在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇一

回味專家組織的睿智培訓(xùn)，回憶著對(duì)影子學(xué)校的閱讀體會(huì),，結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，我感想頗多,，尤其是對(duì)如何做好農(nóng)村校長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí),。

我覺(jué)得的，學(xué)校能不能獲得較大發(fā)展,，從某種意義上說(shuō),，除了農(nóng)村校長(zhǎng)的頂層設(shè)計(jì)和思想引領(lǐng)以外,，還有一個(gè)關(guān)鍵因素就是農(nóng)村校長(zhǎng)要做農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)的給力者。能否為教師的專業(yè)成長(zhǎng)給力,，考驗(yàn)的是農(nóng)村校長(zhǎng)的功力,。

首先，農(nóng)村校長(zhǎng)要做農(nóng)村教師的領(lǐng)路人,。因?yàn)檗r(nóng)村教師相對(duì)來(lái)說(shuō),，專業(yè)發(fā)展比較緩慢，不夸張地說(shuō),，農(nóng)村校長(zhǎng)就是一所學(xué)校的靈魂,，有什么樣的校長(zhǎng)就會(huì)有什么樣的學(xué)校，有什么樣的學(xué)校就會(huì)有什么樣的教師,。農(nóng)村校長(zhǎng)的教育思想,、辦學(xué)理念、目標(biāo)定位,、方向引領(lǐng)將直接影響著農(nóng)村教師的思想,、理念、行為和實(shí)踐,。農(nóng)村校長(zhǎng)要想將農(nóng)村教師的工作潛能轉(zhuǎn)變成促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一種動(dòng)力資源，就需要在自身建設(shè)上下功夫,、花力氣，真正做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)、理念新的校長(zhǎng)、學(xué)者型的校長(zhǎng),。要讓教師看到校長(zhǎng)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)力,、卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和先進(jìn)的思想力。教師能夠從校長(zhǎng)的頂層設(shè)計(jì)到教學(xué)實(shí)踐的系統(tǒng)中親身感受和體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的變化,，獲得進(jìn)步與發(fā)展的信心力量,，在教育教學(xué)實(shí)踐中獲得身心愉悅感,，從而心甘情愿為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,。

其次,，農(nóng)村校長(zhǎng)要引導(dǎo)農(nóng)村教師突破“心理舒服區(qū)”,。一些農(nóng)村教師經(jīng)過(guò)十幾年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)生涯后,，缺乏自覺(jué)主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，職業(yè)倦怠感逐漸顯現(xiàn),，不求有功,、但求無(wú)過(guò)，一切憑借經(jīng)驗(yàn)教學(xué)或者照搬教材教法,，關(guān)起門(mén)來(lái)教學(xué)。這樣的農(nóng)村教師不在少數(shù)，他們已經(jīng)習(xí)以為常，變得自由自在，教得很“舒服”,。可以說(shuō)多年來(lái),，“一直重復(fù)著一年的工作”,。要想激發(fā)這部分教師的工作熱情，將其變成有效促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的人力資源,，農(nóng)村校長(zhǎng)就必須引導(dǎo)教師突“破心理舒服區(qū)”,，打破自然狀態(tài)下的安逸生活，朝著自身專業(yè)發(fā)展的理想目標(biāo)和學(xué)校發(fā)展的美好藍(lán)圖不懈努力,。

第三,、農(nóng)村校長(zhǎng)應(yīng)不讓一個(gè)教師掉隊(duì)。尤其是教學(xué)點(diǎn)上的教師,，有些教學(xué)點(diǎn)上的教師,，幾十年一個(gè)人或兩三個(gè)人堅(jiān)守著一所學(xué)校,，那里信息閉塞，交通不便,。不讓一個(gè)教師掉隊(duì),，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)確實(shí)需要一番周折,。但是,，農(nóng)村校長(zhǎng)只有始終堅(jiān)信，相信每一個(gè)教師身上都是有無(wú)限潛能的,，那么,，完全有可能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。農(nóng)村校長(zhǎng)如何不讓一個(gè)教師掉隊(duì),？辦法很多，其中一定不能缺少的就是激勵(lì),。農(nóng)村校長(zhǎng)要樹(shù)立身邊的榜樣,，發(fā)揮榜樣示范的作用，講述身邊優(yōu)秀教師的故事,，力求點(diǎn)上開(kāi)花,，面上結(jié)果,。同時(shí),，農(nóng)村校長(zhǎng)還要常與教師溝通，及時(shí)了解教師的心理需求，打消教師的心理顧慮，幫助和支持教師成長(zhǎng)與發(fā)展。

第四,、農(nóng)村校長(zhǎng)應(yīng)引領(lǐng)教師走向文化自覺(jué),。要引領(lǐng)教師學(xué)會(huì)閱讀,，學(xué)會(huì)與書(shū)為友,。學(xué)校教育若脫離了文化的背景和前提,，教育就會(huì)失去原有的意義,。與文化土壤相脫離是學(xué)校教育產(chǎn)生這樣或那樣問(wèn)題的根本原因之一。我們學(xué)校提倡的自覺(jué)即自由,，就是立足于教師文化自覺(jué)的前提下提出來(lái)的,。教師本身就是一種資源，而且是學(xué)校發(fā)展中最重要,、最核心的資源,，關(guān)鍵看校長(zhǎng)如何引領(lǐng)教師在文化自覺(jué)的氛圍中突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展,。

什么是成功的管理,？我覺(jué)得成功的管理就是帶著一幫子一般的人，做出不一般的事,。心在哪里,，智慧就在哪里，我相信,，雖然農(nóng)村教育難做,，如果我們用心了，不會(huì)做不好的,，天道酬勤,。

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇二

今年暑假，參加了縣教育局組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了教育政策法規(guī),、學(xué)校管理理論與實(shí)踐、校園文化建設(shè)等業(yè)務(wù)知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維,。作為校長(zhǎng),，他不能替代教師去完成所有工作,，他必須當(dāng)好一名領(lǐng)跑者，最大限度去激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性與學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。結(jié)合本次學(xué)習(xí)與工作實(shí)際,，我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、校長(zhǎng)要具有前瞻眼光,，有超前的發(fā)展意識(shí),。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化,，學(xué)校在新形勢(shì)下必須適應(yīng)變化,，與時(shí)俱進(jìn)。校長(zhǎng)在引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)過(guò)程中要有清晰的規(guī)劃,，明晰的發(fā)展前景,，并以此激勵(lì)教師去奮斗。教師只有明白學(xué)校有良好的發(fā)展前景,，個(gè)人有很好的發(fā)展前途,，才會(huì)積極主動(dòng)投身到學(xué)校工作中，才會(huì)最大程度發(fā)揮自己工作創(chuàng)造力,。

二,、校長(zhǎng)在進(jìn)行學(xué)校管理過(guò)程中要堅(jiān)持依法辦學(xué)、制度管理,、民主治校的原則,。依法辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的根本保障；制度管理使學(xué)校工作,，師生的行為有規(guī)可依、有章可循,，提高學(xué)校工作的質(zhì)量和效益,；民主治校是學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的有效途徑。

三,、學(xué)校管理的核心是建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量,、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵,。建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍能推動(dòng)學(xué)校工作更好更快的向前發(fā)展。校長(zhǎng)要懂老師,，真心誠(chéng)意幫老師,，愛(ài)才聚才，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè),。

1.發(fā)揮工會(huì)組織的力量,，想老師之所想,，急老師之所急，幫老師解決切實(shí)困難,。學(xué)校是一個(gè)大家庭,，校長(zhǎng)是一家之主。而每個(gè)老師又是一個(gè)小家庭,，是社會(huì),、學(xué)校的一分子。大家庭要緊緊挽起小家的手,，團(tuán)結(jié)起每一個(gè)小家庭,。校長(zhǎng)要發(fā)揮自己的人格魅力，團(tuán)結(jié)起每一位老師,，每一個(gè)家庭,，讓每一位老師在工作生活中感受到大家庭的暖暖情懷。

3.要營(yíng)造校本研修的良好氛圍,，打造一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍,。教師的職業(yè)是一種專業(yè)，教師自身的成長(zhǎng)才是教師專業(yè)發(fā)展的保證,。校長(zhǎng)要為教師專業(yè)發(fā)展搭建各種平臺(tái),，要堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng),、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,。

四、校長(zhǎng)要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路,。特色學(xué)校建設(shè),，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,。創(chuàng)建特色學(xué)校的終極目標(biāo)是辦好每一所學(xué)校,，教好每一個(gè)孩子，實(shí)現(xiàn)教育的全面均衡發(fā)展,。我們陶家河鄉(xiāng)是英山縣最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村薄弱學(xué)校,，有發(fā)展特色嗎，如何走特色發(fā)展之路,？我們將通過(guò)“特色資源梳理,、特色模式構(gòu)建、特色文化形成、特色價(jià)值轉(zhuǎn)化”四步走實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展之路,。

培訓(xùn)已結(jié)束,，但學(xué)習(xí)不會(huì)結(jié)束，我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論,、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,，不斷探索，勇于實(shí)踐,，提升自己,，會(huì)將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去，并將在今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力,，做好一名新形勢(shì)下的教育領(lǐng)跑者,。

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

一學(xué)年工作在繁忙中即將結(jié)束,。一年來(lái)，我盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé),，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全體同志,，堅(jiān)持將我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量一流的目標(biāo)。在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)懷和支持下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工的共同努力下,，一年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效,，穩(wěn)中有升?，F(xiàn)在根據(jù)中心初中安排，我就一年來(lái)校長(zhǎng)崗位的任職情況,，加以梳理和反思,，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師作以匯報(bào),。

體會(huì)：學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉

我常思考著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)的一句話：國(guó)家將整個(gè)的學(xué)校交給你,，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)。是啊,，校長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，更多的是責(zé)任與學(xué)習(xí),。要將學(xué)校方方面面工作做好,，做為學(xué)校領(lǐng)頭人，我深感責(zé)任重大,。因此,，為了不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，不斷提高政治理論水平,。三月份參加了由市教育局組織的“中小學(xué)校長(zhǎng)高端研訓(xùn)”,，學(xué)習(xí)了新的教育思想、新的教育觀念,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，從而使學(xué)校能在教育改革中與時(shí)俱進(jìn),。

思路：規(guī)范管理、依法治校,、民主治校

1,、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全而有效。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識(shí),，遵照上級(jí)精神,，我校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議,，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上,，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。

2,、本人遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全體教職工的榜樣,，因此做到了小事,、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤,、出滿勤,，因公出差或其他事項(xiàng)都提前向值班同志說(shuō)明。平時(shí)對(duì)工作勤于思考,，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步規(guī)范,。我認(rèn)為“兼聽(tīng)則明”，勤于和班子成員,、教師開(kāi)展思想溝通,，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn),。

3,、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自身的依靠,。在生老病死,、婚喪嫁娶等人情世故上，學(xué)校有人組織、有人安排,，盡最大力量解除教師的后顧之憂,；每逢重大節(jié)假日，組織教師進(jìn)行慶?；顒?dòng),。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境,，其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的,，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會(huì)由衷地感到驕傲和自豪,。

1,、德育方面重抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生,、常規(guī)兩方面抓起,。首先主抓學(xué)生的衛(wèi)生成習(xí)慣，要求全體師生從自身做起,，不亂扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾隨手撿起，時(shí)刻注意自身的衛(wèi)生習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的督促,、檢查，師生的衛(wèi)生習(xí)慣大為改觀,，校園面貌煥然一新,。其次，狠抓學(xué)生的一日常規(guī),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，從打早點(diǎn)排隊(duì)、上下樓梯,、課間活動(dòng)抓起,，少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示,、勤督促,，時(shí)刻糾正學(xué)生的不良言行。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力,，學(xué)生初步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2、一年來(lái),，學(xué)校將安全工作作為重中之中來(lái)抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，在安全管理上,，作為校長(zhǎng)，我是第一責(zé)任人,。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)安全工作,，建立學(xué)校與班主任安全責(zé)任制，簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》,，責(zé)任職責(zé)明確到人,，并落實(shí)責(zé)任追究制。針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施,，全校配置滅火器等防火工具，定期進(jìn)行安全檢查,、演練,，每天利用大課間時(shí)間進(jìn)行安全教育，讓全校師生將安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上,。一年來(lái)，我校確保學(xué)生安全和校園平安,，沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,。

3、嚴(yán)要求細(xì)管理,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線,，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作,，我們立足本校實(shí)際,，在教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)上舍得投資，在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教,，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí),，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教,。

4,、廉潔自律，規(guī)范后勤管理,，加強(qiáng)服務(wù)功能

這一年來(lái),，我堅(jiān)持財(cái)金紀(jì)律，奉行廉潔自律,，也進(jìn)一步健全了后勤的管理,，通過(guò)規(guī)范報(bào)銷程序,，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項(xiàng)工作促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)一步提升,。三,、存在的不足之處

1、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對(duì)學(xué)科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當(dāng)前的教育教學(xué)要求還極不適應(yīng),，有待于今后進(jìn)一步發(fā)展,。

2、教學(xué)常規(guī)管理不夠細(xì),、嚴(yán),、實(shí)、依然存在著形式化的問(wèn)題,。有些制度落實(shí)不到位,，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成,。

3,、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動(dòng)不夠深入,，還需充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理,，繼續(xù)在細(xì),、嚴(yán)、上下功夫,，重視從最細(xì)小的事情抓起,，從平凡的瑣碎小事抓起。

2,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，收費(fèi)公示，全面推行校務(wù)公開(kāi),，財(cái)務(wù)公開(kāi),。

3、牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí),，安全教育常抓不懈，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。

4,、在關(guān)注教師民生上還應(yīng)下大力氣，如辦公環(huán)境,、教師福利等,，使我校的師生快樂(lè)，健康成長(zhǎng)的辦學(xué)理念真正落實(shí)到位,。

一年來(lái)，我校師生齊心協(xié)力,、共同奮斗,，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效。在受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時(shí),，我也清醒地認(rèn)識(shí)到,，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中,，特別是學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)和教師個(gè)人的教學(xué)理論水平等方面還很欠缺,。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，不斷充實(shí)，不斷完善,。沒(méi)有最好,，只有更好，這是我一直追求的最高境界,。教師的工作是一份憑良心的苦差事,，無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值。我們選擇了教師這份職業(yè),，就等于選擇了奉獻(xiàn)和清貧,。感謝全體教師長(zhǎng)期以來(lái)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力,，才能成就小垸子小學(xué)教育教學(xué)工作的輝煌,。我相信，在中心初中各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,，在我校全體教職員工的共同努力下,，小垸子小學(xué)今后一定會(huì)呈現(xiàn)新的校容校貌。

以上匯報(bào)如不妥之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。謝謝大家！

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇四

20xx年7月10日上午9點(diǎn),，x縣二中新教師培訓(xùn)開(kāi)班典禮在行政樓四樓會(huì)議室隆重舉行,。這標(biāo)志著本年度為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)正式啟動(dòng),。典禮上，張連奇,、劉大勤,、劉大連、黃在祥,、趙柱華,、陳如君等校領(lǐng)導(dǎo)出席了典禮。共31名新教師參加了此次開(kāi)班儀式,，典禮由教科處主任唐菊邦主持,。

典禮上，x縣二中校長(zhǎng)張連奇首先對(duì)新教師的到來(lái)表示歡迎,，并對(duì)新老師提出了殷切的希望和切實(shí)可行的建議,。隨后，張校長(zhǎng)為新老師介紹了x縣二中的建校歷程和辦學(xué)理念,。張校長(zhǎng)談到,，x縣二中自1941年建校，至今已有75年的歷史,，在教學(xué)成績(jī)上已連續(xù)27年蟬聯(lián)x州市高考桂冠,，取得了輝煌的成績(jī)!張校長(zhǎng)還為新教師介紹了x縣二中的四大辦學(xué)理念：要我發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展,、發(fā)展中發(fā)展,、抱團(tuán)發(fā)展。正是這四大理念使x縣二中成為了西南名苑,，巴蜀名校,。從這些理念中我們還可以感受到x縣二中的集體凝聚力和濃濃的人文關(guān)懷。接著,，張校長(zhǎng)與新教師交流了其從教生涯的心得體會(huì),。“為公就是最大的為私,，嚴(yán)格就是最大的關(guān)愛(ài),。”在張校長(zhǎng)看來(lái),，新教師應(yīng)該干凈,，智慧，耿直,，感恩,。最后張校長(zhǎng)對(duì)新教師提出了五點(diǎn)建議：一、新教師應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)精神,，積極,、堅(jiān)韌,、有責(zé)任心。二,、新教師不僅要教書(shū)育人,，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)。三,、新教師應(yīng)具有實(shí)干巧干精神,，踏實(shí)創(chuàng)新。四,、新教師做事情應(yīng)重視細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成敗。五,、新教師應(yīng)為人大氣，不斤斤計(jì)較,，學(xué)會(huì)感恩,。

隨后，分管學(xué)校后勤工作的劉大勤校長(zhǎng)為全體新教師做了講話,。劉校長(zhǎng)的講話主要為兩個(gè)方面,。第一方面，劉校長(zhǎng)重點(diǎn)介紹其所主管的后勤工作,，為我們闡述了后勤部門(mén)的各項(xiàng)職能,、服務(wù)理念等。第二方面,，劉校長(zhǎng)就自己的工作經(jīng)驗(yàn)與全體新教師進(jìn)行分享,。講話中劉校長(zhǎng)談到了教師教學(xué)需設(shè)立合理目標(biāo)、教師要研究學(xué)生的需求,，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好等幾個(gè)層面,。最后劉校長(zhǎng)鼓勵(lì)全體新教師要學(xué)會(huì)改變自己，做與學(xué)生交流溝通的高手,。聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的講話全體新教師備受鼓舞,，對(duì)未來(lái)的工作充滿了期待。

隨后,，分管學(xué)校教務(wù)處工作的黃在祥副校長(zhǎng)以《學(xué)校文化與教師成長(zhǎng)》為題為新教師做了一場(chǎng)精彩的專題講座,。黃校長(zhǎng)以馬云的管理名言開(kāi)題，向在坐的各位新老師傳授了自己的管理經(jīng)驗(yàn),，提出“管理贏在哲學(xué),，學(xué)校贏在文化”，要以文化管人,。其后,，黃校長(zhǎng)從四個(gè)方面具體闡述了學(xué)校文化和教師成長(zhǎng),。首先，介紹了學(xué)?；A(chǔ)文化,，重點(diǎn)介紹了學(xué)校發(fā)展歷史、辦學(xué)思想,、校訓(xùn),、學(xué)校精神、核心價(jià)值觀,、辦學(xué)目的,，其次，講解了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),，黃校長(zhǎng)以其深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)向老師們介紹了“狼性團(tuán)隊(duì)”,、“唐僧團(tuán)隊(duì)”、團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè),、團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè),。接著黃校長(zhǎng)介紹學(xué)校的連冠文化，27連冠競(jìng)成川南岳麓尊嚴(yán),。最后,，黃校長(zhǎng)以規(guī)劃、勤奮,、激情,、改變、心態(tài)五個(gè)關(guān)鍵詞論述了教師發(fā)展中的一些問(wèn)題,。

接下來(lái)學(xué)校黨委副書(shū)記劉大連發(fā)表了講話,。劉書(shū)記提到培訓(xùn)的目的是讓新教師通過(guò)對(duì)學(xué)校文化的學(xué)習(xí)，更好更快地適應(yīng)工作崗位,。劉書(shū)記以自身工作體會(huì)為例,，強(qiáng)調(diào)對(duì)于新教師，首先要有清晰明確的職業(yè)認(rèn)識(shí):年輕人是不斷成長(zhǎng)的,，工作后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足之處,，面對(duì)困惑與困難，要做好思想準(zhǔn)備,，冷靜思考,，拋下浮躁，確立目標(biāo),，做好規(guī)劃,。其次，他提出了教師必須要遵守的道德和職業(yè)準(zhǔn)則:敬業(yè)和愛(ài)生。教師要有教師良心,，要愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)生活、愛(ài)工作,。針對(duì)初入職場(chǎng)的新教師,，劉書(shū)記提出進(jìn)入社會(huì)尤其是進(jìn)入學(xué)校要有適當(dāng)?shù)拿庖吡ΑＴ谙蚶辖處煂W(xué)習(xí)交流的過(guò)程中,，要學(xué)會(huì)取其精華,，去其糟粕。處理好與指導(dǎo)教師的關(guān)系,。

最后,，教科處副主任朱建做了總結(jié)性發(fā)言，對(duì)即將步入工作崗位的新老師們提出了兩點(diǎn)寄語(yǔ)：一是教育不是灌溉而是點(diǎn)燃火焰,。二是我們不能改變這個(gè)世界,，可是我們能改變這個(gè)課堂。朱主任希望我們能夠點(diǎn)燃對(duì)教師職業(yè)的熱情,，放飛理想,，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇五

第一次集訓(xùn)是3月22日至26日,，集訓(xùn)的主題是“農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)”。農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的無(wú)奈是自己培養(yǎng)的老師一旦優(yōu)秀大凡會(huì)選擇離開(kāi),，我一直覺(jué)得我們應(yīng)該為這些教師的離開(kāi)祝福和祝賀,，因?yàn)檫@是他們職業(yè)生命與人生價(jià)值的提升和展現(xiàn)，校長(zhǎng)們應(yīng)該為自己培養(yǎng)了這樣的優(yōu)秀教師感到驕傲和高興,。隨著社會(huì)與教育的發(fā)展,，農(nóng)村學(xué)校的教師成長(zhǎng)已經(jīng)不再像以前一樣需要那么長(zhǎng)的時(shí)間，只要培養(yǎng)得法,，3-5年輕的教師就能脫穎而出,。

我們安排的課程主要是4位學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)交流，有王建秋校長(zhǎng)的《學(xué)校管理過(guò)程中的幾點(diǎn)思考》,、潘建勛副校長(zhǎng)的《淺談教師隊(duì)伍管理與建設(shè)》,、游海群副校長(zhǎng)的《素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展》和徐民多校長(zhǎng)的《對(duì)教師管理有效性的思考》等。與此主題有關(guān)的還有教師教育院王振中院長(zhǎng)的題為《走向新課程的縱深》的專題報(bào)告,；溫州市教育教學(xué)研究院的陳素平副主任的《教育論文的撰寫(xiě)》,；蒼南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳銀寶校長(zhǎng)的《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》；溫州市教育考試院周平珊院長(zhǎng)的《教育的信念》以及我本人的《農(nóng)村學(xué)校規(guī)范化管理的思考》等主題課程,。這些課程設(shè)計(jì)分別從學(xué)校管理,、以及教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)容和方式等角度來(lái)對(duì)農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提供了指導(dǎo)和可資思考的方向。同時(shí)，在這次集訓(xùn)中,，我們還安排了赴洞頭縣考察該縣“書(shū)香工程”的活動(dòng),，在這里要感謝洞頭縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)給我們指導(dǎo)和做報(bào)告，還要感謝洞頭縣教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注和陪伴,，也要感謝我們考察的兩所學(xué)?！搭^縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和元覺(jué)學(xué)校，這兩所學(xué)校校長(zhǎng)的熱情接待和勤于管理的工作風(fēng)格都給我們留下了深刻的印象,。

第二次集訓(xùn)安排在4月6日至9日,，因?yàn)檫@里民俗清明節(jié)的緣故，與此這次集訓(xùn)的5號(hào)是周一就沒(méi)有要求學(xué)員前來(lái)學(xué)習(xí),。這次集訓(xùn)的主題是“學(xué)校理念辦學(xué)”,。原任上海北郊學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)的鄭杰先生認(rèn)為，學(xué)校發(fā)展的根本出路是“問(wèn)題解決”的發(fā)展路徑,?？墒且罁?jù)我對(duì)他的資料的理解，他的辦學(xué)多少帶有明顯的理念辦學(xué)的特征,。我不知道理念辦學(xué)是否能成為農(nóng)村中小學(xué)形成特色化的主要路徑,，但還是總覺(jué)得“教育是理想主義者的事業(yè)”，學(xué)校沒(méi)有自己明確的辦學(xué)理念和行為體系,，怎么會(huì)有好的發(fā)展和出路呢,？

為此，我安排了溫州市雙嶼小學(xué)的徐立臻校長(zhǎng)為學(xué)員們分享雙嶼小學(xué)的辦學(xué)理念——“讓孩子們擁有一個(gè)值得回憶的童年”,，還安排了溫州市甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)潘春波為學(xué)員們分享“積極,，學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力”的“積極教育”理念和踐行體系。我們還專門(mén)赴平陽(yáng)縣考察該縣的“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”情況,，雖然我聯(lián)系的該縣教育局普教科長(zhǎng)以及教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)都因?yàn)榈锰厥獾氖虑闆](méi)有能夠前來(lái)指導(dǎo),，但我們?nèi)稳恍拇娓屑ぃ撬麄兊男燎诟冻霾沤o我們提供了可資學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們?cè)邛椊?zhèn)第一小學(xué)聆聽(tīng)了平陽(yáng)縣“學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)”的情況報(bào)告和該學(xué)校的發(fā)展歷史與辦學(xué)方向,。下午我們還到鄭樓參觀了第一小學(xué)和禮品城。

兩次集訓(xùn)我們都精心對(duì)待,，我不敢保證學(xué)員們都能學(xué)有所獲,，但這是我們努力的方向，引起他們的思考和行動(dòng)愿望才是我們培訓(xùn)應(yīng)該追求的真正目標(biāo),。

培訓(xùn)班學(xué)員能高效學(xué)習(xí),，在某種程度上是得益于我們?cè)耗転閷W(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)服務(wù)。無(wú)論學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,、以及食宿的安排我們都盡力做到最好,。后勤的司機(jī)也為我們的考察學(xué)習(xí)付出了勞動(dòng),。

還有這個(gè)班級(jí)的班委以及生活委員的認(rèn)真工作，都是我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的快樂(lè)和有效的基本條件,，要感謝他們?yōu)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)提供的服務(wù)和建議,。

我積極的期待著后邊一個(gè)月里能產(chǎn)生更多的美麗！

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇六

時(shí)間如流水,，今天我在這里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來(lái)的任職情況,，請(qǐng)大家評(píng)議、指正,。

定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提,。我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己,，做到不越位,、不缺位、不錯(cuò)位,。我首先是校長(zhǎng)的助手,，準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路，并努力為校長(zhǎng)的決策提出建設(shè)性的意見(jiàn),。其次是中層的向?qū)?，為中層干部的具體工作提供簡(jiǎn)便易行、具有可操作性的指導(dǎo)性意見(jiàn),，減輕他們的工作壓力;然后,，我還是教師的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn),、肯定他們的工作成績(jī),，解決他們工作中的一些困難。一直以來(lái),，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力,。

1,、德育工作抓常規(guī)，求實(shí)效

2,、學(xué)校工作一盤(pán)棋,，需要顧大局、識(shí)大體,，我在做好本職工作之余,，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合,，服從組織安排,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉,，只要領(lǐng)導(dǎo)指示,，老師建議都樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好,。我除了上好課,，完成分管工作之外，還積極做了一些其他臨時(shí)性工作,，如協(xié)調(diào)上下級(jí)關(guān)系,，維護(hù)教師穩(wěn)定，搞好迎檢工作等,，工作中不計(jì)名利,、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失,。

一年來(lái),，我分管的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，取得了不少成績(jī),，我深知,，所有的成績(jī)都來(lái)自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校行政的支持,、各位老師的付出,。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為,。一個(gè)人,，終需背靠一個(gè)集體，正因?yàn)橛心銈儗捜?、理解與接納,，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因?yàn)橛心銈冞@一扇扇鏡子,，我才看到了自己的諸多不足,，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)不足,，不負(fù)組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托，為學(xué)校的發(fā)展騰飛添磚加瓦,、盡我所能!

校長(zhǎng)約談教師記錄 校長(zhǎng)約談教師記錄內(nèi)容篇七

20xx年8月16日到17日我有幸參加了“高平市教育大講堂”校長(zhǎng)培訓(xùn),。本人通過(guò)學(xué)習(xí)收獲頗豐，特別是在學(xué)校制度化管理,、養(yǎng)成教育,、高效課堂,、引領(lǐng)式教學(xué)及教育思想等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),，我深刻認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅是一次理論性學(xué)習(xí),，更重要是如何把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，來(lái)更有效指導(dǎo)學(xué)校工作，努力使學(xué)校工作更好的適應(yīng)新形式下學(xué)校發(fā)展的新需求,。

聽(tīng)了四位校長(zhǎng)的講座,，我從以下幾個(gè)方面具體談一談自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。

管理型校長(zhǎng)要質(zhì)量,，專家型校長(zhǎng)要的使學(xué)生的健康成長(zhǎng),。我們以前的教育只是片面強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作，只注重學(xué)生的成績(jī),，忽視了學(xué)生的心理和生理特征,，把孩子當(dāng)成出成績(jī)的機(jī)器，忽視了他們的快樂(lè),，忽視了他們的健康成長(zhǎng),。

雖然教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，成績(jī)是衡量學(xué)生好壞的重要參數(shù),，但不是唯一參數(shù),。學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓學(xué)生安全、健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子的理想,、品格、習(xí)慣朝著正常人的方向發(fā)展的地方;學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)讓孩子知識(shí),、能力,、情感都能快速增長(zhǎng)的地方。

因此,，作為校長(zhǎng)一定要明白“學(xué)校如果不抓成績(jī)不是學(xué)校,，只抓成績(jī)辦不好學(xué)校”的道理,。把學(xué)校建成精神特區(qū)，是優(yōu)化學(xué)校環(huán)境的需要,。學(xué)校要抓文化建設(shè),，抵御外來(lái)不良思想影響，營(yíng)造積極進(jìn)取,，奮發(fā)向上的精神氛圍,。辦好學(xué)校必須營(yíng)造校園小氛圍,，必須滿足教師的精神追求，讓教師充滿激情和力量,。教師的人格魅力,，職業(yè)態(tài)度和精神修養(yǎng)直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。要優(yōu)化育人環(huán)境,，建立和諧的人際關(guān)系,，充滿激情的工作環(huán)境。校長(zhǎng)要成為學(xué)校精神領(lǐng)袖,，要培養(yǎng)教師熱愛(ài)教育的情懷,。

學(xué)校要全員發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn),，全力以赴轉(zhuǎn)變教師教育觀念,。教育觀念的轉(zhuǎn)變必須落實(shí)到課堂教學(xué)中，要堅(jiān)持科研新校,，組織教師通過(guò)學(xué)習(xí)更新教育理念采取拜師會(huì)等方式,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。深入開(kāi)展教育科研課題研究以解決教學(xué)中的難點(diǎn),，利用天平理論充分樹(shù)立學(xué)生的自信,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。素質(zhì)教育的本質(zhì)是解放學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，變講堂為學(xué)堂，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),。

激情是一種昂揚(yáng)的,、積極的心態(tài)，它可以提升自信,，激發(fā)靈感,，可以最大限度地調(diào)動(dòng)身心的潛能，極大地提高工作和學(xué)習(xí)效率,。沒(méi)有激情的學(xué)校是沒(méi)有希望的學(xué)校,。要建設(shè)名校，提高教育質(zhì)量,，還必須養(yǎng)育廣大師生的激情,，打造一支富于激情的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一群富于激情的學(xué)子,，創(chuàng)建一種激情文化,，讓校園生活激揚(yáng)飛越。

作為校長(zhǎng)一定要深入教學(xué)第一線,，脫離教學(xué)第一線的校長(zhǎng)在教學(xué)管理中是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的,。有一句話說(shuō)的很好：一位好教師不一定是一個(gè)好校長(zhǎng),，但一個(gè)好校長(zhǎng)一定要是一個(gè)好教師。只有這樣,，才能以自己優(yōu)于其他教師的教學(xué)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)話,，以先進(jìn)的教育教學(xué)理念影響全校教師，引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

在課堂教學(xué)中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師起組織,，引導(dǎo),、參與的作用。因此,，課堂中不是看教師講得多么精彩,，而是看學(xué)生學(xué)得是否主動(dòng)，學(xué)得是否精彩,。這就得有思想觀念的轉(zhuǎn)變,，教育觀念的轉(zhuǎn)變。

點(diǎn)燃教師的激情,，盤(pán)活整個(gè)教師隊(duì)伍應(yīng)是校長(zhǎng)的職責(zé)之一,。那么，要點(diǎn)燃教師激情,，校長(zhǎng)就要做好三件事：一是放大教師的閃光點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處;二是為教師提供成功的機(jī)會(huì);三是大力宣傳教師的成果。因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)一樣需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,，一旦自己的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的認(rèn)可，往往就能爆發(fā)出前所未有的激情與沖動(dòng),，并且不達(dá)目的誓不罷休,，同時(shí)還能激發(fā)和鼓舞其他教師，形成你追我趕的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),。

只要我們善于學(xué)習(xí),，敢于借鑒，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，可借他山之石，讓我山之石也成玉,。

1,、學(xué)習(xí)的意識(shí)

社會(huì)的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)?？葱ｉL(zhǎng)。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),，有獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機(jī)和活力。要當(dāng)好一名校長(zhǎng),，首先必須勤于學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征,。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),，做刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路,、有創(chuàng)新,。

2、服務(wù)意識(shí)

一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí),，當(dāng)好師生的公仆,，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧,，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，做到互相支持不拆臺(tái),，做到思想同心,，事業(yè)同干，做到層層分工,，層層把關(guān),，層層負(fù)責(zé)。從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼,。

3、教育質(zhì)量意識(shí)

校長(zhǎng)工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù),。一所學(xué)校質(zhì)量的高低,，是否有競(jìng)爭(zhēng)力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平,。

4、創(chuàng)新改革意識(shí)

校長(zhǎng)要不斷更新教育觀念,，樹(shù)立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,，樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)觀,、學(xué)生觀,。以科研為先導(dǎo),，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,，教師必須不斷認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說(shuō)困難重重,，舉步維艱,。