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教師科技論文 教師科技論文作品范例篇一

中圖分類號(hào)： 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a 文章編號(hào)：1003-6148（2016）6-0001-4

1 重慶市中學(xué)生物理科技小論文大賽的緣由

物理教育教學(xué)存在的問(wèn)題

我們開(kāi)展重慶市中學(xué)物理教育教學(xué)的調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)存在一些典型問(wèn)題,。學(xué)生學(xué)習(xí)物理不積極，不主動(dòng),，能聽(tīng)懂課堂的內(nèi)容,，卻不能很好地解決有關(guān)的問(wèn)題，學(xué)生課堂上是機(jī)械地聽(tīng)和記,，課后被動(dòng)地完成習(xí)題作業(yè),，缺乏實(shí)踐意識(shí)和創(chuàng)新精神,。教師的觀念沒(méi)有得到較好轉(zhuǎn)變，部分教師對(duì)于自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的理解還不夠深入，沒(méi)有把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，沒(méi)有創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立自主地去分析解決新的問(wèn)題,。對(duì)于研究性學(xué)習(xí)和學(xué)科小課題研究，絕大多數(shù)學(xué)校有想法但尚未付諸行動(dòng),。

物理教育教學(xué)存在問(wèn)題的原因

存在這樣的問(wèn)題,，有以下原因：一是教師的觀念不易轉(zhuǎn)變，如何從教師觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀、人才觀等多方位深入地體會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，并在物理課堂教學(xué)中加以落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。二是學(xué)生沒(méi)有親自實(shí)踐體驗(yàn)，缺乏對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解,，沒(méi)有具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，學(xué)生不會(huì)積極思考、大膽質(zhì)疑,，缺少交流展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì),，無(wú)法體驗(yàn)成功的喜悅。三是考試評(píng)價(jià)的壓力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師擔(dān)心中考,、高考成績(jī)不好，影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),，傾向于用苦教苦學(xué)來(lái)提高教師們認(rèn)為的教學(xué)質(zhì)量,。

問(wèn)題的解決

通過(guò)舉辦中學(xué)生物理科技小論文大賽，可以給學(xué)生和物理教師搭建非常好的機(jī)會(huì)和平臺(tái),，在轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念,，從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì),，激發(fā)廣大中學(xué)生學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)等方面起到一定的積極作用。

2 重慶市中學(xué)生物理科技小論文大賽的操作實(shí)施

組建小論文評(píng)審委員會(huì)

通過(guò)積極溝通協(xié)調(diào),，遴選贊助學(xué)校,，組建小論文評(píng)審委員會(huì),。委員會(huì)下設(shè)論文評(píng)比組、組織宣傳組,、后勤保障組,，分別負(fù)責(zé)小論文評(píng)比、評(píng)比過(guò)程的通知,、簡(jiǎn)報(bào),、結(jié)果公示和評(píng)比前的分類統(tǒng)計(jì)、評(píng)比后的證書打印快遞工作,。

擬定通知組織實(shí)施

擬定并向各個(gè)區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)物理教研員,、委屬中學(xué)物理教研組長(zhǎng)下發(fā)通知，各區(qū)（縣）接到通知后,，按照要求,，做好科技小論文參評(píng)組織工作。通知明確了參賽對(duì)象：初二,、初三,、高一、高二年級(jí)學(xué)生,。給出參賽論文內(nèi)容：科學(xué)報(bào)告（包括科學(xué)考察報(bào)告、環(huán)境調(diào)查報(bào)告,、科學(xué)觀察日記,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、科技制作或科技發(fā)明報(bào)告等）,；科學(xué)猜想或創(chuàng)新觀點(diǎn),；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究，家庭小實(shí)驗(yàn)探究,；科技書籍,、報(bào)刊閱讀心得或有創(chuàng)見(jiàn)的讀書筆記。評(píng)比不收任何費(fèi)用,。

大賽評(píng)比程序

表彰方式

3 重慶市中學(xué)生物理科技小論文大賽成效顯著

學(xué)校,、教師、學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)注度逐年增加

全市重點(diǎn)中學(xué)積極掛名贊助此項(xiàng)活動(dòng),，活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,，重慶市參與活動(dòng)的區(qū)縣、學(xué)校個(gè)數(shù)逐年增加,。2012年重慶巴蜀中學(xué)投入經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元贊助開(kāi)展“巴蜀杯”小論文評(píng)比,，參評(píng)論文245篇，一等獎(jiǎng)43篇,；2013年重慶南開(kāi)中學(xué)投入經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)6千元贊助開(kāi)展“南開(kāi)杯”小論文評(píng)比,，參評(píng)論文465篇,，一等獎(jiǎng)65篇；2014年重慶一中投入經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元贊助開(kāi)展“一中杯”小論文評(píng)比,，參評(píng)論文445篇,，一等獎(jiǎng)77篇，特等獎(jiǎng)3篇,；2015年重慶八中投入經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元贊助開(kāi)展“八中杯”小論文評(píng)比,，參評(píng)論文454篇，一等獎(jiǎng)63篇,，特等獎(jiǎng)3篇,；2016年，重慶11中投入經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元贊助開(kāi)展“11中杯”小論文評(píng)比,，參評(píng)論文766篇,，一等獎(jiǎng) 82篇。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提升物理核心素養(yǎng)

學(xué)生通過(guò)對(duì)生產(chǎn)生活的觀察思考,，提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，獲取數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，最后得出結(jié)論并寫出科技小論文,。這個(gè)過(guò)程中,，他們觀察思考，手腦并用,，學(xué)生的動(dòng)手能力,、思維能力、表達(dá)能力,、合作意識(shí),、實(shí)踐性、積極性與以前相比都大有進(jìn)步,?；顒?dòng)中提高了他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)問(wèn)題的形成和處理開(kāi)始有了較好的程序性和規(guī)范性,。對(duì)于提高學(xué)生的“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”等核心素養(yǎng),，毫無(wú)疑問(wèn)，科技小論文的寫作是一條行之有效的途徑,。

轉(zhuǎn)變教師觀念,，激發(fā)教師潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生小論文寫作，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽實(shí)踐,，獲得了自我價(jià)值的再發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的一次飛躍,。大渡口區(qū)一位教師,，指導(dǎo)一名學(xué)生寫的小論文《樹(shù)葉為什么落下時(shí)大部分是反面朝上》被評(píng)為了特等獎(jiǎng)，使得領(lǐng)導(dǎo)與同事對(duì)他刮目相看,，同事紛紛向他討教指導(dǎo)學(xué)生寫出高水平文章的經(jīng)驗(yàn),，他還給全區(qū)物理教師交流如何指導(dǎo)學(xué)生寫好小論文，帶動(dòng)了區(qū)域內(nèi)一幫青年教師熱心指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和每年的科技小論文撰寫,，小論文質(zhì)量越來(lái)越高,。

越來(lái)越多的學(xué)生家長(zhǎng)重視科技小論文的評(píng)比

科技小論文集結(jié)成冊(cè)

我們將5屆的科技小論文評(píng)比資料匯總，按照通知,、獲獎(jiǎng)公示,、簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)生心得,、優(yōu)秀論文集結(jié)成冊(cè),，收錄初中優(yōu)秀論文（含教師、評(píng)委評(píng)語(yǔ)）50篇,，共108頁(yè),，高中優(yōu)秀論文（含教師、評(píng)委評(píng)語(yǔ)）27篇,，共86頁(yè),。

4 重慶市中學(xué)生物理科技小論文大賽的行動(dòng)研究成果

科技小論文的意義

寫作科技小論文可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生寫作的論文,，都是來(lái)源于課本，又高于課本,，是在積極主動(dòng)地,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)各科知識(shí)，而且通過(guò)研究創(chuàng)新,，知識(shí)的深度加深了,，也擴(kuò)大了知識(shí)面。

寫作科技小論文可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解和鞏固,，有效地掌握物理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生研究探索未知領(lǐng)域的精神，掌握研究方法,，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。如論文《三種洗衣粉洗凈度之研究》就需要多人合作，討論如何研究,，控制哪些變量等等,。

寫作科技小論文可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心,。如，學(xué)生寫的環(huán)保論文《化學(xué)與環(huán)境污染》等等,。一名同學(xué)在獲獎(jiǎng)感言中寫道：在科學(xué)的海洋中不斷地探索自然的奧秘是我每天的幸福和快樂(lè)所在,，感謝祖國(guó)、父母和恩師培養(yǎng)教育我,，希望我以后能在科技方面有更多的提高,，把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到未來(lái)的工作中，回報(bào)國(guó)家,，回報(bào)社會(huì),。

學(xué)生的小論文還有不足之處

有的論文題目太大，研究問(wèn)題不夠深刻,。學(xué)生在選題時(shí)沒(méi)有充分,、認(rèn)真地考慮，題目的范圍太大而不易把握,，無(wú)法深入,。有的論文立意本身就是錯(cuò)誤的，完全憑自己的想象在寫,，如《永動(dòng)機(jī)的制造》等,。有的論文論點(diǎn)不夠明確，論據(jù)不夠充分,，論證過(guò)程不夠嚴(yán)謹(jǐn),，從而導(dǎo)致論文質(zhì)量不高。有不少的學(xué)生不知道該怎么寫小論文,，主要原因是他們沒(méi)有認(rèn)真觀察,、思考生產(chǎn)和生活中的物理現(xiàn)象，沒(méi)有養(yǎng)成鉆研問(wèn)題的習(xí)慣,，缺少教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo),。

更好地開(kāi)展小論文活動(dòng)的一些對(duì)策

轉(zhuǎn)變教育觀念，大力支持學(xué)生的小論文活動(dòng),。我們不應(yīng)該從應(yīng)試教育出發(fā),，把學(xué)生圈在課本知識(shí)之中，抑制他們的創(chuàng)造力,，而應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)出發(fā),，放手讓他們?nèi)⒓佑幸娴恼n外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，這個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變,，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、科任課教師共同進(jìn)行,。

各學(xué)科的任課教師在日常的課堂教學(xué)中應(yīng)注重從身邊的實(shí)例展開(kāi)分析研究,，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身邊，科學(xué)研究并不神秘,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及物理學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生積極地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生多做課外小實(shí)驗(yàn),。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有寫小論文的念頭，老師要在選題,、討論,、修改、成文等方面指導(dǎo)學(xué)生寫作,，要給予鼓勵(lì)和支持,。

多組織學(xué)生觀看科技電影、科技電視節(jié)目,、閱讀科技雜志,，了解科技方面的新進(jìn)展。寫作科技小論文之后,，要組織競(jìng)賽評(píng)比,，增強(qiáng)他們的自信心和成就感，同時(shí)具有輻射作用,，帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)寫作小論文,。對(duì)好的論文可以不斷修改，使之完善,，投到相應(yīng)的雜志發(fā)表,。需要做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的，應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全第一,。

5 問(wèn)題與展望

存在的問(wèn)題

我們的活動(dòng)是通過(guò)群眾性的學(xué)會(huì)來(lái)組織開(kāi)展,，不收取學(xué)生費(fèi)用，每一年都會(huì)面對(duì)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,。這項(xiàng)活動(dòng)本來(lái)就是工作之外的事情，區(qū)縣物理教研員,、物理教師對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)還不夠,，參與面還不是很廣。學(xué)生主要是寫與物理學(xué)科有關(guān)的論文,，學(xué)科單一,。對(duì)學(xué)生科技小論文的方方面面研究還不夠深入。

對(duì)未來(lái)的展望

得到更多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的理解、認(rèn)可和大力支持,，是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展這項(xiàng)工作的重要保障,。爭(zhēng)取得到重慶市的科普基地的大力支持，依靠科普基地,，爭(zhēng)取專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，加強(qiáng)科技教育宣傳和表彰工作，都可以更好地推動(dòng)這項(xiàng)工作,。加強(qiáng)課題研究,，申請(qǐng)專項(xiàng)課題，有助于這項(xiàng)工作的開(kāi)展,、提煉,、升華。隨著高考制度的重大改變,，今后高中將不再分文科,、理科，高中各學(xué)科新課標(biāo)的修訂,、新教材的修訂,，已經(jīng)加入了許多實(shí)踐性的內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、提升學(xué)生各個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)，將會(huì)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的積極開(kāi)展,。

“一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園”，但愿不僅僅是物理學(xué)科,，其他的數(shù)學(xué),、化學(xué)、生物,、地理,、歷史、政治等等學(xué)科,，在學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,，有效整合信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),，各個(gè)學(xué)科都能轉(zhuǎn)變教師觀念,，為學(xué)生提供實(shí)踐、研究,、寫作,、交流,、評(píng)比的平臺(tái)，讓學(xué)生個(gè)性化健康成長(zhǎng),，則是學(xué)生成長(zhǎng)的福音,，也是家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)最大的愿望,。

結(jié)束語(yǔ)

開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的價(jià)值和意義,，同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察社會(huì),、生產(chǎn)、生活,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案、鍛煉廣大中學(xué)生的表達(dá)能力,、思維能力,，提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的需要,，同時(shí)也為了轉(zhuǎn)變物理教師的教育教學(xué)觀念,，提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)具有健全人格,、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新一代建設(shè)者和接班人,，功在千秋。堅(jiān)信在各位積極進(jìn)取的教師們的共同努力下,，我們的教育會(huì)得到越來(lái)越好的發(fā)展,。

感謝重慶巴蜀中學(xué)、重慶南開(kāi)中學(xué),、重慶一中,、重慶八中、重慶11中的大力支持,，感謝重慶市各區(qū)縣物理教研員,、直屬中學(xué)教研組長(zhǎng)的認(rèn)真組織，感謝參與活動(dòng)的同學(xué)們以及指導(dǎo)教師,，感謝各屆評(píng)委,，感謝課題組全體成員。

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教師科技論文 教師科技論文作品范例篇二

【摘要】：油氣田的開(kāi)發(fā)生產(chǎn)具有高溫高壓,、易燃易爆,、有毒有害等特點(diǎn)，危險(xiǎn)因素和不確定因素較多,，發(fā)生事故的幾率較高,，是一個(gè)高危行業(yè)，給安全生產(chǎn)帶來(lái)極大的困難,。但隨著各種安全科技成果,、新裝備的推廣應(yīng)用，油田的安全生產(chǎn)監(jiān)管取得了很好的效果,，使油區(qū)的安全生產(chǎn)水平有了明顯的提高和質(zhì)的飛躍,。本文介紹了近年來(lái)我油田安全科技方面取得的成績(jī)；探討了科學(xué)技術(shù)已成為安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的強(qiáng)有力的支撐,；同時(shí)從安全科技體制機(jī)制,、研究、投入等方面分析了存在的主要問(wèn)題,；提出了相應(yīng)的對(duì)策建議,，倡導(dǎo)企業(yè)應(yīng)該用創(chuàng)新和改革的思路及勇氣進(jìn)一步推動(dòng)安全生產(chǎn)科技的快速發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】：科技 安全生產(chǎn) 監(jiān)管 應(yīng)用

一,、安全生產(chǎn)監(jiān)管工作迫切需要科技支撐

近年來(lái),，我油田正處于建設(shè)大油田的關(guān)鍵時(shí)期，也處于濱海新區(qū)開(kāi)放開(kāi)發(fā)的顯著位置,，對(duì)油田的安全生產(chǎn)監(jiān)管提出了更高的要求,。油田開(kāi)發(fā)過(guò)程中在安全監(jiān)管方面產(chǎn)生的新情況、新問(wèn)題不斷顯現(xiàn),，安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的難度,、復(fù)雜性不斷加大；由于安全生產(chǎn)投入不足所導(dǎo)致的安全基礎(chǔ)設(shè)施不配套或嚴(yán)重不足,、裝置落后等情況的好轉(zhuǎn)不可能一蹴而就,，這就決定了油區(qū)的安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻，事故防范和處理的復(fù)雜性和技術(shù)性大大增強(qiáng),，一旦發(fā)生重大事故造成的影響和損失不可估量,。要扭轉(zhuǎn)和緩解這種嚴(yán)峻形勢(shì)，必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新,?？萍甲鳛榻鉀Q當(dāng)前和未來(lái)安全生產(chǎn)重大問(wèn)題的根本手段，其重要性和緊迫性日益凸現(xiàn),，它對(duì)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的鞏固和保障作用越發(fā)顯現(xiàn),，因此迫切需要先進(jìn)的安全管理技術(shù)和安全生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系,，來(lái)有效指導(dǎo)安全生產(chǎn)，來(lái)提升安全防護(hù)整體水平,，來(lái)提高監(jiān)督管理的針對(duì)性,、時(shí)效性，促進(jìn)企業(yè)安全技術(shù)升級(jí),。

（一）安全生產(chǎn)監(jiān)管的特點(diǎn)需要科技支撐

安全生產(chǎn)監(jiān)管幾乎涉及所有的領(lǐng)域,，涉及眾多的事項(xiàng)。它適用領(lǐng)域廣,、專業(yè)性強(qiáng),、技術(shù)要求高，其特點(diǎn)決定安全生產(chǎn)監(jiān)管需要科學(xué)技術(shù)的支撐,。預(yù)防為主是安全生產(chǎn)的重要方針,，也是安全生產(chǎn)的靈魂所在。只有把工作重心向事前預(yù)防傾斜,，超前防范,，未雨綢繆，才能把事故消除在萌芽狀態(tài),，才能切實(shí)保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,。但目前我們的事前監(jiān)管手段比較落后，缺乏必要的科技手段,，大部分監(jiān)管只能憑借經(jīng)驗(yàn),，靠的是眼看、手摸,、鼻子聞,。這種落后的手段，對(duì)于油田運(yùn)行的變配電系統(tǒng)中存在的安全隱患：虛接,、斷路等等的預(yù)先判別無(wú)法實(shí)現(xiàn),，只有當(dāng)問(wèn)題發(fā)生后，才有可能去查找整改,。由于缺乏有效的科技檢測(cè)手段,，無(wú)法預(yù)先查找出隱患部位，任由隱患升級(jí),。隱患處理固然重要,，但是指導(dǎo)事故單位進(jìn)行隱患整改，徹底消除安全隱患,，避免類似事故的發(fā)生有著更為重要的意義,。

二、 科技在安全生產(chǎn)監(jiān)管中的應(yīng)用

（一）建立了hse管理系統(tǒng),，提高企業(yè)自身安全監(jiān)管能力

（二） 發(fā)生事故后實(shí)施有效救援,，是企業(yè)義不容辭的責(zé)任,。目前對(duì)簡(jiǎn)單事故救援問(wèn)題不大，但一旦發(fā)生災(zāi)難性事故,，如火災(zāi),、坍塌、毒氣蔓延,、井噴失控、爆炸等救援人員不能進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng)的情況,，或遇到現(xiàn)場(chǎng)光線黯淡,，救援人員僅憑肉眼無(wú)法觀看的時(shí)候，我們的救援指揮者,、專家無(wú)法對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)作出正確的判斷,，從而影響事故救援。針對(duì)這種情況,，我認(rèn)為研發(fā)危險(xiǎn)場(chǎng)所應(yīng)急救援防護(hù)裝備,，對(duì)在特殊條件下實(shí)施救援大有益處，對(duì)救援人員配備先進(jìn)的救援裝備：人員生命報(bào)警儀,、有害氣體探測(cè)儀,、正壓呼吸器、先進(jìn)的聲納通訊指揮系統(tǒng),、高溫耐火服等等,，可以顯著提升救援能力和效果，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,，縮短事故救援處置時(shí)間,。

三、 科技在安全生產(chǎn)監(jiān)管方面存在的問(wèn)題以下幾點(diǎn)：

（一） 安全生產(chǎn)科技工作的地位有待提升,，“科技興安”的各種配套政策有待完善,。科技是第一生產(chǎn)力,，但從目前情況看,，油區(qū)的安全生產(chǎn)工作主要還是依靠各級(jí)安全監(jiān)管部門的行政管理，科技遠(yuǎn)未成為提升安全生產(chǎn)水平的主要?jiǎng)恿褪侄巍?/p>

（二） 安全生產(chǎn)科技投入嚴(yán)重不足,。安全科技投入缺乏激勵(lì)政策,，投入機(jī)制不完善，對(duì)安全科技經(jīng)費(fèi)投入不足,。目前,，油田安全生產(chǎn)科技投入仍沒(méi)有明確可靠的資金渠道，導(dǎo)致安全主管部門沒(méi)有足夠的資金和人力組織對(duì)一些公共性,、關(guān)鍵性和基礎(chǔ)性的安全問(wèn)題進(jìn)行研究,。

（三）安全生產(chǎn)科技整體發(fā)展水平還處在初始階段,。油區(qū)的安全生產(chǎn)科技工作起步晚、基礎(chǔ)差,，發(fā)展水平大大落后于其他重點(diǎn)專業(yè)和領(lǐng)域,。當(dāng)前安全生產(chǎn)科技成果的數(shù)量、質(zhì)量和轉(zhuǎn)化率都比較落后,，安全生產(chǎn)科技貢獻(xiàn)率低,；安全技術(shù)自主開(kāi)發(fā)能力差，一些長(zhǎng)期制約安全生產(chǎn)的共性,、關(guān)鍵性問(wèn)題尚未解決,，安全生產(chǎn)的科研儲(chǔ)備匱乏。

（四）安全生產(chǎn)領(lǐng)域人才培養(yǎng)嚴(yán)重滯后,。每年油田接收安全生產(chǎn)管理專業(yè)學(xué)科的人才依然不足,；現(xiàn)有的從事安全生產(chǎn)管理的人員缺乏進(jìn)一步培養(yǎng)深造的機(jī)會(huì)；未完善和建立各級(jí)的安全生產(chǎn)專家?guī)?，不能充分發(fā)揮每個(gè)安全生產(chǎn)專家的作用,，安全生產(chǎn)專家組成員更新緩慢、科學(xué)技術(shù)和安全管理知識(shí)有待提高,；有關(guān)安全技術(shù)研究專家沒(méi)有形成統(tǒng)一的研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)研究平臺(tái),，缺乏高層次安全技術(shù)人才的引進(jìn)。

四,、 結(jié)論

近些年來(lái),，油田安全科學(xué)技術(shù)研究和應(yīng)用取得了明顯的進(jìn)步，在科研投入,、研究成果轉(zhuǎn)化等方面的成果喜人,，對(duì)促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)發(fā)揮了重要作用?？茖W(xué)技術(shù)在安全生產(chǎn)監(jiān)管中起著重要的導(dǎo)向和基礎(chǔ)性作用,，具有前瞻性和引導(dǎo)性，大力推廣安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),，對(duì)實(shí)施科技興安戰(zhàn)略,，構(gòu)建油區(qū)和諧社會(huì)起著重要作用，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,。

教師科技論文 教師科技論文作品范例篇三

【摘 要】煤礦業(yè)一直都是我國(guó)能源生產(chǎn)中的重要一部分,，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中其他相關(guān)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，在我國(guó)一直都有著重要的地位,。煤礦業(yè)在為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的同時(shí),，其也是我國(guó)生產(chǎn)事故多發(fā)產(chǎn)業(yè)。眾所周知，煤礦業(yè)中的采煤工作是要在地下進(jìn)行的,，這就為工作人員的生命安全帶來(lái)了一定的隱患,。為了提高煤炭生產(chǎn)的安全性，我們要積極推進(jìn)煤礦的安全科技,，減少煤礦業(yè)事故發(fā)生率,。

【關(guān)鍵詞】煤礦；安全科技推廣,；問(wèn)題及對(duì)策

近些年來(lái),，我國(guó)科學(xué)技術(shù)得到了較快的發(fā)展，其在各行各業(yè)中的應(yīng)用率也在提高,，隨著科技的發(fā)展,，煤礦的安全科技也隨之得到了較大發(fā)展，同時(shí)煤礦安全科學(xué)技術(shù)的推廣工作不僅受到了國(guó)家的大力支持,，同時(shí)也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，為此,，對(duì)煤礦安全科技推廣問(wèn)題進(jìn)行深入研究,，并向大眾傳達(dá)推廣的現(xiàn)狀及相關(guān)對(duì)策就成為了當(dāng)前的主要問(wèn)題。

一,、煤礦安全問(wèn)題簡(jiǎn)論

近些年來(lái)煤礦的安全問(wèn)題總是出現(xiàn),，隨著開(kāi)發(fā)技術(shù)的推廣，安全問(wèn)題的種類在逐漸的增多,，其中瓦斯問(wèn)題,、粉塵問(wèn)題、火災(zāi)問(wèn)題,、水害問(wèn)題等等是常見(jiàn)的安全問(wèn)題,。從近些年來(lái)的事故發(fā)生率和事故類型來(lái)看，我國(guó)煤礦企業(yè)的安全隱患是隨著煤礦開(kāi)采深度的加深而不斷出現(xiàn)的,，尤其是其中瓦斯爆炸所引起的事故頻繁出現(xiàn),，這種瓦斯問(wèn)題同煤礦開(kāi)采工作的矛盾在逐漸的加深，同時(shí),，隨著煤礦開(kāi)采工作的開(kāi)展,，熱害也逐漸成為了主要的問(wèn)題，隨著煤礦生產(chǎn)形勢(shì)集約化程度增加,，現(xiàn)代生產(chǎn)礦井很容易出現(xiàn)多種災(zāi)害問(wèn)題耦合出現(xiàn)的現(xiàn)象,。

在以上的問(wèn)題中，瓦斯問(wèn)題是最主要的問(wèn)題,，同時(shí),，煤礦的采掘過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)安全事故。面對(duì)著這些問(wèn)題的存在，安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)就需要具有較強(qiáng)的科技支持,，為此,，要推廣安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)。

二,、煤礦安全科技推廣現(xiàn)狀

煤炭的安全生產(chǎn)對(duì)科學(xué)技術(shù)的推廣提出了新的要求的標(biāo)準(zhǔn),，近些年來(lái)，在安全科技方面也得到了較大的發(fā)展,，但是在進(jìn)行煤礦安全科技推廣過(guò)程中,，還是存在著一些問(wèn)題，導(dǎo)致安全科技的推廣沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果,。為此,，為了提高煤礦安全科技推廣效率和質(zhì)量，我們要積極研究推廣過(guò)程中存在的問(wèn)題,。

1.推廣體制問(wèn)題,。當(dāng)前，煤礦安全科技推廣雖然在進(jìn)行著,，但是在推進(jìn)過(guò)程中,，推進(jìn)的體制同煤礦業(yè)現(xiàn)行的發(fā)展需求是不相符合的。在我國(guó)煤礦安全科學(xué)技術(shù)大部分都是從國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)中借鑒過(guò)來(lái)的,，在借鑒和自我研究過(guò)程中,，國(guó)家對(duì)其的重視力度在隨著研究的深入而不斷加大，但是,，受到利益觀的影響和企業(yè)投入成本的限制,，各個(gè)相關(guān)科研公司或者企業(yè)研發(fā)部門對(duì)安全科學(xué)技術(shù)推廣方面研究重視度嚴(yán)重不足。在現(xiàn)代煤礦企業(yè)的科技發(fā)展體制中,，多數(shù)是以政府的推廣政策為主導(dǎo),，在企業(yè)體制中對(duì)科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和研究、消化,、應(yīng)用推廣等沒(méi)有明確的規(guī)定,，同時(shí)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)在企業(yè)中并沒(méi)有發(fā)揮作用,，所以就導(dǎo)致了企業(yè)中的推廣體制沒(méi)有同企業(yè)自身的發(fā)展需求相符合,，與此同時(shí)，也使得企業(yè)對(duì)安全科技的需求沒(méi)有受到市場(chǎng)體制的調(diào)節(jié),，也就導(dǎo)致了科學(xué)技術(shù)發(fā)展為科技成果,，再到實(shí)際應(yīng)用都沒(méi)有受到市場(chǎng)的調(diào)節(jié)，不能夠及時(shí)根據(jù)煤礦企業(yè)發(fā)展的具體需要進(jìn)行安全科技的推廣,。

2.投入與監(jiān)管問(wèn)題?，F(xiàn)代煤礦企業(yè)中安全科技的資金投入表現(xiàn)出了明顯的不足，首先，投入問(wèn)題,。隨著市場(chǎng)化的推進(jìn),，我國(guó)政府已經(jīng)減少了對(duì)煤礦企業(yè)的資金支持，而煤礦企業(yè)一直以來(lái)都是以一種低價(jià)位在發(fā)展運(yùn)行,，同時(shí)安全科技所需要的資金投入比較大,，這種資金投入和產(chǎn)出上的矛盾就造成了煤礦安全科技推廣的資金投入不足，如果強(qiáng)行進(jìn)行安全科技的推廣會(huì)給煤礦企業(yè)自身的發(fā)展帶來(lái)較大的壓力,，單靠煤礦企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是很難實(shí)現(xiàn)安全科技的高質(zhì)量推廣的,。其次，監(jiān)管問(wèn)題,。這里的監(jiān)管問(wèn)題還是指資金的監(jiān)管問(wèn)題,，表現(xiàn)出來(lái)的主要問(wèn)題是資金的監(jiān)管力度明顯不足，監(jiān)管制度不夠規(guī)范,，存在著安全生產(chǎn)費(fèi)用被挪用的現(xiàn)象,。

3.人員素質(zhì)問(wèn)題。據(jù)了解,，我國(guó)煤礦企業(yè)中的科技人員素質(zhì)還有待提高,，高尖端技術(shù)人才所占的比例比較小，這也就導(dǎo)致了科學(xué)技術(shù)上的很多難題沒(méi)有被攻克,，創(chuàng)新能力不足，專業(yè)技術(shù)人員在煤礦也中所占的比例在12%左右,，而煤礦企業(yè)人才需求補(bǔ)充還不滿10%,，而管理人員和技術(shù)人才更是不足，這種人才匱乏就導(dǎo)致了煤礦企業(yè)的預(yù)警能力,、災(zāi)害認(rèn)識(shí)能力,、搶險(xiǎn)救災(zāi)能力以及安全管理等能力水平都比較低。

三,、煤礦安全科技推廣有效對(duì)策

針對(duì)煤礦安全科技推廣中存在的問(wèn)題,，為了提高安全科技推廣的有效性，建議采取以下幾點(diǎn)措施,。

1.完善煤礦安全科技推廣體系,。在政府對(duì)安全科技推廣提高重視的同時(shí)，煤礦企業(yè)也要完善自身的安全科技推廣體系,，首先就應(yīng)該在制度上對(duì)安全科技推廣活動(dòng)積進(jìn)行明確,。利用專項(xiàng)資金，建立一個(gè)把科學(xué)研究成果化,、應(yīng)用化的專業(yè)部門,，成立一個(gè)科技推廣活動(dòng)的載體。其次，要嚴(yán)格執(zhí)行力度,。制度的制定是為了讓煤礦安全科技的推廣活動(dòng)有章可循,，那么，制度制定之后要嚴(yán)格執(zhí)行力度,，一定要明確規(guī)定出執(zhí)行的具體程序,，根據(jù)煤礦企業(yè)發(fā)展的需求進(jìn)行安全科技研究。同時(shí),，還要相應(yīng)的建立一個(gè)安全評(píng)價(jià)體系,，要根據(jù)煤礦企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情況給予正確的評(píng)價(jià)，判斷出不同評(píng)價(jià)要素對(duì)安全的不同影響,，以此構(gòu)建一個(gè)完善的評(píng)價(jià)體系,。

2.強(qiáng)化費(fèi)用監(jiān)督力度。要在煤礦企業(yè)中通過(guò)規(guī)章制度的形式明確出安全科技費(fèi)用的使用標(biāo)準(zhǔn),，保證經(jīng)費(fèi)的合理使用,。在制度中要把安全科技費(fèi)用的具體使用范圍作出明確的規(guī)定，比如,，應(yīng)該包括設(shè)施,、設(shè)備、安全教育,、文化,、管理等方面的投入，所以,，通過(guò)這種方式能夠明確何種資金利用方式是正確合法的,，為監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)的檢查行為提供明確的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),，國(guó)家還應(yīng)該在資金上給予一定鼓勵(lì),，通過(guò)財(cái)政政策等給予支持。

3.完善人才發(fā)展機(jī)制,。在煤礦企業(yè)中應(yīng)該積極完善人才發(fā)展機(jī)制,，發(fā)展專業(yè)化對(duì)口教育，同時(shí)要對(duì)在職企業(yè)員工進(jìn)行再教育,，提高員工的總體素質(zhì),，推廣煤礦企業(yè)同大專院校的合作，煤礦企業(yè)可以為大專院校提供經(jīng)驗(yàn)豐富的講師和相關(guān)設(shè)備,，而大專院校負(fù)責(zé)為煤礦企業(yè)提供高素質(zhì)定向人才,，為煤礦企業(yè)的人才體系注入新鮮血液。

結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,、社會(huì)輿論的壓力,、在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位等,，都客觀上要求我們要加大煤礦企業(yè)安全科技的推廣力度，完善企業(yè)自身的安全科技推廣制度,、拓寬企業(yè)科研經(jīng)費(fèi)的融資渠道,、完善煤礦企業(yè)人才發(fā)展制度和方式，通過(guò)這種方式能夠在一定程度上提高安全煤礦安全生產(chǎn)性,，在提高煤礦企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)還能夠提高社會(huì)效益,。

教師科技論文 教師科技論文作品范例篇四

摘要：我國(guó)高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低，不符合我國(guó)高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言,，學(xué)會(huì)科技論文寫作，不僅可以體驗(yàn)科研的過(guò)程,，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用,，有助于以后的科學(xué)研究或工作，也符合我國(guó)高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo),。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型,；科技論文寫作；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),，是使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法,，具備一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力?？萍颊撐?，它是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象,，或者是某些問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述,，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文,。科技論文的寫作水平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn),，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng),。然而，目前我國(guó)高校大學(xué)生的科技論文寫作水平亟待提高,。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文,。而且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體水平偏低,，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞,，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象,、理論概念和方法的羅列和闡述,。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺，如果長(zhǎng)期得不到重視,，勢(shì)必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié),，與我國(guó)高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背。

1.學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計(jì)劃要求

以中國(guó)石油大學(xué)（北京）為例,，學(xué)校每學(xué)年開(kāi)設(shè)x門通識(shí)教育類課程,，其中并未有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)普及本科生科技論文寫作能力的課程。學(xué)校對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠,，相應(yīng)的師資力量配備不足,，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無(wú)法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫作方法,，只能按照別人發(fā)表的論文,，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路,。

2.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒(méi)有了高考升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散,，課堂紀(jì)律松懈,，作業(yè)靠抄襲，考試靠突擊,，專業(yè)知識(shí)掌握不牢固,，造成基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無(wú)法將所學(xué)的理論知識(shí)很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問(wèn)題的研究中,。同時(shí),，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫作水平低，面對(duì)科技論文的寫作感到壓力很大,，往往帶著強(qiáng)烈的排斥情緒去完成教師布置的實(shí)習(xí)報(bào)告,、課程設(shè)計(jì)，甚至畢業(yè)設(shè)計(jì),，疲于應(yīng)付了事,，更提不上主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)科問(wèn)題研究。

3.促進(jìn)本科生開(kāi)展科技論文寫作的平臺(tái)有限

一方面,，本科生不像研究生有機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目或者有確定的研究方向,，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料。另一方面,，長(zhǎng)期以來(lái)本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級(jí),、社團(tuán)開(kāi)展的校園活動(dòng),，很難有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)或者一個(gè)方向的學(xué)科問(wèn)題研究。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣,，知識(shí)點(diǎn)多而散,，本科生自身沒(méi)有抓住某一點(diǎn)深入思考總結(jié)的意識(shí)，從而很難找到科技論文的寫作途徑,，沒(méi)有方向,，無(wú)從下筆。

本科生撰寫的科技論文獲得公開(kāi)發(fā)表,，是任何一個(gè)本科生從事科研工作最期望的結(jié)果,，也是對(duì)自己的科研工作最好的肯定。因此,，本科生從中獲取的快樂(lè),，首先是科研工作成功方面的快樂(lè)，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見(jiàn)的,，所以這種成功的快樂(lè)也是非常巨大的,。其次，科研文章獲得公開(kāi)發(fā)表也是個(gè)人學(xué)術(shù)能力的彰顯,，因此,，本科生非常樂(lè)意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后,，科研文章獲得公開(kāi)發(fā)表能提升個(gè)人價(jià)值,，比如在本科生榮譽(yù)評(píng)選、就業(yè)招聘中都會(huì)起到重要的作用,，這種從自身價(jià)值方面帶來(lái)的快樂(lè)也是很巨大的,。除此之外，對(duì)提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ),，為了完成某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究,，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此,，從大量的各種形式和來(lái)源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容，在從事科研工作中是必須的,。事實(shí)上,，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn),，有助于鞏固對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解,，更有助于拓展對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化,。

2.增強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力

本科生在進(jìn)行科技論文寫作時(shí),，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、確定課題；如何收集信息,、整理資料,；如何分析問(wèn)題、得出結(jié)論,；如何將研究?jī)?nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問(wèn)題,。這些問(wèn)題沒(méi)有固定的模式供本科生學(xué)習(xí)，需要他們?cè)谘芯窟^(guò)程中不斷摸索,。這個(gè)探索過(guò)程,，同時(shí)是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的過(guò)程。

3.提高學(xué)生的科技論文寫作能力

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維,，必須借助于概念,、判斷、推理的思維方式來(lái)表達(dá)思想,、觀點(diǎn)和主張,。

（2）提高駕馭語(yǔ)言能力：科技論文不同于其他文章，其語(yǔ)言需要嚴(yán)謹(jǐn),、準(zhǔn)確,、精練、邏輯性強(qiáng),，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性,。

（3）掌握寫作方法和技巧：有時(shí)雖然在科學(xué)研究過(guò)程中提出了創(chuàng)新性的想法，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色,，但僅僅因?yàn)閷懽鲿r(shí)缺乏方法和技巧的把握,，也不能把自己的成果充分地展示給他人，這必然會(huì)對(duì)其科研成果大打折扣,。

4.鍛煉學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點(diǎn),，有自己獨(dú)特的想法和見(jiàn)解。通過(guò)科技論文的寫作,，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣,，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識(shí)，并掌握創(chuàng)新的基本技能,，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣,。

1.高校開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程

要解決本科生科技論文寫作能力差的問(wèn)題,，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視,，在本科生培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置科技論文寫作環(huán)節(jié)，并且在本科生課程設(shè)置中開(kāi)設(shè)《科技論文寫作》相關(guān)課程,，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課,，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問(wèn)題,。

2.積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)

科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果,，其實(shí)除了科學(xué)研究，課堂活動(dòng),、課程論文,、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺(tái),。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目后，可以將其研究成果提煉,、整合,，結(jié)合項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)撰寫成一篇科技論文。

科技論文寫作為本科生提供了一個(gè)模擬的科研過(guò)程,，為本科生發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng),、展現(xiàn)其創(chuàng)造才能提供了良好的條件，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)十分有效的途徑,。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言,，學(xué)會(huì)科技論文寫作，不僅僅對(duì)自身會(huì)有很大的提高,，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用,，為以后的科學(xué)研究或工作帶來(lái)很大的幫助。

[參考文獻(xiàn)]

[1]陳素清,，李若.大學(xué)生科技論文寫作能力培養(yǎng)方法探析[j].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),，2010（09）.

[2]王建青.科技論文寫作課程在研究生教學(xué)中的作用[j].教學(xué)研究，2008（31）.

[3]劉志壯.科技論文寫作的技巧與規(guī)范[j].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào),，2009（30）.

教師科技論文 教師科技論文作品范例篇五

學(xué)習(xí)到生活中,，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維,，但由于人們盲目的砍伐?，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙,，人人有責(zé),，要從我們身邊的小事做起。

“節(jié)約用紙”對(duì)我們來(lái)說(shuō),，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn),。很少清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙,，用各種各樣的不同類型的紙,。那么你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用,。人類是無(wú)情的，電鋸聲中,，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地,。那些木材，運(yùn)往造紙廠,，變成了一張張紙,。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響,。樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙,，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源,，防止水土流失,，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木,，就沒(méi)有氧氣,，那我們也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著成片的森林,，郁郁蔥蔥,，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤,。但是,，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原,，大地脫去了外衣,，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心,。

每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”,。這一天，我們都拎著工具去植樹(shù),。我國(guó)現(xiàn)在的森林覆蓋率已上升,。這是人類改過(guò)自省的結(jié)果，是令人欣慰的,。

但是,，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低,。所以,，植樹(shù)造林是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是人類永遠(yuǎn)的任務(wù)。現(xiàn)在已步入冬季,，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節(jié),，但我們可以在心中播散“節(jié)約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木,，等到來(lái)年春天,，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(zhǎng)高了,。我們可以拿著工具到戶外去,，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護(hù)它們,，讓祖國(guó)大地充滿綠色!為我們遮風(fēng)擋雨,。節(jié)約紙張，從我做起,。

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教師科技論文 教師科技論文作品范例篇六

摘要

abstract

第—部分 緒論

一,、研究的背景、目的和意義

二,、研究的方法和可行性分析

第二部分 課外教育系統(tǒng)中青年科技教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)概念界定

一,、課內(nèi)教育系統(tǒng)

二、課外教育系統(tǒng)

三,、中青年科技教師

四,、教師專業(yè)發(fā)展

第三部分 國(guó)內(nèi)外課外教育系統(tǒng)中青年科技教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、國(guó)外研究現(xiàn)狀

二,、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

三,、借鑒與啟示

第四部分 上海市課外教育系統(tǒng)中青年科技教師現(xiàn)狀調(diào)查和分析

一、問(wèn)卷的編制

二,、問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析

三,、訪談的設(shè)計(jì)和分析

第五部分 上海市課外教育系統(tǒng)中青年科技教師專業(yè)發(fā)展對(duì)策

一、中青年科技教師專業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題分析

二,、中青年科技教師專業(yè)發(fā)展對(duì)策的提出

第六部分 研究結(jié)論和建議

一,、結(jié)論

二、反思

三,、建議

參考文獻(xiàn)

附錄一 上海市課外教育中青年教師現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查問(wèn)卷

附錄二 上海市課外教育中青年教師現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展情況訪談?wù)?/p>

致謝