在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

頂崗實訓總結(jié)報告篇一

我是___縣___鎮(zhèn)詠曼中學實習小組7名頂崗實習教師中的一員,，在七年級7、8班實習教授《中國歷史》(人教版)上冊,。在課堂教學方面,，在本學期20周的教學工作中，共完成包括新授課,、復(fù)習課,、試卷講評課等形式的30篇教案，教學工作計劃1篇,、復(fù)習計劃3篇,，上課60余節(jié)，自習若干,，聽課21節(jié)次,，評議會5次。完成教育調(diào)查2份,，《___地區(qū)傳統(tǒng)民房建筑屋頂考查》和《一堂好課的標準》,。

在教法上我認識到要根據(jù)學生特點采取符合實際的教學方法。在___這交通閉塞,，與外界交流較少的地區(qū),，師資尤其是農(nóng)村中學歷史,、地理,、政治、生物教師特別缺乏,，加之學校對這些科目只要成績,，不重視教學的態(tài)度,，有的學校干脆讓語數(shù)外教師代課，上課除了劃書,，劃重點就是讓學生背題做題,，這就使得學生漸漸喪失了學習的興趣和主動性。這一情況使我注意到日常教學要,，豐富學生的知識,，多用一些圖片和感性的東西引導(dǎo)學生，注重啟發(fā)學生,，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維,，提高學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新的精;多用創(chuàng)設(shè)情景的方法,，讓學生感知歷史,，扮演角色，有感而發(fā),。例如在講《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》時,，處理難點漢與匈奴的關(guān)系，可讓學生思考這樣的問題：“如果你是漢朝皇帝,，你會怎樣處理與匈奴的關(guān)系,，你會考慮哪些因素?”，之后讓學生分別說出自己的想法,，教師可舉例西漢初,，漢武帝時，漢元帝時,，東漢時匈奴的關(guān)系加以比較,，最后總結(jié)出民族關(guān)系是由雙方的實力和態(tài)度決定的;在講《第7課大變革的時代》時，處理重難點“商鞅變法”時,，可讓學生分別扮演奴隸主和奴隸,，地主和農(nóng)民，國君,，使學生認清商鞅變法的歷史背景,，我覺得這些做法既能調(diào)動學生學習的積極性，又能使學生較好的掌握知識,。同時課下也注意抓緊學生,，讓學生背的東西是一定要有的，因為這里的學生基礎(chǔ)太差,，光靠理解是不能解決問題的,，為了實現(xiàn)課程標準的要求，要注意講背結(jié)合,。作為一位七年級歷史老師,，我要收集很多材料,，除了查閱書籍還要到網(wǎng)上查找資料，關(guān)注最近的電視節(jié)目,，以求將歷史同現(xiàn)實結(jié)合起來,。

在管理上我注意到教課過程中要抓好課堂紀律，加強對紀律性,、組織性,、自覺性較差的學生的教育和引導(dǎo)。這里的后進生在小學被打罵慣了,，在初中接受思想教育時會形成一定的“免疫”,，使轉(zhuǎn)化后進生的工作增加了難度，因此我注意到育人方法要更加人性化,，注意心理溝通,，而不是說教。另外,，我注意到在上課時,，舉一些恰當?shù)睦樱饶軌蜃寣W生較好的理解知識,，又可以從側(cè)面教育學生,。例如，我在講《第5課燦爛的青銅文明》這一課時,，在第二個小標題下有這樣一句話“西周時期已使用一定數(shù)量的青銅農(nóng)具”,，這里涉及到練習題的一道判斷題“西周時期使用大量的青銅農(nóng)具”，很顯然此話有誤,，為什么西周時期只使用一定數(shù)量而不是大量的青銅農(nóng)具呢?奴隸主為了防止奴隸破壞工具,，就發(fā)給他們一些比較笨重的難以破壞的石質(zhì)，木質(zhì)工具,，而青銅農(nóng)具比較容易被破壞,，且制造費用比原用工具高，因此西周時期雖已有青銅器,，但青銅農(nóng)具的使用尚不普及,，僅有一定數(shù)量。當我說完原因時,，發(fā)現(xiàn)仍有一部分學生不理解,，于是我緊接著舉了這樣一個例子，“這些奴隸是為了偷懶才破壞工具的,，奴隸主強制他們勞動,，干活多累啊，他們也有偷懶的時候,，主要是破壞生產(chǎn)工具,，大家想想工具沒了還勞什么動啊?這就跟咱們某些同學似的，他們?yōu)榱瞬蛔鲎鳂I(yè)故意把書本弄丟,，當我上課讓你們拿出練習冊做練習的時候,，總有一些同學閑著，沒書了唄,，不用做啦,，是吧?”我說完這些話，大部分學生這時都樂了,，只有那些被說中的學生低著頭,，這下全懂了!還提醒某些人。

在教研上我積極參與學校和綜文教研組的活動,，參加教研會議,。之外，我還總結(jié)若干張表格(《祖國境內(nèi)的遠古居民基本情況表》,、《原始農(nóng)耕時代表居民基本情況表》,、《夏、商,、周基本情況簡表》,、《秦始皇與漢武帝對照表》、《人教版<中國歷史>上冊專題輯表·王朝與都城》《人教版<中國歷史>上冊專題輯表·中國之最,、世界之最》,、《人教版<中國歷史>上冊專題輯表·戰(zhàn)爭》、《人教版<中國歷史>上冊編年簡表》,、《人教版<中國歷史>上冊專題輯表·人物》和各時期文化成就簡表等)和復(fù)習參考,，供學生和教師參考。

我們共同實習的7位同學注意定期地召開小組會議交流教學方法和經(jīng)驗,。在團日活動上我根據(jù)___是歷史文化圣地的特點,，建議小組多到附近的名勝古跡之處去瞻仰。我們曾和兩位指導(dǎo)老師一同去過湯泉康熙行宮遺址,、興隆山敖龍寺,、磬錘峰景區(qū)。另外我還向?qū)W校的其他教師學習,，不管這些教師是不是教授歷史科目,，但歷史就是過去的一切，向他們學習也是我專業(yè)之內(nèi)的事情,，況且凡是教師就有值得我學習的地方,，“三人行，必有我?guī)熝??！薄寣W生記住的話自己也應(yīng)該身體力行,。我虛心聽取指導(dǎo)老師和同學的意見，坦然的表明自己的觀點,，盡我最大的努力認真上好每一節(jié)課,。在這一方面，我發(fā)現(xiàn),，在上歷史課時適當?shù)闹v一些與同時期所講其他學科有關(guān)的歷史故事,，會增加學生的學習興趣。而其他學科老師在講課時應(yīng)用一些歷史小故事引入,，說明問題的效果也很好,。比如我在《第18課三國鼎立》講到曹操的時候，可利用學生在語文課中已學過的曹操的詩《觀滄?！?，來學習和評價歷史上的曹操，語文老師也可在講《觀滄?！窌r對曹操的事跡進行簡單介紹,。另外富有哲理的歷史故事也是政治學科講述原理的好例子。

我們七個人在一起生活,，雖然工作很忙,，但大家總是會抽出時間相互問候，我們漸漸熟悉,，融洽的相處,。我們經(jīng)常在一起說笑，談?wù)勗趯W校的時候的事情,，說我們第一次見面時的印象等,。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打乒乓球,、聊天等,。這里的學生雖然基礎(chǔ)很差，但都挺懂事,，即使我沒有教他們,，可見面后仍很客氣得打招呼，我也微笑地向他們回禮,。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的距離,，記得老師說過我們既要有親和力又要有威懾力。這次實習對我的社會經(jīng)驗,、人際關(guān)系也有很大的幫助,。

4、學習方面：我的課程安排地不多，一周6節(jié)課加2個晚自習,，每天都要給學生上課,。但我還是抽出時間學習專業(yè)知識、參看其他老師的優(yōu)秀教案,，學習教學方法,。

在4個半月的頂崗實習生活中，我學到了很多東西,。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩,、更豐富,。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題,，比如授課知識過細，重點不突出,，解釋性語言太多,，像上述的那些與學生生活、學習緊密相連的例子還太少,，而且這些例子大多是課堂隨機應(yīng)變,，備課時沒有的刻意的準備過。語言邏輯性太強,，例如一開始在“商鞅變法”的背景,，從“鐵器和牛耕使用和推廣，生產(chǎn)效率提高”到“封建地主階級和農(nóng)民階級”產(chǎn)生要經(jīng)歷3個環(huán)節(jié),，分別是“私田開墾起來”,、“奴隸勞動量增大，奴隸開始偷懶,，勞動效率降低”,、“奴隸主把一部分私田租種給奴隸，以提高生產(chǎn)積極性”,，等我講完每一個環(huán)節(jié)和前后的聯(lián)系之后仍有相當一部分同學不明白,，跟不上思路，這超出學生理解速度的限度,，處理這一問題的方法還應(yīng)改進,。與學生互動環(huán)節(jié)較少，對于授課的節(jié)奏把握不是很好,，有時本來一節(jié)課的內(nèi)容我卻要用兩課時來完成,。此外，語音也有點小,。而且,，在4個多月的教學實踐中，我善于和喜歡上處理習題的課，客觀的評價,，我只有這時才能真正發(fā)揮出自己的水平,，從題目、選項,、答案入手聯(lián)系其他相關(guān)知識考察學生,，發(fā)散其思維，歸納,、總結(jié),，講故事，處理圖片與文字的關(guān)系,。這雖然是我的長處,，但也是我的劣處，沒有哪個優(yōu)秀的老師是只會講題,，不會講課的,，因此我的新授課的教學水平還有待加強。另外,，在教學基本功上,，我課上講課的進度總不能與板書很好的配合，這點也有待加強,。

回校后一定要認真總結(jié)為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排,，重點放在語言表達和交際上，另外還要多學習一些管理學生的方法,。

這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解,，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事初中歷史教學及教育研究工作的能力,，堅定了我以后服務(wù)于教育工作的理念,。我希望我們學院以后能多與中學(尤其是特點不同的各個區(qū)域的中學)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系，以有利于開展一系列的合作,，包括課題的研究開發(fā),、教學設(shè)計、學科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等,，并把這些任務(wù)都布置給我們,，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術(shù)做一個很好的宣傳,。

總之,，希望學院能夠較多的給予我們實習實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結(jié),，為將自己塑造成一個符合時代要求的教育工作者而不懈努力!

頂崗實訓總結(jié)報告篇二

主要包括代理記賬的頂崗實習,，學根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬等;會計助理的頂崗實習,，學習錄工作底稿，裝訂報告,，整理并歸檔,，同時負責對來電、來信,、來函記錄登記整理并及時傳遞;出納的頂崗實習,，學習處理現(xiàn)金和銀行存款的收支,，并及時將憑證傳遞給財務(wù)負責人,，負責支票的領(lǐng)用登記,，每日終了進行現(xiàn)金清點。

最先接觸的是代理記賬,，具體包括根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細賬,。頂崗實習期間，我主要負責對__汽修廠進行賬務(wù)處理,。

其次是審計助理,，具體包括錄入數(shù)據(jù),，整理裝訂報告,，填制工作底稿等。以貨幣資金為例,，根據(jù)現(xiàn)金日記賬與相關(guān)原始憑證,，檢查相關(guān)賬目的準確性，根據(jù)銀行日記賬及原始憑證以及銀行余額調(diào)節(jié)表等資料審查余額的準確性,。不同的表格須嚴格按照填制規(guī)范填制,，我的任務(wù)主要是根據(jù)知道老師提供的數(shù)據(jù)直接填寫相應(yīng)的審計工作底稿。

此外,，我還親身參與了審計工作從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計報告的全部流程,。其主要過程包括：

(一)辦公室的部門經(jīng)理即審計部主任接納前來需求審計業(yè)務(wù)的客戶，并對客戶的大致情況進行了解;

(二)部門經(jīng)理聯(lián)系認為能夠勝任的注冊會計師一同參與客戶的接待工作,，并針對審計業(yè)務(wù)活動的細節(jié)經(jīng)行說明,，同時估計本次審計業(yè)務(wù)的費用并上報財務(wù)進行議價、定價,，最后確定審計業(yè)務(wù)的時間,、范圍等相關(guān)事宜接受審計業(yè)務(wù)的流程就完成了;

(三)審計部門經(jīng)理在送走客人后會用很短的時間指定本次業(yè)務(wù)的計劃，并共同討論在審計業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的問題及預(yù)設(shè)的解決辦法,，并將計劃上報所長即本單位負責人審批,，此階段我并不直接參與，更多的是旁聽學習,。

之后,，若計劃通過，指導(dǎo)老師會帶齊足夠的空白審計底稿，帶領(lǐng)我們前往被審計單位現(xiàn)場去進行審計證據(jù)的搜集,。搜集證據(jù)的過程視不同規(guī)模,，不同屬性的行業(yè)而定，但主要集中在流動資產(chǎn)與流動負債以及固定資產(chǎn)的審計工作,。我們對指導(dǎo)老師認為可能存在問題的項目進行針對性的操作,，主要使用抽查的方法，同時老師也會搜集一些數(shù)據(jù),，等在回去之后處理,。對于小規(guī)模的客戶一般需要這樣的外勤1-2次，大一點的需要3-4次遇到存在多個經(jīng)營場所的客戶則需要多名老師同時參與,。我在外勤中主要負責提取相應(yīng)的會計資料并按要求記錄在相應(yīng)的審計工作底稿上,，遇到實行會計電算化的企業(yè)，我還要負責電子版的會計信息的提取與簡單處理,，例如余額調(diào)節(jié),，重分類等簡單操作。外勤工作完畢之后,，指導(dǎo)老師要處理后續(xù)數(shù)據(jù),，我們則按他的要求填寫相應(yīng)的底稿，待所有底稿完成后交與老師檢查,。完成工作底稿后,，指導(dǎo)老師會與部門經(jīng)理一同決定簽署的審計意見，并與客戶聯(lián)系處理相關(guān)事宜,，最終交給單位負責人復(fù)合,，準確無誤后的打印與裝訂工作由我們完成。

另外,，我還參與了事務(wù)所常見業(yè)務(wù)的處理,，如客服為審計服務(wù)付款后確認收入的處理,，公司職工薪酬的工時制核算等等,。由于審計事務(wù)所的人員層次較簡單，業(yè)務(wù)量也不大,，核算相對比較簡單,。

頂崗實訓總結(jié)報告篇三

隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高,，對于即將畢業(yè)的工程機械控制技術(shù)專業(yè)在校生而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會,，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ),，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在工程機械控制技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺,，也打開了視野，增長了見識,，使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會,，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展,。

剛進入實習單位的時候我有些擔心,，在大學學習工程機械控制技術(shù)專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,，我慢慢調(diào)整觀念,，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向,。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度,，銳意進取,，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日,，那些成才的機遇就會紛至沓來,，促使我們成為工程機械控制技術(shù)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”,，只有把從書本上學到的工程機械控制技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中,，才能真正掌握這門知識。因此,，我作為一名工程機械控制技術(shù)專業(yè)的學生,，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。

一,、實習目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學四年工程機械控制技術(shù)專業(yè)的理論進修,，使我們工程機械控制技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握,。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生,，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展,、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習的目的及任務(wù)要求：

1.1實習目的

①為了將自己所學工程機械控制技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中,，在實踐中鞏固自己的理論知識,，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性,，鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的,。通過工程機械控制技術(shù)的專業(yè)實習,，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識,，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

②通過工程機械控制技術(shù)專業(yè)崗位實習,，更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要，加深對社會的認識,，增強自身對社會的適應(yīng)性,，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力,，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離,。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);

③通過實習，了解工程機械控制技術(shù)專業(yè)崗位工作流程,，從而確立自己在最擅長的工作崗位,。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習過程,，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識,，擴寬知識面，增加社會閱歷,。接觸更多的人,，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力,。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,，樹立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實習任務(wù)要求

①在工程機械控制技術(shù)崗位實習期間,，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度,，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合,，善于發(fā)現(xiàn)問題,。

②在實習過程，有嚴格的時間觀念,，不遲到不早退,，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù),，與單位同事和諧相處;

③每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會,，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記,。

二,、實習單位及崗位簡介

浙x系統(tǒng)工程有限公司成立于x年，是一家專注于x產(chǎn)品和x產(chǎn)品研究,、開發(fā),、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于x科技創(chuàng)業(yè)園,，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu),。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者,，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”,。

浙x系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本,、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則,，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù),、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合,，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力,，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速,、穩(wěn)定地發(fā)展,。

頂崗實訓總結(jié)報告篇四

一、實習時間

二,、實習地點

三,、實習內(nèi)容

初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程,。學習報稅,，繳稅,，銀行外匯開戶，外匯許可證申請,，代開增值稅發(fā)票,，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容,。簡單了解會計電算化,。

20_年_月_日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在_財務(wù)管理咨詢有限公司總經(jīng)理的面前,，開始了我為期_個月的實習,。在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如,，一一陳述了我的學校,，班機，專業(yè)名稱,，實習目的以及在校期間取得過的一些成績,，所以當我與總經(jīng)理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張,，相反,，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習要求,，并對我說：“在我們公司,，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡短的一句話,，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵,。

第一天的實習，我有些拘謹,。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里,，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊,，一點也插不上手,，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應(yīng)該主動找工作干,，要眼力有活,，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作,。這樣的處境讓我有些尷尬,，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結(jié)束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時,，我馬上開始平靜自己的心情,，告訴自己,，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,，我想應(yīng)該會對我實習有幫助,。

過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學習一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因,，一大部分收入來源于工商注冊,，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。現(xiàn)在是月初,，而會計工作大部分集中于月底,，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作，個步驟,，全部記熟練,。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書,，回家還查閱以前學過的經(jīng)濟法,，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印,，收傳真,，跑銀行繳稅，交費,。這些工作聽起來簡單,，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會,，認真地去完成每件事,。每天很早到單位，沏茶倒水,，拖地,，擦桌子，我都做得井井有條,，因為我想得到大家的認可,。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細,。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答,。當然也有回答得模棱兩可地方?？偨?jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”,，而是知道就是知道,，不知道就是不知道,，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話,，我很慚愧,，想起平時自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解,，以為只要考試過了分就對這門科目基本掌握了,，其實差得太多了。我學的知識在工作中只能打分而已,。

幾天下來,，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通,。我的認真和好學終于得到了大家的認可,。總經(jīng)理開始交給我新的工作,，去外勤作報稅申請等,。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所,，可是我依然工作得很開心,，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作,。當然了,，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo),，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作,。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了分錢,，一上午跑了三趟_區(qū)國稅所,。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅,，也知道和,，的稅率差別，可是當我到了國稅所領(lǐng)到申請表時,，依然暈了,。拿著表，看著發(fā)票,，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了,，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命,，心想,，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去,，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的,，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了,。沒辦法,，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來,，反復(fù)仔細地看了看這些表,，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來,，終于,，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去,，當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時,，我的一顆心落地了。

真正的麻煩出現(xiàn)在第二天,，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票,，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了,。到公司把發(fā)票交給主管,，主管接過發(fā)票當即說，不對,，數(shù)打錯了,。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢,，我卻一點也沒注意到,，這個數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說,，原來銷售的金額是_元,，它打的是_元，差了分錢,，拿回去讓他從開,，不然我們無法做帳。是呀,，差一分錢也不行,?？稍趺磿槌鲞@分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所,，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù),，所以沒法改,。我當即火了,，哪有這個道理呀，計算機也是人設(shè)計出來的程序,，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢,，我只能在回去求助同事。

當時我的心情只有沮喪這兩個字,?；氐焦荆耞幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差,，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了,，增值稅專用發(fā)票可以保留位小數(shù)。這個我還是第一次聽說,。用_的方法,，我把數(shù)對上了，于是再一次返回稅務(wù)所,，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了,。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我,，只是對我講,，做事一定要細心，對于工作還要講方法,，要學會處理別人處理不了的事情,。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道,，今后的工作不只細心還要用心,，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作,，提前想到會出現(xiàn)的問題,。后來的工作一直很順利，無論是銀行,，稅務(wù)局還是外匯局,，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了,，看上去不再像一個新人,。

快到月底時,，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對我說,，多學，多看,，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳,，如外資企業(yè)，高新企業(yè),，雙軟企業(yè)等,。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學到不少知識,。我終于有機會看到真正的會計實務(wù)了,。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙,，于是便有了自己動手的機會,。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難,，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了,。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學的知識結(jié)合起來,，又不懂的地方就問他們,，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱,，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識,。由于每天上下班我要做將近個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間,，我每天都在包里裝一本《_會計實務(wù)》,，一上車就看書。一段時間下來,，果然長進不少,。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證,，就是各種各樣五花八門的發(fā)票,。我除了公共汽車票外一個也不認識，什么機打發(fā)票,，手寫發(fā)票,，商業(yè)，餐飲,，更別說支票和銀行進帳單了,。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬,。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄,，和實際工作有著天壤之別,。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認,，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《_知識問答》,，看完以后,，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了,，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正,，幾天下來,，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。

學習完制作憑證,，學習編制報表,，實習單位全部使用的是會計電算化，使用的是用友軟件,，于是在老會計身邊也學了不少會計電算化的內(nèi)容,。如如何建賬，制憑證,，審核,，出報表等一系列流程。為了達到理論聯(lián)系實踐,，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬,，籌稅，電算化的書,，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù),。很遺憾的是_個月的會計頂崗實習很快就結(jié)束了，好多東西我還沒有學到,，比如做所得稅報表,，填總分類帳等等，太多了,。其實大學的結(jié)束,，并不意味著學習的結(jié)束，相反,，有更多的知識等待著我們?nèi)W習,。實習結(jié)束后,，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子,，每天下班回到家已經(jīng)是點多,，已經(jīng)疲憊的很難有時間和精力再去學習了。

這_個月的實習給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大人,，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義,，時間的寶貴,，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置,，看清了自己的人生方向。這次的實習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺,。在最后一天,，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望,，并且每個人都給了我很多的建議,，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作,?？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼,。走向社會,，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利,，帶來成功,，帶來機遇。在工作中把每個人都當作良師益友,，那么才有可能在工作中收獲的更多,。

大學生的實習是挑戰(zhàn)也是機遇，只有很好的把握,，才能夠體現(xiàn)它的意義,。

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié)：

(一)作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求,。

從知識上講,，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實自己,，掌握的會計準則，稅法細則,，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài),。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質(zhì)講,，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn),，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己,，其次對于他人的威脅,，_，和指使要做到堅決不從,。_同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高,，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

(二)作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作,，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

(三)作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息,，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系,。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫做事高三極，做人低三分,。

這一次的會計頂崗實習雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗,，這些都是書本上無法得來的,。通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足,，了解會計工作的本質(zhì),，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,，設(shè)定人生目標,，向成功邁進一大步。

頂崗實訓總結(jié)報告篇五

在--中學一個學期的頂崗實習工作結(jié)束了,。經(jīng)過一個學期的鍛煉和學習,，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關(guān)系到一名教師完成教學任務(wù)的技巧與能力,，教師的課堂教學技能構(gòu)成了教師教學技能的核心,。所以，教學技能的高低,，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務(wù)的質(zhì)量,。在衡水中學頂崗實習工作期間，結(jié)合自己的課堂教學,，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的提高做如下總結(jié)：

一,、備課技能

備課是一個完整課堂的前提準備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響,。如果盡心備課,，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)系日常生活中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同,。

比如我在進行少年拳的教學時,，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學生們就會失去練習武術(shù)的興趣,。充分和有效的備課,，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義,。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時,，當你受到壞人侵犯時,，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打,，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位,，當壞人受到攻擊而后退時,，我們乘勝追擊,，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步,，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利,，而這個動作就叫“馬步橫打”,。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學生的心目中的地位。備課,，教學中的首要環(huán)節(jié),，對整個教學的效果起著不可忽視的作用。

二,、教學的導(dǎo)入技能

課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分,。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣,，激發(fā)學習動機;能引起學生注意,，幫助進入學習情境;為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的,。課堂導(dǎo)入有多種形式,，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此,。

大部分中學生對武術(shù)的了解大部分來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們,，武術(shù)對于大部分的中學生老說是非常神秘的，有的學生認為練習武術(shù)就能飛,，就能打架很厲害,，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學生注意力,，課堂更能有序的進行,，學生更能快速的接受。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上,，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上,，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊?”的疑問,，班級立馬炸開了鍋,，學生們開始討論起來，帶著這種疑問,，學生們會去積極的思考與討論什么是太極拳,。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目《行云流水》,，激發(fā)了學生們?nèi)チ私夂蛯W習太極拳的興趣,，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

三板書技能

板書有著以下的作用：提示內(nèi)容,，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學程序;啟發(fā)思維,，吸引學生的有效注意;強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象,。所以,，板書在課堂中也起著重要的作用,。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書,，那肯定是非常受學生們的喜愛的,。

在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字,，但是寫得非常不好,，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說,，沒事,，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好,。這個經(jīng)歷給了我很大的觸動,，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候,，我都會努力的去把板書寫好,，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。

四,、互動技能

不屬于教師,，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體,，老師為主導(dǎo),。老師要為學生們更多的自我的表現(xiàn)機會，通過師生互動,、生生互動讓每個學生參與到體育課中來,。

我在體育技術(shù)課上教學形式上，多采用游戲和比賽,，我與學生一起參與互動,，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課,。

五,、課堂組織技能

良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學生的學習熱情,，引發(fā)學生學習動機和興趣,，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低,，對如何上好一堂體育課有著重要的作用,。

首先，要把學生們的氣氛調(diào)動起來,。在上體育技術(shù)課的時候,，我會結(jié)合本節(jié)課的教學內(nèi)容，講一些武打大明星的故事,，比如說：李連杰和成龍等,，激發(fā)學生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛,。其次,，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學習新動作內(nèi)容,，教師運用示范法激發(fā)學生們學習興趣,，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的;第二部分是比賽,，根據(jù)前面所學習的新內(nèi)容,，進行分組練習，之后進行比賽,，從而鞏固學生們所學習的新內(nèi)容,。

以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面,。通過這五項教學技能的提高,，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導(dǎo)老師,，感謝衡中,，感謝河北師范大學。

頂崗實訓總結(jié)報告篇六

一,、實習時間

_月_日——_月_日,。

二、實習地點

_,。

三,、實習內(nèi)容

初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程,。學習報稅,，繳稅，銀行外匯開戶,，外匯許可證申請,，代開增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機,，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容,。簡單了解會計電算化,。

20__年_月_日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在_財務(wù)管理咨詢有限公司總經(jīng)理的面前,，開始了我為期_個月的實習,。在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如,，一一陳述了我的學校,，班機，專業(yè)名稱,，實習目的以及在校期間取得過的一些成績,，所以當我與總經(jīng)理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張,，相反,，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習要求,，并對我說：“在我們公司,，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡短的一句話,，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵,。

第一天的實習,，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里,，看到別人進進出出很忙碌的樣子,，我只能待在一邊，一點也插不上手,，心想我什么時候才能夠融入進去呢,。雖然知道實習生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活,，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待,，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬,，當即有些氣餒的認為,，難道我就這樣呆坐到實習結(jié)束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學生的實習情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情,，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料,，我想應(yīng)該會對我實習有幫助,。

過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學習一下,，并對我說公司出于經(jīng)濟原因,，一大部分收入來源于工商注冊,，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊。現(xiàn)在是月初，而會計工作大部分集中于月底,，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作,，個步驟,，全部記熟練,。接下來的幾天我一直在努力去學習工商注冊的知識,，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學過的經(jīng)濟法,，上下班的車上也不停的背,。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收傳真,，跑銀行繳稅,，交費。這些工作聽起來簡單,，可對我來說都是新鮮的,，把每一次工作都當成是鍛煉我的機會，認真地去完成每件事。每天很早到單位,，沏茶倒水,，拖地，擦桌子,，我都做得井井有條,，因為我想得到大家的認可。

注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細,。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當然也有回答得模棱兩可地方,。總經(jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意,，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”,，而是知道就是知道，不知道就是不知道,，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失,。聽了這番話，我很慚愧,，想起平時自己在學習時的態(tài)度總是馬馬虎虎,，對什么都一知半解，以為只要考試過了分就對這門科目基本掌握了,，其實差得太多了,。我學的知識在工作中只能打分而已。

幾天下來,，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了,，和同事間也有了了解和溝通。我的認真和好學終于得到了大家的認可,?？偨?jīng)理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等,。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多,，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心,，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作,。當然了,，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo),，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作,。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了分錢,，一上午跑了三趟_區(qū)國稅所,。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細的學過增值稅,，也知道和,，的稅率差別,，可是當我到了國稅所領(lǐng)到申請表時，依然暈了,。拿著表,，看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了,，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了,，甚至是稅率也搞不清了。當時心里急得要命,，心想,，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去,，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的,，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了,。沒辦法,，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來,，反復(fù)仔細地看了看這些表,，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來,，終于,，又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去,，當看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時,，我的一顆心落地了。

真正的麻煩出現(xiàn)在第二天,，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票,，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了,。到公司把發(fā)票交給主管,，主管接過發(fā)票當即說，不對,，數(shù)打錯了,。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢,，我卻一點也沒注意到,，這個數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說,，原來銷售的金額是_元,，它打的是_元,，差了分錢，拿回去讓他從開,，不然我們無法做帳,。是呀，差一分錢也不行,?？稍趺磿槌鲞@分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所,，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù),，所以沒法改。我當即火了,，哪有這個道理呀,，計算機也是人設(shè)計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢,，我只能在回去求助同事,。

當時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事_幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了,，增值稅專用發(fā)票可以保留位小數(shù),。這個我還是第一次聽說。用_的方法,，我把數(shù)對上了,，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專用發(fā)片準確無誤地開出來了,。對于我的失誤,，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講,，做事一定要細心,，對于工作還要講方法，要學會處理別人處理不了的事情,。這件事給了我很深的啟示,，我在工作日記中寫道,，今后的工作不只細心還要用心,，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作,，提前想到會出現(xiàn)的問題,。后來的工作一直很順利,，無論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局,，我逐漸掌握了辦事的技巧,，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人,。

快到月底時,，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對我說,，多學，多看,，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳,，如外資企業(yè)，高新企業(yè),，雙軟企業(yè)等,。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學到不少知識,。我終于有機會看到真正的會計實務(wù)了,。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙,，于是便有了自己動手的機會,。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難,，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了,。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學的知識結(jié)合起來,，又不懂的地方就問他們,，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱,，這樣既鞏固了舊知識又學會了新知識,。由于每天上下班我要做將近個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間,，我每天都在包里裝一本《_會計實務(wù)》,，一上車就看書。一段時間下來,，果然長進不少,。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證,，就是各種各樣五花八門的發(fā)票,。我除了公共汽車票外一個也不認識,，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票,，商業(yè),，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了,。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬,。想像平時我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄,，和實際工作有著天壤之別,。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認,，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本《_知識問答》,，看完以后,，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了,，后來我自己也練習了登記帳憑證,，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來,，我的業(yè)務(wù)熟練了許多,。

學習完制作憑證，學習編制報表,，實習單位全部使用的是會計電算化,，使用的是用友軟件，于是在老會計身邊也學了不少會計電算化的內(nèi)容,。如如何建賬,，制憑證，審核,，出報表等一系列流程,。為了達到理論聯(lián)系實踐，我還在圖書館借了些鑒辨真假賬,，籌稅,，電算化的書，幫助我更容易地理解一些業(yè)務(wù),。很遺憾的是_個月的會計頂崗實習很快就結(jié)束了,，好多東西我還沒有學到，比如做所得稅報表，填總分類帳等等,，太多了。其實大學的結(jié)束,，并不意味著學習的結(jié)束,，相反，有更多的知識等待著我們?nèi)W習,。實習結(jié)束后,，我又有了大把的時間去看書，因為在實習的日子,，每天下班回到家已經(jīng)是點多,，已經(jīng)疲憊的很難有時間和精力再去學習了。

這_個月的實習給我的感觸太深了,，仿佛一下子長大人,，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學習的意義,，時間的寶貴,，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,，看到了自己的位置,，看清了自己的人生方向。這次的實習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺,。在最后一天,，實習單位為我的離開進行歡送聚餐時，大家都對我說了許多祝福與希望,，并且每個人都給了我很多的建議,，總經(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn)，他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作,?？吹贸龃蠹覍ξ业年P(guān)心是那么真誠，沒想到一個月的實習會讓我們建立這么深厚的友誼,。走向社會,，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利,，帶來成功,，帶來機遇,。在工作中把每個人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。

大學生的實習是挑戰(zhàn)也是機遇,，只有很好的把握,，才能夠體現(xiàn)它的意義。

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié)：

(一)作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì),，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),，對其從業(yè)人員,，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識上講,，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己,，掌握最新的會計準則,，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài),。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃,，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn),，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅,，誘惑,，和指使要做到堅決不從。_同志曾經(jīng)講過“不做假賬”,。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來,，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步,，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好,。

(二)作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式,。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

(三)作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門,，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫做事高三極,，做人低三分。

這一次的會計頂崗實習雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的,。通過實習,，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì),，了解這個社會的方方面面,，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標,，向成功邁進一大步,。

頂崗實訓總結(jié)報告篇七

時間如白駒過隙，匆匆而逝,，四個多月的頂崗實習馬上就要結(jié)束了,。然而，過去的是時間,，留下的卻是實習的經(jīng)驗和收獲,，還有深深刻在腦海中的可愛的孩子們和親切的同事。

回想剛到學校時內(nèi)心的歡喜,、激動,，第一次備課時的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安,，第一次孩子們稱呼為“老師”的快樂,，第一次那么多的第一次都是在實習中經(jīng)歷,。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓,，自己也做過許多假設(shè),，但是真的接觸起來卻不是之前不可以預(yù)想的?？梢哉f,，頂崗實習讓我變得堅強，學會成長,。在即將踏上離別的征程之時,，總結(jié)本學期實習情況如下：

一、思想政治方面

在思想上,，我嚴格堅持把立德樹人作為根本任務(wù),，切實“育人為本、德育為先”;堅持把思想政治理論課作為主渠道,，把日常思想政治教育作為主陣地,，狠抓主渠道主陣地不放松;堅持把貼近實際、貼近生活,、貼近學生作為基本原則;堅持把馬克思主義理論作為學理支撐;堅持把開拓創(chuàng)新作為根本動力,，始終推動自身的思想政治教育與時俱進。

通過四個半月的實習,，我完成了由學生向老師的轉(zhuǎn)變,，我也在轉(zhuǎn)變中體會到了一個顛撲不破的真理：學博為師，德高為范,。教師首先就應(yīng)該給學生做出一個榜樣,。于是，我在日常工作和生活中,，努力改正自己的缺點,，同時培養(yǎng)自己的良好習慣，積極上進,，為人師表,，腳踏實地，求真務(wù)實,，對待學生己所不欲,，勿施于人，我相信我已經(jīng)慢

慢變得成熟起來,。

在政治上,，熱愛祖國和人民，一點一滴地詮釋自己的熱忱,。每一次冉冉升起的國旗下,，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國歌的詠唱,，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情;積極參與黨團活動，響應(yīng)黨的號召,，認真學習黨團的教育內(nèi)容,，一切為了人民，一切為了群眾,，提高自己的政治覺悟,。紅歌比賽，我感觸太多,。自己的愛國之情又一次地噴射出來,，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今天的美好生活,。感謝黨,，感謝革命烈士，感謝為了中國的崛起貢獻自己青春和熱血的每個中華兒女!中國因為你們而振興,，你們的熱情也將感染每一個炎黃子孫,。作為21世紀的接班人,，我一定勇敢前行,，帶著先進的政治思想，讓祖國的教育事業(yè),，讓祖國的明天飛黃騰達!

二,、在教學實習方面

師者，所以傳道授業(yè)解惑也,。作為一名教師,，教學是其根本性的工作。

首先,，要虛心學習,，積累經(jīng)驗?！八街?，可以攻玉?！苯虒W中,，多聽聽其他有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺,。比如,，在板書設(shè)計上，在課程進度方面以及結(jié)合課本延伸對學生的思想教育上,，都給我很大的啟發(fā),，我在自己的教學過程中,，也一點點的改進，向優(yōu)秀教師看齊,。

其次,，腳踏實地、認真負責,。不好高騖遠,，也不甘于平庸，自己只是踏實的做好手頭的每一份工作,，不管是備課還是看作業(yè),，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯,。當然,，人無完人，我還是會犯

最后,，了解學情,，開拓創(chuàng)新。七年級學生是人生階段的一個開始,，對事物充滿了好奇,，也有著強烈的求知欲，同時,，也容易受到外界的影響,。在教學中，我充分把握了這一特點,，運用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入,，或者運用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛,。

另外,，備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點,，同時還根據(jù)學生的實際情況,，采用不同的教學方法。在課堂上認真授課,，運用實物教具,、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學生,。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，課前多預(yù)習,，課堂40分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。課后認真完成配套練習,，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，在教學上取得了不錯的成效。

三,、實習班主任工作方面

作為實習班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用,。所以,，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的原則,。因為制度是保障,，就要嚴格要求學生遵守校規(guī)校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養(yǎng),，根據(jù)學生心理及年齡的特點,，對學生具體學習習慣進行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學生逐步形成良好的學習習慣,，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上,，不忽視,，不放松，各個方面都嚴抓,、狠抓,，衛(wèi)生上堅持檢查，角角落落,，點點滴滴不可馬虎,，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良

好的學習環(huán)境,，有一份舒暢的心情,。紀律上，嚴格要求學生站如松,，形如風,，坐如鐘,，隊伍時時整齊，有氣勢,。宿舍要求地面干凈,，床下整潔，在飯?zhí)酶亲龅讲焕速M,。讓學生從自我做起,，從小事做起，養(yǎng)成良好習慣,，是人生一個美好的開始,。

平時，主動關(guān)心學生,，密切與學生和家長的聯(lián)系,，尊重學生，己所不欲,，勿施于人,。同時，提升學生的自信心,，讓他們堅信：每個人都是會發(fā)光的金子,，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色彩,。

一段時間下來在我們相互間的努力下,，學生們各自都有了不少進步，也得到了家長的認可,，在同學和家長的支持配合下,，我對自己也充滿信心，盡管我是個實習的班主任,，但我會用心的去做,，我會用我的真誠、用我的心去換取了孩子們的信任,、孩子們的心,。

四、學校管理方面

實習期間我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。學校的管理機制效率很高,，分派到各年級、各班、個人,，因此,，我積極完成屬于自己的工作，同時熱心的幫助其他人,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。積極努力的投入在學校的各項工作當中,，充分的利用實習的機會參加學校的各項活動。使自己更加的完善起來,。不能只求完成就好,，應(yīng)當更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己,。對自己的工作能力也是很大的考驗,，應(yīng)當抓住這機會不能錯過，畢竟機會來之不易,。

五,、教育調(diào)查和研究方面

實習期間，堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并探討教學問題。努力拓展自己的知識面,，不但聽指導(dǎo)老師的課,，也去聽其他語文教師的課,，還常常參考其他學科教師的課堂經(jīng)驗,。通過教學研究,，我明白了知識和理論的重要性,，然而，實踐是檢驗真理的唯一標準，既要能吸收精華，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實踐中來。

六,、黨團活動方面

在這一學期里，我積極參加學校組織的各項政治活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,，堅定學生信念,，永遠跟黨走。

相信在以后的工作學習中,，我會在團組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步,。

感謝五公鎮(zhèn)中學給了我這個成長的平臺，讓我不斷地磨練,，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能,。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過自身的不懈努力,，在工作上增長了很多基礎(chǔ)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在一些不足之處,，例如：有時上課還會出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象,，授課過程中,，不能很好的發(fā)揮學生的主體地位,，板書寫得不夠好,。但我不氣餒,，我相信，只要肯努力，一切都會更好,。我們在一起實習的十二個人團結(jié)互助,，共同為同一個目標而拼搏,，在實習即將結(jié)束的時候每個人都有了一些沖向勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我們會走得更遠,，為一個美好的未來而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!

實習對每位準老師來說,，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習,，使我明白,，在未來，我還得加倍努力,，不斷改進,，完善自己,。相信“世上無難事，只要肯攀登,?！边@是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事,，是教師和學生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。

刻育是一項高難度的工作，要做好它十分不易,。如果這是我的路,，我愿意選擇做一名教師。我希望做懸崖上的守望者,，看到田野里開滿燦爛的向日葵,。

頂崗實訓總結(jié)報告篇八

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝,，半年的頂崗實習生活在忙碌中悄然而去,，回首難忘那些與學生相處的日子，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落,，但當我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在廣宗二中實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。

回想剛到學校時內(nèi)心的歡喜,、激動，第一次備課時的仔細與認真,，第一次登上講臺的忐忑不安,，第一次孩子們稱呼為“教師”的歡樂，第一次……那么多的第一次都是在實習中經(jīng)歷,。雖然頂崗實習之前,，在學校做過各種各樣的培訓，自我也做過許多假設(shè),，可是真的接觸起來卻不是之前不能夠預(yù)想的,。能夠說，頂崗實習讓我變得堅強,，學會成長,。

四個半的時間,，一向擔任八年級兩個班的歷史教學工作，直到十月份才有機會教授我的專業(yè)課——語文,。期間還代任兩個班的班主任工作,，雖然班主任擔任的時間不是很長，但我從中也學到了不少東西,。后三個月是我的“忙碌期”,，忙起來的時候都忘了一天幾個小時。每一天批作業(yè)雖然批到很晚,，但我不覺得辛苦,。我一向信奉著一個信念：既然我選擇了頂崗,，就必須要把工作做好,，哪怕我自我再苦再累。歷史,，雖然不是我的專業(yè),，但既然學校安排了我的課，就是對我的信任,，我必須把課上好,。剛開始的那段時間，備課相當吃力,，每一天“啃”教材,，鉆研教案，成了我必修的功課,。經(jīng)過一段時間的教學,，我漸漸喜歡上了歷史，“以史為鑒,、面向未來”是從中體會最多,，感觸最深的一點。歷史上許多愛國志士曾為了挽救中國民族的危亡而付出了艱辛的努力,，這也讓我明白了今日生活得來之不易,，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子敬仰。很榮幸我講了近代史,，讓我對那段經(jīng)歷的理解更加深了一層,。

能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的,。記得第一節(jié)語文課,，我準備了很長時間，恐怕哪里出什么錯,，何況是畢業(yè)班的孩子,，所以覺得肩上的擔子格外重,。第一節(jié)課很順利，但畢竟語文和歷史學科特點是不一樣的,，所以,，教學的方法和資料也不相同。我就漸漸地琢磨如何上好每一節(jié)課,，有不懂的請教其他語文教師,，同時，結(jié)合同學們的特點和我以前上學的經(jīng)歷,，想好每篇課文該怎樣設(shè)計,，每道題該怎樣講。教學的過程中,，雖然出過小小的差錯,，可是孩子們能很包容地理解我，我想,，以后我會多看書,，把基礎(chǔ)專業(yè)知識鞏固好。

教課的對象不一樣,，上課的感覺也不一樣,。八年級的孩子活潑、愛動,、他們對新鮮事物充滿了好奇;九年級的孩子相比較較成熟,，什么事都懂，對一些東西看淡了許多,，他們的想法比較多,，會很真誠地和你聊天。這兩個階段的孩子,，像是兩個國度,。從每個班級那里，我都能夠?qū)W到很多,，反思很多,。經(jīng)過這幾個月的課堂實踐，自我從開始懵懂到此刻的熟練,，不僅僅是在管理上還是教學上都有很大的提高,。

實習期間，積極配合學校各種教研活動,，團體備課,、公開回報課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，讓我從中獲益匪淺,。團體備課,，是同課異構(gòu)的集中體現(xiàn)，不一樣的思想交流碰撞,，能夠閃出更亮的火花;公開課讓我既看到了其他教師教學的優(yōu)點和自我需要反思的地方;回報課,，鍛煉了我的本事和思維，使我認識到自我應(yīng)改正的地方,，從而使我朝著更好的方向邁進了一大步,。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán),，它能夠幫你理清思路,，熟悉理解文章資料，為上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ),。另外,，聽課也是很好的學習途徑。多聽有經(jīng)驗,、優(yōu)秀教師的課,，不一樣學科的課程也能夠獲得很多啟發(fā)。

在二中的這段生活,，深深體會到了領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視與關(guān)懷。剛到學校的小型“歡迎會”,、教師節(jié)共度完美時光,、帶領(lǐng)我們參觀廣宗縣著名景點。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實習生去云夢山爬山,，那段經(jīng)歷,，我會永遠記得。二中領(lǐng)導(dǎo)處處為我們著想,，體現(xiàn)著人文關(guān)懷,。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問,、視察,，都深深讓我感動。頂崗實習基地雖然眾多,，但實習生們永遠是學院的牽掛,。相信我們會努力交一份滿意的答卷，不會讓他們失望,。

實習期間,，收獲的不僅僅是教學的提高。和19個兄弟姐妹一齊策劃、舉辦了大大小小的活動也是很精彩的一筆,。一齊包餃子,、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫忙二中整理圖書館,、實驗室及各種活動,、配合學校組織拔河比賽、感恩節(jié)活動及籌辦策劃元旦聯(lián)歡等等,。參與每個活動的過程都是一種歡樂的體驗,，即使開始的工作有些繁瑣，可是最終成功的結(jié)局會給自我?guī)頍o限的成就感和滿足感,。每次策劃活動,，隊員們分工負責，團結(jié)互助,，體現(xiàn)了整個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。從開始到最終一刻，為二中服務(wù),，為團隊服務(wù)的信念始終都沒有放棄過,。幾個月的時間，讓我們的心緊緊凝聚在了一齊,，收獲了幸福,，收獲了友誼。

實習,，我雖然哭過,，最艱難的時候也想過放棄，但最終還是堅持地走完了整個過程,?；赝麄€階段，我收獲了很多,，學到了很多,。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,，我會永遠記得,。看到他們提高,，哪怕是一點點的提高,，我都會很欣慰。感激頂崗實習,，讓我變得成熟而堅強;感激這段生活,，讓我的生命又多了一份精彩!

頂崗實訓總結(jié)報告篇九

20_年_月，我在__汽車服務(wù)有限公司進行維修實習活動。在這一個月的時間里,，我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售,、零部件供應(yīng)、售后服務(wù),、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會,。__汽車服務(wù)有限公司是一個擁有定點、配套,、直接提供的一流維修設(shè)備：舉升機,、輪胎動平衡機、車身校正架,、烤漆房等,，還擁有先進的進口檢測儀器：電腦檢測儀、點火測試儀等,，及使用于維修業(yè)務(wù)的計算機網(wǎng)絡(luò),。寬敞,、整潔的業(yè)務(wù)接待大廳和服務(wù)周到的客戶休息室為客戶提供舒適的環(huán)境,，寬的維修車間，設(shè)置4個標準工位充分滿足維修作業(yè)的需要,。規(guī)格齊全,，優(yōu)質(zhì)純正的配件是_大眾系列車輛運行的安全保證。__汽車服務(wù)有限公司是一個中型的汽車維修服務(wù)中心,。主要維修;威馳,、花冠、銳志,、普拉多、巡洋艦,、柯斯達等國內(nèi)大眾車型,。

一、實習目的

1,、熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具,。為將來工作打下基礎(chǔ),。

2、通過現(xiàn)場維修實習和企業(yè)員工的交流指導(dǎo),，理論聯(lián)系實際,，把所學的理論知識加以印證,、深化,、鞏固和充實，培養(yǎng)分析,、解決工程實際問題的能力,，為后繼專業(yè)知識的學習、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ),。

3、維修實習是對學生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練,。在整個實習過程中充分調(diào)動學生的主觀能動性,，深入細致地認真觀察、實踐,，使自己的動手能力得到提高,。

二、實習內(nèi)容

這家公司不但擁有一批高素質(zhì),、高技能的汽車維修技術(shù)人員,，而且從國內(nèi)、外購進一批先進的汽維修檢測設(shè)備,。例如：電腦檢測分析儀,、噴油清洗設(shè)備等等。使得該廠軟,、硬件兼?zhèn)淝彝晟?。擁有完善的維修服務(wù)流程，流程如下：

1,、汽車保養(yǎng)

汽車保養(yǎng)是很重要的,，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng),。汽車保養(yǎng)需要做的幾項工作：潔汽車外表,，檢查門窗玻璃、刮水器,、室內(nèi)鏡,、后視鏡、門鎖與升降器手搖柄是否齊全有效,。檢查散熱器的水量,、曲軸箱內(nèi)的機油量,、油箱內(nèi)的燃油儲量、蓄電池內(nèi)的電解液液面高度是否符合要求,。檢查喇叭,、燈光是否齊全、有效,，安裝是否牢固,。檢查轉(zhuǎn)向機構(gòu)各連接部位是否松曠，安裝是否牢固,。檢查輪胎氣壓是否充足,，并清除胎間及胎紋間雜物。檢查轉(zhuǎn)向盤的游動間隙是否符合標準;輪轂軸承,、轉(zhuǎn)向節(jié)主銷是否松動,。檢查離合器和制動踏板的自由行程是否符合規(guī)定。檢查輪胎螺母,、半軸螺栓是否牢固可靠,。起動發(fā)動機后，察看儀表工作是否正常,，傾聽發(fā)動機有無異響,。檢查車輛有無漏水、漏油,、漏氣,、漏電等四漏現(xiàn)象。檢查拖掛裝置工作是否可靠,。機油的作用主要是對發(fā)動機進行潤滑,、冷卻、密封,、清潔,、防銹、防腐若沒有機油,，汽車的心臟就不能正常運轉(zhuǎn),。使用礦物油，一般5000公里換一次機油,。正確的換油標準是以引擎運轉(zhuǎn)時間來計算的。(自估平均時速：公里/小時)x(100小時/礦物油-200小時/合成油)=換油公里數(shù),。汽車制動液檢查與更換：汽車行駛一定的時間就要檢查制動液,，必要時需更換。制動液在使用一定時間后,，會出現(xiàn)沸點降低,、污染及不同程度的氧化變質(zhì),，所以應(yīng)根據(jù)氣候、環(huán)境條件,、季節(jié)變化及工況等及時檢查其質(zhì)量性能,，做到及時更換。普通工況下,，制動液在使用2年或5萬公里后就應(yīng)更換,。原則上，不同型號的制動液不能混用,，以免相互間產(chǎn)生化學反應(yīng),，影響制動效果。不同車型,，使用的制動液也往往不同,。制動液有礦物油型制動液、合成型制動液等類型,。合成型制動液具備很多優(yōu)點被普遍使用,。此外，在更換制動液時應(yīng)使用專業(yè)更換設(shè)備,，這樣更換制動液更徹底,，不殘留雜質(zhì)，避免出現(xiàn)氣阻,，并能有效避免人工更換制動液常出現(xiàn)的問題,。如制動發(fā)軟、放液(氣)閥的損壞,。

2,、發(fā)動機火花塞的更換

雖說在時間和行駛里程上沒有更換機油要求得嚴格。但如果長時間不更換火花塞,，也會影響發(fā)動機工作及壽命,。火花塞一般分為兩種,，一種是普通型,，這種火花塞使用壽命是兩年或四萬八千公里。另一種鉑金火花塞,，這種火花塞由于使用了鉑金材料,，因此壽命可達十二萬公里或五年,。大多數(shù)汽車的火花塞可以自己更換,，尤其是四缸發(fā)動機更為容易。全世界的家用小汽車火花塞只有兩種尺寸,，你如果想自己更換火花塞，可到豐田制定汽車零部件商店,，報上你汽車的年代及型號，購買和你汽車匹配的火花塞,，然后向服務(wù)生借用更換火花塞的工具便可自己更換,。

3,、汽車雨刷器常見故障診斷以及挑選方法

上刮100萬次以上,。據(jù)國際駕駛安全調(diào)查顯示：雨天駕車,，由老化雨刷引起的交通事故率比平常高出大約5倍!這不,，眼看著天氣暖和了,，雨季就要來了,。如果您的雨刷器有什么故障,，得趕緊想辦法修復(fù)。我們特地利用周日的休息時間,，走訪了幾家汽車修理廠的師傅們,，得到的答案就是：對癥下藥根據(jù)雨刷不同的病癥給以不同的診斷方法,。雨刷硬化：更換雨刷或橡膠片：不知您注意到?jīng)]有?雨下得很大時使用雨刷感覺不錯，可是當下小雨啟動雨刷時,，就會發(fā)現(xiàn)雨刷會在玻璃面上留下擦拭不均的痕跡;還有的時候會卡在玻璃上造成視線不良,。這種情況表明雨刷已硬化,。若排除此故障,，應(yīng)先了解一下雨刷的工作原理。原來,，雨刷是借馬達的轉(zhuǎn)動作用,，靠連接棒轉(zhuǎn)變成一來一往的運動,，并將此作用力傳達至雨刷臂及雨刷本身。當雨刷的橡膠部分硬化時,，雨刷便無法與玻璃面緊密貼合,，或者雨刷一有了傷痕便會造成擦拭上的不均勻,，形成殘留污垢,。雨刷或雨刷橡膠片的更換很簡單，但在更換時應(yīng)注意,，車型及年份不同，雨刷的安裝方法及長度不同,。有的雨刷只需要更換橡膠片即可。

1.雨刷臂如果是可立式的就立起來,，如果是不可立的屏蔽式，先將玻璃面弄濕,，當雨刷在較易更換的位置時將馬達開關(guān)定在off,。

2.雨刷的安裝方法有u鉤型,、螺絲鎖定型,。鉤型者只要將鉤子拉起來雨刷即可拔下。

3.取下來的雨刷與新裝的雨刷的長度比一比,，看看是否相同,，再觀察一下安裝方法是否相同,。

4.將雨刷盡量按原來的方式插入,，使其固定。

5.將擋風玻璃弄濕,，觀察雨刷的動作是否正常,。

雨刷臂的故障，更換雨刷臂：雨刷借助雨刷臂彈簧的力量而與擋風玻璃緊密接觸,。當彈簧的張力

變?nèi)鯐r,，會由于高速行駛時帶給擋風玻璃的強大風壓而使雨刷浮起或掛在擋風玻璃上,。為了徹底排除此故障,，整組更新雨刷臂,。

1,、將雨刷臂安裝部分的套子拆下來,。

2,、將固定用的螺帽轉(zhuǎn)松后拆下,。

3,、將雨刷臂放于直立的狀態(tài),，然后稍稍動一下就會脫落。

4,、在新的雨刷臂上換上雨刷本體,。

5、在雨刷的停止位置將螺帽轉(zhuǎn)緊,，最后將蓋子裝上就好了,。

三,、實習總結(jié)

雖然我們在這家公司實習的時間很短，但是我們在這家公司去學到了很多我們想學習到的知識,，使我們對汽車行業(yè)有了更進一步的了解,，我知道自己在學校學到的東西很少,，還有很多是我們不知道的,。在實習期間我們認真和師傅們學習汽車方面的知識，積極動手,，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,，認真了解是車身的構(gòu)造,。完成了汽車拆裝的目的，達到了我們實習的要求,，我們在企業(yè)里,，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制,。使我們不緊在自己的專業(yè)有了突破，也在學習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面

頂崗實訓總結(jié)報告篇十

一,、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預(yù)測、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此，在進行了四年的大學學習生活之后,，通過對《會計學塬理》、《中級財務(wù)會計》,、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》,、《成本會計》及《會計理論》的學習,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下,，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此,，我作為一名會計專業(yè)的學生,，在__年的寒假，有幸參加了為期近一個月的`頂崗實習,。

二、實習主要過程

(一)__年1月25日,，第一天上班,，心里沒底,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到,、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位,，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈,，然后又把玻璃擦了擦,，第一項工作完成了,，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計也準時來到辦公室,，他對我說,，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證,。

一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實習,，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單,，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)塬始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時,，我還是手足無措了,。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了,，我把《會計學塬理》搬出來,，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學習,，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準備,，嗚唿!這就是會計所要從事的工作。

(三)在接下來的日子里,，我所作的工作就是一邊學習公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù),。

做過會計模擬實習的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，不像在學校,，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的,。比如說：

1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章子,，這樣才能作廢。而我們以前在學校模擬實習時,，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2,、寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。在學校模擬實習時,，對摘要欄很不看中，認為可寫可不寫,，沒想到這里還有名堂呢!真實不學不知道啊!

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了,。

所有的帳都記好了,，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩叁次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道,，一試嚇一跳!

三、實習所想,、所感

實習真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味,。課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實習,，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我四年大學中難以學習到的,。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習的目的了,。

會計本來就是煩瑣的工作,。在頂崗實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!