在現在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

思想品德教師述職報告篇一

時間過得真快,，轉眼間，回想教學工作,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書,，踏踏實實做人,。具體表現如下：

一、政治思想素質——愛國守法

認真學習黨的教育方針政策,，深刻領會認真學習和領會黨的_大精神,，關心國家大事，與時俱進,，愛校如家,，工作中任勞任怨，服從學校領導的安排,，擔任一年級一個班的數學教學任務及班主任,，還有一年級兩個班的音樂教學任務。雖然辛苦但看到全體學生的不斷進步時,，早就將辛苦置之度外,。在平時的工作中，我能和同事友好相處,，積極向每一位老師學習,，努力形成自己的教學風格,。

二,、學科教學上——愛崗敬業(yè)

我擔任的主科教學，兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法。注重學生合作交流,，提高學習能力,，講究效率，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

三、教育學生上——關愛學生,，教書育人

關愛學生,，教書育人，誨人不倦,。在新教材的沖擊下,，在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主,、平等、和諧的課堂,，發(fā)揮學生的主體性,，充分尊重學生。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生,。走進學生的情感世界,，學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。

教育是藝術,，藝術的生命在于創(chuàng)新。我會在以后的教育教學過程中,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，不斷創(chuàng)新,，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的人才觀,，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),。其實，每個學生都擁有自己的天空,，在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能,，我們要善于發(fā)現，這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛,、一份尊重,。所以，在新形勢的教學環(huán)境下,，我們教師需要轉變原有的質量觀,、人才觀，用全面的眼光來看我們的學生,，從內心來熱愛他們,，不因學生的一時好壞而下永久性的結論，我想這也是一位教師應有的高尚道德,。

四,、塑造師表風范——為人師表

以身作則，做學生的榜樣,。作為一名合格的教師,，除了懂得去愛別人，還要懂得去愛自己。教師的存在就是榜樣,，我們的行為本身就是一種無聲的教育,，即所謂的“身教重于言傳”。_的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學生造成什么人,，自己就應是這樣的人,。”教師在業(yè)務知識,、能力素質方面要成為學生的榜樣,。如果學生感到老師“才高八斗、學富五車”,，肯定會從內心產生佩服感,，從而增強了自己對知識的求知欲，來向老師看齊;反之逆言,。

思想品德教師述職報告5

思想品德教師述職報告篇二

今年,，我擔任八年級前六個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認真,、嚴謹的的態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了,，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作,。

一,、在教學中我認真鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n,、準備學案,，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學,，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內有較明顯的提高,。

我一直堅持四項基本原則,，堅持基本路線，忠誠教育事業(yè),，加強職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應上級號召,，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學習，以身作則,，團結關心他人,，助人為樂。作為一名政治教師,，在教學實踐中,，注重從本學科思想性強的特點出發(fā)，結合初中學生的特點,，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用,，根據學科特點，積極推進素質教育,。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人,，如何做一個有用的人,。

二、我認真寫工作心得體會,，專門對教學中的整體,、個別現象進行總結。通過反思了解學生存在的問題,。作為任課教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動，上好公開課,，經常聽其他老師的'課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。

還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還充分采用多媒體教學,，培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時,，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學生樹立科學的人生觀和世界觀,，提高學生認識和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人,。

三,、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領導安排,，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，為學校做貢獻,。

總之,，在一學期來忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法,，提高效率，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質,，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇三

我名叫張三,，1973年4月出生于xx縣。7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到仙城中學任教。4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學考試,，12月獲得畢業(yè)證書,。8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格,，至今五周年,，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,，請審核,。

任現職以來，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位，立足本職,，服從上級安排,，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法,，愛崗樂業(yè)，熱愛學校,，依法執(zhí)教,。3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,，均獲得二等獎,。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生發(fā)現問題,、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現職以來,，我每學期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚,。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學,；趙端標,、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中,；趙莊豪,、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中,。張毓珍,、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當大的貢獻,。

此外，我不斷參加各級各類的教研活動,。11月和11參加學校組織的公開課評比,，3月、4月以及12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎,。同時,，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》,、《三步走政治復習方法之我見》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二,、三輯上,。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,，獲得一致好評。今年6月我所寫的'教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽,、評、講,、寫,、學，我的教學教研水平不斷提高,。

由于表現突出,，起我任學校政史教研組組長，起任初三年級組長,。10月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會,，如參加10月在陳店中學,、10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓,、5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作,。

在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任,。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心,，關愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育,，提高學生素質；加強紀律教育,，實行目標管理,；端正學生態(tài)度,，努力提高學習效率；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務,，根據學生特點和實際出發(fā)，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育,。我采取新的班級管理模式,，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風,，取得了富有成效的效果,。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科,、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生,、張世亮,、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”,、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此,，、我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號,，、獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,，獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會,，寫了《沒有不合格的學生》,、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文,，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失,。及9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》,；5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經驗,。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,，如政治教師基本功評比,、中考備考活動、學習新課程標準,、研究課改方向等等,。及4月，由學校政教處和團支部組織（我開始任校團支部書記）,，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣,、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用,。在我的指導下，我校趙曉珊,、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳,、幫,、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。

任現職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，教學上積極進取，不斷學習和充實自己,；班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨特的新路，效果顯著,，得到了學生,、家長、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現突出,，在-,、-學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高,、人民群眾素質的增強,、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師,，我已經和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量,！現在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,，請上級審核我的報告,！

謝謝!

報告人：張三

x月

思想品德教師述職報告篇四

今年，我擔任八年級前六個班的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè),，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年,。工作中我始終以認真,、嚴謹的的態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了。

現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作：

認真?zhèn)湔n,、準備學案,，積極參加課程培訓。另外還認真學習教育學心理學,，讀了大量的教育專家的理論著作,。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內有較明顯的提高,。

我一直堅持加強職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人,，積極響應上級號召,，參加各項集體活動，虛心向其他教師學習,，以身作則,，團結關心他人，助人為樂。作為一名政治教師,，在教學實踐中,，注重從本學科思想性強的特點出發(fā)，結合初中學生的特點,，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用,，根據學科特點，積極推進素質教育,。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人,，如何做一個有用的人,。

專門對教學中的整體,、個別現象進行總結,。通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動,，上好公開課，經常聽其他老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。

還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的.品德和高尚的人格,。作為教初一政治課的老師，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還充分采用多媒體教學，培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。在提高學生知識水平的同時，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學生樹立科學的人生觀和世界觀,，提高學生認識和分析問題的能力，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人,。

。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領導安排,，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，為學校做貢獻,。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中,，本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法,，提高效率，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質,，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：xxx

xx月xx日

思想品德教師述職報告篇五

各位領導,、各位老師：

你們好,！現在我做述職報告，請各位批評指正,！

歲月如梭,，歲月更如歌。在xx已經是第八個年頭的開始了,，過去的那個學年,，拼搏，激情,、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班，學校給我的中考指標高,，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間,，把主戰(zhàn)場放在課堂上，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡,，贏得了中考，四個班全部順利超額完成ab各類指標,。特別是初三(3)從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名,。在20xx年述職時,，我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經結束,，清掃戰(zhàn)場,，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成,。初三(4)班的同學們?yōu)樽约籂幑饬耍瑸槲疫@個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧，四班永遠愛你,！”

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽,，讓我深深的感動，親愛的孩子們,，我永遠愛你們,。你們對母校的熱愛，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的'班主任一定不辜負你們的期望,，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的,。作為班主任，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜,、感動我的愛，在快樂中成長,！

作為初三政治備課組長,，依靠、團結組員,，分析,、備戰(zhàn)中考，在20xx年的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅,，第一次超過xx中學，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！現在我?guī)У?4班,，我們師生之間已經融合一體了,，已經快樂幸福的出發(fā)了。今天我再次做個承諾,，三年后,，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績。

感謝學校創(chuàng)造的機會,，不管xx能否實現,，我都會一如既往努力的工作，因為我愛學生,，學生也愛我,！謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇六

一年的時光就這樣過去了,，在這一年來,， 我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習新課改理念,，不斷提高自己,，充實自己， 樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師,。

在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,，遵守紀律，團結同志,，并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;尤其是向優(yōu)秀教師學習。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事,，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識，提高了工作的能力,。我相信在以后的工作學習中,，我會在領導的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。我將努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受任何考驗的人民教師。

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到課前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣,。

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏,。根據減負的要求,，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績,、興趣愛好、性格氣質,、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件,。

愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人 師時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,，學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們，理解尊重信任他們,。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個英語啟蒙的教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

教師的責任不僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。

我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,， 也積極撰寫教育教學論文,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

述職人：

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇七

今年,，我擔任八年級前六個班的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年,。工作中我始終以認真,、嚴謹的的態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了,，現在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作,。

一、在教學中我認真鉆研業(yè)務,，認真?zhèn)湔n,、準備學案，積極參加課程培訓,。

另外還認真學習教育學心理學,，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng),、這就使我在短期內有較明顯的提高,。

我一直堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線,，忠誠黨的'教育事業(yè),，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人,，積極響應上級號召，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學習,，以身作則，團結關心他人,，助人為樂,。

作為一名政治教師，在教學實踐中,，注重從本學科思想性強的特點出發(fā),，結合初中學生的特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用,，根據學科特點,，積極推進素質教育。深信做人比掌握知識更重要,，一直致力于教會同學們如何做人,，如何做一個好人，如何做一個有用的人,。

通過反思了解學生存在的問題,。作為任課教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動，上好公開課,，經常聽其他老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。

還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還充分采用多媒體教學,，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。在提高學生知識水平的同時,，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感，使學生樹立科學的人生觀和世界觀,，提高學生認識和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人,。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領導安排,，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，為學校做貢獻,。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中,，本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好。因此,，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法，提高效率,，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質，把各項工作做得更好,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：xxxx

xx月xx日

思想品德教師述職報告篇八

在教學中，我依據教學特點和學生實際,，利用教材中的激發(fā)學生情感的因素,，力求把課導得巧妙、新穎,、有趣,，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲,。

學習明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié),。我主要通過學習課文、分析歸納,，讓學生悟出道理,，初步形成道德意識，而情感是在認識客觀事物中產生的,，“知之深,，受之初”，因而在學生學理過程中,，形成道德認識前后,，因勢利導地激發(fā)學生道德情感,。例如精心設計一些富于啟發(fā)性的問題引導學生，并借助假設,、聯(lián)想,、想象、對色,、角色互換,，心理移位等心理體驗，把學文與明理,，知識上的接受與情感上的認同有機結合起來,。

學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體中的道德知為，“辯析導行”十分重要,。我根據學生認知水平和教材重難點,，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發(fā)性,、導向性的問題,，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力,。

注重實效情感的評價標準,。小學生由于受年齡、家庭和周圍環(huán)境的影響,，對道德評價標準難免存在片面性和局限性,。因此，導行階段的教學首先借助教材,，從理性的角度向學生闡明社會主義的道德觀念,、道德行為和是非標準，但僅有這些理性的標準是不夠的,，還必須在學生的.情感世界里樹立起情感的評價標準,。通過介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事，讓學生真切感悟到什么叫高尚,，什么是自己應該學習的榜樣,。在指導學生學習英雄人物時，不僅讓學生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質,，而且讓學生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細節(jié),。讓學生從活生生的、真實可信的事例中感受英雄的偉大,，從而產生熱愛英雄人物之情,。

動情用理，辯析導行,。我根據實際情況實事求是,，動情用理導行,，讓學生心服口服，入耳入腦,。例如,，有道辯析題：“國產的東西都不如進口的東西好”。學生爭論很激烈,，最后教師從國產名優(yōu)產品為國爭光,，假冒偽劣產品敗壞名聲，外國的東西并非樣樣都好,，這三個方面激發(fā)學生產物品的情感,，引導學生澄清思想，統(tǒng)一看法,，收到很好的教學效果,。

良好的思想品德體現于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中,，讓學生不僅鞏固道德的認識，培養(yǎng)道德行為和能力,，而且萌生崇高的道德情感,。我熱情鼓勵，積極肯定學生的點滴進步,，讓學生產生的歡樂情感體驗,，從而順利地實現課堂教學的目標。

述職人：xxx

xxxx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇九

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有方案、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師,，能認真制定方案,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經歷,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我時刻從現實身心安康，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否那么就是白費心機,。”我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。備課,，不但備學生,，而且備教材、備教法,。根據教學內容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分表達學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進展效果,，教學質量，我除注重研究教材,，把握好根底,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進展透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的`學生進展相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。

積極推進素質教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和開展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的開展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,，我所任教的班級成績名列第一,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處,。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉，務實地工作,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準那么，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

述職人：xxx

20xx年5月14日

思想品德教師述職報告篇十

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我時刻從現實身心健康,，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體,。教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生,，而且備教材,、備教法,。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,，課后及時對該課作出總結,。

一堂準備充分的.課，會令學生和老師都獲益不淺,。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

積極推進素質教育。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘，一份收獲,。在全區(qū)期末統(tǒng)考中,，我所任教的班級成績名列第一，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

述職人：xx

xx月xx日

思想品德教師述職報告篇十一

本學期，我自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務,。

作為科任教師,，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,，不但備學生，而且備教材,、備教法,。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結,。

一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，我除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的'需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

積極推進素質教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。在全區(qū)期末統(tǒng)考中，我所任教的班級成績名列第一,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

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思想品德教師述職報告篇十二

本人這一年來,，我擔任的是八九年級政治教學兼八二班主任工作,，現申報中學政治二級教師資格。以下是本人在現任教師資格期間 各方面的情況：

當今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化,，“知識經濟”,、“e時代”、“生物技術”,、“基因工程”,、“數字 地球”等新名詞、新事物不斷涌現,，我深刻意識到今天知識更新太迅速了,，作為一名政治教師，不學習就要落后,，就要被淘汰,。為了更好完成教師的各項任務,，必須 努力提高自己的素質。幾年來,，我在自己學習,、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果,。

一是學理論,。一年來，我堅持學習馬列主義,、毛澤東 思想和鄧小平理論,，學習和領會“三個代表”精神，學習十七大報告會議精神,，堅持四項基本原則,，擁護中國*的領導，堅持黨的路線方針政策;堅持學習法律,、法規(guī),，自覺遵守國家的法律法 規(guī)，抵制一切違法犯罪活動,，維護黨和人民群眾的利益,。積極參加教師繼續(xù)教育培訓，并取得較好成績,。

二是找差距,，由于近年來，我校的政史成績不夠理想,，我自身從多方面進行橫縱向進行比較,，分析相關問題,，得出一主要的結論：

自身在教學方面投入還不夠,，在教學過程中，給予學生質疑,，調查,，探究時間太少，引導實踐學生學習太少,，反思不夠,。為次，我認為“沒有學不好的學生,，只有不回教的老師”這也是洋思中學經驗總結,，更是我今后努力的目標。

三是求創(chuàng)新,，在改革開放的今天,，作為一名教育工作者,，就必須大膽創(chuàng)新，我們在新課程改革的指導下,，我們不能再用新瓶裝舊酒,，穿新鞋走老路的辦法來教育教學，在這種教學思想的指 引下,，我也,，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生課堂參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位,，提高教學的效益，我進一步采取了如下 的一些措施和方法：

1,、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，讓政治教學的課堂也充滿朗朗讀書聲。

古語云：“書讀百遍,，其義自現”,，說的就是“讀”的重要性。在讀中 引入競爭機制,，有讀錯字的扣分,，讀的好的獎分,，計入學期總評。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。不僅學生上課的參與熱情相當高，而且效果好,。

2,、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制,，讓學生上課積極思考,。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題,，如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每 一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，提高學生綜合素質,。

政治學科單靠死記硬背是學不好的，單靠政治課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在本學年 度中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、 “課前三分鐘”,、 “時事演講”、,、“記者招待會”,、“辯論賽”等活動。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學內容的有益補充,，更是激起了同學們對于政治 這一門課程的熱愛，使他們對于政治這一門學科“愛學”,、“樂學”,，同時，他們的分析,、綜合,、運用、語言組織能力,，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到 了提高,。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

在教學中,，我結合自身特點，學習他人先進教學經驗,，創(chuàng)出自己的政治教學風格,，建立“自學，質疑,、引導,、發(fā)現,、感悟、轉化”的課堂教學模式,，這種以學 生為中心,，以滿足學生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索，充滿著個性,，充滿著創(chuàng)新,，真正做到以學生發(fā)展為本。

4,、運用多媒體教學,，提高政治課堂教學的效益。

由于運用多媒體教學的效果比較好,，從本學年度開始,，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習,，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，并堅持每節(jié)課使用多媒體教學。在用 多媒體進行教學的過程中,，往往把小資料帶進課堂,，把樂帶進課堂，通過小資料的靈活運用,，達到加強德育,，拓寬知識，培養(yǎng)能力,，解決疑點的目的,。“小資料,，大 作用”的政治課堂教學探索,，使課堂教學別有情趣。

在幾年的政治教學中,，我深深地體會到：政治教學關鍵是一個“活”字,。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變,，有教學手法上的更新,，因人而異 罷了。我在政治教學中能“活”字當先,，不拘一格,，所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的政治教學,，也取得了一定的成績,。

5,、以教學為源，積極進行政治教學一些小課題的研究,。撰寫教學論文 08年7月《淺談政治教學中的創(chuàng)新教育〉獲的三等獎,。

6.環(huán)環(huán)相扣，即教師教的五個環(huán)節(jié)：備課--------講課---------輔導-------檢查-------總結反思和學生的學的五個環(huán)節(jié)：預習--------聽課--------練習---------復習-----總結綜合,。就是為了體現“以訓練為主線”的新的教學思想,，自學--------啟發(fā)------作業(yè)-------該錯-------復習-------小結 ，整體規(guī)劃,。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個 字：“勤”,、“愛” 和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既涌現出了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

第一,、做到一個“勤”字,。堅持五到，早操到,、早晚讀到,、自習到、晚自習到,、午晚睡到,，以“勤”感人，以“勤”化人,，樹立自己在學生心目中的勤奮榜樣,。勤找學生談心，交流思想,，溝通感情,，消除師生之間的隔閡和敵對情緒，充分挖掘學生的“非智力因素”,，幫助學生克服缺點,，做學生的良師益友,。

第二,，做到一個“愛”字,。關心學生，愛護學生,，經常為學生的學習生活,、思想狀況和身心健康著想。

第三,，做到一個“嚴”字,。“嚴是愛,，松是害”,，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求,。我制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀、張貼后,，師 生一起嚴格遵守,。

另外，建立學生誠信檔案,，讓學生每日記錄八醒教育和親情理財帳本以及日記,，每兩周辦一次黑板報和舉行一次主題班會等。

我假如能夠聘為本校的教師,，我自愿服從于服務于學校的安排,，承擔起屬于自己的責任，請大家相信我,，我決不會辜負學校和的重托與人民的期望,。

以上是本人在現任教師資格期間各方面的情況，懇請上級組織予以審議,。如果中學政治二級教師申報成功,，我將更加努力進取，不斷創(chuàng)新,，爭取取得取得更大的成績,。

述職人：

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇十三

各位領導、各位老師：

你們好,！現在我做述職報告,，請各位批評指正！

歲月如梭,，歲月更如歌,。在xxxxxxx已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年，拼搏,，激情,、快樂猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高,，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標,。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在20xx年述職時,，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20xx年中考已經結束,，清掃戰(zhàn)場,，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成,。初三（4）班的同學們?yōu)樽约籂幑饬耍瑸槲疫@個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲，感動了我們,，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧，四班永遠愛你,！”

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動,，親愛的孩子們,，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動我的愛,，在快樂中成長,！

作為初三政治備課組長，依靠,、團結組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在20xx年的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過xxxxxxxx中學,，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現在我?guī)У?4班，我們師生之間已經融合一體了,，已經快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾，三年后,，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會，不管xxxxxx能否實現，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生,，學生也愛我！

謝謝,！

教師述職報告精選范本

精選幼兒教師述職報告

教師個人述職報告范例精選

教師競聘述職報告精選范文

教師述職報告

精選教師工作述職報告四篇

精選教師述職報告集合八篇

思想品德教師述職報告篇十四

現將我本學期的教學工作做一總結,，以便于今后的教學，總結有以下幾點：

一,、音樂教學

我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案,。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

二、課堂教學

在課堂教學在依據幼兒年齡特點,，我會運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習,，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動,，練習專業(yè)技能,，閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣,，本學期的活動有“紅歌唱響十月”,、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中,，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂,，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝,，進一步拉近了老師與家長之間的距離,，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大,，家長對我們的教育工作更加認可,，從活動開始前的好奇,，到帶著燦爛笑容離開,。我相信沒有只有更好。

作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲,、帶著感悟,、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階,。

思想品德教師述職報告篇2

思想品德教師述職報告篇十五

我名叫張三,，1973年4月出生于四川隆昌縣。20xx年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到仙城中學任教。20xx年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試,，20xx年12月獲得畢業(yè)證書,。20xx年8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格,，至今五周年,，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,，請審核,。

任現職以來，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位，立足本職,，服從上級安排,，認真完成各項任務,。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法,，愛崗樂業(yè),，熱愛學校，依法執(zhí)教,。20xx年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,，20xx年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎,。通過競賽和學習,，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作,。

思想政治課是教給學生發(fā)現問題、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也,。我深入淺出,、活潑幽默的授課風格受到了學生的。任現職以來,，我每學期任初三級四個班政治課,，每周12節(jié)課，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚,。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學,；趙端標,、劉謹英、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中,；趙莊豪,、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中,。張毓珍,、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當大的貢獻,。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動。20xx年11月和20xx年11參加學校組織的公開課評比,，20xx年3月,、20xx年4月以及20xx年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎。同時,，我利用課余時間總結教學心得,，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走政治復習方法之我見》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一,、二、三輯上,。其中,，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,，獲得一致好評,。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽,、評,、講,、寫,、學，我的教學教研水平不斷提高,。

由于表現突出,，20xx年起我任學校政史教研組組長，20xx年起任初三年級組長,。20xx年10月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會,，如參加20xx年10月在陳店中學,、20xx年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓,、20xx年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的`教學教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作,。

在承擔政治教學同時,，我一直擔任初三級班主任。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎,，真誠為核心，關愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權,，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師,、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育,，提高學生素質,；加強紀律教育，實行目標管理,；端正學生態(tài)度,，努力提高學習效率；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務,，根據學生特點和實際出發(fā)，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉化教育,。我采取新的班級管理模式,，調動了學生的積極性，形成了良好的班風學風,，取得了富有成效的效果,。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科,、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生,、張世亮,、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”,、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此,，20xx,、20xx年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號,，20xx年,、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》,、《班級管理的核心愛與真誠》,、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師,，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失,。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》,；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上,，我向青年班主任介紹我的管理經驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課,；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比,、中考備考活動,、學習新課程標準、研究課改方向等等,。20xx年及20xx年4月，由學校政教處和團支部組織(20xx年我開始任校團支部書記),，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣,、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用,。在我的指導下，我校趙曉珊,、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳,、幫,、帶職責的同時,，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力。

任現職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿,，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,，教學上積極進取,，不斷學習和充實自己；班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨特的新路,，效果顯著，得到了學生,、家長,、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現突出,，在20xx-20xx,、20xx-20xx學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高,、人民群眾素質的增強,、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師,，我已經和正在并將繼續(xù)把我的青春年華,、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量,！現在，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,，請上級審核我的報告,！

謝謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇十六

各位領導、各位老師：

你們好,！現在我做述職報告,，請各位批評指正！

歲月如梭,，歲月更如歌,。在xxxxxx已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年,，拼搏,，激情、快樂猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高,，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標,。特別是初三（3）從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在述職時,，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。中考已經結束,，清掃戰(zhàn)場,，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成,。初三（4）班的同學們?yōu)樽约籂幑饬耍瑸槲疫@個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出，非常感謝4班的孩子們的.努力,。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲，感動了我們,，那字里行間都是四班濃濃的師生情，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人，歐亦寧,，四班永遠愛你,！”

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動,，親愛的孩子們,，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動我的愛,，在快樂中成長,！

作為初三政治備課組長，依靠,、團結組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過xxxx中學,，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現在我?guī)У?4班，我們師生之間已經融合一體了,，已經快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾，三年后,，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會，不管xxxx能否實現,，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生,，學生也愛我！謝謝,！

思想品德教師述職報告篇十七

我是一名政治教師,，__年x月畢業(yè)于__大學政治系，獲法學學士學位,。同年x月分配至__工業(yè)園區(qū)唯亭中學任教,，__年調入__市第二高級中學，__年x月二高中與__一中合并辦學至今,，在__一中任教,。在此期間，我于__年被評聘為中學二級教師,，__年x月被評聘為中學一級教師,。

屈指算來，我已度過了十三年的教學生涯,。在這十三年中,，我一貫堅持四項基本原則，愛國,、愛黨,、愛人民，堅持正確的政治立場,，具有堅定的政治方向,，對教育事業(yè)無限忠貞，樂于以自己的綿薄之力,，為我國的社會主義現代化建設添磚加瓦,。我能夠充分利用政治學科的獨特特點，對學生進行思想政治教育,。我對自己要求嚴格,，思想上要求上進，工作上努力,、認真,、踏實、肯干,，并不斷向老教師學習,、請教，不斷夯實自己的教學基本功,。為了提高自己的業(yè)務水平,，__—__年我進入__大學管理學院與__市教育委員會聯(lián)合舉辦的“政治教育專業(yè)研究生課程進修班”的學習，成績合格,，取得了結業(yè)證書,。在進修時的學生與教學時的教師雙重角色來回轉換期間,，我對自己大學畢業(yè)以來的教育教學工作進行了深刻的反思,，并把這種反思首先運用在高二年級的《哲學常識》的教學實踐過程之中,，最終_將反思和實踐凝結為《__x》的論文，發(fā)表于《__鐵道師范學院學報》__年第x期上,。

任現職以來(自__年x月開始至今),，我基本上一直同時兼任高二、高三兩個年級的政治課教學工作(任現職x年,、有x年任教高三畢業(yè)班),，教育教學效果良好，不僅受到學生的歡迎,，而且取得了一定的教育教學的實績,。尤其是_—_學年度，任高三政治備課組長,，在全組老師的共同努力下,，高三年級在__年x月進行的省會考中，在同類學校的排名上升一位;__—__學年度,，任教的高三(_)班在高考文科綜合考試中平均成績超省平均接近_分;_—_學年度,，任教的高三(x)班在高考中平均成績超市平均x分、超省平均x分左右,。

由于“跨兩頭”,，備課量很大，工作比較辛苦,。盡管如此,，我仍積極進行教學改革的嘗試，并將就讀政治教育專業(yè)研究生課程班時所學到的新的教學理念和方法引進到自己的教學工作中,，積極進行“中學思想政治課情感教學”模式的大膽嘗試和探索,，我一改以往傳統(tǒng)的機械灌輸法，將動之以情,、曉之以理,、導之以行滲透到高中政治課的教學過程的始終，取得了一定的成效,。而我自己也就此寫出了一篇《___x》的論文,，榮獲“全國中學政治、歷史論文有獎大賽”二等獎,。

根據自己理論上的學習和教學的實踐,，我將情感教學等政治教學模式進行了一番梳理，最終發(fā)現：情感教學有利于創(chuàng)造氛圍,、培養(yǎng)情感,，卻會帶來一定的膚淺性;理論論證教學有利于傳授知識,、增進思維，卻容易流于枯燥,、程式化的窠臼;實踐論證教學有利于培養(yǎng)創(chuàng)新,、學以致用等能力與水平，卻受到眾多主客觀條件的制約,、并不能“事必躬親”,。因此，必須把三者有機結合起來,，才能使得政治教學真正深入淺出,、高屋建瓴而又生動活潑、幽默風趣,。我就將這一反思撰寫成《__x》的論文,，發(fā)表在《__x》(珠海出版社__年版)，并獲得好評,。

在對政治教學進行教改,、反思的同時，我更加重視對高三畢業(yè)班級政治教學的探索,、研究,。在任現職x年、有x年是任教高三畢業(yè)班的過程中,，我將自己在教學中的點滴感觸,、心得甚至是疑惑等等逐步記錄下來，并嘗試著用所學的教育學,、心理學等專業(yè)知識進行解釋,，再加以理論上的升華，最后撰寫了《__x》的論文,，強調在高三政治總復習時,，要按照課本基礎知識之間的內在聯(lián)系構建“知識結構體系”(當然這種構建是師生之間互動的過程)，將所學的課本基礎知識或者主干知識放入體系之內,，并聯(lián)系社會熱點問題進行分析,、理解、運用,。該文發(fā)表于《___》(中國檔案出版社__年版)并榮獲“全國創(chuàng)新教育理_論與實踐研究成果獎”二等獎,。正是在這樣的教育教學觀念支配下，我逐步嘗試并努力形成自己的教育教學風格,，并且在教育教學實踐之中不斷地將之加以鞏固,、完善，目前取得了初步的成果,，在“__年__市區(qū)普通中學思想政治課教學優(yōu)質課評比”中榮獲二等獎,。

除了教學上的任務之外,，在任現職期間，我還承擔了一定時期的班主任工作,。我從班級干部和普通學生兩個方面入手,，著重培養(yǎng)學生的“自理、自立,、自信,、自尊、自我服務”的“五自”能力與水平,，并創(chuàng)造性的把班級中學習成績或者學習習慣或者行為習慣不太良好的所謂“差生”或者“后進生”評聘為“班級紀律監(jiān)察員”、“班級勞動衛(wèi)生監(jiān)察員”,、“班級創(chuàng)建監(jiān)察員”,、“班級總監(jiān)察員”等等，提高了學生對于班級建設的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，取得了良好的育人效果,。對班主任工作的理解和反思,，最終匯集成為兩篇課題論文：第一、__市級課題“社會主義市場經濟與對外開放條件下,，高中生人生價值觀研究”的結題論文《__》,，榮獲“__省第_屆‘五四杯’青年教師教育教學論文競賽”三等獎。第二,、國家立項課題“德育手段現代化研究”的論文《__x》榮獲“__年度__市教育科研優(yōu)秀論文評選”三等獎并入選《__x》(中國教師報社,、發(fā)現雜志社，__年版),。

在教育教學方面積極努力之外,，我還非常注重提高自己的綜合素質，鍛煉自己的各方面的能力與水平,。我熱愛書法,，經過多年的努力，我在__年加入中國硬筆書法家協(xié)會,，__年加入__市書法家協(xié)會,，__年加入__省青年書法家協(xié)會、__省書法家協(xié)會,。

在我努力工作的同時,，學校領導和眾多_同事給了我無私的幫助，也給了我莫大的支持和鼓勵,。我在__年度,、__年度,、__年度的年度考核中被評為優(yōu)秀，__年度更受到學校的嘉獎,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，在以后的教育教學工作中,，我將一如既往地積極努力,、不斷進取，為自己終身熱愛的教育事業(yè)奉獻自己的那一份光和熱!

思想品德教師述職報告4

思想品德教師述職報告篇十八

今年,，我擔任八年級前六個班的思想品德課,，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗,，是勤懇的一年也是收獲最大的一年,。工作中我始終以認真、嚴謹的的態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力終于有了一個較為滿意的結果了?，F在做一個簡單的總結來完畢本期的教育工作：

認真?zhèn)湔n,、準備學案，積極參加課程培訓,。另外還認真學習教育學心理學,，讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng),、這就使我在短期內有較明顯的提高,。

我一直堅持加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟,，做到既教書又育人,，積極響應上級號召，參加各項集體活動,，虛心向其他教師學習,，以身作那么，團結關心他人,，助人為樂,。作為一名政治教師，在教學實踐中,，注重從本學科思想性強的特點出發(fā),，結合初中學生的'特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義教育中的重要作用，根據學科特點,，積極推進素質教育,。深信做人比掌握知識更重要，一直致力于教會同學們如何做人,，如何做一個好人,，如何做一個有用的人。

專門對教學中的整體,、個別現象進展總結,。通過反思了解學生存在的問題。作為任課教師,，能認真制定方案,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動,，上好公開課，經常聽其他老師的課,，從中吸取教學經歷，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進展施教,，讓學生掌握好科學知識,。

還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去相關資料。為提高每節(jié)課教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好根底、重點難點外,，還充分采用多媒體教學,，培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。在提高學生知識水平的同時,，還注重在教學中培養(yǎng)學生良好的思想品德和愛國主義情感,，使學生樹立科學的人生觀和世界觀，提高學生認識和分析問題的能力,，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用,，做到既教書又育人。

在工作態(tài)度上,，能夠忠于職守,，踏踏實實工作，從不計較人個得失,，一切服從領導安排,，認真完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，為學校做奉獻,。

總之，在一學期來忙忙碌碌的工作中,，本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有缺乏和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將會更講究工作方法,，提高效率，加強學習,，提高自身的業(yè)務素質,，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：xxx

20xx年6月15日