演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇一

有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時(shí)候,。在你還年輕時(shí),，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的,?！?/p>

愛因斯坦、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí),，都處于二十幾歲,，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡,。

對(duì)于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽(yáng)”的壯麗,，而不是安候“月亮”的悠閑,。雖然追趕“太陽(yáng)”的道路是坎坷的、崎嶇的,、非常人難以實(shí)現(xiàn)的,，但也值得去嘗試。

在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)先生年輕時(shí),，一所學(xué)校讓他去教書,，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽(yáng)”是他的前進(jìn)方向,，他放棄了“月亮”的微弱的光,，沖上了追趕“太陽(yáng)”的路。

沖向“太陽(yáng)”的決心是他成功的基礎(chǔ),，他如果安于現(xiàn)狀,，他也至多是一名出色教師。也就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”,，也不會(huì)有今天偉大的陳景潤(rùn)了,。他心中的“太陽(yáng)”是一種理想，也是一種沖動(dòng),。他的青春就是一首壯麗的贊歌,，讓人們聽肅然起敬。

青春如歌,，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木?，才?huì)動(dòng)聽和耐人尋味。古人中說：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時(shí)候,。提醒人們,，年輕時(shí)若不去追“太陽(yáng)”，到老了,，就沒有了追逐的勇氣與實(shí)力了,。

為什么很多人有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢,？因?yàn)樗麄冎皇窃谛蕾p著“月亮”灑下的皎潔月色,，卻沒有努力追趕“太陽(yáng)”的萬(wàn)丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春。

所以說,，人們用生命譜寫的青春之歌,，完全取決于“太陽(yáng)”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是,，那么,，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動(dòng)人的；如果不是,，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的,。

讓我們追趕太陽(yáng)，把握青春,，為自己譜寫一首贊歌吧,！

謝謝大家！

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。

讓青春烈火燃燒永恒,，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間,，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn),！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí),、工作和生活。我認(rèn)為,，青春就應(yīng)該燃燒,，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽,，既然這樣,，我不愿腐朽，也不能腐朽,，我愿意燃燒起來,！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié),，她孕育著早春的生機(jī),，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí),，昭示著寒冬的希望,，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛,。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代,、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒,。

我告訴自己，“只要你是金子,，就能放光,，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活，你就會(huì)有所獲得,?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐,，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng),。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路,，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞,，敢于創(chuàng)新,、干勁十足的年輕人。我們要抓住金色青春,，讓人生中留下永恒的光輝,！

謝謝大家！

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇三

老師,，同學(xué)們：

你們好,！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情,，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心,！

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師,，醫(yī)生,、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,，那么就到達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，青春也將永不褪色,！

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情！青春,，充滿了夢(mèng)想,，然而我們的生活中有著許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫呢,，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由啊,，也絕不是我們就此沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣。青,，是綠色,，是生命的顏色，春,，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng),！

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一把剛剛出爐的刀,，容不得半刻的等待與遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤,，隨即斑駁,、銹蝕、風(fēng)化,，最后成為一塊廢鐵,！

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取,，不屈不撓,。青春不是粉面桃腮，它是迎難而上,，吃苦耐勞,。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線,！雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗,。

謝謝大家,。

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

總是讓心聲裝滿期待,，總是讓夢(mèng)想連著未來，我們的心海,，是一首純真浪漫的歌謠,，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,，是播種著充滿希望的未來,！

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求,，我們終于走到一起來了,。面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛,，青春才可以變得色彩斑斕,！

青春如夢(mèng)，歲月如歌,，時(shí)不消逝,，何能復(fù)得,？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的,。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

讓青春與夢(mèng)想齊飛,。也許你正掙扎于人生的得失,，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待,，也許你曾經(jīng)失敗,，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要,，重要的是我們擁有青春,，我們擁是有夢(mèng)想！

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂的,，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的,，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的,！

也許,，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往,！也許,，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔,！來吧,，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航,，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途,，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧,！

謝謝大家,！

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇五

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,！

偶然間,，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀,、少年人向往的青春風(fēng)景線,。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情,。然而朋友,，你是否探求,、思索過，青春是什么呢,？

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映,，汗水伴露珠瀟灑,，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律,！青春用它火一樣的熱忱,，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏,。

青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚響,，綿綿訴說著青春的故事,；激蕩時(shí)，洶涌澎湃,，激情放射出絢爛的光芒,。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想之星,。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,，青春的星星比夜空的星星更繁,，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路,，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落,。但是，是水手何懼驚濤駭浪,，是樵夫何怕荊棘深澗,，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的,！

讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,，愉快地歌唱；在花開的日子里,，遨游知識(shí)海洋,，一起編織夢(mèng)想,；在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符,，譜寫青春悅耳的篇章,！任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪，共赴前程,。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,，向著成功的彼岸前行,。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚,；也不再滿不在乎的揮退夏日的艷陽(yáng),，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情,。所以,，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳,，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響！

奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒,，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無怨無悔，展望明天,，我們信心十足,。走進(jìn)了高三,，我們的生活不再如以前一般輕松；走進(jìn)了高三,，我們的日子也多了一比疲憊,。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G斬棘,，奮然前行,。

謝謝大家！

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著時(shí)間的推移,，歲月的流逝,，我們告別了天真爛漫的童年，來到了一個(gè)金黃的歲月——青春,。

李大釗說：青年者,，人生，人生之春,，人生之華也,。青春就是奮斗的時(shí)間，是最繁忙的季節(jié),，土壤肥沃,，溫度適宜，使年幼時(shí)的夢(mèng)想種子生根發(fā)芽,；在拼搏的青春路上,，我們肩負(fù)著家長(zhǎng)與老師給予我們的希望，這就是我們拼搏的動(dòng)力,。

不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒,，怎能迎來梅花撲鼻的芳香？在青春路上,，遇到風(fēng)浪,，要以堅(jiān)決的信心和卓越的信念去沖破風(fēng)浪。若失敗了,，就要越挫越勇,，更好地迎接今后的人生挑戰(zhàn)。

在拼搏的青春路上需要堅(jiān)持,，當(dāng)我們迷失時(shí)就會(huì)想到放棄,，若放棄了，就會(huì)更久地迷失,。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心,，他身為一個(gè)音樂家,，卻雙目失明、兩耳失聰,，用自己的雙手敲打著黑白琴鍵,，彈奏出生命的悲壯樂章，訴說自己的命運(yùn),。人們常說：不放棄該放棄的是無知,，不放棄不該放棄的是無悔，總有一天,，你會(huì)為你的堅(jiān)持不懈而感到無悔與欣慰,。

拼搏的青春是美的，是貴的,。席慕蓉說：青春的美與貴,，就在于它的無邪與無暇，在于它的永不可回,。青春是花一樣的季節(jié),，多姿多彩；青春是詩(shī)一樣的韻律,，瀟灑活潑,。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把，怎樣對(duì)得起這燦爛的青春,！

拼搏過才無悔一生,，無悔青春！

謝謝大家,！

歌頌青春的演講稿3分鐘 歌頌青春的朗誦稿篇七

親愛的同學(xué)們,、老師們：

大家早上好！

今天我給大家演講的是有關(guān)于青春的,，郭敬明說過一句話,，青春是一道明媚的憂傷。當(dāng)我第一次看到這句話的時(shí)候,，我的感觸很多,。

驀然回首，曾經(jīng)無憂歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去,。初一時(shí)的懵懵懂懂,，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想,。是呀,，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開始進(jìn)入初三，開始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折,。曾經(jīng)的無畏笑聲和心愛的cd都被我藏在了心里,，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累,，甚至想要放棄,。可是當(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí),，我在心里笑了,。因?yàn)槲抑牢业呐]有白費(fèi)。

青春就是這樣,，像一顆夾心糖,，初嘗時(shí)酸酸的味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去,，取而代之的是甜美的夾心,。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說過的那句話青春是一道明媚的`憂傷,。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春,，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ),。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然,，可是我們還是很貪心,，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光,。

其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光,，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚,。也可以談?wù)撊松硐?，不必被人說成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光,。

珍惜青春,，珍惜時(shí)光。

謝謝大家,！