(fā)行的報刊雜志投稿刊登,，極大地激發(fā)了學(xué)生的投稿熱情。

良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響,，讀書活動要真正取得成效,，家長的支持、配合至關(guān)重要,。我們在做好自身工作同時,，積極主動與家長聯(lián)系、溝通,，利用每次家長會,，向家長宣講全面的質(zhì)量觀，向家長宣傳朱永新教授的新教育理念,，激發(fā)全體家長關(guān)注孩子閱讀的積極性,，宣傳讀書對于學(xué)生成長的重要性，以此改變家長的觀念,，贏得家長的支持,。

多讀心中有主,，多寫妙筆生花。讀書,，可以凈化心靈,，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書籍,，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書抓起,，在每一個孩子的心靈深處,，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基。

總之,，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和條件,，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人,，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人,。近年來，我校的教育工作是扎實(shí),、有效的,，先后獲得了衢州市文明單位等等。教師的多篇文章在全國,、省,、市、區(qū)各級評比中獲一,、二,、三等獎。我校學(xué)生所寫的文章在《小學(xué)生時代》,、《夏之韻》,、《衢州晚報》等刊物上多次發(fā)表。我校的教師樂于奉獻(xiàn),、工作勤懇,、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上,，素養(yǎng)不斷提高,。讓我們的師生充滿書香，充滿氣質(zhì),，充滿智慧。相信不久的未來,，我校教育的天地將是一個郁郁蔥蔥的芬芳世界!

悠悠書香,，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，讓我們一直與書為友，讓我們永遠(yuǎn)快樂!

打掃校園活動總結(jié)篇四

辯論賽作為一種語言藝術(shù),，有著悠久的歷史,，其作用也不言而喻。古時墨子曾說：“夫辯者,，將以明是非之分,，審治亂之世紀(jì)，明同異之處,，察明實(shí)之理,。處利害，決嫌疑,?！逼湟鉃椋q論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),，決定事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失,，解決人們思想上存在的疑惑,。辯論能夠讓人辯是明非，堅(jiān)持真理,，鍛煉思維潛力,，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解,，促進(jìn)相互溝通,。透過辯論，人們能夠更好了解對方的立場和觀點(diǎn),，求同存異,，到達(dá)更高層次上的心理溝通。

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過一個多月的激烈角逐,，現(xiàn)已經(jīng)*的落下帷幕?，F(xiàn)對此次辯論進(jìn)行總結(jié)。為了豐富校園文化生活,，活躍校園氣氛,，展現(xiàn)地大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，用心向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘機(jī)電學(xué)院辯論人才，用心響應(yīng)學(xué)校的第15屆大學(xué)生辯論賽,。同時,，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀,、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力,，為學(xué)校挑選出優(yōu)秀個人。機(jī)電學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個部門的配合下*的完成了此次辯論賽,。

一,、前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳：

我們在活動開始前用心做好宣傳工作,，首先,，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳;其次，我們在體育館門口拉起紅幅以及擺放宣傳板讓更多的人了解并用心參與;另外,，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來;除此之外,，將選拔選手的任務(wù)交給各分會會長和各班班長，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度,。

2,、隊(duì)伍的選拔：

由于學(xué)院班級以及人數(shù)眾多，我們院采取分專業(yè)組隊(duì)的形式,，各個年級自由組合,，這樣也讓每只隊(duì)伍的實(shí)力更加均衡。最終我們的院辯論賽確定了八只參賽隊(duì)伍(機(jī)械與通信專業(yè)各2支隊(duì)伍,，其余專業(yè)各一支,。每支報名隊(duì)伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊(duì),，4名隊(duì)員),。

3、辯題的確定:

辯題的確定我們采取了征集的方式,，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話題,，適當(dāng)?shù)霓q題有利于選手發(fā)揮出應(yīng)有的水平，同時透過熱議當(dāng)下與我們切實(shí)相關(guān)的話題,，對同學(xué)們有更大的教育好處,。最終確定的辯題如下：①人和自然能夠和諧相處

人和自然不能和諧相處

②合作比競爭，更能使禮貌進(jìn)步

競爭比合作,，更能使禮貌進(jìn)步

③在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

④重獎大學(xué)生利大于弊

重獎大學(xué)生弊大于利

⑤寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊

寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利

⑥網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展

傳統(tǒng)文學(xué)更能推動文學(xué)的發(fā)展

⑦網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

⑧紀(jì)律有利于個性發(fā)展

紀(jì)律不利于個性發(fā)展

4,、評委以及嘉賓：以學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長各分會會長為主。

二,、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為初賽,，半決賽，決賽：

1.初賽采用淘汰制，8支參賽隊(duì)伍抽簽分為4組;

2.經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊(duì)伍分成兩個組進(jìn)入半決賽,，半決賽仍采用淘汰制;

3.經(jīng)半決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍,，另兩組爭奪季軍?；跁r間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時間作了適當(dāng)?shù)目s減,，使整場辯論顯得更加緊湊,，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論,、自由辯論,、總結(jié)陳詞共三個部分組成。首先一辯陳詞立論,，闡述本隊(duì)對立場的分析理解,、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語言闡明本方基本立場,、邏輯框架,、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,，然后是精彩紛呈的自由辯論,，接下來由三辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，再之后是觀眾提問,，最后評委進(jìn)行點(diǎn)評并宣布比賽結(jié)果,。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,，充分展示己方縝密的邏輯框架,，也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺,。但在比賽中也暴露了一些問題,，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解,，如;在一方說完后,，這一方不能之后進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象,。

在后期宣傳中,，每場比賽我部門都邀請了宣傳部的成員來做比賽的全程報道工作，并將照片和文字材料及時上傳到了院報《機(jī)電之光》,。透過院報來擴(kuò)大此次辯論賽的影響,。

三、比賽結(jié)果及獎勵

經(jīng)過激烈的角逐,，我院的辯論賽成功落下帷幕,，機(jī)械,、測控、通信代表隊(duì)分獲冠,、亞,、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的八名辯手,，對獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,，選出的八名優(yōu)秀辯手代表學(xué)院參加校級的辯論賽。

四,、校辯論賽

經(jīng)過院辯論賽的選拔,，選出了八位選手代表機(jī)電學(xué)院參加中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)第xx屆大學(xué)生辯論賽。辯題下來后,，學(xué)生會用心備戰(zhàn),，為大賽創(chuàng)造各種條件，同時用心宣傳,，辯手們團(tuán)結(jié)在一齊深入理解辯題,，在指導(dǎo)老師的熱忱指導(dǎo)以及各位辯手的努力下，我門學(xué)院與數(shù)理學(xué)院打了一場精彩的辯論賽,，但是由于沒有專業(yè)的培訓(xùn),，辯手們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)、對規(guī)則不夠了解等原因,，我院在此次辯論中敗北,，但是參賽的選手得到了評委老師的好評。同時由于學(xué)院運(yùn)動會與辯論賽的沖突,，導(dǎo)致很多人無法到場觀戰(zhàn),，這也是造成當(dāng)場比賽觀眾氣氛不活躍的原因。

此次辯論賽在必須程度上還是比較成功的,，但是也暴露出了許多不足之處：首先,，本屆院辯論賽由于時間比較緊湊，參賽辯手沒有充分的時間做充足的準(zhǔn)備,，導(dǎo)致有些場次的水平不夠,，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制,，沒有為主持人配備一個話筒,，而場地的選取上面，由于所選場地過小,，而同學(xué)們的熱情較高,，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次,，在比賽規(guī)則的制定上面未能嚴(yán)格按照校辯論賽的規(guī)則使得我院的選手在校辯論賽上表現(xiàn)得不太適應(yīng),。

總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索,，為我們以后舉行此等相關(guān)活動帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。同時這次活動也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析潛力,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動的理解老師傳遞的專業(yè)課本知識,，而這次的辯論賽，我們化被動為主動,，進(jìn)行自主的分析思考,，很大程度上提高了同學(xué)們的潛力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷,，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊,，我相信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,，吸取經(jīng)驗(yàn),，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗(yàn),，完善不足之處,，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動,，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí),。

打掃校園活動總結(jié)篇五

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效,。

我班有學(xué)生xx人,，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫,，有些聽不進(jìn)老師的教誨,，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重,。在這次的創(chuàng)建過程中,，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一,、加強(qiáng)宣傳,，堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識,，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展,，人們的生活才會愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識,，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要,。在利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語,，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。,，我加緊了“文明”的宣傳,，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生,、放學(xué)秩序,、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,，讓每個學(xué)生都有所提高,。并在期末評選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,，榜樣的作用是不可忽視的,。

二、開展活動,，促良好習(xí)慣養(yǎng)成

開展豐富多彩的活動,，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動,，我班學(xué)生參加征文比賽,，兩名獲得了三等獎。另外,，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎,，全校總分第四的好成績,?；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果,，而且此活動還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升,。

三,、形成制度，人人作主

我班級開展班級量化考核制度,，分值周班長與值日班長,，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì),、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理,。由班級每位學(xué)生都能參與班級管理,，實(shí)現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我教育的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上,。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,，落實(shí)到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,，我在班級倡議：校園是我家,，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動,。在公車上，要讓座給老,、弱,、病、殘,、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等,。

打掃校園活動總結(jié)篇六

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)歌手大賽經(jīng)過一個多月的籌備，已于201年04月24日(星期五)在學(xué)院籃球場落下帷幕,。本次大賽以“音樂點(diǎn)亮青春 歌聲唱響未來”為主題,，由xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委主辦,，化學(xué)工程系承辦，分公司大力贊助,。

在本次大賽中,，化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會充分發(fā)揮集體的力量，大賽籌備組全體成員眾志成城,，步調(diào)一致的去籌辦此次大賽,，同時院系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的密切配合更是保證了大賽的順利進(jìn)行,，所以在此次大賽中,，我們在院系領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的配合下，在全體籌備組成員的密切合作中,，取得了一些成績,，為了今后更好的開展工作，我們現(xiàn)就結(jié)合本次歌手大賽相關(guān)方面做如下總結(jié),，以期從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn):

首先，本次大賽的亮點(diǎn):

一,、學(xué)院主流文化和學(xué)生藝術(shù)需求的相互適應(yīng)與發(fā)展

本次校園歌手大賽形式新穎,，一改以往歌手大賽傳統(tǒng)的pk賽、話劇模式,，以同一首歌為創(chuàng)意藍(lán)本,，由主承辦方共同選取24首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌供選手抽簽選取，從中不但展現(xiàn)了歌手的演唱水平,，而且更加體現(xiàn)了歌手的演繹水平,，在藝術(shù)欣賞上也更是照顧絕大多數(shù)同學(xué)的要求，給觀眾新的審美享受,，達(dá)到了讓同學(xué)們看得舒服,，看得明白，能參與,，能評判,，能發(fā)言的目的。

充分體現(xiàn)了本次校園文化藝術(shù)節(jié)“感恩青春 藝彩飛揚(yáng)”的主旨,，為我院有音樂才華的同學(xué)提供展示自己的平臺,，表達(dá)了我們當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)了我院的優(yōu)良傳統(tǒng),，同時也為我院文化藝術(shù)的開展方式提供了新的平臺并對以后文化藝術(shù)活動的開展起到了推波助瀾的作用,。

本次歌手大賽在我院第一次引用了同一首歌演唱會的形式，使廣大觀眾從一個新的方面欣賞到了歌手賽的不同魅力,。我們堅(jiān)定執(zhí)著的創(chuàng)新也得到了全院同學(xué)的承認(rèn)和參與,。

本次歌手大賽是針對全院同學(xué)的一次音樂盛會,，在各系歌手選拔賽(20xx年3月10日~3月30日)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，由每系推舉優(yōu)秀歌手兩名參加xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆校園歌手大賽(20xx年4月24日),。

二,、學(xué)院內(nèi)首次使用t型臺

三、切合時代主題

由主承辦方共同選取24首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌供選手抽簽選取

四,、形式新穎

以同一首歌為晚會創(chuàng)作藍(lán)本,，采用全新的演唱會模式

其次，本次大賽工作安排及經(jīng)費(fèi)明細(xì)

一,、工作安排:

前期工作由各系部自行組織安排,，本次大賽籌備組同學(xué)主要負(fù)責(zé)整場晚會的臺上工作，運(yùn)作和確保整場晚會的順利開展,，化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)晚會臺下工作,。

二、經(jīng)費(fèi)明細(xì):

在此次大賽的整個過程中,，所有的經(jīng)費(fèi)都由贊助商提供,，在所有的經(jīng)費(fèi)使用過程中我們也都秉承節(jié)約使用、不浪費(fèi)贊助商的每一分錢的原則,，奉行公開,、透明的準(zhǔn)則。在經(jīng)費(fèi)中存在一些問題,，有許多急需的經(jīng)費(fèi)不能很快到位,，有些甚至都需要籌備組同學(xué)先期支付，大家都是學(xué)生,，對于較大的經(jīng)費(fèi)根本就是無力承擔(dān)，這也在一定程度上導(dǎo)致了賽事不能夠如期舉行,。

再者,，本次大賽各項(xiàng)工作開展情況

本次晚會能順利進(jìn)行離不開院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開化學(xué)工程系黨,、團(tuán)總支的不懈支持,，離不開活動籌備組同學(xué)的辛勤工作，更離不開全院同學(xué)對我們的支持與鼓勵,。在活動籌備階段,，負(fù)責(zé)活動籌備的同學(xué)在沒有前人經(jīng)驗(yàn)的情況下勇于創(chuàng)新，善于總結(jié)自我,，能深層次的發(fā)覺我院人力資源,，使本次活動的各項(xiàng)工作較順利的開展。但是,，在其中也存在不足之處,，應(yīng)該引起我們的高度重視:

一,、應(yīng)更加關(guān)注活動細(xì)節(jié)，部門協(xié)調(diào)能力應(yīng)得到提高

根據(jù)本次活動的組織籌備與晚會的開展所表現(xiàn)出來的一些問題上分析,，本次活動在整體上是好的,，但是未將任務(wù)分成若干板塊落實(shí)到人，致使有的同學(xué)工作相對繁雜,。針對此問題,，我們需要在日后注意將具體目標(biāo)確定，任務(wù)設(shè)置明確,，以此減輕各級工作人員的精神壓力與工作強(qiáng)度,。

二、隨機(jī)應(yīng)變晚會突發(fā)情況

在本次大賽結(jié)束后有很多同學(xué)普遍反映此次校園十佳歌手大賽形式十分新穎,。但在晚會上其實(shí)也出現(xiàn)了許多我們之前根本就沒有預(yù)料到的事情,，幸好我們舞臺上工作人員較強(qiáng)的應(yīng)變能力，保障了我們這次晚會的成功舉行,。我們希望在以后的大賽籌備中主辦方和承辦方一定要在晚會前做好充分的心理準(zhǔn)備,，及早理清思路，盡可能多的考慮到晚會的突發(fā)情況,，同時在晚會上也要做到隨機(jī)應(yīng)變,。

三、加強(qiáng)同賽事各負(fù)責(zé)單位的溝通與聯(lián)系

在此次校園歌手大賽中,，有些系部未能及時將本系部的參賽人員名單和參賽歌曲報到賽事承辦單位,，打亂了承辦單位對賽事籌備的進(jìn)程表，不利于籌備工作的順利開展,，造成了賽事的延期,，直接導(dǎo)致了賽事前期準(zhǔn)備的不充分。鑒于此我們建議在以后開展的活動中,，承辦單位一定要加強(qiáng)同各負(fù)責(zé)單位的溝通與聯(lián)系,，督促各負(fù)責(zé)單位能夠如期的開展前期活動。

最后,，本次大賽及成效

一,、打破系部推薦模式，走出全新的初復(fù)決賽模式

突破以往的由各系部自行組織初賽和復(fù)賽,，選派兩名選手參加校園歌手大賽總決賽的參賽模式,，要做到真正的公平、公開,、公正,，要讓真正在唱歌方面有能力的同學(xué)脫穎而出，更加注重個人參賽,。在初復(fù)賽時,，可以由各系部選派工作人員面向全院進(jìn)行海選,，無系部限制，無系部安排,，真正的做到對每位參賽選手的公平,。從而保證選手的質(zhì)量，帶給觀眾全新的聽覺,、視覺效果,。

二、打破傳統(tǒng),，新穎的模仿秀

形式上我們要根據(jù)歷屆歌手大賽的模式,，推陳出新，吸取歷屆歌手大賽的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，帶給觀眾別具風(fēng)格的藝術(shù)享受,。同時，也要注意切合時代主題,。

三,、注重比賽形式，減少表演成分

此次大賽由于采用同一首歌模式,，增強(qiáng)了選手現(xiàn)場互動的表演模式,，但是我們更應(yīng)該注重這是一場比賽，本次賽事的另一個敗筆就是突破了比賽,，彰顯了太多的表演成分,。

在本次大賽結(jié)束后有很多同學(xué)普遍反映此次校園歌手大賽形式十分新穎，歌手發(fā)揮較好,，晚會在設(shè)計(jì)方面比較出眾,，得到了院系領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的高度贊揚(yáng),，深受全院師生的一致好評,。

總之，本次校園歌手大賽,，學(xué)生的自主創(chuàng)新充滿了活動全程,，體現(xiàn)了我院同學(xué)創(chuàng)新意識的增強(qiáng),，更提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì),。是我院優(yōu)良傳統(tǒng)的集中體現(xiàn)也是我院開展學(xué)生素質(zhì)教育的綜合結(jié)果。此次校園歌手大賽,，規(guī)模大,、涉及面廣、意義深刻,、形式多樣有創(chuàng)新,，重在對創(chuàng)新工作理念的實(shí)踐,，而不僅僅是理論上的，而且本次活動得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可和院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，無論是從整體上還是局部上來說都是組織的相當(dāng)成功,，取得了較佳的效果。

以上便是我院第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)校園歌手大賽的總結(jié)報告,。

打掃校園活動總結(jié)篇七

“愛讀書,，讀好書，與書為伴,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體,，營造書香校園”是提高師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生,，書香溢滿香園”的主題,，聯(lián)系實(shí)際，開展師生的系列讀書活動,，營造了良好的校園文化氛圍,，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，取得了一定的成績,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任,，宣傳到位

學(xué)期初,，我校便把“書香校園”的創(chuàng)建作為我校的重點(diǎn)工作來實(shí)施，具體做好四方面工作：

一是學(xué)校專門成立了以趙鳳英常務(wù)副校長為組長的創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)分工明確,，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

二是學(xué)校召開了“讀書活動的動員會”，對工作作了具體的部署,，制定讀書活動計(jì)劃,，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查,，有評比,，有總結(jié)。

三是班主任工作到位,，深入班級,、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)動工作，布置好了班級讀書氛圍,。

四是輿論宣傳到位,，將活動口號定位為“我讀書，我快樂,，我收獲,，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”,、班級黑板報,、學(xué)校廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地,，大造輿論,，形成濃厚的開展主題讀書活動氛圍，使廣大師生對“書香校園”活動的知曉率與參與率在98%以上,。

二,、營造讀書氛圍，提供讀書平臺

1,、大力做好創(chuàng)建“書香校園”,，爭當(dāng)“閱讀之星”活動的動員。

2,、在學(xué)?！白x書宣傳櫥窗”、校園顯眼處,、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言,，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上,，還開辟有“讀書天地”,，大力倡導(dǎo)讀書活動。

3,、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作,。啟動電腦操作和手動借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，進(jìn)行自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高,。

4,、設(shè)立班級圖書角。以老師,、學(xué)生捐贈推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主,，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記,。

5,、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會,。

7,、鼓勵家長為孩子創(chuàng)設(shè)家庭讀書平臺。

三,、精心策劃各種讀書活動

1,、各班根據(jù)實(shí)際情況制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，充分利用“讀書宣傳櫥窗”,、班級黑板報定期更新,、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報，渲染讀書的氣氛,。

2,、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師,，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，教會學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會讀”,。

3,、學(xué)校定期開展各類讀書活動評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報比賽,、“好書推薦”評比,、讀書筆記評比、書香班級評比,、閱讀之星評比,、經(jīng)典誦讀表演比賽等。

4,、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播站”，每天課間定時廣播一些摘錄或?qū)W生寫的優(yōu)美的文章,，或向同學(xué)們推薦一些好書,。形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面,。

四,、 活動初見成效

我校本著讓廣大師生養(yǎng)成多讀書，樂讀書,，會讀書,，讀好書的習(xí)慣，學(xué)校舉行了以上一系列活動，也取得了一定的成績：

1,、20xx年1—2月,，我校要求學(xué)生利用假期閱讀一本老師推薦的好書，每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，出一期讀手抄報,，學(xué)校還組織了評比,、表彰、展示,。

2 20xx年3月份,，我校組織了“好書推薦卡”評比，評選出50多份優(yōu)秀“好書推薦卡”進(jìn)行了表彰和展示,。

3,、20xx年4月份，我校按照本校的讀書計(jì)劃,，正認(rèn)真地開展“讀書筆記評比”,。

通過學(xué)校組織的一系列讀書活動，學(xué)校師生已掀起了一股愛讀書,、會讀書,、讀好書的熱潮。師生逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。目前,，學(xué)校的讀書氛圍越來越濃，校園處處洋溢著書香氣息,，學(xué)生一進(jìn)入校園就投入閱讀,，大聲喧嘩,、追逐打鬧的學(xué)生少了,，每天的課前課后，優(yōu)秀作品的展示櫥窗前總可以看見前往觀摩的學(xué)生,，他們一邊欣賞,，一邊評價，流連忘返,，百看不厭,。學(xué)校的學(xué)風(fēng)改善了，課前,、課間的紀(jì)律好了,，學(xué)生閱讀的興趣濃了,，受到全校師生的一致好評。讀書活動取得了令人欣喜的成績,。

在看到成績的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)自己的不足。如：有些學(xué)生因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真,，方法沒掌握好,，做出來的作品質(zhì)量不太好;有些學(xué)生只愛看漫畫等等。這些都需要老師在閱讀指導(dǎo)課上加強(qiáng)指導(dǎo),。今后,，我校繼續(xù)引領(lǐng)全體師生樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營造人人熱愛讀書,，不斷完善學(xué)習(xí)的氛圍,，為教師專業(yè)成長搭建堅(jiān)實(shí)的平臺，為學(xué)生個性發(fā)展拓寬嶄新的視野,，力爭“師生齊閱讀,，書香滿校園“。