演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇一

今天,，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點心得,，題目是《榜樣的力量》,。不足之處敬請大家提出批評并請指正。

楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記,，從事革命工作近40年,，兩袖清風(fēng)，清廉履職,，忘我工作,，一心為民。退休后,，楊善洲同志主動放棄進省城安享晚年的機會,，扎根深山,，義務(wù)植樹造林,，一干就是22年,。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善,，楊善洲同志還將林場無償獻給國家,。在20xx年"感動中國"人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā),，他志在造福百姓;老驥伏櫪,，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來,。清廉,，自上任時起;奉獻，直到最后一天,。六十年里的一切作為,，就是為了不辜負人民的期望。

在艱苦困難的條件下,，楊善洲同志從不為己,，一心為民。"以天大旱,，人大干,，不靠天不靠地，自己當(dāng)龍王"的大無畏精神帶領(lǐng)群眾植遍荒山人未老,，換得光山披綠裝,。

楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的,，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記,，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙,，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本,，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母,、重教育,。

這"五個在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫,、人父的真情,，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線,，為黨樹了光輝的形象,，為干部做出了榜樣,。他的精神是黨的一筆寶貴財富。

學(xué)習(xí)楊善洲精神,，首先要領(lǐng)悟楊善洲同志心中為了誰,，依靠誰，我是誰的概念,。楊善洲同志正是領(lǐng)悟了這三個"誰"的深刻內(nèi)涵,，才會迸發(fā)如此強大的精神力量。也正是因為他將這三個"誰"刻在心里,，體現(xiàn)在行動上,，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴,。我們學(xué)習(xí)楊善洲同志,，學(xué)習(xí)他克己奉公，堅持原則的精神,，學(xué)習(xí)他心系群眾,，甘為黃牛的精神，學(xué)習(xí)他事無巨細,、身先士卒的精神,。

踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力,，這為我們生活,、工作增添一股強勁的動力。使我們能夠明確把握工作的目標(biāo),，正確看待人生發(fā)展的方向,，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠意義,。

學(xué)習(xí)一個人,，首先看其品性，再看其精神,，首先看其心靈,，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨俱優(yōu)秀品格,，高尚精神,，樸實心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬,，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠熠熠生輝!

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好。

眾所周知,，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和工作中,，好的榜樣的作用是十分顯著的，他們能對我們起到良好的帶頭示范作用,。而在我們身邊,，就有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

首先,，從這些榜樣身上，我們不難發(fā)現(xiàn)他們對集體所做出的種種貢獻,。在此,，我就對于身邊的榜樣謝欣怡同學(xué)做個介紹。謝欣怡是我們班的衛(wèi)生委員,。每天下午放學(xué)后,，她都隨值日生留下，幫助他們做值日并認真檢查各處打掃情況,，一直留到大家都回家后,，很晚才走。本來老師并沒有要求干部放學(xué)后留下來監(jiān)督,，可她卻每天十分自覺,。

除此之外，我們身邊還有很多像謝欣怡同學(xué)這樣的干部,，盡職盡責(zé),，堅守崗位，為班集體貢獻力量;也有許多普通同學(xué)熱心于幫助身邊需要幫助的人,，他們都是值得學(xué)習(xí)的道德榜樣,。

而我們學(xué)習(xí)這些榜樣，不僅僅要學(xué)習(xí)他們積極完成工作或幫助他人的行為,，而更應(yīng)該思考我們能從他們的這些行為中發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)到他們身上怎樣的優(yōu)秀品質(zhì),。還是拿謝欣怡同學(xué)舉例。按說放學(xué)之后,，每個同學(xué)最渴望的事情就是能早早回家,，可是她卻甘愿花費自己的休息時間，認真做好自己本職甚至分外的一切工作,，并且能日復(fù)一日,，每天都一絲不茍，從來不抱怨時間晚，工作累,，或產(chǎn)生放棄的念頭這種持之以恒的毅力,，以及甘愿犧牲自己的精神才是值得我們學(xué)習(xí)的寶貴精神品質(zhì)，也是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn),。同理,，從一個樂于幫助同學(xué)的身上，我們可以看出他甘愿奉獻自己幫助他人進步的精神;包括老師們身上也有許多偉大的品質(zhì),，比如愛崗敬業(yè),，無私奉獻，關(guān)愛學(xué)生等等,。這些都是我們能從榜樣的行為中,，提煉出來的最值得思考、學(xué)習(xí),、完善自己并能以自己的不同行動來踐行傳播的東西,。

所以，同學(xué)們,，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美好的眼睛,，共同尋找身邊值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，并從他們的一言一行中,，體會適合自己學(xué)習(xí)的精神品質(zhì),，以此來完善自己，并用自己不同的行動來踐行,、弘揚榜樣的這些精神品質(zhì),，讓榜樣的力量震撼我們身邊的每一顆心!

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇三

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好,！今天,，我給大家演講的題目是：“談榜樣的力量”

榜樣是一個時刻作為人生參照坐標(biāo)的存在。它的一言一行隨時影響這你,，改變著你,，這便是它那神奇的力量。

榜樣自古便是個老生常談的話題,，然而我們又是否真正地做到不盲目崇拜,，只取其長，而非取其短呢,？

榜樣,，能成為這兩個字一定是有著其中道理的。我們應(yīng)從其身上找出他能成為榜樣的這一憑據(jù),，然后剖析自己,，找出差距，之后再調(diào)整自己，最后完善自己,，縮短差距,。榜樣的力量便是如此來用的。

聯(lián)系我們的生活來說,，校園中的“校園十佳”,，“校園之星”，“兩優(yōu)一先”等評比的獲得獲獎?wù)?，是從整個學(xué)校層層篩選,，脫穎而出的，憑著其努力,、勤奮的優(yōu)勢成為了我們中間的佼佼者,，他們便是我們的榜樣。如果我們向這些典型學(xué)習(xí),，想這些先進看齊,，憑心而論,，下一個榜樣不會使我們嗎,？

學(xué)校需要榜樣，班級需要榜樣,，每個人都需要榜樣,，我們需要榜樣引領(lǐng)，需要從榜樣身上汲取力量,！

只要你努力,，懂得充分利用榜樣的力量，那么我們也能成為它,。

只要有心,，我們都是榜樣！

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天站在這個講臺上,，我感到很榮幸很激動,，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！ “桃李不言，下自成蹊,?！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模,，他們是我的良師益友,，是我學(xué)習(xí)的`榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學(xué)這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位,，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢,。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應(yīng)在于如何愛學(xué)生,?！表n賢校長正是以強烈的愛生情感跟責(zé)任感為成百上千的學(xué)生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。

作為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,，他不僅教學(xué)功底扎實,，而且有著豐厚的數(shù)學(xué)底蘊。想盡辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，設(shè)計小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂,。每天堅持面批學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，他總能引起足夠的重視,，并制定對策，及時解決,。

作為一名優(yōu)秀的班主任,，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛,，就沒有教育,，堅信著仁愛學(xué)生。他把“教書”跟“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細,，落到實處,，以給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標(biāo)，最讓人欽佩的是韓校長的班級學(xué)生“笑臉墻”活動的推出,，充分的調(diào)動了全班同學(xué)的愛學(xué)校,、愛班級的積極性。

作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長,，他總是第一時間了解掌握各班學(xué)生特點跟個別突出學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度,、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題跟漏洞,，根據(jù)學(xué)校各處室的工作計劃跟管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作,。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學(xué)校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗不足的教師,，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗,，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策,，讓我們在教育教學(xué)上少走彎路,。例如在處理我班級學(xué)生早戀問題時，韓校長指導(dǎo)我如何引導(dǎo)學(xué)生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象,。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理,，我們年級才能團結(jié)一致，奮進發(fā)展,。

當(dāng)然,，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光跟卓越,，每一次跟韓校長的交流都讓我受益匪淺,。他是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！

“一花獨放不是春,，百花齊放春滿園”,，正是因為在實驗中學(xué)的校園里，在戴校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己,，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績,，讓實驗中學(xué)這片花園開花結(jié)果。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,，再見！

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇五

尊敬的評委,，親愛的老師,，同學(xué)們：

大家晚上好!

今天我演講題目是"身邊榜樣，前行力量",。

首先,，榜樣是什么?榜樣是船，讓我們揚起希望的帆,，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘,。許多榜樣,，正在我們身邊不斷涌現(xiàn),。在我們的校園里班級中，總有那么一種精神,，它引領(lǐng)我們奮勇圖強;總有那么一種力量,，它讓我們信心倍增;總有那么一種人格，它驅(qū)使我們不斷前行,。我們班就有這么一個平凡的男孩,，一個來自貧困的家庭的男孩。他是我們的榜樣,，是我們前行的力量,。

雖然從小就經(jīng)歷過家庭的磨難，但他并不自餒,，他認為家庭的貧窮,，雖然帶來了苦難，但也給了他鍛煉的機會,，磨練了他頑強的意志,，鑄就了他堅強的性格。他一直保持著樂觀向上的積極態(tài)度,。家庭的困窘對他而言是一種強大的激勵,，激勵他奮發(fā)圖強，激勵他勇往直前,。從他的發(fā)奮圖強中就可以看出他擁有的是一份不服輸?shù)淖孕?，始終堅信自己能做得更好。

收到大學(xué)錄取通知書的時候,，一家人又喜又憂,，大學(xué)的學(xué)雜費和生活費對于這個家庭而言頗有些沉重，但最后在全家人的努力和朋友的資助下,，他最終走入了大學(xué)殿堂,。在大學(xué)的他，依然自強不息,，他不想讓對他給予希望的人失望,。學(xué)習(xí)上絲毫不放松，一直抓緊自己專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，不懂的就去圖書館翻閱資料,，向老師和同學(xué)詢問。

他還參加了勤工助學(xué),，利用課余時間去做兼職,，從事派發(fā)傳單，進行市場信息采集等兼職工作,。他說兼職既可以補貼自己經(jīng)濟開支,，更重要的是從中能夠得到很好的鍛煉,，積累社會經(jīng)驗。

困難總會在身邊出現(xiàn)的,，面對困難時,，他也曾站在人生無助的路口，不知道該如何抉擇處理,，然而,，他是一個自強自信的男孩，最終以自己的堅強意志,，樂觀積極的精神去頑強拼搏,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?只有經(jīng)歷磨難,，才能獲得自強,。不要太害怕磨難，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅韌,，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長黑夜才可以迎來黎明的曙光!在人生成長路上，磨難會不可避免的來扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對,，磨難教會了他自強自立，自強不息讓他充滿自信,，就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生,。

榜樣的力量是無窮的，它帶給我們前進的動力,。有人曾說過："播撒一種思想收獲一種行為,，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格,，播撒一種性格收獲一種命運。"

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇六

尊敬xx：

整個社會良好風(fēng)氣形成,，最終需要每個人道德品質(zhì)提高,，尤其是道德模范榜樣無窮力量，必定對提高人們道德素質(zhì)起到很好促進作用,。在今后工作中,，我將以他們?yōu)榘駱印?/p>

星期一，一個讓我期盼已久日子,。因為,，老師說星期一要換位,。啊,！終于離開代瀚清了,！不過我心里怦怦跳個不停。因為說不定有一個張瀚青呢,？

終于輪到我了,，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要那個同位,。但是,，和他在一起一段日子里，我看到了他不是十全十美,，而是和正常人一樣,，既有優(yōu)點，也有缺點,，但是讓我難以忘懷還是他優(yōu)點,。

他，一張大大臉上長著一雙小小眼睛,，你不要以為他眼睛小得像一條線,，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍著靈動光芒,。就拿那次月考來說吧,！

那一次，老師說再過幾天要月考試,。我一聽,，毫不在乎，根本不把考試放在心上,。心想：不就是一次普通考試嗎,？反正也不是期末考試。所以我就沒有復(fù)習(xí),。第一場考語文,，我匆匆地做著試題，做完后就玩起來了,，沒檢查一直等到收試卷,。等試卷發(fā)下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅數(shù)字在我眼前搖晃,，似乎嘲笑著我不如他,！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝,，為什么我總是不如他,？我不服地對他說：“有什么了不起,，不就是一個第一嗎？哼,！”雖然我嘴上這樣說,，但是我心里卻十分佩服他：佩服他認真態(tài)度；佩服他謙虛好學(xué)精神,！

他就是我學(xué)習(xí)榜樣——李震宇,，這榜樣力量是無窮。

謝謝大家,！

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇七

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量,，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔,，指引方向!有榜樣的地方,，就有進步的力量，就有夢想在飛翔!

今天因為同一種力量我們相聚在此,，共同協(xié)作推進“茅以升”文化品牌的影響力,，相信這個美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹,。

曾記否,，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進,，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏,，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中,，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進,，讓我們更加有信心、有勇氣,、有力量來面對生活給予我們的挑戰(zhàn),，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。

“ 茅以升” 一個多么響亮多么令人神往的的名字,，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚,，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績,，汲取著可以受用一生的精神營養(yǎng)。

茅以升,，土木工程學(xué)家,、橋梁專家,、工程教育家。上世紀30年代,，他主持設(shè)計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋,，成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑，在我國橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻,。他主持我國鐵道科學(xué)研究院工作30余年,，為鐵道科學(xué)技術(shù)進步做出了卓越的貢獻。是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者,。在工程教育中,，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅持理論聯(lián)系實際,，致力教育改革,，為我國培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長期擔(dān)任學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)工作,，是我國工程學(xué)術(shù)團體的創(chuàng)建人之一,。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟,，我們應(yīng)該努力奮進不斷提高自己,、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達到一定水準,，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自己的一份力量,，一份源自榜樣的力量。

生命就是一系列的旅程,，穿越時間,、空間、穿越自我,。每一段旅行都始于夢想,，夢想成為激情豐富著生命。榜樣讓我們崇敬,、學(xué)習(xí),、向往，指引我們在人生旅途中無所畏懼,，乘風(fēng)破浪,、勇往直前。榜樣的力量是無窮的,，它無處不在,，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業(yè)業(yè)的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐,，乃賦《離騷》,，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語》,，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳,，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》,，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《說難》,、《孤憤》,、《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量,。

榜樣在心中遠航,，力量在夢中回響。隨著時代的進步,，環(huán)境的改變,，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根于心底,、一種可親,、可敬、可佩的楷模,。榜樣永不凋零褪色,，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸,，在榮光與汗水中揮灑自己的才華,，讓自己自己卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒著的歲月激情。

就我們當(dāng)代大學(xué)生而言,，只要善于關(guān)注社會,，善于發(fā)掘，總會有那么多的成功人士及風(fēng)云人物的思想在熏陶著我們,，這種思想的力量激勵著我們?nèi)ふ仪胺矫利惖牟屎缣焯?，這種波瀾壯闊的視野為榜樣的詮釋增添了更多的內(nèi)涵。20xx年榜樣中國用激昂詩歌這樣詮釋榜樣：“什么是榜樣?苦難化蝶飛翔,，美好希望激蕩川江;什么是榜樣?喚起蜀中真情,，德行四川大愛無疆;什么是榜樣?雪中送炭暖猶存，予人玫瑰手留香……影響力,，凝聚力,，推動力,，創(chuàng)新力，承擔(dān)力,，貢獻力;這就是榜樣中國,，今天在神州再次起航……”

種下一種思想收獲一種行為，種下一種行為收獲一種習(xí)慣,，種下一種習(xí)慣收獲一種性格，種下一種性格收獲一種命運,，種下一種命運收獲一種人生,。阿里巴巴集團董事局主席兼ceo馬云給正在奮斗的年輕人以這樣的忠告：今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大多數(shù)人死在明天晚上,見不著后天的太陽。最大的失敗是放棄,，最大的敵人是自己,，最大的對手是時間。相信自己,，堅持不懈以榜樣為目標(biāo),，以榜樣為動力，勇于開拓,，積極進取,，熱心公益，關(guān)注社會,，弘揚主流,，站在時代潮流的風(fēng)口浪尖，做個時代的弄潮兒,。

榜樣的力量演講稿高中 一年級榜樣的力量演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五一班的吉瀟潼,，今天我演講的題目是《身邊榜樣,，前行力量》。

“人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的,，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去,?！边@是雷鋒叔叔說過的一句話,。他用自己短短的一生履行著自己的諾言,。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去,，但是他那助人為樂,、無私奉獻的精神一直感動著我,，他是我心目中的英雄,。其實,，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”,，他們的事跡，一樣讓我們動容,。

今年三月份,，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學(xué)一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人,。當(dāng)我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng),，綠化荒山、修建學(xué)校,、建起了老年人活動中心時,，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺,，你有這么多的錢,，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人,，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我,，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好,，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福,！”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心,。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神,，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他就是我們身邊的活雷鋒,。

我們的語文老師楊張平老師,，一提起她，同學(xué)們都會有說不完的話,。同學(xué)們一生病,、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行,！”從來就沒有推辭過,。記得有一次，班上的同學(xué)邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包,，腫的黑紫黑紫的,，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢,？有買的藥嗎,？”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家,，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去,，周五他媽媽來接他的時候,，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來,。楊老師對學(xué)生就像自己的孩子一樣,，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師,。

在我們班,，還有一群這樣的好學(xué)生?！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至?，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜,；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭,，把班級管理的井井有條,；“樂于助人小標(biāo)兵”孔婷婷，當(dāng)同學(xué)有困難時,，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣,。

正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我,，給予我力量,，鼓舞著我不斷前進。同學(xué)們,，榜樣就在我們身邊,，讓我們學(xué)習(xí)他們身上的精神，一起攜起手來,，共同進步,，共創(chuàng)美好未來！

我的演講完畢,，謝謝大家,！