每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
班里的有趣事篇一
事情是這樣的：今天，老師讓我們抽簽分小組,。分小組在我們班是很普通的事,，就是老師決定任意四個人合成一個學習小組，一起學習,，共同進步,。但是，抽簽分小組在我們班還是一件新鮮事,。于是大家在下面嘰里呱啦的討論,，這抽簽分小組到底是怎么一回事？
老師笑容滿面地說道：抽簽分小組就是抽簽決定你和誰同桌,，和誰一個小組,。比方說，我抽到了二組3號,，a同學抽到了二組4號,，我們兩個人就是同桌了；又比如,，我抽到了一組1號,，b同學抽到一組2號，我們兩個人就是同桌了,。老師頓了頓,，接著說：分小組是這樣的：比如說，我抽到了一組1號,，a同學抽到了一組2號,，b同學抽到了一組3號，c同學抽到了一組4號,，我們四個人就是一組的,。
通過抽簽來決定和誰同桌和誰小組，我們都覺得是很新奇的事,，個個都躍躍欲試,，心中充滿了期待，都希望抽到自己喜歡的同學,，講臺下大家議論紛紛,，這時老師大聲說：a同學，你第一個抽,。好耶,！a同學道。a同學上去,，抽到了一個二組1號的簽,。下一個,，b同學。你來抽,！來嘍,！c同學！在,！
最后,，我抽到了十組2號。跟我一組的,，有溫同學,，韓同學，劉同學,。很特別的是：我們這組是我和溫兩個女生同桌,，韓和劉兩個男生同桌。我們這個小組的人相處的還挺融洽的,，都對自己這個小組感到驕傲與自豪,。
李同學和喻同學是很好的朋友，抽到了同桌,，高興得大聲歡呼,；學霸洪卻不怎么高興：不要呀，我不想挨著蔣坐呀,！蔣又遲到又不做作業(yè),，會拖累我們小組的。我勸她說：你可是學霸哦,，你要努力帶動蔣,，把蔣變得更好才是喲?？墒俏艺娴牟幌氚ぶY坐呀,！洪無可奈何地說道
抽簽分小組不僅有趣，還可以讓我們學習怎么與同學友好相處,。非常期待抽簽小組學習的開始,。
班里的有趣事篇二
學校的生活是五彩繽紛的，在我們四年級一班每天都會有讓你哈哈大笑的趣事,。不信,？那我們就來看一看吧。
鏡頭一：血緣關(guān)系
在四年級,，我們班換了一位數(shù)學老師,，她就是李老師,。李老師上課總會故意搞出一些小玩笑,，讓嚴肅的課堂變得生動有趣,。在一次數(shù)學課上，講到了平行四邊形和三角形的關(guān)系,。李老師說：“記住,，沒說等底等高，平行四邊形和三角形沒有任何血緣關(guān)系,！”我們大笑不止,，沒想到李老師會用擬人手法講數(shù)學。每當我看到平行四邊形和三角形面積關(guān)系的題,，都會想起“血緣關(guān)系”,。李老師的這句話不但有趣，而且讓我們牢牢的記住了新知識,。
鏡頭二：照妖鏡
數(shù)學課有趣,，英語課也不遜色。在與英語字母打交道的同時,，英語課王老師還會讓我們偶爾開心一下,。為了讓我們記住“did”后面跟動詞原形，王老師大聲說：“did是照妖鏡,，把后面的動詞打回原形,！”我們一邊笑一邊想：老師真厲害，把《西游記》里的法寶都請出來了,。那么did后面的動詞就是妖精嘍,？哈哈哈！老師真幽默,！
鏡頭三：巧記“拔與撥”
低年級時,，“拔”與“撥”總是讓我們頭疼，考試時經(jīng)常把“拔蘿卜”寫成“撥蘿卜”,。語文老師趙老師就想了一個辦法,。在一節(jié)語文課上，趙老師對我們說：“拔與撥其實很容易區(qū)分,。撥是‘一條小魚發(fā)現(xiàn)了一汪水’,，所以右邊是發(fā)現(xiàn)的發(fā)。把拔的右邊分成友字和一點,，一點就像一顆小苗,。可記成一個小朋友,，‘拔’了一棵苗,，拔用手，所以左邊是一個提手旁,?！崩蠋熯@樣一講,，再區(qū)分這兩個字就輕松多了，特別是趙老師把點比作小苗的巧妙比喻讓我記憶深刻,。
鏡頭四：樹汁流經(jīng)血管
在一節(jié)語文課上,，趙老師抽查昨天布置的作業(yè)：背誦西雅圖寫的《這片土地是神圣的》的課文，抽查到了耿玉龍同學,，他前面背的結(jié)結(jié)巴巴的,，當背到“樹汁流經(jīng)樹干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣”時,，不小心說成了“樹汁流經(jīng)血管”,，我們笑得上氣不接下氣，趙老師也笑了,。同桌故意搞怪說：“樹汁流經(jīng)血管,，就像血液流經(jīng)我們的樹干一樣?！蔽覀冃Φ酶鼌柡α?。不經(jīng)意間發(fā)生的趣事讓我們把這篇課文背得熟熟的。
我們班的趣事還有很多,，不但給我們帶來了更多的歡笑,，而且還有一定的收獲。記住了新知識的同時,，也記住了那些帶給我們笑聲的老師和同學們,，在笑聲的背后是老師對我們濃濃的愛。
班里的有趣事篇三
大家好,，今天我給大家講一下發(fā)生在我們班的有趣的事情,。雖然已經(jīng)過去了快一年，但是那時的情景我還記在心里,。
那天是愚人節(jié),。上午，我的好朋友小美神秘地對我說：“你知道今天是什么日子嗎,？”我不耐煩地說：“你就別賣關(guān)子了,，快說主要的！”她突然猛地站起來,，大叫：“我要你猜,！”我開玩笑地說：“是你上輩子的出生紀念日嘛？”她假裝生氣,，撅著小嘴,，都可以掛個油瓶了，那樣子十分可愛，我經(jīng)不住她的軟磨硬泡,，只好說：“行了，行了,，stop，stop！今天是愚人節(jié)！i服了you！”她興奮地說：“我們?nèi)プ脚幌耺e的同桌吧,！”我點點頭說：“本小姐正有此意,！”
我們走到同桌面前,，說：“老師叫你去辦公室,，她有話對你說，好像是叫家長哦！”他迷惑不已,，我們?nèi)讨λf：“今天是愚人節(jié)，你上當了！”
下午放學時,，班主任老師在給我們布置作業(yè),，我們都在竊竊私語，班里一片嗡嗡聲,，老師一拍教桌,，班里頓時安靜了,。老師竟布置了一堆作業(yè)，像是五岳都壓在我們的肩膀上,。我在心里喊,，老天爺,！上帝呀！這還是我們寫的作業(yè)嗎,？十天寫完的作業(yè)讓我們一晚上寫完,，老師以為是壓縮餅干呢？天,！老師說因為我們太亂,，所以要罰！可是我看到老師偷偷笑了,，老師難道在……
過了一會兒，我們正在抄作業(yè),，老師終于忍不住了,，說：“愚人節(jié)快樂,！”“嘻”我們都破涕為笑,，老師在騙我們,，我們都上當了,！
哎，姜,，還是老的辣呀,！
班里的有趣事篇四
經(jīng)過一次漫長寒假，腦海里總是回想起在里發(fā)生的趣事,。每當想起那件事時,，我總會忍不住莞兒一笑。
那是星期五的下午,，天氣雖冷,，但關(guān)上門窗隔絕冷氣，教室里還是暖融融的,，美術(shù)為了讓我們了解梵高,，爽快地在給我們看半部電影。所有的都眼前一亮,，這是期末前最后的放松了,。
電影實在，我們緊緊地盯著屏幕,，仿佛下一刻就再也看不到了一樣,。過得真快，一轉(zhuǎn)眼便下課了。老師體諒我們,，給我們拖堂把電影看完,，并告訴課代表看完后把u盤送還給他。我們欣然同意,。
老師剛離開,，眼保健操的便響了起來，大一聽,，都急了,。眼保健操不做可是要扣分的啊,！我們想找老師,，讓他給我們班坐陣，大家齊聲呼喚著老師,，卻半天也沒有動靜,。課代表往窗外瞅了瞅，找了半天也沒發(fā)現(xiàn)老師,。電影還有幾分鐘就要結(jié)束了,，但愿不要被檢查的學長學姐們看見才好！大家心里都這么想著,。
一開始還有人裝模做樣地做操,，但后來發(fā)現(xiàn)沒人，但模樣也不做了,，繼續(xù)看著,。但由于不放心，我向窗外直探頭,，猛然發(fā)現(xiàn)對面出現(xiàn)兩個人,，帶著那熟悉的標志我嚇得大叫：檢查的來啦！那一瞬間,，仿佛班級里的人都消失了,，沒有發(fā)出，只有屏幕上的人還有動,，還在說話,。大家整齊地做著操，好像剛才什么也沒有發(fā)生一樣,。
不一會兒，兩位學姐來到窗外,，低聲說了什么,，便走了。我們以為安全了,，都睜開放下手,。正看到有趣的地方,，全班同學哄堂大笑，可能是太大,，竟蓋過了眼保健操的聲音,，只見那兩個學姐競?cè)挥只貋砹耍吹降谋闶沁@樣一幅奇景：剛才認真做操的場面不復存在,，取而代之的是所有同學笑得人仰馬翻的情景,。
兩位學姐也忍不住笑出聲來，我們這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)露餡了,。班上的笑聲戛然而止,。幾乎所有的同學都跳起來乞求學姐不要給我們們扣分，兩位學姐哭笑不得,，最后只好答應我們,，并且告訴我們下次注意。大家對他倆感激萬分,，最后班長恭恭敬敬地送走了兩位學姐,。
自那以后，大家每次做眼保健操時都老實了,，不再敢耍什么花樣了,，生怕再給班級扣一點分。無意間,，大家關(guān)系也越變越好,，這個也常被同學們提起，愿這的載著我們的一直下去,！
班里的有趣事篇五
我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”,，各具特色。你瞧,，前不久我們班就發(fā)生了這么一件趣事,。
那天中午，老師去開會了,，離開之前給我們布置了作業(yè),，還囑咐班長管好班級紀律?！袄匣⒉辉?，猴子稱大王”，我們心里個個樂開了花,?？傻K于班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內(nèi)心，先寫作業(yè),。
靜悄悄的教室里,，突然傳來一位同學的聲音：“班長，我要上廁所,?！卑嚅L揮揮手，說到：“快去快回,！”那位同學趕快跑出了教室,，沖向廁所。大家也并沒有在意,，繼續(xù)埋頭寫作業(yè),。
過了一會兒，有的同學寫好了作業(yè),，開始了竊竊私語,，有的甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時,，教室的門被敲響了,。大家一聽，個個做出一副一本正經(jīng)的模樣,，坐在位置上或是認真寫作業(yè),，或是看書。班長也起身去開門,?？蓻]想到，門打開后,，卻什么人也沒有,。班長抓抓腦袋，隨手關(guān)上門,，又坐回了位置,。大家也長長地舒了一口氣。
可沒一會兒,，教室門又響了,，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影,。班長意識到是有人在做惡作劇,，就把門開在了那兒。然而,，后門又響了起來,。班長怒不可遏,，跑過去將門打開,，照樣還是沒人,。頓時，教室里哄堂大笑,。
鬧騰了一會兒,，班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學，瞬間就明白了,。于是,，他決定等老師回來，好好收拾他,。
當那位同學回到教室,，班長用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位,。大家都笑得合不攏嘴,，有的還朝他豎起了大拇指。
后來的結(jié)果可想而知,，那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓,。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學可真是有趣??！
班里的有趣事篇六
因為疫情，要求教室里所有的窗戶必須是敞開著的,，這樣可以保持空氣流通,。但就開關(guān)窗戶這件小事，卻讓我這個坐在窗戶邊的學生苦惱無比,，因為我座位前后的對于開關(guān)哪邊窗戶,，持有不同的意見。
雖然說現(xiàn)在是四月份,，已經(jīng)到春末夏初的時候了,，但窗外吹來的風依舊帶著一絲的寒意，就算是自認為素質(zhì)比較好的我,，也沒能抵擋這股寒氣,，忍不住把脖子縮了一縮，打了個寒戰(zhàn),。
喂,，把窗戶關(guān)上，麻煩你了,。地理課上,，身后傳來不冷不熱的,。我猛得一回頭，差點扭傷了脖子,，原來是小邱,。她嫌后面的風有些大，便讓我把后面的窗戶給關(guān)上,，而讓另一邊開著,。我地說：老師不是說過不能動窗戶的話嗎？
哎呀,！又不是把窗戶全給關(guān)了,，不是還有半邊窗子是開著的嘛。依舊可以保持空氣流通??！小邱在后面嘟囔著。我認為她說得挺有道理,，便爽快地關(guān)上了她那邊的窗戶,。可我哪里能想到,，后面會有更頭疼的事發(fā)生,。
下午課時，竟然上演了和上午地理課同樣的一幕,。只不過要求開關(guān)窗戶的人卻換了一個,，是我前面的小翟：哈，那個啥,，麻煩你幫我關(guān)一下窗子,，我的腦袋快給風吹爆炸了。這事讓我很為難,。后桌的小邱才要求我把后面的窗子關(guān)上,，現(xiàn)在前桌的小翟又請我?guī)退P(guān)上前面的窗子。于是拉鋸戰(zhàn)開始了,。我一會開前面窗子,，一會兒開后面的窗子一臉懵的我不知所措，我太難了
得嘞,！我可不能就這樣任他們倆擺布,，現(xiàn)在可是上課期間吶，我覺得還是讓他們倆自己溝通一下比較好,。誰知耳邊又傳來小翟幽靈一般的聲音：小毛啊,，你可不能不顧我哦！我當場狠狠地翻了他一個白眼,。約莫等了兩分鐘,，我終于忍不住冒了一句：一邊開一半不就行了嗎,？最后前后兩位同學都同意了，終于解決了這個左右為難的小事情,，不然這課也沒辦法上了,。
在我們的生活中有很多左右為難的事情需要我們?nèi)ィ@件事是我學習生涯中與同學們之間一件微不足道的小趣事,，但也正是因為有了同學們的,，我們的生活才變的更加豐富多彩,！
班里的有趣事篇七
同學們,，在學校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事,。
那天,，同學們個個都精神抖擻。我們在上第三節(jié)的語文課,，老師講了課文后,，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本,。奇怪了,，我翻便了放作業(yè)本的地方，任然找不到課堂作業(yè)本,。我向老師說明了情況,，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里,。全班同學找便了抽屜和書包,。同學們一致都說沒有。
“我記得我鎖門了,，并且放學過后沒有一個人進辦公室過,，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的?！必撠熽P(guān)辦公室的小澤說,。“那就奇怪了,，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧,！”“偵探”小飛說?！澳呛?，這件事情就由你們?nèi)齻€人負責，到時候不要讓我失望哦,！”老師說,?！耙欢ú粫屇闶模蠋?！”“偵探”小楠說,。“作業(yè)本不見了,，繼續(xù)上課,。”老師說,。我們就上課了,。
下午第二節(jié)下課的時候，我們班的男生又唱又跳的,，女生則激動地報在了一起,。我們班的“萬事通”告訴我們，偵探三人破案了,！
那么作業(yè)本在哪里呢,？原來是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語作業(yè)本放在了語文課堂作業(yè)本上面,。害我們大家虛驚一場,。
怎么樣？班里的事有趣吧,？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢,？
班里的有趣事篇八
今天下午，我們在班里面練習合唱,，因為過幾天就要合唱比賽了,，所以我們加緊練習合唱。
這節(jié)課的練習合唱,，與往常大不一樣,，因為這節(jié)課本來是課的，我們卻練習合唱,。本次合唱還有一個不同之處,，那就是我們本次合唱居然沒有音樂老師來帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習,。
我們準備開始的時候,，邢老師不知從哪里變出來了一張紙，上面不知寫著什么,，然后,，邢老師給我們唱的時候加上了開場白與唱完一首歌，中間加上的話,。在《春雨蒙蒙地下》說的話中,，邢老師還加了古詩,，讓我們背，感覺都起雞皮疙瘩的時候才是讀得好,。第二遍,，我背著背著，忽然不寒而栗,，感覺我們背的挺肉麻的,。
后來，我們又唱了幾遍之后,，唱得已經(jīng)比較好了,，但是還是有一點不好我們的表情都是呆板無力，面無表情,，看起來十分沒勁,。這時，我們在唱的時候,，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑,，可是我們還是不笑,，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑,，我差一點笑出聲來,，但是還是強忍著唱歌，果然,，我們的表情從面無表情變成了微笑,，我們真的感覺邢老師的辦法很好。唱完了這一遍,，老師開玩笑地問合唱的時候,，我們要不要找?guī)讉€人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空,。
我覺得邢老師有的時候像一個小孩子,，童心未泯，讓我們都哈哈大笑,，開的玩笑也能讓我們頓時精神起來,。再加上我們班的同學聽出了是開玩笑，總有幾個人再添油加醋,，讓邢老師也笑了,。
我愛五四班，我愛這個快樂的班級,。
班里的有趣事篇九
第四節(jié)課的下課鈴,，通常也為咱們班的吃貨男生們拉開了一場紅燒肉爭奪戰(zhàn)”的序幕
中午,，許多男生望著那冒著熱氣的飯鍋，都忍不住打開鍋蓋,，伸過頭去瞧一瞧今天的美味,。今天吃紅燒肉！”小楊同學高聲喊道,。聽到這個好消息,，大家一下子便蜂擁而上，不一會兒,，過道上就排起了長龍似的隊伍,。只見小楊的`眼睛直勾勾地盯著鍋，仿佛他已越過長龍似的隊伍,，瞧見了鍋中那香氣撲鼻,、色澤紅潤的肉。
終于排到小楊了,，他不禁對為大家服務的同學嚷道：多點兒,！多點兒！”直到盤中盛滿了肉與肉汁,，他才心滿意足地回到座位,。
可是，爭奪戰(zhàn)”還沒有真正開始呢,，好戲還在后面,。當男生們已經(jīng)打到了許多肉，并回到座位時,，他們可沒有放松警惕,，這下，重頭大戲”才要開始嘍,！
小黃一邊狼吞虎咽地將肉和飯塞進嘴中,，一邊密切觀察著別的同學的一舉一動。當添飯的隊伍逐漸增長時,，小黃便會端著還剩小半碗飯的盤子,，三步并作兩步地排進隊伍，邊吃邊排,。哦,，對了！任何一個小細節(jié)可都逃不過小黃那雙炯炯有神的大眼睛喲,！要是你的湯沒喝完,，可別來排隊，只要被小黃的眼睛掃描”到，他立刻會大聲向老師舉報,，你就只能灰溜溜地回到座位上啦,；你也千萬別想多添一小塊肉，那樣可是會引起眾怒的,！
每天中午男生們因飯菜而開啟的食物爭奪戰(zhàn)”,，都令我食欲大增，也是我們午餐時最好的佐料”,！
