在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

雷士射燈接線怎么接篇一

她沒有傲人的身材，但是有豐富的知識，她沒有非常美麗的臉蛋,，但是她有對待學生的耐心與熱情,，她那一頭烏黑油亮的頭發(fā)，站在陽光下發(fā)出五彩斑斕的光環(huán),。她就是蔣老師,。

老師，你還記得嗎,？剛轉(zhuǎn)入這個班級時,，我總是因為許多的小事而感到郁郁寡歡，覺得我是從鄉(xiāng)下來的,，感到自卑,。那會兒最害怕的就是下課時候了，因為大家都和相熟的同學聚在一塊談天說地,，嬉戲打鬧,。而我這個新面孔還沒交到朋友，面對喧鬧的課間時分,，在對比自己的境況,，總會掉下幾顆‘金豆豆’。您不知從哪知道我的情況,，就發(fā)動全班同學和我交朋友,，您也常常將我叫到辦公室里去談心。

老師,，您還記得嗎,？我是一個非常膽小的學生，上課不敢舉手發(fā)言,。即使被點名起來回答問題,，我要么不是閉著嘴一言不發(fā)，要么就是結(jié)結(jié)巴巴的吐出幾個字來,，就如擠牙膏一般,。臺上的老師看到我這般表現(xiàn)，都搖搖頭,，臉上的表情一言難盡,。這，便更不敢回答問題,。一次,，您提問，臺下一片寂靜,，我非常想舉手,，但又怕自己的答案不對，正當我猶豫不決時，您鼓勵的目光向我投來,，給了我莫名的勇氣,，我站了起來，居然眉飛色舞的回答起來‘當我答完時,，您又向我投來贊許的目光,，這是我第一次享受屬于我的掌聲,，那一次,，我嘗到了成功的喜悅，那一次,，我終于踏出了膽小的門檻,。

老師，您還記得嗎,？那天,，一個同學劈頭蓋臉的罵我，我一時生氣,，便向他大打出手,，您聞訊趕來。拉開我們,，將我們都叫到辦公室,，那是我唯一一次看見您發(fā)火，您詢問了事情的來龍去脈后,，便耐心的給我們講了很多的道理,，教我們?nèi)绾斡褠郏鯓痈愫猛瑢W關(guān)系,，這次的教訓讓我懂得了"忍一時風平浪靜,，退一步海闊天空”

一句安慰的話：一個鼓勵的眼神：一個極簡單的道理。在冥冥之中影響著我,，讓我變得如今這般的活潑開朗,。

悄悄的我走了，正如我悄悄的我來了,，我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩，但帶走老師的諄諄教導,，這就是我的好老師,。

雷士射燈接線怎么接篇二

人生是很漫長的，就像一張又一張的風景照,，有精彩的畫面,，要比較平淡的畫面，而在畫面中，也許你會是孤軍奮戰(zhàn),，也許以后陪伴你的家人和朋友,，但是在風景照中總有一個人，那就是老師,。

老師是一門神圣的職業(yè),，它可以教書育人，學生們更是桃李滿天下,。在我的印象里,，我的老師一直是個有責任心的人。

我的老師是一個有責任心的人,，如果說一個學生好教那同時面對四十多個又會是怎樣的呢,？在我上小學四年級的時候，班里來了一個新的老師,，新的老師和新的環(huán)境,，同學們似乎難以接受，在班上有的開始調(diào)皮搗蛋,，搞小動作,，有的面對新的老師有些手足無措。有的則在竊竊私語,，仿佛在說新來的老師是個怎樣的人,？教室就像熱鍋上的螞蟻也停不下來。這時老師來了,，她用溫柔的聲音來跟同學們交流,，我在臺下看著這個身材不高，有點胖胖的老師,，心想這個老師有點不一樣,，后來我發(fā)現(xiàn)他真的有點不一樣，他非常有責任心,。

令我印象深刻的是那一次在世六一兒童節(jié)的時候,，同學們都玩的很開心，在過節(jié)的時候大家都玩開了,，好吃的一袋接著一袋,，校園內(nèi)繽紛的氣球，在教室和操場擺滿了,，與校園內(nèi)的綠色植物形成一道新麗的風景線,，校園內(nèi)的同學們更像一個個從牢籠里飛出的小鳥，興奮的撲騰著翅膀,，在邵陽那開心的玩著,。很少人會注意到校園內(nèi)的垃圾,，而我的老師不一樣就在這一點他非常有責任心。

我的老師,，他第一時間站出來,，他也開心地跟我們說了很多過節(jié)的話，當我們打算將這段話一笑而過時,，結(jié)尾卻說了一番話,，她說雖然是過節(jié)，但保持衛(wèi)生卻是我們大家都做得到的事情,，希望過節(jié)也可以過的開心整潔,，于是同學們聽了這番話，我們都不禁臉紅了起來,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們紛紛開始打掃。于是這個六一,，我們不僅過的非常開心和有意義。同時也明白了保持環(huán)境的重要,。

我的老師,，雖然在畢業(yè)后，我就不能跟您在同一個教室下了,，但是我希望你責任心能夠一直帶領(lǐng)著同學們走下去,，即使在知識的海洋里，我們不會再相遇,，但是你的知識會帶領(lǐng)我一直走下去,。

雷士射燈接線怎么接篇三

他是一位男士，卻擁有一頭披肩的卷發(fā),。他的眼睛并不大,，但卻閃閃發(fā)光，好像智慧要從中溢出來,。他的臉很瘦,，尖尖的雙頰，讓我一下子就想到了《加勒比海盜》中神秘的“杰克船長”,。他有一雙修長的手,，仿佛能彈奏出世間最美妙的音樂。猜猜他是誰,？很巧的是他和“杰克船長”同名,，他就是我的吉他老師——“杰克”。

“杰克”老師不僅長得很有文藝范,，而且也是一位負責任的好老師,，盡他所能來教好我們,，讓我愛上了吉他。

“杰克”老師對我們并不是非常嚴格,，因為他知道我們都是課余時間去學習,，所以他對我們的要求并不是非常高。雖然古人說：“嚴師出高徒”,。但是,，“杰克”老師用自己特別的方式來教導我們。在我們犯錯時,，“杰克”老師會用一個道理來告訴我們,，自己犯的錯誤，會造成多大的后果,。

有一次課上,，一位同學把筆忘在家中，而我們卻要用筆來記重點,。所以,，他只能向老師借一支筆?！敖芸恕崩蠋熾m然把筆借給他了,，但后來他說：“細節(jié)決定成敗。如果你沒有意識到自己的錯誤,，那么以后你將會遭遇更大的麻煩”,。當時大家聽完，都不以為然,，覺得是“杰克”老師在嚇唬大家,。

果不其然，幾天后大家要去參加一個演出,。演出前,，我們都認真準備，我每天放學后都認真練習,，生怕自己彈錯,。“杰克”老師還讓我們整理自己的吉他和樂譜,，突然那位同學大喊一聲：“老師,，我的樂譜沒有帶！我明明放在琴袋里了……”“杰克”老師聽到后馬上圍過來,，只見他臉上沒有一絲笑容,，眼睛瞪著像銅鈴一樣：“你出門前確定檢查了嗎？那你樂譜能背出來嗎,？”那位同學支支吾吾地說：“早上出門急,，忘了,。樂譜我背得不熟?！蹦莻€同學的聲音越來越輕,，他的頭越來越低，羞愧難當,?！敖芸恕崩蠋熛氲皆倥u也于事無補，于是急忙聯(lián)系朋友幫忙把樂譜送來,。誰知道天意弄人,，當天風太大，樂譜在送來的路上就被大風刮走了,。就這樣,，本來被杰克老師很看好的同學，由于自己對細節(jié)的疏忽把這場演出搞砸了,。通過這件事,，我更是對“杰克”老師，佩服得五體投地,，感覺他能未卜先知,。

“杰克”老師雖然只是一名普通的吉他老師，但他更像一位哲學家,。從他的一言一行中，我感受到做人做事的哲理,，讓我受益匪淺,。

雷士射燈接線怎么接篇四

每當聽到“乒乓乒乓”的響聲，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出宋老師的情形,，還有那難忘的小學生活,。

記憶里，是我上三年級的時候,，體育王老師教我打乒乓球,，起初，我學得并不認真,，后來,，經(jīng)過一年多的努力，我跟高年級的同學們一起打球,，幾乎不落下風,，于是，我便喜歡上了乒乓球這項運動,，對它情有獨鐘,。

記憶里,，在我上五年級時，換了位數(shù)學老師,，他姓宋,，個子很高，臉看上去十分嚴肅,，烏黑的頭發(fā)中可以清晰地看見幾絲白發(fā),。因為他的到來，我的數(shù)學成績從一般邁向了優(yōu)秀,。

記憶里,，也有不快樂的時光。記得那段日子里,，我像著了魔似的,，天天打乒乓球，我知道,，這樣打下去,，我的數(shù)學成績會明顯下降的，但是,，每當聽到乒乓球落地那熟悉的響聲,，我又會控制不住自己，跑到操場去打乒乓球,，一打,，就是打到上課時間，就這樣,，一直到了期中考試后,，老師發(fā)布成績時，結(jié)果我只考了69分,，心里很是矛盾,，但老師的那句話對我來說簡直是雪上加霜——詹楚穎同學，你以后不能再打乒乓球了,，否則我會沒收你的球拍,。

沒收就沒收！我委屈的心中突然冒起了火,，“對了,，數(shù)學老師比較晚來，可以早讀前來打球,?！毕氲竭@，那顆不安分的心又變得滿心歡喜,，我不得不夸我自己真是聰明,。

記憶里,，也有倒霉的一天。一日,，我竟然忘了數(shù)學老師給我立下的規(guī)矩,，趁著老師午睡的時候去打乒乓球，剛打一會兒,，我看見老師的房門開了,，媽呀！這下躲也躲不了了,，我的心跳急速加快,，宋老師那雙銳利的眼神一下秒殺了我，他示意我去他房間,，我知道,，這肯定是讓我享受打手心的滋味，于是,，我踮起腳尖,，輕輕地敲了敲房門。

“對不起,，老師,，我忘了不能打乒乓球！”

“我上次怎么跟你講的,？”

拍被沒收了,，但沒被打手心，我急忙地跑回教學樓,，不過自那時起,，我沒那么貪玩了，期末考試后,，我從老師口中得知我考了96分，在公布成績的時候,，宋老師不但表揚了我的進步,，還把沒收的球拍還給了我。

每當乒乓球那熟悉的聲音在我耳邊響起,，每當我看見那個高大的影子,，每當我想起那一幕驚心動魄的情形，我就情不自禁地想起我的數(shù)學老師——宋老師,。

雷士射燈接線怎么接篇五

在長達六年的小學生涯中,，我結(jié)識了許許多多的老師。而我最難以忘懷的,，則是我六年級的班主任——吳老師了,。

吳老師是語文老師,，四十好幾了，人卻精神的很,，平時做事一向嚴謹穩(wěn)重,。

她很愛中國古典文學，無論是《論語》還是唐詩宋詞,，都是她所鐘愛的對象,。而我們在她的熏陶之下，愛上古詩詞,，在別班之前就先接觸了文言文的學習,，現(xiàn)在想來，她對我們初中的古文學習,，有著多么有益的影響?。?/p>

我很愛上吳老師的課,。在印象里,，她總是穿著紫紅色帶黃色斑點的棉襖，圍著鵝黃的圍巾,，手中握著的粉筆在黑板上流暢地寫下娟秀的板書,，一頭黑發(fā)隨著她的動作輕輕地跳動。窗外的陽光正好,，打進教室的門欄,，金粉一樣撒在黑板上。黑板霎時間變成了甜蜜的巧克力色,。她講課時的眉眼彎彎,，含著溫柔的笑意，額前的劉海蘊著古典的柔情,。她說到興奮之處,，愛將手抬起，做著舞蹈一般的優(yōu)美手勢,，又或是把手環(huán)抱在胸前,，手指有一下沒一下地點著手臂……她讀課文的聲音略顯蒼老，卻扣人心弦,。讀到激動人心的地方,，她的眉頭一挑，目光變得銳利,，聲音猛地一昂,，我們的心也被她的聲音猛地一提，提到了嗓子眼。一節(jié)課在她趣味的演繹下,，妙趣橫生,。

生活中的吳老師很愛茶，她甚至特地在班里辦了一個“陸羽茶社”,，專在每個星期都挑出一節(jié)課來介紹茶文化,。有茶圣陸羽到茶葉的品種，特點,，再到如何泡茶,，茗茶，她使得我們的班級常年浸潤在四溢的茶香里,。習茶道,，品茶茗，學茶史,，我們因她與茶結(jié)下了緣,。

后升上初中，少再見到她,。一次放學,，曾經(jīng)的同學拉著我陪她去看吳老師，還是那個班,，卻物是人非,。她與原來的數(shù)學老師孫老師一并站在門口，等著最后一位同學回家,，那時的夕陽如殷紅的火焰,，四面八方飛來的鳥兒，馱著陽光,，嘰嘰喳喳的說話,。她泡在一方暖陽里，臉上依舊漾著那抹熟悉的笑容,，笑里帶著倦意,。望著我們，她驚喜的迎上來：“哎呀,！你們來看我們啦,？”我們不好意思的笑笑，她溫柔地拍了拍我的肩,，眼眸清澈如泉水，跳躍著驚喜的光芒,。她與我們說了些鼓勵的話,，我聽著，莫名感懷，亦想起那時,，像初開的花兒的我們,，和講臺上的她。

她便是我曾經(jīng)的語文老師,。帶著一身茶香,，她的身影漸行漸遠，成為我心中最美的風景之一,。

雷士射燈接線怎么接篇六

許老師,，一個陪伴了我6年，也愛了我6年的人,。

她慈愛,，她包容每一位同學。要是有同學的家長來晚了的話,，她便會陪著那位同學,，與他一起待在教室里。

那時,，我的班里有一位比較“特殊”的同學,。她胖胖的，總是愛啃手指甲,。但她與我們不一樣,。她遠比我們要天真的多，幼稚的多,。她的心智似乎像個幼兒園的小朋友一般,。也許一件很小很小的事，就能把她惹得哇哇大叫,。而許老師,，則包容了她六年。每當她發(fā)脾氣的時候,，許老師就會立馬過去安撫她的情緒,。許老師更像她的媽媽，不打她,，也沒罵過她,。有好幾次的語文考試，趙同學都幾乎快要情緒崩潰了,。因為這些題對于她來說,，難。她再幼稚,，成績再差,，許老師也愛她,。每當她快要發(fā)作鬧脾氣的時候，許老師生怕影響到其它同學考試,。只得走到她身邊,，開始引導她：“雨菲，是不是又不會做題了,？不急,，我們慢慢讀題……”有時趙同學在還開心的時候甚至還會打這位愛她的許老師，而許老師總是默默地忍著,，不愿再去刺激她,。許老師一直在等待著她長大，她從不嫌棄過她,，反而包容了她六年,。

有一件事是令我印象深刻的。

曾經(jīng)在六年級時,，有那么一段時間,，我和好友吵架了，我們誰也不理誰,。平日在學校偶爾也會不開心,，但基本上與往常一樣。然而,，這些小細節(jié)卻被許老師給捕捉到了,。于是，在一個周末,，我收到了一封信,，是許老師寫給我的，許老師還在信中告訴了我一個她小時候的故事,，以此來開導我,。那封信很長，那是我人生中第一次收到別人給我寫的信,。我感動,，也慚愧。那封信,，我至今還保留著,。

在畢業(yè)那一天，下課鈴準時響起,。許老師哽咽著,，和大家告別。淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn),。她依依不舍地送走了一位又一位學生,。然后折回班級,，為我們這些不能參加畢業(yè)典禮的學生們準備了一個小型畢業(yè)典禮。許老師親自將畢業(yè)證書發(fā)到四位同學手中,。她拿起相機與四位同學拍了張合照。簡單的典禮結(jié)束后,，許老師微笑著擁抱了學生,，目送了他們的離開。許老師向他們揮手告別,，帶著那發(fā)自內(nèi)心的欣慰的笑,，也帶著一道淺淺的淚痕。

我尊敬她我的老師,，許老師,。她照顧著每一位同學的感受，她慈愛,、她細心,、她無私。

雷士射燈接線怎么接篇七

“上課,！”一個帶有一絲沙啞而十分醒目的聲音突然響起,，我一驚，慌忙站起來,?！白拢　边€是那個沙啞的聲音,。身為七年級新生的我不滿地坐下,，開始打量這位“嚇人”的老師：一頭有點糟亂的黑發(fā)，帶著一副隨意的黑框眼鏡,，樸素而隨意的衣服著于身,。煞一看，整個人顯得極為邋遢,。哼,！一個糟老頭，威風個什么勁呀,！

我一開始不太喜歡這個老師,，可自打那以后，我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了,。一天上課,，一切都如往常一樣。我在臺下無所事事,，他在臺上認真上課,。最后五分鐘,，他出乎人意料地叫了班里幾個“常開會議”的學生上去答題，其中就包括我,。我嗚咽了半天沒說出一個字,，全班笑聲對我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一樣的臉,?？衫蠋煹姆磻?yīng)卻出乎我的意料，他不僅沒有讓我難堪,，還讓我回到了座位,，并用抑揚頓挫的語氣表述著他的觀點：“我相信這位同學不聽課也是有原因的，不會無的放矢,?！贝蚰谴魏螅业膽B(tài)度轉(zhuǎn)變了,。

那件事后,，老師似乎是怕我難堪，把我叫到了一條無人的走廊,?！澳闵险n認真聽了嗎？”他問,。我艱難地搖了搖似有千斤重的頭,。“以后有什么問題可以來找我,?！蔽页泽@地抬起頭來，臉上滿是錯愕,?？吹降倪€有那個糟老頭的臉，可那一刻卻是那么的溫暖,?！盎厝グ桑　彼呛釉堑淖旖俏⑽⑸蠐P,，勾起一條優(yōu)美的弧線,。走在回教室的路上，我眼中淚光閃爍,。我下定決心,，好好學習！

在那以后,，我的數(shù)學成績突飛猛進,，這得歸功于我的這位糟老頭老師,。他為人隨和待人和善。他教給我的不只是文化知識,，更多的還有性格方面的,。他那與世無爭的性格深深地影響了我。

糟老頭的教育方式與其他老師的略有不同,。他比較不拘小節(jié),，將教育程度控制得恰到好處。既不會過多管制學生,，也不會放任學生。上他的課比較放松,，他會留空間去給我們思考,。有機地將煩悶無味的文化知識變得趣味盎然。

我敬重我的這位糟老頭老師,，是他帶著一個失意的我走向光明,；是他帶著一個懵懂的我走向知識；是他帶著一個喪志的我走向理想,。有句話說得好,，“一日為師終身為父”，有哪位老師何曾不是里面的那個角色呢,？

雷士射燈接線怎么接篇八

在教過我的所有老師當中,，王老師是時間最長的一位，她是一名語文老師,。自從我在小學三年級成為她的學生后,，她改變了我許多。

剛轉(zhuǎn)來是,，我寫的字歪歪扭扭,，而且還臟亂不堪?？粗渌瑢W所寫出的字,，我感到望塵莫及，甚至還有些自卑,。但在老師對我的嚴格要求下,，我開始堅持練字，一開始是一周兩次課,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己對書法產(chǎn)生了興趣,，我開始喜歡練字并且成為我們班寫字最好的。這個時候,，老師又為我推薦了軟筆書法,。致于到了現(xiàn)在,，我還感謝老師對我的嚴格要求。

當初我的字寫的不好只能算作小問題,，關(guān)鍵在于特別臟亂,，寫錯了也不用膠布，直接拿筆一劃了事,。老師對我也毫不客氣,，直接撕掉。當我有一次不小心劃掉一個字,，老師極其生氣,，還威脅我說：“今后再劃一個字，就在你的臉上劃一道,?！毙r候的我聽了這話，再也不敢輕視作業(yè)了,，從那時起,，我的任何書本上再沒敢劃過。

小學五年級時,，老師為我們舉辦一次競選,，選的是班級內(nèi)所有班干部，我的心中向往體委位置很久了,，但苦于身材廋小,，一直沒有信心去爭取。但老師對我們說：“人人都可以,，都可能成為班干部,。”老師鼓勵我們參加競選,，我壯了膽子說完演講,，沒有想到后來我竟真的如愿以償成為體委。競選后,，我看到落選同學的眼淚,，突然明白了競爭的殘酷，人生需要不斷競爭,，所以必須具備很強大競爭意識,。與此同時，我也感到肩上的擔子似乎更重了,。

成為體委后,，才發(fā)現(xiàn)比想象中要難做的多。由于身材矮小，所以站在隊伍中顯得并不起眼,。而且嗓子總是沙啞,，剛上任時沒人把我放在眼里，總是各自忙自己的事,。但隨著時間的不斷累積,，老師有耐心地指導我，讓我逐漸明白如何與同學相處,，如何領(lǐng)導同學,。我不知不覺中發(fā)現(xiàn)，體委改變了我,，使我更善于與人相處,。更讓我知道只有你有實力，別人才能發(fā)自內(nèi)心地佩服你,。

這就是我的老師,，我成長的基石是由您為我打下，使我做人,、做事方正、誠懇,。雖在當時您批評我時,，心中有許多不滿。但當我受到他人贊譽時,，我才理解您的良苦用心,。在這里，我向您說聲“謝謝了,！”

雷士射燈接線怎么接篇九

八月三十日的上午,，我回初中校園，為拿團員證,。

門口的保安看我眼生,，臉上帶著我不甚熟識的疏離與防備。

學校的地上,，有晨雨遺落的潮濕,。我一步步，一步步,，由濕潤走向干燥,。再走上學院樓梯，驀然聽到被按快進鍵的腳步聲,，才后知后覺,，原來我竟對這里如此如此想念。

證件平鋪在桌上,，我取證轉(zhuǎn)身時與同學偶然相遇,，視線交匯時,，竟有一瞬的怔忡，仿佛不知而今站在彼此面前的是何人之后,，又該以何種身份再交談甚歡,。

得知物理老師正在學校里的消息，大家便一致決定要再去見他一見,。心頭堆砌很多話想說,，想說后悔初二沒有好好上課，想交代一番自己如今去向,，想調(diào)侃兩句：誒,，劉老，你是不是胖了點,？或是像過去無數(shù)場對話一樣,，只是簡簡單單地說上一句：“劉老好啊,！”但當老師從辦公室里出來迎向我們,，當我看清他上揚嘴角旁一瞬的錯愕尚未完全隱匿而已伸出的左腳時，我喉頭一噎,，愣張著嘴,，啞口無言。

爬山虎的葉在拐角的墻沿,，靜謐地翻飛,，一片片穿過陽光的縫隙。眼瞳在追隨到陽光時猛烈收縮,，人便有了理由在陽光下短暫恍惚,。

記憶里，劉老臉上總冒著幾顆不安分的痘痘,，笑時嘴角翹起少年氣的天真弧度,。活像個傻小子,，剛大學畢業(yè),，就被家長下令派去孩子堆里照顧弟弟妹妹。他會在重要的公開課后靦腆低頭笑,，說自己差點忘詞了,；他會在課間發(fā)給我們糖果說，謝謝我們“幫了大忙”,；他會在班級成績下滑時,，摸著腦袋，向班主任笑著致歉說是自己的疏忽；他也會在中考前,，站在大巴車旁,，認真地張開雙臂，抱著我們每一個人說：“你肯定沒問題,，放輕松,！”可我們分明感受到了他手心里汗。他明顯比我們還緊張,。

眼前穿著黑色薄衛(wèi)衣的大男孩背光站著,，陽光蔓延，柔和些許面上棱角,，面上的絨毛在光下幾近透明,。萬千張面孔無聲重疊，這分明還是記憶中的模樣,。

我親愛的老師哥哥,，你想念我們嗎？你有想念我們這一群可能不甚出彩,，只擅長插科打諢,，換你無奈笑容的皮孩子們嗎？你有像其他老師一樣,，抬起矜傲的下頜,，狀似嚴肅地向新孩子們夸耀，說我們是你帶過最優(yōu)秀的一屆嗎,？

我的老師，如果可以,，請您在轉(zhuǎn)身離開之際,，再將我們顧看一眼。請允許我渴望看到您眼眸里我的剪影,，就仿佛……仿佛我們?nèi)耘f圍繞在您身邊,，在你視線之類，笑靨生花,。

雷士射燈接線怎么接篇十

黃老師可以說是我們班的惡魔,，上課板著一副可怕的面孔，他的目光像兩把鋒利的劍,，讓我們抖衣而站,。他只要眼睛一瞪，嗓子再稍稍提高些,，我們更是鴉雀無聲,。如果有幾個膽大包天的惹怒了他，黃老師一定會讓他們先走圈200米的鴨子步練練手。他所做的一切,，與周圍熱鬧愉悅的環(huán)境顯得格格不入,。

我對黃老師也是十分恐懼，每次見他都像老鼠見了貓,，貓見了狗似的,，拔腿就跑。就算迫不得已與他接觸,，也總是小心翼翼,，不敢正視他的目光。至少當時我認為這樣是不可取的,，就像你死死地用手按住一個彈簧,，但你永遠也改變不了它會跳的事實，可后來我就不這么認為了……

那一次的體育課和以往一樣,，我同樣上得心驚膽戰(zhàn),，同樣不敢正視他的目光，同樣有幾個倒霉蛋被罰走鴨子步,。而這些倒霉蛋到了下課的時候卻依舊在奮斗,，豆瓣大的汗珠從額頭滾落，打濕了他們的衣衫,。我由于要等人,，一直在操場上望著艱苦奮斗的他們。

那一天的太陽讓我感到很不舒服,，陽光是那樣的刺眼,，可一旦離開它到了陰影下，不由感到寒冷,，我不喜歡這樣的陽光,，這讓我感到很別扭。

就在這時,，我發(fā)現(xiàn)了在我身后不遠處喃喃細語的黃老師：“她體力不好,，得再練，不然中考很吃虧,！他的協(xié)調(diào)性不好……”他右手拿著筆,，左手拿著一本登分冊。我清楚地看到我們每一個人的名字旁邊都有或多或少的標記,。對于一個體育老師,，能做成這樣，也是對我們的成績下了很大的功夫??！黃老師一會兒抬頭看看受罰的同學,，一會兒低頭看看手上的登分冊，偶爾會微微搖頭又或者是輕皺一下眉頭,，就這樣短短幾分鐘,，他反復(fù)地做著同樣的動作，沒有一絲厭倦,。那應(yīng)該是我第一次仔細地看他,，他的皮膚似乎比其他老師黑出許多，個子不算高大,，站在那里卻顯得那么威風,。他的目光不再像寒冷的寶劍，卻顯得那么嚴厲,，在這一份嚴厲中不乏擔憂,、關(guān)心與著急。周圍熱鬧的氣氛完全沒有打動他,，黃老師只是死死地盯住那幾個人,，不放過他們的一舉一動。如果有人站起來走幾步,，他就會大聲喊道：“好好走,！別偷懶！”聲音宏大,，氣勢非凡,。

我驚呆了，惡魔般的黃老師竟然如此關(guān)心我們,，像今天的陽光一般,，以自己獨有的方式溫暖著大地！

雷士射燈接線怎么接篇十一

一根黑發(fā)雖然不長,，但是管理的很整齊,。眼鏡是她的標志，眼睛是她的語言,。她見多識廣，我最喜歡上課聽她講,。她總是讓我在不知不覺中學到了很多知識,，明白了很多做人的道理，漸漸明白了寫作的奧秘,。

她是我的班主任,，趙老師。

她雖然平時不愛說話,，但說起《論語》,、《詩經(jīng)》來卻像個著名的演說家,。比如她給我們講旅行，求孝順,，她就先念給我們聽,。也許她深深陶醉其中，聲音越來越高,?？戳艘槐橛忠槐椋f：“今天的孝,，就是能養(yǎng),。”我們喝醉了,。這時,，老師的聲音突然停止了。她停止了朗讀,，給我們講了烏鴉反哺,，小羊跪在胸前的小故事。她表情豐富,，生動地告訴我們,，我們認真地聽。偶爾有個調(diào)皮的同學沒仔細聽故事,。她走過,，悄悄摸了摸他的頭，笑著看著他,。我們什么也沒說,，就知道她在提醒他上課要認真。老師說：小動物如烏鴉和小羊懂得感恩,。況且我們還是人,。這些基本的事情，小動物都可以做,。如果我們只做這些事情,，人類和他們有什么區(qū)別？說到這里,，她停下來,，看著我們所有人，沒有說話,，仿佛給了我們足夠的時間去思考,。起初，幾個學生在竊竊私語,，然后看著老作文老師,嚴肅的表情,，每個人都自然而然地靜了下來,。

然后，她繼續(xù)講下一句話：不尊重,，為什么不呢,？這次老師不是自己告訴我們的。她讓我們先看幾遍,，再討論它的意思,。最后她給我們總結(jié)了一下：人類的孝道和動物的區(qū)別在于一句尊重的'話。尊敬是孝順,，尊敬也是敬畏,。尊重才是真正的孝道。見我們都想通了,，她又讓我們背pk,。趙老師的這種教學方法深深地吸引了學生。我們爭著對方回答問題,，熱烈討論,。最后她照例加了句：回家別忘了記筆記！

說到記筆記,，也值得一提的是,，她總是喜歡教我們積累好的單詞和句子。她告訴我們,，只有平時多記點,，才能在寫字的時候像蠶寶寶一樣吐絲。趙老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們總結(jié)歸納重點,，積累好的詞句,，教我們從身邊的小事提煉人生哲理。從她一遍又一遍的講解中,，我明白了,，古為今用，新為今用,，才能當老師,；從《三顧茅廬》，我了解了可敬的男人和世界,；從《第一次抱母親》,，我了解到父母的忠告，不聽話,，尊重,，痛苦的道理是這樣的,，不僅僅是教書,，更是處處育人,。

這是我的老師，最好的老師,。你說,，有這么好的老師，怎么能對學習和寫作不感興趣呢,？