每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇一

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié),，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向,。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取,，在成才的道路上不斷攀登,，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來,，促使我們成為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)公認(rèn)的人才,。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實(shí)踐中,，才能真正掌握這門知識,。因此，我作為一名廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生,，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

經(jīng)過了大學(xué)四年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握,。我們即將離開大學(xué)校園,，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù),。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中,，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,，以達(dá)到學(xué)以致用的目的,。通過廣播電視編導(dǎo)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,。

②通過廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位實(shí)習(xí),，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要,，加深對社會的認(rèn)識,，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去,，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

③通過實(shí)習(xí),，了解廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用,。通過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識,，擴(kuò)寬知識面,，增加社會閱歷。接觸更多的人,，在實(shí)踐中鍛煉膽量,，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,，樹立好正確的職業(yè)道德觀,。

實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在廣播電視編導(dǎo)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,，做好實(shí)習(xí)筆記,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題,。

②在實(shí)習(xí)過程,，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,，積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處,。

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會,，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日記,。

實(shí)習(xí)單位簡介

浙江xx系統(tǒng)工程有限公司成立于xx年,，是一家專注于xx產(chǎn)品和xx產(chǎn)品研究、開發(fā),、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè),，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu),。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚,，是國家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”,。

浙江xx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅(jiān)持以人才為本,、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則,，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù),、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合,，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展,。

崗位簡介

公司人才結(jié)構(gòu)合理,，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士,、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人,。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請廣播電視編導(dǎo)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問,，緊密跟蹤廣播電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn),，不斷優(yōu)化,。

舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí),。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員,，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),。

適應(yīng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位工作,。

為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場,、學(xué)習(xí)與工作,、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異,。從象牙塔走向社會,，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn),、行為方式,、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后,，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài),，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中,，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易,。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意,，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗,。

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇二

已經(jīng)走過，在過去的一年中,，我們縣廣播電視局取得了圓滿的成績,。在肯定過去一年工作成績的同時，我們還要就將來廣播電視局的發(fā)展做一下規(guī)劃,，走科學(xué)發(fā)展觀道路,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。廣播電視局的工作需要全體員工的集體努力,，以及上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、幫助，相信只要我們做到這一點(diǎn),，我們就可以做的更加的好!,，我們廣播電視局工作將持續(xù)進(jìn)行!

，##縣廣播電視局在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以打造“滿意廣電,，實(shí)力廣電，和諧廣電”為目標(biāo),，積極開展廣播電視各項(xiàng)工作,，努力推進(jìn)宣傳上檔次、事業(yè)大發(fā)展,，機(jī)關(guān)建和諧,。為切實(shí)履行好黨和政府的喉舌功能和繁榮我縣文化事業(yè)發(fā)揮更好的職能作用,特?cái)M定工作要點(diǎn)如下：

一、工作思路

二,、工作目標(biāo)及要點(diǎn)

(一)狠抓重點(diǎn)工程建設(shè)

1,、啟動數(shù)電視工程。

(二)狠抓民生工程建設(shè)

加大“村村通”工程建設(shè)力度,，全面完成的廣播電視村村通建設(shè)任務(wù),，更大程度地解決老百姓看電視難的問題。

(三)狠抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)在解決問題,提高素質(zhì),、優(yōu)化落實(shí)考核機(jī)制,、推進(jìn)廣電事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等方面下功夫，切實(shí)做到“三個帶頭”,大力弘揚(yáng)“六”精神,。

(四)狠抓廣播電視宣傳工作

1,、抓好日常宣傳工作的同時努力做好重要新聞、重點(diǎn)項(xiàng)目,、重大活動的宣傳報(bào)道工作,。加快節(jié)目上檔升位，打造區(qū)域性強(qiáng)勢媒體,，各自辦欄目宣傳的重點(diǎn)放在縣委,、縣政府的中心工作和關(guān)注民生、關(guān)注基層上,為實(shí)現(xiàn)“四大奮斗目標(biāo)”,、落實(shí)“三大任務(wù)”營造良好的輿論氛圍。

2,、抓好外宣傳工作,。加大對外宣傳工作力度,拓寬外宣渠道，強(qiáng)化外宣工作力度,，提升##的外部形象,。繼續(xù)加大上送市級以上廣播電視新聞稿件的力度，力保上級臺用稿名次排前三位,。

3,、抓好創(chuàng)優(yōu)節(jié)目的制作和參評工作，以高制作,、高質(zhì)量完成創(chuàng)優(yōu)節(jié)目評選任務(wù),，并確保60%以上的作品獲市級政府獎,，2個以上節(jié)目獲省政府獎。

4,、抓好安全播出工作,。嚴(yán)把片源關(guān)，審查關(guān),，播出關(guān),，保障全年安全播出零事故。

5,、添置新設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的全面換代。添置更新一批設(shè)備,，逐步實(shí)現(xiàn)攝,、錄、編,、播的全面更新和換代,，努力實(shí)現(xiàn)設(shè)備數(shù)化。

6,、對電視播出機(jī)房進(jìn)行更新?lián)Q代,，全面升級，確保播出質(zhì)量,、播出安全,。

(五)狠抓廣播電視事業(yè)發(fā)展

1、全面完成上級下達(dá)的有線電視安裝任務(wù),。,，全縣將新增電視用戶4000戶，其中農(nóng)村3000戶,，城區(qū)1000戶,。

2、加快全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)頻廣播的安裝工作,，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場鎮(zhèn)通調(diào)頻廣播,。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè),，爭取半數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視站實(shí)現(xiàn)“三有”,，即：有自己的機(jī)房、庫房和辦公房,，努力改善辦公條件,。

三、具體措施

1,、加強(qiáng)管理,。不斷增強(qiáng)職工工作積極性和責(zé)任意識,，強(qiáng)化工作紀(jì)律，嚴(yán)格落實(shí)考勤和考核制度,，逗硬獎懲,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),。組織全體人員定期和不定期學(xué)習(xí),，不斷提高全體人員思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。促進(jìn)全體工作人員作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，責(zé)任意識,、服務(wù)意識、大局意識進(jìn)一步提高,，班子的凝聚力,、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，為促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展提供有力的保證,。

4,、加強(qiáng)工作督促。明確全年目標(biāo)任務(wù),，并將任務(wù)分解到月,、落實(shí)到人，按期檢查督促,，確保目標(biāo)任務(wù)的完成,。

今后的工作中，縣廣播電視局將在縣委,、政府及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè);牢記“服務(wù)群眾,，奉獻(xiàn)社會”的宗旨,，突出重點(diǎn)，狠抓服務(wù)承諾;樹立科學(xué)發(fā)展觀,，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度做好廣播電視服務(wù)工作,，為廣播電視文明行業(yè)建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),，為---縣城的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!將來的發(fā)展一定會繼續(xù)加快，我們廣播電視局全體干部職工已經(jīng)做好準(zhǔn)備迎接更高的挑戰(zhàn)了,。只要廣播電視局全體職工的努力能夠給全縣人民帶來福祉,，我們的工作就算是有意義了!

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇三

在教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想框架下的教學(xué)模式開發(fā)中，評價(jià)是形式上的最后一個環(huán)節(jié),。在教學(xué)設(shè)計(jì)（isd）的一般模式中,，教學(xué)評價(jià)的結(jié)果對教學(xué)模式的各個環(huán)節(jié)做出反饋,，各環(huán)節(jié)根據(jù)得到的評價(jià)結(jié)果進(jìn)行合理的修改。修改環(huán)節(jié)是帶有“亡羊補(bǔ)牢”意味的舉措,，但卻是整個模式中不可或缺的部分,。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)模式分為兩個部分，即理論課程部分和實(shí)驗(yàn)課程部分,。理論課程部分依據(jù)平時出勤和期末考試為評價(jià)依據(jù),，期末考試成績的高低決定了學(xué)生該課程的總成績。實(shí)驗(yàn)部分根據(jù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)材料書寫情況來判定,。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程的表現(xiàn)情況,、積極程度、團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)等不在評判范圍之內(nèi),。這樣的理論課程與實(shí)驗(yàn)課程的評價(jià)方法,，不能真實(shí)地反映學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況，評價(jià)的結(jié)果也難以反饋給教學(xué)設(shè)計(jì)階段,。

：isd廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)過程性評價(jià)

教學(xué)評價(jià)是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最后一個環(huán)節(jié),。根據(jù)教學(xué)評價(jià)的結(jié)果可以得知學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及各個教學(xué)目標(biāo)的完成度。根據(jù)教學(xué)評價(jià)的反饋對各個教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改,，從而使教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)形成一個良性循環(huán)的回路,。教學(xué)評價(jià)可以認(rèn)為是醫(yī)學(xué)中的診斷過程，根據(jù)診斷結(jié)果實(shí)施相對應(yīng)的治療方法,，診斷結(jié)果的準(zhǔn)確性,，直接影響最終治療的方向與效果。假設(shè)診斷錯誤,，則所有的治療都將屬于無用功,。由此可見，教學(xué)評價(jià)是教學(xué)過程至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。不同的教學(xué)評價(jià)方式和方法,，也將產(chǎn)生不同的評價(jià)結(jié)果。我們以往的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以“期末考試”的評價(jià)方式為主,，各個章節(jié)的考核點(diǎn)都包含在試卷中,，學(xué)生在一定時間內(nèi)（一般為90分鐘）作答，教師按照評分標(biāo)準(zhǔn)評判后對試卷賦分,。這個分值與平時成績和平時作業(yè)等按一定比例計(jì)算后的結(jié)果,，就是學(xué)生的總成績。但過程性評價(jià)與“期末考試”的評價(jià)方法具有明顯的區(qū)別,。

1.過程性評價(jià)

過程性評價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)評價(jià)的“過程性”,。并非最終以綜合的方法對整個課程的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復(fù)合型的考核，而是將整個課程劃分成若干部分。學(xué)生每學(xué)習(xí)完一個部分,，就用一定的考核方法對這個部分進(jìn)行考核,。過程性評價(jià)可以主要從以下幾點(diǎn)理解：

（1）過程性評價(jià)是一個對學(xué)習(xí)過程的價(jià)值進(jìn)行評測的過程；

（2）過程性評價(jià)在學(xué)習(xí)過程中完成,；

（3）過程性評價(jià)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者適當(dāng)?shù)闹黧w參與,；

（4）各部分內(nèi)容的非重復(fù)性考核。這表明過程性評價(jià)不可能通過一次評價(jià)完成,，它是在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生的,、學(xué)習(xí)者參與的、漸近的成績建構(gòu)過程,。應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是,，過程性評價(jià)的重點(diǎn)在于各部分內(nèi)容之間必須做到知識點(diǎn)的非重復(fù)性考核。例如,，第一部分內(nèi)容的各個知識點(diǎn)已經(jīng)完成考核,，那么原則上，在第二部分內(nèi)容考核時就不應(yīng)再出現(xiàn)針對第一部分知識點(diǎn)的考核,。

2.學(xué)習(xí)成果與評判標(biāo)準(zhǔn)

1.成績體現(xiàn)與反饋

按照傳統(tǒng)的期末考試的評價(jià)方式,，“畫面拍攝”部分的成績體現(xiàn)在期末試卷的綜合成績中，學(xué)生在整門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后才獲知成績,。而且,，在期末考試后，關(guān)于“畫面拍攝”部分的成績?nèi)绾?，學(xué)生難以得知,，在高等院校的專業(yè)教育評價(jià)中，一般也不向?qū)W生反饋期末考試具體信息,。如此一來,，學(xué)生就難以得知自身關(guān)于“畫面拍攝”部分的學(xué)習(xí)情況，難以了解對該部分內(nèi)容中具體哪個環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí),，作為評價(jià)的反饋過程在傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)中沒有得到體現(xiàn),。在過程性評價(jià)中，“畫面拍攝”部分評價(jià)完成后,，學(xué)生就可得知該部分的成績,，且根據(jù)“學(xué)習(xí)成果”和“評判標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)生能夠清晰了解自身知識結(jié)構(gòu)在哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了什么問題，并及時修補(bǔ)和更正沒有得分的相關(guān)內(nèi)容,。這樣作為教學(xué)評價(jià)的反饋起到了應(yīng)有的作用,。

2.“畫面拍攝”的學(xué)習(xí)成果

“畫面拍攝”的內(nèi)容的學(xué)習(xí)成果設(shè)定為兩個，一是“學(xué)習(xí)成果01：攝像機(jī)參數(shù)設(shè)定”,，包含拍攝模式調(diào)整,、光圈調(diào)整、快門調(diào)整、白平衡調(diào)整,、增益調(diào)整、中灰密度濾鏡調(diào)整和pp值調(diào)整,，共7項(xiàng)操作內(nèi)容,；二是“學(xué)習(xí)成果02：畫面構(gòu)圖安排”，包含前景安排,、背景安排,、主體安排、陪體安排和空白安排,，共5項(xiàng)操作內(nèi)容,。

3.“過堂”的評價(jià)形式

學(xué)生在完成學(xué)習(xí)過程后進(jìn)入評價(jià)階段，評價(jià)的方式是“過堂”,?！斑^堂”是筆者在教學(xué)過程中使用的名詞，“堂”的意義是“在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)”,，過的意義在于“逐一通過考核”,。專業(yè)教師作為考核的執(zhí)行者，按照評價(jià)原則嚴(yán)格考核,。首先,，考核場地設(shè)定為實(shí)驗(yàn)室的a、b,、c三個教室,，a教室為備考教室，b教室為考核教室,，c教室為考核完畢學(xué)生的休息教室,。如此進(jìn)行場地的安排能夠把考核完畢的學(xué)生和未考核學(xué)生分離開，保證考核的嚴(yán)密性的同時,，增強(qiáng)過程性考核的“儀式感”,，儀式感能夠讓學(xué)生心生敬畏，這種敬畏是對知識的,，而不是對教師的,。其次，按照點(diǎn)名軟件隨機(jī)抽取待考核的同學(xué),，被抽中的同學(xué)由a教室進(jìn)入b教室,，按照學(xué)習(xí)成果要求完成基于設(shè)備的實(shí)際操作。需要強(qiáng)調(diào)的是,，基于設(shè)備的實(shí)際操作是與傳統(tǒng)考試形式完全不同的評價(jià)形式,。基于設(shè)備考核是針對教學(xué)目標(biāo)要求的，教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)后能夠達(dá)到實(shí)際操作的能力,。卷面考核難以達(dá)到要求,，因此采用基于設(shè)備的考核形式。再次,，被抽中學(xué)生考核完畢后,，進(jìn)入c教室等待成績，再按照點(diǎn)名軟件隨機(jī)抽取下一位同學(xué),。

4.“畫面拍攝”的評判標(biāo)準(zhǔn)

評判標(biāo)準(zhǔn)是針對學(xué)習(xí)成果建立的,，“學(xué)習(xí)成果01：攝像機(jī)參數(shù)設(shè)定”的7項(xiàng)操作內(nèi)容和“學(xué)習(xí)成果02：畫面構(gòu)圖安排”的5項(xiàng)操作按照a、b,、c,、d、e五個等級劃分,。根據(jù)學(xué)生操作和執(zhí)行熟練程度的不同進(jìn)行不同等級的劃分,。不同的等級所賦分值不同，分別為100分,、90分,、80分、70分和60分,。以“學(xué)習(xí)成果01：攝像機(jī)參數(shù)設(shè)定”為例,，評判項(xiàng)目如下：模式調(diào)整，光圈調(diào)整,，快門調(diào)整,，白平衡調(diào)整，增益調(diào)整,，濾鏡調(diào)整,，pp值調(diào)整?！皩W(xué)習(xí)成果2”也按照同樣的評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià),。所謂“沒有規(guī)矩，不成方圓”,，學(xué)生在過程性評價(jià)設(shè)定的步驟和標(biāo)準(zhǔn)中,，逐一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演練和學(xué)習(xí)，避免了盲目的“散養(yǎng)”和“渙散”狀態(tài),。通過規(guī)則的約束提高了學(xué)習(xí)效果,。學(xué)生普遍反映學(xué)習(xí)過程比較累，但十分充實(shí),。充實(shí)是因?yàn)閮?nèi)容設(shè)置相對飽滿,，環(huán)節(jié)設(shè)置相對合理,。

羅自文在《當(dāng)前影視實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題與對策》一文中提出：“在美國的影視專業(yè)技能教育中，很少有單一的操作性,、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),，這些實(shí)驗(yàn)一般融合到綜合性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)之中；在實(shí)踐技能訓(xùn)練課程里,，一般沒有期末理論考試,，其課程成績根據(jù)平時的實(shí)驗(yàn)作業(yè)以及學(xué)生自己創(chuàng)作并發(fā)表的作品來綜合評定?！庇纱丝芍诶碚撆c實(shí)驗(yàn)課程實(shí)施的過程中,，專業(yè)教師應(yīng)盡量保持全局意識,，把理論與實(shí)驗(yàn)的講授用“項(xiàng)目”貫穿起來，讓學(xué)生掌握并熟知其中的內(nèi)在聯(lián)系,。同樣,，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)評價(jià)也不能用單純的學(xué)業(yè)考試和期末作業(yè)來進(jìn)行，而應(yīng)該將階段性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,。將班級成員分成若干小組,，以小組為單位完成整個項(xiàng)目的某個組成部分，如a小組為攝像組,、b小組為燈光組等,，在作最終評價(jià)時可進(jìn)行評價(jià)量規(guī)設(shè)計(jì)。如此,，把項(xiàng)目完成過程中的各項(xiàng)指標(biāo)分成五個類別,，把工作態(tài)度、個人位置,、實(shí)踐技能等諸多非理性因素均列入評價(jià)范圍,，根據(jù)最終的綜合得分，確定每個小組成員的評價(jià)結(jié)果,，用相對系統(tǒng)和科學(xué)的評價(jià)量表替代單一的試卷評價(jià),。評判準(zhǔn)則為：工作態(tài)度，能否顧及他人感受,，個人位置,，對小組的貢獻(xiàn)，實(shí)踐技能,。過程性教學(xué)評價(jià)的過程要比傳統(tǒng)教學(xué)評價(jià)的過程復(fù)雜,，環(huán)節(jié)和評判標(biāo)準(zhǔn)也較多，但工作量較多的內(nèi)容大都集中在教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié),，當(dāng)教學(xué)評價(jià)的基本模式和評判標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)完成后,，接下來的每一次評價(jià)都是運(yùn)用設(shè)計(jì)完成的固定模式進(jìn)行,。因此過程性評價(jià)只是在開始階段較為復(fù)雜，經(jīng)過了初始階段后便“一勞永逸”了,。針對教學(xué)成果的過程性教學(xué)評價(jià)能夠讓學(xué)生更清晰地了解學(xué)習(xí)目標(biāo),，也能夠在評價(jià)過程中及時得到評價(jià)的反饋，并及時修正自身在學(xué)習(xí)過程中的不足,。屬于“短期良性循環(huán)”,，相比于傳統(tǒng)期末考試方式的“長期無循環(huán)”，基于教學(xué)成果的過程性評價(jià)更具科學(xué)性和合理性,。

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)廣播電視編導(dǎo)崗位工作實(shí)習(xí)這段時間自己體會和心得：

在廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動工作。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。

在這兩個月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,，但很少用于社會實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時代,，瞬息萬變，社會在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會落伍。通過這兩個月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的廣播電視編導(dǎo)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在廣播電視編導(dǎo)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在廣播電視編導(dǎo)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流,，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對廣播電視編導(dǎo)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),，盡心盡力完成廣播電視編導(dǎo)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到廣播電視編導(dǎo)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認(rèn)可,，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項(xiàng)工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會齊心協(xié)力,，成為一個強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強(qiáng)化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對廣播電視編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇五

【】廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是一門理論性與實(shí)踐性結(jié)合得非常緊密的專業(yè),，其中影視制作類實(shí)踐課程是高校影視系的專業(yè)必修課，許多高校為了打破產(chǎn)學(xué)研的壁壘,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,，紛紛成立了影視創(chuàng)作中心，本文旨在探討影視創(chuàng)作中心實(shí)踐平臺下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)影視制作類課程的改革,。

【】廣播電視編導(dǎo),；教學(xué)改革；影視創(chuàng)作

長期以來,，我國傳媒類專業(yè)高等教育中存在著嚴(yán)重的“重理論,，輕業(yè)務(wù)；重講授,，輕操作”的傾向,，在教學(xué)中,，一般采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式,，但是在實(shí)施過程中，不免存在以下問題,，亟需進(jìn)行實(shí)踐改革,。

(一)教學(xué)內(nèi)容陳舊

(二)教學(xué)方法過于傳統(tǒng)

在當(dāng)下的實(shí)踐教學(xué)中，大多采用“講授+練習(xí)”的教學(xué)方法,，同時采用封閉式教學(xué),，開展實(shí)踐活動的時間地點(diǎn)固定，學(xué)生被動接受,，課下練習(xí)較少,，削弱了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生的能力提升比較緩慢,。

(三)課程考核急需改革

上述問題都與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)相背離,，亟需改革。本文借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從以下幾個方面進(jìn)行課程建設(shè)：

(一)構(gòu)建集成培養(yǎng)模塊

(二)課程設(shè)置變革

今后人才培養(yǎng)方式的改革,，編導(dǎo)專業(yè)借助影視創(chuàng)作中心的平臺,，要對課程設(shè)置進(jìn)行變革。首先,，增加影視制作類課程的實(shí)踐學(xué)時,；其次，將在影視創(chuàng)作中心實(shí)踐鍛煉設(shè)為一門實(shí)踐課程,，占有學(xué)分,；最后，開設(shè)學(xué)期大實(shí)踐,，在每一學(xué)年結(jié)束的時候,，都要分小組制作影視節(jié)目。

(三)課程內(nèi)容構(gòu)建

第一,，增加實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,。用實(shí)踐反哺教學(xué)，用行動歷練教師,。對學(xué)生進(jìn)行分組,，每兩周一個實(shí)踐項(xiàng)目，開放實(shí)驗(yàn)室,，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行鍛煉,。第二，打破課程間的壁壘,，將實(shí)踐課程打通,，整合內(nèi)容，優(yōu)化資源,，布置綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,，提升綜合素質(zhì)養(yǎng)成。

(四)教學(xué)方法變革

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇六

：隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們的生活水平得到了很大提高,，對精神層面也有了更高的追求，廣播電視近幾年得到了很大發(fā)展,，豐富了人們的日常生活,，給人們帶來了很多樂趣。在新形勢下,，對廣播電視工作人員有了更高要求,，其中，廣播電視編導(dǎo)人員起著重要作用,，因而需要改革教學(xué)方式,，專注培養(yǎng)廣播電視編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作,、制作等方面的專業(yè)理論和知識技能,，打造廣播電視藝術(shù)科學(xué)的高級專業(yè)人才。

廣播電視,；編導(dǎo)專業(yè),；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；改革研究

電視廣播行業(yè)發(fā)展迅速,，隨之出現(xiàn)了缺少高素質(zhì)人才等現(xiàn)象,，結(jié)合我國電視廣播行業(yè)對人才的需求，高等廣播電視院校對實(shí)驗(yàn)教學(xué)做出相應(yīng)改革,，使學(xué)生成人具備較高的政治水平,、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力的高素質(zhì)人才，為電視廣播行業(yè)注入新鮮血液,。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)很重要,，是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)教育的有效渠道，作為一門新興專業(yè),，應(yīng)結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行深入分析和探索,，找到適合廣播電視行業(yè)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

我國高等廣播電視院校經(jīng)國家部委批準(zhǔn)招生的院校和相關(guān)專業(yè)每年呈增加趨勢,，招生人數(shù)隨之成倍增長,，使高等廣播電視院校受到人們歡迎，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在高等廣播電視教育中占有重要地位,，為廣播電視行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才,，但在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中仍存在一些問題，以下進(jìn)行簡要分析,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式理論與實(shí)際相脫離

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系不完善

實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時不足,，實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺少

目前，高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時較少,，而每節(jié)課的時間只有短短的幾十分鐘,，并且實(shí)驗(yàn)設(shè)備缺少,，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中,，學(xué)生都是按組進(jìn)行，每個學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)器材的次數(shù)有限,，很難達(dá)到熟練使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的地步,，并且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目周期較長，這樣大大降低了實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)完成率,，很多實(shí)驗(yàn)實(shí)施學(xué)生在課下無法接觸到,，這樣學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法得到滿足。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的性不強(qiáng)

我國新課改在逐步深入，高等院校的教育理念也應(yīng)隨之更新,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要根據(jù)這一學(xué)科自身特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新,，增強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的性。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上往往只是淺顯地懂得設(shè)備的理論操作,，無法達(dá)到熟練的掌握運(yùn)用,，使學(xué)生在實(shí)際工作中面對復(fù)雜的廣播電視設(shè)備感到手忙腳亂，實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的性不強(qiáng),，導(dǎo)致不能發(fā)揮專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程對學(xué)生交流能力,、操作能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)和提高[2],。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法不豐富

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法比較陳舊,、單一，無法滿足目前廣播電視行業(yè)對人才的需求,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程普遍是簡單地把理論課程進(jìn)行重復(fù),，使學(xué)生認(rèn)識不到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程簡單化和機(jī)械化,，不利于實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性[3],。

隨著我國廣播電視行業(yè)未來發(fā)展的趨勢逐漸明確，對廣播電視行業(yè)的人才需求也越來越專業(yè)化,，用人企業(yè)根據(jù)自己的不同需求,，有針對性地選擇人才、組建專業(yè)隊(duì)伍,。我國廣播電視行業(yè)正處于宏觀和微觀交錯的格局中,，更需要綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，精通多門專業(yè)知識,，掌握多項(xiàng)專業(yè)技能,，掌握廣播電視制作、創(chuàng)新廣播電視節(jié)目以及其他專業(yè)學(xué)科知識,，并熟練運(yùn)用到工作中,。

構(gòu)建開放式實(shí)驗(yàn)室、

增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐

提高廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師知識水平

教師的能力對學(xué)生教育有重要影響,，作為學(xué)生校園生活中最重要的一個角色,，只有提升教師自身的心理健康素質(zhì)，才能帶給學(xué)生積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。教師與學(xué)生的相處時間較多,，教師應(yīng)提高自己的知識水平，提高心理素質(zhì),，讓學(xué)生把教師作為自己的榜樣,，無形中提高學(xué)生的知識水平與心理素質(zhì)。廣播電視各大院校進(jìn)行擴(kuò)招，學(xué)生數(shù)量每年在不斷增加,，對專業(yè)教師人員也有了更高要求,，因此，教師要不斷創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的,，最大程度使每個學(xué)生得到充分發(fā)展，注重創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我國已經(jīng)進(jìn)入信息化時代，編導(dǎo)工作在廣播電視行業(yè)中占有十分重要的地位,，傳統(tǒng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)作出創(chuàng)新和改革,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，校方增加引進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,，打造開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提高教學(xué)人員的專業(yè)知識和心理素質(zhì),，培養(yǎng)專業(yè)的,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膹?fù)合型編導(dǎo)人才，促進(jìn)我國廣播電視行業(yè)的良好發(fā)展,。

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇七

伴隨著廣播電視行業(yè)的發(fā)展,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在各個高校的文科學(xué)院興起,并且近年來招生勢頭火熱,。但是各地該專業(yè)的辦學(xué)條件參差不齊,這就造成很多二線城市院校的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)遭遇發(fā)展瓶頸、學(xué)生就業(yè)不景氣等問題,。

電視電影論文

隨著我國廣播電視文化產(chǎn)業(yè)的不斷繁榮,，廣播電視行業(yè)也得到迅猛的發(fā)展。廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展歷程起始于20世紀(jì)90年代,，在國家頒布藝術(shù)類專業(yè)中新增“播音主持”“廣播電視編導(dǎo)”等專業(yè)之后,，就標(biāo)志了廣播電視編導(dǎo)作為一個新興專業(yè)在各大院校中確立。發(fā)展至今,，其理論研究和實(shí)踐都對我國電視文化事業(yè)起到了重大的影響,。但是，在發(fā)展過程中,，難免會遇到挫折,，走入誤區(qū);這就需要我們對其進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究和分析，用創(chuàng)新思維提出創(chuàng)新的理念,，為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)提供創(chuàng)新點(diǎn),，同時為廣大高校學(xué)生提供新的定位,。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè),，是集電視節(jié)目的創(chuàng)意策劃、組織安排、思想把握和效果控制于一身的一個專業(yè),。因此可以看出,，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在當(dāng)今的電視行業(yè)中占有重要的地位。

但是,，面對我國媒體的迅猛發(fā)展,，廣播電視編導(dǎo)在激烈的競爭下，也顯露出了一些薄弱環(huán)節(jié),。在教學(xué)中,，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)普遍存在以下幾方面問題：

(1)教學(xué)的目的性不強(qiáng)。學(xué)生僅僅在學(xué)習(xí)過程中了解了設(shè)備的基礎(chǔ)應(yīng)用,，而不能掌握其綜合應(yīng)用,。

(2)教學(xué)環(huán)節(jié)松散。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課程的老師安排實(shí)踐的課程不統(tǒng)一,，以致學(xué)生不能熟練的進(jìn)行綜合性操作,。

(3)練習(xí)作業(yè)單一。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)一般會有一到兩次,，但這明顯是不夠的,。

(4)就業(yè)環(huán)節(jié)存在壓力。編導(dǎo)招聘的人才傾向多元化,，不再局限于廣播編導(dǎo)專業(yè);同時畢業(yè)生就業(yè)時上手快,，但后勁不足，專業(yè)優(yōu)勢不明顯,。

針對以上現(xiàn)狀可得知,，編導(dǎo)人員要擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、突出的組織執(zhí)行能力,、創(chuàng)新的思想理念和精神,，這樣才能在迅猛發(fā)展的廣播電視行業(yè)中站穩(wěn)腳跟。

我國媒體行業(yè)在不斷發(fā)展,，那么廣播電視編導(dǎo)這一專業(yè)也在不斷向前推進(jìn),。從廣播電視編導(dǎo)專業(yè)確立至今，它已經(jīng)形成了自己的體系,、多元化和動態(tài)發(fā)展的學(xué)科格局,。在新時期的形勢下，我們也要更多地關(guān)注廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的科學(xué)定位,。目前,，就其定位來說，還存在著一些問題,，如本專業(yè)的課程設(shè)置,、本專業(yè)的內(nèi)涵和人才培養(yǎng)問題,。因此，對于新時期下的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要進(jìn)行新的科學(xué)定位,，進(jìn)行創(chuàng)新研究和實(shí)踐,，探索新的科學(xué)的教學(xué)方法，創(chuàng)新發(fā)展本專業(yè)的模式,。例如可以多種知識交叉,，多種技能熟練操作，創(chuàng)新廣播電視編導(dǎo)的工作方法,，培養(yǎng)復(fù)合型人才,。隨著廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的不斷發(fā)展和對社會的影響力，對其進(jìn)行重新的定位是勢在必行的,。

1.創(chuàng)新授課方式

原來的授課方式是傳統(tǒng)的灌輸理論,，然后再進(jìn)行實(shí)踐 ，并且把學(xué)生禁錮到這種教育方式中,，不僅阻礙了學(xué)生的創(chuàng)新性,，同時也阻礙了學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣。所以必須要創(chuàng)新授課方式,，既要激發(fā)學(xué)生對廣播電視編導(dǎo)專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣,，又要提高學(xué)生自主創(chuàng)新的實(shí)踐能力。例如,，可以采取模擬實(shí)踐的方法在課堂中進(jìn)行培訓(xùn);也可以采取互動的方式,，讓學(xué)生站在講臺上。這就需要學(xué)生不僅要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,，更要有穩(wěn)定的實(shí)踐功底,。

2.注重教材的選擇

電視業(yè)飛速發(fā)展，知識的更新速度也隨之加快,。然而,，傳統(tǒng)教材的內(nèi)容已經(jīng)滿足不了學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的需求，所以對于廣播電視編導(dǎo)的改革也要注重教材的選擇,。在選擇教材的過程中,，要從創(chuàng)新的方面進(jìn)行選擇：比如實(shí)用性、趣味性,、以及時效性;涵蓋的內(nèi)容要范圍廣,，符合時代的潮流和創(chuàng)新要求，以及未來的發(fā)展方向,。教材的選用要引領(lǐng)學(xué)生走在媒體行業(yè)的最前沿,。

3.創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)

為了適應(yīng)媒體行業(yè)的發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在教學(xué)過程中配有大量的實(shí)踐教學(xué),，充分突出實(shí)踐的重要性,。目前中國的教育制度屬于是“應(yīng)試教育”,，在面對考試時，大部分學(xué)生都抱著“60分萬歲”的心理,。為了扭轉(zhuǎn)這一局面,，要加大對學(xué)生動手實(shí)踐的能力,，達(dá)到實(shí)踐與理論共考核的辦法,。

另外，要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作性,。創(chuàng)新是國家發(fā)展的新要求,，對于學(xué)生來說創(chuàng)新更為重要，用自己的興趣愛好創(chuàng)作自己的作品,，而各院校要對這些擁有創(chuàng)作熱情的學(xué)生給予一定的支持,。比如，學(xué)?？梢园褜W(xué)生創(chuàng)作納入到教學(xué)過程中,，激勵學(xué)生的創(chuàng)造型;通過各種創(chuàng)新型比賽，激發(fā)創(chuàng)新靈感,，活躍創(chuàng)新思維,。

創(chuàng)新廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的培養(yǎng)策略，要從多個方面著手,，下面的方法可以作為參考：

1.確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

媒體行業(yè)的發(fā)展隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷的向前飛躍,，廣播電視編導(dǎo)也是同樣如此。那么對于人才的要求也越來越高,，所以確定培養(yǎng)目標(biāo)是關(guān)鍵,，而把握社會需求是確定本專業(yè)人才目標(biāo)的重要方面。為了順應(yīng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的改革,，必須要努力提高本專業(yè)人才的就業(yè)競爭力,。首先要清楚社會所需本專業(yè)的人才類型，然后對這類人才進(jìn)行定向培養(yǎng),，培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力的廣播電視編導(dǎo)人才,。尤其是要加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手操作能力，這樣才能滿足社會對于本專業(yè)人才的需求,。

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

教育部曾規(guī)定“實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不得少于20周”,，這點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。因此,，在未來的教學(xué)中,，一定要注意創(chuàng)新本專業(yè)的人才培養(yǎng)模式，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng),。比如在電視節(jié)目策劃,、攝像,、剪輯、后期制作等核心課程中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，新增帶有趣味性的實(shí)踐內(nèi)容,。另外，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中一定要突出學(xué)生的創(chuàng)新性思維,，并配有相應(yīng)的導(dǎo)師進(jìn)行評價(jià)及給以就業(yè)指導(dǎo),，以便給學(xué)生提供更多的自主空間。

3.加強(qiáng)社會溝通和聯(lián)系

加強(qiáng)社會聯(lián)系,，是保證人才培養(yǎng)的有效措施,。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)具有實(shí)用性和對社會資源的依賴性的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了高校和社會要在培養(yǎng)電視編導(dǎo)人才的同時,，讓他們更多的與社會進(jìn)行聯(lián)系,。例如，通過與部分媒體機(jī)構(gòu)聯(lián)系,，形成良好的合作關(guān)系,，使其變成學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐基地。理論知識只有與實(shí)踐相結(jié)合,，才能優(yōu)化廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)效果,。另外，加強(qiáng)社會聯(lián)系還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，使其明白在社會這樣的團(tuán)隊(duì)中,，溝通合作最重要，通過良好的合作才能創(chuàng)作出更好的作品,，也使作品具有創(chuàng)新性,，符合了社會的發(fā)展需求。

我國廣播電視行業(yè)在不斷繁榮發(fā)展,，作為一種新興行業(yè),，它對我國傳媒行業(yè)起到了引領(lǐng)作用。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是培養(yǎng)實(shí)用性人才的專業(yè)領(lǐng)域,，是為了適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展,。要想該專業(yè)在媒體業(yè)的發(fā)展中經(jīng)久不衰，那么對于它的創(chuàng)新研究就要繼續(xù),。只有不斷創(chuàng)新,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展、符合市場需求的編導(dǎo)人才,。

廣播電視編導(dǎo)自我介紹流暢篇八

xxxx年,，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我局緊緊圍繞全縣中心工作,，一手抓發(fā)展,，一手抓隊(duì)伍，大力推進(jìn)廣播影視事業(yè),、產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展,，積極服務(wù)于xxxx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，各項(xiàng)工作取得良好成效?，F(xiàn)將xxxx年工作情況及xxxx年工作思路報(bào)告如下：

一,、xxxx年工作情況

（一）新聞宣傳工作創(chuàng)新發(fā)展

1、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,。充分利用廣播電視宣傳媒體深入開展黨的十八大精神主題宣傳活動,，及時報(bào)道全縣各級各部門在貫徹落實(shí)黨的十八大精神中解決實(shí)際問題的新進(jìn)展新成效,。同時,，完成了縣“兩會”、“”,、“五大戰(zhàn)役”,、紀(jì)念建黨92周年、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)“百日大會戰(zhàn)”,、“大氣污染整治”等重大主題活動的宣傳報(bào)道,，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。開辟“四個萬家”主題實(shí)踐活動專欄,，及時宣傳報(bào)道活動中的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，助推 “四個萬家”活動深入開展,。配合縣紀(jì)委錄制播出《聚焦政風(fēng)行風(fēng)》縣直部門訪談節(jié)目,，為推動我縣政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。

2,、創(chuàng)新新聞報(bào)道方式,。堅(jiān)持“走基層、改文風(fēng),、轉(zhuǎn)作風(fēng)”,，進(jìn)一步加強(qiáng)民生新聞的宣傳報(bào)道力度。xxxx年,，電視臺共播出《xxxx新聞》144期1008條,，其中民生新聞累計(jì)播出302條，占新聞總量的30%,，突出了“三貼近”,，增強(qiáng)了可看性；開辟了《記者視野》,、《揚(yáng)長揭短》專題節(jié)目和《一周要聞》,，改變了過去只有《xxxx新聞》一檔節(jié)目的局面,。xxxx年共播出專題節(jié)目52部，豐富了熒屏,，豐富了群眾的精神文化生活,。

3、加大對外宣傳力度,。與省電視臺合作,，精心制作了xxxx宣傳片--《陳旸故里 溫泉之鄉(xiāng)》，進(jìn)一步對外宣傳推介了xxxx,，提升了xxxx影響力,；積極擇優(yōu)選送廣播電視新聞節(jié)目，提高了上送省,、市媒體的節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量,，xxxx年共有81條廣播電視新聞在省、市新聞媒體播出,，我縣選送的廣播電視節(jié)目獲市二等獎3篇,、三等獎6篇，提高了廣播電視節(jié)目創(chuàng)優(yōu)水平,。

（二）公共服務(wù)體系不斷完善

1,、廣播電視村村通工程建設(shè)鞏固提升。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，廣播電視“村村通”工程列入了xxxx年市對縣績效管理考評內(nèi)容,，權(quán)重是5分，主要對已完成的廣播電視“村村通”工程進(jìn)行維護(hù)長效管理,，確?！按宕逋ā遍L久通、優(yōu)質(zhì)通,。我局倒計(jì)時安排工作計(jì)劃,，制定并落實(shí)“村村通”長效管理運(yùn)行維護(hù)制度，組織人員經(jīng)常性,、地毯式地開展巡檢維護(hù),，向千家萬戶送出貼心服務(wù)、滿意服務(wù),，受到廣大群眾歡迎,。經(jīng)過全局員工共同努力，順利完成了工程建設(shè)任務(wù),，并于去年底通過了市對縣績效考核,，獲得了滿分的好成績。

3、農(nóng)村公益電影放映工程深入實(shí)施,?？h電影放映公司堅(jiān)持每月到每個行政村放映一場電影，xxxx年累計(jì)放映農(nóng)村公益電影3354場次,，超額102場次,，觀眾數(shù)達(dá)到萬人次。完成數(shù)字影院配套設(shè)施建設(shè)及消防驗(yàn)收,，3d數(shù)字影院于xxxx年11月30日正式開業(yè),，改變了xxxx沒有3d數(shù)字影院的歷史。

5,、廣播電視安全播出工作順暢無誤,。我們高度重視廣播電視安全播出工作，建立了長效管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)目策劃,、播出審查、監(jiān)聽監(jiān)看等工作制度,，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,，做到人防,、技防,、物防“多防并舉”保安全。不定期開展安全播出演練和安全播出檢查整改活動,，重要播出時期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,，雙人雙崗值班，嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)管理制度,，使安全播出管理進(jìn)一步規(guī)范化,、科學(xué)化。加強(qiáng)馥桂山發(fā)射臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，機(jī)房安裝了4部空調(diào),、增加監(jiān)控監(jiān)視電視3臺和辦公電腦等，為安全優(yōu)質(zhì)播出提供保障,。xxxx年以來,，安全播出事故零發(fā)生。

(三)廣電隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化

1,、打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍,。以建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為平臺，推進(jìn)學(xué)習(xí)型隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。xxxx年，全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中全會精神,、全國“兩會”,、xxx同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會上的重要講話、xxx關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和制止“四風(fēng)”（形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)）及省市縣的貫徹實(shí)施意見等,，邀請縣檢察院檢察官開展“百場法制”講座暨“慎權(quán)勤政,、嚴(yán)妨瀆職”法制知識宣傳教育，干部職工的政治敏銳性和政治鑒別力進(jìn)一步增強(qiáng),，貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的自覺性進(jìn)一步提高,，為做好工作奠定了良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。并根據(jù)工作重點(diǎn)和實(shí)際情況靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，分別由科室負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講解,，如廣播電視村村通設(shè)備安裝培訓(xùn)、新聞寫作和電視攝像技術(shù)培訓(xùn),，干部職工在提高思想政治素質(zhì)的同時提升了業(yè)務(wù)水平和工作能力,。

2、打造廉潔型隊(duì)伍,。認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,，修訂完善了公車管理、公務(wù)接待,、會議管理,、考勤管理等規(guī)章制度，轉(zhuǎn)發(fā)了《xxxxxxx縣委辦公室,、xxxx縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅會風(fēng)會紀(jì)的意見》等文件,，并嚴(yán)格執(zhí)行。局班子成員以身作則,，自覺帶頭遵守各項(xiàng)廉潔自律規(guī)定,，并管好帶好身邊工作人員，全體黨員干部職工能遵紀(jì)守法,、遵規(guī)守矩,、規(guī)范言行、廉潔自律,，打造了一支風(fēng)清氣正的廣電隊(duì)伍,。

3、打造服務(wù)型隊(duì)伍,。制定并印發(fā)了《xxxx縣廣播電視事業(yè)局深入開展進(jìn)萬家門,、知萬家情,、解萬家憂、辦萬家事主題實(shí)踐活動實(shí)施方案》,。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入基層,，進(jìn)村入戶，結(jié)合廣播電視村村通,、村村響,、農(nóng)村電影放映、無線覆蓋等廣電公共服務(wù)惠民工程建設(shè)等工作,，了解群眾存在的困難和問題,，收集群眾意見建議，切實(shí)解決群眾反映的問題,。xxxx年,，參加活動的干部職工達(dá)52人次，下基層15天,，走訪黨員群眾31人次,，發(fā)放聯(lián)系卡80張，召開座談會5場,；收集意見建議30條,，建立民情臺賬35條，解決問題15個,。制定并印發(fā)了《xxxx縣廣播電視事業(yè)局開展“馬上就辦,、辦就辦好”活動實(shí)施方案》，全體干部職工強(qiáng)化了責(zé)任意識,，提高了工作效率和服務(wù)水平,。認(rèn)真做好12345便民服務(wù)投訴件的處理，xxxx年共受理故障投訴43條（其中,，涉及有線電視故障投訴件42條），答復(fù)43條,。開展好“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn),、科室包村、干部幫戶”結(jié)對幫扶活動,。抓好對桔林鄉(xiāng)溫湯村,、尚德村和白樟鎮(zhèn)樟山村、省璜鎮(zhèn)谷口村的幫扶聯(lián)系和對困難群眾的幫扶工作,，通過資金,、物資、技術(shù)幫扶等方式,，關(guān)心群眾,，服務(wù)群眾，切實(shí)為群眾解決實(shí)際困難和問題，使黨員受教育,，群眾得實(shí)惠,。xxxx年以來，我局共下?lián)?萬多元用于支持基層村發(fā)展建設(shè),；走訪慰問困難群眾30戶,，發(fā)放慰問金6000元、慰問品60件,，深受基層和群眾好評,。由于我局在依法行政、提高辦事效率,、優(yōu)化服務(wù)等方面成效明顯,，xxxx年7月，我局代表xxxx縣直部門接受了市貫徹執(zhí)行依法治理“三五”規(guī)劃暨“六五”普法中期督導(dǎo)檢查,，獲得滿分并通過檢查,。