人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

難題生活中的難題500篇一

事情是這樣的：有一天剛下課,，班主任林老師神秘地說：“趙軼博,，到辦公室來一下,。”我跟在老師后面向辦公室走去,，心想：“是誰多嘴,，又打我的小報告？進了 辦公室,，我低下頭,，裝作特老實的樣子，等著挨訓,。誰知林老師卻說：“軼博,，老師知道你是一個聰明的孩子。現(xiàn)在,，老師有一個難題,，怎么也想不出解決的辦法， 你幫老師出個主意好嗎,？”

聽到這兒，我松了口氣,，抬起頭來,。老師接著說：“咱班有一個調(diào)皮的學生，上課時總愛說話,，影響別人,。誰也不愿意和他同桌。讓他單獨坐后邊吧,，他個子太矮,，眼睛又不好；一個人坐在前邊吧,，旁邊的位置空著,，又太浪費了。這真難壞了我,，你說怎么辦呢,？”

我聽著聽著，剛剛抬起的頭又垂了下來,，只覺得臉上火辣辣的,，恨不得地上有條縫鉆進去?？吹竭@兒你一定會問：“怎么了,？”唉，老師說的這個學生就是我呀,！沒容我多想,，老師又說：“好了,，回去想一想，明天告訴我你的辦法,，行嗎,？”

我不知道自己是怎么走出去辦公室的。坐下來仔細想,，沒有一節(jié)課我是老老實實的,，不是說話，就是跟周圍的同學搗亂,；有時沖著鄰座的耳朵大叫一聲,；有時把別人的文具藏起來，看他們著急的樣子偷笑……老師沒少批評我,，我卻不以為然,，誰知現(xiàn)在……

第二天，第一節(jié)就是林老師的課,。上課時,，我努力管住自己不做小動作，認真聽講,。別說,，這課越聽越有趣，漸漸地,，我也就忘了跟別人搗亂了,。

不知不覺，下課鈴響了,。林老師笑著向我走來,，“軼博，你的辦法真好,?！蔽也缓靡馑嫉匦α耍睦镉X得美美的,。

難題生活中的難題500篇二

生活中有快樂,，也有痛苦；有成功,，也有失?。挥许樌?，也有挫折,。面對痛苦、失敗和挫折，只要選擇堅強的人,，才能成為自尊,、自立、自強的人,。

比如：談遷,，他是我國明清之際的歷史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》,，歷時24年,，終于將這部108卷500萬字的巨著完成。然而,，不幸的事發(fā)生了,。一天夜里，談遷家中被盜,，他的書稿也被偷走了,，談遷遭此打擊，肝膽欲碎,。但是他沒有氣餒,，而是從頭做起。過了9年,，他又寫成了這部傳世巨著,。

談遷27的年的心血就這樣沒了，他還能振作精神,，重新撰寫,，這種精神令人佩服呀,！

在人生的道路上,，難免會遇到這樣和那樣的挫折。但是,，人在挫折中才能成長,，經(jīng)歷過挫折之后才會成功。挫折是不可避免的,、不可缺少的,，我們只能培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強意志，掌握有效克服挫折的方法,，迎難而上,。

雖然人人希望時時幸運，事事順利,，但是“萬事如意”,、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今,，沒有哪一個人不經(jīng)歷挫折和失敗,。相反,，人們正是在不斷地認識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的,。

塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說過：“如果生活中只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂沒有痛苦,，那么,，這樣的生活根本不是生活至少不是人的生活?！笔前,。∩钪胁荒軟]有挫折,。生活因挫折而豐富,，人因挫折而成長。

難題生活中的難題500篇三

生活中有快樂,，也有痛苦,；有成功，也有失??；有順利，也有挫折,。面對痛苦,、失敗和挫折，只要選擇堅強的人,，才能成為自尊,、自立、自強的人,。

比如：談遷,，他是我國明清之際的歷史學家，從29歲開始撰寫明代的.編年史《國榷》,，歷時24年,，終于將這部108卷500萬字的巨著完成。然而,，不幸的事發(fā)生了,。一天夜里，談遷家中被盜,，他的書稿也被偷走了,，談遷遭此打擊，肝膽欲碎。但是他沒有氣餒,，而是從頭做起,。過了9年，他又寫成了這部傳世巨著,。

談遷27的年的心血就這樣沒了,，他還能振作精神，重新撰寫,，這種精神令人佩服呀,！

在人生的道路上，難免會遇到這樣和那樣的挫折,。但是,，人在挫折中才能成長，經(jīng)歷過挫折之后才會成功,。挫折是不可避免的,、不可缺少的，我們只能培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強意志,，掌握有效克服挫折的方法,，迎難而上。

雖然人人希望時時幸運,，事事順利,，但是“萬事如意”,、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望,。從古到今,，沒有哪一個人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反,，人們正是在不斷地認識挫折,、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的。

塞繆爾·斯邁爾斯曾經(jīng)說過：“如果生活中只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩,，只有幸福而沒有悲哀,，只有歡樂沒有痛苦,，那么,，這樣的生活根本不是生活至少不是人的生活?！笔前,。∩钪胁荒軟]有挫折,。生活因挫折而豐富,，人因挫折而成長。