時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高一班主任工作計(jì)劃表 高一班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)篇一

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”,。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托,，相互推動(dòng)的,，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級(jí)的良好氛圍,，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場“全民運(yùn)動(dòng)”,，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流,，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑,、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況,，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào),，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上,、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體,。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見,，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后,，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,。通過近兩年的工作實(shí)踐,，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念,，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正,。

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo),，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),，就需要班主任在不同的場合,，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo),，約束每個(gè)人的行為,，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明,，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法,，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一,。通過精心組織主題班會(huì),，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治,、思想,、道德,、心理、成才,、成功等方面的教育,，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力,、組織管理能力,、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印,，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn),，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛,、健康向上,、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等,、民主選舉、競爭上崗,、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù),，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選,。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,，報(bào)出競選職位的同時(shí),，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢,，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員,。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲,。同時(shí),，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,。在每學(xué)期初,，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作,、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換,。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),，在日常工作中要做到“合理授權(quán),、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主,，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段,，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力,。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心,。

在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一,。運(yùn)用這一方法時(shí),，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題。

第一,，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng),、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，積極引導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時(shí),，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。

第二,，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育,、轉(zhuǎn)化時(shí)，要充分了解學(xué)生,，通過宿舍走訪等各種途徑,，掌握在學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況,，在教育過程中， ,，要注意溝通的方法和技巧,，采用“個(gè)別教育和公開鼓勵(lì)”相結(jié)合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”,、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵(lì),，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感,。

第三,，促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破時(shí)，要因勢(shì)利導(dǎo),，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,，相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo)，切忌“揠苗助長”,。

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、生活和個(gè)人發(fā)展時(shí)，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)的方法,。所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型,，進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo),。上述“抓兩頭”、“促中間”,，其實(shí)也是一種分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型進(jìn)行指導(dǎo),。此外,，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格,、經(jīng)濟(jì)狀況等因素劃分不同的類型,，進(jìn)而實(shí)施指導(dǎo)、教育和幫助,。所謂個(gè)別指導(dǎo),，就是要根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況與客觀實(shí)際,，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助,。無數(shù)事實(shí)證明,，實(shí)施和注重分類指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)是一種積極有效的班級(jí)工作方法，比籠統(tǒng)的要求,、泛泛的指導(dǎo)之類,，要有力有效得多。

由于種種原因,，學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、成長,、進(jìn)步,、發(fā)展過程中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣或那樣的困難,、矛盾和問題,，諸如經(jīng)濟(jì)困難、生病,、遭遇意外事故,、發(fā)生糾紛等等。作為班主任,，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難,、矛盾和問題。這既是班主任的職責(zé)所在,，又是密切師生關(guān)系,、增進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級(jí)工作的一種有效手段,。

班集體是在集體活動(dòng)中培養(yǎng)起來的,，集體主義精神也是在集體活動(dòng)中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中,，我就要求每個(gè)班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級(jí)活動(dòng),，要特別注意寓思想教育于每個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果,。以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展得一些有特色的活動(dòng),。

首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，由我?guī)ш?duì)帶領(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動(dòng)。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中,，大家互相攙扶,、互幫互助，無形之中擰成了一股繩,，在加深同學(xué)們之間友誼的同時(shí),，班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神也增強(qiáng)了。

其次,，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長,，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué)生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自身特長,，為班級(jí)編創(chuàng)了一套班操,，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流,，同時(shí)又展示了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神,。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱,，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報(bào)，每一期的班報(bào)都構(gòu)思巧妙,、設(shè)計(jì)精美,，也讓同學(xué)們及時(shí)了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)。

第三,，開展軍民共建活動(dòng),。先期，通過組織國防知識(shí)講座和藝術(shù)鑒賞活動(dòng),，雙方互通往來,，建立了初步的合作關(guān)系。隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入,，雙方共同籌備了一臺(tái)文藝演出,，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴xx區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué)生和老師,，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊,。通過上述活動(dòng)的開展，學(xué)生們的國防意識(shí)和思想覺悟都有很大的提高,。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步深入和開展,，共建活動(dòng)的層面從班級(jí)拓展到整個(gè)學(xué)院。2005年10月,，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會(huì)，正式結(jié)為友好共建單位。

第四,，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動(dòng),，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對(duì)學(xué)生們提出的問題,，召開班委會(huì)和團(tuán)支部會(huì)議,，積極給予協(xié)助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實(shí)際生活問題,，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

第五，每周一次新概念英語背誦抽查,。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生因從小從事各項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練,，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對(duì)薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文,，口語交流能力較差,，針對(duì)這個(gè)問題，我在一次班會(huì)上明確了英語背誦抽查的方式,，每周選取兩人,，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí),，通過一段時(shí)間的練習(xí),，學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前流利地用英文講述故事,，自信心和口語能力均有顯著提高,。

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，需要師生的共同努力,。在新的形式下,，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法,，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展,。

：高一班主任工作計(jì)劃

高一班主任工作計(jì)劃表 高一班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)篇二

高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時(shí)期,，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始,，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況,，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計(jì)劃：

(一)班級(jí)基本情況

班級(jí)總?cè)藬?shù)是46人，女生25人,，男生21人,。其中特長生3人，貧困生6人,，走讀生1人,。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成績中等,，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱,。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，積極參與班級(jí)的集體活動(dòng),，在軍訓(xùn)會(huì)操中也有不錯(cuò)的表現(xiàn),，從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培養(yǎng)全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺”,，能使每個(gè)學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo),，并且做好組織引導(dǎo)工作，營造一個(gè)和睦,、團(tuán)結(jié),、上進(jìn)的班集體。

(二)本學(xué)期目標(biāo)

1.加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,，選出適合的班干部體系。另外,，做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo),。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò),，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部,，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則,，嚴(yán)于律己,，才能獲得同學(xué)們的信任,。當(dāng)然，身為班主任,，我要支持他們的工作,，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題,，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。

2.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級(jí),。面對(duì)全班學(xué)生,，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題,，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會(huì),。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。

3.狠抓常規(guī)管理,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計(jì)劃初中生步入高中后,，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識(shí)。長發(fā)問題,，手機(jī)問題,，午休晚眠，遲到,，自習(xí)紀(jì)律等,，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣,。在班規(guī)的大框架下,，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。形成勤奮好學(xué),，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

身為班主任,，抓好班級(jí)管理,，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任,，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng),，是班集體的生命線。一個(gè)班集體,，是否優(yōu)秀,，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。常規(guī)管理在這個(gè)過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系,，做到信息暢通

協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,，時(shí)常同他們交換意見。與家長取得共識(shí),，并且充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。應(yīng)該通過觀察,、與學(xué)生談心,、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師,、社會(huì)的意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,。但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠,，找問題,，想辦法，勤向老班主任請(qǐng)教,。

(三)常規(guī)工作

1.檢查早讀,、晚修和中午到校情況。早上7：20,、午14:40,,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè),。

2.檢查出操和周一出勤情況,。早上6:25，周一升旗7:10,。

3.參與或督促學(xué)生參加集體活動(dòng),，如合唱、校運(yùn)會(huì)等,，給他們支持和鼓勵(lì),。

4.自習(xí)課到課室巡查,、坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，督促班委維持紀(jì)律,。

5.每天找一位或幾位學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)或幫助。

6.召開班干部會(huì)議,，總結(jié)班里的情況,，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù),。

7.每周班會(huì)，與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問題,。

8.晚間查男女宿舍,，了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等情況,。

9.加強(qiáng)與家長的溝通,，最大限度做到家校互通,，家?；ブ?/p>

(四)時(shí)間安排表

學(xué)校其它的工作安排,，具體落實(shí),。

高一班主任工作計(jì)劃表 高一班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)篇三

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作于學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也在工作中不斷改進(jìn)自己存在的不足,，在不足中更加完美工作。

我認(rèn)為在大學(xué)里擔(dān)任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認(rèn)清現(xiàn)在社會(huì)的形式,，幫同學(xué)分析擇業(yè)問題,。因?yàn)榇髮W(xué)時(shí)學(xué)生踏入社會(huì)的一個(gè)跳板，在大學(xué)里同學(xué)們面對(duì)的一個(gè)重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題,，便是對(duì)同學(xué)們大學(xué)生活中所學(xué)的知識(shí)和能力的'考驗(yàn)。所以大學(xué)期間必須督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學(xué)期的工作計(jì)劃：

我所帶的班級(jí)是09會(huì)計(jì)八班,，會(huì)計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班,，九班都取得了一些成就,，兩個(gè)班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年,，我認(rèn)為在班級(jí)工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題,，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時(shí)應(yīng)狠抓差的方面,，使兩個(gè)班的形象更有待提高。

因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識(shí),，在自習(xí)時(shí)班委也應(yīng)帶動(dòng)大家學(xué)習(xí)，搞一些活動(dòng)使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí),，在輕松中感到知識(shí)的重要,。

鑒于本學(xué)期班級(jí)興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識(shí)而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣,。八班、九班各有7個(gè)興趣小組,，各小組輪流主持活動(dòng),，以周為單位，每周舉行兩個(gè)課時(shí),，來活躍班級(jí)氣氛,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2,、禮儀知識(shí)

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的最后一個(gè)臺(tái)階,，所以在這個(gè)臺(tái)階上同學(xué)們必須學(xué)會(huì)很多知識(shí),，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動(dòng)都要求同學(xué)穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，基本常識(shí)學(xué)生都不懂,，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識(shí),。要是學(xué)生將來走上職場做一個(gè)有素質(zhì)、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識(shí)培訓(xùn)班會(huì)是十分必要的,。

踏入社會(huì)，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的層面時(shí),，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,，多體會(huì)彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會(huì)的效果,，在心與心交流的班會(huì)是同學(xué)們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會(huì)后，我們遇到這些問題我們?cè)撛趺醋觥?/p>

進(jìn)入21世紀(jì)社會(huì)需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，要鼓勵(lì)學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動(dòng)來鍛煉自己,，提高自己的能力,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。

班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級(jí)例會(huì),，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力,，確實(shí)起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,，搞好班級(jí)的各種活動(dòng),。

臨時(shí)會(huì)議要求做到及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位,。

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分,，但卻受到別過人的爭奪,，我認(rèn)為作為一個(gè)華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會(huì)來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)我國歷史知識(shí)和文化遺產(chǎn)的了解,。

1、號(hào)召學(xué)生多參加活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書,。

2,、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法,，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通,。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時(shí)何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步,。

3、不定期的去宿舍檢查,，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器,、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患。

4,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)目的,。

5、多網(wǎng)班內(nèi)跑,、多往宿舍跑,，了解自己班級(jí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,，請(qǐng)教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。

6,、班級(jí)衛(wèi)生方面,，督促班委做好班級(jí)衛(wèi)生管理，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。

7、紀(jì)律方面,，這是兩個(gè)班存在的共性問題,，是兩個(gè)班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度,，讓每個(gè)學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,。

以上是我下學(xué)期的工作計(jì)劃，我相信我一定能夠努力做到最好,，把09會(huì)計(jì)八,、九班建設(shè)成為學(xué)院的優(yōu)秀班集體。

高一班主任工作計(jì)劃表 高一班主任工作計(jì)劃要點(diǎn)篇四

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，新學(xué)期承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任,，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任,，雖然我有多年的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但仍感到壓力非常大,，高一班主任工作計(jì)劃,。怎樣才能不辱使命？我會(huì)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要,，一切以學(xué)生為中心，一絲不茍的工作,，爭取做到最好,。以下談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>

配合學(xué)校七處一室，高一分校,，衛(wèi)星部,，各項(xiàng)制度認(rèn)識(shí)到位，落實(shí)到位,。再次深入學(xué)習(xí)一拖二,、五步導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生民主自治管理,，深化課堂教學(xué)改革,，完成班級(jí)教育工作。

形成團(tuán)結(jié)互助,、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、積極向上,、充滿活力的班集體,，爭當(dāng)學(xué)校明星班級(jí),。努力不讓一個(gè)學(xué)生流失,，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標(biāo)。

本班是校衛(wèi)星班,，中招成績大部分在470分以上（位于衛(wèi)輝市中等或中等以下）,，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學(xué)生中招成績?cè)谀抢?15分左右,。

通過班會(huì),、兩操、升旗儀式等活動(dòng)逐步將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

通過的觀察,、談心,，讓學(xué)生寫“我這個(gè)人”“班主任我想對(duì)你說”等，在最短的時(shí)間內(nèi)大概了解新生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好,、交友范圍,、健康狀況及家庭情況等，心里初步確定了一些當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班級(jí)作貢獻(xiàn),，準(zhǔn)備好競選演講,，班主任工作計(jì)劃《高一班主任工作計(jì)劃》）。然后利用班會(huì)舉行氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng),，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出班級(jí)管理委員會(huì)人選，完成班級(jí)小組建設(shè),。讓每位都有具體而明確合理的分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí),。

國有國法,，班有班規(guī)；制定班規(guī),，使班級(jí)有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記,，比如紀(jì)律部長負(fù)責(zé)考勤,，各學(xué)科班長負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級(jí)活動(dòng)積極參加者,，勞動(dòng)部長負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日委員,，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄,；每個(gè)管委要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)，給主席匯總,，然后向班主任匯報(bào),。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。

課堂紀(jì)律,、課間操升旗儀式紀(jì)律,、活動(dòng)區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)整理,、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合學(xué)校各個(gè)口,，一開學(xué)就勤下班督促和管理,，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的,，對(duì)于學(xué)生,，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì),。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部,，大事才找班主任。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高,，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知,，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請(qǐng)家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。