演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師竟聘上崗演講稿篇一

上午好!

我感謝,、老師們的信任和支持，給我機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員，大專,，小學高級,，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。鮮花陪伴,，掌聲共鳴,，豐厚的收入，豪華的享受,，只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇!我深深愛著教師行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與真誠的交流著,，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為的專業(yè)知識,。自參加工作，我不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多,，地,、。在全國,、盛市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。20xx年,，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用,，語文教師的職責、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質和要求,，悟出并實踐過的方法和策略,。學也非常信任我，讓我在20xx,、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績,。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四、我有較強的工作能力,。在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條，教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。這十三年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從幾個改進的教學工作,。

1、科學規(guī)范地日常教學工作情況,，在順應課改潮流的前提下,，教學常規(guī)工作，教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、語文學科特點和本班學生情況，學校本教研，設計并的語文實踐活動,，拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各的能力，從而的學生的語文素養(yǎng),。

3,、個人修養(yǎng)，練好功,。強烈的事業(yè)心和責任感,，的工作能力和工作藝術，顧全,，學校形象,，努力調動學生的學習性，教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中動力，在創(chuàng)新中,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行,，為青園的騰飛獻出的光和熱,。

教師竟聘上崗演講稿篇二

尊敬的各位領導、老師：

大家好,。

各位評委,、各位領導，同志們,，作為這次競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。我相信,，憑著我堅持原則,、求真務實的過硬作風，勤于學習,、勇于進取的良好素質,，吃苦耐勞、腳踏實地的敬業(yè)精神，我一定能把教學工作做好,。

今天,，很榮幸有這樣一個鍛煉自我的機會，我競聘的是初中化學課教師,。

古人云：學高為師,，德高為范。一名合格的教師必須具備高尚的師德和淵博的學識,。為此我不斷加強自我思想教育,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),。為人師表,，廉潔從教。嚴于律己,，樂于奉獻,。以身作則，講究禮節(jié),。顧全大局,，著眼未來。維護集體利益,，團結協(xié)作,。尊重同事，相互學習,。尊重家長,，堅持家訪。熱愛學生,，關心,、理解和信任學生；嚴格要求學生,、做到嚴而有度,，循循善誘。

初中化學是一門理論知識與實驗動手相結合的實用科學,。為了教好它我堅持做好以下崗位職責：按教學內容制訂詳細的實驗教學計劃,，熟練掌握教材內容，吃透教學大綱和教學要求,。遵循教學規(guī)律,，貫徹教學原則，面向全體學生,，改革課堂教學,，提高教學效率,。提高學生的學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。因材施教,，注意培養(yǎng)學生的特長愛好，重視做好后進生的轉化工作,。掌握實驗儀器的性能,、工作原理，掌握實驗操作技能,，做好實驗,。及時認真批閱作業(yè)，熱情輔導與答疑解惑,。定期檢查和分析教學質量,，及時查漏補缺。極參加教研活動,，開展課題研究,，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文,。自覺進行教學基本功訓練,堅持互相聽課,，取長補短，共同提高,。

如果這次競聘上崗得到各位領導和老師的支持,，繼續(xù)任初中化學課教師，在以后的工作中我有以下設想和措施：

一,、不斷提升思想認識，深刻領會黨的教育方針政策,，切實貫徹各項法律法規(guī),，做一個思想境界高，師德師風好的人民教師,。

二,、加強自身教育，豐富知識儲備,，提高自身各方面的能力,，不但在教學中爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，更在基本能力等其它方面爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),。

三,、加強學習，積極進取,，求真務實,，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力和化學教學能力,，做一個業(yè)務能力強,，綜合素質高的人民教師。

四,、與學生共同總結科學而有效的化學學習方法,，培養(yǎng)學生良好的化學學習習慣和生活習慣，建立有規(guī)律的化學資源和試題庫,，提高化學教學效率,。

五、投入教學研究,，認真分析教材教法,，總結教學規(guī)律，總結中考規(guī)律,，形成科學的教學體系和有特點的教學風格,。

六、抓好化學競賽輔導,，逐步改變競賽獲獎少的局面,，爭創(chuàng)優(yōu)秀。培養(yǎng)學生的團結和競爭意識,，使學生在相互幫助中相互競爭,，做好輔導工作，提高化學優(yōu)秀率,。

七,、利用好實驗器材，增強學生的動手和協(xié)作能力,，開拓學生思維,，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，以適應生活要求,，社會要求和中考要求,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，我需要一個飛躍的機遇,，飛躍的空間，飛躍的平臺,； “欲窮千里目,，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠,；“好風憑借力,，送我上青云 ”,，我相信我的努力會化作領導和評委們的信賴，這股信賴的春風會把我送向教師之職,，對此,，我將以綿薄之力來回報領導和同志們對我的信任與支持?；厥走^去我無限欣慰,，展望未來，我斗志昂揚,，或許目前我不是最優(yōu)秀的,，但我一定會做最努力的，請大家相信我,、支持我,、考驗我，給我一次機會,，在不久的將來,，我會還大家一個滿意！

教師竟聘上崗演講稿篇三

各位領導,、同仁：

你們好,！

如果我競聘成功，我決定做到以下幾點：

1,、服從醫(yī)院領導,，完成醫(yī)院領導交給的各項任務。

2,、進一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務管理力度,。

3、進一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實,。

4,、著重加強提高醫(yī)務人員的整體業(yè)務水平。

5,、在任職期間,，將負責組織完成新技術引進20項以上,，保證上級相關檢查達標,。

如果我競聘成功，我將以嚴謹?shù)淖黠L來要求自己,，加強學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平和管理能力，完成醫(yī)院領導交付的每項任務,。

我的競聘演講完畢,，謝謝大家,！

教師竟聘上崗演講稿篇四

尊敬的各位領導、各位老師：

上午好!首先感謝領導,、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員,，大專，小學高級,。

我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。在全國,、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學校的領導也非常信任我,，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在 xxxx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度，踏實教學,，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

2,、結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。競爭上崗有上有下、有進有退,，上也好,、下也好，一如既望;進也好,、退也好,，一片青心。

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好!

今天,，我競聘的崗位是小學高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友,，關愛他們，積極探索教育新路,，耐心細致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人,。

從教以來，我任教過小學語文,、數(shù)學,、音樂、美術,、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽最近幾年，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責,，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結,、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生,，不斷在工作中總結改進和提高。在長期的農村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格,，探索符合農村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評,，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物,，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性,，進而提高教學質量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術老師,，給學生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己,，憑著強烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：

第一、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美,。

第二、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際情況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師,，把農村教育進行到底,。

教師竟聘上崗演講稿篇五

尊敬的各位領導、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位,，是因為我相信我能！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛教育事業(yè),，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學校時，我就秉承學高為師,，身正為范的理念,，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起,，我頓時涌起一種責任感,，我從今以后，我將以校為家,，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結,，改進提高,，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學,，刻苦用功,，學習能力強。因此,，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。在同齡人中,，我的進步是顯而易見的。

更重要的是,，我有一顆熱忱的心,，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,，讓學生如沐春風,，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內由此長足的長進；我的愛是發(fā)自內心的,，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處，的問題是,，我還年輕,，缺乏長久的教學經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學生,，更謙虛地向各位學習,，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會,，我相信在接下來的日子里，我將做得更好,！我一定會做得更好的,！

沒有,，只有更好，只要給我一個機會,，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！