范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

政府嘉獎令篇一

12月9日上午9點，公司____車間員工______下夜班后,，不慎將個人手提包遺忘在車棚內(nèi),，包內(nèi)有現(xiàn)金2000元以及身份證、駕駛證等證件,。當時,，正值護衛(wèi)隊值班________在打掃車棚衛(wèi)生,，將包撿到并原封未動交給________本人。________非常感激,，為表示感謝,，邀請__________吃飯,，他婉言謝絕。充分表現(xiàn)出了該同志恪盡職守,、嚴于律己的工作態(tài)度,。

為表彰【人名】同志拾金不昧,、盡職盡責的工作作風,，經(jīng)公司黨政研究決定,，對護衛(wèi)中隊班長【人名】同志通報表揚,，并嘉獎200元。希望公司各科室、各車間員工學習他這種拾金不昧,、嚴于律己的精神,，以【人名】同志為榜樣,，并以此鼓舞工作干勁，在決戰(zhàn)年底安全生產(chǎn)的關鍵時期,，立足本職多奉獻,、扎扎實實地做好各項工作,，順利奪取全年各項工作的全面勝利!

此令

總經(jīng)理：

二____年____月____日

政府嘉獎令篇二

政府辦公室是綜合辦事機構(gòu),其職能是圍繞政府中心工作,發(fā)揮參謀助手作用,。主要表現(xiàn)在周到服務,，得力辦事，講求效率,，事事表率,。因此，緊緊圍繞政府中心工作,，服從和服務于政府中心工作,，就成為辦公室工作的指導方針,。按照這一方針,，近年來，縣政府辦在強化內(nèi)部管理，提高報務水平方面做了大量工作,。

一,、以制度為依托,，在管理上做文章

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。作為一個綜合辦事機構(gòu)，特別是政府辦公部門,，沒有一整套科學,、嚴謹,、高效,、規(guī)范的管理制度，很難談得上提供優(yōu)質(zhì)服務,。因此,，縣政府辦以完善制度為著眼點,，在紀律,、政務和事務管理方面制定了13項工作制度和20項崗位責任制,。在充分考慮辦公室工作特點和人員結(jié)構(gòu)的基礎上,，進一步嚴明了紀律，規(guī)范了運作,。紀律方面,，完善了《崗位責任制》,、《考勤制度》和《保密制度》，明確了辦公室領導班子成員的職責和政務,、后勤、保衛(wèi)以及司職人員的責任,，增強了全體工作人員的全局意識、責任意識和時間觀念,，為辦公室工作的有序運轉(zhuǎn)奠定了基礎,。政務方面，制定了《公文閱辦及文件打印制度》,、《信息工作制度》,、《督查工作制度》,、《翻譯工作制度》，這些制度不僅有約束,，而且有激勵,，在調(diào)動政務工作人員積極性方面發(fā)揮了很大作用,。例如，為了提高信息報送質(zhì)量,，出臺了信息獎懲辦法,，給每個秘書人員按季度定了信息采用任務(市級以上),，未完成任務的受罰，超額完成任務的給予獎勵,。事務管理方面,，制定了財務、車輛,、工勤人員管理制度，規(guī)范了財會紀律,，節(jié)約了開支,，保證了行車安全，機關社會治安綜合治理工作一直在縣直部門排名前列,。這些制度的執(zhí)行,，確保了辦公室各項工作的有序運轉(zhuǎn),，實現(xiàn)了內(nèi)部管理規(guī)范化,、制度化,、科學化,，從而調(diào)動了全體工作人員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，做到了各負其責,，各司其職,，互相配合,，團結(jié)協(xié)作，使整個工作得以有條不紊,、高效率、高質(zhì)量地進行,。

二、以推進政府中心工作為根本,，在提高服務水平上下功夫

辦公室工作起著綜合,、樞紐,、協(xié)調(diào)的作用，既辦文辦事,，又充當參謀助手,。說到底是搞好服務，為領導服務,，為部門服務，為基層服務,，為群眾服務。這種比較廣泛的服務性工作,，往往表現(xiàn)在各種具體工作和每時每事的具體活動中,。服務工作的得體得法，參謀工作的準確無誤,，各項工作的滿意效果,，不僅領導的評價是一桿秤,，而且上級,、下級、左右和群眾的反映也是一個重要標準,。因此,，我們要求全體干部職工必須樹立服務觀念,、群眾觀念、全局觀念,，必須周到服務，得力辦事,，工作講求效率，事事做出表率,。只有這樣,，才能及時提供比較準確的情況,，協(xié)調(diào)各方面落實好決策、指示和黨的各項方針政策,，組織好信息反饋,，保障后勤服務和政令暢通,。

(一)做好辦文工作,，確保政令暢通,。為了確保文件的有效運轉(zhuǎn),，縣政府辦在強化硬件建設的同時,，還采取了一些行之有效的措施,。一是加快辦文速度,。對所要辦理的文件,，一般要做到當日文件當日清,，電信公文及其它緊急公文隨到隨辦,。二是提高辦文質(zhì)量,。無論收文處理還是發(fā)文處理,，都按《國家行政機關公文處理辦法》嚴格規(guī)范,，堅決克服有法不依,、有章不循的現(xiàn)象,，把辦文質(zhì)量的好壞,，作為對有關工作人員年終考核的一條重要依據(jù),。三是嚴格按制度辦文,。可發(fā)可不發(fā)的文件堅決不發(fā),，部門上行文件不需要領導看的堅決卡掉,，該由部門發(fā)的文件由部門自行發(fā)文,，不包攬，不升格,。

(二)做好辦會工作,，提高會議質(zhì)量。辦會工作一直堅持按程序進行,。一是會前工作,。包括材料準備,、會議審定,、會議通知、會前檢查四項,。嚴格會議制度,，及時做好會議議題的收集,、篩選工作，嚴把列會,、會議規(guī)格關。不開無準備的會,，不開準備不足的會,，以切實提高會議議事質(zhì)量,。二是會間工作。包括會議簽到,、材料分發(fā),、會議記錄,、內(nèi)外聯(lián)系等四項,，并且嚴格會議紀律，定期通報會風會紀情況,。三是會后工作。及時做好會議精神的傳達貫徹,、催辦督查、信息反饋。

(三)強化督查工作,，狠抓貫徹落實。多年來,，我們一直把督促檢查作辦辦公室的一項十分重要的工作,，常抓不懈,。督查的內(nèi)容主要有各級文件,、會議精神,、領導指示,、重大緊急事件等的落實辦理情況,。對督查的每項內(nèi)容,，都確定專人具體落實,，爭取做到事事有著落，件件有回音,。

(四)深入調(diào)查研究,，發(fā)揮“外腦”作用,。開展深入細致的調(diào)查研究，是辦公室發(fā)揮參謀助手作用的基礎和前提,?？h政府辦始終要求歸口秘書和分管主任要掌握比領導更為詳實的基礎情況,。要實現(xiàn)這一要求,，必須通過深入調(diào)研,，只有這樣，才能及時為領導提供有關情況,，“外腦”作用才能充分發(fā)揮出來,。在調(diào)研方式上，除隨同領導調(diào)研外,，還專門安排工作人員深入基層專項調(diào)研,。如果時間緊,，信息量大，便通過電話,、問卷等形式進行調(diào)研。每項調(diào)研結(jié)束后,，都要求寫出調(diào)研報告，篩選出好的調(diào)研報告,，刊登在《某縣政訊》(專版)供領導參閱,。通過采取有效的調(diào)研形式,，目前,，我們基本能夠隨時為領導提供所需要的情況,，很大程度上提高了工作效率,。

三,、加強自身建設,，在塑造良好形象上求突破

政府辦公室是政府工作部門的樞紐,，它的形象在一定程度上代表著政府的形象,。因此,，縣政府辦時刻要求辦公室的全體同志用自己的實際行動，樹立政府的良好形象,。首先,，加強了思想和業(yè)務建設,，提高人員素質(zhì)。黨的一系列重大政治思想,、理論,，都及時組織全體工作人員進行了學習、體會,。把每周五確定為辦公室“學習日”，除集中學習外,，要求干部職工自學，并做學習筆記,。特別是秘書人員，要求擠出時間多讀書,、讀好書，更新知識,，提高寫作能力和辦事能力,。辦公室為每個秘書室都配備了電腦,，要求秘書掌握現(xiàn)代辦公知識,，逐步實現(xiàn)無紙辦公。其次,，加強作風建設，樹立了團結(jié),、務實,、奮進的機關風尚,。無論是工作還是生活當中，領導與被領導者之間,，同志與同志之間,，科室與科室之間，本辦與各部門之間都倡導互相尊重,，互相配合,，互為手腳,。每個人都要求做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做,，不利于團結(jié)的讒言不信,，使辦公室成為富有凝聚力和感召力的先進集體。在工作上要求務實,，事無巨細都講究一個“實”字,，狠抓一個“實”字,。提倡樹立四種精神：一是甘當老黃牛的實干精神,，二是甘當螺絲釘?shù)你@研精神,，三是甘當小學生的謙虛精神，四是甘當無名英雄的奉獻精神,。通過堅持不懈的努力，政府辦在機關和社會當中樹立起了良好的形象,，為促進政府政令暢通打下了扎實的基礎。連年被市政府辦公廳評為全市政務信息先進集體;被縣委,、政府評為工作實績突出單位,，受到了領導和群眾的一致好評。

政府嘉獎令篇三

xxx關于同意××省設立××市給××省人民政府的批復

國發(fā)[19××] ×號

××省人民政府：

你省《關于撤銷××縣設立××市的請示》(×政發(fā)[19××] ×號)收悉,，xxx同意撤銷××縣,，設立××市(縣級)由省直轄,，以原××縣的行政區(qū)域為××市的行政區(qū)域,，不增加人員編制,。

此復。

xxx(公章)

一九××年×月×日

質(zhì)量管理是指在質(zhì)量方面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)的活動,。 質(zhì)量管理,，通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標以及質(zhì)量策劃,、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進,。那么任命一位可以擔此重任的人事非常重要的。...

命令體公文的起源及演變中國人民大學檔案學院何莊公文,，即公務文書之簡稱。在我國，公文的歷史源遠流長,，在種類繁多、作用各異的公文中,，人們習慣上按公文的行文方向把它劃分為上行文、下行文和平行文三種,。...

xxx會和委員長,，xxx主席、xxx,、xxx,，xxx各部委及部長,、各委員會主任，地方各級人民政府和xxx,，以及軍隊和公,、檢,、法等領導機關可以發(fā)布嘉獎令，其他機關,、群眾團體、企事業(yè)部門均無權(quán)制法,。...

文秘的主要工作之一是寫作，命令(令)是國家行政機關及其領導人發(fā)布的指揮性和強制性的公文,。本文為大家提供寫作基礎指導，歡迎大家閱讀借鑒,。...

嘉獎令，是中央機關對個人,、集體取得重大功績進行公開表彰的文書，它是法定公文中命令的一小類,。嘉獎令寫作屬應用寫作中的公文寫作范疇,。嘉獎令比較莊重，發(fā)文單位級別較高,，屬于下行文,，一經(jīng)發(fā)出，下級機關必須堅決服從和執(zhí)行,。...

政府嘉獎令篇四

實踐報告前言

為了讓理論與實踐相結(jié)合,，全面的檢驗我的知識水平,，身為一名傳媒專業(yè)的孩子，我在假期初來到了大慶市電視臺實習,。盡管上了一年大學,，但是很多專業(yè)知識還是尚未掌握。所以我來到家鄉(xiāng)電視臺實習的目的主要是學習,。在資深編導的指導下跟著記者一起去采訪等等,。

實踐目的及意義

實踐后我覺得實踐生活和以前想象的不一樣了,。時間不是一件簡單輕松的事，而是一件勞心勞力需要自己去全心付出的事。在短短的一個月里,，我學會了很多，收獲了很多,。懂得了很多在課堂上無法學到的東西。并在意志上得到了很大的提高,。

實踐內(nèi)容

在實習期間，采訪的一個事件讓我記憶猶新,。

大慶是一座美麗的百湖之城,，但總是有些地方是監(jiān)管不到的,。住在乙烯農(nóng)場的許多住戶都反映當?shù)氐陌咨廴締栴}非常嚴重。

我們聯(lián)系并走訪了大慶市環(huán)境保護局的王局長,。在王局長熱情的幫助下,，我們了解到了更多的資料。

采訪錄音整理：

1,、普通老百姓對塑料袋的依賴性非常高,，而且長久以來免費領取塑料袋已被視為天經(jīng)地義的事,，xxx的“限塑令”會使許多人感到不便,，政府部門如何來處理這個問題?

答：關鍵是人的理念問題，一般老百姓對環(huán)保也有所關注,，如空氣質(zhì)量等等與生活息息相關的問題,，但在觀念上以切實的行動配合環(huán)保的意識并不強,。所以我們會加強對政策的宣傳。由于免費,，現(xiàn)在國內(nèi)家庭使用塑料袋都是用了就扔,，消耗了很多可以節(jié)省的塑料袋,，而在國外，塑料袋大多不是免費發(fā)放的,。通過收費,，可以促進塑料袋的重復利用，從而減少塑料袋的消費量,，減輕對環(huán)境的壓力。同時,，我們也會倡導使用替代產(chǎn)品,，如布袋等,，以減少塑料袋的消費量,。

2、我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，許多人都認為限塑令的執(zhí)行將造成不便,，且有相當多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解，對該政策有所非議,。

答：很多人對塑料袋對環(huán)境的損害不了解。不可降解的塑料袋埋入土中即使1____年也難以腐爛降解,，即使是現(xiàn)在生產(chǎn)的可降解塑料袋，也需要相當長的時間,，而若焚燒處理也對環(huán)境不利。而如今中國眾多人口在生活中所消耗的大量塑料袋對環(huán)境有很大壓力,。我們政府部門應該配合政策加大相關環(huán)保知識的宣傳力度,。如果大家都能從環(huán)保的角度來看問題，應該都能接受,。因為環(huán)保不僅是環(huán)保部門的事,，而是人人有責的,。

3,、“限塑令”的執(zhí)行勢必對現(xiàn)有塑料袋產(chǎn)業(yè)造成沖擊，這也關系到相當多的人就業(yè)問題,，政府部門如何看待呢?

答：“限塑令”對塑料袋的厚度有了國家標準,，禁用了超薄塑料袋,，這也是促進塑料袋的質(zhì)量,，從而提高其被重復使用能力。現(xiàn)在國內(nèi)的塑料袋行業(yè)主要由鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)構(gòu)成,，很多是小作坊式的,?！跋匏芰睢钡膶嵤┧鶎е碌乃芰洗枨罅肯陆岛退芰洗鼑覙藴实某雠_，將促使這一行業(yè)的優(yōu)化整合,，一些企業(yè)也許會消失或轉(zhuǎn)產(chǎn),，留下來的將是合格的企業(yè)，這也是市場經(jīng)濟的自然調(diào)節(jié),。

4、6月份限塑令的實施對生活會的影響,。

答：不會造成大的影響,。一項政策的實施,，老百姓總有一個適應的過程,，隨著時間的推大家自然而然會習慣,，政策的實施是引導大家過更環(huán)保的生活,。主要工作是加大對政策的宣傳力度,，同時倡導重復利用塑料袋或使用紙袋布袋。

完成了這次采訪后，我們收獲很多,。我們意識到白色污染以及xxx的通知并不只是我們表面的看到的這么簡單，這其中包含著很多潛層次的東西，處處透露著政府對百姓及社會的關心,。一項政策的實施不但加速了對抗白色污染的腳步,，加強全民的環(huán)保意識，還能整頓整個塑料袋生產(chǎn)市場,，真是一舉多得,，在這里不得不佩服政府部門的深謀遠慮。

實踐總結(jié)

實踐是檢驗真理的標準,。通過一個月的實習，我了解到了許多工作上的知識,，也得到了意志上的鍛煉。有辛酸也有快樂,。這是我大學生活中又一筆寶貴的財富

很快,，還有三年我也要正式的走向工作崗位,、面臨就業(yè)了。就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我,，更多的是需要我自己去觀察和學習,。不具備這項能力就難以勝任工作和挑戰(zhàn)。隨著科技的迅猛發(fā)展,、新技術的廣泛應用，會有很多領域是我未曾接觸過的,。只要敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。

時間帶給我更多的應該就是需要我在實踐結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,、去思考，勤時自勉,，有所收獲，這樣才能使實踐達到真正的目的,。

實踐心得體會

這次社會實踐可以激發(fā)我們更努力地學習,，能夠?qū)W以致用。十幾年的學習,，終極總是要用于社會實踐中，知識的積累隨著學習時間增加而增加,，所謂學無止境,，今天的學習就是為了明天的實踐,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可以斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

一句話說得好：實踐是真理的試金石。學校是學習理論知識的好環(huán)境，社會則是我們實踐的場所,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，理論與實踐相結(jié)合的重要性。這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。重返校園的我不會忘記當初的信念，帶著這個信念,，帶著這份執(zhí)著，我相信我會走的更遠,。

政府嘉獎令篇五

時間過的好快，轉(zhuǎn)眼又一個半年過去了,，在這個半年中，我全力深入群眾,、調(diào)查研究,、開展工作,，認真學習科學發(fā)展觀及先進工作事跡,，做好自己在農(nóng)村中的本職工作,，努力完成上級領導交辦的各項任務。現(xiàn)將本人2015年上半年在工作,、思想等方面的情況做下總結(jié)，敬請評議,。

在這半年時間里,，我積極參與村里事務，不管村里會議還是鎮(zhèn)里會議都積極的參加,，輔助鎮(zhèn)、村兩級干部100%完成工作任務,。時刻堅守在工作的崗位,。群眾認識率達80%以上，更好地了解民情民意,，為日后順利開展工作奠定了堅實的基矗

1、科學發(fā)展觀學習活動

自科學發(fā)展觀活動開展以來,，我和村兩委干部進行了認真學習，并參加了我村召開的科學發(fā)展觀民主生活會,，總結(jié)分析了科學發(fā)展觀的學習情況,，提出了學習中的不足和今后改進努力的方向,。

2,、村里沼氣驗收工作

我和村長馬長清配合縣農(nóng)業(yè)局人員挨家挨家查訪,，完成了村里的沼氣驗收工作,，經(jīng)驗收，全部合格,，沼氣驗收工作圓滿完成。

3,、“一事一議”項目清算工作

“一事一議”項目是一項惠民項目，自開展以來,，我村完成了道路硬化、路燈亮化等工作,，受到了老百姓的稱贊,。我和會計姜振煌完成了去年的“一事一議”項目的清算工作，配合縣經(jīng)管局工作人員順利完成了“農(nóng)村財務大公開”的檢查工作,。

4,、我村突發(fā)事件信息匯報工作

按照鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府的要求和指示，我每天下午3點以前準時向鎮(zhèn)政府辦公室匯報我村突發(fā)事件信息情況,，到目前為止，我村未發(fā)生一例突發(fā)事件信息,。

5、參加了鎮(zhèn)政府組織的義務植樹造林活動

在植樹節(jié)來臨之際,，我與其他大學生村干部一道參加了賈令鎮(zhèn)政府組織的義務植樹造林活動，為我鎮(zhèn)的綠化事業(yè)盡了自己的一份微薄之力,。

6、參與制定了我鎮(zhèn)“一事一議”五年規(guī)劃

為使我鎮(zhèn)“一事一議”工作順利有序的開展,，立足我鎮(zhèn)各村的村情和“一事一議”開展的情況，我與經(jīng)管員李保英認真制定了我鎮(zhèn)18個村的“一事一議”五年規(guī)劃,。

7,、在鎮(zhèn)政府做了述職報告

在鎮(zhèn)政府二樓會議室,，按照鎮(zhèn)政府的要求，我認真做了述職報告,，總結(jié)了去年的工作和學習情況,，對今年的工作和學習制定了具體的計劃,。

8、整理鎮(zhèn)政府檔案

為使我鎮(zhèn)的檔案管理工作有序進行,，我與經(jīng)管員李保英對賈令鎮(zhèn)的各類信息、文件進行了分類整理,，共整理了5本案卷,。

9,、參加了賈令鎮(zhèn)xxx第十四屆五次會議

經(jīng)領導安排，我與楊治敏書記等領導人員一道負責會場的布置工作和會議選舉的發(fā)票,、收票、計票工作,。

10、看望留守兒童

在六一兒童節(jié)來臨之際,，我們賈令鎮(zhèn)大學生村干部全體人員給賈令村留守兒童王飛同學送去了愛心，送去了一些學習用品,，希望他能好好學習,、早日成才。

11,、參加了龍城高速賈令段工作協(xié)調(diào)組

按照領導的指示，我被安排參加了龍城高速賈令段工作協(xié)調(diào)組,，負責龍城高速工程公司與各村征地的協(xié)調(diào)工作,，妥善做好各村的征地補償工作,。

積極的和村里領導和鎮(zhèn)里領導進行溝通,，虛心接受他們的批評教育，使我對到農(nóng)村工作有更深刻的認識,。

政府嘉獎令篇六

關于表彰黃巖籍現(xiàn)役軍人立功受獎的通報

各鄉(xiāng),、鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,，區(qū)政府直屬各單位：

20xx年度,，在中國人民解放軍和武警部隊服役的黃巖籍現(xiàn)役軍人,，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，緊緊圍繞完成多樣化軍事任務為重點,，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，按照“同呼吸,、共命運、心連心”的要求,，在出色完成各項軍事任務的同時,，積極支持地方推進小康社會和和諧社會建設,，主動承擔各種急難險重任務,，爭先創(chuàng)優(yōu)，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀官兵和感人事跡,，為密切軍民關系,、促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展,、共創(chuàng)和諧社會作出了積極的貢獻,。

為樹立典型,、表彰先進，鼓勵黃巖籍兒女為推進國防和軍隊現(xiàn)代化建設再立新功,，激勵他們安心服役、建功立業(yè),。經(jīng)區(qū)政府研究,，決定對顏世魁等16名在20xx年度工作中榮立三等功的本區(qū)籍現(xiàn)役軍人予以通報表彰,。希受表彰的官兵珍惜榮譽，再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揚人民軍隊拼搏進取、甘于奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng),，再立新功。各級各部門要以他們?yōu)榘駱?，著眼推動?jīng)濟社會發(fā)展，努力把黃巖打造成最佳“宜居城區(qū)”,，全面建成惠及全區(qū)人民的小康社會作出新的貢獻。

附件：20xx年度黃巖籍現(xiàn)役軍人立功受獎表彰名單

臺州市黃巖區(qū)人民政府

20xx年7月26日

政府嘉獎令篇七

1,、命令(令)的用途：

(1)依照有關法律公布行政法規(guī)和規(guī)章;

(2)宣布施行重大強制性行政措施;

(3)嘉懲有關單位及人員,。

2、命令(令)的種類：

(1)發(fā)布令

(2)行政令

(3)嘉獎令

4,、命令(令)的寫作：

(1)發(fā)布令：

標題：發(fā)令機關名稱或發(fā)令機關領導人職務名稱+文種,，如：《xxxxxx令》。

令號：位于標題下面,，令號不按年度編排，而是從發(fā)令機關領導人任職開始編流水號,，至任滿為止,，下任另行編寫,。

正文：說明公布的法規(guī)名稱,，通過或批準的機關或會議,，通過或批準的時間及施行時間。

落款：簽署發(fā)令機關領導人的職務名稱和姓名,，然后注明發(fā)令日期。

(2)行政令：

標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種,，如《xxx關于在我國統(tǒng)一實行法定計量單位的命令》。

正文：①說明發(fā)布命令的緣由,，做到理由充足，使人信服;②寫出命令的具體內(nèi)容,，包括強制性行政措施及執(zhí)行機關等，要求條目清晰,，層次分明，便于執(zhí)行,。

(3)嘉懲令：

標題：發(fā)文機關名稱+主要事由+文種，如：《××省人民政府關于授予××同志“見義勇為先進分子”稱號的嘉獎令》;或僅注明文種,，即只有“嘉獎令”三個字,。

正文：包括嘉獎緣由、嘉獎事項,、發(fā)出號召三個方面內(nèi)容組成,。

5、寫作命令(令)的注意事項

(1)內(nèi)容要符合有關法律和政策,。

(2)態(tài)度要鮮明,。

(3)文字要簡煉，結(jié)構(gòu)要嚴謹,，中心要突出，語言要肯定,。

(4)發(fā)文機關要合乎要求,。

政府嘉獎令篇八

“幫助需要幫助的人”,，這句話的道理人人都知道,，可大部分的人都沒有做到,，總是“袖手旁觀”，而我們班的駱偉邦卻不一樣,。

一次周末,，我們班的孔令浙在家里的樓梯間玩滑板,，一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，一會兒加速前進，玩得不亦樂乎,。當他正玩得起勁時，突然腳下一失足,，從滑板上摔到了樓梯上,，導致右手摔斷了！孔令浙疼痛難忍,，大喊：“哎喲，好疼?。“褈,！”家里人聽見后，立馬帶上他跑去醫(yī)院,。雖然經(jīng)過了一次成功的搶救，但還是需要5個月的時間才能完全康復,，因此，孔令浙成了我們班上的“特殊人物”,。

“孔令浙，今天的作業(yè)抄了沒,？”

“孔令浙，作業(yè)完成了嗎,？”

“孔令浙,，快背書！”

瞧,，孔令浙的同桌——駱偉邦又在管這位“特殊人物”了,。是啊，身為一個大組長和四人組長以及值周班長,，當然要不管別人是不是“特殊人物”，都要盡好自己的一份責任?。《琢钫隳?？雖然身受重傷，但還是一個老樣子,，老是和駱偉邦作對，看他們吵架簡直是在看馬小跳和路曼曼吵架一模一樣,。因為我們都知道孔令浙的倔脾氣，也明白駱偉邦對他的關心和嚴厲,。

一次楊老師在布置作業(yè),，駱偉邦一邊抄一邊看了一下孔令浙,，他正在努力地用左手一筆一劃地抄作業(yè),，便關心而又嚴厲地問：“需不需要我?guī)湍愠?？”“謝謝你的好意，不用了,！”孔令浙卻冷冷地答道,。面對這冷冷的回答，駱偉邦并不生氣,，卻說道：“不行，老師說過,，幫助需要幫助的人,，現(xiàn)在你是一個‘特殊人物’，我當然要幫助你了,！”“哼，別拿‘特殊’來嚇唬我,，我不用就是不用！”孔令浙生氣了，說道,。

過了一會兒，孔令浙輕聲向駱偉邦問道：“請問你能不能幫我抄一下,？”“當然可以啦！”駱偉邦一點也不在乎之前的事,，爽快的答應了。我頓時看到了駱偉邦對孔令浙的愛心,、關心和嚴厲，也明白了駱偉邦平時十分嚴厲,、一絲不茍，而實際上他的心隨時想著整個集體,，把集體當成了一個大家庭,。只不過被“嚴厲”這層面紗遮住了他的寬容,、豪邁,。

“每個人的朋友中都有先進與落后的，問題在于我們怎樣去幫助后進的朋友,，使他進步，切莫跟著他隨波逐流,，這才是真正的“夠朋友”。同學們,，讓我們永遠記住謝黨哉的這句名人名言吧！

政府嘉獎令篇九

在我的記憶中令我感動的事情有很多很多,，但大多數(shù)都被我遺忘了,。但有一件至今使我難以忘懷,。

故事就發(fā)生在三年前的北京市朝陽區(qū)的一所小學里,。當時我上三年級，在我們班有一位叫凌明的同學,。他助人為樂，善解人意,。如果班上的同學忘帶了什么東西,，他不等別人開口問他借，就那只拿東西說：“我?guī)Я?，用我的吧?！比绻腥擞惺虏荒苤等盏臅r候,，你總是微笑著說：“這次我當你替身吧?！?/p>

凌明的學習成績很好,，總是排在前三名,。但他從未驕傲過,，從未因為自己成績好而嘲笑別人,。反而風趣幽默地說：“乖寶寶,，被哭了,。教室被你的眼淚淹沒了,，我們豈不是變成了美人魚了？”就這樣，那位同學被他那無辜的表情弄得哭笑不得,。

凌明的爸爸和我的爸爸是同學,，所以我們從小就認識,，而且關系一直很好,。在學習上他夜班了我不少。有次，他來我家玩,，我正在寫作業(yè),。有一道題我不會做,。他見我又是搔頭又是跺腳，很快明白了事怎么回事,。他走到我旁邊，笑著說：“又不會的??？我看看?！蔽野炎鳂I(yè)本遞給了他，他看了一遍,。然后有詳細的更我講了解題的方法……

在一個美麗的下午，我和凌明還有幾位同學到游樂園去玩,。在去的路上一輛白色的轎車飛速像一位老奶奶駛?cè)ィ劭淳鸵采先チ?。我呆立了幾秒鐘，清醒過來后倒在血泊中的卻是凌明

也就是在那個下午他離開了我們,，永遠離開了我們，離開了真?zhèn)€美麗的世界,。我真希望那是一場夢，醒來后依然可以看到他那花兒一樣的臉,，詩一般的語言?？墒巧系凼菬o情的，這是一個事實,，永遠改變不了的事實！??！

政府嘉獎令篇十

本人自晉升為中學一級教師以來，一直擔任數(shù)學教學工作和班主任工作,，兼任學校教務主任,。工作中,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，具有強烈的事業(yè)心和責任感,，以教書育人為己任，關心愛護學生,，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學,，不斷提高自己的教育教學水平和理論水平，并取得了較好的成績,。以下我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)：

一、政治思想方面：

我恪守一名人民教師的職責和本分,，光明磊落為人，兢兢業(yè)業(yè)工作,，不計得失，腳踏實地,，銳意進取,，廉潔從教,，亦教亦學,，教學相長，政治素質(zhì)不斷加強,，道德修養(yǎng)不斷提高。在實踐中,，我刻意完善自我形象，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》束縛自己,，嚴格遵守《教師職業(yè)道德十不準》和《師德行為建設十條禁令》，樹立社會主義榮辱觀,。二十多年的教育教學工作使我深深意識到：教育的過程是集創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去，全身心地投入到教育教學工作中,。

二、教育教學方面

1,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握數(shù)學學科最新的改革趨勢,，理解課改的發(fā)展方向。積極參加聽,、背課活動，與課任教師一起鉆研教材,、教法與學法，很大地提高了自己的教學水平,，收到了良好的教學效果,。

2、勤勉教學,，成績突出。作為一名教師，我始終把教書育人,、為人師表為己任,，把成為學者型、教研型的教師作為自己的目標,，孜孜追求,。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材,，認真進行教學研究,，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)式,、研究性的教學方法,。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則,，相信每個學生都有各自的興趣,、特長,，其理解、分析,、體驗、感悟的能力也各有千秋,。在教學內(nèi)容和目標的實施上,，不強求齊頭并進，而是根據(jù)學生實際,，追求差異發(fā)展,。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識,，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,，來引導和訓練學生,，起了很好的導向作用并取得了理想的成績,。在任現(xiàn)職期間，我所任班的數(shù)學成績均名列第一,。

3,、重視實踐,，總結(jié)提高,。在大膽開展教學研究進行優(yōu)化課堂教學的基礎上，我及時總結(jié)自己的得失,，堅持撰寫教育教學教案、論文等,，內(nèi)心被成功的喜悅充盈著。__年《三角函數(shù)演示器》獲縣三等獎,，《圓與圓的關系》獲縣一等獎，__年《勾股定理演示器》獲縣二等獎,。__年《三角形全等的判定》教學設計獲縣一等獎;__年《一元二次方程根與系數(shù)的關系》獲市教案評比一等獎;__年《談三為主教學法中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)》獲市一等獎，《談教師在教學中的主導作用》獲全國科研論文暨教案征文一等獎;__年《淺談中學數(shù)學能力的培養(yǎng)》獲市二等獎;__年教案《一元二次方程根的判別式》獲市一等獎;__年修改的《淺談中學數(shù)學能力的培養(yǎng)》在現(xiàn)代中小學教育發(fā)表,。

4、積極進修,，提高自身素質(zhì)。為適應新世紀的教學要求，提高自己的教育教學水平,，我積極參加市縣組織的各種學習。積極,、認真觀看優(yōu)質(zhì)課示范課，聆聽教育專家的講評,，通過與專家、名家的近距離的接觸和學習,，更是讓自己的業(yè)務水平邁上了一個新臺階。

三,、班級管理方面

班級管理是教育教學工作的靈魂,。身為班主任,，我力求工作做實做細,，在實踐中努力探求德育工作的新途徑,、新方法，注重學生個性的保護和培養(yǎng),，指導學生走進實踐，既要豐富知識,，更要學會做人,。勤學苦練、播撒愛心是我當班主任的信條,。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關心學生，愛護學生,，言傳身教。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、性格孤僻等缺點的同學，細致的了解,，從各方面關心他們,，使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個可以交心的朋友,。以這種教育理念培育人,，拉近了我和學生的關系，為班級創(chuàng)造了良好的學習氛圍,。由此，我班多次被評為校文明班級,，在班級量化管理中一直名列前茅,，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。

四,、成績收獲方面

一份耕耘一分收獲,，這些年付出的同時也得到了社會各界的認可和應有的回報。零一年縣政府三等功,，零二年市政府二等功，零三年縣政府嘉獎，零四年縣政府嘉獎,，零六年縣先進個人，零六年縣德育教育先進個人,，零六年縣優(yōu)秀班主任，零六年縣骨干教師,，零七年縣政府嘉獎,，零七年市師德先進個人,，零八年縣政府嘉獎，零八年河北省優(yōu)秀教師,，零九年縣政府嘉獎，零九年市骨干教師,。

總之，教師無小節(jié),，處處皆模范，教師形象應該是博學多識的學者形象,，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象,，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將以此自勉,，在自己的工作崗位上繼續(xù)踏踏實實地工作，在教育這塊熱土奉獻自己的青春,。