對(duì)于不同角色的人來(lái)說(shuō),，對(duì)雙減政策的頒布有不同的看法,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于對(duì)雙減政策看法的作文,，有需要的同學(xué)們，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

關(guān)于對(duì)雙減政策看法的作文(第一篇)

減了，“雙減”政策下來(lái)了,，我的噩夢(mèng)也來(lái)了,。

想當(dāng)年,，我可是教育界的一方豪強(qiáng)，手底下數(shù)十個(gè)金牌教師,，從我這個(gè)教育機(jī)構(gòu)走出的學(xué)生數(shù)不勝數(shù),，個(gè)個(gè)都是一頂一的好學(xué)生。

那時(shí)候,，哪個(gè)家長(zhǎng)不想把孩子送到我的機(jī)構(gòu)里面?哪個(gè)家長(zhǎng)見(jiàn)了我不得恭恭敬敬的?哪個(gè)家長(zhǎng)不得想方設(shè)法把我約出來(lái)吃頓飯,，好讓自己家孩子能進(jìn)我的機(jī)構(gòu)?那時(shí)候，我走一走,，家長(zhǎng)們就得顫三顫,，生怕讓我覺(jué)得服務(wù)不到位，耽誤了自己家孩子,。唉,，時(shí)過(guò)境遷哪，“雙減”這一殺招,，直接將我壓得再也起不得身,。學(xué)生們不來(lái)培訓(xùn)了，家長(zhǎng)們自然也不送錢(qián)了,。我呢，工資也發(fā)不起了,，所以講師們都走了,，這機(jī)構(gòu)也倒閉了，剩下我一個(gè)人守著這個(gè)孤零零的門(mén)面,。

從萬(wàn)人敬仰到孤家寡人,，這是經(jīng)歷了什么呀?這是我貪心收錢(qián)的報(bào)應(yīng)嗎，還是試圖取締機(jī)構(gòu),，成立私有學(xué)校的報(bào)應(yīng)啊?

輔導(dǎo)班在減少,，機(jī)構(gòu)老板們的錢(qián)也在減少，看來(lái)更加公平的局面將要來(lái)了,。

關(guān)于對(duì)雙減政策看法的作文(第二篇)

減了,，雙減政策下來(lái)了，我孩子的功課可怎么辦呢?

七月份時(shí),，國(guó)家發(fā)布了新的教育政策,，這下好了，校外的所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都停了,。僅僅幾天,，我們家小寶就不能繼續(xù)補(bǔ)課了。又剛好是暑假,，本來(lái)能早起上課的她,，現(xiàn)在一覺(jué)睡到八九點(diǎn)，怎么喊都喊不醒。不僅如此,，這課上到一半說(shuō)不教就不教了,，這叫什么事兒呢!

看著小寶剛激發(fā)起來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力就這么一點(diǎn)一點(diǎn)消亡了，做母親的心里真是一點(diǎn)都不好受,。我只好調(diào)動(dòng)了我的人際關(guān)系,，去尋找有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師或者還在營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。qq,、微信,、電話真是一刻不停，一天問(wèn)上好幾遍,?？梢磁嘤?xùn)機(jī)構(gòu)比較小，要么輔導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)不豐富,，而且交的錢(qián)還多,。要是請(qǐng)私人家教，一天就好幾千,，這可把我給愁壞了,。

某個(gè)星期天回娘家時(shí)，跟孩子外婆說(shuō)了這件事兒,，她把我給批了一頓：“孩子都初三了,，怎么還給她補(bǔ)課呢?考高中是自己的事兒，你幫她到現(xiàn)在就不錯(cuò)了,，接下來(lái)就看她自己了,，偶爾督促一下就可以了。”聽(tīng)了這番話,，我又好好想了想,，哎，可不是嘛,，孩子都不急,，我一個(gè)做母親的干著急干嘛呢?學(xué)習(xí)還是得靠她自己。

后來(lái)補(bǔ)習(xí)班我也就放棄了尋找,，而是找她好好談了談,。孩子也懂事兒，挺理解我,，自己開(kāi)始用功起來(lái),。多虧了這“雙減”政策，讓我意識(shí)到了這一點(diǎn),，不然盡操心了,。

關(guān)于對(duì)雙減政策看法的作文(第三篇)

減了,，延時(shí)服務(wù)后，乖孫女現(xiàn)在都不回來(lái)了!

這之前吧,，晚上做作業(yè)做到老晚,，有時(shí)候12點(diǎn)都不一定能熄燈睡覺(jué)，我是心疼的呦?，F(xiàn)在好了,，住學(xué)校了，晚上不回來(lái)了,，人都見(jiàn)不到了,。是沒(méi)有人晚上開(kāi)燈惹得我睡不著覺(jué)了，可我這心里總覺(jué)得空落落的,，也說(shuō)不出來(lái)為什么,，就是感覺(jué)空空的。

每個(gè)禮拜回家,，問(wèn)她作業(yè)多不多,，她總說(shuō)作業(yè)少了很多。我就不相信,，這作業(yè)少了,，怎么還住校了?她說(shuō)什么“雙減”文件，我也聽(tīng)不懂,，就去問(wèn)了我們家樓下的老師,。他說(shuō)，就是作業(yè)減少了,，補(bǔ)課也不允許了。他還說(shuō),，之前還幫學(xué)生補(bǔ)課來(lái)著,，現(xiàn)在根本不可能了。

我這么一想,，看來(lái)孫女任務(wù)減輕了不少呀,，住學(xué)校就住學(xué)校吧，只要她能輕松點(diǎn)兒,，我就開(kāi)心了,。我怎么樣不重要，只是周一到周四見(jiàn)不到她,，怪想她的,。

關(guān)于對(duì)雙減政策看法的作文(第四篇)

減了，減了,，孩子初三了,，壓力也應(yīng)該不會(huì)那么大了吧,，因?yàn)樽鳂I(yè)負(fù)擔(dān)少了很多。國(guó)家真是人性化,。

寒來(lái)暑往,，多少個(gè)清寒的大早晨和風(fēng)涼的夜晚，我送孩子上下學(xué),，接過(guò)她千斤重的書(shū)包,，看著她睡意未消或充滿疲憊的臉，心疼之余也清楚學(xué)習(xí)就是如此,，得吃苦,，不然怎么考高中、考大學(xué)呢?我天天想盡法子給她買(mǎi)好吃的,，穿好睡好,，只想讓她多讀幾個(gè)字進(jìn)去，但聽(tīng)著她的抱怨,，總覺(jué)得我們做父母的不理解她,，也不好再貼著她耳根子說(shuō)。

直到我看到了手機(jī)上刷屏的“雙減”政策,，真心替孩子感到高興,，這是屬于他們的春天。不過(guò)沒(méi)法補(bǔ)課了,，這個(gè)暑假的補(bǔ)課計(jì)劃又泡湯了,。她本來(lái)理科就不好，一個(gè)暑假過(guò)去面對(duì)更難的知識(shí)會(huì)不會(huì)跟不上呀?真令人犯愁,。她同學(xué)媽媽花了大手筆,，給自家孩子在網(wǎng)上報(bào)了一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，她卻像是一點(diǎn)兒都不急,，只想著放松,。

一個(gè)星期下來(lái)，她還是滿臉疲憊,，問(wèn)她不是雙減嗎,，怎么還這樣?她說(shuō)單科不多，加起來(lái)也不差多少,，又有了個(gè)化學(xué),，看來(lái)“雙減”跟初三沒(méi)多大關(guān)系。

其實(shí)政策無(wú)論是什么都沒(méi)關(guān)系,，只要她肯學(xué),，能考上高中就行。

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