作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習。

小學體育健美操教案篇一

2009年1月7日,，中國國務院作了《國務院關于批準設立“全民健身日”的批復》,，從法律上確立了“全民健身日”作為國家級體育節(jié)日的地位。下面是小編為大家搜索整理的2017全民健身日小學體育《健美操》教案 ,，供大家參考,，希望對大家有所幫助!

本課以實施《體育與健康課程標準》為依據(jù)，以“健康第一”,、“快樂體育”為主導,，同時結合我校健美操特色，在教學中以增強學生身體健康為目的,，以增進學生的體育興趣和能力為核心,，以培養(yǎng)學生的終身體育意識為最終目標?？傮w設計上以點帶面把健美操融入到體育課堂教學中,，調動學生積極性,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的自學,、自練能力,，在促進學生身心健康發(fā)展的同時提高學生體會美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，陶冶學生美的情操。

1,、 健美操

2,、游戲：打抱球

本課力求從情感入手，在場地設計音樂伴奏背景襯托下,，創(chuàng)設情境,，啟發(fā)學生思維，激發(fā)學生對體育活動的情趣,，增強體質,，培養(yǎng)自覺鍛煉身體的習慣。

首先談話式開課,，帶領學生激情進入“開心動!動!動!”這一環(huán)節(jié),。組織學生自選喜愛的游戲項目(皮筋,、跳繩,、呼拉圈)通過游戲激發(fā)學生學習的興趣，達到熱身健體的目的,。

1,、健美操。教師帶領學生激情引出“相信自己,，我能行!”這一環(huán)節(jié),。通過教師的示范以及語言激勵，調動起學生學習的興趣,，之后引導學生進入健美操步伐“自選超市”這一情境中,，學生通過選擇不同的步伐“套餐”，隨機組建不同的`小組,，在小組內(通過觀看圖解)自學自練,，以及小組成員間的相互交流、研討,、互助練習,，達到學習的目的。并且通過小組展示,，鞏固所學動作,，培養(yǎng)學生表現(xiàn)美,、展示美的能力，增強自信心,。此外結合所學內容,，教師設疑鼓勵學生進行步伐演變，以及簡單健美操動作的創(chuàng)編,，調動,、啟發(fā)學生學習興趣的同時培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神，促進了學生個性的發(fā)展,，以及對美的鑒賞能力,，整個教學過程 中以生為主、以師為輔,，充分調動學生的主觀能動性及創(chuàng)造力,。

2、游戲,。教師帶領學生激情進入“開心時光,，樂!樂!樂!”這一環(huán)節(jié)，通過游戲,，來滿足學生身心發(fā)展的需要,，通過愉快的教學充分調動學生積極性，發(fā)揮他們的聰明才智,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作,、勇敢頑強、克服困難的優(yōu)良品質,。

通過優(yōu)美的樂曲,，引導學生自己感受音樂的美，用自己的動作去表現(xiàn)對音樂的理解,，在愉快的氛圍重視學生的身心得到恢復和放松,。教師鼓勵性總結宣布下課。

在教法上，采用了講解法、示范法,、語言指導法,、表揚鼓勵法、指導糾正法、情景教學法，注意創(chuàng)設輕松、愉快的教學氛圍,，從而達到快樂教學的目的。

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