難忘的實踐活動又將謝下帷幕,，你收獲了什么？不如認真地做個總結，寫一份實踐報告吧,。那么什么樣的實踐報告是與眾不同的呢,？自我介紹是向別人展示你自我介紹好不好,，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否,。下面是小編為大家收集整理的兼職教師社會實踐總結報告 兼職教師社會實踐總結心得相關內(nèi)容,，一起來看看吧!

兼職教師社會實踐總結1

經(jīng)過這次暑期社會實踐活動,，我有不少的收獲,，雖然我是當孩子們的老師，但我從孩子們身上也學到了不少東西。這次暑期社會實踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經(jīng)歷,，為我以后的工作打下了堅實的基礎,。在這將近一個月的時間里，有快樂也有心酸,。我知道人生路漫漫不可能是一直順風順水,，總會有些風風雨雨磨練你的意志、鍛煉你的人格,。只有在風雨中不低頭的玫瑰,，才會開出傲人的花蕾。

在一開始,，當暑期班的老師聯(lián)系到我時,，我還不能一口答應下，總覺得當老師是一離我很遙遠的事情,，而且我也沒有信心能教好小孩子們,。到后，因為確實找不到其他的暑期兼職,，我自己也想了想,，以后總會碰到一些自己沒有嘗試的事情，如果一直逃避,，那終將一事無成,，所以后我還是聯(lián)系了老師，答應了這個事情,。在學校的程結束后,，我回家休息了一天就去了補習班。提前一天去補習班,，一是熟悉補習班的環(huán)境,，二是在前做好我的準備工作，給孩子們留一個好的第一印象,。在后的日子里,，與孩子們由陌生到熟悉，我也有了一定的教學程序,，孩子們也逐漸適應了我的教學程序,。但在這個過程當中，也有幾個小插曲,，正是由于這幾個小插曲，我對一些事情有了更深刻的感悟,。

第一事情便是作為一個工作者,，就要有一個工作者該有的態(tài)度，承擔一個工作者該承擔的責任。平常做好自己的本職工作,，前認真?zhèn)?，認真批改孩子們的作業(yè)，耐心為他們講解題目,，這些都是最基本的,。但除此之外，其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管,。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情說吧,，雖然這是小事，與孩子們的學習無關,，但若放任不管,，搞不好就會成為大事。我作為他們的老師,，就應該協(xié)調(diào)好同學們之間的關系,。最后在我的勸解之下，連個小男孩也和好如初,，我也感到開心,。這事雖小，但讓我對工作者該承擔的責任有了新的認識,，不僅要做好分內(nèi)的工作,，與工作相關的其他事情，自己能盡力的還是該盡一份力,，這樣不能幫助別人,，也能讓自己感到開心。

第二事情便是在以后工作中,，解決問題的方式并不是只有一種,，如果一種方式不行，就該做出適當?shù)恼{(diào)整,，直到選擇一種合適的方式,。在工作中解決問題絕不能將就，否則會埋下隱患,。這是在教七年級的孩子們音標的過程中認識到的,。在第一天教孩子們音標時，我原本是打算先教他們讀單詞,，在學習單詞的過程中帶入音標,，但是那天發(fā)現(xiàn)這個方法的效果并不理想。教了他們單詞后,，他們連單詞怎么讀都容易忘記,，別談記音標了,。對此，我想了第二種方法,，就是先教他們音標,，再教他們怎么運用音標讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎么樣,，但我決定還是要試一試,。那天的都上完后，我整理了48個音標,，并將他們分類,，每個英標還找了便于記住音標讀法的單詞。我認為這個方法對于他們學習音標很有幫助,。音標是學習單詞的基礎,，單詞又是學習英語的基礎，所以學習音標很有必要,。后證明,，這個方法確實效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中,，我知道人做事情是不會一蹴而就的,，想要把事情做好，必須要嘗試不同的方法,，最終選擇一個最好的,。

我從暑期社會實踐活動中學到的當然不只這些，這只是提到的兩點,，其他的還有很多,，簡單的言語并不夠我表達，我只是概括的說兩點,?？傊@個暑假我過的很充實,，很感謝暑期班的老師給我這個機會,，也很感謝孩子們教會我許多。這個夏天的回憶,，我會一直珍藏在我的腦海里,。

兼職教師社會實踐總結2

六月，得知南京育人教育咨詢中心的暑期項目在寧各大高校內(nèi)招聘兼職教師,。隨后,，經(jīng)過投遞簡歷，面試,，簽約等粗糙簡單,，不是很正式的流程,，我順利成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學生”，“南京師范大學育人教育中心的教師”,。

6月29日，高等數(shù)學考試提前1小時交卷后,，我便提上昨晚收拾好的行李,，匆匆踏上趕往合興鎮(zhèn)的行程。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，摸索到設在鎮(zhèn)上的教學點后,，放下背包的第一件事便是跟著教學點負責人(一位南京師范大學10級江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習分發(fā)傳單,。

直至7月6日,，我們一直風雨無阻，艱苦奮斗,，重復著單調(diào)的“招生宣傳工作”：上午5:00起床準備,，5:30出發(fā)去菜市場發(fā)放傳單至7:30，然后沿著街道,，一個社區(qū)一個社區(qū),，挨家挨戶上門推銷，發(fā)放傳單,，路上自行解決早飯,。中午11:30回教學點避暑午休，13:00至17:30繼續(xù)掃樓,。自行解決晚飯之后,，18:00至21:30，一部分人在公園廣場發(fā)放傳單,，另一部分則分散在各超市門口發(fā)單咨詢,。

在此期間，人員陸續(xù)到齊：除去負責人,，有南京理工大學10級河南安陽男生一只,，南京農(nóng)業(yè)大學11級江蘇合興土著女生一頭，曉莊師范學院09級江蘇徐州學姐一尊,，曉莊師范學院10級江蘇常州女生一具,，中國藥科大學11級中國青年一棵(正是在下)。

這不到10天,，在這一江南小鎮(zhèn),，大家走遍每一條小巷，登過每一幢居民樓,。每一家慘淡的超市都留下過我們的足跡,，每一條污濁的小河都映襯過我們的身影,。在這總人口不過10000戶的小鎮(zhèn)上，流散著我們xx0多份傳單,，以及不計其數(shù)的宣傳,，說辭，謊言,。這不到10天,，接觸了鎮(zhèn)上各種角色，聽他們講述著各樣的故事,，看他們演繹著各自的生活：從河北南下闖蕩的賣包子一家,，有脾氣火爆的媽，口吃智障的女,，荒廢學業(yè)又子承父業(yè)的兒,，無可奈何的爸，面對家人和面對顧客之間他們表情態(tài)度神態(tài)言辭的轉(zhuǎn)換方式令人瞠目;“下海”歸來的修車師傅,，自覺混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子,，為了一家老小的安穩(wěn)生活“隱退”故里，卻也時常擔心當年那些哥兒們的境況;菜場管停車的奶奶每天都帶著一頂褪色的紅帽子,，那標志著她孫女上過的是本地最好的中學;老當益壯的退休校長每每談及本地中學校長們和現(xiàn)在的教育界就神采奕奕,、如數(shù)家珍，熱情地邀請我們這些“南京師范大學優(yōu)秀學生”到他和老同事們辦的補習機構去實習……這不到10天,，大家相互之間建立了初步的認識,，發(fā)現(xiàn)了各自迥異的性格，女生們分分合合,，男生們大愚若智,。正常的人，都不止有一面,。不同面間,，動摩擦因數(shù)會是不同的。這不到10天,，毅力承受著從未體驗過的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單,，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕,，面對報名家長對我們資歷水平的質(zhì)疑,，終于發(fā)現(xiàn)自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現(xiàn)自己的主見莫名地就被“惟命是從,，法不責眾”等聲音所淹沒,，發(fā)現(xiàn)有一種感覺叫迷茫，叫不知所措……最后,，罵我自己一聲“幼稚,、懦弱”我就是我,，雖然暫時不知道，但我終究會知道,，知道要做什么,，知道如何去做。

7月7日,，經(jīng)過前一天的休整和倉促的排課表,，布置教室，出題備課等準備,，一行六人開始第一天的教學工作。由于機構的野心和人手的緊缺,，六人上午全滿課,，每人分別負責小學三個年級的三門課程，下午也幾乎全滿,，負責初中的各科課程,。宣傳如是說：第一天上課時家長們可以到場聽課，再決定是否交齊全額費,，“多才”的機構于是乎將這一天安排成考試日,。首日的監(jiān)考、改卷工作較為輕松,，直至次日講評試卷,，才發(fā)覺應對不同年齡的孩子們的確是個棘手的問題。

兩周之后,，由于機構的野心和人手的緊缺,，教學點又增設高中年級的教學。授課內(nèi)容與之前相同：考試摸底,，根據(jù)學生掌握程度級學生意愿,，視情況安排復習課程和新授課程。同時,，我們團隊終于迎來了第七人：南京郵電大學11級江蘇靖江男孩一臺,。大家的任務總體上還是加重了些，以下僅以我的課表為證,。

最初幾天上課,，有明顯的陌生感。每夜備課都覺得頭緒繁多,，常常到深夜才能完成讓自己滿意的工作,。4、5日后,，逐漸有了經(jīng)驗,，對講課內(nèi)容安排,、上課時間控制、習題布置及講解,，都漸趨熟練,，備課工作也更有效率。就這樣,，一直到最后的8月10日,，我們按計劃結束了最后的課程。但是不得不指出,，后期大家態(tài)度浮躁,，學生們期待補課結束，而教師們企盼結賬回家,，教學質(zhì)量降了下來,。

課余，還是和孩子們,、學弟學妹們相處得相當融洽,。上午多數(shù)時候教室顯得熱鬧非凡，下午則相對顯得更像是學習場所,。我們慷慨的貢獻出電腦和手機,，也和孩子們下下五子棋，分享零食,，交流在校生活,。

課后，我們教師之間貌似也玩的不錯,。盡管有過矛盾,，有過口角，表面上同事之間還可以一起交流各自學校生活,，一起討論備課的題目,，一起談論學生們那些可愛可笑、或是可憎可氣的行為,，一起交換下載的電影電視劇,，一起打牌八卦，一起看每周更新的《軒轅劍》《愛情公寓3》,。

但是真的有看起來那么和諧嗎?誠摯信義的趙,，厚皮海口的徐,，孤行固執(zhí)的喻,，莫名樂天的張，癡網(wǎng)寡語的嚴，地道蘇南的蔡,，純粹理性的我,。我們之間的糾葛程度已超出我的理解范圍……

一個多月的教學過程中，我也觀察到一些現(xiàn)象,，產(chǎn)生過一些疑惑,。從一二年級孩子的活躍乖巧，六年級初一的喧鬧潑皮,，初三學生總體的中二不羈,，到高中學弟學妹們一貫的悶聲沉默，我們的學習主見漸漸淡去,，變得懶于思索,，卻勤于接受現(xiàn)成品。我們教師上課還是努力教會大家使用常規(guī)方法,，一遍遍練習解題;面對個性相異,，基礎參差的不同學生，我們的個體針對性還是覺得很有限,。也許，所謂補習班,，其存在的價值僅局限于加強考點知識的灌輸,，和解題過程的重復訓練吧。

我不經(jīng)想起初中老師國旗下講話時曾提起的一個問題：當我們從學校畢業(yè),，走上社會,，最終那些年所記背的知識又統(tǒng)統(tǒng)還給當年的老師時，我們到底還剩下什么?到那時候我們當初受過的教育留下什么意義?依稀記得老師的答案,，好像是“是一種習慣,，一種素質(zhì)，一種修養(yǎng),，一種風尚,，一種品位，是優(yōu)秀,，卓越”云云,。當初并沒有將此當回事，如今想來,，略有所悟,。實踐期間，我所扮演的只不過是知識的復制工而已,，而在為人師表,，以身作則這方面，是很欠缺的。

7月上旬,，夏日的沉悶在一瞬間,，被發(fā)第一份工資的消息驅(qū)散了。￥500預付工資確實讓我們打工者放心不少,，但突來的愉快氣氛確實出乎意料,。大家乘興計劃著如何“揮霍”一番：買件衣服，去xxx吃一頓……大家瀟灑的消費觀使出生鐵公雞世家的我豁然開朗,。翻開《看天下》20xx年第14期,，“在中國，即使月薪低到$475,，也能過得瀟灑”,。隨后一個月，我有開始每天享受2-3份牛奶,。再加上這算是我人生中的第一桶金,，這份舒心愜意。

在接下來的這一個月,，積累的遠不僅僅是工作日和工資,，新的觀點，新的態(tài)度,，新的現(xiàn)象,，新的事物，經(jīng)常為我所捕獲,。自覺這些使我視野空闊了不少,，我察覺到了人際關系的復雜與繁瑣，體驗過了對一項工作由生疏到熟練駕馭的過程,，經(jīng)歷過自信心從受挫到重建及生活態(tài)度的微調(diào),。這大概就是一部分閱歷，一小份經(jīng)驗,。

所以,，直到8月11日，一行六人熬過難忘的悲催最后一夜,，整理行裝踏上歸程時,，我還帶回了一封回憶，幾份友情,，些許轉(zhuǎn)變等等無形之物,。

故作此實踐報告，謹紀念20xx年這一夏天,。

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