每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

對于數(shù)學的看法100字篇一

今天,，謝老師在第二節(jié)課跑完操后，讓韜打開了數(shù)學題,，讓我們在語文課上做題,。起初，我以為老師布置的題挺簡單的,，但是我一看到兩道題時,，瞬間就愣住了，因為我有一道題不會,。

我開始想著二元一次方程的解法和定理,，想著想著就把第一題給做了出來，這讓我有了一點成就感,。但之后就泄氣了,，因為我第二題不會做。

我忽然又想到了數(shù)學書,，因為數(shù)學書上有相應的公式和解法,，還有題型,。但可惜我并沒有在書上找到相應的題型和公式。

我就這樣在演草紙上列了不知多少個公式和假設,，但都不能一一對應,。我正在郁悶之時，老師說：“下課了,，不會寫的人去問你們的組長吧,。”我終于去問了潘雨田,，潘雨田組長耐心的給我講解著,，還給我寫了過程。

我也耐心的聽著,，之后我終于明白了過來,，終于知道了這道題的解析，我也明白了一個道理：人外有人,，天外有天,。我在以后的學習生活中，也不會再輕視別人或題目,，盡量的去學習別人優(yōu)秀的品質(zhì),，努力去提高學習成績。

這次的數(shù)學題讓我的印象特別的深刻,。

對于數(shù)學的看法100字篇二

語文,、數(shù)學、英語……七個課本排排站,，翻開課本,，語文字多；英語不懂,；數(shù)學一串串公式,，麻煩……(老天啊，你于心何忍,，讓初中生忍受這樣的痛苦啊)我開始接觸他們啦,，我發(fā)現(xiàn)不一定第一感就一定準，其實他們也不錯,！語文字多卻有趣味,；英語不懂，但只要從一個單詞開始,，再到一個詞組,，就會成功；數(shù)學的公式,，只要明白,，就不用死記硬背啦……(老天,，是你聽到我的呼吁了吧！我想一定是這樣)女生很少有喜歡數(shù)學的,，都是男生,，我今天就再次證明“誰說女子不如男”啊,！

我們的數(shù)學老師總是對我們說：“數(shù)學是來自于生活,，而不是生活來自于數(shù)學！”做應用題,，叫我們求火車的長度,，只有我這種“傻瓜”會做成240米，這樣就換來了數(shù)學老師的金玉良言：“要和實際相符,！”我好恨自己,，生活常識這么少，生活和數(shù)學應該是雙胞胎吧,！

想當年,，祖沖之算圓周率時，那叫一個精確??！還不止一個精確，2個,，3個,，4個，5個……真是虧了他了,。我記得,，就是因為一個小數(shù)點打輕了,，白白得把我的2分給扣了,，我想說一句這數(shù)學老師大多數(shù)都是帶眼鏡的，因為學生一個小數(shù)點沒打,，他就盯了試卷看,，看久了，眼都花了,！

“my favorite subject……”“東臨碣石,，以觀滄海，水何澹?！闭Z文,、英語……都要死記硬背，只要我那可歌可敬的數(shù)學,，只要了解,，就可以了,。老師只要講了比較深的問題，就說：“這個不用記,，只要了解就行了,。”所以說懶人都愛數(shù)學,，我不禁感嘆一句：天下懶人何其多,！

數(shù)學=x，數(shù)學等于未知數(shù),。我愛數(shù)學,；因為它可以教我生活常識；我愛數(shù)學,，因為它可以改掉我馬虎的小缺點,；我愛數(shù)學，因為它可以滿足我的小小懶之心,。我不禁想起一個廣告詞：“我愛o泡,，我愛o泡……”

對于數(shù)學的看法100字篇三

數(shù)學，無處不在;數(shù)學是與生活同行;與我們同行,，但愿數(shù)學與生活結(jié)為一體,。

今天，我閑著沒事做,，便和好友小賢比賽做小旗,，想打發(fā)打發(fā)時間。

我們先找來兩張長為8厘米,，寬為4厘米的長方形硬紙板,。

我們每人各拿了一張，開始認真地做起了小旗,。

我做得較快,，就在那得意地擺弄小旗，我把小旗拿在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：居然轉(zhuǎn)出了一個圓柱形,。

我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了他。

他做好后,，也試了一下,，是了一定不會錯。

小賢笑這說：“我們來算一算旋轉(zhuǎn)出來的圓柱形的體積吧!”“好吧,。

”我不假思索地答應了,。

我倆便認真地開始計算起來，我的圓柱的體積是：4×4××8=;小賢的圓柱的體積是：8×8××4=。

我疑惑不解地說：“為什么我們用的是兩張完全相同的長方形紙,，可旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的體積卻不相等呢?”小賢抓了一把頭皮,，慢條死理地說：“你瞧，我是以長為軸旋轉(zhuǎn)的,，那么長便是旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高,，寬便是旋轉(zhuǎn)出來圓柱的半徑。

“對對對,，而我是以寬為軸,，所以寬就是圓柱的高，長就是圓柱的半徑,。

我倆旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高和半徑都不相等,，所以體積自然也就不相同嘍!”我補充說。

“耶!”果真如此兩個巧妙的圓柱就顯現(xiàn)在我們的手中,。

我想以后還會有更多的“圓柱”在我們手中轉(zhuǎn)呢!你也來吧……

對于數(shù)學的看法100字篇四

我有一位數(shù)學老師,，他長得高高的，有一個大肚子,。老師有時很慈祥,，有時很嚴格。我們班有“傻瓜三兄弟”是老師起的名,。他們就是戚江豐等人,。每回上數(shù)學課，他們沒有不罵的時候,。對不聽話的學生,，他會用尺子敲他的手，但是,，敲得一點也不疼;對于聽話,，學習好的學生，他會微笑著夸獎他,，說他：：真棒!

他的課講得很棒,，我們都愛聽，我們都喜歡我們的數(shù)學老師,，我覺得他是一位合格的老師,。我真想對他說：老師,，您辛苦了!

講課時,，誰要是違反了上課的紀律，老師就會站在講桌旁,，沖那個同學微笑示意,，以做提醒。

每當學到一個新例題，我們沒有學會或者不很明白,，老師總是耐心的反復的講,，老師常對我們說，讀題時,，要做到一遍讀不會,，就讀兩遍、三遍,，直到讀會為止,。

老師希望我們成才，常給我們找習題卷子做練習,。如果考試沒考好,，他就和我們一起查找原因，分析錯誤,，把錯題改過來,，還教我們思考怎樣避免這樣的錯誤，給了我們很好的學習方法,。

老師像辛勤的園丁,，把我們這些小樹苗精心培育，我們要努力學習,，長成參天大樹,，成為有用人才。

對于數(shù)學的看法100字篇五

在寒假里,，我和姥姥一起去買書,。我們買了一本數(shù)學書，名字叫《怎樣學好小學數(shù)學》,。

這本書可好了,，里面有“基礎和拓展”、“訓練測試卷”,。不要看這小小的兩項,，里面的內(nèi)容可真不少呢！

內(nèi)容有“小數(shù)的認識和加減法”,、“認識圖形”,、“小數(shù)的乘法”、“觀察物體”,、“小數(shù)的除法”,、“游戲公平”、“認識方程”……訓練測試篇里匯集了第一單元到第七單元測試ab卷至期末綜合測試……

其中有一道有趣的題是這樣的：題目是《象棋游戲》,，問誰先走棋最公平,，我想來想去,，問了很多人都沒答出來。最后我一看答案,，?。?！是用拋硬幣來決定誰先走的方法來解決,，真是出乎意料的答案。

我還聯(lián)想到了生活中的游戲公平,，比如籃球比賽開場時的爭球,，就不能你說給誰就給誰，也不能按照個人意愿將球給一方,，而是由裁判將球在球場中央拋起,，然后由兩隊各出一人爭球，誰先爭到球,，球就落到了那一方,，比賽就會正式開始。

我想如果世界上沒有了公平,，那么就會引起爭吵,；爭吵就會引起戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭就會導致毀滅,；最后有可能連國家也會沒有了,。

所以世界上沒有公平是絕對不可能的，這種題型給了我很大啟示,。

對于數(shù)學的看法100字篇六

生活中我們都離不開數(shù)學,比如買菜的`幾斤幾兩,、日歷上的幾年幾月幾日,還有一些數(shù)學的等式都與數(shù)學有關(guān).今天,我要向大家介紹幾題數(shù)學題吧!

早上起床,當我們睜開朦朦朧朧的雙眼,第一眼就向鬧鐘看去,鬧鐘上的數(shù)字,就是生活中的數(shù)學.因為我們一天的時間是時針轉(zhuǎn)24圈、分針轉(zhuǎn)1440圈,、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來的.那24×30＝一個月,一個月×12＝一年,這就是時間的數(shù)學.

平時,我們都要去的菜市場里也離不開數(shù)學.星期天,媽媽帶我去買菜,在一個賣白菜的攤子前,媽媽和賣白菜的人討價還價起來,最后,以一斤八角錢的價格買三斤,送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜.媽媽問我：“我這樣買菜,每斤便宜了多少錢?”我想了想,對媽媽說：“便宜兩角.”若得賣菜阿姨直夸我.回到家里,媽媽問我：“你是怎么算的?”我笑了笑說：“我先算3斤大白菜×元＝2元4角,再算買3斤送1斤＝4斤,然后再算2元4角÷4斤＝6角,那8角－6角不就等于2角了嗎!”這就是生活中的單價×數(shù)量＝總價.

我平時都要跟著媽媽乘公共汽車去新華書店,公交車一分鐘行駛一千米,大約二十分鐘就到了.媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀?”我一邊用手指比劃著一邊對媽媽說：“大約二十千米.”這就是生活中的速度×時間＝路程.

“勤動腦+勤動手＝成功”這是我通過實際生活所悟出的道理,也是我一般的解題順序.我總要先讀懂題目,掌握其中的關(guān)系,列出算式,一步步地解答.有時,還要通過畫圖的方式,來理解題目.

其實,生活中還有許多奇妙的數(shù)學,在等著我們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn).

對于數(shù)學的看法100字篇七

老師說，今天下午,，我們的數(shù)學卷子就要發(fā)下來了,。

到了下午，我心驚肉跳,，心里一直在想,，我會得多少分呢，我做卷子時到底有沒有錯呢,？

上課鈴響了,，我坐在座位上，心里還在砰砰跳,。老師拿著一大堆卷進來了,，我看到下面的卷子上沒有幾個做對的題,，大部分都是叉叉,。我更害怕了,。

老師讓組長發(fā)卷子時，我的心都快提到嗓子眼了,。卷子發(fā)到我前面的王秋裕了,，發(fā)到我了——我捂上眼睛不敢看。過了幾秒鐘,，才敢從指縫中偷偷瞄了下卷子的左上角,，哇，100分,！

我的心咚地放下了,，長出了一口氣，轉(zhuǎn)過頭去看同桌李紫鈺,，她也得了100分,。我高興地跳了起來，跳了好大一會兒才停下,。

老師讓大家挨個念一下自己的分數(shù),。全班都念完后，只有我和李紫鈺是滿分,。我覺得,，考試時還是要認真做題，仔細檢查,，不要漏題,。

收卷子時，我還想多看兩眼我的卷子,。

對于數(shù)學的看法100字篇八

高一是整個高中時期非常關(guān)鍵的一年,，尤其是數(shù)學學科應該引起大家的重視，千萬不要等到高二高三才去補習,，那個時候可能已經(jīng)顧不上了,，高中的數(shù)學要有個適應期的，它的難度比初中數(shù)學上升了很多,。高一時,，每天一節(jié)新課，普通班一個學期要學兩本書,，實驗班甚至更快,。鑒于高一數(shù)學是整個高中的基礎，我建議新高一的學生要做到以下幾點：

1.注重預習

預習下一天的課程會讓你在新課時胸有成竹,，老師講起來你會更易理解,，對于預習中不懂的問題,，更要認真聽講。

2.認真記課堂筆記

因為初中數(shù)學的難度相對較低,，許多同學不記筆記也可能考一個不錯的分數(shù),，但到了高中就不同了。我在這里介紹一個學習很好的同學的筆記方法：每一門課都要備一本筆記本(可以挑一本漂亮點的筆記本記數(shù)學筆記,，以便增加數(shù)學學習的興趣),，每一頁都用線劃分成兩部分，三七開即可,，左邊用來記上課的筆記,，右邊寫上學習心得，預復習情況,，不懂的問題等等,。這樣筆記本價值很高，便于高三復習,。

3.獨立完成作業(yè)

有些同學可能會偷懶,，直接表現(xiàn)就是抄作業(yè)。我可以負責任地告訴大家,，抄作業(yè)和自己做作業(yè)的區(qū)別,，剛開始可能看似考試成績差距不大，但到高二高三時效果就出來了,，抄作業(yè)的同學考試分數(shù)可能會是獨立完成同學的零頭,，這一點毫不夸張，剛步入高一的同學可以向你身邊的“過來人”打聽一下,。

4.理性選擇參考書

高中數(shù)學光看書是不行的,，參考書是學習數(shù)學的助手，也是檢驗學習效果的好工具,。對于那些數(shù)學基礎較好的同學,，建議買一些提升空間大的參考書，對于初中數(shù)學成績一般或者不理想的同學,，建議你買一些基礎性比較強的參考書,。一句話：適合自己的參考書才是最好的。

5.做好錯題記錄,。對于高中生而言,，數(shù)學錯題本的作用是很大的，最大的作用是便于高三的復習,，當然,，經(jīng)常翻看錯題本上面的習題，也有助于數(shù)學思維的訓練,。錯題本在于慢慢積累,，可以將平時測驗中的做錯的題記錄在案,，期中、期末測驗中發(fā)現(xiàn)的問題自然更不能輕易放過,。記錄的時候不能只記錄做錯的題,，更重要的是記錄為什么自己會犯錯，找出自己做題的思路問題,。

另外,，與數(shù)學老師,、同學建立良好的人際關(guān)系也是非常重要的,。在老師眼中學生是平等的，所以有不懂的就問,。不懂并不可怕,，可怕的是不懂也不問。你有什么學習心得體會也可以和老師溝通,，當然,，也可以和同學溝通交流。一個老師面對的是多個同學,，老師的時間有限,，在老師繁忙的情況下，可以多和數(shù)學好的同學多交流,，這些都有助于你提高數(shù)學成績,，并且可以提供學好數(shù)學的信心。