人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇一

（2）說(shuō)起森林的功勞,，那還多得很,。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著,，它用另一種”能吞能吐”的特殊功能孕育了人類(lèi),。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍酰髿庵械亩趸己亢芨?，氧氣很少,，氣溫也高，生物是難以生存的,。大約在四億年前,，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林,。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收,，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫,，這才具備了人類(lèi)生存的條件,，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是”吞碳吐氧機(jī)”.

（3）森林,，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體,，是大自然的總調(diào)度室,，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種”能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的,。因此,，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林,。目前,，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間,，地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉,。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多,，二氧化碳的排放量在急劇增加,。此消彼漲，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化,，主要表現(xiàn)為全球氣候變暖,。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)生存,。因?yàn)槿驓夂蜃兣?，水分蒸發(fā)加快，改變了氣流的循環(huán),，使氣候變化加劇,，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng),、暴雨,、洪澇及干旱。

（4）為了使地球的這個(gè)”能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健康,，以改善生態(tài)環(huán)境,，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害,，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林,，使每一座荒山都綠起來(lái)。

19.第一段中畫(huà)橫線處文字運(yùn)用的說(shuō)明方法有什么,？（3分）

20.文中將”森林”說(shuō)成”地球的綠色之肺”,，其理由是什么？（2分）

21.第二段的”說(shuō)起森林的功勞,，那還多得很”一句在文中的作用是,，第三段中”地球上的森林已有1/3以上被采伐和毀掉”一句中的”1/3以上”強(qiáng)調(diào)了。（2分）

22.閱讀選文第三段，回答下面兩個(gè)問(wèn)題,。（4分）

（1）找出造成地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化的原因,。（2分）

（2）試找出地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化帶來(lái)的影響。（2分）

23.我市正積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市,，作為攀枝花市的一員,，閱讀本文后你對(duì)攀枝花市的”雙創(chuàng)”活動(dòng)有什么好的建議？請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字表述出來(lái),。（提出的建議不少于四條,。）（4分）請(qǐng)重視”彈性水庫(kù)”

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇二

1.勇氣號(hào)探測(cè)器是人類(lèi)遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)的、自動(dòng)化的,、用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)室,。

2.⑷⑺

3.答案要點(diǎn)：

①了解火星及其演化過(guò)程;

②了解地球的過(guò)去和未來(lái);

③探測(cè)火星上是否有生命;

④探測(cè)火星上是否有水;

⑤為人類(lèi)進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)一扇希望之門(mén);

⑥探索太空奧秘是人類(lèi)的千年夢(mèng)想。

4.第一問(wèn)答案要點(diǎn)：

①孩子代表人類(lèi)的未來(lái)和希望;

②相信孩子具有豐富的想象力;

③激發(fā)孩子探索宇宙奧秘的興趣;

④從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神,。

第二問(wèn)：因?yàn)槿祟?lèi)探索宇宙奧秘需要能力,，需要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇三

寂靜幽深的空谷,，只有蕭瑟的風(fēng)聲伴隨孤獨(dú)的旅者,。無(wú)數(shù)幻象在他眼前誕生又泯滅：時(shí)而是懸崖峭壁，時(shí)而是棧道橋梁……他的身影在空谷中越行越遠(yuǎn),，遠(yuǎn)到融入如血?dú)堦?yáng),。——題記

當(dāng)居里夫人獨(dú)守一方破屋,，一口煉鍋,，整日揮汗如雨；當(dāng)?shù)鲜磕狎榕P貨車(chē)車(chē)廂冷硬的地板,，只有老鼠為伴,；當(dāng)米勒小心翼翼地裁剪畫(huà)紙意圖節(jié)省珍貴的畫(huà)具,，他們正在以各種各樣的姿勢(shì)行走于人生的空谷,。只見(jiàn)懸崖者嘆曰：行到水窮處，四望皆無(wú)路,！而他們卻憑借對(duì)人生的無(wú)限熱望和對(duì)成功的孜孜以求自辟蹊徑,，終于走出空谷。

谷可以是空的,，山可以是陡的,，但心不可以是荒的。只要不是真空,，飽滿(mǎn)著創(chuàng)造力的心總能夠發(fā)掘向前向上的資本,，總能夠帶來(lái)“車(chē)到山前必有路”的幸運(yùn)，總能夠?qū)崿F(xiàn)“柳暗花明又一村”的奇跡。如果買(mǎi)得起畫(huà)筆和顏料,，貧窮就不會(huì)迫使孩子繪制蛋殼畫(huà),；如果擁有理科的天賦和知識(shí)，偏科就不會(huì)勒令錢(qián)鐘書(shū)鉆研文學(xué),；如果找得到逃命的道路和方法,，威脅就不會(huì)促使斑羚勇氣重獲飛度而生……永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)跳動(dòng)的心臟，永遠(yuǎn)準(zhǔn)備噴薄而出的熱血是最為寶貴的財(cái)富,，它永不被剝奪,，永不被失去，使你在死亡之前都不會(huì)空洞,。

面對(duì)空谷時(shí)不受挫敗,，拒絕頹喪悲觀，始終保持激動(dòng)的心情認(rèn)真對(duì)待每一處新發(fā)現(xiàn),，積極行動(dòng),，才是找尋道路的正確態(tài)度。一直人生失意的島澤新一剛剛被解雇,，走路時(shí)將一枚硬幣落入下水溝,。他反而靈機(jī)一動(dòng)，成立了一個(gè)下水道撿硬幣公司,，竟然撿到了一個(gè)億,。試想，他若是被陰影所擊敗,，只知道抱怨自己的命運(yùn),，又怎么能想出這么一個(gè)好點(diǎn)子呢？或許早就灰溜溜的回家了吧,！他正是笑對(duì)生活,，勇對(duì)空谷，才于逆境中爆發(fā),，于沉寂中一鳴驚人,。

以心尋路，自然要秉持非凡的自信,，相信空谷總有盡頭,，相信自己終會(huì)成功。德國(guó)女畫(huà)家梅琳在九十歲時(shí)方成名,，此前一直默默無(wú)聞生活困頓,。她堅(jiān)定地認(rèn)為，生命就是要追求自己熱愛(ài)的事物,，無(wú)論艱苦與否,，一定有出頭之日,。她在茫茫空谷中幾乎尋覓了一輩子,，從未放棄崛起的希望,，借于自信與心靈之力，為自己的人生畫(huà)出完美色彩,。

空谷之中,，以心尋路，千轉(zhuǎn)百折,，終遇通途,。面對(duì)懸崖，我們?nèi)绾芜x擇,？空曠幽靜的山谷,，故名空谷?？吹娇展扔腥讼氲降氖菞５?，而有人想到的是懸崖峭壁?！翱展取?，意味著我們?nèi)松械囊粋€(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻，而面對(duì)此,，擁有不同價(jià)值觀與心境的人,，會(huì)做出了不同的選擇。

有人選擇堅(jiān)定信念,，勇敢地向上爬,，如海明威筆下的桑迪亞哥，他用自己的信念鑄造出通往“山頂”的“棧道”——絕不倒下,，而后通過(guò)了他的“空谷”——大海的考驗(yàn),；而有的人正所謂艾略特筆下所形容的“我們無(wú)依無(wú)靠”的“空心人”“稻草人”——面對(duì)空谷，他們嘩的一聲就倒下了,，潰散了,。于是，不同的選擇,，也決定了不同的道路,，也決定了完全不一樣的人生,。前者,，用自己的信念去闖，即使失敗了,，也不僅沒(méi)有浪費(fèi)此程,，而且，通過(guò)空谷的旅行也將他們的心靈打造得更強(qiáng)大，那樣,，他們回望過(guò)往的道路時(shí),，才會(huì)熱淚盈眶；而后者,，他們的退卻,，也意味著他們的懦弱——盡管他們穿上盔甲，顯示自己的強(qiáng)大,，也無(wú)法掩飾他們的那一顆脆弱的“玻璃心”,。

所以，朋友啊,，在面對(duì)屬于你的人生空谷時(shí),，要堅(jiān)定你的信念，要相信拿破侖所說(shuō)的那句話,，“最困難的時(shí)候,，也就是我們離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候”，然后,，去建造屬于你的棧道,，通過(guò)你的人生空谷。

自己,，但是,，他們最終鑄造成自己的“棧道”通過(guò)了“空谷”，是因?yàn)樗麄儓?jiān)守自己的夢(mèng)想,，堅(jiān)守自己的信念,，他們不放棄，不服輸,，最終登上山頂,，享受到“一覽眾山小”的自豪。

生存于天地之間的我們,，于宇宙而言,，不過(guò)是如同蜉蝣一樣，是最渺小的存在,。然而正如佛家所說(shuō),，“一花一世界，一葉一菩提”,，即使渺小,，我們也擁有自己的人生，擁有我們自己的心靈世界,。人生如同一場(chǎng)旅途,，“空谷”是我們必須歷經(jīng)的景色,，究竟是想要體會(huì)到“一覽眾山小”，還是要被禁錮在空谷之中,，在于你自己的選擇,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇四

夜很深了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),，父母還未回來(lái),，我有些怕了，也有些生氣,。一家三口擠在這二室一廳的房子里,，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),，雖然窮,，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市,，我沒(méi)有錢(qián)去上重點(diǎn)高中,，但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊,，卻有自己的尊嚴(yán),。高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

唯一讓我心中有一絲不滿(mǎn)的便是父母,，他們每天總是那么早地起床離去,，又是那么晚回來(lái)。我多么想有這么一次,，我們一家三口在周末去公園走走,，去河邊吹吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求,，上天也沒(méi)有答應(yīng)過(guò)我一次,。

不行，今天一定要等到他們回來(lái),。我知道他們是為了掙錢(qián),，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我愿意過(guò)得更艱苦些,，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。

門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng),，那么輕,、那么微弱、緩慢,，那聲音慢慢地靠近,，到了門(mén)口，頹然停下,。

過(guò)了好一會(huì)兒,，才慢慢地聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲,。門(mén)，悄然打開(kāi)了,，“輕點(diǎn),，孩子睡著了?！边@是母親的聲音,。

我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。

沒(méi)有聲音,，我卻能感受得到,，那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心,?！坝瞩吡吮蛔樱　?/p>

母親輕輕地拉過(guò)被子,，慢慢地移到我的身上,，又抽身慢慢地離去……

自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下,，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音,，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭,。

拉過(guò)被子蒙住頭,，我強(qiáng)忍著聲音，淚水卻一行一行地滑落,。這一晚,，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片,。

男兒有淚不輕彈,，今夜我卻淚千行！多少年了,，多少個(gè)日日夜夜,，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),，我還有什么要感到生氣呢,？

朱自清有父親的背影,，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū),，而我,，我有什么？我有父母踮起的腳尖,！

父母是平凡的,，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的,，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富,。

踮起腳尖，父母的愛(ài),，今生永不忘,，也不敢忘！

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇五

古人說(shuō),，“學(xué)不可以已”,，意指求學(xué)不可以讓它停止，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,。無(wú)論是古代還是當(dāng)今,，重視學(xué)習(xí)都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？v觀歷史,，放眼當(dāng)下，學(xué)習(xí)已然成為我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊画h(huán),。

有一句經(jīng)典的詩(shī)句“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，曾影響了無(wú)數(shù)人，老一輩的人喜歡教育孩子讀書(shū)要吃苦,，只有吃苦才能夠把書(shū)讀好,。就這樣，許多孩子都在“苦”讀書(shū)的觀念下學(xué)習(xí),，很容易把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)而不是興趣,。如果只是一味地告訴孩子讀書(shū)就是苦的，讀書(shū)要吃苦,，作為孩子來(lái)講,，誰(shuí)會(huì)想要做像大人所說(shuō)的讀書(shū)這樣的“苦差事”呢?

凡事都有兩面性，學(xué)習(xí)不僅有苦還有樂(lè),！學(xué)習(xí)苦,，苦就苦在學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，當(dāng)你接受或?qū)W習(xí)新知識(shí)時(shí)，面對(duì)不懂的知識(shí),，看到一籌莫展的難題,，體會(huì)到的是苦。面對(duì)一次又一次的考試,，面對(duì)一張張成績(jī)不佳的試卷,，面對(duì)爸爸媽媽的責(zé)怪和老師的嘆息，體會(huì)到的還是苦,。

但是,，每當(dāng)我想起,，從咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃到現(xiàn)在的中學(xué)生,，從什么都不懂到現(xiàn)在已經(jīng)掌握中學(xué)生要求必備的知識(shí)，從剛?cè)雽W(xué)到逐步成長(zhǎng)為少先隊(duì)員,，成為一名共青團(tuán)員,，我的每一次成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，此時(shí)我體會(huì)到的是快樂(lè),；當(dāng)我面對(duì)一道道難題,，通過(guò)自己的刻苦鉆研，得出正確答案時(shí),，我體會(huì)到的是快樂(lè),；每當(dāng)我設(shè)想將來(lái)要通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，在大學(xué)里學(xué)到更多,、更新的知識(shí),，學(xué)到將來(lái)為社會(huì)、為祖國(guó)作貢獻(xiàn)的知識(shí)和本領(lǐng),，成為祖國(guó)建設(shè)的有用之才,，此時(shí)我感到的更是快樂(lè)，而且是由衷的無(wú)限的快樂(lè),。

快樂(lè)和興趣才是引導(dǎo)學(xué)習(xí)的最佳道路,，只有產(chǎn)生興趣，我們才能學(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂(lè),，從而自發(fā)想要學(xué)習(xí),。我們往往對(duì)學(xué)習(xí)叫苦叫累，其實(shí),，如果你投入進(jìn)去,，學(xué)習(xí)應(yīng)是一大樂(lè)事。試想,，每一次我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí),，我們就收獲了一次；每一次我們打敗了困難,，我們就勝利了一次,；每一次我們前進(jìn)了一點(diǎn),，我們就飛躍了一次。

每個(gè)人,，從嬰兒到兒童,，從兒童到青年，從青年到成年,，都在不斷學(xué)習(xí),，人是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的。當(dāng)你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，此時(shí)學(xué)習(xí)自然不只是枯燥無(wú)味,，不再是無(wú)窮的苦,，而是無(wú)限的快樂(lè)。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇六

你曾極度自信,，我引以為榮的華夏文化,！

你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵,，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念,，履行著“非禮勿動(dòng)”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù),！然而有一天,，魯迅先生以尖刻的語(yǔ)調(diào)，講述了一幕鬧?。弘娷?chē)?yán)?，幾個(gè)儒生謙和有禮，為一個(gè)空位揖首相讓,。

開(kāi)車(chē)時(shí),，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé),，刺中了千百年不曾治愈的沉疴,！

你的一紙錦繡，唱出過(guò)“金風(fēng)玉露一相逢,，便勝卻人間無(wú)數(shù)”的纏綿,，吟出過(guò)“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡谋?，終熏陶出精通音律,、擅長(zhǎng)書(shū)畫(huà)的后主，斷送了一國(guó)江山。直到有一天,，蘇軾的“大江東去”撲面而來(lái),，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開(kāi)辟了雄渾豪邁的新天地,。這才是華夏攝人心魄的大氣,。

你的精美八股，沿襲數(shù)朝,，淘出精英無(wú)數(shù),，他們滿(mǎn)腹經(jīng)綸，妙筆生花,。面對(duì)前來(lái)朝拜的洋人,，他們以“異類(lèi)”相待;面對(duì)精良的炮艦，他們不屑一顧,。終于有一天,，噴火的槍炮擊落了他們的花翎,，這才生出“洋務(wù)救國(guó)”的念頭,。近代的恥辱，在無(wú)上的自信里拉開(kāi)帷幕,。

近乎固執(zhí)的堅(jiān)持,，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍,，所以,，汲取教訓(xùn)的你廣開(kāi)言路，以海納百川的大度接納著各式外來(lái)文化,。

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋,，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下,，用手撫摸著花紋精致的磚瓦,，用哽咽的語(yǔ)調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長(zhǎng)，和畫(huà)檐一樣精美的故事,。你的勇氣,，是否來(lái)自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?

你堅(jiān)決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱,。你取下黑山白水的丹青,，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書(shū)，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文,，所以,，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣,。你的取舍,，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的

你仍然錯(cuò)了。先賢朱熹有詩(shī)云：“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”一種文化若要有長(zhǎng)久的生命力,，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕,，更需要堅(jiān)守自己。

過(guò)分相信自我使你腐朽,，盲目追隨他人使你迷失,。渠清如許，我深?lèi)?ài)的華夏文化,，在與外界的交流中,，你能否清澈如許，流淌依舊呢?

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇七

一片片雪花,，一片片冰地,，一片片地深情。我們懷著激動(dòng)的心情,，用熱情和期盼迎來(lái)了第二十四屆冬季奧運(yùn)會(huì),。

夜空中綻放出絢麗的煙火，精彩的科技燈光技術(shù),，熱鬧得不僅是鳥(niǎo)巢,，更是把北京這座浪漫、新潮,、包容,、與時(shí)俱進(jìn)的城市點(diǎn)綴得熠熠生輝，讓坐在屏幕前的觀眾嘆為觀止,，既興奮又激動(dòng),，冬奧會(huì)走進(jìn)了每個(gè)人的心中，這是一種心境的跨越,。

開(kāi)幕式在二十四節(jié)氣的背景下依次展開(kāi),，每一個(gè)節(jié)氣都配有一句經(jīng)典詩(shī)句。中國(guó)博大精深的文化,，滲透在每一個(gè)細(xì)節(jié)中：立春之日,，一顆顆蒲公英種子飛到四面八方，春天來(lái)了,，春天就是希望,，春,，孕育著一場(chǎng)絢爛的生命旅程;各國(guó)家運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的銘牌，周?chē)鷪F(tuán)繪中國(guó)結(jié)圖案,，象征著吉祥喜慶的美好寓意;碩大的雪花圖案由所有國(guó)家銘牌組成,，雪花的每一個(gè)角都是橄欖葉，象征著世界和平要靠全球人民共同努力,，精彩的開(kāi)幕式表演讓人回味悠長(zhǎng),，意猶未盡，激動(dòng)人心,，向全世界展現(xiàn)了我們的國(guó)家實(shí)力于歷史文化,。

舉辦好一屆奧運(yùn)會(huì)是不容易的，特別是在當(dāng)前的疫情環(huán)境下,，我們國(guó)家在2008年已經(jīng)舉辦了夏季奧運(yùn)會(huì),，現(xiàn)在又舉辦冬奧會(huì)，這是多么的令人驕傲和自豪,。當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí),，爸爸媽媽莊嚴(yán)地注視國(guó)旗，我們?nèi)胰硕枷蛑鴩?guó)旗敬禮,，心中激動(dòng)萬(wàn)分,。中國(guó)在世界舞臺(tái)上站穩(wěn)腳步，國(guó)家源源不斷增強(qiáng)實(shí)力,，中國(guó)人民身上堅(jiān)定的信念,，此時(shí)此刻,，激動(dòng)地鼓舞著每一個(gè)華夏子孫的心,。

我們雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為奧運(yùn)健兒加油助威，但是我們可以從自身做起,，影響身邊的人,，文明就在身邊，讓我們用文明點(diǎn)綴城市的每一個(gè)角落,，伸出禮儀之手迎接全世界的來(lái)客;我可以從小事做起,，綠色出行，低碳環(huán)保,，不浪費(fèi)珍貴資源,，為奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)一份綠色;我更要好好學(xué)習(xí)，接過(guò)建設(shè)國(guó)家的接力棒,，國(guó)家富強(qiáng),，民主和諧的任務(wù)任重道遠(yuǎn)，我們要把祖國(guó)建設(shè)的更加美好,。

這次的冬奧會(huì)時(shí)間,，恰逢是春節(jié),，春節(jié)是我們國(guó)家的重要傳統(tǒng)節(jié)日，在這紅紅火火的春節(jié),，在每個(gè)中國(guó)人臉上都洋溢著幸福的笑容,，值此佳節(jié)雙喜臨門(mén)，世界的目光定要落在中國(guó)冬奧會(huì)上,，更高,，更快，更強(qiáng),，更團(tuán)結(jié),。這是一個(gè)歷史地跨越，北京,，我們祖國(guó)的首都,，雙奧之城，讓我們感受到了體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛,，無(wú)比自豪,！這是一個(gè)世紀(jì)的跨越！

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇八

人活世上,，總有自己的追求,。總有自己的理想,，想做大事業(yè),，想登上頂峰。然而,，人性的深處,，總有那么一絲慵懶。明知守株待不來(lái)兔,，卻總想天上掉餡餅,。于是，長(zhǎng)輩憐憫后輩奮斗不易者,，總是千方百計(jì)給自己的后輩開(kāi)辟前路,，尋求捷徑，殊不知,，捷徑盡頭,，總有一頭猛虎，要你付出更大的代價(jià),。

捷徑易走,，人生難求，滾滾紅塵之間,。許多人擺脫了對(duì)上輩的依賴(lài),，不懈地摸爬打滾,，努力接近人生的巔峰。他們花費(fèi)了更多的時(shí)間和汗水,，卻閱盡了世間滄桑,，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他們走過(guò)了崎嶇艱險(xiǎn)的人生之路，卻覽遍了大好河山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香,。一路的美好，皆盡收眼底,。

古語(yǔ)云，授人以魚(yú),，不如授人以漁,。意在告誡為師者。引導(dǎo)學(xué)生前行時(shí),，要點(diǎn)到即止,，指示一條明路，卻要學(xué)生獨(dú)自前行和摸索,。最后得到屬于自己的成果,。為師者如此，為人父母者又何嘗不是此道,？母鷹總是毫不留情地將小鷹拋出巢外,，老虎在年幼時(shí)便要慘遭父母遺棄。引到適宜處即放手,。這是大愛(ài),，是情至深處似無(wú)情的大智慧。

倘若為人父母者毫無(wú)原則的溺愛(ài),，為子女親手鋪平開(kāi)道,。規(guī)劃人生，子女一直活在父母的庇佑之下,。又怎能一展翅膀，搏擊社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,，領(lǐng)略世道的苦辣酸甜,？倘若為師者一路帶領(lǐng)學(xué)生前行，幫助學(xué)生解決他們所遇到的每一個(gè)困難,，學(xué)生又怎能獨(dú)立思考,。獨(dú)立去解決困難，并從中找到自己的創(chuàng)新之路,？

更甚者,，就如那古代故事所說(shuō)的飯來(lái)張口的兒子,，母親出遠(yuǎn)門(mén)前做一張餅掛在兒子的脖子上，兒子不會(huì)做飯,，甚至不會(huì)用手舉起餅來(lái)吃,，只會(huì)啃到嘴邊的食物，最后落得了個(gè)凄慘死去的下場(chǎng),?；钤诟改副佑酉碌淖优热粲幸惶?，父母離去,，無(wú)非就是坐吃山空，敗光家業(yè),，落了個(gè)窮困潦倒干干凈凈,。這并非聳人聽(tīng)聞，而確確實(shí)實(shí)是許多富二代的最終結(jié)局,。一直走在老師的老路上的學(xué)生,，最終不過(guò)是師長(zhǎng)的一個(gè)復(fù)制品。沒(méi)有自己的成就,，那就只能活在老師的陰影下碌碌無(wú)為了,。

捷徑易走，而代價(jià)如此慘重,，不如自己動(dòng)手,，求一場(chǎng)豐衣足食的人生。與其將后輩護(hù)在身后,，親歷親為地為他們開(kāi)辟前路,，不如放手，遠(yuǎn)觀他們披荊斬棘,，并在山窮水盡時(shí)給予明示,。與其守著父母的豐厚家產(chǎn)，不如自己另立門(mén)戶(hù),。享受一場(chǎng)屬于自己的成功,。比爾蓋茨早早就散了自己的萬(wàn)貫家財(cái)，而兒女們無(wú)一垂涎這唾手可得的財(cái)富,。都已經(jīng)尋到了自己的路途,。找到了自己的事業(yè)，前輩不留財(cái)富,，因?yàn)槭谥詽O,。他們不接受前輩的饋贈(zèng)。因?yàn)檫@是屬于他們的人生

授之以漁,，為后輩指示一條明路,。放手任其經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,。擺脫依賴(lài)。獨(dú)自行走,。讓一路的經(jīng)驗(yàn)累積成看破紅塵的睿智,。一路艱辛鑄就了風(fēng)雨不驚的平穩(wěn)。最后,，站在路的盡頭,，即使沒(méi)有轟轟烈烈。也能笑對(duì)命運(yùn),。不留遺憾,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇九

這是他第一次到女同學(xué)家吃飯，走進(jìn)她家的大門(mén),，他才知道什么叫奢華,，這是怎樣的一個(gè)家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁,，青藍(lán)色的地毯“嘖嘖,，北京故宮也不過(guò)如此吧！”他在心里暗自贊嘆,。

上飯時(shí),，熱情的主人給他盛來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發(fā)著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆,，他咽咽口水告誡自己,，“千萬(wàn)別吃得太快，要文雅一點(diǎn),?！彼麕缀跏菙?shù)著米粒進(jìn)口的。吃到還剩淺底的時(shí)候,，他犯難了“是吃得一粒不剩,，還是故意留點(diǎn)底兒？”父親送他上車(chē)時(shí)的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒,，城里人一輩子也沒(méi)碰過(guò)泥土,，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴,，你以后吃飯要故意留點(diǎn)底兒,，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬(wàn)別再舔碗了,。”

其實(shí),，他早就養(yǎng)成舔碗的習(xí)慣了,，每次吃飯時(shí),，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開(kāi)?？涩F(xiàn)在究竟是吃得干干凈凈還是留點(diǎn)底兒呢,？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點(diǎn)啟示，卻發(fā)現(xiàn)主人早已吃完,，正坐在對(duì)面的沙發(fā)上看著他,，碗筷也不知什么時(shí)候撤走了。他現(xiàn)在感到自己仿佛是一個(gè)正在舞臺(tái)上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯,，心里是一懷的親切,，可是現(xiàn)在？他也說(shuō)不出那種奇怪的感覺(jué),。

無(wú)助的他用筷子無(wú)助地在碗里搗騰著,，突然那雪白的米飯迸出了一點(diǎn)黃色，那是一粒谷,，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色,。他的心顫抖起來(lái)，小時(shí)候給父親送飯的一幕又浮現(xiàn)在眼前,，那是一個(gè)炎夏的正午,，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的時(shí)候,，幾粒黃色的谷露了出來(lái),，“扔掉吧，阿爸,?！薄昂叮　备赣H像豹子一樣吼了一聲,，他一輩子也沒(méi)見(jiàn)父親如此憤怒過(guò),，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿(mǎn)是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來(lái)放進(jìn)嘴里,，鎖著眉頭,，然后是艱難的一咽“孩子，那是咱農(nóng)家的血汗呀,！”父親對(duì)滿(mǎn)腹委屈的他說(shuō),。

“是的，這是咱農(nóng)家的血汗,?！彼麏A起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的,，現(xiàn)在米價(jià)怎么這么低,。”主人有意無(wú)意地說(shuō)了一句,。

“農(nóng)家的血汗不容褻瀆,。”他心里說(shuō)著,，將碗里的東西暢快地吞了下去,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十

理想是雨，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物,；理想是光,，引你走出黑暗。沒(méi)有理想,，就像枯萎的花朵,，無(wú)人觀賞；沒(méi)有理想,，就像離軌的火車(chē),，失去了人生的方向；沒(méi)有理想,，就像秋天的落葉,，飄飄悠悠，沒(méi)有歸宿,。

我一直追求著一個(gè)理想,，那就是當(dāng)一名老師。

記得三年級(jí)的時(shí)候,，有一次,，我正津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)動(dòng)畫(huà)片播完的時(shí)候,，我調(diào)了一個(gè)頻道,，這個(gè)頻道正播放著一個(gè)叫《山區(qū)里的生活》的節(jié)目，我的目光立刻被它吸引住了,。

這個(gè)節(jié)目講的是山區(qū)里孩子的生活,。節(jié)目的每一個(gè)鏡頭至今我依然歷歷在目。

一個(gè)個(gè)孩子,，沒(méi)書(shū)讀,，赤著腳，在沙道上趕牛,、趕羊,。小一點(diǎn)的孩子一般在家里要負(fù)責(zé)做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服和看護(hù)家里年幼的弟弟妹妹,，大一點(diǎn)的孩子還要跟隨著父母到地里干農(nóng)活,，或者去放牛,、放羊,，還要……我反思自己：這些還未成年的孩子的活給我干的話，我會(huì)如何呢,？我一定是“生不如死”,。當(dāng)節(jié)目的特派記者問(wèn)這些可憐的孩子：“你們想上學(xué)嗎？”當(dāng)記者說(shuō)完這句話時(shí),，大部分孩子都淚流滿(mǎn)面,，悲痛萬(wàn)分。他們抽噎著說(shuō)：“我……我們也很想上學(xué),，可……可是,，這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有老師,?！?/p>

看到這里，我已熱淚盈眶,，淚水情不自禁的流了下來(lái),。一顆理想的種子在我心中悄悄的萌發(fā)了。我想,，我長(zhǎng)大后要成為一名老師,，等成為老師后，我要去山區(qū)教這些窮苦的孩子們,，讓他們成為祖國(guó)的棟梁,。

我想，要成為一名老師要知識(shí)淵博,，對(duì)待學(xué)生要和藹可親,。于是，我一有空就學(xué)一些課外知識(shí),，而且對(duì)待別人有氣度,、有禮貌、過(guò)了不久,，在班里人人都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)度翩翩的君子,，我覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。

要想成功,，就要有所作為,，有所行動(dòng)。愛(ài)迪生要做一番事業(yè)，頑強(qiáng)自學(xué),，經(jīng)歷了一次又一次失敗,，最后發(fā)明達(dá)一千四百多種，成為了“發(fā)明大王”,。徐霞客立志做旅行家,，二十二歲開(kāi)始了艱難的旅程，游歷了大江南北,，寫(xiě)下了四十萬(wàn)字的《徐霞客游記》,。

我想：我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的意志，頑強(qiáng)拼搏,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

我相信，一分耕耘一分收獲,，只要我付出,，結(jié)局一定會(huì)碩果累累，我當(dāng)老師的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十一

我是一頭牛,，確切的說(shuō)，我曾經(jīng)是一頭牛,。不過(guò)到最后我也站在了這里,，和大家一起。我曾天真得以為,，自己是多么的與眾不同,，可沒(méi)想到結(jié)局都是一樣的，并沒(méi)有什么不同,。

像我旁邊平躺著的那片米,，應(yīng)該是曾經(jīng)的那片米，它們是我一犁一犁耕出來(lái)的,，它們?nèi)淌苤嚯y,，承受著風(fēng)吹日曬雨打的洗禮，痛苦而又努力的生長(zhǎng),。我經(jīng)常走在田地旁的小路上,，所以能清楚的看到它們由矮變高，由綠變黃,，直到成熟,。最后又被我拉到院子里暴曬，原本一身泥土氣的它們被加工再加工,，最后竟然香氣撲鼻,。

它們來(lái)的比我早,，所以我應(yīng)該是聞到過(guò)它們的香味。

而那片正在發(fā)酵的應(yīng)該是隔壁山上種的果子,，我沒(méi)到過(guò)山上,，我只知道她們?cè)?jīng)是紅色的，白天它們是青翠山上的一抹艷麗,，傍晚,，它們被夕陽(yáng)照耀的無(wú)比動(dòng)人，一個(gè)個(gè)昏昏欲睡的模樣,。我曾經(jīng)一直渴望到山上去,，低處的風(fēng)景太狹窄了。即使是登到我們地里的石頭上,，也看不清田地那頭的牛是公是母。

所以我渴望到高處去,，欣羨那大片的果子實(shí)在是幸福,，在這么個(gè)小山溝溝里，啥都能看的一清二楚,。除了不能隨意走動(dòng)以外,，真的沒(méi)有什么可遺憾的。曾經(jīng)的我最喜歡在田間走了,，有的時(shí)候家里的小兒子還騎在我背上,，讓我載著他，如若不是我老實(shí)又被繩子拴著跑不動(dòng),，早就把他甩到地里了,。

想想這些，心里的委屈也仿佛升溫發(fā)酵了,，可嘆我一生任勞任怨,，耕地我平，拉糧食我干,，放棄去遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,，一心為主人俯首盡瘁，辛苦忙碌,，付出了所有,。可是,，最終等待我的是什么呢,？

那天家里主人把我拉到院子里，我沒(méi)想太多,。依稀回想起那天火紅的夕陽(yáng),，那是我見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面,。隨即，我的耳畔就響起了震耳欲聾的有節(jié)奏的轟鳴,，然后,，所有的一切就在我合上眼的那一刻煙消云散了。我還記的我初來(lái)這里的時(shí)候,，一臉天真,，不懂世事，只知道認(rèn)真干活,，為主人盡心盡力,，不求回報(bào)?？墒悄憧窗?，不論是風(fēng)吹日曬的大米，還是站在山上的果子,，還是我,，到最后都難逃這樣的一個(gè)下場(chǎng)。是宿命的安排還是上帝的玩笑,？而那外面世界的人們,，又該如何評(píng)價(jià)我們的一生？

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十二

妹妹：

展信好,！收到你的來(lái)信后,，我愁了很久，我在努力尋找著一個(gè)最恰當(dāng)?shù)睦碛蓙?lái)說(shuō)服你,。

你說(shuō),，你總在大學(xué)的生活里遭到別人輕視的眼光，你認(rèn)為那是因?yàn)槟愫岬某錾?；你說(shuō),，你總會(huì)在高等學(xué)府里受到該校學(xué)子的指指點(diǎn)點(diǎn)，你認(rèn)為那是因?yàn)槟銇?lái)自普通的家庭,，你在埋怨我們的父母,，你在感嘆上天的不公。而我想說(shuō)的是：沒(méi)有人會(huì)從你身上看到你的出身,，但你的舉手投足可以暴露你的寒酸空洞,，亦可展示你的優(yōu)雅學(xué)識(shí)。

不可否認(rèn),，的確有些人擁有著光鮮的外表和順順當(dāng)當(dāng)?shù)囊簧?。可我并不覺(jué)得這是可羨慕的,，因?yàn)槲抑罏槭裁茨切┓N在家里的花草常常會(huì)莫名其妙地死去,，而反倒是生長(zhǎng)在野外的植物即便是遭到旱澇的沖刷也依舊保持著郁郁青青的活力,；因?yàn)槲抑罏槭裁茨切┗钪槷?dāng)?shù)娜顺３?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而選擇自殺，反倒是那些住過(guò)重癥病房的人出來(lái)后更愿意好好地活著,。妹妹,，你是否已領(lǐng)悟到“吃苦要趁早”這句話所蘊(yùn)含的哲理呢？或許我們的起點(diǎn)確實(shí)比別人的低,，我想這并沒(méi)有什么不好的,，因?yàn)檫^(guò)于順當(dāng)?shù)娜松路鹨活w裹著巧克力的慢性毒藥，消解人的意志,，迷惑人的心志,，雖然吃苦的滋味固然不好受，但吃苦的經(jīng)歷卻可以讓人沉淀出智慧與力量,。讓我們的心靈呈現(xiàn)出從未有過(guò)的張力與廣闊,。

我明白你高考失常后所引出的內(nèi)心的自卑感。妹妹,，把你的目光放得遠(yuǎn)些,，不要因?yàn)檫@個(gè)挫折所帶來(lái)的傷痛，充斥著你以后的日子,，我們的人生那么長(zhǎng)，即便現(xiàn)在沒(méi)有成功,，還有以后呢,！

記得以前買(mǎi)飲料時(shí)，你總是囑咐我要幫你買(mǎi)咖啡,，因?yàn)槟阆矚g咖啡那種苦甜參半的滋味,。那時(shí)，我便始終堅(jiān)信著我的妹妹以后一定會(huì)是一個(gè)了不起的人物,，因?yàn)樗揽嘁彩且环N滋味,，一種人生的滋味。

我們姐妹倆或許更應(yīng)該感謝我們的父母,，因?yàn)樵谶@并不富裕的家庭里,，我們學(xué)會(huì)了如何忍讓?zhuān)绾卧谵讚?jù)的日子里尋求生活的閃光點(diǎn)，不是嗎,？

妹妹,，記住姐姐對(duì)你說(shuō)的，在挫折中品味屬于我們的人生,，在吃苦的經(jīng)歷中沉淀出別人所沒(méi)有的智慧與力量吧,！

等你放假回來(lái)，我們一起喝一杯苦甜參半的咖啡,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十三

前幾天,，剛剛考完了第三單元的單元測(cè)驗(yàn),。考完試后,，我們一直在聊著一個(gè)話題——“你考多少分呀,？\_

“我考不上九十分以上了，燊哥,，你一定能考道九十五分以上的,！\_有人問(wèn)道，我回答：“我有兩個(gè)空沒(méi)有填啊,，作文起碼都要扣一點(diǎn)點(diǎn)分的啦,，別提了，說(shuō)了都是眼淚呀,！\_說(shuō)著,，我有發(fā)呆起來(lái)，預(yù)測(cè)著考試的分?jǐn)?shù),。

而徐健煒卻在一旁說(shuō)道：“你也別太失望,，我可能更慘一些，我一定考了0分以上,，100分以下的,，哈哈哈哈！\_ 又?jǐn)[著一副很有志氣的樣子.我們都笑了,。

下午第二節(jié)課,，有同學(xué)捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了,！

余老師念著九十五分以上的同學(xué)：“勞曉陽(yáng),，羅崇饒……\_ 我心里一直念著:“ 一定有我\_ 我的心“砰砰砰\_ 的直跳“馮逸燊，95\_ 哦耶,！我考上了95分,，高興地差一點(diǎn)跳到了天花板上。

拿到試卷,，我又嘆氣了,，幾乎錯(cuò)的全部都是生字詞?？磥?lái)我的生字還是沒(méi)有進(jìn)步,，以后要加緊努力，下次再考好一點(diǎn)兒,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十四

身未動(dòng),，心已遠(yuǎn)。

去遠(yuǎn)方吧,！這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,，輕輕撩撥你的心弦,；又似是一句來(lái)自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光,?？杉t塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身,，阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng),。

那又如何，總有一種方式,，讓我們遠(yuǎn)行,。

困住一個(gè)人的方式，無(wú)疑是殘疾和病痛,。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間,，還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú),，他們都仿佛是上帝的造弄者,，承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦?？缮眢w又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心,？就這樣，力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”,，史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路,。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的一本書(shū)，劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋,。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó)，第一件事是拜訪史鐵生,。史鐵生笑說(shuō)：“你送給我的鞋我也穿不了啊,。”劉易斯則回道：“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊,?！庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書(shū)》,。如果缺陷即意味著不完美,，那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛？我們要像史鐵生一樣,，即使被各種不利所禁錮,，也要尋一種方式，讓靈魂遠(yuǎn)行,。

正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù),，一粒種子,，能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

銅墻鐵壁,，無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心,。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于_，可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì),。終于,，他的飛機(jī)翱翔于天地，護(hù)祖國(guó)一方凈土,。逝世不久的前南非總統(tǒng)_身在獄中,，即使這般田地，他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng),，甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講,。二十七年歲月，在他出獄那天,，黑人也迎來(lái)光明,。

遠(yuǎn)行，無(wú)拘形式,，只因心向遠(yuǎn)方,。

我身處之地，青燈重疊,，綠水環(huán)繞,，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源,?？蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮,、絢爛,，像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)?？捎钟卸嗌偃?，可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”？你聽(tīng),，考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲,。你看，每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗?。是啊,，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠(yuǎn)方,。

如果繁雜迷了你的眼,，冗長(zhǎng)囚禁你的身，你換一種方式運(yùn)行,，只因心靈已飄然而去,。

流水清冽，風(fēng)聲緩緩,，宮殿巍峨,，街市庭臺(tái)。

去吧,，去吧,，它們就在遠(yuǎn)方，等你到來(lái),。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十五

三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生,，要做一棵樹(shù)，站成永恒,，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì),。”當(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧,、疲憊不堪時(shí),，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么,，或是值不值得,？我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事,，并為此揮霍大把的光陰,，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí),，猶豫的我們才會(huì)清醒,，奈何難以回頭。

不如安靜下來(lái),，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音,，讓你看淡很多悲傷,，給予你更從容的`力量。

如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,，那么他便真正的“失”了,；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多,。春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦,，對(duì)酒當(dāng)歌,，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是,，執(zhí)著的追求過(guò)后,，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流,！”在低頭盲目求索時(shí),，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土,，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕,，究竟辛酸了多少人的眼淚！

“如果有來(lái)生,，要做一只鳥(niǎo),，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱,?！蔽覀兌伎释幸活w忘憂(yōu)草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上,，遇到冰心所寫(xiě)的旖旎風(fēng)景,，可是我們?nèi)绱说母≡辏ツ睦锬芷车揭宦坊ㄩ_(kāi),？那穿枝拂葉的人們,，有淚可落，而我們卻只有感傷,。

其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏,，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事,，而真正的輕盈,，則被我們棄于腦后,，被封存被遺忘,。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中,，汩汩流過(guò),。我們無(wú)法奢望太多,，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè),、安寧,、沒(méi)有悲傷就好,；而這,，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已,，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落,，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活,。

雄渾陶醉的場(chǎng)景,，光彩炫目的字眼,，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝,，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十六

香樟是美麗的：終年常綠，枝繁葉茂,，永遠(yuǎn)以最華麗的姿態(tài)面向世人；白楊是平常的：春來(lái)便吐芽綻綠,，冬至即凋零光禿，不過(guò)是按著時(shí)序的更迭披新穿舊,。

似乎,，香樟有著白楊難以企及的魅力，這是它高貴的理由,?？僧?dāng)一場(chǎng)大雪突然降臨,，那枝繁葉茂,，瞬間變?yōu)槔圪槪蔷G葉青枝,，剎那折為虛無(wú)，我們才發(fā)現(xiàn),，再多的浮華與繁復(fù),，也終究擋不住命運(yùn)的突變，倒不如,，做一棵白楊，枝椏舒展,，簡(jiǎn)單利落，抖落一地風(fēng)雪,。

所以,，不要過(guò)分看重美麗而攬盡浮華，不要只是為圖華麗便困于繁復(fù),。真正的災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，能夠挽救我們的并非是虛無(wú)如“夢(mèng)幻泡影”的華美外在,，而是我們自己堅(jiān)定如“磐石蒲葦”的簡(jiǎn)單內(nèi)心,。我們的生命之舟,，載不動(dòng)那么多的浮華繁復(fù)，唯有懂得舍棄浮華,，放下繁復(fù),，方能讓舟行天下，遇風(fēng)浪而不翻覆,。

泰戈?duì)栍醒裕骸皦m世之物如曇花一現(xiàn),，對(duì)這類(lèi)事物迷戀不舍是愚蠢的,?！蔽覀兺鶠榱藦浹a(bǔ)自己出生時(shí)的赤裸無(wú)依，便在這過(guò)后的幾十年中竭力地用種種物質(zhì)財(cái)富填充自己的身體與精神,，希冀著能富足歸去,?？蓪?shí)際上，我們離去的時(shí)候,，不亦是赤裸無(wú)依嗎？

我們何必讓那些塵世里最無(wú)用而沉重的繁華成為我們生命奮斗時(shí)的累贅呢,？是啊,，鳥(niǎo)翼系上黃金，便飛不遠(yuǎn)了,。人又何嘗不是這樣呢,？現(xiàn)實(shí)中那些誘人而危險(xiǎn)的陷阱、光鮮卻惡毒的羈絆,，無(wú)不鎖住了我們渴求自由與戰(zhàn)斗的心,。最終，當(dāng)命運(yùn)中那些真正意義上的災(zāi)難降臨,，那曾經(jīng)的浮華與繁復(fù),，便成為了無(wú)用的累贅，而我們,，也會(huì)可悲地站成一棵棵香樟，一任風(fēng)雪壓枝,，身心俱損,。

誠(chéng)如張居正所言,，君子處其實(shí),，不處其華；治其內(nèi),，不治其外。這世上,，有起于華麗終于破落的香樟之輩,，便有看似平常實(shí)不簡(jiǎn)單的白楊之儔。那是瓦爾登湖畔獨(dú)坐的梭羅,，“雖不富甲天下，卻擁有無(wú)數(shù)個(gè)艷陽(yáng)天”,，任那天鵝絨的坐墊有多么柔軟，他也不去尋那擁擠,，而只守著一只南瓜簡(jiǎn)單地快樂(lè)；那是廬山云霧中結(jié)廬的林逋,，“吾方晦跡林壑,，不欲以詩(shī)名一時(shí)”，任那杭州城里的市井有多么繁華,，他也只會(huì)圖一清凈,，因擁著那梅妻鶴子逍遙地生活,。正是灑脫,，正見(jiàn)平和，他們將繁華拿來(lái)奉酒,，摒棄浮躁,；他們將寂寞化作筆墨,，點(diǎn)染山水。無(wú)名無(wú)利,，卻也無(wú)欲無(wú)求,，都只因舍棄浮華，而收獲了真誠(chéng)，放下繁復(fù),，而得到了純粹。風(fēng)雪萬(wàn)里,，他們卻早已立成了堅(jiān)毅磊落的白楊,，永世不倒。

何必求取一時(shí)浮名,？且去淺斟低唱,。何必執(zhí)著一路繁華？而敗于一度風(fēng)霜,。遙知香樟美麗,，白楊平常，近知香樟折于其美,，白楊安于其平,，故我舍浮華，棄繁復(fù),，而守簡(jiǎn)易,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十七

橡膠是一種重要的工業(yè)原料，且只生長(zhǎng)于熱帶,。二十世紀(jì)初的美國(guó)由于本土無(wú)法種植橡膠只能依賴(lài)進(jìn)口,，于是愛(ài)迪生提出：“能否從植物中提取類(lèi)似的成分？”在這一設(shè)想提出后,，美國(guó)研發(fā)出了人工合成橡膠,。

《大學(xué)》云：“茍日新，又日新,，日日新,。”古往今來(lái),，無(wú)數(shù)仁人志士以創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步,。在當(dāng)下，創(chuàng)新應(yīng)被大力提倡,。

創(chuàng)新往往源于現(xiàn)實(shí)的挫折與對(duì)未來(lái)的希冀,。正如大樹(shù)有對(duì)遠(yuǎn)方的向往但又無(wú)法移動(dòng),，這一理想與現(xiàn)實(shí)的反差使其以新辦法實(shí)現(xiàn)愿望。對(duì)國(guó)家強(qiáng)大的希望與邦聯(lián)現(xiàn)實(shí)的混亂使美國(guó)棄邦聯(lián)而采聯(lián)邦,。同樣,，有著對(duì)人民更好生活的向往，讓中國(guó)選擇改革開(kāi)放而非固步自封,。

所以欲先創(chuàng)新,，要打破固有的“差不多”這類(lèi)得過(guò)且過(guò)的思想，更要打破舊有的溫床,。人是有惰性的,，而國(guó)人思維體系中又有保守、謹(jǐn)慎的一面,。正如魯迅先生所嘆，“不是很大的鞭子打在身上,，中國(guó)人自己是不肯動(dòng)彈的,。”創(chuàng)新的思想保證應(yīng)是對(duì)更幸福生活的追求,，有了對(duì)未來(lái)的追求才會(huì)有對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新的動(dòng)力以跳出舊生活。而僅是主張有口飯吃,，也就無(wú)從創(chuàng)新了,。

創(chuàng)新以自我革命形式實(shí)現(xiàn)。大樹(shù)的新辦法并非仙人傳授,，果實(shí)也不是上帝為其所掛,，而是自出心裁。當(dāng)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,，時(shí)代飛速發(fā)展,，只有能創(chuàng)新者可以勝出。反觀百年老店柯達(dá),，雖率先研發(fā)數(shù)碼相機(jī),，但死守膠卷不放，最終黯然破產(chǎn),。究其根源,，在于其公司以其成熟膠卷技術(shù)為傲，而不愿輕易改變,。

這說(shuō)明創(chuàng)新需要一個(gè)自我革新機(jī)制,。這種機(jī)制外在動(dòng)力是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶來(lái)的壓力，內(nèi)在動(dòng)力是體制內(nèi)部具備的發(fā)展認(rèn)知,，而后者更重要,。要實(shí)現(xiàn)對(duì)舊有的突破和否定絕非易事,，雖有外來(lái)壓力，人們也可選擇逃避,，只有內(nèi)在對(duì)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí),，才可以促使人自己否定自己，自己發(fā)展自己,，從而推動(dòng)革新,，又反作用于這種創(chuàng)新思維。今日無(wú)數(shù)大型企業(yè)秉承創(chuàng)新理念,，斥巨資于研發(fā),，而創(chuàng)新帶來(lái)的成果又使企業(yè)煥發(fā)新生。

創(chuàng)新最終引向成功,。大樹(shù)以果實(shí)讓鳥(niǎo)獸將種子帶向遠(yuǎn)方,，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。而在現(xiàn)實(shí)中,，創(chuàng)新作用遠(yuǎn)不止此,。創(chuàng)新一方面給創(chuàng)新者帶來(lái)了物質(zhì)效益，另一方面也產(chǎn)生了努力后精神上的力量的增強(qiáng),。此外,，一人的創(chuàng)新起到的帶動(dòng)作用可以激發(fā)全社會(huì)對(duì)創(chuàng)新的興趣，從而引發(fā)萬(wàn)眾創(chuàng)新,，極大地帶動(dòng)民族,、國(guó)家乃至人類(lèi)的進(jìn)步。

“日新之謂盛德,?！贝髽?shù)用新辦法實(shí)現(xiàn)了對(duì)遠(yuǎn)方的探索，而智力足備的人類(lèi)更有理由去開(kāi)拓創(chuàng)新,，打開(kāi)新未來(lái),。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十八

《紅樓夢(mèng)》“大觀園試才題對(duì)額”這個(gè)情節(jié)，有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中,，取“翼然”二字,；此名光考慮亭子，完全沒(méi)考慮到水,。賈政則認(rèn)為“此亭壓水而成”,，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字,，有人即附和題為“瀉玉”,；此名光考慮水，全然沒(méi)有考慮到亭子。以上給匾額題的兩名,，或直接移用,，或借鑒化用，都是只考慮了其亭的單一性,，完全沒(méi)有整體性,，體驗(yàn)不出整個(gè)亭子該有氛圍，故而沒(méi)有通過(guò),。

賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅,，“沁芳”二字，有雙重含義,，其一,，沁于芳，橋亭沁于翠柳芳花之間,；其二,，使芳沁，落花沁于池沼之內(nèi),。點(diǎn)出了花木映水的佳境,，把水與亭，水與花草,，優(yōu)雅的結(jié)合起來(lái)，相映成輝,；也契合元妃省親之事,，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全,，屬于當(dāng)時(shí)人,、當(dāng)時(shí)事、當(dāng)時(shí)景相映相成,，于是得到了認(rèn)可,。

這種手法在其他文學(xué)創(chuàng)作中也可見(jiàn)，比如朱自清的《荷塘月色》,，也講了荷花,，荷葉，流水,，月光的相映成輝,；馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，枯藤老樹(shù)昏鴉,，小橋流水人家,。景和人的相映相襯，處處都是“秋”的氣息；張若虛的《春江花月夜》,，江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,，月照花林皆似霰；空里流霜不覺(jué)飛,，汀上白沙看不見(jiàn),。江流圍繞花草，月光照射著開(kāi)遍鮮花的樹(shù)林,，洲上的白沙和月色融合在一起,，春，江,，花,，月融合成《春江花月夜》。

這樣的思想,，不僅僅在于文學(xué),，也在于其他美學(xué)藝術(shù)，比如畫(huà)有背景和中心,，有前中后景,；流行歌由主歌，副歌和中段三位一體的結(jié)構(gòu),；舞臺(tái)表演要景,，聲和人合并展現(xiàn)。

我們影視劇,、小說(shuō),、詩(shī)詞等常說(shuō)的“氛圍感”也是如此：人面桃花相映紅，如果沒(méi)有桃花相映,，人面也就無(wú)法那么紅了,；照花前后鏡，花面交相映,，前后兩面鏡子里交叉出現(xiàn)了臉孔和花飾,，相互輝映，才顯得格外好看,。這就是氛圍感的重要性,，氛圍照應(yīng)才有“交相映”，“相映紅”,。

極致美學(xué)講究氛圍上的相映成輝,，做事也是如此，要多方照應(yīng),，多面融合才能成極致,。

一道菜,，高于它的所有食材；一首旋律,，高于合奏的所有音符,；一本書(shū)，高于組成它的所有詞語(yǔ),；融合之后的境界要高于其組成的部分,，才是我們應(yīng)該的追求，才是萬(wàn)物的道理,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇十九

時(shí)間的流駛,，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀,。濮水之邊,，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息,。

或喜甜甘之味,，或愛(ài)亦苦亦甜的刺激，誰(shuí)人如你——莊子,，淡泊一切,，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白,。

當(dāng)一種美,，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之,，足之蹈之,；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味,，也只好嘆之惜之，贊之賞之,。你甘于淡泊,，樂(lè)于平淡，自得于平淡,，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國(guó)事,，不愿牽絆于塵世,，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生,，給人以平靜致遠(yuǎn),，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈,，涼而柔的泉水,，原是這般滋味。

無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,，忘卻不了那或苦或甜的香醇,，只好在我無(wú)路可走之時(shí)，望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸,，澄澈至極,，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路,。

我以為你是孤獨(dú)的,，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類(lèi),，原來(lái)你早已看透了生死,，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡,，我早已詞窮,。

念往昔，繁華競(jìng)逐,。你依舊逍遙游于世外,，參透之自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物,，甚至你了解了河魚(yú)之樂(lè),，蝶舞之愉，螳螂之負(fù),，搖曳而去,，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重,。

氤氳之間，明月可掇,，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,，以致于在人們高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛,，你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ),，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn),。

對(duì)你唯有驚鴻一瞥,，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,，淡罷，淡罷,，絕不為萬(wàn)物所主宰,，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累,，只愿抱明月而長(zhǎng)終,。江邊一蓑煙草，一片縞素,。

教我如何追尋你的步伐,，那美至于無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟,，那平淡而超然的態(tài)度,。

這便是你吧，淡淡如泉水,，你偏執(zhí)的追逐,，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌,。

大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本歷年真題 大學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)升本教材電子版篇二十

閱讀下面文段,，回答問(wèn)題。

①?gòu)尼t(yī)學(xué)角度分析,，噪音往往能引發(fā)身體的疲勞和不適,，對(duì)人的心理也造成一定的傷害。

②60分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩,。假如在超過(guò)70分貝噪音的環(huán)境中,，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑。當(dāng)然,，75分貝的噪音算中等級(jí)別,，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中,，常有一些尖利的噪音,，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活,。例如：摩托車(chē)在行駛中的噪音可以達(dá)到100分貝～110分貝,，其強(qiáng)度超過(guò)電鋸鋸木發(fā)出的聲音;搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音,，它大大超過(guò)噴氣式飛機(jī)降落到距地面100米時(shí)產(chǎn)生的轟鳴,。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明,，超過(guò)115分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安,，這種情況相當(dāng)于癲癇病發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化;面對(duì)160分貝的噪音,，動(dòng)物有可能死亡。

③雖然我們生活在喧鬧聲中,，但不是人人都能察覺(jué),。人的耳朵有一種掩蔽功能，能自動(dòng)清除環(huán)境噪音,，而把那些我們感興趣的\聲音突現(xiàn)出來(lái),。因此，我們能聽(tīng)見(jiàn)站在人群中或公共場(chǎng)所的人對(duì)我們的講話,。耳朵還能將講話人的聲音分離出來(lái),，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音。但這只是大腦的一種應(yīng)對(duì)技巧,，噪音已經(jīng)絲毫不漏地進(jìn)入我們的聽(tīng)覺(jué)和神經(jīng)系統(tǒng),，其后果是，強(qiáng)烈和長(zhǎng)時(shí)間的噪音會(huì)破壞聲感細(xì)胞上的纖毛,。這些纖毛就是我們的傳聲器,，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽(tīng)覺(jué),。長(zhǎng)此以往,，耳鳴和心悸將接踵而來(lái)，并且身體的平衡系統(tǒng)也會(huì)因此而遭到破壞,。從國(guó)際上的一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),，生活在喧鬧地區(qū)的一部分居民的聽(tīng)力正在變得越來(lái)越差。在美國(guó),，64歲～75歲的人群中有1/4的人失去聽(tīng)力;在意大利這個(gè)比例達(dá)到了18%,，是40年前的兩倍。據(jù)一些國(guó)家征召新兵的人介紹,，現(xiàn)在有聽(tīng)力缺陷的年輕人越來(lái)越多,。

(選自《科學(xué)世界》

1.本文主要說(shuō)明了_____________________________.(限10個(gè)字以?xún)?nèi)

3.第③段畫(huà)線句子表明人們的聽(tīng)力____________________，運(yùn)用的說(shuō)明方法有____________________,、_____________________,、.下列句子中，刪去加點(diǎn)詞語(yǔ)后對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是：(

a.常有一些尖利的噪音,，它們雖然比較短暫,，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。

b.耳朵還能將講話人的聲音分離出來(lái),，同時(shí)在一定程度上忽略環(huán)境噪音,。

c.搖滾樂(lè)隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。

d.面對(duì)160分貝的噪音,，動(dòng)物有可能死亡,。