時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

中學(xué)生暑假計(jì)劃安排 中學(xué)生的暑假計(jì)劃篇一

綜合歷年的中考,，語(yǔ)文試卷無(wú)外乎三大板塊：積累與運(yùn)用,，閱讀理解，作文,。

1.積累與應(yīng)用：這是中考語(yǔ)文的基礎(chǔ)題,，占30分左右。包括拼音,，句子正誤的判斷,，古詩(shī)文的識(shí)記與默寫，語(yǔ)境文流以及少量的名著知識(shí)的識(shí)記,、仿寫等,，所以要利用暑假多閱讀,，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能在初三發(fā)揮作用。

2.閱讀理解：這是中考語(yǔ)文的重頭戲,，占60分左右,。包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文,、說(shuō)明文,、議論文、記敘文,，因此,，在初二暑假就要有針對(duì)性的來(lái)練習(xí)，力求掌握到閱讀理解的精髓。

3.作文：中考作文在語(yǔ)文考試中所占分值最大,，因?yàn)樗钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文水準(zhǔn),。可以說(shuō),，一篇作文的好壞關(guān)系到整個(gè)語(yǔ)文考試成績(jī)的成敗,，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機(jī)會(huì),，利用暑假多寫日記,、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平,。

1.課本要“預(yù),、做、復(fù)”,。新課之前,，做到先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出,，以便暑假結(jié)束上課時(shí)更加注意,。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí),，對(duì)概念,、定理、公式做出歸納,、總結(jié),，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍,。對(duì)課本上的概念,、定理、公式推理一遍,，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí),。

2.開(kāi)學(xué)后上課要“聽(tīng)、記,、練”,。把預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題放在課堂上著重聽(tīng)，還需做好筆記,，通過(guò)一些練習(xí)題加以鞏固,，通過(guò)練來(lái)減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

3.作業(yè)要“思,、問(wèn),、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法,、角度入手,，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā),。還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如,，方程的思想、函數(shù)的思想,、數(shù)形結(jié)合的思想,、整體的思想、分類的思想等常用方法,；對(duì)于難題,，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，如改變條件,、添加條件,、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎,？另外,，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤,。

到了初三年級(jí),，時(shí)間緊、學(xué)科多,，所以,，利用初二暑假，要學(xué)好英語(yǔ),，除了有濃厚的興趣外,，還得有堅(jiān)強(qiáng)的決心和自信心。

1.單詞和詞組：掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語(yǔ)的重要保證,。大部分英語(yǔ)單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,，同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,，迅速記憶單詞,，不規(guī)則的變化要特別記憶?？傊?，一定要知其音，明其形，懂其義,，做到詞不離句,，詞匯的學(xué)習(xí)才會(huì)有實(shí)效。

2.語(yǔ)法：要學(xué)好英語(yǔ),，不掌握語(yǔ)法是不行的,。利用暑假可以預(yù)習(xí)一下語(yǔ)法，如果有不懂的可以嘗試和英語(yǔ)老師溝通,，或者看視頻教程,，這樣，到了初三就能節(jié)省很多的精力,。

3.閱讀：如果同學(xué)們會(huì)因詞匯量不夠,，或?qū)φZ(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠，或因知識(shí)面較窄等因素,，就會(huì)影響文本的閱讀理解,。初二暑假期間要定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練，來(lái)訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力,。

4.寫作：英語(yǔ)作文是中考必考內(nèi)容,，所以，用英語(yǔ)來(lái)記錄初二暑假,，除此之外,，背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。

學(xué)過(guò)一年的物理,，大家對(duì)物理有了一定的了解,，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式,、基本定理記熟,。大部分初中物理題經(jīng)過(guò)分析后，大部分都可以化簡(jiǎn)為套公式,。

進(jìn)入初三后,，同學(xué)們將會(huì)接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué)。因?yàn)橐诎肽甑臅r(shí)間,，學(xué)完一年的化學(xué)課程,，所以，初二暑假化學(xué)預(yù)習(xí),，就顯得尤為重要,，不僅能讓同學(xué)們打提前量，更能幫助同學(xué)們建立信心,，學(xué)好化學(xué),。

總之,，即將進(jìn)入初三，學(xué)生們從現(xiàn)在起,，就應(yīng)該進(jìn)入到緊張的狀態(tài),，把初二的重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)把握好，然后投入到新初三的預(yù)習(xí)中,，了解課本的結(jié)構(gòu)體系并把握要點(diǎn),，以防在最后的學(xué)習(xí)中造成緊張、不知所挫的狀態(tài),！

中學(xué)生暑假計(jì)劃安排 中學(xué)生的暑假計(jì)劃篇二

1,、目標(biāo)

列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。高一,，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上,、課堂內(nèi),。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子,?！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，否則無(wú)法完滿地解答課外考題,。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上,，并不是將視野局限于課本,，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識(shí),，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后,，技巧也就“水到渠成。

2,、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。學(xué)習(xí)也是一樣,。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力,。做到“知己”后,，我們就可以制定計(jì)劃了。

3,、要求

列計(jì)劃本身并沒(méi)有太多的要求,，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了,。

首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,，做到自己對(duì)自己心中有譜,。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì),。所謂“實(shí)”,，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過(guò)高或過(guò)低,。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,，開(kāi)始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái),。如果總是列這種過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃,，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了,。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4,、注意

①必須強(qiáng)調(diào)的是,，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段,，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

③剛開(kāi)始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn),，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法,。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟,。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今天的努力,，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄,。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃最關(guān)鍵的在于執(zhí)行,，希望各位高中生能夠嚴(yán)格的按照自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一,、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目,，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡,，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】

---------半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀,，體育活動(dòng),，或娛樂(lè)】---------------------------

15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題,，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空,，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時(shí)間【看報(bào)紙,，電視→新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定)

吃完飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié),，檢查背誦,、默寫等簽字類作業(yè)，并聽(tīng)錄音,，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00睡覺(jué)

注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘,，應(yīng)高效的`完成該科作業(yè)，像考試一樣,，若為試卷類作業(yè),，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

中學(xué)生暑假計(jì)劃安排 中學(xué)生的暑假計(jì)劃篇三

一年一度的暑假又快到了,，如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活?如何讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí),、愉快而有意義的假期呢?

1.仔細(xì)分析孩子各學(xué)科的不足之處，根據(jù)孩子的特點(diǎn)給孩子報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班,。

盡管暑期來(lái)臨前,，社會(huì)各界都會(huì)發(fā)出要減輕中小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們過(guò)一個(gè)輕松愉快的假期的呼吁,。但是,，每個(gè)假期都會(huì)成為各類補(bǔ)習(xí)班泛濫的日子，一些望子成龍的家長(zhǎng)們,，放假前就開(kāi)始忙著為自己的孩子報(bào)名參加各種文化補(bǔ)習(xí)班或培訓(xùn)班;還有的家長(zhǎng)四處尋找文化課家教;另外,，參加諸如繪畫、書法,、舞蹈,、聲樂(lè)和樂(lè)器等特長(zhǎng)班的小學(xué)生就更多了，假期真成了孩子“充電”的加油站,。

2.體育鍛煉與溫習(xí)功課相結(jié)合,，做到學(xué)習(xí),、娛樂(lè)兩不誤。

適量的體育活動(dòng),，能夠增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)小學(xué)生的身體發(fā)育。同時(shí),，家長(zhǎng)也要讓小學(xué)生每天抽空靜下來(lái),，通過(guò)完成假期作業(yè)來(lái)鞏固所學(xué)過(guò)的知識(shí)，重新學(xué)習(xí)沒(méi)有掌握好的知識(shí),，簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程,。往往許多小學(xué)生喜歡在假期的最后幾天倉(cāng)促做暑期作業(yè)，這樣臨時(shí)抱佛腳的效果肯定不佳,，這需要家長(zhǎng)的監(jiān)督提醒,，讓孩子做到動(dòng)靜交替，學(xué)習(xí),、娛樂(lè)兩不誤,，以更充沛的精力迎接新學(xué)期的到來(lái)。

除了鍛煉和學(xué)習(xí)外,，家長(zhǎng)們也可利用假期的時(shí)間適當(dāng)培養(yǎng)孩子某方面的興趣和特長(zhǎng),，如唱歌、下棋,、游泳,、打球等，既豐富了孩子的暑假生活,，也使其得到全面發(fā)展,。

3.充分利用暑期和孩子好好的交流，和孩子進(jìn)行一次心理上徹底的談話,。

為什么說(shuō)家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子好好的交流下呢?因?yàn)殡m然孩子期末考試結(jié)束了,，但并不是每個(gè)孩子都可以考出一個(gè)好的成績(jī)，有的孩子可能因?yàn)槌煽?jī)上的不理想,，心情不是很好,。那么這些家長(zhǎng)應(yīng)該注意了，要好好的和孩子交流下,，要重新樹立孩子的自信心,，讓孩子知道一次成績(jī)的好壞并不能決定什么。多鼓勵(lì)孩子出去走走,，放松心情,，總之讓孩子過(guò)一個(gè)舒適的暑假。

另外，有關(guān)專家提醒家長(zhǎng),，現(xiàn)在大多數(shù)家庭是雙職工,，家中無(wú)人照料孩子，可選擇讓孩子參加夏令營(yíng),，但是不要盲目聽(tīng)信廣告,，最好到夏令營(yíng)實(shí)地考察一下，看看那里的條件,、安全系數(shù)及飲食安排,，特別是活動(dòng)安排得是否科學(xué)、合理,、實(shí)用等,。

4.每天保證小學(xué)生平衡、合理的膳食營(yíng)養(yǎng),。

小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段,，營(yíng)養(yǎng)豐富,、平衡合理的膳食能夠促進(jìn)小學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,，暑假天熱，小學(xué)生的活動(dòng)量大,，出汗較多,，因此，家長(zhǎng)必須豐富家庭日常飲食,，提高小學(xué)生的食欲,。另外，還要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，如：定時(shí),、定量、不挑食,，專心吃飯,，每天保證小學(xué)生平衡、合理的營(yíng)養(yǎng),。

5.保證小學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間,。

暑期，由于沒(méi)有像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時(shí)間,，因此,，有的小學(xué)生改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)小學(xué)生按時(shí)入睡,、按時(shí)起床的好習(xí)慣,，在睡前不要讓小學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)量較大的游戲活動(dòng)?？傊?，安排小學(xué)生的暑假生活，應(yīng)做到休息,、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成,，合理搭配。

中學(xué)生暑假計(jì)劃安排 中學(xué)生的暑假計(jì)劃篇四

冬去夏來(lái),，今年的暑假也依舊如期而至,。雖然暑假還是那個(gè)暑假，但是我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)貪玩的孩子了,。在升上了初三之后,，我也深深的了解了自己的責(zé)任和義務(wù)，也知道了自己的理想和愿望,。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想我必須考上理想的高中,，通過(guò)在那里繼續(xù)深造，我才能最終考上理想的大學(xué),，站到離自己理想最近的地方!

但這都不是隨隨便便就能實(shí)現(xiàn)的,，理想不是夢(mèng)想，既然定下了自己努力的目標(biāo),，就不能只做一個(gè)夢(mèng)想家,，我要認(rèn)真的參與其中，腳踏實(shí)地的一步一步完成自己的理想,。這樣,，我的人生才會(huì)有意義，我的理想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn),。

所以,，為了能夠在假期到來(lái)之后繼續(xù)努力，將奮斗的精神融入的我生活!我將在暑假到來(lái)后也依然繼續(xù)努力!我知道我離我理想的高中還有段路,，所以我才必須要在這關(guān)鍵時(shí)刻迎頭趕上,，只有保持著這樣的氣勢(shì)才不會(huì)被甩下來(lái)!

每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)是充實(shí)的每一天，為了這個(gè)目標(biāo),，一些零碎的時(shí)間我也可以利用起來(lái),，要在這個(gè)暑假認(rèn)真的用好每一秒。我的暑假計(jì)劃規(guī)定如下：

1. 早上從課文的朗讀開(kāi)始,，多了解古詩(shī)文,，累積一些好詞好句是在語(yǔ)文上學(xué)好的唯一辦法,。

2. 上午是頭腦最清醒的時(shí)候，我要用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)題目,，看一會(huì)數(shù)學(xué)筆記后,，寫2張?jiān)嚲恚粌H可以把剛才記的公式在實(shí)際使用時(shí)記下來(lái),，還可以看看我學(xué)的怎么樣,。

3. 中午的是用來(lái)休息和放松自己的時(shí)間，最好是可以睡一覺(jué),，能夠保證自己的精神才能在之后的學(xué)習(xí)達(dá)到更好的效果,。

4. 下午是歷史的學(xué)習(xí)，那些有趣的歷史事件看起來(lái)就像是故事一樣,，也不容易在下午犯困,。

5. 地理的學(xué)習(xí)在傍晚，地理重要的是記好,，安靜的傍晚再適合不過(guò),。

6. 最后的晚上，寫一寫暑假的作業(yè),，記一些英語(yǔ)單詞作為一天的結(jié)尾,。

“時(shí)間都是擠出來(lái)的”，現(xiàn)在暑假這塊吸滿了時(shí)間的“海綿”送到了我的面前,，我怎么能不多從它的身上多擠出來(lái)點(diǎn)時(shí)間呢?雖然很耗費(fèi)力氣,，但是要相信這一切都是值得的，因?yàn)檫@一切都只是為了實(shí)現(xiàn)我的理想而做的墊腳石,。我的努力不會(huì)白費(fèi)，我的幸苦也不會(huì)浪費(fèi),，我相信,，總有一天我會(huì)被這些付出打磨的閃閃發(fā)亮，在努力到達(dá)的頂點(diǎn),，散發(fā)出自己的光芒!

中學(xué)生暑假計(jì)劃安排 中學(xué)生的暑假計(jì)劃篇五

一,、總則：

1.堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ),。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障,，一切都是空談。

2.每天聽(tīng)寫一篇文章,，以此文章為中心,，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。

3.聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練,，以聽(tīng)說(shuō)為主,。

4.求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功,，貪大貪快,。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班,，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路,。

5.把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù),。

6.聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，要繼續(xù)加強(qiáng)。

7.早睡早起學(xué)英語(yǔ),。

8.抓住一套教材足矣,，不要盲目的更換教材。

9.每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃,，必須堅(jiān)決執(zhí)行,，沒(méi)有任何借口。

10.相信自己,，一定能夠?qū)W好英語(yǔ),。

二、分則：

(一)聽(tīng)力

1.除周末外,，每天晚上10：00——12：00聽(tīng)寫一篇五分鐘左右的短文,。著重聽(tīng)力后的分析過(guò)程。

2.早晚都隨身帶mp3,，一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文,，直到聽(tīng)爛為止。

3.周末看一部外國(guó)電影,，復(fù)習(xí)就內(nèi)容,，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

4.重視精聽(tīng),，聽(tīng)無(wú)數(shù)遍,。

(二)口語(yǔ)

1.朗讀并努力復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

2.每天堅(jiān)持張嘴說(shuō),，每周參加英語(yǔ)角,。

3.注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

(三)閱讀：

1.每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙,。

2.每次整理筆記,。

(四)寫譯：

1.爭(zhēng)取把每天聽(tīng)寫的短文都翻譯，先英漢,，再漢英,。

2.注意整理筆記,。