演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師竟聘上崗演講稿篇一

上午好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。20xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。競爭上崗有上有下、有進有退,，上也好,、下也好，一如既望,；進也好,、退也好,，一片青心。

謝謝大家,！

教師竟聘上崗演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好！

開始改教初中英語,，因身體狀況,，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語教學(xué)至今，自考大學(xué)本科畢業(yè),，被評為中學(xué)一級教師,。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學(xué)英語教學(xué),，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表,。

下面我談一下,，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作,，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，工作負責(zé)，辦事公道,，不計較個人得失,，對工作對同志有公心，愛心,，平常心和寬容心,。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進修英語教學(xué)培訓(xùn),，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識,。

多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實,、更新和擴展,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點重點，認真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎,。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作,。

如果我有幸競聘成功，能擔(dān)任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作,。

學(xué)校的各項決定，加強學(xué)習(xí),，積極進取,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。是做一個科研型的教師,。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。進行目標明確,、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,，做為新課改的實踐者，要在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。

“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”,。作為一名教師,，要無私地奉獻愛。

教師竟聘上崗演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了！ 我述職演講的題目是：只有…

感謝你們一直給我的關(guān)心和幫助,。我現(xiàn)任眾聯(lián)小學(xué)校長職務(wù),，擔(dān)任畢業(yè)班語文科教學(xué)。在這里,，我不能用漂亮的詞語來形容我工作的點點滴滴,但在走過15個春秋的工作歷程中,，我深深地體會到：身為老師，我為送走一個個學(xué)生而驕傲,；作為班主任,，我為轉(zhuǎn)變一個個迷惘的留守兒童而感到自豪；作為校長,，更為身邊的青年骨干教師不斷超越而感到欣慰,。

今天,，我之所以競聘小學(xué)高級教師十級這個崗位，是因為我認為自己的資歷,、學(xué)歷,、能力具備以下五個方面的競爭優(yōu)勢。

早在師范學(xué)校期間,，我就參加學(xué)校業(yè)余黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。1997年7月參加工作,，xx年成為正式黨,。由于工作表現(xiàn)出色，我在xx年,、xx年,、xx年、xx年4次被評為同德鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

我xx年7月河池學(xué)院法學(xué)大專畢業(yè),。xx年12月被授予小學(xué)高級教師職務(wù)。任職以來,，我始終勤奮工作,，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作,。課余時間,，我苦練書法，曾在全鄉(xiāng)教師書法比賽中榮獲一等獎,、市級比賽三等獎,；我還熱衷于教學(xué)反思，形成獨特教育理論,，撰寫的教學(xué)論多次獲國家級,、區(qū)級獎勵，我的論文曾登載在《教與學(xué)》刊物上,；我更喜歡指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動,，指導(dǎo)的學(xué)生作文在xx年發(fā)表在《河池日報》上，填補了我鄉(xiāng)這方面的空白,。在履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的中,，不管到任哪所學(xué)校，我總能創(chuàng)新地組織開展工作,，以創(chuàng)特色為抓手,，以質(zhì)量為突破，使得學(xué)校各方面有了新進步，不斷取得新成績,，一直得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和群眾的好評,，也因此被評為xx年度“宜州市優(yōu)秀教師”、xx“先進教育工作者”,。

每年我都會積極參加校級,、鄉(xiāng)級教研活動，同時是新課改教學(xué)的能手,，形成輕松自然、嚴謹而有不失風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格,，我的課學(xué)生樂聽,、樂學(xué)。我還經(jīng)常主動承擔(dān)校級示范課和鄉(xiāng)級探導(dǎo)課的任務(wù),，課后虛心與老師們交流學(xué)習(xí),，得老師們的認可。在xx年12月的全鄉(xiāng)教師基本功選拔賽中,，榮獲語文組三等獎,；在社會上我總是處處尊重他人，是教育政策與傳播文明的使者,，受家長歡迎,，群眾反映好。

我堅信良好的思想能引領(lǐng)好的人生往航向,。比如在xx年秋季學(xué)期的一個晚集隊,，值日老師正在總結(jié)時，一個愛搗蛋的六年級男生故意在下面唱歌,，讓老師們很難堪,。我并不是馬上生氣批評說教，而是心平氣和地把他領(lǐng)到辦公室,，先讓他觀察遠處正在田里勞作的農(nóng)民,，讓他想此時自己的父母是不是也在烈日下辛苦地勞動？讓他消除抵觸的心理,；然后委婉地指出他的錯誤之處,，通過心與心的溝通，這位學(xué)生暗暗地低下頭,。后來這個學(xué)生出乎預(yù)料地發(fā)奮學(xué)習(xí),，在畢業(yè)考中竟然取得全校總分第三名的好成績,。如今這個學(xué)生已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，他還經(jīng)常給我發(fā)手機短信，說：“老師，感謝您,，是您的一席話改變了我,。”就這樣,，對表現(xiàn)進步的學(xué)生我都給表揚鼓勵,，而對犯錯誤的學(xué)生，我從不武斷地批評,，而是“曉之以理,，動之以情”，使學(xué)生口服心更服,，無論教哪個班級,，總是受到學(xué)生的歡迎和擁戴。

在我擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中,，總能讓原來“山窮水盡疑無路”學(xué)?！傲祷饔忠淮濉薄?/p>

在走上工作崗位第二年,，我主動請纓,，要求組織把我從條件較好同德小學(xué)調(diào)到條件稍差的家鄉(xiāng)學(xué)校——板六小學(xué),。上級任命為教導(dǎo)主任,，我深知“眾人拾柴火焰高”的道理，我虛心與老教師學(xué)習(xí)的同時,，帶領(lǐng)全校6位青年老師們同心協(xié)力,，面對困難不逃避，面對失敗不灰心地抓好教學(xué)質(zhì)量,。在我任職期間,，幾乎每年每班都有一科以上獲獎，付出幾年的努力,，使教學(xué)質(zhì)量比較滯后的學(xué)校一躍成為質(zhì)量名校,。

xx年秋，我調(diào)任眾聯(lián)小學(xué)校長,，工作中我堅持“己所不欲,，勿施于人”的原則，我做不到的事情,，從不要求老師們?nèi)プ?。不論是教學(xué)，還是常規(guī)方面,，我處處率先垂范,，扎扎實實抓教學(xué),，認認真真做材料。在xx秋季學(xué)期的全鄉(xiāng)期考中,，原來教學(xué)質(zhì)量落后的局面得到了徹底的改變,。本人的六年級語文成績進步了3名，平均分,、優(yōu)秀率雙雙榮獲第三名,；同時我校的教學(xué)質(zhì)量也是全面開花，教學(xué)獎奪得了教師平均值全鄉(xiāng)第一名的優(yōu)異成績,。

身為學(xué)校的管理者,，我更注重教師們工作態(tài)度上的引導(dǎo)，為了讓老師們了解群眾的心聲,。我的做法是,，開學(xué)初，用幾個晚上領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體教師到一個屯集體家訪,，真心與學(xué)生家長溝通，感動家長,。一天晚上,，我和5個老師在牛勞屯家訪時，遇到外地來開石場的唐老板,，他感慨地說：“我兒子都讀到四年級了,，沒見老師來我家家訪過，我們那邊多需要家訪?。薄犞@句話,，老師們由衷地感到欣慰?；匦：?，常規(guī)材料不再是機械式的填空，而是變?yōu)殛P(guān)愛學(xué)生自然流淌的抒情詩,，學(xué)生更體驗到老師的呵護,，學(xué)習(xí)上也加倍努力學(xué)習(xí)了。

如今,，學(xué)校正逐步完善各項管理網(wǎng)絡(luò),，出現(xiàn)了良好的局面：安全天天有人管，紀律時時有人理,，衛(wèi)生處處有人做,，材料人人自覺寫，教學(xué)扎扎實實抓,，各方面成績穩(wěn)步提高,。我校在本學(xué)期中心校組織的第二次常規(guī)檢查評比中,，取得了第二名的好成績。由于各方面工作表現(xiàn)突出,，我也榮幸被評為同德鄉(xiāng)xx年度“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

另外，我高度廉潔自律,。一是公用經(jīng)費從不經(jīng)手,；二是不從私自采購學(xué)校辦公用品；三是不該報銷的絕不報旅差,。比如,，我經(jīng)常到宜州辦事，順路帶學(xué)校的電腦去修,，修理費給主任過后再去結(jié)賬,；運送學(xué)校物品不報銷車費；到同德辦事,，順路送材料到中心校也從不報銷旅差,，因此得到老師們的信任和支持。

“ 金無赤足,，人無完人”,，我在工作表現(xiàn)中還有許多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)心態(tài),，今后我將繼續(xù)努力,，爭取達到以下幾個方面：

⑴不斷完善自己的專業(yè)崗位技能，提高理論水平,，為教育事業(yè)做出更多的貢獻;

⑵成為學(xué)生信任的朋友,，努力做到教育公平，關(guān)注學(xué)困生,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

⑶ 民主管理,，用心為學(xué)生服務(wù),，為老師著想，力爭成為讓群眾滿意的人民公樸,。

尊敬的評委們,，我知道再多的付出，再好的成績只代表過去,，今天無論我競聘是否成功,，我都會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí),，絕不辜負上級的托付和群眾的期盼,。

相信你們就是我的伯樂,，你寫上那組神圣而漂亮的數(shù)字，就是給了我一個機會,。請您放心,，只要給了我這個機會，我會創(chuàng)造出更多的奇跡,！

我的演講完畢,，謝謝大家鼓勵!

教師竟聘上崗演講稿篇四

尊敬的各位評委、老師們：

上午好,！

我演講的題目是：舍去99%的努力,，只為一句話

在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情,，往往會有意料之外的收獲,。如果任何事情都千篇一律，無所起伏,，就像音樂的旋律一樣,，升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個展示自我的機會,，是一個上進的平臺,。如果站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經(jīng)失去了任何意義,。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉(xiāng)試落地,，心情煩躁去郊外散心,，也不知道走了多遠，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺,。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地,，可是又一想：自幼恐高，怎么辦,？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴重,，無法前行,，正兩難之際，一抬頭,，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手,，伸手抓住便可一躍而過，秀才終于上得高臺,。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的,。他開始雙腿打顫一會就頭暈?zāi)垦５膮柡?，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及欣賞遠處的風(fēng)景,，就膽戰(zhàn)心驚的下去了,。

故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……,。而我們在座的每一個人都不愿意是故事中的秀才……,。

有時候人為了一個目標，可以舍去99%的努力,。我的演講前面的廢話說了這么多,，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育。

謝謝大家,！

教師竟聘上崗演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，大家好！

首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,。

我叫××,，××年×月從××××畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任××班,、××班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎。

××年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo),、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué),，參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào) 動了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗,，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強基層管理,，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二,、大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標的整合，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進,。

三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來,、走出去,。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍。

教師竟聘上崗演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委老師們：

大家好,！

首先非常感謝**學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我、提升自我的機會,，展示自我的舞臺,。我叫xxx，漢族,，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，同年8月被分配到xx中學(xué)任教，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,。今天我根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位。

對于初中物理教師,，我有以下的幾個認識和了解：

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是初中物理是在為學(xué)生們打開物理學(xué)科的大門,，肩負著發(fā)展和培養(yǎng)物理科學(xué)人才的重任,，所以初中物理教師的重要性不言而喻。中學(xué)物理主要是基礎(chǔ)理論知識,，在學(xué)習(xí)中由于知識點比較分散,，內(nèi)容也較為抽象，所以要上好物理這一門課,，需要教師找對方法,。聯(lián)系實際。物理是一門實踐科學(xué),。所以平時的實驗也是非常重要的,，實驗可以啟發(fā)學(xué)生的興趣，也是最直觀的教學(xué)方法,。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是不斷的學(xué)習(xí)和忙碌,，有的只是肩上的重擔(dān),，但我喜愛這份工作，我喜歡和孩子們在一起,，我愿意用我的所有精力去教育他們,，去幫助他們。我會用自己最無私的愛去和他們交流,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名新教師,，我明白自己有很多的不足，需要學(xué)習(xí)的地方太多,。但是我不怕苦,，不怕難,。我會用我頑強拼搏的精神來完成我的工作。在教學(xué)過程中會虛心請教其他經(jīng)驗豐富的教師,。和他們一起交流學(xué)習(xí),。積極參加各種培訓(xùn)和校內(nèi)外的聽課。時刻保持清醒的頭腦來完善自己的教學(xué)方式方法,。

3,、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。不浮夸,，有耐心,，關(guān)愛學(xué)生，在過去的幾年的鍛煉之中,，我在教學(xué)的各方面都得到了提升,。同事們、家長們都對我非常滿意,。我認為我完全有能力勝任初中的物理教學(xué)的工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

以上是我競聘的想法,，希望各位領(lǐng)導(dǎo),、評委能夠?qū)ξ疫M行批評指正。如果我這次競聘落選,，我也不會灰心,，我會努力尋找自己的不足?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗,，在以后的工作中做到更好。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”陶行知新生的真知灼言，言優(yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，我將燃燒我的熱情努力的為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

謝謝大家,！

教師竟聘上崗演講稿篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個難得的競聘機會,，對于我來說這是一次機遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己、鍛煉自己的機會,，用心參與這次競聘,，并將勇敢地理解大家的評判。下面我就從德能勤績廉五個方應(yīng)對我從任教以來的工作學(xué)習(xí)狀況進行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德,。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己,，用心向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

認真?zhèn)湔n提前學(xué)習(xí)，教材備詳案把握教學(xué)教材實質(zhì),；課堂以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為基點,，貫穿知識點；課后認真總結(jié),，構(gòu)成教學(xué)反思,；認真批改作業(yè)，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,；課余時間主動聽其他老師的課,，以便取長補短

我每一天都是認真工作,，從不遲到早退。認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持

做到手勤,，腳勤,。手勤是我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足,。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干,。

（一）,、教學(xué)上有了進步。透過這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),，我的教學(xué)潛力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手,，學(xué)會了細節(jié)處理班主任工作。以前我對班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細節(jié)問題,。個性是向?qū)W生定期換座位、排隊,、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,，我都沒有好好地思考。如今,，透過我和家長的溝通與交流,，我了解到了家長、孩子都很注意這些這些細節(jié),，進而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善。

（三）教學(xué)成績有所提高,。

我堅持對學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé)。從不收取學(xué)生任何費用,，也不向?qū)W生攤派費用,。對于學(xué)困生的課后補習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來的工作總結(jié),，期望各位老師不吝賜教,。

教師竟聘上崗演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量,，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,，它必將對永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

非常感謝xx中心學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺,。我叫xxx，男,，漢族,，xxxx年12月出生，現(xiàn)年24歲,，xxxx年7月畢業(yè)于xx中學(xué),，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教,，20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大（物理系）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科,。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競聘的是初中物理教師崗位。

下面,，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科,，同時物理知識是一個動態(tài)的、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內(nèi)容,，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播基礎(chǔ)知識,，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。

中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識點較散,，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實際,，同時進行必要的物理實驗。因為物理是從實踐中歸納,、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理實驗,，顯然,，物理實驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無私,。

雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著,，嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的`軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2,、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神。

作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重擔(dān),，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評課活動,；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段,。

3,、我有較強的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。

塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力,，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評委，如果我有幸競聘成功,，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力做到：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。

在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。

以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂,，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：

一,、抓聽講集中，不能過于松散無束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；

六,、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程,；

七,、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

“八個抓八個不”，都應(yīng)該過細過實,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對物理學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。

3,、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。

為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、積極配合班主任工作,，促進班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天，我將以我的熱情與進取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為xx中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力。

謝謝大家,！

教師竟聘上崗演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,。

各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們,，作為這次競聘上崗的積極參與者,，我希望在競爭中獲得成功。我相信,，憑著我堅持原則,、求真務(wù)實的過硬作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí),、勇于進取的良好素質(zhì),，吃苦耐勞、腳踏實地的敬業(yè)精神,，我一定能把教學(xué)工作做好,。

今天，很榮幸有這樣一個鍛煉自我的機會，我競聘的是初中化學(xué)課教師,。

古人云：學(xué)高為師,，德高為范。一名合格的教師必須具備高尚的師德和淵博的學(xué)識,。為此我不斷加強自我思想教育,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),。為人師表,，廉潔從教。嚴于律己,，樂于奉獻,。以身作則，講究禮節(jié),。顧全大局,，著眼未來。維護集體利益,，團結(jié)協(xié)作,。尊重同事，相互學(xué)習(xí),。尊重家長,，堅持家訪。熱愛學(xué)生,，關(guān)心,、理解和信任學(xué)生；嚴格要求學(xué)生,、做到嚴而有度,，循循善誘。

初中化學(xué)是一門理論知識與實驗動手相結(jié)合的實用科學(xué),。為了教好它我堅持做好以下崗位職責(zé)：按教學(xué)內(nèi)容制訂詳細的實驗教學(xué)計劃,，熟練掌握教材內(nèi)容，吃透教學(xué)大綱和教學(xué)要求,。遵循教學(xué)規(guī)律,，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生,，改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的特長愛好，重視做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。掌握實驗儀器的性能,、工作原理，掌握實驗操作技能,，做好實驗,。及時認真批閱作業(yè)，熱情輔導(dǎo)與答疑解惑,。定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量,，及時查漏補缺。極參加教研活動,，開展課題研究,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,。自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練,堅持互相聽課,，取長補短，共同提高,。

如果這次競聘上崗得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持,，繼續(xù)任初中化學(xué)課教師，在以后的工作中我有以下設(shè)想和措施：

一,、不斷提升思想認識,，深刻領(lǐng)會黨的教育方針政策，切實貫徹各項法律法規(guī),，做一個思想境界高,，師德師風(fēng)好的人民教師。

二,、加強自身教育,，豐富知識儲備，提高自身各方面的能力,，不但在教學(xué)中爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，更在基本能力等其它方面爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),。

三,、加強學(xué)習(xí)，積極進取,，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力和化學(xué)教學(xué)能力,，做一個業(yè)務(wù)能力強，綜合素質(zhì)高的人民教師。

四,、與學(xué)生共同總結(jié)科學(xué)而有效的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，建立有規(guī)律的化學(xué)資源和試題庫,，提高化學(xué)教學(xué)效率,。

五、投入教學(xué)研究,，認真分析教材教法,，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，總結(jié)中考規(guī)律,，形成科學(xué)的教學(xué)體系和有特點的教學(xué)風(fēng)格,。

六、抓好化學(xué)競賽輔導(dǎo),，逐步改變競賽獲獎少的局面,，爭創(chuàng)優(yōu)秀。培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)和競爭意識,，使學(xué)生在相互幫助中相互競爭,，做好輔導(dǎo)工作，提高化學(xué)優(yōu)秀率,。

七,、利用好實驗器材，增強學(xué)生的動手和協(xié)作能力,，開拓學(xué)生思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)生活要求,，社會要求和中考要求,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,，我需要一個飛躍的機遇,，飛躍的空間，飛躍的平臺,； “欲窮千里目,，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠,；“好風(fēng)憑借力,，送我上青云 ”，我相信我的努力會化作領(lǐng)導(dǎo)和評委們的信賴,，這股信賴的春風(fēng)會把我送向教師之職,，對此,，我將以綿薄之力來回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任與支持?；厥走^去我無限欣慰,，展望未來，我斗志昂揚,，或許目前我不是最優(yōu)秀的,，但我一定會做最努力的，請大家相信我,、支持我,、考驗我，給我一次機會,，在不久的將來,，我會還大家一個滿意！