每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大學生實習證明篇一

所以,，我有時總對工作感到無從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過,，也讓我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。這時我的上司和其他老員工們給了我很大的幫助,，他們都很熱心樂意地指導我,，這讓我很感動。通過他們的悉心指導，讓我學到了很多以前沒有學到過的知識,。這些日子我不斷的挑戰(zhàn)自我,、充實自己，增長了不少的人生閱歷和工作經驗,，為往后實現人生的價值打下堅實的基礎,。

2.工作了三個星期，通過我一點一點地學習和請教,，我已經對我們的工作有了更進一步的掌握,。遇到問題也不再像剛開始的時候那樣不知所措了，在處理事情上也有了自己的一定的見解,。做為一名業(yè)務員,，首先要提高自己的專業(yè)知識以及與人的溝通技巧。所以本著積極上進的態(tài)度,，我認真學習了國際快遞,、進出口報關、國際空運和海運出口操作的一些最基本的常識和技能,，并且理論結合實際,，不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力,，并在工作過程中慢慢積累實際的工作經驗以及溝通技巧,。

就像我們老總說的一句話：“只有專注才能專業(yè)，只有專業(yè)才能卓越,?！蔽矣X得很有道理，不管做什么都要專業(yè),，專業(yè)了客戶才覺得你這個人有能力,，才會信任你，才會跟你合作,。通過實習讓我提高了自身的競爭能力,，為后續(xù)的畢業(yè)就業(yè)打好了基礎。

3.在深圳市華旺達國際貨運代理有限公司工作了一周,，我了解到公司是一個專業(yè)化國際運輸,、物流、倉儲,、快遞,、配送、進出口代理,、報關,、清關,、海關監(jiān)管、供應鏈,、物流方案設計等一體化的綜合性企業(yè),。我在公司主要負責國際海運市場價格開發(fā)和對外業(yè)務的聯系這一塊,，隨著工作的開展,，我不斷的探索和實踐，不斷的總結教訓和經驗,，我的工作思路也越來越清晰了,，對物流的認識不僅僅是只局限于字面上的意思了，而是積累了更多的工作實踐經驗了,。從工作中我開拓了視野,，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷,。同時也為將來自己走上創(chuàng)業(yè)之路起到了奠基的作用,。

4.在實習過程中，隨著時間的推移,，我的業(yè)績也在一點一滴的有所進展,，這都要感謝我的上司和同事們對我的幫助，這期間通過我自己的努力,，我也能為公司真正做出了貢獻,，我很開心和自豪！記得剛開始工作的一段時間,，我因為沒有實際的工作經驗,，所以對一些實踐上的工作有很多不懂或者做得不到位的地方。幸運的是我的身邊的同事們都很樂意的幫助和指導我,，從他們的身上我學到了很多以前沒有學到的寶貴知識和人生道理,。我就是這樣一點一點的學習和請教，一步一步地向前邁,。

5.做為一名業(yè)務員,，工作的壓力不小，我在這種工作環(huán)境中慢慢地鍛煉了自己的意志和毅力,，覺得對自己來說也是一個很大的人生收獲,。我希望自己在工作中能一直保持平和的心態(tài)，除了做好份內的工作外,，并在其他各方面全面提升自己的素質和修養(yǎng),。公司的業(yè)務范圍很大，有涉及到國際快遞,、進出口報關,、國際空運和海運出口等業(yè)務,，而我主要是負責國際海運市場方面的價格和對外業(yè)務的聯系工作。

大學生實習證明篇二

1,、帶學生走進現場進行生產實習是學校教學的重要一部分,，這樣我們學生就可以更加容易的將理論知識同生產實踐相結合起來，它是教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié),。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯系的,，學生在生產實習過程中將完成學習到就業(yè)的過渡，因此生產實習是培養(yǎng)技能型人才,，實現培養(yǎng)目標的主要途徑,。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且是校內教學的總結,。

本次實習學校為我們聯系的是金能集團的東龐礦,，這個礦在河北省是規(guī)模較大的礦，其內部的設備自動化集成度很高,，對我們電氣專業(yè)的學生來說,，這無疑是一個滿意的實習場所。這次實習我們主要要實地了解的是高壓配電系統,，從外部的高壓進電到高壓配電室,，再到變壓器，最終經低壓配電室將電分配的礦區(qū)各個部分,。它們每個部分都是要求十分高的,，所以我們要盡量多了解甚至是掌握各器件的作用和注意事項等。

2,、金能集團東龐礦介紹

3,、實習要求

① 服從指導教師的實習安排。

② 畢業(yè)實習期間,，學生應每日填寫實習日志,，內容包括：實習時間、地點,、單位,、內容、收獲和體會,，也可摘抄實習實測數據資料,。

③ 實習結束后撰寫不少于20xx字的實習報告，并將實習日志,、實習報告和實習單位意見鑒定在實習完成后交指導教師,，作為畢業(yè)實習成績評定的依據。

(一)礦井高壓電設備

1,、kj137井下電網監(jiān)控系統概述

該系統能在地面對井下供配電系統的所有電氣量的監(jiān)測,、信號量的監(jiān)測,、開關分合控制操作，實現了對井下高壓開關的遠程遙控監(jiān)測,，能夠實現視頻,。音頻及系統監(jiān)測監(jiān)控三網合一，從而全面完善了煤礦井下供電系統的遠程監(jiān)控,，調度指揮的功能,，使井下變電所能夠成為真正的無人值守變電所。該系統獨有的錄波功能能自動記錄故障前后幾秒內的故障波形,，為故障的快速,、精確判斷和分析提供了準確的信號。此外該系統還結合供電實際情況解決了突發(fā)停電開關瞬間的數據傳輸,，欠壓保護及越級跳閘等現象，并能通過光纖以太網與其他監(jiān)控實現數據傳輸一體化,，大大提高了系統的實用性,。

大學生實習證明篇三

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的,。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。

別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面

大學生實習證明篇四

實習單位：xx輪胎有限公司

學院：

學號：

姓名：

實習時間：

實習部門：總經辦

實習內容：各類通知的書面翻譯,，公司內部5s體系的學習等等

對于我們四個實習生來說，剛進xx時,，抱著能耐心學習的態(tài)度,，能鍛煉自己的心理，能擴大自己的人際圈的思想,，才進去的,，能不能被留用，我們大家都不知道,，因為大家都不知道所分配到的部門的工作自己是不是喜歡,，是不是擅長，是不是感興趣,。

23號的面試,，我們都有些措手不及，一輪輪的面試,，日語和中文雙面夾擊,，這對于我來說，雖經歷不少,，但也有些緊張,，那時的我們連自己幾個伙伴都不怎么了解,，就算名字，也記不住,，大學四年,，雖不在同一個班，但卻是同一個專業(yè)的我們,，竟然是如此的陌生,，只因為接觸不多，只因為我們都忙著干自己的事,?？偨涋k，總務課,，會計課,，后面加了一個資材庫。四個部門,，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外,，我都愿意，只是面試當天,，當問及：你知道總務課是干什么的嗎?我才知道，原來自己挺無知的,，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好,，要高級的多，知道總經辦是總經理辦公室的簡稱,，因當時總經辦主管給我們面試的時候,，給我的印象是那種特有禮貌，有修養(yǎng),，反正就是一好上司,，所以就努力進總經辦，第二次面試之后去公司得知自己進總經辦的時候,，真的很開心,，當一個優(yōu)秀上司的下屬，我想我學到的東西會很多,。

換上工作服的我,，開始我新的實習計劃，和去年年末實習的國企工作環(huán)境大不一樣,，這里的大家都穿上一致的工作服,，不管上司，下屬,，不管是辦公室的,，還是車間的,，大家都一樣，沒有高級寫字樓的職業(yè)裝,，沒有攀比,，沒有炫耀，沒有槅門,，大家待在同一個辦公室里,，四五十個人，隨時竄竄部門,，說說新聞,，談談笑話，很溫馨,，很和諧的畫面,，上司沒上司的架子，下屬沒下屬的拘束,，一樣的工作服,，不一樣的工作。我喜歡這樣的工作環(huán)境,，這樣,，同事之間的距離感就不會很大，關系也會很和諧,，不是嗎??當然,，不止這樣，當大家結束一早上的勞累,，沖進公司食堂,，排著長隊，期待著午餐的飯菜是否有自己喜歡的,，這是一種怎樣的待遇呢,，像學校一樣，坐在一起,，有種回家的感覺,，只是這個家庭的成員很多，頓時覺得ta們都好可愛的,，就算盛菜的阿姨,，也一樣的有禮貌，一樣的笑臉相迎,，一樣的和藹可親!確實,，似乎我的人生沒什么追求，公司的飯菜真的很美味，哈哈,，比學校食堂的實惠,，美味。這是我對xx輪胎的最深刻的體會!

接下來談談我的實習內容吧,，進來的第二天才發(fā)現,，總經辦其實事情并不多，工作內容也不多,，田姐把我介紹給辦公室的每個人認識,，因為大家接下來都會每天見面，所以提前的認識與介紹是必要的,。

自從進去到實習結束出來,，我做的最多的是翻譯，當然是書面翻譯(中翻日),。

通知類文件的翻譯主要是上述幾類,，上述通知均為官方性文件，由于平時接觸不多,，所以陌生在所難免,，主要的解決方法是查電子詞典，問邊上總經理翻譯羅姐姐,，或上日本雅虎搜索,，我工作內容的原則變是把自己不會的變成會的同時，希望自己能學到點什么,，經驗是最寶貴的財富,，踏實地做好自己的事情，才是最正確的學習態(tài)度,，當然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用,，原來以前在學校學的東西,，只有真正利用，才會有它應有的價值,，一切的紙上談兵皆是浮云,，另外便是一些打印機，復印機,，傳真機的使用,，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒想到這必修課是xx給我上的!

在這里,，日子過的很快,，大家一起打的去公司，下午一起坐班車，一起回寢室,，工作內容雖沒有自己想象的有趣,，但認識了很多同事，很多朋友,，他們各個都很善良,，很樸素，因為你們,，我們很開心!

或許因為我們還不夠優(yōu)秀,，或許因為沒有適合我們的職位，或許因為你們人才飽和,，我們最終沒有人被留用,，不過我們并沒有遺憾與怨恨，因為在這里,，我們學到了很多,，帶著這些學到的，我想我們的前景一樣燦爛與美好!

櫻花,，班車,，午餐，總經辦,，田姐,。留給我們的不止是經驗財富，還有你們臉上常掛的笑容,，很溫馨,，很貼心。

大學生實習證明篇五

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會,，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段,，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,，能否在實習過程中掌握好實習內容,，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要,。半年里,，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的**實習大綱，認真研讀,，逐一學習,，在思想行動上，努力做到“想實習,，會實習,，實好習”,，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任,，圓滿的完成了本階段實習任務,。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通,，努力提高思想水平,。

思想是人的靈魂，是人的內在力,，要想把實習任務完成好,，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長,，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”,。雙導師，顧名思義,，就是兩位導師,，工人導師是教授生產技術的，而領導導師是在思想上引領大學生,，為其排憂解疑,，指引方向的。在此優(yōu)勢下,，我主動與領導進行了溝通,，在領導的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解,，更明確了我的工作目標,，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃,。

二是注重聯系實際,，理論與實踐相結合，努力提高實習質量,。

在實習過程中,，我發(fā)現，大學里所學專業(yè)知識和現場實際生產是分離的,，它們各有側重點，一個偏向于理論,，一個偏向于實際,，但它們之間卻又存在著聯系，比如說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的,，以及抽油機運行的理論模型公式,。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無關,，但仔細分析，我們會發(fā)現,，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著,，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯系,。因此,，實習中，我們在重溫課本上知識同時,，將書本中的理論與實際生產部件相對應,，將課上公式與實際生產數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固,，還可以在本質上理解生產上各設備,、器件的作用、原理,，為今后工作中的技術革新,，改進發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量,。

三是熱愛實習崗位,，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率,。

“愛崗才能敬業(yè)”,，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中,，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相

關知識,，積極承擔崗位上的責任義務,，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作,，對崗位技能知識做到“懂,，會，做”,。

一份勞作,，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報,，而我將會仍然繼

大學生實習證明篇六

大學生實習的重要性,，假如照搬別人的文字,，我想你我都不開心。那么我就寫上一段,，看看是不是說在了點子上,。大學是人生的一個轉折點，從學生轉變成為了社會人,，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣殬I(yè)崗位,，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理,、社會認知,、承受能力等多方面的積累和鍛煉。

大學生在校期間,，設立一段時間的社會實踐,，參與結合專業(yè)課程的實習實訓，對于了解認識社會,、提高心理適應能力,、提高心理承受能力和增加對社會、對職業(yè)崗位,、對與人交往重要性的認識,，都是非常必要的。社會是一個比學校復雜豐富得多的環(huán)境,，簡單直接的校園生活方式,，在社會環(huán)境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化,。所以從社會的需要,、社會對人才的需要來看，大學生實習是非常重要的,。假如我們羅列幾個要點的話,，至少應該有這樣幾個要點：

1、實習是認知社會的重要步驟,，從學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人應該經過的一個階段,；

2、實習是把學校學到的知識,、技能在社會實踐中檢驗,、證明的過程，通過一段時間的實習實訓,，學生進一步了解認識自身知識能力的現狀和不足,，以便進一步完善。

3,、在學生身份向社會人,、職業(yè)人轉變的過程中，通過實習可以進一步縮短轉變的周期,，提高轉變的速度,，盡快完成轉變的過程。

4,、實習還是鍛煉意志品質,，提高敬業(yè)精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟,。

大學生實習證明篇七

樁基檢測工作調研報告

樁基作為目前工程建設中大量采用的深基礎形式,，是涉及結構安全的重要組成部分。樁基質量檢測技術,，特別是樁基動力試驗,，涉及到巖土力學、振動學,、樁基施工技術和計算機技術等諸多學科知識,，它既不同于常規(guī)的建筑材料試驗，又不同于普通的建筑結構測試,。因此,，不斷提高樁基檢測的質量水平，不斷強化對樁基檢測隊伍的管理,，具有重要意義,。 一、當前樁基檢測工作中存在的問題

當前我省的樁基檢測的工作,，總體情況良好,，但由于各檢測單位、各地區(qū)的情況存在差異,，因而在不同程度上仍存在以下幾個方面的問題,。 1.檢測單位的硬件設備參差不齊

有少數單位的辦公場所較擁劑破舊，無專門的檔案存放地點,。在技術裝備上,，有的單位靜載試驗的裝備能力已達3000多噸，低應變和高應變均采用進口先進設備,；而有些較差的單位,，甚至連計量器都不能進行定期標定。 2.檢測單位的內部管理較為混亂

一些單位缺乏法律意識和責任意識,，內部沒有建立相互制約的監(jiān)督機制,。即使有了相關的制度，但缺乏制約力度,，也是形同虛設,。

崗位管理上存在著持證人員變動大,，崗位人員不到位，有無證人員在場開展檢測工作等問題,。 檔案管理上,，一些單位沒有檔案存放設施、地點和管理人員,；資料雜亂,、混裝，沒有按照“一個工程一份檔案”的要求裝訂成冊,。 3.檢測的市場行為不規(guī)范

由于檢測市場不規(guī)范,、片面壓價，一些單位在檢測工程中,，現場數據采集不認真,，數據資料處理草率，甚至冒用檢測人員或技術負責人簽名,；有個別單位還出現出賣資質或與不具備檢測能力的單位,、個人聯營，或將蓋好章的空白檢測報告交給無資質方使用的現象,；一些地區(qū)搞地方保護主義,，壟斷經營，阻止外地檢測隊伍的進入,，妨礙了技術進步和檢測質量,。 4.檢測成果不夠精確

(1)應反映或引用的資料不全，數據不準,，結論簡單或結論含糊,。

(2)靜載試驗的內容與執(zhí)行的規(guī)范不符，原始記錄潦草且涂改嚴重,，觀測時間不充分,，基準梁安置不標準，長度不夠,，q－s曲線,、s－lgt曲線采用手工繪制，誤差大,，極限承載力標準值,、基本值判斷不準。

(3)低應變檢測采集的曲線一致性差,、有的注意錘重,、落距的選擇，錘擊力不夠，分析時選用的參數不合理或過于簡單,、不全,。

(4)一些單位沒有編制相關的檢測方案或檢測方案過于簡單、不能對整個檢測過程起到指導作用,。

概述了樁基工程的檢測內容以及針對不同的檢測目的所應采用的檢測方法,，同時對樁基檢測工作的發(fā)展方向提出了一些意見，可供參考,。

二、樁基礎檢測

（一）樁基檢測

基本方法：靜載試驗法（破損試驗）,、動測法（無破損試驗）,。

1、靜載試驗法（承載力檢測）

（1）試驗目的：采用接近于樁的實際工作條件,，通過靜載加壓,，確定單樁的極限載力，作為設計依據,，或對工程樁的承載力進行抽樣檢驗和評價

（2）試驗方法：根據模擬實際荷載情況,，通過靜載加壓，得出一系列關系曲線,，綜合評定確定其容許承載力的一種試驗方法,。（靜力參數）

（3）試驗要求：1）樁身強度達到設計要求的強度；2）成樁后時間要求達到規(guī)定,。

預制樁：砂類土t≥10d,，粉土和黏性土t≥15d，淤泥或淤泥質土t≥25d,。 灌注樁：砂類土t≥10d,，黏性土t≥20d，淤泥或淤泥質土t≥30d,。

2,、動測法（完整性檢測）：檢測樁基承載力及樁身質量的一項新技術，作為靜載試驗的補充,，檢測快速,，費用低。

（1）承載力試驗方法（借助電子技術,，量測設備采集振動參數）：動力參數法,、錘擊貫入法、水電效應法,、共振法,、機械阻抗法、波動方程法等

（2）樁身質量（樁長,、樁徑,、完整性等）檢驗方法：應力波反射法,，又稱低應變法

（二）樁基驗收

1、樁位放樣允許偏差：群樁 20mm,， 單排樁 10mm,。

2、樁位驗收

（1）樁頂與場地標高相同時,，樁基工程的驗收應在施工結束后進行,。 （2）樁頂比場地標高低時，在沉至場地標高時,，進行中間驗收,；灌注樁可對護筒位置做中間驗收。

3,、樁位偏差

（1）打入樁的樁位偏差必須符合表3-9規(guī)定,。 （2）灌注樁的樁位偏差必須符合表3-10的規(guī)定。

三,、樁基工程施工方案實例

1,、工程概況：樁的類型、根數,、直徑,、工程量和技術指標要求，使用機械設備的類型,、數量及其安排,。

測量：計算： 復核： 施工項目技術負責人：

2、樁基施工工藝：根據樁的類型,、特點,、施工要點及質量控制措施編制，如鉆孔灌注樁的主要施工工藝如下：

（1）清除障礙,，清除地下大塊角石,。 （2）樁位控制，坐標法控制樁位和軸線,。 （3）埋設護壁,，垂直穩(wěn)固。

（4）鉆機安裝定位,，保證樁機垂直度,。

（5）鉆進成孔。1）鉆頭,，導向良好,。2）鉆進技術參數，適當合理。3）護壁泥漿,，原土造漿或人工造漿,。4）終孔及持力層的.確定。

（6）一次清孔：終孔時,，使用較好泥漿,，減小孔內泥漿比重和塵渣厚度。 （7）鋼筋籠保護層,，

（8）鋼筋籠的制作與下放,。1）鋼筋籠專人焊接，驗收合格后入孔,。2）吊放過程中必須輕提,、慢放。

（9）下導管：選用250mm灌注導管,，必須內平、筆直,，密封性能良好,。 （10）二次清孔：泥漿相對密度<=1.25，沉渣厚度<=50mm,。

（11）水下混凝土灌注：保證混凝土灌注必須在二次清孔結束后30min內進行,。樁的測試方法分為靜載荷試驗和動力測樁兩大類，還有抽芯法和靜力,、動力觸探以及埋設傳感器法等輔助類方法,。

大學生實習證明篇八

實習，顧名思義,，在實習中學習,。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候,，我們需要了解自己的所學應當如何應用在實習中,。因為任何知識源于實習，歸于實習,。所以要付諸實習來檢驗所學,。

隨著大三學習生活的結束，我們期盼已久的實習終于到來了,。都說實踐是檢驗真理的標準,，的確如此。如果沒有實習,，我們的理論知識永遠只能是紙上談兵。專業(yè)課學過多少門考了多少分都是空談，今后也無法順利的走上工作崗位,。對于這次鍛煉實踐能力,，挺高專業(yè)素養(yǎng)的實習,，不論是老師還是同學都十分重視。在同學們興奮的討論中,，實習就這樣拉開了序幕。

本次生產實習自20xx年xx月xx日起到xx月笑嘻嘻日結束,，我們小組被安排到了xx承建標段。包括4棟31層剪力墻結構高層(一層地下室)和一棟兩層框架結構,。

定位放線、控制標高

首先根據測繪院提供的原始城市坐標點結合規(guī)劃圖和建筑平面圖進行平面控制線的建立,。一般將主控線的兩端引測到固定的建筑物或堅實的混凝土地面上,，兩頭必須通視。而且要避開基坑開挖位置,。主控線一般設置縱橫放向各3根,，以方便閉合核對,。驗線時還是相對樓座和軸線的關系拉距離。然后根據布置的主控制線撒出開挖線,，要注意放坡尺寸和預留建筑物外墻的操作架距離?；坶_挖,，在開挖線的位置是否留有工作面,，還要考慮放坡，然后主要注意標高的控制,，注意不要超挖，基槽較深就要一步一步傳遞,，可以要求施工方在基坑邊上測出標高，傳遞時都以原始點為依據,，防止誤差積累。

墊層放線時必須檢查,。首先查四大角，其他細部用鋼尺排,。進入樓層施工則是在基坑邊投測，由于地下室變化較大，主要控制的是變化部位,。另外，施工流水段之間看軸線和標高的銜接是否吻合,。

質量檢查(隱蔽工程)

在本次實習中我得到一次機會了解了隱蔽工程驗收檢查記錄單,。

隱蔽工程檢查驗收記錄檢查內容

1,、塑料門窗及玻璃的品種,、尺寸,、規(guī)格、顏色等符合設計要求,。

2、門窗框和扇的開啟方向及連接方式符合要求,，窗洞口留設的螺栓數量,，位置正確,、安裝牢固,。

3,、門窗內增強型鋼的規(guī)格，壁厚及設置符合規(guī)范要求,，型鋼與型材內腔緊密結合，其兩端與洞口固定牢固,。

4、門窗五金配件的型號,、規(guī)格,、數量符合規(guī)范要求,、安裝牢固、位置正確,、功能滿足使用要求。

5,、門窗框與墻體間縫隙采用具有保溫性能的彈性材料填嵌,，填嵌飽滿,。

吊裝工程

結構吊裝工程是裝配式結構工程施工的主導工種工程,，對結構的安裝質量,、安裝進度及工程成本有重大的影響,，工程人員對此應有足夠的重視,。結構安裝工程具有構件的類型多,、受機械設備和吊裝方法影響大,、構件吊裝應力狀態(tài)變化大,、高空作業(yè)多等特點，這些特點直接影響到施工方案的制定和施工安全,。

在施工現場我們能見到的最多的就是普遍用于高層建筑的附著式塔吊。這是一種固定在建筑物近旁混凝土基礎上的起重機械,，它可借助頂升系統將塔身自行向上接高，從而滿足施工進度的要求,。

實習收獲與體會：

時光飛逝，xx天在開始的時候看起來那么漫長,，然而卻也結束的如此倉促。整個實習期間天氣狀況都不如人意,，使我們錯失了更多的了解工地的機會。但是我們還是盡可能的抓住每一次機會去學習更多的實踐知識,。在工地上，對各工地,、工程，要多留心看,，施工技術、施工方法,、施工管理等要多留心看，另外,，有疑問的地方要及時的翻閱專業(yè)書籍資料，不明白的地方要勤于發(fā)問,。

在實習過程中，我明白了安全施工的重要性,，在頭腦中建立起了“房子是怎樣建起來”的概念,，了解了一些工種的施工要點,，見識了更多的施工機械。這次實習鍛煉了我們吃苦耐勞的精神,，為日后更快的適應工作崗位打下了基礎。

大學生實習證明篇九

根據教學計劃的規(guī)定,，按照教學進程的具體安排,，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習,，時間安排在20xx年x月x日——20xx年x月x日,。為了確保這次實習順利進行,，特制定本計劃,。

實習領導小組由學院領導,、系領導,、教研室主任、教學秘書,、指導教師、班主任,、輔導員共同組成。

組長：xx

副組長：xx

頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策,、是實施“工學結合”的人才培養(yǎng)模式,、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現人才培養(yǎng)目標的重要舉措,，也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié),。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分,，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練,，使學生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素質,，強化崗位能力,，為就業(yè)打下堅實的基礎,。

通過頂崗實習,，使學生了解社會、接觸實際,、鞏固專業(yè)理論知識,、提高實際操作技能,，達到教育與實踐相結合的目的,；培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學生調查研究能力,，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎,。

通過頂崗實習，培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦、不怕累的工作作風,；培養(yǎng),、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神,，實現學生由學校向社會的轉變,。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量,，培養(yǎng)合格人才積累經驗。

實習內容要與實習崗位相結合,，以財務會計,、成本會計為主,，對會計專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：

1,、了解企業(yè)（或單位）的經營性質和特點,，了解企業(yè)（或單位）生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設置,。

2,、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法,、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序,、登記現金的日記賬,、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬,、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術,。

3,、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術,，其中包括產品成本的構成要素核算,、生產費用在完工產品與再產品之間的分配,、產品成本計算的各種方法,、產品成本核算的賬務處理程序等,。

4,、了解企業(yè)（單位）納稅的種類,，納稅的計算及與納稅部門的聯系情況等,，務處理程序,，掌握常見稅種的業(yè)務處理程序,、計算,、核算與交納的方法。

5,、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務,。

6、初步了解企業(yè)籌資,、投資等資金管理業(yè)務,，了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務,。

具體采取按崗位輪崗實習的方法,。會計崗位一般分為會計主管,、出納、財產物資核算,、工資核算、成本費用核算,、賬務成本核算、資金核算,、總賬報表等，具體分為出納的職責,、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等,。

頂崗實習單位的落實采取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法,。

1,、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律,，按時上下班,，不遲到不早退，有事先請假,；要嚴格執(zhí)行實習單位的保密紀律,，嚴守商業(yè)秘密,；要注意自己的人身安全與財產安全,；有重要的事情應及時與輔導員,、班主任聯系,；

2,、要虛心向實習單位的師傅學習,，做到嘴勤,、手勤、腿勤,，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內上崗打下基礎,；

3、實習開始后三個月內,，實習學生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。

4,、指導教師負責與實習學生的定期聯系與理論指導；實習過程中,，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生,，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑒定表以及下一個單位接收函,，方可變更實習單位。

5,、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周記,、實習結束后寫好實習報告和畢業(yè)論文。

6,、學生實習完成后必須提交：①實習周記；②實習單位鑒定表,；③實習報告。

依據實習周記,、實習鑒定、實習態(tài)度及實習報告等,，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績,。

實習成績評定：滿分100分,，其中紀律考核成績20%，勞動態(tài)度考核成績20%,，技能考核成績30%,，實習單位評定成績30%。

1,、實習報告要按時獨立完成,。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據,，在指導教師指導下完成,。一旦發(fā)現由他人幫忙或抄襲他人的實習報告,，按不及格論處,。

2,、實習報告內容要求：主要包括以下四部分內容,。

（1）實習單位概述和生產工藝流程

（2）實習單位會計核算和財務管理工作狀況

（3）具體實習內容及完成工作的情況

（4）實習體會或收獲,。

3,、實習報告要求：3000字以上,。實習報告要層次分明，條理清楚,，行文流暢,，符合邏輯,，文字簡練。

4,、實習報告格式要求：排版打印。

一級標題：微軟雅黑,，小二號字，加粗,；

二級標題：微軟雅黑，4號字,，加粗；

三級標題：微軟雅黑,，小4號字，加粗,；

正文：微軟雅黑，小4號字,，行間距1.25倍行距。

大學生實習證明篇十

實習時間：

實習地點：

學校：

姓名,；

班級：

歌爾聲學股份有限公司是國家高新技術企業(yè)，是中國股票市場中市值最大的聲學企業(yè),，是世界微電聲產業(yè)的領導廠商,，主要為3c領域前五名國際客戶提供產品與服務，其中包括手機類客戶諾基亞,、三星,、lg等,；筆記本電腦類客戶宏,、聯想、華碩等,；消費電子類客戶繽特力、微軟,、思科等,。在微型駐極體麥克風領域,，歌爾市場占有率居國內同行業(yè)之首，國際同行業(yè)第二名,；在手機用微型揚聲器/受話器領域，歌爾居國內同行業(yè)第二名,；歌爾藍牙耳機odm業(yè)務居國內第

歌爾現有博士6名,，碩士110余名，各類研發(fā)技術人員700余名,，他們大多畢業(yè)于國內外知名院校,，具有多年的聲學或電子相關領域的理論基礎和實踐經驗,，部分成員還擁有國際化知識背景,。公司管理技術類人員中大專以上人員占95%以上,，國家注冊的質量工程師有200多名,。歌爾與中科院聲學所、北京郵電大學等多家知名科研機構和高校建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系,，致力于電聲領域前沿技術的基礎研究和新技術、新產品的開發(fā),。歌爾設有中科—歌爾通信聲學聯合實驗室,、北郵—歌爾通信技術聯合實驗室等國內一流的研發(fā)機構,。

生產實習是教學與生產相結合的重要實踐性環(huán)節(jié)。在生產實習過程中,，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實踐學

習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、牢固樹立群體意識,，及個人智慧只有在融入團體中才能最大限度的發(fā)揮作用生產實習是電氣自動化專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)學生實際動手能力和分析問題解決問題能力,、理論與實踐相結合的基本訓練,，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來源，為學生進行畢業(yè)設計打下扎實基礎,。認真抓好生產實習的教學工作，提高生產實習教學質量,，是提高學生業(yè)務素質和思想素質的重要環(huán)節(jié)。

1,、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力

2,、培養(yǎng)學生理論聯系實際、從實際出發(fā)分析問題,、研究問題和解決問題的能力，將學生所學知識系統化

3,、培養(yǎng)學生熱愛勞動,、不怕苦、不怕累的工作作風

4,、熟悉手工電子作業(yè)的常用工具的使用及其維護與修理

5,、基本掌握手工電子作業(yè)的作業(yè)技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝,。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程

6、了解電子產品的焊接,、調試與維修方法

7,、了解和體驗生產過程中的各種辛酸

1,、較全面、綜合的了解企業(yè)的生產過程和生產技術,，較深入、詳細的了解生產的設備,、工藝、產品等相關知識,，了解了企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。

2,、在實習過程中，積累了一定的工作經驗和社會經驗,，在職業(yè)道德,、職業(yè)素質、勞動觀念,、工作能力等方面都有所提高。逐步掌握了從學生到員工的角色轉換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,，提高就業(yè)競爭力

實習期間我操作的具體工作是確認四角，看我們所做的產品是否合格,，看panel是否完全卡入到mf中,，同時特別注意我們的產品有無欠品,，看panel有沒有broken,、crack,、chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導意義,，在日常生活中有著更現實的意義,。然后這次實習對自己的動手能力是個很大的鍛煉,，實踐出真知，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的，沒有足夠的動手能力就沒有未來的科研成就,，在實習中，我鍛煉了自己的動手能力及技巧,，提高了自己解決問題的能力,。

我出來學校的三個月,，已經是半個社會人了,，不能再像學生那樣,，某些時候可以隨心所欲,。校外企業(yè)頂崗實習,，為我們提供了一個很好的實踐機會,，可以讓我們更好地把理論應用于實踐,，在實踐中領悟理論,。在實習過程中,，我漸漸的認識到,，每一份工作或是每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美,，但每份工作都有許多寶貴的經驗和資源,。首先,，第一個是我們懂得了什么叫做團隊精神,，在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來，如果流水線上有一個人離崗或停頓將會影響整條生產線的速度,，連累到整條線的員

工，同時質量也要有所保證,，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要,，都有可能被qc、qa檢查出來重新返工,，那樣浪費整條生產線上的員工的時間,。這就使我們學會了辦事情謹慎、認真,、仔細的對待，學會了團結,，分工和互相協調，使我們體會到團隊精神在工作中的重要性,。其次，我們學會了勤儉節(jié)約的好習慣,，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句,，實習報告網同學們平常在學校里大手大腳的花錢,，而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點血汗錢時,，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,，用自己血汗掙回來的加班費時,，才真正的體會到“錢”是來之不易,?？梢哉f這次實習給我們上了一堂無形的思想道德課,，讓我們受益匪淺,，教育深刻。其三,，我們學會了溝通,，學會處理好身邊的人際關系,，學會在苦中作樂的技巧，在生產線上工作是比較枯燥的,，每天都反復的做那份工作，如果沒有同身邊的同事溝通,，處理好身邊的人際關系,，一個人是很孤獨，同時在一個工位上工作時間長了,，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好,，將影響我們的工作質量,。這就讓我們懂得了人際關系的重要性，一個好的人緣將會給我們的工作帶來了無限的方便和歡樂,。其四，我們在工作中學會了研究,。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要,，直接影響到生產的效率，我們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來,，細心分析其方法,，模具的缺點,，自己研制出一套更加便捷簡單的方法來提高自己的速度和減少工作量,，真正充分體現出大學生的不同之處,，體現了大學生的風采。

總的來說,，我們這一次實習學習到了很多在校園、在課堂上,、課本上學不到的東西，也使同學們了解很多和懂得了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易,。在此,，我要感謝所有為我的實習提供幫助和領導老師們,，感謝你們這么多天的照顧和幫助,。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,，始于足下,，我會通過這次實習,，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己,。

最后感謝這一段曲折的時光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng),；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進的道路上充滿了激情和勇氣,；感謝渝州科技學院,，讓我們在大學生涯中結識到很多良師益友,，讓我們在知識的海洋里不斷吸取知識和完善自己,；感謝我的指導老師動的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護,，讓我們在工作中振作起來并找到了迷茫的出口。最后,，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機會,，養(yǎng)育之恩沒齒難忘！

大學生實習證明篇十一

畢業(yè)實習報告

實習題目： 院 部： 工商管理學院 專 業(yè)：班 級： 學 號： 姓 名： 指導教師： 提交日期： 年 月 日

黑龍江職業(yè)學院 工商管理學院 制

黑龍江職業(yè)學院

畢業(yè)實習報告表

目 錄

一,、實習目的 .................................................. 1 二,、實習時間 .................................................. 1 三,、實習單位 .................................................. 1 四、實習部門及崗位 ............................................ 1 五,、實習過程和內容 ............................................ 1 六、實習體會和收獲 ............................................ 1

一,、 實習目的

二、實習時間

三,、實習單位

四、實習部門及崗位

五,、實習過程和內容

六,、實習體會和收獲

畢業(yè)實習報告撰寫要求

一、實習報告基本要求

實習是學生接觸職業(yè)實際,，提高綜合職業(yè)素質，增強分析問題和解決問題能力的重要教學環(huán)節(jié),，也是培養(yǎng)人才的重要途徑,。實習總結報告的撰寫要根據自己的實習歷程,，圍繞實習的基本內容，抓住實習中的根本環(huán)節(jié),，語言流暢，力求簡明扼要,、無錯別字，字數不低于5000字,。若有圖表要清晰整潔，反映真實狀況,。

二,、實習報告的基本結構

實習題目：應該體現實習的基本內容（用最簡練的語言反映實習的內容）,。

實習目的：任務明確，抓住重點,，點出進行本實習目的,。

實習時間：標明實習起止時間，與人才培養(yǎng)方案規(guī)定實習時間相符,。 實習單位：寫明實習單位全稱,。 實習部門及崗位：名稱準確無誤。

實習過程和內容：實習內容和過程作為實習報告的重點,，完整記錄實習進行時的程序和步驟，寫明實習經歷的內容和過程,。若需要可畫出實習過程示意圖,，可配以相應的文字說明。

實習體會和收獲：實習體會和收獲作為實習報告的重點,，寫明是否完成實習任務書的要求，是否解決實習前的疑惑,；寫明實習的真實體會和收獲；寫明對實習的意見和建議,。

三,、實習報告排版要求

1．紙張大小:a4打印紙,；縱向打印,； 2. 封面必須打印,；

3. 畢業(yè)實習報表中除“成績”、“指導教師評語”,、“實習單位意見”、“院部意見”外均需打?。?/p>

4．標題用四號黑體加粗,，正文用小四號宋體。行距為固定值20磅,；

5．頁面上邊距2.54cm，下邊距2 cm,，左邊距3cm，右邊距2.2cm,； 6．實習報告頁碼從正文頁面起計算。頁碼字號,，選用小四號粗黑體并居中。

大學生實習證明篇十二

該工程x#樓總建筑面積40830m2，地下室2層建筑面積9876.08m2,，地上分3個單元，建筑面積30953.56m2,，其中一單元地上27層建筑高度79.90m,，二單元地上18層建筑高度54.30m，三單元地上23層建筑高度68.70m,。結構類型為框支剪力墻結構，層高為2.8米,。本工程抗震等級為6度抗震設防,。設計標高 0.000相當于絕對標高92.0m,。2#樓總建筑面積為22300.56m2，結構類型為框支剪力墻結構,。下2層，地上25層,。

①了解項目的工程概況,、民工配置,、機械配置等情況;②看懂圖紙后學會按圖施工;③學會并掌握模板工程、鋼筋工程以及混凝土工程的施工技術;④學會并掌握砌體工程的施工技術及驗收標準;⑤學會并掌握人工挖孔樁的的施工方法(定位,、開挖、爆破,、鋼筋籠的吊放、打混凝土等);⑥學會施工組織和組織施工

首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，因為我十幾年的學生生涯也經歷過實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活,、心理、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下。首先,，通過一個多月的實習，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識,。

1、按先地下,、后地上、先主體,、后圍護,、先粗裝修后精裝修的原則組織施工,，及時進行結構驗收，盡早形成工作面,，組織主體交叉作業(yè),，有利縮短工期,。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次,。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。

2,、在工程施工時,，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。

3,、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡,，確?；硬鄣倪吰虏凰?。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制,，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土,、驗槽、澆砼墊層,，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。

4,、本工程為高層建筑物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收,。結構施工中,，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。

5,、水電、設備等預留,、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度,，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預埋預留工作,，在裝修階段做好安裝調試工作,。

(1)放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點,，引出各條軸線。模板放線時,，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側控制線,，以便于模板安裝和校正。

(2)用水準儀把建筑水平標高根據實際標高的要求,，直接引測到模板安裝位置。

(3)模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈,，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

(4)工長事先確定模板的組裝設計方案,，向施工班組進行技術，質量,，安全交底。

(5)墻,、柱側模的底部，都要留設一定數量垃圾清理孔,。模板應圖刷脫模劑。

還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。 鋼筋綁扎應該符合下列規(guī)定：

鋼筋的交點須用鐵絲扎牢,。

2.板和墻的鋼筋網片，除靠外周兩行鋼筋的相交點可相隔交錯扎牢,，但必須保證受力鋼筋不發(fā)生位移,。雙向受力的鋼筋網片不得跳扣綁扎，而且必須全部扎牢,。

3.梁和柱的鋼筋，出設計有特殊要求外,，箍筋應與受力筋垂直設置。箍筋彎鉤疊合出,，應沿受力鋼筋方向錯開設置。對于梁,，箍筋的彎鉤在梁面左右錯開50%，對于柱,，箍筋彎鉤在柱的四角相互錯開,。

4.柱中的豎向鋼筋搭接時,，角部鋼筋的彎鉤應與模板成45度(多邊形柱為模板內角的平分角：圓形柱與柱模板切線垂直)：中間鋼筋的彎鉤應與模板成90度，如采用插入式振搗器澆筑小型截面柱時,，彎鉤與模板的角度最小不得小于15度。

5.板,、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上,，次梁的鋼筋居中,，主梁的鋼筋在下;當有圈梁或墊梁時,，主梁的鋼筋在上。

6.板上下層鋼筋有接頭時,，應按規(guī)范要求錯開，其位置和搭接長度均要符合規(guī)范和設計要求,。鋼筋搭接處，應在中心和兩端按規(guī)定用鐵絲扎牢。

7.擺放鋼筋馬凳支架后即可綁上層鋼筋的縱橫兩個方向定位鋼筋,，并在定位鋼筋上畫分檔標志,。然后穿放縱橫鋼筋，綁扎方法同下層鋼筋,。

(1)抄平： 砌磚墻前先打底層水平并m7,。5的水泥砂漿打底抄平,，其目的在于能讓底層保持在同一水平。

(2)放線 ：主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置,，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎軸線一致。

(3)擺磚：把磚沿定好的軸線擺放,目的在于擺放完后若發(fā)現不整齊的可以

大學生實習證明篇十三

幼教這份事業(yè)是值得讓人尊敬的,。踏入了實習之后，我才逐漸明白,，一聲“老師”喊出來容易,，但如何去做到則是一個需要不斷思考的問題,，也是一件需要不斷需要努力的事情。所以在這次實習當中,，我也又一次認識到了幼師這份工作的閃耀，讓自己更加傾向于這一份事業(yè),，有了更大的決心去堅持和熱愛,！在此我想就此次實習為自己進行一次總結和整理,。

剛開始來到我們幼兒園的時候，我還是一個有些怯懦的學生模樣,，雖然幾年的學習為我增添了一些信心，但是想到自己就要真正的面對這么多孩子,，我還是感到非常的恐懼,，這種忐忑是我從未有過的,。比任何一次上講臺要更加的焦急,，所以一開始和幼兒相處的時候,，我還是處于一種比較緊繃的狀態(tài)，對自己也不是太有信心,。

但是隨著自己不斷的學習，隨著對校園的逐漸融入,，和孩子們相處熟悉了之后,，我整個人就放松下來一些了,。上課的時候對教學的把握也越來越熟練，活動進行的也越來越順利,，孩子們對課堂也越來越上心了，很少再出現走神或者吵鬧的現象,。直到實習結束，孩子們對我依然是不舍的,，當我說自己要離開的時候，很多孩子都哭了起來,，我當時特別的心酸,。我從來沒有想到，在這份事業(yè)上,，有這么多的單純是屬于我的,，有這么多的美好是屬于我的,。

這讓我更加堅定了自己的選擇,。我相信自己成為一名幼師會是一件永遠無悔的事情，我也希望自己在畢業(yè)之后能夠進入一所心儀的幼兒園,，在這個崗位上一直堅持下去，不管是為自己還是為了那些年幼的孩子,，我也應該勇敢的去拼一把了！

這次實習結束,，雖然在一定意義上是結束了，但是我相信這一切還只是剛剛開始,，還只是我現在新一段人生的開啟，更是我這份事業(yè)的一個好的開端,。我會保持自己的一份熱情，一份執(zhí)著,，努力的為將來去做出一些拼搏，也為祖國教師事業(yè)做出自己最大的貢獻,。

我會懷著一份赤子之心，在這條光明的大道上留下屬于自己的痕跡,，也留下屬于這個夏天最美好的記憶。我相信未來一定是光明的,，這份工作也是一份讓人發(fā)光的事業(yè)，我會把握好自己的初心,，在未來的道路上一直往走,，不再退縮,，用自己微弱的光去點亮整個世界！