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生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇一

人只活一次，這是父母給的,，是上天的恩賜,。生活本身就是一種幸福。無論面對什么樣的挫折和苦難,，我們都應(yīng)該珍惜生命,，感激地接受生活給我們的一切。

生活就像一條奔騰的河流,，只有遇到巖石,，才會逐漸出現(xiàn)美麗的波浪。人生在世,，難免會有挫折,，也會有風(fēng)雨飄搖的時刻。在挫折和苦難面前,，能否保持一種豁達(dá)的情懷和積極的態(tài)度,，需要有寬廣的胸懷和包容,。所以要學(xué)會在逆境中磨練意志,，在平凡的生活中實現(xiàn)人生。

挫折可以讓人沉默，也可以讓人發(fā)光,。學(xué)會淡化挫折帶來的痛苦是進(jìn)步的關(guān)鍵,。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的階梯，是信徒的洗禮,，是有能力的人的無價之寶,，是弱者的無底深淵?！彼氖论E讓我明白,，逆境顯示的是勇者的意志，強者才是生命的主宰,。沒有了坎坷泥濘的性子,，怎么知道陽光大道的可愛，怎么體會到成功的喜悅,，沒有挫折的考驗,？無論你面臨什么樣的挫折，請相信這就是上帝給我們的訓(xùn)練,。你會發(fā)現(xiàn)你的人生更完整,，你的意志更堅強，你的態(tài)度更平靜,，你珍惜身邊的一切,！

人生短暫，人生精彩,。有了生活才能享受生活,。生活教會了我如何成為一個樂觀的人。面對苦難和挑戰(zhàn),，我會展翅高飛去實現(xiàn),，因為前方有一片藍(lán)天。在崎嶇泥濘的地方,，我看到了鳥語花香,。波濤洶涌時，我看暴雨的舞蹈,。因為生活告訴我：如何為受傷的心點亮一盞明燈,，只能由自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé),。如果你感激生活,，它會給你燦爛的陽光。感恩讓我們在失意時看到差距,，在不開心時得到安慰和溫暖,，激發(fā)勇氣,，獲得前進(jìn)的力量。

“不要迷失自己,，看著亭前花開,。”想想光明的明天,，回憶過去的辛酸,，人生就是這么美好。面對挫折,，你可以抱怨,，但你逃避不了，因為你逃避的只是暫時的痛苦,，你要為此付出一生,。

珍愛生命，感恩生命,，用熱情創(chuàng)造每一個明天,，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔,，為人生寫一首無悔的歌,。

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》,。

世間萬物,，唯有生命最珍貴。沒有生命,，什么都沒有,。失去了生命，就失去了自己,，失去了生存的權(quán)利,。人只活一次，誰也無法預(yù)知人生何時何地為何而終,。但偉人身后留下豐碑,，哲學(xué)家身后留下博大精深的思想，詩人身后留下攝人心魄的情感,，畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn),？這一切都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大,？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬,，輪椅上的戰(zhàn)士霍金，宮刑后著書的司馬遷,？是什么力量讓他們自強不息,？哦,，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們?nèi)绱碎W亮,。

人生苦短，沒有人能保證自己永遠(yuǎn)活著,，所以每個人都要學(xué)會珍惜,，充分利用生命的價值。

珍愛生命,，熱愛生命,，不僅僅是口頭上說說，更要化為實際行動,。作為小學(xué)生,，熱愛生活就是熱愛小學(xué)生活。不要只抱怨生活節(jié)奏快,。畢竟我們處在一個競爭的時代,，我們沒有選擇。想要改變一切,，不如改變自己,，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，做到“行動軍事化,，生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)效率高,，做一流的人,。”

珍愛生命,，熱愛生活,，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學(xué)習(xí)環(huán)境,，和諧的同學(xué)關(guān)系,，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，這些都是取得優(yōu)異成績的重要保證,，都需要我們努力創(chuàng)造,，用心呵護。親切的微笑,，積極的眼神,，都給人溫暖和力量。他們在學(xué)習(xí)的時候,，為什么要擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績,？

珍愛生命,，熱愛生命，也要求我們遠(yuǎn)離低俗,，遠(yuǎn)離不好的誘惑,，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞,。做小學(xué)生該做的事,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，以日常行為規(guī)范為行動指南,，始終以學(xué)習(xí)為重點,，努力提高個人素質(zhì)，始終保持一顆高尚積極樂觀的心,。

“愛情是甜蜜的,，真情是溫暖的?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命,，熱愛生命,。讓我們行動起來，為我們在清河真正的明天而奮斗,。

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

早上好,！我今天演講的題目是《珍愛生命》,。

世間萬物,，唯有生命最珍貴。沒有生命,，什么都沒有,。失去了生命，就失去了自己,，失去了生存的權(quán)利。一粒種子和一只螞蟻都和一個小生命聯(lián)系在一起,。在中國五千年的文明史中,，人類以熱愛生命的毅力,，編出了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬，輪椅上的戰(zhàn)士霍金,，宮刑后著書立說的司馬遷,，都告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大,？是什么力量讓他們自強不息,？哦，是生活,，是生活的熾熱力量,，讓他們不公平的命運閃閃發(fā)光。

“天地不仁者,，萬物為狗,?！庇卸嗌偃嗽?,。12地震中喪生？血淚之地,，陌生人的悲哀,，家園的痛苦。當(dāng)成千上萬的生命失去了迂回,，活了下來的時候,，也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠(yuǎn)沉默的生命,，足以讓我們低頭哀悼,。但是當(dāng)災(zāi)難降臨時，那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎,？為救人而獻(xiàn)出生命并高呼“再救一個人”的消防員景救出了10多名學(xué)生,，13歲的女孩何翠青在瓦礫下失去右腿長達(dá)50小時。她的身體被砸成三截,，手里還抱著三個學(xué)生,。人民教師錢翔。

人生只是一個過程,，甚至是一個稍縱即逝的過程,，甚至像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎,？蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道：“我要迅速抓住時間,，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時間的有效利用來彌補轉(zhuǎn)瞬即逝的時間,。余生越短,，越想豐富自己的錯誤?！比麅?nèi)卡曾說：“能善用之，則壽長,?！?/p>

是的，人只活一次,，沒有人能預(yù)測生命何時,、何地,、為何而終,。但是偉人留下了豐碑，哲學(xué)家留下了博大精深的思想,，詩人留下了激動人心的情感，畫家留下了壯麗珍貴的遺產(chǎn),。

作為眾生的一員,，既然來到了這個世界，就要讓生活中的一切思想,、感情、人物,，在三月綻放成如畫的元夜，在人生的孤獨路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌,。這樣就可以算是對生活的善意,，不辜負(fù)時間,。

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇四

一、二,、三,、四，這個口令想必大家都不會陌生,。它讓我想起了在兩個星期以前,，我校的全體初二年級學(xué)生來到了五厙青少年 素質(zhì)教育 基地進(jìn)行為期四天的生命教育活動。

在此次活動中,，我們學(xué)到了各種各樣的知識,，也體會到了要成為一個合格的軍人是有多么辛苦。

到了青少年素質(zhì)教育基地沒多久,，一切就緊鑼密鼓地敲響了,。第一件事便是換上頗具風(fēng)范的迷彩服。在進(jìn)行簡短的開營式后,，教官帶領(lǐng)各連來到教室,，開始了在那的第一堂課----寢室衛(wèi)生和打掃。教官跟大家講了如何放拖鞋,、疊被子,、枕頭和被子該如何擺放等，也提出了要求和不達(dá)標(biāo)的處罰制度。聽起來很容易,，然而真正實行起來的時候就有許多人遇到了麻煩,。晚飯休息過后，則進(jìn)行樓宇逃生訓(xùn)練及聽民防講座,。

第二天的行程也大致如此,，上午學(xué)習(xí)的第二節(jié)課便是止血包扎操作。下午學(xué)習(xí)了防毒面具使用及交通安全手勢,。晚上則聽了食品安全的講座,，還進(jìn)行了野外生存拉練。不得不說,，一天的課程令我們受益匪淺,，開拓眼界。

第三天,，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇按壓,，心肺復(fù)蘇按壓在危險時刻是十分有用的。晚上,，在消防知識講座結(jié)束后,。全體師生舉辦了文藝匯演，這可謂是整個生命教育活動中最精彩的部分了,。每個節(jié)目都是十分的精彩,，而每個節(jié)目都有我們同學(xué)們熱烈的掌聲與喝彩聲。

在基地的最后一天,，同學(xué)們進(jìn)行了各類項目的比賽,，都是之前三天中大家所學(xué)習(xí)的知識。最后離開的時候,，大家都顯得十分不舍,，經(jīng)過了四天的訓(xùn)練，似乎站軍姿,，匍匐前進(jìn),，蹲姿，深蹲,，對于大家來說已經(jīng)不再算什么了,，大家心中有的只是這四天中歡快的點點滴滴。

這四天里,，烈日曬黑了我們的肌膚,，卻使我們滾燙的心變得更加熱烈。汗水濕透了我們的衣背,，我們卻沒流一滴眼淚,。微風(fēng)習(xí)來,，吹散了多日來的疲倦，留下了許多許多難以言表的感情,。雖然不是每個人都做得很完美,，但是每個人都在不折不撓地堅持著，始終如一地追求著,。我們的心中更是回蕩著出發(fā)前政教處彭主任對我們說的話：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊?！?/p>

此次活動,，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深,，鐵杵磨成針”,，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動,，再癢也不能動,，可謂是度秒如年，而當(dāng)教官叫我們停的時候,，我們才發(fā)現(xiàn),，曾經(jīng)的我們不能做到，而是我們沒有堅持,，而現(xiàn)在我們卻做到了,。

能經(jīng)歷磨難才證明堅韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說明勇敢,，能度過挫折才展示成功,。在每個辛苦但快樂的日子里,，我們都在嚴(yán)格地要求自己,，我們都在認(rèn)真地改善自己，我們都在徹底地反省自己,。這次的活動,，不但教給了我們無限的`知識，更磨練了我們的意志,。這一定會讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中,，受益匪淺。

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇五

親愛的老師和同學(xué)們：

你看,，在綠色的大海里,，魚兒在自由游動；聽著,，藍(lán)天下,，鳥兒在快樂地歌唱……哦,！世界上最有活力的是生活！正是這些鮮活的生命讓我們整個地球充滿活力,。

我一直喜歡那首歌：《在我生命中的每一天》,，里面唱的是：“看著時光飛逝/我為明天祈禱/…每當(dāng)熟悉的旋律響起，我就感受到了生命的價值,。

每天早上,，當(dāng)晨光染紅我的臉頰，當(dāng)樹上的鳥兒喚醒我的夢想,，我知道新的一天又開始了,。我感謝我的父母給了我寶貴的生命，讓我感受到了美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺奶奶,，他們的善良像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！

是的,，生活就像一朵花,。生命之花美麗而脆弱。不珍惜,，它就會枯萎凋零,。

同學(xué)們，讓我們從生活中學(xué)習(xí),，珍惜生活的每一天,。看到時間過得好快,，我為明天祈禱,，希望每一個小夢想都能慢慢實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始,，從我們做起：不要貪玩,，要放棄自己寶貴的生命，健康成長,，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,！

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的主題是“敬畏自然,，珍愛生命”。

20xx年,，注定是不平凡的一年,，原本新的一年象征希望，但我們好像打開了潘多拉魔盒,，世界各地的天災(zāi)人禍接踵而至,，澳洲的大火,，非洲的蝗災(zāi)，南北極氣溫升高,，冰川溶化,，泥石流以及席卷全球的新冠肺炎，奪去了幾十萬人的生命,?？此茮]有任何聯(lián)系的幾件事，都是我們?nèi)祟惢顒右l(fā)的蝴蝶效應(yīng),，生態(tài)平衡的天平正在傾斜,，大自然已經(jīng)給人類敲響了警鐘。無數(shù)事實證明,，大到整個宇宙,，小到一片樹葉，都需要我們懷著一顆敬畏之心去看待,。地球可以沒有人類,，人類不可以沒有地球。

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的二氧化碳排放到大氣中,，加劇了霧霾和溫室效應(yīng)。工業(yè)的發(fā)展,、大量垃圾的排放,、人類的亂砍亂伐也加劇了環(huán)境的惡化……如果不加節(jié)制地破壞地球生態(tài)，那毫無疑問會受到自然的懲罰,。而在災(zāi)難面前,，人類顯得特別渺小無助。自然并不是我們隨意踐踏的,，自然是脆弱的,，人的生命更加脆弱，不用洪水猛獸,，甚至一個肉眼看不到的病毒都可以奪走我們的生命,。

從遠(yuǎn)古時期，我們的祖先就在探索如何與自然和諧共處,，“天人合一”、“道法自然”的觀點都是對自然充滿了虔誠和敬畏,。而放眼當(dāng)今世界,，整個自然界幾乎沒有人類不曾踏足的地域。如何與自然和諧相處,，保持生態(tài)平衡,，與我們息息相關(guān),。而我們每一個人都應(yīng)該從身邊的小事做起，在生活中自覺進(jìn)行垃圾分類,，愛護野生動物,，保護環(huán)境，尊重大自然的規(guī)律,。這樣才能保護我們的家園,，保護我們的地球。

保護自然就是保護我們自己,，敬畏自然就是珍愛生命,。只有尊重自然，才能看到生命的絢麗,！

謝謝大家,！

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇七

各位家長、老師,，親愛的小朋友們：

大家好,！

今天，我們國旗下講話的主題是：讓安全與我們同行,。生活中,，什么最重要？安全,！對,，只有保證了我們生命和生活的安全，一切才有意義,。安全問題關(guān)系到我們每一位小朋友,，為了共同把幼兒園的安全工作做好，我們提出“八不”要求,，希望大家銘記并認(rèn)真執(zhí)行,。

一,、戶外游戲不擁擠,，戶外時可以挑選適當(dāng)?shù)挠螒蜻M(jìn)行組織,，不做不衛(wèi)生、不安全的游戲。

二,、校園行進(jìn)不追跑，堅決杜絕“起步就跑”的習(xí)慣,，上,、下樓梯靠右行。

三,、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶,，吃飯排隊要有序,，不推不爭。

四,、放學(xué)路上不爭先,，大廳內(nèi)不大聲說話,，不相互追尾,，不拖拉掉隊。

五、上學(xué)途中守法不橫穿，不在馬路上玩耍,、奔跑，遵守《道路交通安全法》,。

六、校園活動要守規(guī)不貪玩,，遵守學(xué)校規(guī)定,，做有意義和有益于身體健康的活動。

七,、電器設(shè)施禁用不觸摸,，不得接觸,，開關(guān)、插座,、電源,，不能自己操作電器。

八,、建筑工地避讓不圍觀,，小朋友在回家路上不靠近工地。

以上是老師今天對小朋友提的“八不”要求,，能做到嗎,？讓我們在國旗下共同祝愿,，我們每天平平安安入園，高高興興回家,！祝愿我們的生活處處開滿安全之花,，讓安全永相隨,。

謝謝大家,！

生命教育學(xué)生演講稿三分鐘篇八

今天我想在此談兩個問題:生命對于每個人的重要以及不良情緒的調(diào)控,。

同學(xué)們,，一旦你出生來到這個社會,，你就是中國公民,，你的生命就不屬于個人,，也不完全屬于家庭,，生命是社會的,，是人類的,，任何人沒有權(quán)利踐踏生命。生命是人世間最寶貴的東西,，金錢買不到,，珠寶換不回。人的生命只有一次,，不能再生,，也不會重來。許多的事,，成了敗了還可以重來:許多的花,，開了謝了還可以盛開,。唯有這鮮活的生命,，一出生就約定不可更改,。只要生命在,，希望就在,，只要生命在，就有改變命運的可能,。生命對于我們每個人只有一次,，而安全則是我們生命的底線,，我們要珍愛生命，與安全為伴。

接下來，我想講的是第二個問題:不良情緒的調(diào)控。沒有人是一帆風(fēng)順的,，我們每個人在人生中都會遇到快樂和各種煩惱,，但有的人對煩惱的事情能處理得很好,，有些人就處理不好，甚至一直悶在心里,，影響自己的身心健康,，有的一時想不開，甚至去做一些傻事,，因為人在不良的情緒狀態(tài)下,，很容易失去理智，做出極端的事情,。我們都知道,，情緒就好比一把雙刃劍，情緒會帶給我們勇氣、信心和力量,，也會使我們沖動,、懦弱、憂郁,，做出一些令自己后悔甚至違法的事情,。

那么，當(dāng)我們緊張,、不安,、憤怒、痛苦,、迷茫時,，我們應(yīng)該樣調(diào)節(jié)自己?的情緒呢?

1、用表情調(diào)節(jié)情緒：煩惱時,，用微笑來調(diào)節(jié)情緒,，可能是個很好的選擇。

2,、人際調(diào)節(jié)：情緒不好時,，可以向周圍的人求助，和朋友聊天,，娛樂會讓你暫時忘記煩惱,。

3、環(huán)境調(diào)節(jié)：情緒不好時,，可以去那些曾開心過的地方,，會促使你想起愉快的事情。

4,、認(rèn)知調(diào)節(jié)：可以通過改變認(rèn)知來改變情緒,。

5、回避引起情緒的問題：情緒不好時,，可以選擇逃避問題,，不去想它，待情緒穩(wěn)定后再去解決,。

同學(xué)們,，讓我們喚醒?對真情的尊重，對生命的敬畏,，對生活的熱愛。我們的心理?世界就是天空,，有藍(lán)天,、白云、彩虹，你要學(xué)會享受,，我們的心理世界也會出現(xiàn)陰霾,、烏云、雷電,，你要學(xué)會承受,，我們正確面對競爭中的挫折和失敗，防止消沉,、頹廢,、沮喪、偏激的心態(tài)出現(xiàn),，珍愛生命,、享受生活，讓生命蓬成長,，生活美好而甜蜜,。