報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇一

俗話說(shuō)：“人各有志,。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,，它是一種具有明確的目的性,、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用,。

每種職業(yè)都有各自的特性,，不同的人對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)職業(yè)好壞有不同的評(píng)價(jià)和取向,，這就是職業(yè)價(jià)值觀,。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇,，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平,，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。

哪個(gè)職業(yè)好?哪個(gè)崗位適合自己?從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么?這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn),。

不受別人指使,，憑自己的能力擁有自己的小“城堡”，不愿受人干涉,，想充分施展本領(lǐng)

：室內(nèi)裝飾專(zhuān)家,、圖書(shū)管理專(zhuān)家、攝影師,、音樂(lè)教師,、作家、演員,、記者,、詩(shī)人、作曲家,、編劇,、雕刻家,、漫畫(huà)家等

他們斷然認(rèn)為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢(qián)的基礎(chǔ)上,，包括人與人之間的關(guān)系,，甚至父母與子女之間的愛(ài)也帶有金錢(qián)的烙印。這種類(lèi)型的人確信,，金錢(qián)可以買(mǎi)到世界上所有的幸福

各種職業(yè)中都有這種類(lèi)型的人,，商人為甚

：相當(dāng)長(zhǎng)組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈,，無(wú)視他人的想法,，為所欲為，且視此為無(wú)比快樂(lè)

：進(jìn)貨員,、商品批發(fā)員,、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理,、廣告宣傳員,、調(diào)度員、律師,、政治家,、零售商等

：追求虛榮，優(yōu)越感也很強(qiáng),。很渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),，希望常常受到眾人尊敬。欲望得不到滿足時(shí),，由于過(guò)于強(qiáng)烈的自我意識(shí),，有時(shí)反而很自卑

：記賬員、會(huì)計(jì),、銀行出納,、法庭速記員、成本估算員,、稅務(wù)員,、核算員、打字員,、辦公室職員,、統(tǒng)計(jì)員、計(jì)算機(jī)操作員等

不關(guān)心平常的幸福,，一心一意想發(fā)揮個(gè)性,，追求真理。不考慮收入,、地位及他人對(duì)自己的看法,，盡力挖掘自己的潛力,，施展自己的本領(lǐng)，并視此為由意義的生活

富于同情心,，把他人的痛苦視為自己的痛苦,，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視為無(wú)比快樂(lè)

性格沉穩(wěn),，做事組織嚴(yán)密,，井井有條，并且對(duì)未來(lái)充滿平常心態(tài)

木匠,、農(nóng)民,、工程師、飛機(jī)機(jī)械師,、野生動(dòng)物專(zhuān)家,、自動(dòng)化技師、機(jī)械工,、電工,、火車(chē)司機(jī)、公共汽車(chē)司機(jī),、機(jī)械制圖等

：人際關(guān)系較好,，認(rèn)為朋友是最大的財(cái)富

：公關(guān)人員、推銷(xiāo)人員,、秘書(shū)等

：喜歡安逸的生活,，不愿從事任何挑戰(zhàn)性的工作

：無(wú)固定職業(yè)類(lèi)型

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇二

價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),，不同的人有不同的追求。但一定的社會(huì)意識(shí)不僅僅是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物,，有時(shí)候更取決于人自身對(duì)某一事物的看法,。而正是這些意識(shí)鑄就了你想問(wèn)題、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn),。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀,。

有人說(shuō)：人生需要引導(dǎo)，職業(yè)可以規(guī)劃,，甚至必須規(guī)劃,。職業(yè)就像生命的臺(tái)階，我們須站在不同的階層,、位置,、和高度，開(kāi)闊眼界、豐富自身,。它需要終身的策劃,！

身為大一的我，應(yīng)該如何規(guī)劃自己的人生,、自己的未來(lái)呢,？

首先要明確幾個(gè)概念，什么是職業(yè)呢,？職業(yè)（career）一詞,，不同于工作（job），因此,，職業(yè)問(wèn)題不是找一份滿意的工作的問(wèn)題。職業(yè)是指人們?yōu)榱司S持自己的生計(jì),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的社會(huì)方式,。需要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)定位，人們根據(jù)自己的天資,，能力,，動(dòng)機(jī)，需要,，態(tài)度和價(jià)值觀,，逐漸形成清晰的，與職業(yè)有關(guān)的自我觀念,，最終成為一個(gè)占主導(dǎo)地位的職業(yè)定位,。

什么才是理想的職業(yè)呢？我認(rèn)為理想的職業(yè)是：工作性質(zhì),、內(nèi)容符合個(gè)人職業(yè)興趣,，能夠激發(fā)人的工作熱情和職業(yè)志趣，并且個(gè)人的能力(包括通用能力結(jié)構(gòu),、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能等)能夠滿足工作需要,、達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)，也就是個(gè)人(通過(guò)努力)能夠勝任工作,，工作本身反過(guò)來(lái)也能夠?yàn)閭€(gè)人能力的充分發(fā)揮提供有效平臺(tái),；其次，工作能夠?yàn)閭€(gè)人提供可持續(xù)發(fā)展的空間,，或者能夠?yàn)閭€(gè)人的可持續(xù)發(fā)展提供某一個(gè)階段的積累,，也就是說(shuō)，理想的工作應(yīng)該讓從業(yè)者看到工作的未來(lái),，看到自己事業(yè)發(fā)展的前景,。

我心中的職業(yè)理想是成為一名女強(qiáng)人—企業(yè)家，在社會(huì)中有一定的影響力,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我相信這些不僅僅是我個(gè)人的追求,，也許在座的女大學(xué)生跟我一樣，想通過(guò)自己的努力成為一個(gè)成功的人,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生我們必須樹(shù)立好自己的職業(yè)價(jià)值觀,，不僅僅在于光樹(shù)立，而是要樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀,。有了

正確價(jià)值觀的指導(dǎo)才能朝著正確方向努力,。“做人應(yīng)該為生存而食,，不應(yīng)該為食而生存”,。

畢業(yè)之后的3至5年我會(huì)在一個(gè)公司打工，也許這個(gè)工作不是我的終極目標(biāo),，但是它能夠讓我在這個(gè)工作上得到鍛煉機(jī)會(huì)和提升,，明白這個(gè)工作是自己職業(yè)不斷成功的重要的有機(jī)組成。雖說(shuō)工作的薪資待遇能夠客觀體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)價(jià)值,，但是我認(rèn)為過(guò)分看重薪資待遇并不可取,，應(yīng)該看到這份工作能否帶來(lái)職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。只有經(jīng)歷了被人管,，日后才能更好的管理他人,；只有接受工作，將來(lái)才能為他人提供工作,。因?yàn)槲覀儾粌H僅是要就業(yè)更要通過(guò)就業(yè)達(dá)到更多的人就業(yè)這樣才能更好的體現(xiàn)你的價(jià)值,。就像“生活的意義不在于活著而在于熱愛(ài)生活”

對(duì)于創(chuàng)業(yè)者，美國(guó)對(duì)75位取得成功的創(chuàng)業(yè)家所做的研究,，歸納出“企業(yè)家的心理特征”,。分別是：自信、緊迫感,、廣泛的知識(shí),、腳踏實(shí)地、崇高的理想,、

客觀的人際關(guān)系態(tài)度,、情緒穩(wěn)定、迎接挑戰(zhàn)8條要素,。

客觀地說(shuō),，我離一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)還相差太多，因此我要在大學(xué)三年里充分的鍛煉自己,，提升自己,。目前，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)，和大多數(shù)人的感覺(jué)相似,，英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性強(qiáng),，沒(méi)有什么技術(shù)性?xún)?nèi)容，實(shí)際運(yùn)用性強(qiáng)的.敢于實(shí)踐運(yùn)用,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將創(chuàng)業(yè)而求索。我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的職業(yè)價(jià)值觀,，不管你的價(jià)值觀是否偉大,、不管你出生貧富、不管你聰明抑或愚鈍,。我相信“平凡的崗位一樣能干出不平凡的事”生命的意義不在于你生來(lái)就是個(gè)偉大的人,，而在于你如何在平凡的崗位上干出一番不平凡的事。這就是我心中的職業(yè)價(jià)值觀,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇三

業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn),，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。

理想,、信念、世界觀對(duì)于職業(yè)的影響,，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上,。

俗話說(shuō)：“人各有志?！边@個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為,，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用,。

由于個(gè)人的身心條件、年齡閱歷,、教育狀況,、家庭影響、興趣愛(ài)好等方面的不同,，人們對(duì)各種職業(yè)有著不同的主觀評(píng)價(jià),。從社會(huì)來(lái)講，由于社會(huì)分工的發(fā)展和生產(chǎn)力水平的相對(duì)落后,，各種職業(yè)在勞動(dòng)性質(zhì)的內(nèi)容上,，在勞動(dòng)難度和強(qiáng)度上，在勞動(dòng)條件和待遇上,，在所有制形式和穩(wěn)定性等諸多問(wèn)題上,，都存在著差別。再加上傳統(tǒng)的思想觀念等的影響，各類(lèi)職業(yè)在人們心目中的聲望地位便也有好壞高低之見(jiàn),，這些評(píng)價(jià)都形成了人的職業(yè)價(jià)值觀,，并影響著人們對(duì)就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇。

每種職業(yè)都有各自的特性,，不同的人對(duì)職業(yè)意義的認(rèn)識(shí),，對(duì)職業(yè)好壞有不同的評(píng)價(jià)和取向，這就是職業(yè)價(jià)值觀,。職業(yè)價(jià)值觀決定了人們的職業(yè)期望,，影響著人們對(duì)職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動(dòng)績(jī)效水平,，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況,。哪個(gè)職業(yè)好？哪個(gè)崗位適合自己,？從事某一項(xiàng)具體工作的目的是什么,？這些問(wèn)題都是職業(yè)價(jià)值觀的具體表現(xiàn)。

守法遵規(guī),、誠(chéng)實(shí)信用,、專(zhuān)業(yè)勝任、客戶(hù)至上,、勤勉盡責(zé),、公平競(jìng)爭(zhēng)、保守秘密,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇四

論文摘要：當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職技巧與職業(yè)咨詢(xún),，而忽視了學(xué)生更深層次的職業(yè)價(jià)值觀的教育,。對(duì)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容進(jìn)行初步的研究,，能夠?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀的教育提供一些借鑒。

加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)是學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體依據(jù)自身需求對(duì)職業(yè)以及自己職業(yè)行為結(jié)果的意義,、作用、效果,、重要性的評(píng)價(jià)和看法。體現(xiàn)了人們主觀需求與社會(huì)職業(yè)客觀屬性之間的關(guān)系,，指導(dǎo)著人們的擇業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇,，是衡量社會(huì)職業(yè)優(yōu)勢(shì)、意義,、重要性的內(nèi)在尺度,。學(xué)校開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從職業(yè)價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)—價(jià)值上考慮。價(jià)值是任何主體對(duì)任何客體的關(guān)系,。職業(yè)價(jià)值觀的形成應(yīng)建立在主體的需要、興趣,、欲望,、追求與職業(yè)客體的屬性、狀態(tài)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題上,。由此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)考慮學(xué)生的主觀需求與職業(yè)的客觀屬性這兩方面的問(wèn)題，從而來(lái)確定學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容,。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面,。

主體需要是價(jià)值觀形成的前提。職業(yè)價(jià)值觀是主體依據(jù)自身需要對(duì)職業(yè)所形成的墓本看法和觀點(diǎn),，體現(xiàn)了職業(yè)屬性,、結(jié)構(gòu)、功能對(duì)主體需要與興趣的滿足關(guān)系,。職業(yè)價(jià)值觀的教育首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是職業(yè)價(jià)值判斷的主體,，不是聽(tīng)從他人對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)，盲從他人的職業(yè)選擇,，而是根據(jù)內(nèi)在需要自主地判斷職業(yè)的價(jià)值、重要性,。當(dāng)前許多學(xué)生缺乏對(duì)自身及需要的認(rèn)識(shí),，不知道自己想要什么，喜歡什么,，將來(lái)的理想職業(yè)是什么,，這與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的深度與廣度密切相關(guān)。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā),，在促進(jìn)學(xué)生想象,、思維、自我概念的發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我需要的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)自己的當(dāng)前需要,。同時(shí)還應(yīng)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)需要。低層次的需要如生存的需要,、安全的需要,，學(xué)生可能最先需要滿足,，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，更容易得到滿足,。而學(xué)生對(duì)于較高層次的發(fā)展的需要,、自我實(shí)現(xiàn)的需要可能需要較長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)過(guò)一定的努力才能意識(shí)到,，這要求職業(yè)價(jià)值觀的教育能夠使學(xué)生不同層次的需要得到發(fā)展,，只有個(gè)體的多種需要得到發(fā)展，才有可能激發(fā)對(duì)任何對(duì)象的欲求,，也才能使個(gè)體真正成為價(jià)值主體,，否則人的價(jià)值主體性不能得到真正的體現(xiàn)。

職業(yè)價(jià)值觀的形成的認(rèn)識(shí)問(wèn)題不僅表現(xiàn)在對(duì)主體自我的認(rèn)識(shí),，而且表現(xiàn)在對(duì)職業(yè)客體全面的認(rèn)識(shí),。只有在全面而理性地認(rèn)識(shí)職業(yè)本身的墓礎(chǔ)上，才能夠?qū)β殬I(yè)作出正確的判斷與評(píng)價(jià),。

職業(yè)是職業(yè)價(jià)值的載體,。職業(yè)價(jià)值是指職業(yè)對(duì)主體的意義。要真正地認(rèn)識(shí)到職業(yè)價(jià)值還需從職業(yè)入手,。從職業(yè)的內(nèi)容來(lái)講,，職業(yè)不僅是參與分配的途徑而且是參與生產(chǎn)的途徑，不僅可以從職業(yè)中獲取,，而且需要注入勞動(dòng),。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)豐富的內(nèi)涵與職業(yè)所能產(chǎn)生的諸多職業(yè)價(jià)值因子，如經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,、聲譽(yù),、社會(huì)地位、工作環(huán)境,、自我發(fā)展的空間,、職業(yè)所帶來(lái)的生活方式等。從所處的環(huán)境層次講,，政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等屬于宏觀環(huán)境,，行業(yè),、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)群等屬于中觀環(huán)境,，而職業(yè)則處于微觀環(huán)境,，對(duì)于職業(yè)的認(rèn)識(shí)不能僅局限于對(duì)職業(yè)微觀環(huán)境的考察，還應(yīng)從宏觀,、中觀環(huán)境去考察職業(yè)的特點(diǎn),、性質(zhì),、發(fā)展趨勢(shì)等。因此,，職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)幫助學(xué)生從更為宏觀或中觀的視野認(rèn)識(shí)職業(yè)的價(jià)值,。"

從職業(yè)價(jià)值的表現(xiàn)形式來(lái)講，有些比較外顯,，有些比較內(nèi)隱,。外顯的職業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境,、人際關(guān)系,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等，該價(jià)值處在職業(yè)的表層,，容易為人認(rèn)識(shí),，也容易能滿足主體的生存的需要、安全的需要,。內(nèi)隱的職業(yè)價(jià)值如職業(yè)所帶來(lái)的成就感,、愉悅感，能夠直接認(rèn)識(shí)的難度較大,，在對(duì)某種職業(yè)有較深理解后才能體驗(yàn)到其中隱含的深層次的價(jià)值,。

處于青年時(shí)期的學(xué)生將面臨諸多選擇，高中階段,、大學(xué)本科階段以及大學(xué)后教育階段都將面臨升學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)時(shí)職業(yè)選擇,，青年時(shí)期是許多學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)職業(yè)前的準(zhǔn)備階段，也是在進(jìn)入社會(huì)前與社會(huì)關(guān)系較為直接的時(shí)期,。那么學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的教育集中到“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”,、“學(xué)會(huì)選擇”這個(gè)人生定向階段最為重要的問(wèn)題上來(lái)?！皩W(xué)會(huì)選擇”要以“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”為前提,。職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體對(duì)職業(yè)好壞、優(yōu)劣,、重要性等方面的判斷。在教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè)的內(nèi)在屬性與外在屬性的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生自主思考與判斷職業(yè)的哪些因素能夠滿足自身需求,，滿足程度怎樣，哪些因素可以忍讓?zhuān)男┮蛩乜梢苑艞?。進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)應(yīng)首先確立評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)哪些原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。培里在價(jià)值本質(zhì)論研究中依據(jù)興趣提出了價(jià)值評(píng)價(jià)的四個(gè)原則:正確性,、強(qiáng)度,、偏愛(ài),、包容。正確性是定性的原則,，強(qiáng)度,、偏愛(ài)、包容是定量的原則,。本文從個(gè)體需要出發(fā),，借鑒培里價(jià)值評(píng)價(jià)的原則，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)可從四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi):正確性,，學(xué)生對(duì)某種職業(yè)是否具有某種價(jià)值的需要;強(qiáng)度,，對(duì)同一種職業(yè)的同一需要在學(xué)生不同的發(fā)展階段進(jìn)行比較;偏愛(ài)，使具有同一需要的某些職業(yè)進(jìn)行比較;包容,，同一職業(yè)中一種需要對(duì)另一種需要的容納程度,。學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不是要把社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)加于學(xué)生，而是通過(guò)正確的引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè),，依據(jù)職業(yè)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，形成對(duì)某種職業(yè)的恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

馬克思的實(shí)踐觀認(rèn)為人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是構(gòu)成價(jià)值的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)本身就包含著人的需要,、人的目的性和價(jià)值選擇性。價(jià)值是主體需要與客體屬性所形成的特殊關(guān)系,，而這種關(guān)系的真正實(shí)現(xiàn)最終是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，因?yàn)槿祟?lèi)生活的本質(zhì)是一個(gè)通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值的過(guò)程。因此可以說(shuō)價(jià)值主體是實(shí)踐的主體,，價(jià)值客體是實(shí)踐的客體,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，主體需要希望得到職業(yè)客體的滿足,，同樣職業(yè)客體的滿足又進(jìn)一步激發(fā)著主體需要,，這樣循環(huán)往復(fù)，使主體需要得到更大發(fā)展,，職業(yè)客體的屬性,、功能在深度與廣度上都得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。職業(yè)價(jià)值觀教育從實(shí)踐出發(fā)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是由于學(xué)生的需求,、欲望,、追求會(huì)受到社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì),、文化等因素的影響,，使學(xué)生在與社會(huì)職業(yè)的親密接觸的過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)清自己的需要，獲得內(nèi)心真正的需要,。二是讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)生活,，從中領(lǐng)略到職業(yè)的屬性對(duì)自身的滿足情況,。三是讓學(xué)生的需求在獲得職業(yè)屬性的滿足與不滿足的過(guò)程中尋求自身的需要的最大發(fā)展與職業(yè)屬性、功能的最大開(kāi)發(fā),。

因此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不僅僅是課堂純粹理論知識(shí)的傳授或者是讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在的自我反省。職業(yè)價(jià)值觀的教育的關(guān)鍵是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)知自我與職業(yè),，確立兩者之間的關(guān)系,，形成既適合自我發(fā)展又符合社會(huì)職業(yè)發(fā)展規(guī)律的職業(yè)價(jià)值觀。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇五

論文摘要：當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職技巧與職業(yè)咨詢(xún),，而忽視了學(xué)生更深層次的職業(yè)價(jià)值觀的教育,。對(duì)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容進(jìn)行初步的研究，能夠?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀的教育提供一些借鑒,。

加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)是學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體依據(jù)自身需求對(duì)職業(yè)以及自己職業(yè)行為結(jié)果的意義、作用,、效果,、重要性的評(píng)價(jià)和看法。體現(xiàn)了人們主觀需求與社會(huì)職業(yè)客觀屬性之間的關(guān)系,，指導(dǎo)著人們的擇業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇,，是衡量社會(huì)職業(yè)優(yōu)勢(shì)、意義,、重要性的內(nèi)在尺度,。學(xué)校開(kāi)展職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從職業(yè)價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)—價(jià)值上考慮。價(jià)值是任何主體對(duì)任何客體的關(guān)系,。職業(yè)價(jià)值觀的形成應(yīng)建立在主體的需要,、興趣、欲望,、追求與職業(yè)客體的屬性,、狀態(tài)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題上。由此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)考慮學(xué)生的主觀需求與職業(yè)的客觀屬性這兩方面的問(wèn)題,，從而來(lái)確定學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面,。

（一）認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值主體,，把握學(xué)生需要

主體需要是價(jià)值觀形成的前提。職業(yè)價(jià)值觀是主體依據(jù)自身需要對(duì)職業(yè)所形成的墓本看法和觀點(diǎn),，體現(xiàn)了職業(yè)屬性、結(jié)構(gòu),、功能對(duì)主體需要與興趣的滿足關(guān)系,。職業(yè)價(jià)值觀的教育首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是職業(yè)價(jià)值判斷的主體,，不是聽(tīng)從他人對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)，盲從他人的職業(yè)選擇,，而是根據(jù)內(nèi)在需要自主地判斷職業(yè)的價(jià)值,、重要性。當(dāng)前許多學(xué)生缺乏對(duì)自身及需要的認(rèn)識(shí),，不知道自己想要什么,，喜歡什么，將來(lái)的理想職業(yè)是什么,，這與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的深度與廣度密切相關(guān),。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生想象,、思維,、自我概念的發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我需要的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的當(dāng)前需要,。同時(shí)還應(yīng)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的未來(lái)需要,。低層次的需要如生存的需要、安全的需要,，學(xué)生可能最先需要滿足,，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，更容易得到滿足,。而學(xué)生對(duì)于較高層次的發(fā)展的需要,、自我實(shí)現(xiàn)的需要可能需要較長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)過(guò)一定的努力才能意識(shí)到,，這要求職業(yè)價(jià)值觀的教育能夠使學(xué)生不同層次的需要得到發(fā)展,，只有個(gè)體的多種需要得到發(fā)展，才有可能激發(fā)對(duì)任何對(duì)象的欲求,，也才能使個(gè)體真正成為價(jià)值主體,，否則人的價(jià)值主體性不能得到真正的體現(xiàn)。

（二）認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值客體,，把握職業(yè)的豐富性與落含性

職業(yè)價(jià)值觀的形成的認(rèn)識(shí)問(wèn)題不僅表現(xiàn)在對(duì)主體自我的認(rèn)識(shí),，而且表現(xiàn)在對(duì)職業(yè)客體全面的認(rèn)識(shí)。只有在全面而理性地認(rèn)識(shí)職業(yè)本身的墓礎(chǔ)上,，才能夠?qū)β殬I(yè)作出正確的判斷與評(píng)價(jià),。

職業(yè)是職業(yè)價(jià)值的載體。職業(yè)價(jià)值是指職業(yè)對(duì)主體的意義,。要真正地認(rèn)識(shí)到職業(yè)價(jià)值還需從職業(yè)入手,。從職業(yè)的內(nèi)容來(lái)講，職業(yè)不僅是參與分配的途徑而且是參與 生產(chǎn)的途徑，不僅可以從職業(yè)中獲取,，而且需要注入勞動(dòng),。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)豐富的內(nèi)涵與職業(yè)所能產(chǎn)生的諸多職業(yè)價(jià)值因子，如經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,、聲譽(yù),、社會(huì)地位、工作環(huán)境,、自我發(fā)展的空間,、職業(yè)所帶來(lái)的生活方式等。從所處的環(huán)境層次講,，政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等屬于宏觀環(huán)境,，行業(yè),、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)群等屬于中觀環(huán)境,，而職業(yè)則處于微觀環(huán)境,，對(duì)于職業(yè)的認(rèn)識(shí)不能僅局限于對(duì)職業(yè)微觀環(huán)境的考察，還應(yīng)從宏觀,、中觀環(huán)境去考察職業(yè)的特點(diǎn),、性質(zhì)、發(fā)展趨勢(shì)等,。因此,，職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)幫助學(xué)生從更為宏觀或中觀的視野認(rèn)識(shí)職業(yè)的價(jià)值。"

從職業(yè)價(jià)值的表現(xiàn)形式來(lái)講，有些比較外顯，有些比較內(nèi)隱,。外顯的職業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入,、工作環(huán)境,、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等，該價(jià)值處在職業(yè)的表層，容易為人認(rèn)識(shí),，也容易能滿足主體的生存的需要、安全的需要,。內(nèi)隱的職業(yè)價(jià)值如職業(yè)所帶來(lái)的成就感,、愉悅感，能夠直接認(rèn)識(shí)的難度較大,，在對(duì)某種職業(yè)有較深理解后才能體驗(yàn)到其中隱含的深層次的價(jià)值,。

（三）評(píng)價(jià)職業(yè)價(jià)值，培養(yǎng)職業(yè)評(píng)價(jià)的能力

處于青年時(shí)期的學(xué)生將面臨諸多選擇，高中階段,、大學(xué)本科階段以及大學(xué)后教育階段都將面臨升學(xué)時(shí)專(zhuān)業(yè)選擇與就業(yè)時(shí)職業(yè)選擇,，青年時(shí)期是許多學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)職業(yè)前的準(zhǔn)備階段，也是在進(jìn)入社會(huì)前與社會(huì)關(guān)系較為直接的時(shí)期,。那么學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的教育集中到“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”、“學(xué)會(huì)選擇”這個(gè)人生定向階段最為重要的問(wèn)題上來(lái),?！皩W(xué)會(huì)選擇”要以“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”為前提。職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體對(duì)職業(yè)好壞,、優(yōu)劣,、重要性等方面的判斷。在教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè)的內(nèi)在屬性與外在屬性的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生自主思考與判斷職業(yè)的哪些因素能夠滿足自身需求,，滿足程度怎樣，哪些因素可以忍讓?zhuān)男┮蛩乜梢苑艞?。進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)應(yīng)首先確立評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),，依據(jù)哪些原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。培里在價(jià)值本質(zhì)論研究中依據(jù)興趣提出了價(jià)值評(píng)價(jià)的四個(gè)原則：正確性,、強(qiáng)度,、偏愛(ài)、包容,。正確性是定性的原則,，強(qiáng)度、偏愛(ài),、包容是定量的原則,。本文從個(gè)體需要出發(fā)，借鑒培里價(jià)值評(píng)價(jià)的原則,，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)可從四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)：正確性,，學(xué)生對(duì)某種職業(yè)是否具有某種價(jià)值的需要；強(qiáng)度,，對(duì)同一種職業(yè)的同一需要在學(xué)生不同的發(fā)展階段進(jìn)行比較,；偏愛(ài)，使具有同一需要的某些職業(yè)進(jìn)行比較,；包容,，同一職業(yè)中一種需要對(duì)另一種需要的容納程度。學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不是要把社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)加于學(xué)生,，而是通過(guò)正確的引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè),，依據(jù)職業(yè)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，形成對(duì)某種職業(yè)的恰當(dāng)評(píng)價(jià)。

（四）實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,，建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上

馬克思的實(shí)踐觀認(rèn)為人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是構(gòu)成價(jià)值的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)本身就包含著人的需要、人的目的性和價(jià)值選擇性,。價(jià)值是主體需要與客體屬性所形成的特殊關(guān)系,，而這種關(guān)系的真正實(shí)現(xiàn)最終是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，因?yàn)槿祟?lèi)生活的本質(zhì)是一個(gè)通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值的過(guò)程,。因此可以說(shuō)價(jià)值主體是實(shí)踐的主體,，價(jià)值客體是實(shí)踐的客體。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，主體需要希望得到職業(yè)客體的滿足,，同樣職業(yè)客體的滿足又進(jìn)一步激發(fā)著主體需要，這樣循環(huán)往復(fù),，使主體需要得到更大發(fā)展,，職業(yè)客體的屬性、功能在深度與廣度上都得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā),。職業(yè)價(jià)值觀教育從實(shí)踐出發(fā)表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是由于學(xué)生的需求,、欲望、追求會(huì)受到社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等因素的影響，使學(xué)生在與社會(huì)職業(yè)的親密接觸的過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)清自己的需要,，獲得內(nèi)心真正的需要,。二是讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)生活，從中領(lǐng)略到職業(yè)的屬性對(duì)自身的滿足情況,。三是讓學(xué)生的需求在獲得職業(yè)屬性的滿足與不滿足的過(guò)程中尋求自身的需要的最大發(fā)展與職業(yè)屬性,、功能的最大開(kāi)發(fā)。

因此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不僅僅是課堂純粹理論知識(shí)的傳授或者是讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在的自我反省,。職業(yè)價(jià)值觀的教育的關(guān)鍵是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)知自我與職業(yè)，確立兩者之間的關(guān)系,，形成既適合自我發(fā)展又符合社會(huì)職業(yè)發(fā)展規(guī)律的職業(yè)價(jià)值觀,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇六

什么是職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往,。理想,，信念，世界觀對(duì)于職業(yè)的影響,，集中體現(xiàn)在職業(yè)價(jià)值觀上,。它是一種具有明確的目的性,、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用,。

職業(yè)價(jià)值觀是一個(gè)人對(duì)各種職業(yè)價(jià)值的基本認(rèn)識(shí)和基本態(tài)度,，是人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。它表明了一個(gè)人通過(guò)工作所要追求的理想是什么,，是為了財(cái)富,，還是為了地位，或是因?yàn)槠渌囊蛩?，它探討人們?cè)诼殬I(yè)選擇和職業(yè)生活中,，在眾多的價(jià)值取向里，優(yōu)先考慮哪種價(jià)值,。

職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)選擇

由于受家庭環(huán)境、教育,、興趣愛(ài)好等多方面的影響,，不同個(gè)體的職業(yè)價(jià)值觀是不同的，而這種不同會(huì)影響人們對(duì)就業(yè)方向和具體職業(yè)崗位的選擇,。每一個(gè)求職者在職業(yè)取向上的目標(biāo)和要求也不同,。

在許多場(chǎng)合，我們往往要在一些得失中做出選擇,，而左右我們選擇的往往是我們的職業(yè)價(jià)值觀,。如是要工作舒適輕松，還是高薪,，要成就一番事業(yè)還是要安穩(wěn)太平,，當(dāng)兩者有沖突時(shí)，最終影響我們決策的是存在于內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀,，而我們有時(shí)對(duì)自己的價(jià)值觀并不是很清楚,。

職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型

本測(cè)試將人的職業(yè)價(jià)值觀分為幫助貢獻(xiàn)、審美藝術(shù),、思考創(chuàng)新,、成就實(shí)現(xiàn)、自主獨(dú)立,、地位聲望,、影響支配、報(bào)酬財(cái)富,、社交人脈,、安全穩(wěn)定、舒適安逸,、規(guī)則秩序,、新奇冒險(xiǎn),、團(tuán)隊(duì)融洽等十四種類(lèi)型，通過(guò)考查受試者對(duì)代表不同價(jià)值追求的多種活動(dòng)的好惡情況及程度來(lái)確定其主導(dǎo)的職業(yè)價(jià)值觀類(lèi)型,。從而為個(gè)人選擇職業(yè),，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué)、系統(tǒng)的參考,。各職業(yè)價(jià)值觀的維度分?jǐn)?shù)表示對(duì)職業(yè)中可能獲得的回報(bào)的重要程度,，分?jǐn)?shù)越高則越重視。

各類(lèi)型價(jià)值觀涵義

幫助貢獻(xiàn)型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,，在于幫助他人或貢獻(xiàn)社會(huì),，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn),。

美藝術(shù)型——該類(lèi)型的人工作的目的和價(jià)值,，在于能不斷地追求美的東西，得到美感的享受,，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造,。

思考創(chuàng)新型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā),、動(dòng)腦思考,、學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)造新事物,，解決新問(wèn)題,。

成就實(shí)現(xiàn)型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于不斷取得成就,、不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事,，最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

自主獨(dú)立型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,，在于能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性,，按自己的方式、步調(diào)或想法去做,，不受他人的干擾,。

地位聲望型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值，在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會(huì)地位,，從而使自己得到他人的重視與尊敬,。

影響、支配型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,，在于影響和支配人或事,，獲得對(duì)他人或某事的管理權(quán)，能指揮和調(diào)遣一定范圍內(nèi)的人或事物,。

報(bào)酬財(cái)富型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,，在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為富足,。

社交人脈型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的目的和價(jià)值,，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系,，甚至能和知名人物結(jié)識(shí),。

安全穩(wěn)定型——該類(lèi)型的人希望不管自己能力怎樣，在工作中要有一個(gè)安穩(wěn)的局面,，不會(huì)因?yàn)楠?jiǎng)金,、工資、調(diào)動(dòng)工作或領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等而經(jīng)常提心吊膽,、心煩意亂,。

舒適安逸型——該類(lèi)型的人希望將工作作為一種消遣或享受的形式，追求比較舒適,、安逸,、輕松、自由,、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)融洽型——該類(lèi)型的人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,，相處在一起感到愉快、自然,，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,，是一種極大的滿足。

新奇冒險(xiǎn)型——該類(lèi)型的人認(rèn)為工作的價(jià)值在于不斷推陳出新,，有所冒險(xiǎn)以獲得更大的收益,，工作的內(nèi)容、場(chǎng)所,、方式等應(yīng)該經(jīng)常變換,，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥,。規(guī)則秩序型——該類(lèi)型認(rèn)為工作的價(jià)值在于嚴(yán)格遵守規(guī)則和秩序,，按照時(shí)間表有序進(jìn)行，把事務(wù)處理的井井有條,，并達(dá)到明確的標(biāo)準(zhǔn),。

測(cè)試得分解釋

各職業(yè)價(jià)值觀的維度分?jǐn)?shù)表示對(duì)職業(yè)中可能獲得的各種回報(bào)的重視程度，分?jǐn)?shù)越高（尤其是前三項(xiàng)高分者）,，則越重視這方面的回報(bào),，您的這種職業(yè)價(jià)值觀傾向也就越明顯,。擇業(yè)時(shí)如果有針對(duì)性地考慮這些方面的因素，選擇與自己職業(yè)價(jià)值觀相近的最適合自己的工作環(huán)境和工作領(lǐng)域,，將有助于激發(fā)今后的工作熱情,，獲得事業(yè)的成功。

比如您的職業(yè)價(jià)值觀是“安全穩(wěn)定型”,，那么競(jìng)爭(zhēng)激烈或壓力很大的工作環(huán)境,，如民企、外企等,，可能就不適合您,；但如果您的職業(yè)價(jià)值觀是“新奇冒險(xiǎn)型”，競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境可能反倒適合您的發(fā)展,，而一些繁瑣,、機(jī)械重復(fù)的工作，可能會(huì)制約您的發(fā)展,。

從您的得分中反映出,，您的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋簬椭へ暙I(xiàn)型型。您在審美·藝術(shù)型,、思考·創(chuàng)新型兩種類(lèi)型的價(jià)值觀傾向也比較明顯,。

您認(rèn)可的核心價(jià)值是自己的工作和知識(shí)能對(duì)他人和社會(huì)有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況,，通過(guò)新的產(chǎn)品來(lái)消除,、緩解疾病等。您富于同情心,，關(guān)心他人,，把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事,，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè),。您總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求,。希望自己的付出對(duì)社會(huì)是有幫助的,，他人會(huì)因?yàn)樽约旱男袨槎芑蓊H多。醫(yī)生,、教師,、警察等社會(huì)型工作很適合您這類(lèi)人群。

您希望自己的工作能有機(jī)會(huì)多方面地欣賞周遭的人,、事,、物，或任何自己覺(jué)得美麗且有意義的事物,，并且希望自己的工作成果能使這個(gè)世界更加的美麗或能使他人也有美的感受,。例如：設(shè)計(jì)美麗的服裝,，譜寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)等。如果您具備一定的藝術(shù)才能,，感情豐富,，富有創(chuàng)造力和想象力，那么畫(huà)家,、設(shè)計(jì)師,、音樂(lè)家、舞蹈家等文藝型的工作都比較適合您,。

您希望工作能使自己在智慧,、知識(shí)與人生的體會(huì)上有所提升。在工作中追求知性上的刺激,，經(jīng)常不斷進(jìn)行智力的操作,，喜歡動(dòng)腦子思考問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)以及探索新事物,，解決新問(wèn)題,。與您具有相同價(jià)值觀的人通常知識(shí)淵博，有才能,，想法新穎,，十分重視在工作是否能提供學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，注重個(gè)人發(fā)展,。研發(fā)人員,、學(xué)者等研究型的工作很適合您。

職業(yè)價(jià)值觀意味著什么,？

一個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀是他的人生觀、世界觀在職業(yè)上的體現(xiàn),，認(rèn)清您最重視的因素,，挑選一份符合您職業(yè)價(jià)值觀的職業(yè)將使您更愉快地工作，更快地成功,。

需要強(qiáng)調(diào)的是,，每個(gè)人在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，都會(huì)從多個(gè)價(jià)值角度對(duì)職業(yè)進(jìn)行衡量,，而通常不會(huì)只有一種類(lèi)型占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)的地位,。因而要對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行綜合分析；在做職業(yè)決策時(shí),，也要著重從自己占據(jù)優(yōu)勢(shì)的幾種價(jià)值觀傾向方面來(lái)綜合衡量,。

可以根據(jù)職業(yè)價(jià)值觀傾向來(lái)選擇職業(yè)嗎？

考慮到職業(yè)對(duì)人的價(jià)值觀要求,，在進(jìn)行職業(yè)決策時(shí),，可以根據(jù)自己的價(jià)值觀傾向選擇最想從事的職業(yè),，或培養(yǎng)自己的職業(yè)價(jià)值觀來(lái)適應(yīng)職業(yè)的要求。但影響職業(yè)決策的要素非常多,，一般來(lái)說(shuō),，不可能完全根據(jù)價(jià)值觀這一個(gè)方面，去選擇職業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展路徑,，而要綜合考慮個(gè)人的職業(yè)興趣,、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀,、職業(yè)能力以及外在的環(huán)境因素,，在此基礎(chǔ)上做出衡量和決策。

測(cè)評(píng)結(jié)果與您的情況不符,？

如果您覺(jué)得測(cè)評(píng)結(jié)果和您的情況不甚吻合,，可以嘗試以下幾個(gè)方面：

回憶你做題時(shí)的情景，是憑自己第一感覺(jué)回答的嗎,？

向?qū)I(yè)的咨詢(xún)師或咨詢(xún)機(jī)構(gòu)需求幫助,。

了解自己的職業(yè)價(jià)值觀后，下一步該做什么,？

從上面可知,，了解職業(yè)價(jià)值觀傾向只是自我認(rèn)知的環(huán)節(jié)之一。要想全面的探索自我特質(zhì),，以及它們對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響,，您需要進(jìn)一步弄清楚您的職業(yè)興趣、職業(yè)人格和職業(yè)能力,。您可以繼續(xù)利用相關(guān)的職業(yè)測(cè)評(píng)工具,，也可以采用生涯規(guī)劃的其他自我認(rèn)知方法。

當(dāng)然,，完整的職業(yè)生涯規(guī)劃包括自我認(rèn)知,、環(huán)境認(rèn)知、確定職業(yè)目標(biāo),、職業(yè)發(fā)展決策,、制定計(jì)劃以及開(kāi)展實(shí)際的行動(dòng)等步驟。如果您想為自己繪制一張職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的藍(lán)圖,，可以進(jìn)入職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng),，完成相應(yīng)的設(shè)計(jì)與操作。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇七

建筑職業(yè)價(jià)值觀,，可結(jié)合你的專(zhuān)業(yè),，結(jié)合此專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)分析，和政府政策，眺望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),。了解自己的興趣,，根據(jù)興趣愛(ài)好，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí),，進(jìn)行個(gè)人市場(chǎng)定位,，有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，再根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃分解到具體可行性方案,。讓后貫徹實(shí)行,，堅(jiān)持，在奮斗的路上保持大旗不變,。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),，人們對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的種類(lèi)劃分也不同。美國(guó)心理學(xué)家洛特克在其所著《人類(lèi)價(jià)值觀的本質(zhì)》一書(shū)中,，提出13種價(jià)值觀：成就感,、審美追求、挑戰(zhàn),、健康,、收入與財(cái)富、獨(dú)立性,、愛(ài),、家庭與人際關(guān)系、道德感,、歡樂(lè),、權(quán)利、安全感,、自我成長(zhǎng)和社會(huì)交往,。將職業(yè)價(jià)值觀分為如下12類(lèi)。

（1）收入與財(cái)富,。工作能夠明顯有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況,，將薪酬作為選擇工作的重要依據(jù)。工作的目的或動(dòng)力主要來(lái)源于對(duì)收入和財(cái)富的追求,，并以此改善生活質(zhì)量,，顯示自己的身份和地位,。

（2）興趣特長(zhǎng),。以自己的興趣和特長(zhǎng)作為選擇職業(yè)最重要的因素，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,、趨利弊害,、擇我所愛(ài)、愛(ài)我所選，可以從工作中得到樂(lè)趣,、得到成就感,。在很多時(shí)候，會(huì)拒絕做自己不喜歡,、不擅長(zhǎng)的工作,。

（3）權(quán)力地位。有較高的權(quán)力欲望,，希望能夠影響或控制他人,，使他人照著自己的意思去行動(dòng)；認(rèn)為有較高的權(quán)力地位會(huì)受到他人尊重,，從中可以得到較強(qiáng)的成就感和滿足感,。

（4）自由獨(dú)立。在工作中能有彈性,，不想受太多的約束,，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng)，自由度高,，不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系,，既不想治人也不想治于人。

（5）自我成長(zhǎng),。工作能夠給予受培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使自己的經(jīng)驗(yàn)與閱歷能夠在一定的時(shí)間內(nèi)得以豐富和提高。

（6）自我實(shí)現(xiàn),。工作能夠提供平臺(tái)和機(jī)會(huì),，使自己的專(zhuān)業(yè)和能力得以全面運(yùn)用和施展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

（7）人際關(guān)系,。將工作單位的人際關(guān)系看得非常重要，渴望能夠在一個(gè)和諧,、友好甚至被關(guān)愛(ài)的環(huán)境工作,。

（8）身心健康。工作能夠免于危險(xiǎn),、過(guò)度勞累,，免于焦慮、緊張和恐懼,，使自己的身心健康不受影響,。

（9）環(huán)境舒適。工作環(huán)境舒適宜人,。

（10）工作穩(wěn)定,。工作相對(duì)穩(wěn)定，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作,。

（1）社會(huì)需要,。能夠根據(jù)組織和社會(huì)的需要響應(yīng)某一號(hào)召，為集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

（2）追求新意,。希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩,，不單調(diào)枯燥,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,、同志們：

大家好,！非常榮幸能夠參加此次的“忠誠(chéng)、為民,、公正,、廉潔”主題演講比賽。今天我演講的題目是：領(lǐng)會(huì)十八大精神,，踐行政法干警核心價(jià)值觀,，做一名合格的律師。

當(dāng)前的中國(guó)社會(huì),，消費(fèi)主義,，利益需求，開(kāi)闊著我們的視野,，解放著我們的欲望,，傳統(tǒng)價(jià)值觀不斷受到新的價(jià)值形態(tài)沖擊，人們身不由己地被推上“急功近利”,、“心浮氣躁”的快車(chē)道,。但是，律師職業(yè)有其嚴(yán)格的職業(yè)操守和道德要求,，其職業(yè)特性不允許其急功近利,，每一個(gè)案件的辦理都要踏踏實(shí)實(shí)。在這種背景下,，中央政法委提出的“忠誠(chéng),、為民、公正,、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀以及十八大的召開(kāi),，無(wú)疑是律師思想文化領(lǐng)域的一道精神大餐，同時(shí)無(wú)論從律師的職業(yè)特點(diǎn),、法律使命,，都要求律師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好十八大精神，加強(qiáng)對(duì)政法核心價(jià)值觀再深化,，再領(lǐng)悟,，努力捍衛(wèi)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,。

人們常講,，萬(wàn)事民為先。對(duì)于每一位律師來(lái)說(shuō),，應(yīng)始終把群眾放在最高的位置,，而且律師代理的案件，多是關(guān)系到人民群眾的生命權(quán),、健康權(quán),、財(cái)產(chǎn)權(quán)等重大權(quán)利。所以,，其要求律師必須認(rèn)真地履責(zé)和勤勉地工作,，盡心竭力地群眾排憂解難，在獻(xiàn)出自己知識(shí)的同時(shí),，多一些愛(ài)心,，多一些耐心，多一些慎重,，切實(shí)地維護(hù)當(dāng)事人利益,。

律師通常被比喻為“維護(hù)法律公平的利劍”，踐行“公正”的價(jià)值追求,，就是需要我們尊崇法律,，樹(shù)立法律至上的精神，把法律和公正作為第一信念,，端正自己的動(dòng)機(jī)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)定尊崇法律敬重法治的信念，開(kāi)好每一次庭,、寫(xiě)好每一份法律文書(shū),、處理好與每一位當(dāng)事人的關(guān)系、切實(shí)解決好每一件糾紛,，承擔(dān)起維護(hù)社會(huì)公平正義的神圣職責(zé),。

“吏不廉平，則治道衰”,，敬廉崇法永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚,，勤政廉政永遠(yuǎn)是時(shí)代的主旋律。律師要踐行“廉潔”的職業(yè)操守,，這是律師這一職業(yè)本身固有的操守和道德要求,，只有以廉潔為本,才能做好上述的忠誠(chéng),、為民和公正。律師需要自重,、自勵(lì),、自警，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和律師職業(yè)道德規(guī)范和執(zhí)業(yè)紀(jì)律,，筑牢拒腐防變的思想防線,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和正義，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的法治和和諧,。

回首過(guò)去,，展望當(dāng)下，我們身邊不乏優(yōu)秀的楷模,，例如本屆十八大代表佟麗華律師,，他曾先后兩次獲得司法部“全國(guó)法律援助先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)，他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行者“忠誠(chéng),、為民,、公正、廉潔”這八字箴言,，并樂(lè)此不彼,。他曾說(shuō)：“我是一個(gè)務(wù)實(shí)的理想主義者，不會(huì)去觀望,，也不會(huì)停下來(lái)彷徨,。一切都是可能實(shí)現(xiàn)的，只要我們一直努力去做,?！睂⒔甑穆蓭熒模瑥牟糠质芾矸ㄔ涸ぷ鞯饺毠媛蓭?，佟麗華律師以高尚的職業(yè)操守和專(zhuān)注的敬業(yè)精神在公益法律援助的道路上堅(jiān)定行走著,。他通過(guò)自己的知識(shí)、熱情和奉獻(xiàn)精神為弱勢(shì)群體鋪灑了一片陽(yáng)光,。

當(dāng)前,，作為律師來(lái)說(shuō)要積極把貫徹落實(shí)黨的十八大精神與核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義法治理念,，提高素質(zhì),，增強(qiáng)能力，講黨性,、講原則,、講大局，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),、實(shí)干意識(shí),，以對(duì)黨,、對(duì)人民、對(duì)律師事業(yè)高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感,，以只爭(zhēng)朝夕的工作緊迫感,，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，從自身做起，從現(xiàn)在做起,，以忠誠(chéng),、為民、公正,、廉潔為行動(dòng)的準(zhǔn)則,，貫穿我們職業(yè)的終身。今后讓我們時(shí)刻以廉潔為帆,，以人民為重,，守住本分，守住清貧,，守住靈魂,，告訴自己：堅(jiān)定信念，為人民服務(wù),，無(wú)愧一生,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇九

序言

時(shí)間是縱軸,，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng),。因此,，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想,，它有足夠的難度,，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們,，一代天之驕子,，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,，為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的,，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),，及時(shí)實(shí)施,，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。

青春是一首歌,，生命是一段路生活是一種享受,。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái),，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的理想,。為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃,。

一自我探索

1、職業(yè)興趣：

自我評(píng)估的結(jié)果

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social（s）：喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友,、善言談、愿意教導(dǎo)別人,。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,。

常規(guī)型conventional（c）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度，喜歡按計(jì)劃辦事,，細(xì)心,、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守,，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

藝術(shù)型artistic（a）：想象力豐富,、理想的,，直覺(jué)的，沖動(dòng)的,，獨(dú)創(chuàng)的,，但是無(wú)秩序的，感情豐富,，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征,。

職業(yè)興趣探索小結(jié)

我的興趣是與人交往，善于寫(xiě)作,。我對(duì)人和新的事物都十分感興趣,，善于觀察周?chē)氖挛?，喜歡有形的東西，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安,，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,。自尊心比較強(qiáng)，做事力求完美,。我執(zhí)著,，腳踏實(shí)地，善于處理人際關(guān)系,，富有同情心,，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人，另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn),。

2,、職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,，邏輯思維,、理性思維較強(qiáng)；喜歡唱歌,，寫(xiě)作,，在文學(xué)方面比較出色。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求,，獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng),，寫(xiě)作水平不高,；與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng),。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

常規(guī)型conventional（c）：喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄,、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力,。如：秘書(shū)、辦公室人員,、記事員,、會(huì)計(jì)、行政助理,、圖書(shū)館管理員,、出納員,、打字員、投資分析員,。

藝術(shù)型artistic：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、表達(dá)能力和直覺(jué)，并將其用于語(yǔ)言,，行為,，具備相應(yīng)的能力，不善于事務(wù)性工作,。如：藝術(shù)方面（導(dǎo)演,，建筑師，攝影家,，廣告制作人）,，音樂(lè)方面（歌唱家，作曲家,，樂(lè)隊(duì)指揮）,，文學(xué)方面（小說(shuō)家，劇作家）,。

360度評(píng)估結(jié)果

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé),，仔細(xì)耐心，比較乖,，樂(lè)于助人,，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛(ài)心,，做事有條理,，。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見(jiàn),，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,，。意志力不強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，說(shuō)話比較直接。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽(tīng)話,，很孝順,，不太需要為她操心，自理能力很強(qiáng),。善解人意,，做事認(rèn)真。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng),，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦,，多鍛煉一下自己。

親密朋友評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：聰明,、有向進(jìn)心,、有目標(biāo)、乖巧,。很貼心,，講義氣對(duì)朋友很好。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，太單純,，有點(diǎn)嬌氣，意志力不強(qiáng),。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀開(kāi)朗,，對(duì)熟悉的人很貼心，樂(lè)于助人,，有較強(qiáng)的工作能力,，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見(jiàn),，應(yīng)該多聽(tīng)取別人的意見(jiàn),，有時(shí)候說(shuō)話也要含蓄點(diǎn),。

職業(yè)能力探索小結(jié)

自我感覺(jué)自己能力的潛力比較強(qiáng),，具有信息收集和篩選能力，準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力,，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對(duì)人比較公正寬容,，注意細(xì)節(jié),，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。精力旺盛,、熱情、性情平和,、樂(lè)于助人,、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng),、富于創(chuàng)新精神,、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過(guò)于理想話，我會(huì)不斷的去完善自己,。

3,、職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭。

職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)

注重關(guān)系,、贊譽(yù)賞識(shí)價(jià)值觀取向：

（1）我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并在這樣的職位上同事之間相處融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí),。

（2）我對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力,，以給自己創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì),。

（3）希望自己能夠后的一定的權(quán)威,，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo),，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

家庭價(jià)值觀取向：

（1）渴望十分平淡而又安定的生活,，珍重同家人的團(tuán)聚,，為人踏實(shí),，生活態(tài)度保守不敢冒險(xiǎn),。

（2）有較高的穩(wěn)定度和忠誠(chéng)度，做事勤奮踏實(shí),，重視同事之間的感情,，但進(jìn)取心不夠，出事比較保守,。

4,、個(gè)性特征

個(gè)性特征小結(jié)

（1）喜歡寧?kù)o致遠(yuǎn)，集中思考問(wèn)題,，不受干擾,，即使將問(wèn)題與別人商談，仍滿足于自己解決問(wèn)題,。

（2）喜歡按計(jì)劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié),，喜歡運(yùn)用自己已有的技能,，不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問(wèn)題,，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)解決問(wèn)題的方法,。

（3）對(duì)日常工作有耐心,，做事準(zhǔn)確,，注重邏輯性,，在組織生活中,，專(zhuān)心執(zhí)行任務(wù)，照章辦事,。

（4）在應(yīng)對(duì)人際沖突時(shí),，敏感性強(qiáng)，對(duì)遲遲未能解決的問(wèn)題感到焦慮不安,，如果事情變得復(fù)雜了,，會(huì)覺(jué)得不耐煩，不喜歡創(chuàng)新,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇十

一,、自我分析

1、價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀：通過(guò)自身的努力,，贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定,。選擇了這門(mén)職業(yè)，就要真心去熱愛(ài)這門(mén)職業(yè),。在平凡的崗位上爭(zhēng)取做出不平凡的成績(jī),。

我的生活價(jià)值觀：少去計(jì)較個(gè)人得失，開(kāi)心過(guò)好生活,。日子可以過(guò)得不富裕,，但一定要過(guò)得開(kāi)心。

我的情感價(jià)值觀：如果我現(xiàn)在不爭(zhēng)取,，我會(huì)后悔一輩子,。

如果我們現(xiàn)在不咬緊牙關(guān)，那我們將一事無(wú)成------阿道夫·希特勒

2,、*格

真實(shí)的我是比較內(nèi)向,，無(wú)語(yǔ)，但很樂(lè)觀的。

3,、興趣

4,、能力

會(huì)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用，office軟件應(yīng)用,，cisco一些設(shè)備應(yīng)用,。

二、目標(biāo)與計(jì)劃

1,、目標(biāo)

短期目標(biāo)：（最近兩年）

工作方面：將自己完全融入集體,，完全進(jìn)入工作的狀態(tài),，在工作中虛心向前輩學(xué)習(xí),，做好一個(gè)員工的基本工作，扎實(shí)各項(xiàng)基本功,。

學(xué)習(xí)方面：考一個(gè)駕照,；學(xué)習(xí)博弈論、經(jīng)濟(jì)學(xué),、心理學(xué),，華為、北電,、h3c等書(shū)籍廣闊我的視野,，無(wú)論技術(shù)與非技術(shù)；重讀我的奮斗,、從乞丐到元首,、三國(guó)、三十六計(jì)等書(shū)籍,，加強(qiáng)對(duì)書(shū)籍的理解,；業(yè)余學(xué)習(xí)德語(yǔ)，雖然是小語(yǔ)種,，但希望可以和別人交流,，和不同思維模式的人進(jìn)行交流，也算做是完善自我,，完美自我

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇十一

俗話說(shuō)：“人各有志,。”這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀,，它是一種具有明確的目的性,、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用,。因此,，擁有正確的職業(yè)價(jià)值觀對(duì)一個(gè)人是很重要的，我也在生活中不斷地明確了自己的職業(yè)價(jià)值觀。要找到最適合自己的位置,，最充分的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

:職業(yè)價(jià)值觀，教師,，發(fā)展,、價(jià)值。

在我看來(lái)職業(yè)不分高低貴賤,，關(guān)鍵是適合自己,，能夠體現(xiàn)自己的價(jià)值，即使在平凡的崗位上也要?jiǎng)?chuàng)造自己的一片天地,，能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)做一定的貢獻(xiàn),，既維護(hù)個(gè)人利益又不能危害集體的利益。

小時(shí)候我一直夢(mèng)想著自己可以穿上帥氣的軍裝,，當(dāng)一名軍人,，為國(guó)家駐守邊防，維護(hù)社會(huì)安定,。但是隨著年齡的增長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng),，職業(yè)要符合自己的性格、能力,、職業(yè)觀,。選擇自己的職業(yè)是很復(fù)雜的一項(xiàng)工作，要不斷的摸索,、不斷地給自己定位,。直到上大學(xué)我選擇了小學(xué)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)我才真正的明確了自己的職業(yè)價(jià)值取向。

第一次上講臺(tái)給別人講課是參加學(xué)校的“安全知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng),。當(dāng)我站在講臺(tái)上看著學(xué)生求知的眼神,、看著學(xué)生一個(gè)個(gè)踴躍的回答問(wèn)題的畫(huà)面、看著因?yàn)樽约旱囊宦暱洫?jiǎng)而充滿滿足笑容的學(xué)生,、聽(tīng)著一句句再見(jiàn)老師,，我承認(rèn)自己完全被他們征服了。我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè),，愛(ài)上了可愛(ài)的學(xué)生,。

原本以為教師這個(gè)職業(yè)很枯燥，很辛苦,，沒(méi)有樂(lè)趣,。但是，有了那次經(jīng)歷我的想法完全變了,。任何職業(yè)都有它自己的樂(lè)趣,，都可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

教師這個(gè)職業(yè)能夠讓我找到快樂(lè),，讓我隨時(shí)隨地感受到童真，看到天真的笑容,。教師這個(gè)職業(yè)可以為國(guó)家培養(yǎng)人才,，可以為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子，可以讓孩子們學(xué)習(xí)到知識(shí),，這就是它的價(jià)值所在,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，如果真的`能夠做到這一點(diǎn)也是不容易的,，所以我要努力的充實(shí)自己,，完善自己，使自己符合要求,。

教師這個(gè)職業(yè)既可以實(shí)現(xiàn)我的自我價(jià)值,、社會(huì)價(jià)值，而且也適合我的性格,，可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以為社會(huì)培養(yǎng)人才,，可以讓我找到快樂(lè),，找到滿足感，完全符合我的職業(yè)價(jià)值觀,。

我要堅(jiān)持自己的職業(yè)價(jià)值觀,，要隨著時(shí)間的發(fā)展,自己認(rèn)知能力的提高而不斷地完善，更加符合自身特點(diǎn),。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇十二

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子,，只進(jìn)不退!

生命清單,，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo),，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的,，它能使人樹(shù)立一種精神,、理想和追求。

一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě),。

所以,，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我,，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我，圓滿地超越自我,。

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己： 人生之路到底該如何去走? 記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)： 走好每一步,，這就是你的人生。 人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣,，更需要有一個(gè)明確的方向,。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞,。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星,，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃,，我們的生命將會(huì)釋放出更加精彩光芒,。

在書(shū)中，我們的經(jīng)歷就是那書(shū)中的書(shū)頁(yè),，辭去了舊的一天,，頁(yè)碼就會(huì)相應(yīng)的增加了一頁(yè);迎來(lái)了新一天的.同時(shí)，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?xiě),。而且每本書(shū)的開(kāi)頭都標(biāo)明目錄,，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容,。那我們?nèi)松畷?shū)的目錄又是什么呢?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,，而我們的 書(shū) 則是根據(jù)目錄去填寫(xiě)后面的內(nèi)容,。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo),。古語(yǔ)曰： 凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。

想要自己人生之書(shū)內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫(xiě)好,。

個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀報(bào)告篇十三

20xx年9月,，我們帶著對(duì)大學(xué)生活的向往與對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了地大,，開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活,。初來(lái)乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出,，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍,，往往會(huì)由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲,，睡覺(jué),，談戀愛(ài)中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí),。其實(shí),，進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來(lái)工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備,。當(dāng)今的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn),，這就客觀要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn),、興趣,，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ),，它成為動(dòng)力的源泉,，鼓勵(lì)我們不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo),，使我們有了前進(jìn)的方向,，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的`另一重要利器,。對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地？因此,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯,，明細(xì)目標(biāo)、理清頭緒,，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展意義非凡,！

結(jié)合相關(guān)的測(cè)評(píng)報(bào)告對(duì)自己進(jìn)行全方位、多角度的分析,。從測(cè)評(píng)得分可以看出,，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格,、興趣的自我了解方面稍有欠缺,。你在技能、價(jià)值觀的自我了解方面對(duì)自己比較清楚,。

1,、價(jià)值觀探索職業(yè)價(jià)值觀指的是，你無(wú)論從事的是什么工作,，都會(huì)努力在工作中追求的東西,。從某種角度，可以認(rèn)為,，工作價(jià)值觀就是你在工作是最期待獲得的東西,。當(dāng)然，這可能是金錢(qián),、權(quán)力,，也可能是成就感、社會(huì)奉獻(xiàn)等,。

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就,、支持滿足。其中,，追求成就分,，而支持滿足分。

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足,。

支持滿足：一個(gè)期望在職業(yè)中,，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人,。

對(duì)我而言，我所設(shè)想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的,，擁有一定的挑戰(zhàn)性,，而且，我喜歡有人能認(rèn)同我,，鼓勵(lì)我,，這樣我會(huì)更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成,。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報(bào)的人,，不希望我的努力。

什么都沒(méi)有得到,，我希望能有一種成就感,，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以,。我不是安于現(xiàn)狀的人,，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機(jī)會(huì)，以此來(lái)提升自己,，更好的完成工作,，也得到更好的發(fā)展。

2,、職業(yè)興趣探索

每個(gè)人都有獨(dú)特的興趣特點(diǎn),，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類(lèi)型是：現(xiàn)實(shí)型和研究型,。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規(guī)型。

現(xiàn)實(shí)型手腳靈活,，擅操作,，愛(ài)運(yùn)動(dòng)。研究型理性,、精確,，求知欲、思維力強(qiáng),。常規(guī)型有條理,，循規(guī)蹈矩,，腳踏實(shí)地。對(duì)我而言,，我不是很喜歡運(yùn)動(dòng),，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活,，有些不太準(zhǔn)確,。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中,，像證明題的證明,。

我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地,，我不太喜歡倉(cāng)促地做決定,，希望在明確、固定的環(huán)境中,，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn),。我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛,，分析力強(qiáng),，堅(jiān)持不懈，獨(dú)立自信,，不喜歡被約束但我能很好地自律,，是積極的行動(dòng)者。

我對(duì)人際關(guān)系就不那么感興趣,。但我覺(jué)得我為人真誠(chéng),，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動(dòng)，在團(tuán)體中我的話不多,，但一旦發(fā)表意見(jiàn),，我就有一說(shuō)一，不善修飾和委婉,，不太在乎別人的看法,。

3、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索

我在反省型上得分,，屬于反省型的學(xué)習(xí)者,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨(dú)立思考,。喜歡事前有時(shí)間準(zhǔn)備,，比如在行動(dòng)前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機(jī)會(huì)事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等,。這樣對(duì)我的幫助會(huì)很大,。希望有機(jī)會(huì)能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹(jǐn)慎,。我喜歡平等地與他人交流,，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考,，得出結(jié)論,。

我不喜歡xx拋頭露面，充當(dāng)組織者,、,，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計(jì)劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況,。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項(xiàng)工作,，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會(huì)讓我很不適應(yīng),。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙,，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。

4,、技能探索

我認(rèn)為我最擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能：

1）時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間,。

2）批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理,，鑒別不同解決方案,、結(jié)論或方法的優(yōu)劣。

3）判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊,，并從中選出,。

4）積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識(shí)，并能很快運(yùn)用新知識(shí),。

5）科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對(duì)比,、分類(lèi)、演繹,、歸納等）解決問(wèn)題,。

我認(rèn)為我最薄弱的3項(xiàng)技能：

1）口頭表達(dá)：有效地口頭傳達(dá)信息或觀點(diǎn)。

2）說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為,。

3）修理：使用工具修理機(jī)器或系統(tǒng),。

5、性格探索

綜合我在四個(gè)維度上的傾向,，既：內(nèi)向與外向，感覺(jué)與直覺(jué),，思考與情感,，判斷與知覺(jué),。總體來(lái)說(shuō),，我的類(lèi)型是：專(zhuān)家型追求能力與獨(dú)立,。

特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰,、簡(jiǎn)潔,，不受他人影響，客觀的批判一切,，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷,，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切,，如果形勢(shì)需要,，會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于,，并且很聰明,，有判斷力，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，近乎完美,，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措,、混亂和低效率的人,。有很強(qiáng)的自制力，以自己的方式做事,，不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾,，是所有性格中最獨(dú)立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠(yuǎn)見(jiàn)的規(guī)劃者,，高度重視知識(shí),，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚,。具有獨(dú)特的,、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰(zhàn),。在你感興趣的領(lǐng)域里,，會(huì)投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力,。其實(shí)這個(gè)測(cè)評(píng)是我覺(jué)得最接近的,，我做出決定后，就決不輕易改變，對(duì)自己要求也還行,，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足,。在團(tuán)隊(duì)中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言,，基本上以聽(tīng)為主,。而且，我還比較獨(dú)立,，更喜歡一個(gè)人做事情,，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí),，我的耐心不是很夠,，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì)有些不切實(shí)際的想法,。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù),。

6、自我探索小結(jié)

每個(gè)人都有多種價(jià)值觀,，因?yàn)閮r(jià)值觀是與個(gè)人需要密切相關(guān)的,。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向,，才會(huì)獲得更多的成功與機(jī)會(huì),。

職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡,。每種興趣都有適合的工作環(huán)境,，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值,，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn),，將其發(fā)揮到極至！

四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在,，只是有側(cè)重而已,。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格,。因此,，基于對(duì)自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)，以及自己目前面臨的學(xué)習(xí)任務(wù),，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計(jì)劃,。

技能在日常活動(dòng)中是可以主動(dòng)鍛煉,、獲得,、提高的,。但要清楚地制訂一個(gè)完善這些技能的計(jì)劃，這樣才能有目標(biāo)地達(dá)成自己想要的結(jié)果,。

性格沒(méi)有好壞之分,，每種性格都有自己的特點(diǎn)和不足。在職業(yè)規(guī)劃中,，了解自己有什么樣的性格特點(diǎn)有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長(zhǎng)的方式工作得更好,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),，我們主要進(jìn)行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí),，讓我受益匪淺,，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對(duì)自己有了更加清楚的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在我們是大一,，看起來(lái)離畢業(yè)很遠(yuǎn)，可是,，四年的時(shí)光稍縱即逝,，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒(méi)把握的仗,，在上課和做測(cè)評(píng)時(shí),，我覺(jué)得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的,，因?yàn)橹挥辛私饬俗约?，才?huì)對(duì)自己真正想要的了如指掌，才會(huì)有動(dòng)力追求,，才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅那樣,，找不到前進(jìn)的方向，浪費(fèi)大好年華,。

記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，老師讓為自己設(shè)計(jì)名片，可惜的是,，我并不能在物理與金融間做出抉擇,，這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，我也覺(jué)得自己要有明確的目標(biāo),，有方向,，才能走的遠(yuǎn)。記得我從上小學(xué)時(shí)就像成為一名科學(xué)家,，在高中時(shí)候,，我特別喜歡物理,，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理,，等到報(bào)大學(xué)時(shí),，發(fā)現(xiàn)地大沒(méi)有物理專(zhuān)業(yè)，讓我傷心了半天,，最后想著數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)和物理應(yīng)該很接近,，于是，就報(bào)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè),，當(dāng)初,，報(bào)數(shù)學(xué)時(shí)，家人不是很贊成,，認(rèn)為數(shù)學(xué)是十大紅牌專(zhuān)業(yè),，不好就業(yè)，讓我在大一的時(shí)候換專(zhuān)業(yè),，但是,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義,，于是,，就打消了換專(zhuān)業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè),，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時(shí)轉(zhuǎn)換方向,，比如：物理，金融等,。但是,，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒(méi)有明確的目標(biāo),，比如是考精算師,，還是學(xué)經(jīng)濟(jì)亦或是學(xué)物理，這些我還沒(méi)有最后決定,，要提前做好決定,，但是，決定也要經(jīng)過(guò)深思熟慮,，以免自己以后會(huì)后悔,。在進(jìn)行人物訪談時(shí)，他們都提到了一點(diǎn),，要有明確的目標(biāo),，在訪談校內(nèi)的人時(shí)，他提到了文憑的重要性,，要像他一樣,，至少要由博士文憑,，而且要有一些榮譽(yù)，如：競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等,。在訪談校外的人時(shí)候，她（她學(xué)的就是生物）說(shuō)要明確自己的目標(biāo),，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進(jìn)展,，當(dāng)今，科技發(fā)展很快,，如：生物,。要隨時(shí)更新自己的知識(shí)，就像當(dāng)今生物的dna,，rna測(cè)序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法,，有不同的優(yōu)缺點(diǎn)等,。同時(shí)，當(dāng)問(wèn)到非本專(zhuān)業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專(zhuān)業(yè)時(shí),，她說(shuō)到其實(shí)現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助,，來(lái)分析一些大分子的組成和細(xì)胞類(lèi)型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等,。轉(zhuǎn)入很方便,。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”,，這個(gè)論壇是在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的,。其實(shí)，演講者在上面講的東西,，我完全聽(tīng)不懂,，因?yàn)橹饕敲嫦虿┦可脱芯繂T的，也有一方面原因是他有很多英語(yǔ),，弄得我聽(tīng)不懂,。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié),，觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié),，又人問(wèn)，如果在讀一次phd會(huì)最想掌握什么,，有一位嘉賓說(shuō)他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì),，對(duì)他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說(shuō)他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計(jì),，因?yàn)樗X(jué)得很有用,，于是就讀了,。他們還建議我們多讀書(shū)，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,，還談了很多,。讓我受益匪淺。

我經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,，以及在測(cè)評(píng)上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員,、程序員、機(jī)械師,、生物技術(shù)人員,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、預(yù)算分析師,、工業(yè)工程師,、醫(yī)學(xué)家、xx,、物理學(xué)家,。

其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家,，經(jīng)濟(jì)學(xué)家,。