演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

熟悉程同志的人都知道她的工作經(jīng)歷,，年參加工作,，從信產(chǎn)部移動(dòng)局，到集團(tuán)公司市場(chǎng)部,、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部,、數(shù)據(jù)部，再到研發(fā)中心實(shí)驗(yàn)室,，一直到現(xiàn)在的科技管理部,，她將個(gè)人成長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展完全融為一體,。16年的時(shí)間里,，工作環(huán)境在變、工作內(nèi)容在變,、工作職責(zé)在變,，而她追求創(chuàng)新、敢于求變的精神從未改變,。在接受新任務(wù),、新角色的同時(shí)，更體現(xiàn)了她敢于承擔(dān)新挑戰(zhàn)的勇氣和決心,。

正是在這種創(chuàng)新精神的驅(qū)動(dòng)下,，在一步一步的摸索前進(jìn)中，她也創(chuàng)造了公司甚至業(yè)界的多個(gè)第一次：首次實(shí)現(xiàn)了全國(guó)模擬及數(shù)移動(dòng)通信系統(tǒng)間的自動(dòng)漫游業(yè)務(wù),、與其它國(guó)家與地區(qū)的國(guó)際自動(dòng)漫游業(yè)務(wù),；打通了第一個(gè)gsm系統(tǒng)電話和國(guó)際漫游電話；創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)運(yùn)營(yíng)商的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模,、技術(shù)先進(jìn)性方面達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)初期,，缺人員,、少配套,、沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦,？程同志設(shè)計(jì),、建設(shè)、管理工作一肩挑,，晚上,、周末、節(jié)假日全用上,，只為了保證實(shí)驗(yàn)室能夠按時(shí)完工,。如果有參觀安排時(shí)，甚至要承擔(dān)前臺(tái)和保潔職責(zé),。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始投入使用后,，正趕上非典肆虐，公司大部分人都放假了,，而3g試驗(yàn)與測(cè)試任務(wù)又迫在眉睫,，怎么辦？她沒(méi)有絲毫退縮,，始終堅(jiān)持在實(shí)驗(yàn)室一線,，直到按時(shí)、高質(zhì)量的完成了所有測(cè)試任務(wù),。

工作中,，面對(duì)棘手、緊急的甚至有危險(xiǎn)的任務(wù),，她從來(lái)都選擇正視困難,，沖在第一線，這一切都來(lái)自于她對(duì)這份事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),。

科技管理部相當(dāng)于技術(shù)領(lǐng)域的綜合部,，是集團(tuán)技術(shù)管理工作在研究院的延伸和細(xì)化。細(xì)數(shù)起來(lái),，包括了科研管理,、國(guó)撥、專利,、法務(wù),、標(biāo)準(zhǔn)化、外事,、it規(guī)劃和建設(shè)等眾多職責(zé),。

得益于扎實(shí)的技術(shù)功底和豐富的專業(yè)知識(shí)，程衛(wèi)東同志能很好地勝任各種業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理工作。與此同時(shí),，她還將更大的精力放在培養(yǎng)大家的組織協(xié)調(diào)能力方面,，要求我們用更柔和的服務(wù)理念推進(jìn)管理工作，保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的工作作風(fēng),。在程主任的帶領(lǐng)下，我們整個(gè)部門分工明確,，團(tuán)體協(xié)作,，處理日常事務(wù)有條不紊，遇到緊急任務(wù)時(shí)也能游刃有余,。

做為一位部門領(lǐng)導(dǎo),，更做為一名入黨多年的老黨員，程同志在政治上,、思想上和黨保持高度一致,，努力學(xué)習(xí)并積極落實(shí)黨的路線、方針,、政策,，思想作風(fēng)端正，工作作風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格要求自己和團(tuán)隊(duì)每位成員,，時(shí)刻自重、自省,、自警,、自勵(lì)，在工作和生活上講實(shí)話,、辦實(shí)事,、求實(shí)效,，發(fā)揚(yáng)帶頭與先鋒作用,，影響和帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。

站在這里,，我遺憾自己不是一位詩(shī)人,，不能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美她；也不是一位藝術(shù)家,，不能用光輝的形象來(lái)塑造她,。我只能用樸實(shí)干澀的話語(yǔ)講述一個(gè)扎根一線的普通共產(chǎn)黨員的故事，雖然它平凡,，但它卻真實(shí),。我想生活正是因平凡而偉大，因真實(shí)而感動(dòng)，因感動(dòng)變得精彩,。

嚴(yán)以律己,、真誠(chéng)待人、能力突出,，德才兼?zhèn)?，這就是我心目中一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的最佳標(biāo)準(zhǔn)和真實(shí)寫照。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家下午好,！

近段時(shí)間，“勇于擔(dān)當(dāng),，務(wù)實(shí)有為”成了我縣各單位,、各部門加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、提升工作士氣的一個(gè)鮮明主題,。我校也積極響應(yīng)號(hào)召,，特舉辦本次演講比賽。首先有請(qǐng)王校長(zhǎng)針對(duì)這次演講比賽,，提出幾點(diǎn)要求或希望,！

我們今天演講的主題是“勇于擔(dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)有為”,，首先我想問(wèn)大家,，什么是“擔(dān)當(dāng)”呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，“擔(dān)當(dāng)”就是擔(dān)起一份責(zé)任,。其實(shí)我們處在不同的崗位，就會(huì)有不同的“擔(dān)當(dāng)”,。也許我們的“擔(dān)當(dāng)”稱不上“最?！保卜Q不上偉大,，可是我們一樣用真情去演繹,，一樣有一份精彩，甚至是可歌可泣,。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)九位老師的精彩演講,，傾聽(tīng)他們的真情演繹。

（1）首先要上場(chǎng)的第一位老師,，是外語(yǔ)組的才女——肖桂花老師,，她演講的題目是：“立足教師本職，務(wù)求教育實(shí)效”,，好,，肖老師，請(qǐng)你上場(chǎng)，你說(shuō),，我們聽(tīng),！

雖已過(guò)金秋十月，卻依然是桂花飄香,，你的真情,，如一縷縷芬芳，溢滿整個(gè)禮堂,，在每一位老師的心中,，久久回蕩……

（2）好，請(qǐng)老師們趕緊從桂花香中回過(guò)神來(lái),，讓我們?cè)賮?lái)一起傾聽(tīng)下一位老師的精彩演講,。有請(qǐng)語(yǔ)文組的才女——梁彩星老師，她演講的題目是——鐵肩擔(dān)道義,，丹心鑄師魂,。有請(qǐng)梁老師——

彩星，從你剛才的演講中,，我讀懂了你的名字——給你一方課堂,，你會(huì)培育出國(guó)家的棟梁——梁；給你一個(gè)舞臺(tái),，你會(huì)綻放出奪目的光彩——彩,；給你一片夜空,，你會(huì)成為最閃亮的一顆星——星,。合起來(lái)就是——梁彩星,。

（3）好,，欣賞完彩星的演講，讓我們來(lái)繼續(xù)傾聽(tīng)語(yǔ)文組的另一位才女——?jiǎng)⑵计祭蠋煹难葜v,，她演講的題目是——潤(rùn)物無(wú)聲,，靜待花開(kāi)----我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng),。好,，萍萍,，你說(shuō)，我們聽(tīng),！

了解萍萍的同事都知道,，萍萍是一位典型的“四有新人”：有才華,，有思想,，有情懷，有魅力,。剛剛走上工作崗位,，就取得了不同凡響的業(yè)績(jī)，相信今后的你，會(huì)成為競(jìng)業(yè)園的一枝艷麗的“鏗鏘玫瑰”,。

（4）接下來(lái)有請(qǐng)4號(hào)選手——年輕美麗的楊明花老師上場(chǎng),，她演講的題目是——心中有責(zé)任，責(zé)任見(jiàn)行動(dòng),，有請(qǐng)——

楊明花老師,，一枝明艷艷的花朵，相信你不但在這個(gè)舞臺(tái)上燦然綻放,，也會(huì)在你的課堂上展現(xiàn)風(fēng)采,，在學(xué)生的心田上飄灑芬芳。（下面宣布前3號(hào)選手的成績(jī)……）

（5）接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)選手——趙婷老師的演講,，她演講的題目是：責(zé)任基于擔(dān)當(dāng),，奉獻(xiàn)源于深愛(ài)。有請(qǐng)趙婷老師——

趙婷老師在九位演講選手中,，算是年輕的老將了,，在這個(gè)舞臺(tái)上，雖不是“老將出馬,，一個(gè)頂倆”,，卻也是“老將上場(chǎng)，非同凡響”,。好,，期待你的好成績(jī)！（下面宣布4號(hào)選手的成績(jī)……）

（6）接下來(lái)有請(qǐng)6號(hào)選手洪芳老師演講,，她演講的題目是——讓我的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。有請(qǐng)洪芳老師——

事跡很生動(dòng),，演講也很精彩,，同樣期待洪芳的好成績(jī)！（下面宣布5號(hào)選手的成績(jī)……）

（7）接下來(lái)請(qǐng)欣賞7號(hào)選手高均山老師演講,，他演講的題目是——教之責(zé),，重在希望；學(xué)之任,，貴在堅(jiān)持,！有請(qǐng)均山——

均山老師是一位很有人氣的兄弟，小伙伴都稱呼他“山哥”,，小姑娘則親切的稱呼他“均山歐巴”,，均山，你今天的演講充分證明了一句話：“須眉不讓巾幗”,。（下面宣布6號(hào)選手的成績(jī)……）

（8）接下來(lái)請(qǐng)欣賞8號(hào)選手高潔老師演講,，她演講的題目是——擔(dān)當(dāng),，不憶歸程！有請(qǐng)高潔——

今年有幸與高潔老師搭檔,，確實(shí)感覺(jué)到高潔老師是一位很負(fù)責(zé)任,、很積極上進(jìn)的老師，在這里,，將一句話送給你——天行健,，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤,，高潔必一鳴驚人?。ㄏ旅嫘?號(hào)選手的成績(jī)……）

（9）好，到了現(xiàn)在,，只剩下最后一位選手了,，他是誰(shuí)呢？告訴大家,，這可是一位威猛的帥哥,，站在臺(tái)上，就會(huì)“引無(wú)數(shù)好漢競(jìng)折腰”,；聽(tīng)他演講,，必會(huì)“引無(wú)數(shù)美女把他瞟”！他就是——費(fèi)勇老師,，他演講的題目是——深責(zé)永志我心中,，有請(qǐng)費(fèi)勇——

（下面宣布8號(hào)選手的成績(jī)……）

傾聽(tīng)了九位老師精彩的演講，也欣賞了九位老師的靚麗的風(fēng)采,，相信我們大家一定會(huì)有這樣一種共同的感受——這九位老師都是在用自己的真情去演講,，他們都為這次演講付出了非常艱辛的努力。讓我們對(duì)這九位老師報(bào)以熱烈的掌聲,！

借此機(jī)會(huì),，我想說(shuō)這樣幾句話：在我們濟(jì)陽(yáng)，有這樣一所學(xué)校,，用先進(jìn)的……

齊校長(zhǎng)走后,，一位領(lǐng)導(dǎo)“受任于無(wú)帥之際，奉命于興衰之間”,，毅然擔(dān)起了競(jìng)業(yè)園持續(xù)發(fā)展的重任,，他就是我們的張校長(zhǎng)。（下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)講話）

早晨來(lái)值班時(shí),，天還未亮,，我們就常常會(huì)看到張校長(zhǎng)已到了學(xué)校；晚上宿舍值完班,，當(dāng)我們走時(shí),，也常常會(huì)看到張校長(zhǎng)還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校,。其實(shí)張校長(zhǎng)的這種高度負(fù)責(zé)的精神,，就是對(duì)“勇于擔(dān)當(dāng),，務(wù)實(shí)有為”的最好詮釋！在此,，我想代表老師們,，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō)句話——無(wú)論您在競(jìng)業(yè)園工作多長(zhǎng)時(shí)間，您的名字都會(huì)銘刻在競(jìng)業(yè)園的校史上,，您的思想和行動(dòng),，都會(huì)為競(jìng)業(yè)園的發(fā)展，留下不可磨滅的痕跡,！在此我提議,，讓我們以熱烈的掌聲，獻(xiàn)給我們的張校長(zhǎng),，向他表示感謝,！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，最后讓我們以舉辦此次演講比賽為契機(jī),，振作精神，鼓足干勁,，發(fā)揚(yáng)“勇于擔(dān)當(dāng),，務(wù)實(shí)有為”的精神，為競(jìng)業(yè)園輝煌美好的明天共同努力吧,！

競(jìng)業(yè)園學(xué)?！坝掠趽?dān)當(dāng)，務(wù)實(shí)有為”演講比賽到此結(jié)束,，感謝大家的熱情參與,，謝謝大家！

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：

大家好,！

我是中隊(duì)二班戰(zhàn)士，今天能以一名新兵的身份站在這里,，我的心情很激動(dòng),。也許我淺薄的人生經(jīng)歷，還領(lǐng)受不起在座各位領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們珍貴的掌聲,，但是我相信,，會(huì)有一個(gè)充分的理由和一個(gè)深刻的話題讓我們產(chǎn)生共鳴！今天我演講的題目是《為民務(wù)實(shí)清廉》,。

做為一名普通的士兵,，錢不沾邊,，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言,，也無(wú)所謂清廉,，既不是一名擁有實(shí)權(quán)的官，也不是一名手握資金的吏,，即使有為民務(wù)實(shí)清廉的豪情壯志,，也是紙上談兵無(wú)從實(shí)踐啊,！的確,，為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)跟廣大官兵是緊密相聯(lián)，息息相關(guān)的,，為民要堅(jiān)持立黨,，為公執(zhí)法為民，情為民所親,，利為民所謀,，權(quán)為民所用，需要全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,，務(wù)實(shí)就是要堅(jiān)持勤奮工作,，埋頭苦干，務(wù)求實(shí)效,，需要腳踏實(shí)地的實(shí)干精神,。

清廉就是要堅(jiān)持廉潔奉公，報(bào)腐蝕,，永不沾,，需要的是嚴(yán)干律己的自律精神。這種精神,，不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,，也不管我們手中握的是實(shí)權(quán)，還是虛權(quán),，這是每一個(gè)國(guó)家公務(wù)員都必須具備的精神,。

為民貴在于自覺(jué)，務(wù)實(shí)貴在于奉獻(xiàn),，清廉貴在堅(jiān)持,！

焦裕祿，孔繁森,，這些黨的好干部,，憑什么贏得人名的愛(ài)戴？憑的就是一顆,，為人民服務(wù)的真心,，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血,，憑的就是一身正氣，兩袖清風(fēng)的品格,！

人生于世,，如滄海一栗，如自駒過(guò)隙實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,！一千三百多年前,，唐宋八大家之一的韓愈,，受貶到潮州時(shí),，一不顧個(gè)人得失，為民辦事,，當(dāng)?shù)厝嗣駷樗⑺每瘫?，共產(chǎn)黨員焦裕祿為人民利益嘔心瀝血，光榮殉職被人民永記于心中,。百姓心中一桿秤,，只要為民務(wù)實(shí)，清廉,，就能得到人民群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴,。為民務(wù)實(shí)，清廉既是群眾的期盼,，更是我們黨員干部的行為準(zhǔn)則,。

從廣義上講，作為一名邊防人員,，政治上不熱情,，工作上不務(wù)實(shí)，得過(guò)且過(guò),，卻上的上不務(wù)實(shí),，不清廉的行為。人要講良心,，在其位,，干其事，拿了人民的俸祿,，就要給人民干事,，給人民辦事！

落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉,，不僅僅是停留在口頭上,，一定要把它落實(shí)在具體行動(dòng)中，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，樹(shù)立有為才有位的觀念,，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好,，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)。

戰(zhàn)友們讓我們結(jié)伴同行,，實(shí)現(xiàn)群眾的綠色期待,，官大官小，公仆就好錢多錢少,，干凈就好,，說(shuō)多說(shuō)少，務(wù)實(shí)就好,。如果這樣,，你為官，無(wú)事不成,，你為人,，無(wú)味不樂(lè)。

這正是,，安康樹(shù)正氣,，漢江水自清。

廉潔講誠(chéng)信,，政治因本基,。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：

大家好,！

今天,，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩！

“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”走近你、走近我,，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田,！xx——xx路第三小學(xué)校長(zhǎng)，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人,。從她的身上,，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越、敢為人先”,。

xx年,，在區(qū)政府、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造,，學(xué)校面貌煥然一新,，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué),。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皒x市電化教育示范學(xué)?！?、“x市綠色學(xué)校”……青年教師也迅速成長(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才,、區(qū)教學(xué)能手,、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道,。如此驕人的成績(jī),，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),、科學(xué)民主,、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn)。

為了學(xué)校的發(fā)展,，她“想盡千方百計(jì),、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ)、不怕千辛萬(wàn)苦”,，把為學(xué)校辦實(shí)事,、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為了學(xué)校的發(fā)展,，她不辭辛勞,，甘于奉獻(xiàn)，把工作做到了教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的心坎上，讓大家感到舒心,、暖心,，為我們樹(shù)立了榜樣。

為使學(xué)校能盡快走在全市,、全區(qū)的前列,，她全身心投入到了工作中，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停,，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車,；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影,，嗓子喊啞了,，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴,。

有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書,，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”,。學(xué)校的一草一木,，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里,。老師獲獎(jiǎng)了,，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了,，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài),；家長(zhǎng)困惑了，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰,。

“榮譽(yù)是過(guò)去式,，創(chuàng)新是進(jìn)行式，而收獲則是將來(lái)式,?！睆埿ｉL(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上。這才是“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”的先進(jìn)典型；這就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的“立黨為......

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，每當(dāng)我踏上這三尺講臺(tái)時(shí),，我常常在思索師者的真諦，每當(dāng)看著講臺(tái)下那些求知若渴的學(xué)子們,，我又深知我們教師身負(fù)的職責(zé)與重任,，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道,，不僅僅是教師的自豪與光榮,，更是對(duì)教師自我的嚴(yán)格要求，如何真正履行好身上的這副責(zé)任與使命,，讓我們的學(xué)生能夠從弱小的樹(shù)苗變成挺拔的大樹(shù),，讓我們自己成為一名學(xué)者型教師,，我認(rèn)為“修吾身”是我們應(yīng)該首先去奮斗的方向。

中國(guó)偉大的圣賢孔子曰“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！笨鬃又阅艹蔀槿A夏民族教育的鼻祖，其身正使其品德高尚,，其身正使其受到后人的愛(ài)戴,，孔子周游列國(guó)，顛沛流離,，苦不堪言,，世人都能同情孔子懷才不遇時(shí)所遭受的痛苦，卻很難能領(lǐng)悟到孔子在痛苦中所能感知的精神境界,，這種精神境界就是修煉高尚的情操,，修煉高尚的品格。

《孔子傳》中有這么一則故事,，魯國(guó)的三桓之一季平子逝世,，為遵循其遺言，家人以其生平喜愛(ài)之人做為徇葬品,，季平子生平喜愛(ài)的家奴漆思弓在徇葬前逃出,，孔子為幫其豁免，冒死諫言魯君立辯群臣,，夫子云：“要以博愛(ài)的胸懷施于仁，己所不欲,，勿施于人……..”,，在孔夫子的幫助下漆思弓最終得生，免于葬徇并最終成為孔子的弟子,。做為教師,，我們更應(yīng)該首先加強(qiáng)自己生性品質(zhì)的修養(yǎng)，培養(yǎng)博愛(ài)的胸懷,，然而,，在現(xiàn)實(shí)的教學(xué)過(guò)程中很多人認(rèn)為：品性的修養(yǎng)和博愛(ài)的胸懷是無(wú)形的，和我們的教學(xué)關(guān)系不大,，只要上好自己的課,，提高學(xué)生的成績(jī)就可以了。其實(shí),，教師的品行修養(yǎng)是以無(wú)形示有形,，我們的言語(yǔ)舉止，儀表儀態(tài)等，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在潛移默化的影響著學(xué)生,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都被學(xué)生所摹仿著,，因此成為一名學(xué)者型教師，“修吾身”極其重要,，我們以高尚的品格感染學(xué)生,，以整潔的儀表影響學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人,，這樣學(xué)生才會(huì)“親其師“,、”信其道”、“樂(lè)其道”,。

社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人才的培養(yǎng),，教師做為人才培養(yǎng)的辛勤園丁，其自身的學(xué)識(shí)尤為重要,，在和諧社會(huì)主義時(shí)期,，知識(shí)的更新速度日新月異，如何成為學(xué)者型教師,？如何讓自己的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,？如何真正達(dá)到國(guó)家關(guān)于新課標(biāo)的教學(xué)目的和要求？

我認(rèn)為“務(wù)實(shí)學(xué)”是我們向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的重要方式,，“務(wù)實(shí)學(xué)”關(guān)鍵在于兩個(gè)方面,，一方面，教師在向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，要不斷充實(shí)自己所講授學(xué)科的知識(shí)拓寬面,，豐富自己的知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)大我們的視野,，清醒地認(rèn)識(shí)自己的不足,，博采眾長(zhǎng)，促進(jìn)我們對(duì)教學(xué)的反思,，完善教學(xué)的不足,，我們要以知識(shí)為支撐，立足課堂,，從容播種傳道,，提高教學(xué)水平；以知識(shí)為信仰,，可以積極坦然而寧?kù)o,，明朗的面對(duì)我們的人生；以知識(shí)為己任,，可使教育的事業(yè)基業(yè)常青,，無(wú)聲的潤(rùn)澤學(xué)生也悄悄的蔥蘢自己,。

另一方面，“務(wù)實(shí)學(xué)”更要“務(wù)實(shí)踐”,，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)和真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),，新課標(biāo)要求教育的過(guò)程要積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，這不僅是對(duì)學(xué)生的要求,，更是對(duì)我們教師傳道,、授業(yè)、解惑具體能力的要求,，做為一名中學(xué)語(yǔ)文教師我們?cè)谙颉皩W(xué)者型”教師轉(zhuǎn)變的過(guò)程中,，這種“務(wù)實(shí)踐”要體現(xiàn)在對(duì)自己認(rèn)知上的再創(chuàng)造、再加工,；對(duì)自己審美能力,、評(píng)價(jià)能力的再提高，在教學(xué)過(guò)程中,，不能僅是將篇數(shù)有限的課文進(jìn)行有限的講解,，更要對(duì)有限課文其價(jià)值進(jìn)行無(wú)限的延伸，從此及彼,、從淺入深,，努力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的客觀解讀，讓他們從正確鑒賞作品,、評(píng)價(jià)作品,、具備閱讀及寫作的能力到從作品的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,、審美觀和批判觀，從世界文化的長(zhǎng)河中,，學(xué)會(huì)吸收精華,，棄其糟粕，這樣我們才能真正達(dá)到向?qū)W生授之以漁甚于魚的教學(xué)目的,，促進(jìn)自己向?qū)W生者型教師的轉(zhuǎn)變。

先生之風(fēng),，山高水長(zhǎng),；讓我們努力“修吾身”、“務(wù)實(shí)學(xué)”提高自己的品性和學(xué)識(shí),，不斷促進(jìn)我們教學(xué)質(zhì)量的提高,，不斷完善自我，讓我們不斷前行,，踏實(shí)地走好每一步,，努力爭(zhēng)做一名學(xué)者型的教師,，讓自己教育生涯更加絢麗多彩，與教育的明天共展望,。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道,，4月11日，全國(guó)又舉行了一年一次的職稱外語(yǔ)考試,。根據(jù)人事部門的規(guī)定,，職稱外語(yǔ)實(shí)行一票否決制。這就是說(shuō),，一位專業(yè)人士,，不管你的專業(yè)與外語(yǔ)有否關(guān)系、你的專業(yè)能力有多強(qiáng),、職業(yè)道德有多好,、社會(huì)貢獻(xiàn)有多大，只要你的外語(yǔ)考試不過(guò)關(guān),，你就失去了職稱參評(píng)的資格,。

人事部門的這一制度性規(guī)定，早就受到各界人士的質(zhì)疑,。專家認(rèn)為,，目前的職稱考試過(guò)于機(jī)械，為考而考,，考用脫節(jié),，弊端日益凸現(xiàn)。有的還懷疑人事部門的“商業(yè)”目的：利用職稱考試,，開(kāi)辦所謂的輔導(dǎo)班,，推銷輔導(dǎo)材料等等。有的學(xué)者從某些人的劣根性角度分析,，認(rèn)為過(guò)分看重外語(yǔ),，是從骨子里看不起自己民族的語(yǔ)言?？偠灾?，職稱考試弊端明顯，違反了發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才的客觀規(guī)律,，嚴(yán)重脫離實(shí)際需要,，不但浪費(fèi)了知識(shí)分子大量的人力、精力,、財(cái)力和寶貴的時(shí)間,，而且助長(zhǎng)了弄虛作假的風(fēng)氣，使形式主義合法化,。

充滿矛盾和弊端的職稱外語(yǔ)考試,，盡管年年受到公眾的質(zhì)疑和批評(píng),，盡管年年有人提出改革的意見(jiàn)和建議，為什么人事部門置若罔聞,、我行我素呢,？是這種形式主義、勞民傷財(cái)?shù)乃^考試受到大多數(shù)人的擁護(hù)嗎,？非也,！據(jù)筆者了解，絕大多數(shù)的知識(shí)分子對(duì)此極為反感,。在外語(yǔ)部門工作的專業(yè)人士認(rèn)為這種考試完全是小兒科,，實(shí)在沒(méi)有必要去為此浪費(fèi)時(shí)間和精力；平常與外語(yǔ)幾乎沒(méi)有什么關(guān)系的專業(yè)人士,，認(rèn)為這類考試脫離自己的專業(yè),，如果真正考試恐怕過(guò)不了關(guān)，采用一票否決制,，是對(duì)知識(shí)分子專業(yè)貢獻(xiàn)的蔑視和侵犯,。是這類考試提高了專業(yè)人員的專業(yè)水平了嗎？也不是,。,，還沒(méi)有權(quán)威的材料可以證明職稱外語(yǔ)考試是提高各類專業(yè)人員整體素質(zhì)的唯一途徑。

外語(yǔ)是什么,？外語(yǔ)只不過(guò)是一種工具,。有的專業(yè)確實(shí)十分需要，有的懂一點(diǎn)即可,。美國(guó)也有許多人在學(xué)漢語(yǔ),，但人家并沒(méi)有要求升職必須要通過(guò)中國(guó)話考試。我們可以大力提倡學(xué)外語(yǔ),，用各種方法營(yíng)造學(xué)外語(yǔ)的氛圍,，讓中國(guó)更靠近世界。但是,，任何事情都應(yīng)該有個(gè)“度”,。把外語(yǔ)放在一個(gè)至高無(wú)上的地位，把外語(yǔ)考試當(dāng)作專業(yè)人員知識(shí)測(cè)試的全部,，實(shí)行什么一票否決制,，簡(jiǎn)單倒是簡(jiǎn)單，但是違背了實(shí)事求是的原則,，踐踏了求真務(wù)實(shí)的精神，也使專業(yè)人員對(duì)這些主管部門失去了信任,。

在一個(gè)專業(yè)人員的全部知識(shí)里,，外語(yǔ)的重要性是各有不同的,，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去考試，其思路確實(shí)有些低能和可笑,。實(shí)際上,，社會(huì)各界的強(qiáng)烈呼聲已經(jīng)充分反映了這一點(diǎn)。人事部門想必也聽(tīng)到了群眾的要求和呼聲,，幾年前也有改革這一考試制度和職稱評(píng)選制度的設(shè)想,。但是，直到目前,，還沒(méi)有出現(xiàn)真正打算改革的動(dòng)靜,。這說(shuō)明，求真務(wù)實(shí)說(shuō)說(shuō)容易,，真正做到卻并不容易,。有的部門的領(lǐng)導(dǎo)可以置民意于不顧，是因?yàn)檫@些部門吃慣了“皇糧”,，沒(méi)有被人民代表質(zhì)詢和彈劾的危機(jī)感,。

如果建立一種制度，對(duì)那些拖延解決群眾迫切關(guān)注問(wèn)題的官員進(jìn)行處罰,，對(duì)那些“不作為”的部門進(jìn)行嚴(yán)厲的監(jiān)督,，可以相信，類似現(xiàn)行“職稱外語(yǔ)考試一票制”這種形式主義的東西,，就會(huì)很快得到改革,。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

今天我演講的題目是“重情義,，愛(ài)親友”,。

冰心曾說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左,，情在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫”,。親情是一種深度,，友情是一種廣度。親情是一種沒(méi)有條件,、不求回報(bào)的陽(yáng)光沐浴,，友情是一種浩蕩宏大、可以隨時(shí)安然棲息的理解堤岸,。我用我的一生去愛(ài)親友,。

語(yǔ)

言是最具魅力的藝術(shù),。用優(yōu)美的語(yǔ)言愛(ài)親友，能給人如沐春風(fēng)的感覺(jué),。接電話時(shí),，一句“您好，這是**市人事局,，請(qǐng)問(wèn)您需要什么幫助嗎?”就能拉近彼此間的距離,。對(duì)親人多用熱情的語(yǔ)言，少說(shuō)憂愁的話,；多用感人的語(yǔ)言,，少說(shuō)傷人的話；多說(shuō)有用的話,，少說(shuō)沒(méi)用的話,。

交際行為是建立良好的人際關(guān)系的前提，有利于自身情感世界的充實(shí),，是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的必要條件,。一切為公，以誠(chéng)相待,，相互尊重,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣的交際行為既有利于本身發(fā)展,，也是對(duì)親友之愛(ài),。本人勝任本職工作，除了具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)外,，與周圍的人際關(guān)系環(huán)境也有很重要的關(guān)系,。有了良好規(guī)范的交際行為，使本人處理好人際關(guān)系,，交際行為有章法,，受歡迎，見(jiàn)成效,，使本人人際關(guān)系的有了新天地,。

古人云：國(guó)無(wú)信不立，人無(wú)信不存,。誠(chéng)實(shí)和守信是搞好人際關(guān)系的基礎(chǔ),，如果不守信義，人與人之間的關(guān)系就空中樓閣,。在交際中,，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，會(huì)逐步失去領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，得不到應(yīng)有尊重,，工作,、生活中少朋友，成孤家寡人,，事業(yè)上一事無(wú)成。守信在人與人交往中,，比金子還珍貴的東西,。誰(shuí)不在意它，隨意處事待人,，就沒(méi)有親人朋友,。

家庭，是建立在婚姻和血緣關(guān)系基礎(chǔ)之上的一種社會(huì)生活組織形式,，夫妻關(guān)系是指家庭中橫向的姻親關(guān)系,，它是家庭關(guān)系結(jié)構(gòu)的主體部分。夫妻在共同生活中我們互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù),、互相體貼。特別是當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)困難之時(shí),，我們熱情扶助,，共同解除病痛或危難。同舟共濟(jì),，相濡以沫,。本人明了自己家庭的特點(diǎn)，掌握了處理家庭中各類事務(wù)的基本行為規(guī)范,，處理好家庭內(nèi)外的各種關(guān)系,，爭(zhēng)取樹(shù)立先進(jìn)典范的婚姻家庭。

良好的作風(fēng),、健康的心態(tài)是對(duì)親友最好的愛(ài),。務(wù)實(shí)地看待事業(yè)的發(fā)展和家庭的生活水平，不苛求自己和家人,，不盲目地攀比家庭經(jīng)濟(jì)生活水平,，不好高鶩遠(yuǎn)。時(shí)常提醒自己：知足者長(zhǎng)樂(lè),，人心不足蛇吞象,，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視生活,。當(dāng)工作壓力太大,，疲于奔命時(shí)，可及時(shí)向上級(jí)、同級(jí)吐露真情或自己重新合理安排,，多想點(diǎn)子,，少生悶氣。當(dāng)與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，不理不讓人,，不茍求于人，適可而止,，消除緊張的人際關(guān)系,。

情義，是用金錢難以來(lái)衡量的,。

朋友們,，讓我們一起珍惜友情，珍愛(ài)親友,，走過(guò)幸福,、快樂(lè)、圓滿的每一天,。

我的演講完了,，謝謝大家！

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，親愛(ài)的朋友們：

大家好！

我是一名普通的交通員工,，能夠站在這里,，和大家交流踐行群眾路線的點(diǎn)滴體會(huì)，感到很榮幸,，也非常的激動(dòng),。也許，我短暫的人生經(jīng)歷和淺薄的工作經(jīng)驗(yàn),，還領(lǐng)受不起你們珍貴的掌聲,。但我相信，會(huì)有一個(gè)充分的理由,，和一個(gè)深刻的話題,，讓我們共同感動(dòng)！

今天,，我演講的題目是《為民,、務(wù)實(shí)、清廉,，從我做起》,。

一聽(tīng)到這個(gè)題目,，也許，在座的一些朋友心里會(huì)犯嘀咕：“我只是一名普通職工,，錢不粘邊兒,，手不握權(quán)，既無(wú)務(wù)實(shí)可言,，也無(wú)所謂要清正廉潔,。從我做起，究竟該從何做起呢,？”

不瞞大家,，剛開(kāi)始呢，我也和大家一樣,，有著同樣的疑惑：我只是一個(gè)極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個(gè)擁有實(shí)權(quán)的“官”,，也不是一個(gè)手握資金的"吏",。雖然在一家三口之中，稱得上個(gè)小小的“一把手”,，但那也只是管管老爸少喝酒,，說(shuō)說(shuō)老媽少打麻將。就這么一個(gè)無(wú)職無(wú)權(quán)的我,，即使有“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”的豪情壯志,！也只是紙上談兵,，無(wú)從實(shí)踐呀。

所以,，我找到領(lǐng)導(dǎo),，訴說(shuō)了我的想法，沒(méi)有“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”的感受，打算推掉演講任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了我的理由,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“是啊,，我們只是一名普通的交通員工,，從事著最平凡、最不起眼的檢測(cè)工作,。檢測(cè)中心,，部門雖小,，卻是交通系統(tǒng)的一個(gè)重要窗口，是一個(gè)為數(shù)千臺(tái)營(yíng)運(yùn)車輛的日常運(yùn)行把關(guān),，為數(shù)萬(wàn)家庭安全出行提供保障的地方,，每時(shí)每刻都在為群眾服務(wù)，每個(gè)崗位都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任,。怎樣在這種地方,，堅(jiān)守“真心為民的作風(fēng)、真抓實(shí)干的精神和廉潔奉公的心態(tài)”,，是對(duì)我們檢測(cè)線每個(gè)黨員干部的工作要求,，也是我們每一個(gè)普通員工必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

領(lǐng)導(dǎo)一番擲地有聲的話語(yǔ),，讓我陷入了深深的思考……

的確,，“為民、務(wù)實(shí),、清廉”的作風(fēng)和廣大干部職工是緊密相聯(lián),、息息相關(guān)的！不管我們是否在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,，也不管我們手中是否握有實(shí)權(quán),。它是我們每個(gè)國(guó)家公職人員都必須具備的基本精神！

看,，我們的引車員,，頭頂烈日、腳踩油門,，每天都要在檢測(cè)線上往返百余回,。常常是一身灰土一臉黑，但他們始終面帶微笑,、熱情服務(wù),。用勤勞與汗水編織了一道“為民服務(wù)網(wǎng)”。

看,，我們的安檢員,，兩眼緊盯屏幕，雙手敲擊鍵盤,，數(shù)據(jù)繁雜,、項(xiàng)目很多，不容半點(diǎn)疏忽,、不允許有細(xì)小誤差,。常常是加班加點(diǎn)、挑燈夜戰(zhàn),、不計(jì)報(bào)酬,。用一串串?dāng)?shù)據(jù)為車戶筑牢了“安全防護(hù)墻”,。

點(diǎn)滴小事書寫為民情懷，日常言行見(jiàn)證務(wù)實(shí)精神,，平凡崗位建樹(shù)清廉形象,。這，就是普通員工的群眾觀念,。

我們?cè)谛袆?dòng),！我們?cè)谄椒驳膷徫簧希靡磺粺嵫?，抒發(fā)著“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言,。

為民貴在自覺(jué),，務(wù)實(shí)貴在奉獻(xiàn)，清廉貴在堅(jiān)持,?！叭嗣窆汀笨追鄙ⅰ暗谝粫洝鄙蚝?、“當(dāng)代雷鋒”郭明義、“太行豐碑”孫文龍……這些黨的好干部,，憑什么贏得了人民的愛(ài)戴,？憑的就是一顆為人民服務(wù)的真心，憑的就是一腔真抓實(shí)干的熱血,，憑的就是一身正氣,、兩袖清風(fēng)的高尚品格！

人生于世,，如滄海一粟,，微不足道。但是,，當(dāng)它與百姓利益,、與社會(huì)進(jìn)步連在一起，就會(huì)被大家承認(rèn),。作為一名普通職工,，政治上不熱情、工作上不積極,，都是“不為民,、不務(wù)實(shí)、不清廉”的行為,。只是這種行為,，往往沒(méi)有引起足夠重視,。人要講良心，拿了人民的奉祿,，就要把人民當(dāng)作衣食父母,，就要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇,、真真切切地為群眾辦好事,、辦實(shí)事、解難事,。

記得雷鋒日記里有這樣一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一份黑暗,？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命,？如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位？”這段話告訴我們,，無(wú)論在什么樣的崗位,，無(wú)論做著什么樣的工作，都要愛(ài)自己的崗位,，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻(xiàn)。它告訴我們,，落實(shí)“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”,，不能僅僅是停留在口頭上,，一定要落實(shí)到具體行動(dòng)中。從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地完成每一項(xiàng)工作,。

小草雖然平凡,，它用綠色裝點(diǎn)了大地；花兒雖然平凡,，它用花香芬芳了世界,；檢測(cè)崗位雖然平凡，但它牽著千家萬(wàn)戶,、連著億萬(wàn)百姓,。我們將始終“把人民放在心中”,，心系群眾，熱情服務(wù),。在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”的錚錚誓言,。

官大官小,，為民就好；說(shuō)多說(shuō)少,，務(wù)實(shí)就好,；錢多錢少，清廉就好,。如果都能這樣,，你將“為官，無(wú)事不成,；為人,，無(wú)時(shí)不樂(lè)！”

讓我們這些普通職工,，也和領(lǐng)導(dǎo)干部們結(jié)伴同行,，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)塑造交通員工的高大形象，讓群眾知道我們個(gè)個(gè)都是為人民服務(wù)的好公仆吧,！

謝謝大家,。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,，今天我要演講的題目是《務(wù)實(shí)奉獻(xiàn) 筑夢(mèng)兒福》,。什么是為民,、務(wù)實(shí)、清廉呢,？怎樣才能做到呢,，我也常常問(wèn)自己。我想這個(gè)答案就是務(wù)實(shí),、實(shí)干,、奉獻(xiàn)育孤，才能體現(xiàn)兒福人的青春與價(jià)值,。八年前我第一次踏進(jìn)福利院的情景,，優(yōu)美的環(huán)境、整潔的院容,，小寶們?cè)隈唏倮锇察o入睡,，媽媽們?cè)谂惆榇髮殏兺嫠?，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)……后來(lái)，我也成為了“她們”中的普通一員,，也漸漸發(fā)現(xiàn),，這并不是一群普通的的孩子，照顧這群孩子需要付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,?？赡切├蠋煁寢寕儽M心陪伴孩子們成長(zhǎng)，呵護(hù)孩子們的健康,，即使再苦再累也心甘情愿,。正是一位位同事甘于平凡、默默奉獻(xiàn)的精神,，潛移默化的影響了我,，也使我重新理解了人生的價(jià)值。這里不同于醫(yī)院,，可卻更勝于醫(yī)院,，救死扶傷的重?fù)?dān)從不輕松，這里不是學(xué)校卻更勝于學(xué)校,，特殊兒童的教育任重道遠(yuǎn),，我們不是親生母親，卻更勝于母親,，因?yàn)?，我們從?lái)沒(méi)有拋棄......

務(wù)實(shí)，體現(xiàn)在立足平凡的崗位,，也可以燃放絢爛的青春,。我們養(yǎng)育的大多數(shù)是患有先心、腦癱,、癲癇,、無(wú)肛等復(fù)雜疾病的孩子，甚至患有梅毒,、艾滋,、丙肝等傳染病。病情發(fā)展快,，合并病種多,，很多還是在醫(yī)院救助無(wú)望才會(huì)丟棄的孩子。面對(duì)這些患兒時(shí),，如果說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)擔(dān)心是假,。但我沒(méi)有畏懼，因?yàn)槲乙彩且幻麐寢專∥抑?，此時(shí)脆弱的孩子們更需要呵護(hù),、照顧。每個(gè)剛進(jìn)“家”的孩子無(wú)論身上有多臟,，不管是皮膚破潰流膿,，還是患有傳染病，進(jìn)“家”后就先給孩子洗個(gè)溫水澡,，換上干凈保暖衣物和尿片,，感受家庭的溫暖。及時(shí)測(cè)量生命體征,，配合醫(yī)生做好全身體檢和治療,。同時(shí)，認(rèn)真檢查隨身攜帶物品,，不錯(cuò)過(guò)任何尋回親身父母的蛛絲馬跡,。

棄嬰“武霍青”通過(guò)“110”送到我院時(shí)，四肢冰涼,，面色蒼白,，全身癱軟，喉嚨泡沫痰很多咳不出,，不吃不動(dòng),，背后骶尾部皮膚破潰流膿，傷口深到可以看見(jiàn)骨頭……可憐的孩子一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,，抱過(guò)她時(shí)他的眼睛是那么無(wú)助的看著我,。我的心都揪在一起！這要是我的孩子病成這樣,，那得多痛啊,，洗澡換上干凈衣物后，立即配合醫(yī)生給他熱水袋保暖,，吸氧排痰,、清洗傷口,，排膿上藥,，輸液治療,，監(jiān)測(cè)病情變化，一刻都不敢松懈,，生怕有一丁點(diǎn)閃失。 孩子因病情危重被送往三甲醫(yī)院,，但救治效果不佳,，不得不回院，這好像是給孩子判了死刑,?？粗⒆忧宄簾o(wú)助的眼神,，我沒(méi)有放棄，決心一定要讓孩子在有限的生命里快快樂(lè)樂(lè),，享受媽媽的愛(ài),。小家伙喉嚨有痰咳不出，就給他拍背排痰,，多喂水,，多做霧化，必要時(shí)機(jī)械吸痰,；發(fā)熱體溫不降時(shí)就多次物理降溫,，酒精擦浴、溫水擦??；衣服汗?jié)窦皶r(shí)更換防著涼，不會(huì)吃奶就用滴管一滴一滴的喂,，少食多餐,；背部傷口除了勤翻身以外，每天用生理鹽水清洗傷口換藥防感染,，我上網(wǎng)查閱資料,，咨詢醫(yī)院朋友、請(qǐng)教兒科方面的專家尋找理想的方法能更好的促進(jìn)傷口愈合,。密切監(jiān)測(cè)生命體征變化,，全力配合醫(yī)生治療。在大家的堅(jiān)持和共同救護(hù)下,，孩子終于轉(zhuǎn)危為安,，食欲越來(lái)越好，體重噌噌的往上升,，瘦弱的小臉蛋也開(kāi)始長(zhǎng)雙下巴了,，傷口愈合情況良好。隨后,，胖乎乎的孩子很順利的進(jìn)入到寄養(yǎng)家庭,，在家庭里感受親情和溫暖。

還有孩子武山吾,，他是個(gè)愚型寶寶,，伴有先天無(wú)肛，心臟病,，腹股溝疝氣,，病理性黃疸，聽(tīng)力障礙等多種疾病于一身。還記得剛進(jìn)家的小山吾出生才三天就被丟棄,，剛來(lái)時(shí)像個(gè)“小黃人”,，重度黃疸，肚子漲的像要爆炸一樣,，口腔里時(shí)不時(shí)還會(huì)嘔吐出黃綠色膽汁和糞渣樣物質(zhì),，查體時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有屁屁 ，可憐的孩子因?yàn)轲I了哇哇直哭,，卻因?yàn)榧膊〔荒苓M(jìn)食,，我看在眼里疼在心里。立刻配合醫(yī)生送往三甲醫(yī)院行緊急手術(shù),。因?yàn)槟c道高位畸形,，造瘺口偏高，孩子消化吸收差,，長(zhǎng)期解稀便不適,，導(dǎo)致造瘺口處皮膚護(hù)理難度加大，為減輕孩子的痛苦,，我和養(yǎng)護(hù)媽媽每?jī)蓚€(gè)小時(shí)給孩子更換一次尿片,，大便隨解隨換，一天要更換十幾次,，傷口每天用紅外線烤燈照射,，保持干燥，促進(jìn)修復(fù),，更換尿片后造瘺口周圍還要涂藥保護(hù)皮膚,。為了加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)增強(qiáng)抵抗力，添加輔食也是付出了比其他孩子幾倍的努力……功夫不負(fù)有心人,，20xx年12月份完成關(guān)瘺術(shù)及屁屁成形術(shù),，小小年紀(jì)一年半內(nèi)先后經(jīng)過(guò)三次外科手術(shù)直腸改道，至今的他屁屁還需要每天用肛管擴(kuò)肛?，F(xiàn)在的山吾白白胖胖的,，愛(ài)玩愛(ài)笑，總是坐在地墊上玩玩具拍手賣萌,，儼然成了“班寶”,。還有其他好多在生命邊緣徘徊，卻能守住生命的孩子,?？粗⒆右粡垙堉赡厶煺鏌o(wú)邪的笑臉，和一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)變化,，心中成就感有染而生。我知道，所做的一切都值得,。當(dāng)然,，這不僅僅能靠我一人的力量做到，而是一線工作崗位上伙伴們共同的努力,，這些孩子,，上天沒(méi)有給他們完整的開(kāi)始，但在我們福利院,，媽媽們用燃放的青春和慈祥的母愛(ài)在給他們一一補(bǔ)上,。

院領(lǐng)導(dǎo)時(shí)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，我們要?jiǎng)?wù)實(shí),、實(shí)干,、奉獻(xiàn)，才能讓兒福成為孩子們的樂(lè)園,，在這樣的精神感召下我院加大了對(duì)危重孩子救治力度,，新開(kāi)設(shè)的危重救治班從13個(gè)床位增加到18個(gè)床位，平均每天有2-3個(gè)危重患兒進(jìn)班救護(hù)養(yǎng)育,，監(jiān)護(hù)班服務(wù)對(duì)象是病危,、病重患兒，寄養(yǎng)家庭需夜間留院觀察治療的患兒,。照顧這些孩子不僅僅只是生活護(hù)理和治療,，更多的還是對(duì)孩子生命的守護(hù)。作為班長(zhǎng),，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，在管理與服務(wù)上下功夫,，在科長(zhǎng)帶領(lǐng)下和全班工作人員盡職盡責(zé),，做到對(duì)每個(gè)孤兒不拋棄不放棄，精心喂養(yǎng),、精心護(hù)理,，守護(hù)每個(gè)孩子的生命?！皭?ài)佑新生”項(xiàng)目入駐我院,，由原來(lái)的單一養(yǎng)護(hù)模式變?yōu)槿碌摹白o(hù)理-醫(yī)療-康復(fù)-親情撫育”一體化模式，為急需救治的病患孤兒提供特殊撫育,、手術(shù)治療和養(yǎng)護(hù)康復(fù),，挽救病患孤兒的生命，使他們重獲新生,，院里的救助設(shè)施越來(lái)越好,，我們更有責(zé)任照顧好孩子們,。

工作以來(lái)，看著一個(gè)個(gè)殘缺弱小的孩子來(lái)到花園山,，再看著他們長(zhǎng)大轉(zhuǎn)班,、寄養(yǎng)、領(lǐng)養(yǎng)出國(guó),，內(nèi)心充滿不舍和欣慰,。我明白“三分治療，七分護(hù)理”這個(gè)道理,，守護(hù)他們長(zhǎng)大成了我最大的心愿,！這促使我更要努力學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能水平和自我修養(yǎng),，為孤殘孩子提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。當(dāng)然，我不僅嚴(yán)格要求自己,，還帶動(dòng)身邊的同事一起學(xué)習(xí),。班上組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓護(hù)士自己當(dāng)老師講課,，了解嬰兒護(hù)理知識(shí)和相關(guān)知識(shí),，言傳身教，以身作則,，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍更好的服務(wù)好孩子,、照顧好孩子。

每一位寶寶猶如含苞待放的花朵,，或許完美,，或許殘缺，但因有了她們,，有了兒童福利事業(yè),，有了黨的恩情，每一朵都將孕育獨(dú)自的芬芳,。我們的事業(yè)雖平凡,，崗位亦普通，從不追求耀眼的光環(huán),，但不變的是那一份執(zhí)著,，那就是真心實(shí)意對(duì)待每一位孤殘兒童，全心全意的工作,，實(shí)實(shí)在在地為孩子們服務(wù),！ 讓孤殘兒童在祖國(guó)同一片藍(lán)天下成長(zhǎng)！

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

花開(kāi)花落幾度秋,，總有感動(dòng)涌心頭,。不知不覺(jué)我這個(gè)為了愛(ài)情而遠(yuǎn)嫁__的外地媳婦,，在__這片熱土上已生活了三年。我常常感動(dòng)于這里日新月異的變化,，感動(dòng)于這里淳樸的民風(fēng),，為這里勤勞而善良、純樸而熱情的人民所感動(dòng),，感動(dòng)于那些為_(kāi)_的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè),、廉潔奉公,、勤政為民，奮斗在不同工

作崗位上的人民“公仆”們!

回想幾年前初來(lái)__時(shí),，著實(shí)心寒過(guò),、動(dòng)搖過(guò)，為了堅(jiān)守一份至真的愛(ài)情,，甚至不惜與父母,、家人鬧翻。而今,，我終于可以欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)悔于我的選擇!我愛(ài)我的丈夫,，我愛(ài)我所從事的事業(yè)，我也深愛(ài)如今生活的這方熱土,?！?/p>

瞧!城南新區(qū)那一幢幢整齊漂亮的住宅樓，鳳凰廣場(chǎng)人流如注,，東城街改造一新,，通村公路惠萬(wàn)民，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼,，社會(huì)一片和諧的景象!一件又一件的實(shí)實(shí)在在的惠民政策和惠民工程,，使老百姓得到實(shí)惠，讓__騰飛,、發(fā)展,。心存感動(dòng)之余更多的是對(duì)那些務(wù)實(shí)為民的奮斗者的敬佩以及對(duì)人生的思考……

我是一名普普通通的教育工作者。

18歲時(shí),，我背著行囊走進(jìn)__師范大學(xué),，在那里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、嚴(yán)格的基本訓(xùn)練讓我明白了“學(xué)高為師,，身正為范”對(duì)于教師的深刻內(nèi)涵,。

20xx年，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)__中學(xué),，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我深知奉獻(xiàn)的意義,。當(dāng)站在由知識(shí),、情感、理想,、信念匯集而成的三尺講臺(tái),，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的純潔眼神，我深感肩上的責(zé)任重大,，每當(dāng)看到有些農(nóng)村孩子為了開(kāi)學(xué)的學(xué)費(fèi)而心急如焚時(shí),，看到有些家庭貧困的學(xué)生，為了節(jié)省開(kāi)支啃著方便面,，甚至餓著肚子堅(jiān)持學(xué)習(xí)的場(chǎng)景時(shí),，每當(dāng)接待從數(shù)十里之外趕來(lái)學(xué)校為孩子送衣送物的家長(zhǎng)時(shí)，我的心里就會(huì)隱隱作痛,；每當(dāng)我鼓起勇氣,，利用周末時(shí)間把因家遠(yuǎn)而不便回家的學(xué)生接到家里為她們改善伙食的時(shí)候；每當(dāng)我懷著忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送給貧困的女學(xué)生時(shí),；每當(dāng)我不厭其煩的為“后進(jìn)生”輔導(dǎo)時(shí),；每當(dāng)我與因高考?jí)毫Χ鴳n慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí),；每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí),，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底的那份執(zhí)著的愛(ài),，因?yàn)?，我們都需要?ài)，我們所從事的事業(yè)需要愛(ài)!毋庸置疑,，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于這里的學(xué)子們來(lái)說(shuō)是多么的不易,、多么的寶貴，也許在他們身上寄托的是一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài),，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”,。在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心,、細(xì)心,，給那些需要關(guān)注和關(guān)愛(ài)的孩子多一些關(guān)注，多一些關(guān)心,，即使微弱的一點(diǎn)愛(ài)的陽(yáng)光,，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候,，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),，也許就能喚起她們擁抱生活的勇氣,，鼓起他們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。身為擔(dān)負(fù)教育和傳授知識(shí)的教師,，我們必須義無(wú)反顧,、扎扎實(shí)實(shí)的搞好本職工作，著力于從細(xì)小的實(shí)事做起,，本著無(wú)愧于心的宗旨,，全身心投入教育事業(yè)，務(wù)實(shí)工作,，不斷進(jìn)取,，廉潔自律，教好每一個(gè)學(xué)生,，為這里可敬可親可愛(ài)的人民分擔(dān)一份憂愁。

既然我戴上了“人民教師”這個(gè)桂冠,，就要無(wú)愧于這個(gè)光榮的稱號(hào),，忠誠(chéng)于這項(xiàng)事業(yè)，熱愛(ài)這份工作,，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的諸多誘惑,，始終保持自己的本色，心懷淡泊,，起始于辛苦,，收結(jié)于平淡?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”堅(jiān)定把自己的一生放在教育這片沃土上，辛勤耕耘,，把孩子教育成才就是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)和貢獻(xiàn),。

我將用自己的那份鐘愛(ài)寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫孩子們飛越大山,，蓄積力量,；做一個(gè)平凡的導(dǎo)航師，送孩子們走向成功的彼岸,；做一個(gè)平凡的孩子王,，和孩子們一起在知識(shí)的海洋里展翅飛翔，用自己平凡而實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)滴教好每一個(gè)孩子,，幸福每一個(gè)家庭,。

“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”,。我將永不懈怠的追求,，我深信終有一天,，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌?！耙磺粺嵫獪豞_,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”為愛(ài)而愛(ài)，我無(wú)悔我的選擇,，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng),，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些關(guān)愛(ài)我和需要我愛(ài)的`人。朋友們,，請(qǐng)?jiān)试S我再次向那些“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各條工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接__光輝,、燦爛,、美好的明天!

謝謝大家!

20xx年四月二十日

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

今天站在這里發(fā)言,，心中很是不安，湖金中學(xué)作為一個(gè)優(yōu)秀教師群體,，師德高尚者很多,，對(duì)比他們，我做得很不夠,，這絕不是客套話,！我也感謝學(xué)校給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，使自己有個(gè)階段性反思,。

截止20xx年,，我從農(nóng)村中學(xué)調(diào)入金中已20年了，任教研室主任也十幾年了,，我對(duì)師德的理解就是通過(guò)職業(yè)性的教育活動(dòng)使學(xué)生得以發(fā)展與完善,，這就是教師對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),。作為政治教研室主任,，我所要做的就是帶領(lǐng)政治教師搞好本教研，使教研轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,，滿足學(xué)生需要,，從而奉獻(xiàn)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì),，今天,，我談兩點(diǎn)感悟：一是務(wù)實(shí)，二是求真。

剛剛負(fù)責(zé)教研室工作時(shí),，楊校長(zhǎng)告訴我教研活動(dòng)要少些行政色彩,，多些研究討論色彩。從此,，我把務(wù)實(shí)作為教研活動(dòng)的信條和我的工作道德,。

1、集體備課,，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行,，四類教師發(fā)揮示范作用，積極主動(dòng)分析學(xué)情,、教材,、教法，改進(jìn)措施等,，盡管有人主講,，但仍力爭(zhēng)人人發(fā)言。我特別強(qiáng)調(diào),，每次集體備課都要討論教學(xué)如何導(dǎo)入,，選擇什么情境，設(shè)置什么問(wèn)題,？問(wèn)題如何講解？分幾個(gè)層次,、角度,、方法是什么？如何舉一反三等,。

2,、評(píng)課：堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)。我堅(jiān)持聽(tīng)課一定要評(píng)課,，力爭(zhēng)人人發(fā)言,，特別是先按排年輕老師發(fā)言，讓他們暢所欲言,；而且評(píng)課一定要指出不足,，不足在哪里？為什么這樣不足,？怎樣改進(jìn),？批評(píng)與建議推動(dòng)我們前行。

3,、做題：特別是高三,、高二老師做師，做題、評(píng)題,、改題,、創(chuàng)題等工作做的多。20xx~20xx學(xué)年,，潘海流老師第一次教高三,，我要求他每周要做兩份高考試卷并送給我檢查；今年小高考高考后,，我組織大家在第一時(shí)間印制試題,，先做后評(píng)試題；新高三老師更是在6月中旬,，印制全國(guó)各地政治卷,，人手一份，放假前全部做一遍,。

多年扎實(shí)的教研活動(dòng),，使得政治教研室打造了一支由經(jīng)驗(yàn)豐富的40多歲教師，虎虎生威的30多歲老師,，不懼虎威的20多歲老師組成的堅(jiān)強(qiáng)隊(duì)伍,。

1、刻苦鉆研,，探索與遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以此來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。挑燈備課,，走路思考以致走錯(cuò)地方并不是傳說(shuō),。老版政治書每頁(yè)上都有羅丹的思想者雕塑，用書的學(xué)生與老師都應(yīng)有思考?，F(xiàn)實(shí)生活的變化使得我沒(méi)有使用舊教案的習(xí)慣,。為一個(gè)情境設(shè)置、問(wèn)題設(shè)計(jì)思考幾個(gè)小時(shí)甚至幾天是常有的事,。記得20xx年為第三次蘇北四市統(tǒng)測(cè)命題時(shí),，有時(shí)半天4個(gè)小時(shí)只命出一條2分的選擇題，有時(shí)一個(gè)下午收集資料,，晚上4個(gè)小時(shí)命制了一個(gè)xx分的簡(jiǎn)析題,，第二天看看不滿意又不客氣地自我否定，推倒重來(lái),。在教學(xué)設(shè)計(jì)與習(xí)題命制上,，我有完美主義的壞毛病，橫挑鼻子豎挑眼,。組內(nèi)每一份學(xué)案必須由我一人審核,，資料陳舊,，設(shè)計(jì)不規(guī)范的一律打回重新編制。今年高三最后兩個(gè)月的資料均由我一人主編,，我收集的資料北至黑龍江,、南到海南島，不足的我親自命制,。累計(jì)一下,，一個(gè)學(xué)年下來(lái)，我原創(chuàng)的試題加起約有7份試卷,，200題左右,。

2、求真：堅(jiān)持自我,。十幾年來(lái),，我校政治教學(xué)逐漸形成自己的風(fēng)格，作為教研室主任,，我?guī)ьI(lǐng)大家堅(jiān)持優(yōu)秀傳統(tǒng),，與時(shí)俱進(jìn)，辯證對(duì)待外來(lái)經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持以我為主,，為我所用。20xx年市高考研討會(huì)安排我和另一位老師各上一節(jié)研討課,，我的課與傳統(tǒng)復(fù)習(xí)課區(qū)別明顯,，我的二輪復(fù)習(xí)更加突出生活主題的探究，生活邏輯與價(jià)值引領(lǐng)高于知識(shí)傳授,，知識(shí)運(yùn)用與方法技能訓(xùn)練高于知識(shí)的記憶與機(jī)械式遷移,。評(píng)課時(shí)部分老師表示要立足校情教學(xué)，重視基礎(chǔ)知識(shí),，金中的課很前衛(wèi),，其實(shí)這是不認(rèn)可金中二輪復(fù)習(xí)模式,。我堅(jiān)持自己的教學(xué)模式,，當(dāng)年達(dá)b率近80%，其實(shí),，我們的教學(xué)模式是堅(jiān)持新程理念的,，有利于學(xué)生發(fā)展，后經(jīng)孫校長(zhǎng)倡導(dǎo)進(jìn)一步改革,，已成為如今的“四標(biāo)五讓六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,。20xx年，淮中公開(kāi)課中的一節(jié)政治課是我xx年公開(kāi)課的翻版,，情境,、問(wèn)題設(shè)計(jì)如出一轍，20xx年、20xx年市內(nèi)公開(kāi)課模式等多與我們神似,。求真形成了自己的特色,。

3、求真,，不斷挑戰(zhàn)自我,。20xx年，我任教高二政治,，在進(jìn)行選修教材教學(xué)時(shí),，我選擇了選修2《經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)》，當(dāng)時(shí)全省還有泰州中學(xué)也選了選修2,，其余都選了選修3,、省內(nèi)政治老師普遍認(rèn)為選修3理論難度較小，識(shí)記內(nèi)容多,，可能要好教好學(xué)些,。我當(dāng)時(shí)想，這本選修2理論難度是大些,，但對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有利,。因此，我堅(jiān)持了自己的選擇,。后來(lái)在教學(xué),、考試、評(píng)價(jià)中確實(shí)有過(guò)一些麻煩,，但我們都克服了,。20xx年教選修課時(shí)，我們又選擇了自己不曾教過(guò)的選修3,。挑戰(zhàn)自我,，自找苦頭，使得我與柏鵬基,、徐慧玲,、沈雪梅成為省內(nèi)少數(shù)的教過(guò)兩本選修教材的政治老師。在市內(nèi),，教過(guò)這兩本書的只有我們4位,，挑戰(zhàn)自我，使我們?cè)诮虒W(xué)中到了別人不曾到的領(lǐng)域,，見(jiàn)了別人不曾見(jiàn)的東西,，得了別人不曾得的經(jīng)驗(yàn)。

多年辛勞,，我的健康受到損害,，心腦血管疾病,、腸胃不好、骨質(zhì)增生,，坐方凳聽(tīng)課不能超過(guò)20分鐘,、有時(shí)要把卷子放在墻上改……，這都是不科學(xué)的工作方式惹的禍,，請(qǐng)大家引以為戒,。新學(xué)年，祝大家健康,！

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友：

大家好！

今天,，我演講的題目是——生命因奉獻(xiàn)而精彩,！

“為民、務(wù)實(shí),、清廉”走近你,、走近我，走進(jìn)我們每個(gè)人的心田,！__——____路第三小學(xué)校長(zhǎng),，一位全力實(shí)踐“求真務(wù)實(shí)精神”的共產(chǎn)黨人。從她的身上,，能讓人體味到一種前所未有的精神力量——那就是“追求卓越,、敢為人先”。

20xx年,，在區(qū)政府,、區(qū)教體局的鼎立支持下，實(shí)施了大規(guī)模的校園改造,，學(xué)校面貌煥然一新,，教師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué),。成為了“__市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ癬_市電化教育示范學(xué)?！?、“__市綠色學(xué)?！薄嗄杲處熞惭杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)：市優(yōu)秀專業(yè)人才,、區(qū)教學(xué)能手、校骨干教師為學(xué)校注入了課改的活力,，受起到了多家媒體的關(guān)注和報(bào)道,。如此驕人的成績(jī),，靠的是就是“當(dāng)家人”的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、科學(xué)民主,、開(kāi)放創(chuàng)新和無(wú)私奉獻(xiàn),。

為了學(xué)校的發(fā)展，她“想盡千方百計(jì),、說(shuō)得千言萬(wàn)語(yǔ),、不怕千辛萬(wàn)苦”，把為學(xué)校辦實(shí)事,、解疑難作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。為了學(xué)校的發(fā)展，她不辭辛勞,，甘于奉獻(xiàn),，把工作做到了教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的心坎上,，讓大家感到舒心、暖心,，為我們樹(shù)立了榜樣,。

為使學(xué)校能盡快走在全市、全區(qū)的前列,，她全身心投入到了工作中,，你看到的是她精神抖擻活躍在校園的每個(gè)角落忙碌不停，而看不到的是她天天拖著疲憊的身體追趕回家的末班車,；你看到的是她思維敏捷地與大家就學(xué)校建設(shè)侃侃而談,，而看不到的是她奔走于島城的各大書店，虛心求教的身影,，嗓子喊啞了,，嘴上起泡了，只有那大把大把的“草珊瑚”和她相伴,。

有人說(shuō)：張校長(zhǎng)是一本永遠(yuǎn)也寫不完的書,，她不僅是重三的“當(dāng)家人”，更是大家的“貼心人”,。學(xué)校的一草一木,，一點(diǎn)一滴都在她的眼里、心里,。老師獲獎(jiǎng)了,，她會(huì)由衷地表示祝賀；學(xué)生生病了,，她會(huì)及時(shí)送去關(guān)愛(ài),；家長(zhǎng)困惑了,，她總會(huì)像大姐姐一樣給以撫慰。

“榮譽(yù)是過(guò)去式,，創(chuàng)新是進(jìn)行式,，而收獲則是將來(lái)式?！睆埿ｉL(zhǎng)嘴邊的話深深地刻在我們的心坎上,。這才是“為民、務(wù)實(shí),、清廉”的先進(jìn)典型,。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三

我從學(xué)校來(lái)到機(jī)關(guān)工作，角色有所變化,，過(guò)去面對(duì)學(xué)生,，關(guān)心他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和身心的健康；如今為學(xué)校服務(wù),，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展,。我覺(jué)得務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)論何時(shí)何地都必須堅(jiān)持,。不管是干部作風(fēng)建設(shè),，還是機(jī)關(guān)效能建設(shè)，離開(kāi)了“務(wù)實(shí)”二字,，都會(huì)成為鏡中月,、水中花。

首先要說(shuō)話實(shí)在,。就是不說(shuō)假話,、大話、空話,、官話,，少說(shuō)套話。言為心聲,，講實(shí)話有時(shí)確實(shí)需要勇氣,，還記得安徒生童話《皇帝的新裝》里，天真男孩兒那句發(fā)人深省的大實(shí)話嗎,？實(shí)在話不一定是滿腹牢騷的隨意發(fā)泄,，不一定是事不關(guān)己的坐而論道，也不一定是內(nèi)容空洞的公文,，以及刻板無(wú)趣的批評(píng),。校長(zhǎng)和老師們大都高智商有主見(jiàn)，善于挖掘“潛臺(tái)詞”，如果你來(lái)個(gè)“賈雨村”,，他可能回你個(gè)“甄士隱”，裝腔對(duì)作勢(shì),，虛情應(yīng)假意,。所謂實(shí)在話，應(yīng)該是學(xué)校最需要的關(guān)心和指導(dǎo),，問(wèn)到關(guān)鍵處,，說(shuō)到點(diǎn)子上；應(yīng)該是深入教師中間,，平等的對(duì)話,，智慧的交流。這樣就能贏得廣大師生的理解和尊重,，拆除隔閡的柵欄,，打通互信的路徑。

然后是做事實(shí)在,。放眼四顧,，作風(fēng)不實(shí)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如“鄉(xiāng)里獅子鄉(xiāng)里玩”式的不規(guī)范和低層次,，“吃蘿卜吃一截剝一截”式的隨意和短視,。百年樹(shù)人，培桃育李須得精耕細(xì)作,，一分辛勞一分收成,。心系教育的科學(xué)發(fā)展，采取實(shí)實(shí)在在的措施,，開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),，謀求實(shí)實(shí)在在的效果。要直面問(wèn)題和困難,，不灰心不懈怠,，有思考有作為，敢發(fā)力敢擔(dān)當(dāng),，善協(xié)調(diào)善化解,。態(tài)度預(yù)示結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗,。

最重要的是做人實(shí)在,。做事集中在八小時(shí)以內(nèi)，做人則寬泛到自己的一生,。對(duì)法律常抱敬畏,，對(duì)事業(yè)常記責(zé)任，對(duì)同事常懷友好,。路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心,。在進(jìn)退自如甚至游刃有余的時(shí)候，何妨給別人也給自己多留下一點(diǎn)空間,？適度的寬容,、和解確實(shí)有利于工作。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！睕](méi)有葉的茂盛，哪來(lái)花的芬芳,、果的豐碩,？只有和諧共生，相互映襯,，一脈相通,，才能夠煥發(fā)生命的光彩。一個(gè)團(tuán)隊(duì)也是如此,，必須顧全大局,，相互協(xié)作，才能如筆畫成就書法,，用音符編織交響,。

愿作果實(shí)、花朵還是綠葉,，這是事業(yè)的三重境界,；說(shuō)話、做事,、為人的務(wù)實(shí),，是科學(xué)發(fā)展和優(yōu)良作風(fēng)的必備條件。也許你我身邊有許許多多不盡如人意的地方,，只有居危思變,，務(wù)實(shí)有為，我們的人生追求,，才會(huì)像根一樣深深扎入時(shí)代的土壤,，枝繁葉茂，春風(fēng)化雨,，譜寫一曲華美動(dòng)聽(tīng)的桃李頌歌,，營(yíng)造一片姹紫嫣紅的亮麗春色！