每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

愛好及特長篇一

為了更好的提高教育教學質量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標,，進一步解放思想,，提高認識，高度關注此項工作,，務求實效,，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念,，加強“校本教育”開發(fā),，努力構建學校辦學特色，為學生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境,。

與方法我擔任三、四年級的英語教學,，共有特長生20名,。經過一學期的培養(yǎng)，他們在英語方面取得很大的進步,，現(xiàn)作總結如下：

學期剛開始我就很好的制定了特長生培養(yǎng),，做到了有目的、有地對他們各自的特點進行了全面分析,，制定了因材施教的培養(yǎng)策略,，工作總結在具體培養(yǎng)過程中，我注重發(fā)揮特長生的特長,，力圖使他們的特長得到更進一步的發(fā)展,。為了更好的發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的英語學習興趣,，我把這些學生組織在一起,，進行必要的英語口語練習和聽、說,、讀,、寫“四會”輔導，開闊他們的視野,，增長更多的英語知識,，為以后的學習奠定良好的基礎,，我覺得這是十分必要的。在指導他們學習會話時,，我盡量以現(xiàn)身說法或表現(xiàn)法,，使學生仿佛置身于實際情景中，從而體會理解會話的含義,，此外有時以小組形式創(chuàng)編對話,，并以小組形式匯報練習。教學詞匯時,、句型,、或常用的表達方式時，盡量利用會話中的情景,，卡片,、圖片以及其它可以得到和實物、模型進行教學,，使學生邊學邊體會所學詞語在實際生活中的運用,，同時培養(yǎng)學生直接用英語思維的能力。定期對他們進行聽寫訓練,。聽寫是訓練,，聽力、拼寫和寫作技能是一種很好的練習,。定期給他們進行口語訓練,，指導他們用準確、流利的英語進行對話,。不定期的進行口語,、聽寫、朗讀比賽,。評出優(yōu)勝者,，給予表揚。增強學生的知識面,，擴大他們的視野,，提高觀察能力，培養(yǎng)良好的學習習慣和興趣,。

總之,，通過一學期培養(yǎng)學習，使學生在原來的水平上有一個較大的提高,，熟練掌握一些技能,，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，今后,，我將繼續(xù)加強對特長生的培養(yǎng),，發(fā)揮他們的英語特長，使他們獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)他們學習,。

愛好及特長篇二

專業(yè)特長是指對選擇的課題你最好是這方面的內行：或有理論基礎或有實踐經驗或二者兼?zhèn)洹Ｋ^研究能力是指你應有較強的邏輯思維能力,、創(chuàng)造性思維能力和文字表達能力,。

會計專業(yè)專業(yè)特長

有扎實的會計專業(yè)知識，熟悉會計相關操作流程,，有豐富的稅務知識,已獲得會計從業(yè)資格證書,。能夠熟練使用各種office軟件，可以熟練應用國強,，用友等財會軟件,，熟悉銀行業(yè)務及稅務知識，能夠進行成本核算及賬務處理,。

計算機專業(yè)專業(yè)特長

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強,，如果再不具體只能是浪費筆墨，甚至適得其反,，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題,。（1）寫強項。弱項不要寫,，面試人員說不定對哪個項目感興趣,，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個,、十幾個面試之后,，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題,，一旦聊到的是你的弱項,，絕大部分人會很尷尬，顯出窘態(tài),，喪失自信,，這對你很不利。更重要的是,，招聘人員會覺得你在撒謊,。（2）強項要寫也只寫...查看更多

1、高中特長生有什么好處1,、文化成績不好也能考名校如果你文化課成績不好,，你可以去參加藝術考試，這不是因為你們老師怕你拉平均分，主要是文化課成績不好的學生,，如果想考上大學或是好一點的重點大學,，藝考是很好的出路，比如學表演專業(yè)300分就可以上中戲,、北電這樣的211重點大學,，編導專業(yè)450分就可以，而如果你只參加文化課考試這個成績本科肯定考不上,。美術音樂和舞蹈建議你就不要考慮了,，因為那些專業(yè)必須從小學起...查看更多

高考特長生就是指藝術和體育的特長生，其中包括聲樂,，器樂,，舞蹈，繪畫,，書法,，體育，體育舞蹈生,，音樂,，武術，鋼琴等,。不同的學校對體育學生所屬項目的要求不同,，具體哪類特長生可以報考哪些院校，建議參考各個高校的有關通知,。1,、高中特長生包括哪些高考特長生指藝術和體育的特長生，其中包括聲樂,，器樂,，舞蹈，繪畫,，書法,，體育，體育舞蹈生,，音樂,，武術，鋼琴等,。1,、體育特長生又叫高水平運動員招生，是指經過教育部批準的招...查看更多

1,、高中特長生有哪些專業(yè)表演專業(yè)表演專業(yè)要求考生具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧,，在戲劇、戲曲、影視和舞蹈等方便有自己的表演形式,，可以獨立完成不同人物形象的創(chuàng)作,。播音與主持專業(yè)播音與主持專業(yè)要求考生具備廣播電視新聞傳播、語言文學,、播音學以及藝術等多個學科的知識與能力,，考生性格需要外向。編導專業(yè)編導專業(yè)是一個新的專業(yè),，考生需要掌握電視創(chuàng)作構思與處理的基本手段與技法,，可以駕馭整個節(jié)目的運作。舞蹈...查看更多

“愛好與特長”在簡歷中的說服力不是很強,，如果再不具體只能是浪費筆墨,，甚至適得其反，所以在描述你的愛好與特長時一定要注意以下問題,。（1）寫強項,。弱項不要寫，面試人員說不定對哪個項目感興趣,，有時會跟你聊兩句,，尤其是接連幾個、十幾個面試之后,，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題,，一旦聊到的是你的弱項，絕大部分人會很尷尬,，顯出窘態(tài),，喪失自信，這對你很不利,。更重要的是,，招聘人員會覺得你在撒謊。（2）強項要寫也只寫...查看更多

1,、文藝特長可以寫哪些特長指特別擅長的技能,，或比一般人更突出，或達到一定的專業(yè)水準,。具體指琴棋書畫體育舞蹈等藝術,，還有個人交際能力等等,。主要包括以下內容：1.體育運動類：跑步,，高爾夫，羽毛球,，游泳,。2.舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞,，芭蕾舞3.音樂藝術類：樂器演奏（小提琴,，笛子，琵琶,，古箏,。。,。）美聲,，通俗，流行,，聲樂,。4.術類：素描，速寫,，書法,，油畫，國畫,，水彩畫,，水粉畫，陶藝,，手工藝,。5.其...查看更多

小學生自我介紹興趣愛好特長1我叫_x，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生,。時間如清風,，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪,，而剛入小學時的懵懂,，也被六年的學習時光拭去。今天,，我懷著一顆赤誠的心,、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己,。母校良好的學習氛圍,，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識,。課堂內外拓展的實踐,、扎實的基礎知識和開闊的視野，使...查看更多

一,、寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢登錄入口寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢登錄入口如下:二,、寶雞市高中藝術體育特長生成績查詢相關新聞推薦8月22日,記者從省市場xxx獲悉:為進一步消除學校食品安全風險隱患,、提升食品安全監(jiān)管水平、嚴防食品安全事件發(fā)生,該局著力加強秋季開學期間食品安全監(jiān)管工作,。省市場xxx強調,各級各部門要充分認識學校食品安全的重要性,、特殊...查看更多

篇一個人特長：繪圖員(持有高級cad證)，學習課程有涉及監(jiān)理,，施工,，設計個人特長：熟悉應用autocad繪圖軟件和offic辦公軟件，個人工作態(tài)度認真,，做事負責,，責任心重，時間觀念特強,。個人特長：責任感強,，對團隊合作意識強，對人與人之間關系處理強,，能吃苦耐勞,，熟練操作autocad，photoshop,，3ds max,，sketchup。手繪能力一般,。個人特長：本人擁有較強的組織能力和適應能力,、...查看更多

英語專業(yè)特長

在知識和技能方面，本人通過了大學英語六級和英語專業(yè)四級考試,，專業(yè)基本功扎實,，能熟練地運用專業(yè)所學進行聽、說,、讀,，寫，譯,；口語流利,，能用英語進行各個方面及各個層次的交流，經常翻譯一些雜志刊物,，曾經做過兼職筆譯,。

愛好及特長篇三

長期以來我堅持語文學科特長生的培養(yǎng)工作，開學初,，我及時的全面的了解學生的特長及他們的興趣之所在,，致力于培養(yǎng)素質全面、特長顯著的中學生,，取得了一些的成績,，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

興趣是最好的老師。我在日常工作中就以學生的興趣為依據(jù),，組建了語文學科不同方面不同側重點的興趣小組,，如以古詩文賞析為重點，以寫作興趣的激發(fā)與寫作為重心,，以修辭方法的運用于辨析為小組等,。還有小記者團校園采風，社會關注,，讓學生關心周圍的一點一滴,，以鍛煉學生心智，展示他們的特長,，培育一代英才,。

鑒于學科興趣小組的學生在某一個學科或多個學科方面的興趣與特長，我的教學自然要突破常規(guī)的大綱和教材,，自然也注重各個學科的結合,，注重學生在學習過程中的創(chuàng)新。

培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學精神,。

首先,，主要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析,、討論,，因勢利導，教育學生不唯書,、不唯師,、只唯實。在討論問題時,，師生平等相處,，求真求優(yōu)。對于學生在課堂上的質疑,，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度,。其次要增強自學能力。

教師一方面注意將知識與教材銜接和有機融合,；另一方面組織學生自學,，鼓勵學生在自學的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同探討,，同時指導學生理順知識脈絡,，完善知識體系，有時還讓學生通過自己組編訓練題來加深對知識的理解和運用,，為學生以后接受新知識,、適應新環(huán)境,、走出新路子作好精神上和方法上的準備。

我們在注重學生智力發(fā)展的同時,，還要關注學生的心理素質,。在某些情況下，非智力因素對學生能否成才起著決定性的作用,。為了讓學生們有一個健康心理,，新立小學的.老師們一方面利用課堂教學這塊主陣地，采用答問,、演板,、領讀、實驗,、討論等多種形式,、激發(fā)學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生質疑,、辨析,；另一方面讓學生走向社會，參加社會調查等實踐活動,；舉辦演講會,、新聞發(fā)布會、辯論會,；組織班級文藝晚會,、詩歌朗誦會、經驗交流會,；參加學校的興趣晚會,、智力競賽等，培養(yǎng)學生的服務意識和開放思維,。通過近幾年的努力,，學生的心理健康狀況明顯好轉。學生的性格開朗了,，表達能力,、交往能力、團隊精神,、文明層次均有了提高,。學風更為純正，方法更為科學,，學習效率也相應提高,。

愛好及特長篇四

為了更好的做好特長生培養(yǎng)工作，現(xiàn)將2010年春特長生培養(yǎng)工作情況作以小結：

為了更好的提高教育教學質量,，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標,，進一步解放思想,，提高認識，高度關注此項工作,，務求實效,，同時能更好的改革教育教學方法，更新教育理念,，為學生特長發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境,。

德為主,，勇于創(chuàng)新,，重視基礎，突出能力

成立了現(xiàn)代信息技術和閱讀兩個特長班,，定期開展學習培養(yǎng),，現(xiàn)代信息技術課程要培養(yǎng)學生對基本知識的掌握。以培養(yǎng)興趣為主導,，尊重個性,，保護興趣愛好，發(fā)展個人特長,，閱讀重點培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,，在閱讀中不僅要“讀進去”還要“吐出來”，更要“說開去”,。采用多種方式引導學生,，獲得多種信息，獲得獨特體驗,，在交流中張揚學習的閱讀潛能,，閱讀表達。培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維,，提高思維水平，提高學科的學習水平,。 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時發(fā)揚,，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正,。由于大家共同努力,，我班特長生培養(yǎng)工作正在健康發(fā)展。

加強管理,，利用課余時間,，對特長生進行訓練，促進學生個性特長的發(fā)展,。

對特長生培養(yǎng),，落實特長生發(fā)展狀況,。

特長生培養(yǎng)工作是一項艱巨的任務，還需要加強理論知識方面的學習,，爭取不斷培養(yǎng)特長生教學質量,。學生積極向上的學習氛圍還要進一步培養(yǎng)、提高 ,，特長生培養(yǎng)工作要加大力度探索研究,。

愛好及特長篇五

一學年的時間已經結束，對與學校特長生培養(yǎng)這一塊工作,，也已經接近了尾聲,，為了下學年的特長生培養(yǎng)工作更加富有成效，結合本學年學期初的工作計劃和學校工作實,，特作如下總結：

1,、特長生培養(yǎng)是學校本學年新開展的一項工作，所以工作處于探索階段,，通過一個學年的工作,，探索出了一條特長生培養(yǎng)的路子，特長生的培養(yǎng)已經進入到了教師教育計劃中,，填補了以往忽視特長生培養(yǎng)的問題,。

2、學校選出了有書畫,、體育,、科技專長的教師各一名，成立了書畫,、體育,、科技興趣小組，在學校三至六年級的學生中選出了在這三個方面有興趣和特長的學生,，定時間,、定地點地進行培養(yǎng)，并開展了豐富多彩的活動,，學生得到了很好的培養(yǎng),，進步很大，其中的絕大多數(shù)學生是學校相關活動的頂梁柱,，起到了輻射帶頭作用,。

3、學校利用“六一”國際兒童節(jié)和“一二九”等重點節(jié)日舉行大型的全校性活動,，在活動中,，廣泛動員學生積極參加，在活動中讓學生展示才藝，在活動中鍛煉學生的能力,，在活動中學生能力得到提高,。

4、學校要求各班語文和數(shù)學教師在開學初擬定班級特長生培養(yǎng)計劃,，結合自己的教學需要,，有針對性地對班上的成績突出的學生進行培養(yǎng)，讓學有余力的學生能得到更為廣泛的發(fā)展,。

1,、特長生的富有豐富的潛力，只有教師善于挖掘,，會收獲意想不到的效果,。特長生不像后進生學習習慣不好，而特長生在學習習慣,，學習信心和學習效率上均很優(yōu)秀,，所以只要給特長生一些方向上的指導,，他們取得很大的進步,。

2、學生發(fā)展特長和學習成績的提升不矛盾,，以往有個別教師認為,，學生去發(fā)展特長會影響學生的成績，但是通過一個學期工作,，很多教師改變了這一觀念,，學生發(fā)展特長不僅不會影響學生的成績，反而會使部分成績不好的特長生提高成績,。

3,、學校加強特長生的培養(yǎng)，會增強學校的學習氛圍,，為創(chuàng)設一個生機勃勃而富有朝氣的校園產生深刻的影響,，對改變整個校園的風氣有很大的幫助。

1,、個別班級的特長生培養(yǎng)還不到位,，教師對這個問題還不重視，沒有把這項工作放在心上,，教師的工作還得加強,。

2、課外活動小組的活動開展得不夠多,，還不能滿足學生發(fā)展的需要,，在活動場地和器材等方面不能達到學生學習的要求。

3、學校成立的課外興趣小組不夠多,，還不能全面地照顧到大多數(shù)學生,，有很多學生有特長的學生沒有發(fā)揮才能的地方，沒有培養(yǎng)的方式,。

愛好及特長篇六

要在簡歷中列出最能反映你的外語水平的證書,。如果你已取得日語一級證書，就不必寫日語二級證書,；同樣,，已取得英語六級證書，就不必寫英語四級證書,。同時,，要用一兩個有說服力的描述，比如“日語演講比賽一等獎”,、“能用口語會話”,，這樣就能表現(xiàn)你的日語溝通本事。

在描述自我的計算機應用水平時,，中國人做最愛用“熟悉”這樣的字眼,。“熟悉”就等于明白,，是一個很弱的字眼,，說明你不熟練、不常用,。應當寫“經常使用什么什么軟件”,。excel和powerpoint是公司最需要掌握的兩種軟件，可是worde千萬不要寫,，因為那無異在向招聘經理說“我會寫字”,，這只能降低你的電腦操作水平的得分。

在描述你業(yè)余愛好是必須要注意以下問題：

第一,、寫強項,，弱項必須不要寫。否則,，一旦招聘經理聊到你的弱項時,，絕大多數(shù)人會很尷尬，這對你很不利,。更嚴重的是,，招聘經理會覺得你在撒謊。

第二,、強項要寫也只寫兩到三項,。因為極少人能夠到達“十項全能”,。即使你有七八項強項，你也沒有必要寫那么多,，以免給人清浮的感覺,。

第三、不具體的愛好不寫,。如體育,、音樂、閱讀,。這些都是十分寬泛的詞語,。比如，你是鋼琴九級,，而你在簡歷中只說自我愛好音樂,，很可能會被誤解為你就是愛唱卡拉ok。不具體的愛好,，通常會被大家理解為你根本就沒有真正的愛好,。而閱讀這樣的愛好最好不寫，哪個學生不是寒窗苦讀才熬到今日,？除非你對某段歷史,、某種文學真的很有研究，否則提議不寫為妙,，要明白中資招聘經理大多是文科出身,，他們比你懂得多,。

第四,、列舉幾個用詞，如旅游,，如果你喜歡旅游,，并且真的去過很多地方，有些工作需要經常出差,，那么你寫上愛好旅游十分有利,；有些女同學寫上烹飪，很實事求是,，也給人以踏實的感覺,，對于像秘書這樣的職位，總有好處,。

第五,、最好能寫上一兩項體育愛好，否則招聘經理會認為你的體質很差,，或者你缺乏毅力不愿運動,，因為有些工作經常加班，如此高強度的工作可能你心有余而力不足，那么可能就不會聘用你,。不妨寫上羽毛球,、乒乓球等日常生活中經常玩的運動項目，既沒有抬高自我,，又沒有讓招聘經理失望,。

愛好及特長篇七

當前，我國教育正處在深化改革的大發(fā)展時期,。發(fā)展個性,，培養(yǎng)特長是素質教育的基本特征之一，也是學校教育的重要任務,，學校教育應該尊重學生的個性,、特長、愛好,，并提供相應的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長,，使學生在學習期間體會到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢,，從而保持一個健康,、積極向上的心態(tài)和精神面貌。本學期我在培養(yǎng)數(shù)學特長生的具體做法如下：

基礎沒打好,，要培養(yǎng)數(shù)學特長生,，那是空中樓閣，夯實基礎的主陣地在課堂,，實踐證明只有在抓好課堂教學的基礎上來開展數(shù)學課外活動,，特長教育才能根深葉茂，但是,，課堂教學只涉及基礎知識中最主要的部分,，更豐富、更深層次的內容不可能在課堂上全面展開,，學生的個體差異又相當大,，課堂教學主要解決共性的問題。對于一些數(shù)學特長生平常測驗已達到特長水平,，若不指導他課外拓展,，就無法滿足他強烈的求知欲望，不利于他們的發(fā)展,。針對這種情況在課堂上設計分層練習,，讓數(shù)學特長生在課堂上能“吃飽”。

數(shù)學特長生的培養(yǎng)應注意課內培養(yǎng)與課外拓展相結合,，但要能吸引住這些學生對數(shù)學的持續(xù)有興趣,，課外活動應充分注意科學性,、趣味性，保護他們學習數(shù)學的興趣,。一方面,，充分挖掘數(shù)學內容自身的魅力來培養(yǎng)興趣，設計的問題要有新意,，難度適當,。我經常把一些奧賽的習題賦予實際背景，用所學的知識去解決,，這樣大大激發(fā)了這些學生的興趣,，感到數(shù)學不再是一本枯燥的學科。特別是學生用課內新學的方法去解決課外更為廣泛的問題,，有利于學生用較高的觀點把課內所學內容的聯(lián)系充分揭示,，統(tǒng)一起來。鼓勵學生尋求普遍解法以及好題妙解,、一題多解,、多題一解……這些都能使數(shù)學特長生對數(shù)學產生濃厚的興趣。另一方面,，教學中應采取豐富多彩的教學手段和教學方法調動學生的學習興趣,，如利用數(shù)學家的軼聞趣事以及數(shù)學發(fā)展史講座和開展“智力競賽”、“趣味數(shù)學”,、“有獎?chuàng)尨稹?、“猜?shù)學謎語”等活動來激活數(shù)學興趣，通過積極的教學評價強化學習興趣,。

在培養(yǎng)數(shù)學特長生過程中始終堅持以能力培養(yǎng)為主,，思維訓練為核心，根據(jù)學生的認知特點,、年齡特征進行分類,、分層編制培養(yǎng)，在訓練中著重總結解題方法,，分析解題規(guī)律，達到掌握解題技巧的目的,，對待個問題不僅要求學生會解,，還要加強變式訓練和提出問題的訓練，理解問題的基本結構和解題的常用方法,。但是,，這里很有可能學生要犯錯誤，教師應尊重學生,，給學生犯錯誤權利,，寬容和理解學生,，應多問幾個為什么。數(shù)學特長生的培養(yǎng)目的是使學生學會學習,、學會研究,。這里筆者經常提倡學生進行反思性學習，過一段時間,，把學過的知識,、方法進行復習，尤其是奧賽的知識,、方法,，這樣有利于對所學的知識、方法進行鞏固,，有利于對所學的知識進行升華,，有利于學生數(shù)學素質的提高。