總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

兼職授課教師兼職培訓總結和心得說說實用篇一

教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負著培養(yǎng),、塑造新一代人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成培養(yǎng),、塑造新一代人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題,。

教師的具體工作在于“傳道,、授業(yè)、解惑”,，也就是說教師要通過自身的教學實踐,，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力,，使學生懂得,、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭,，悔人不倦”來開拓學生的知識視野,，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上,，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,。

一、講課要有熱情,。對講課要有滿腔的熱忱，熱愛講課,。有熱情才有干勁,，有干勁才有效果,。

二、講課要有激情,。講課需要有激情,，要有感染力和吸引力，否則就會平淡無味,。

三,、講課要敬業(yè)。教師要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，認真對的講每一節(jié)課,，在每一個教學環(huán)節(jié)上都要做到盡善盡美，精益求精,；嚴格要求學生,，并以身作則，真正做到為人師表,；真誠地對待學生,，輔導幫助學生采用科學的學習方法，認真去完成學業(yè),。只要你能做到認真負責,，就會得到學生的認可。

四,、講課要幽默,。讓學生喜歡聽你講課，教師就需要懂得幽默,，運用快樂教學法,，讓講課在輕松快樂中進行。

五,、講課要博學,。教給學生一碗水，需要準備一桶水,。教師有豐富的知識,，本學科的和相關學科的知識都應非常豐富，對社會學,、心理學,、美學、新聞時事,，天文地理,，古今中外，風土人情等等等等都應有所涉獵，在講課中要能旁征博引,，妙趣橫生,，這對于活躍課堂氣氛，提高課堂效果很有好處,。

六,、講課要機智。也可以叫應變能力,。教學方法靈活多變,，組織課堂教學機智靈活，對教學中出現(xiàn)的預料之外的情況要迅速妥善地處理,，尤其是對教學失誤要及時而不失體面地加以糾正,，盡量避免造成負面影響。

七,、講課要創(chuàng)新,。教學方法要有創(chuàng)新，不能一成不變,，要經(jīng)常變換思路,，不斷改進教學方法，授課內容也要常講常新,，不斷補充新內容,，絕不能拘泥于教材上。這樣才能讓學生經(jīng)常有新鮮感覺,，避免聽覺疲勞,。

八、講課要精通,。對自己所教課程內容要熟悉,，做到精通，這樣才能在講授中做到舉一反三,，觸類旁通,。照本宣科式的講課方法一定不會受學生歡迎。

九,、講課要和學生交流,。教與學是教學活動的兩個方面，如果沒有學生的配合,，就無法講好一堂課,，因此，教師要多和學生交流,，一是在課堂上可以采用提問等形式調動學生參與教學的積極性,，增強課堂的互動性,；二是在課下多與學生交談，征詢學生對教學的意見,，了解學生的要求,，增進師生之間的感情，這樣就有利于提高學生聽課的興趣,。

十、講課要贊賞,。由于學生的基礎差,，學習能力不強，對教學帶來了一定的難度,，因此在教學上對學生應多鼓勵,，絕對不能諷刺挖苦學生。對學生哪怕一丁一點的進步,，都應給予表揚,，用贊賞的態(tài)度對待學生，樹立起他們的學習信心,，促使他們主動地聽講和學習,。

總之，學生是明天的希望,，而教師則是托起希望的人,。他們的成功便是我們的成功，凝結著我們努力的汗水,。我將樹立終身學習的觀點,，通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干,，適應當今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中,，我定會更加努力，加強學習,，提高素質,，完善自己，書寫出燦爛美好的未來,。

兼職授課教師兼職培訓總結和心得說說實用篇二

前幾天,，我有幸參加了xx市小學語文骨干教師xx區(qū)培訓點的為期七天的培訓，在此我非常感謝xx市xx區(qū)教師培訓中心為我們搭建了一個很好的學習交流與提高的平臺,，讓我們能在這里靜心學習,，反思教學。

這次培訓內容豐富，形式多樣,，有各級教育專家的專題報告,，也有到市內各名校的參觀學習；有優(yōu)秀教師的教學展示,，也有學員圍繞專題進行的評課,、說課；有學員的互動討論,，更有名師的指導,、引領。通過理論的培訓學習,，現(xiàn)場的教學觀摩,，還有自己的教學研討。因此,，幾天的學習,，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀,，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進我教學上不斷成長的幾天,。

帶著教學實踐中的種。種疑問,，我走進了培訓課堂,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。有感于中國性格關系學學者,、家庭教育專家張勤教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》，我才恍然意識到我們教師的行為,，教師的情緒對學生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學生學習的興趣，使他們再也不想走進課堂：也許就那一次小小的表揚卻點燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己,，在以后的教學中要和孩子們建立良好的師生關系,，做孩子們的良師益友，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,，即使孩子們有不盡人意的地方,，也不能當眾批評他們,，更不能向他們發(fā)脾氣，一定要積極營造一個和諧融洽的課堂氣氛,。也有感于xx大學教育科學學院副院長,、博士生導師易凌峰教授主講的《新經(jīng)濟，新教學》的報告,，使我感受頗深,，受益良多。他深入淺出,，有理有據(jù)地給我們分析了當前的教育和經(jīng)濟形式,，讓我們清楚地認識到當前的教育應該為國家的未來發(fā)展服務，應該培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力,，德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧Ｌ貏e是他提出的“階梯式教學”和“鋪墊——角手架”理論更是讓我耳目一新,，豐富了我對教育的新認識,。那么，我想作為一名啟蒙老師,，在今后的教育教學過程中,，我一定要改變以前不足的教育方式和方法，一切從學生的發(fā)展出發(fā),，注意保護學生的創(chuàng)新意識,，給學生主動探究、發(fā)展的空間,，有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,。

兼職授課教師兼職培訓總結和心得說說實用篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為取得“新冠肺炎”疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利,，教育部號召教育戰(zhàn)線工作者開展線上授課,。我作為工作在教育一線的高校教師，響應國家的號召責無旁貸,。

一,、課前做好準備工作

為做好19級卓越醫(yī)生班的《人體發(fā)育與形態(tài)結構學》教學工作，在假期期間利用網(wǎng)絡資源,，大量聽取不同平臺上名校名師的線上課程,，學習線上授課經(jīng)驗。同時積極參加各授課平臺組織的直播培訓,，學習智慧樹教師版,、釘釘直播、騰訊會議等網(wǎng)絡教學工具的使用,。通過學習,，發(fā)現(xiàn)由于線上不能夠與同學面對面的直接溝通,，對教師而言，學生的狀態(tài)不好把控,；
對學生而言,，大部分ppt+語音的方式很難使其理解完整的知識體系。所以,，應進一步完善ppt,，內容更加充實、完整,，教學重點難點進一步突出,，更能夠適應線上教學的需求，為學生的在線學習創(chuàng)造便利,。

二,、課上做好直播授課工作

《人體發(fā)育與形態(tài)結構學》是以《人體解剖學》作為主體的一門形態(tài)學整合課程，對醫(yī)學生來說是重要的專業(yè)基礎課,。眾所周知,，本門課程具有知識點繁雜、人體結構抽象難以理解的特點,。單一的授課方式顯然不能夠保證學生對人體結構的理解,。在線上直播過程中，采用先發(fā)布任務,，讓學生利用網(wǎng)絡共享資源和我本人提前上傳個人教學視頻資料等方式,，讓學生提前了解主要知識點。在課堂教學過程中,，采用多平臺聯(lián)用,，ppt+語音+視頻講解+數(shù)位板作圖的授課方式，更好地實現(xiàn)了師生互動,。通過視頻講解和數(shù)位板作圖,，把抽象的結構，形象化,、具體化地呈現(xiàn)在學生面前,，使學生更容易理解；
通過課堂搶答,、連麥等方式,，及時掌握學生的學習效果。學生們表示這樣的授課方式是他們喜歡并能夠接受的,。

三,、課后及時總結反饋

線上授課不受空間的限制，有很大的自由度,，學生可以在更為輕松的環(huán)境下學習,。與此同時,，良好的課堂秩序就顯得更加重要。在課后,，查看教學平臺生成的詳細數(shù)據(jù),，可以了解整個教學過程中學生的整體狀況。如出勤方面是否有缺席,、遲到,、早退等現(xiàn)象，完成作業(yè)情況等,。把這些學情數(shù)據(jù)及時反饋給學生,，有利于促進學生的自我管理，更好地投入到線上學習中來,，保證教學質量,。

在今后的教學中，我將進一步了解學生的需求,，充實教學資源,，豐富教學手段。為使學生更扎實地掌握專業(yè)基礎知識,，做出更大的努力！

兼職授課教師兼職培訓總結和心得說說實用篇四

學如逆水行舟,，不進則退,。我是一個愛學習的人，在我的工作中,，時常會出現(xiàn)很多的問題,，每當這些讓我頭疼的問題纏繞我的時候，我會痛苦不堪,，急于去解決,，聽課是我最常用的解決這些問題的方法之一，通過聽課這個業(yè)務上的學習,，我解決了許多讓我感到頭痛欲裂的難題,，正是這樣的方式，我得到了進步,。

觀摩其他老師的課,，我總結了她們的有以下幾點：

可以看出我們的老師們備課都非常用心，對課本的內容了解的很透徹,。

大部分老師都非常注重指導學生朗讀,，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀,，并且對讀的要求也不盡相同,，例如：武老師在上課時,，首先讓學生大聲自由的讀并找出，配樂讀,，讓學生深情并茂的體會英子的感情升華,。學習中還穿插著齊讀、分組讀,、示范讀,，進而激發(fā)同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的愛的精神,，層次非常清晰,。

老師在學生閱讀的過程中及時的糾正文字的發(fā)音，潛移默化的教導學生字音要讀準的習慣,。還有的老師一直強調“不動筆墨不讀書”,，做好批注，有利于培養(yǎng)學生集中精力的好習慣,。

新課程標準要求讓學生成為學習的主體,，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點,。例如劉老師《讓小草生生不息》時,，通過課件的設計，精彩的品讀,，引發(fā)學生邊讀邊想象,，體會了祖國的大好河山的美。

幾位老師評價學生的語言是那么貼切,，到位,，如趙主任運用“你最聰明、你會更加努力的,、我的孩子,，你真棒、你的眼睛已經(jīng)告訴我答案了”等來鼓勵學生,。這些樸實,，自然的語言，對我感觸很深,。在以后的課堂上,，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

今后的職業(yè)道路上,，我會努力吸取這些老師的寶貴經(jīng)驗,，以長取短，避免在教學上的不足,，必須不斷地學習,，轉變學生的學習方式,，要倡導自主,、合作、探究的學習方式。

通過這些業(yè)務上的這些直觀聽課學習活動,，我對語文教學應是動情去讀去感受有了更深刻的認識,，學習了很多的寶貴經(jīng)驗,，讓我煩惱的問題通過這些活動煙消云散,，讓我在以后的職業(yè)道理上更加輕松，也大大提升了我的工作水平,。

兼職授課教師兼職培訓總結和心得說說實用篇五

這是進入大學的第二個暑假,，對我來說已經(jīng)不陌生了，但是這次暑假卻充滿了挑戰(zhàn),，因為我要當小老師了,。這是我第一次找的與自己專業(yè)有關的兼職，既開心又緊張,，正好可以利用這個暑假來鍛煉一下自己,。

第一次暑假沒回家，留在了離家很遠的學校做兼職,，雖然自己一個人很孤獨,，但每天的工作充實了自己，讓自己不再想家,。四十天的工作讓我改變了很多,，以前從來沒有過當老師的經(jīng)驗，所以在這次教學和與學生的相處中,，我受益匪淺，感觸頗多,，我也體會到了其實當老師并不是想象中的那樣輕松,，老師既要對自己的工作負責，也要對學生負責,，我明白了站在那三尺講臺上,，我肩上擔著的是什么責任，我的職責是什么,。我學到了很多,，也懂得了很多，這些將會使我終身受益,。

記得當初輔導班負責人張老師讓我試講一節(jié)英語課時,，下面坐著十四個四年級的學生和兩位有經(jīng)驗的老師，當時特別緊張,，雖然面對的是四年級的小朋友,，但當走上講臺時聲音還是有點發(fā)顫,，不過看到那一張張可愛的面孔和一雙雙單純明亮的眼睛，我的信心瞬間升起,，我心里想著一定讓每一位學生有所收獲,。接下來便是給五年級的小朋友上課，經(jīng)過上一節(jié)的課,，張老師放心的把課堂交給了我,，我也信心滿滿的接受了。一上午很快結束了,，第一天主要是先練習練習,，沒有正式上課。從第二天開始就要正式上課,。上午給四年級上語數(shù)外,，下午五年級語數(shù)外，晚上還要給初三上一小時化學課,。雖然挺累的,，但心里充滿了喜悅。第一天上午放學后,，當我牽著自行車準備去吃飯的時候,，突然一個四年級的小男孩在背后大喊：李老師，再見,。當時別提有多開心了,，第一次被別人叫老師，然后我回頭給他一個大大的微笑,，樂滋滋地走了,。當時我就想：不管多苦多累，我一定要認真地教他們,，讓他們每一位同學都有所提高,。

正式上課開始了，頭一天晚上我認真地備了課,，仔細地把每節(jié)課所要講的內容寫了出來,，然后充滿信心地走上了講臺。一天結束后還要把每節(jié)課具體講的內容都寫出來,，同學們的聽課情況,，作業(yè)情況都要記錄下來，然后仔細研究,，進而改進自己的教學計劃,。每天上下午的第四節(jié)課都是默寫課，背誦課，主要是對前一天學習內容的檢査,，然后更進一步地了解學生們的學習情況,。雖然每天都是按照同樣的步伐進行著教學，但并不枯燥,，受學生們的影響,，我變得很輕松，無憂無慮,。但不排除也有生氣的時候,。有一次給五年級的同學上課，后面有三位同學上課總是講話打鬧,，我都說了他們不知多少遍了,，可是他們總是不聽，然后我真的發(fā)脾氣了,，因為剛開始教學,，每天上課都要大聲講課，所以嗓子有點啞了,。我就生氣地把課本仍在了講桌上說：“你們怎么回事呀,，父母拿錢就是讓你們來玩的，要想玩在家玩多舒服呀,，還有空調吹著,。既然都來這邊了，就要對得起交的錢,，大熱天的跑來多不容易呀,，我為的什么呀，嗓子啞了還要硬撐著大聲給你們講課,，你們懂不懂事呀,。”當時氣得都想哭了,，教室里鴉雀無聲,，突然一位同學站了起來說：“李老師，對不起,，我們以后不會講話了，一定會好好聽課的,?！甭犃怂脑挘业男挠周浟讼聛砜粗粡垙堉赡鄣哪?，我拿起了課本,，繼續(xù)上課。

下面是我這四十天工作的心得體會：

我需要分清什么是重點，不是重點的可以一帶而過,。還要根據(jù)們的自身能力來考慮,，基礎較差的學生，要讓他們打牢基礎,，而對于那些成績較好的學生,，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤。

我應該盡量耐心點,，慢慢地講給學生們聽,，直到他們弄懂為止。

我要備課,，挑一些具有針對性的題目給學生們做,，而且要讓每位同學都能懂。

不要讓學生們害怕自己,，要讓他們能更好地和自己溝通,，要了解每一位學生的性 格和他們的興趣愛好。最重要的是要把握好自己該扮演的角色,。