在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇一

回想到以前,，心中有一些后悔,，也有一些傷心。

初一,，倔強而單純的我們,，那時什么也不懂，學的努力,，玩的開心,，都是家長和老師心中的好孩子，那里的友誼最真,，那里的我們最純,，那時沒有逆反心理的我們,，是那么的可愛。

初二,，瘋狂的我們,，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕,，像一匹匹野馬,，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影,，那時的我們令家長擔心,，那時的我們腦袋里裝著童話世界，那時的我們不知道學習的重要性,，不能覺悟,。

初三，心事重重,，多愁善感的我們,，變沉默了，變穩(wěn)重了,，學會了思前顧后,，學會了考慮后果，學會了自尊自愛,。沒有初一那份單純,，沒有初二那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法,，迎來了最后的拼搏,。

回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了,，那毫無掩飾的笑容,，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西,，都將停留在我的心里,。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子,。

初中的日子,，所有的愛，所有的恨,，所有的眼淚與歡笑,，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離,。

心中的再多不舍也只是枉然,，那就讓彼此珍惜剩下的日子,，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗,、最珍貴的電影,。

初中生活不枉如此。

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇二

校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書育人的好老師,，還有陪伴并豐富我課余時間的摯友,。

我作為普通的中學生，并沒有太多優(yōu)點,，但我性格開朗,，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽,，我每天除了學習,，就和朋友說說笑笑，總能打發(fā)最無聊的時間,。

和好朋友在一起,，總讓我感覺她們更像親人一樣。

這學期,，因為學習任務加重,，需要把書帶回去。有一次,，我把這件事忘了,，放學的時候犯難了，書太多,，而我只背了一個帆布袋,，根本裝不下。朋友看我書太多,，背的包又小,，主動把她好不容易借來的塑料袋給我裝書，我自然也是很不好意思,，她們反而笑著說沒事,，我怎么能不感動呢？

和我一起值日的同學摔壞了手,，只能我一個人值日,，而我的朋友趕緊過來幫忙，兩個人互幫互助,，一起值日,，因為同路，值日完就可以一起走,，感情也與日俱增,，每天放學有說有笑,，讓學習了一天的我們好好放松放松，那段時間我們也是無憂無慮的,。

朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊,，帶來了歡樂，讓我有了開心的校園生活,，而老師也為我?guī)碡S富的知識,，交給我做人的道理。

我很幸運,，有這樣負責任的老師,，不辭辛苦的為我們傳道解惑。

因為數(shù)學基礎差,，老師每天為我們額外抄題解題，購買學習資料使數(shù)學成績慢慢有了提升,。

歷史老師每天讓我們背書,，讓我們抄筆記，有了老師的規(guī)范,，我的歷史成績可以有很大提升,，這離不開老師的嚴厲與關切。

語文老師為了讓我們有高分,，為我們解析作文,，為我們的作文寫評語，寫出優(yōu)缺點,，并讓我們改正,。嚴格要求背書，老師的努力,，我們都可以看出來,。

我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴,，校園生活是這樣美好,，我定會珍惜，好好學習,，天天向上,！

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇三

每個人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花,，一縷陽光,，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里,，這是我的校園生活,。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動力,。

我的校園生活是美麗的。小學的校園生活是純潔的,，我的日子也不悲傷,。一顆跳動的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉,，那么有感染力,。每當我聽到鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中,，我的心情就像大自然一樣美麗,。

我的校園生活很充實。我的校園有一百年的歷史了,。在這所學校里,，涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現(xiàn)出許多為國家和社會作出重要貢獻的人,。每當一位敬愛的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺上,，我們的心就和老師一起徜徉在知識的海洋中，領略異國風情,，感受浩瀚的歷史,，感受社會的變遷。每當我遇到挫折,，遇到不滿意的考試,，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個堅強的人,，因為勝利的喜悅只屬于那些不斷努力的人,。

我的校園生活是甜蜜的。因為我和我的老師和同學有相同的經(jīng)歷,，共同的學習生活和共同的幸福,。在我們成功的日子里，我們一起歡呼,，分享每一次成功的果實,。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲,，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中,，匯成美妙的音樂。

我的校園生活是難忘的,。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪,，歡快地流淌，不時地波光粼粼,。她用生活的畫面點綴著我,，讓我的生活充滿了歡樂和充實,，時時溫暖著我的心，讓我永遠難忘,。

隨著時間的推移，我的校園生活將繼續(xù)邁向一個新的明天,。在我心里,，我對自己說：讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏,，努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點點,，譜寫人生最美好的篇章！

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇四

校園生活是一首歡快的歌,，讓我們歡樂吟唱,。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流,。校園生活像一幅美麗的畫卷,，讓我們細心觀賞，感受其中的美好,。

這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運水比賽,。

“3-2-1”,，我的心不禁緊張起來，手里的水杯顫抖起來,?！伴_始”!隨著老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水,，頓時間平靜的水面“波濤洶涌”,。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對準水盆一倒,，嘩嘩的水聲響徹教室,，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上,，把水杯遞給下一個同學,。

接著同學們一個個你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上,。整個教室地面好比“水漫金山”一般,。墻上水珠點點，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,，落入深澗,，有如銀河落九天一般,。

第一輪比賽結束后，同學們焦急地等待結果,，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方,，同學們欣喜若狂,，每個人原本緊張的心情，一下子都松懈下來,。

第二輪的計時賽馬上開始了,，到底鹿死誰手呢?

這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,，我眼疾手快的盛了一杯水,，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅,，腳底生風,。我對準水盆奮力一倒，水花四濺,。水從水盆上空傾瀉下來,，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學,。

一杯,，兩杯，三杯……同學們焦急地數(shù)著,，對方一共數(shù)了五杯,，我心想這場比賽可能輸了。我們目不轉睛地盯著我方的水杯,，一杯,，兩杯，三杯……我的心再次懸到嗓子眼,?！翱煳灞耍??？臁保覀兯浪赖囟⒅恳坏嗡??！拔灞?”我們第二輪打成平手，一勝一平,，我們贏了,，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶,。

校園生活像一首詩,，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶,，讓我們細心品味……

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇五

“春天在哪里,？在哪里？”“春天在那美好的校園里,！”如果你問我,，為什么要提筆寫下這篇文章。我定會回答：為了夢中的校園生活,。

倘若可以,，我希望夢不再是夢。校園,，是人才的搖籃,，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,，往往想起書聲朗朗,，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課,。但是,，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語,，充溢著師生的快樂。處處鳥語花香,，處處蕩漾著同學們的歡聲笑語,。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來,，使我心曠神怡,。朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上,，讓我倍增自信和朝氣

那兒的教學樓要很寬敞,，教師大大的，大家坐在位子上不會擁擠,，桌子是單人的,，避免發(fā)生“三八線事故”。墻上舔著名人警句、古詩詞,、繪畫作品,，能給人一用詩情畫意的美妙感覺。走廊上到處洋溢著同學們歡快的笑聲,。

詫異的午間,，大家能在學校食堂里吃飯，同學們你一群,，我一伙的聚在一起用餐,，給本來就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯后,，大家還能看看書,，互相告訴對方自己的讀書心得，學校里有一個圖書館,，書籍內容豐富多彩,，好讓“小書蟲們”大飽眼福。書香融入我們的童年生活,，使我們在知識的海洋中盡情遨游,。讓我們變得更加聰明可愛，正如伏爾泰所說：“讀書使人心明眼亮,?！?/p>

我想，我理想中的教室將會是潔凈明亮的,。教室里,，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來,。如墨的大黑板前后呼應,，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,，將多彩的人生舞臺展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎,。哦！教室是知識的海洋,，我們是吸收知識的魚兒,，我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。

校園不僅僅是學習園地,，更是我們心想的夢境,。學校要開展各方面的娛樂活動，培養(yǎng)同學們的業(yè)余愛好,，在學習的方面是更進一步,，增大視覺范圍,。

放學的時候，大家不用背著笨重的書包,、小山坡似地作業(yè)提綱,，只用哼著歌，一蹦一跳的回到家,，活脫脫的像一只自由的百靈鳥,。

要上學就要學知識，要有快樂,，如果在美好,、幸福的環(huán)境中得到快樂，這就是我向往的校園生活,。那么令人憧憬,！那么多姿多彩！只有努力,，就能做到,。

贊美校園生活的好詞好句 贊美校園生活的手抄報篇六

暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習,，我忽然意識到：秋天到了,。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活,，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月,，但那可愛的校園,、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的,。操場上綠草如茵,，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,，處處都充滿了生機,。而南外學子們更是朝氣蓬勃?？矗瑢W們正進行著精彩的課前演講,；聽,，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂,。生命的活力在那里綻放,，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活是藍色的,。藍色代表勤奮嚴謹,，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸,。南外的莘莘學子們也是這樣,，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點,。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,，數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語,，體育課上那矯健奔跑的身影,，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的,。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深,；開學初的教師節(jié)慶祝活動,，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,，我們不缺少火一般的熱情,！我們愛國、尊師,，我們始終以樂觀用心的態(tài)度去應對一切,。

校園生活是白色的，因為我們單純,；校園生活是金色的,，因為我們陽光……

哦，校園生活是那樣五彩繽紛,，那樣絢爛多彩,。在校園中，我們茁壯成長,，那多彩的生活將引領我們長大,，一步步走向成功,。