范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇一
經(jīng)濟學(xué)(非師范類,四年制本科)
物流管理(非師范類,,四年制本科)
財務(wù)管理(非師范類,四年制本科)
電子商務(wù)(非師范類,,四年制本科)
漢語言文學(xué)(師范類,,四年制本科)
歷史學(xué)(師范類,四年制本科)
英語(師范類,,四年制本科)
商務(wù)英語(非師范類,,四年制本科)
學(xué)前教育(師范類,四年制本科)
小學(xué)教育(師范類,,四年制本科)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類,,四年制本科)
計算機科學(xué)與技術(shù)(非師范類,四年制本科)
電子信息工程(非師范類,,四年制本科)
電氣工程及其自動化(非師范類,,四年制本科)
人工智能(非師范類,四年制本科)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(騰訊云精英班)(非師范類,,四年制本科)
音樂學(xué)(非師范類,,四年制本科)
美術(shù)學(xué)(綜合繪畫方向,師范類,,四年制本科)
美術(shù)學(xué)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向,,師范類,四年制本科)
美術(shù)學(xué)(公共藝術(shù)方向,,師范類,,四年制本科)
音樂教育 (師范類,三年制??疲?/p>
美術(shù)教育(師范類,,三年制專科)
視覺傳達(dá)設(shè)計(非師范類,,三年制??疲?/p>
中文(語文教育方向,非師范類,,三年制??疲?/p>
中文(文秘方向,非師范類,,三年制??疲?/p>
中文(幼兒國學(xué)教育方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
大數(shù)據(jù)與會計(公共會計方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
市場營銷(跨境電商運營方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
應(yīng)用英語(商務(wù)英語方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
應(yīng)用英語(國際雙語幼教方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
嬰幼兒托育服務(wù)與管理(嬰幼兒健康管理方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
嬰幼兒托育服務(wù)與管理(嬰幼兒智力開發(fā)及早教方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
導(dǎo)游(高鐵地鐵空乘方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
導(dǎo)游(智慧景區(qū)開發(fā)與管理方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
新能源汽車技術(shù)專業(yè)(商務(wù)運營管理方向,,非師范類,,三年制??疲?/p>
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)(智能制造軟件編程方向,非師范類,,三年制??疲?/p>
人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(ai+大數(shù)據(jù)工程師方向,非師范類,,三年制??疲?/p>
人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(vr/ar應(yīng)用技術(shù)方向,非師范類,,三年制??疲?/p>
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(智能產(chǎn)品設(shè)計方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)(汽車電子技術(shù)方向,,非師范類,三年制??疲?/p>
信息安全技術(shù)應(yīng)用(天融信班)(非師范類,,三年制專科)
計算機應(yīng)用技術(shù)(騰訊云特色班)(前端開發(fā)方向,,非師范類,,三年制專科)
電子商務(wù)(非師范類,,三年制??疲?/p>
小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇二
時光飛逝,如今我已六年級了,,即將要升上初中了,,要說我最舍不得的,莫過于母校里的一年四季景觀了,。
冬天校園里被雪這位魔術(shù)師變成了一個雪白的世界,,冬天也是我在學(xué)校呆的時間最短的一個季節(jié),卻是南方孩子最喜歡的下雪的季節(jié),。雪花在空中飛舞,,這里一變,給花兒蓋上了一層厚厚棉被,,那里一變,,給大樹穿上了雪白的新衣,再變一次就給墻壁變出了一層雪白的油漆,,美麗極了,。
在萬物復(fù)蘇的春天,校園里的積雪化了,,到處鳥語花香,,花兒們爭奇斗艷的開著,像是在舉行一場校園最美之花的評選,。每到下課時,,我和小伙伴們就去花圃旁的“寶地”聞著花香,打羽毛球,,玩游戲,,十分快活。
在驕陽似火的夏天,即使是貪玩的我們也害怕烈日的陽光,,不愿意出門,。到處找尋校園里的大樹去乘涼,看書,,或者在教室里的電風(fēng)扇下下棋,。
最涼爽的季節(jié),莫過于秋天校園里,,時不時會刮了一陣涼風(fēng),,大樹的葉子也變成了枯黃色,有時還會落下一片楓葉,,我們在楓葉叢里找到幾片自己喜愛的楓葉做書簽,,有時在校園的各個角落里玩捉迷藏,還有時在操場跑道上賽跑……
校園的一年四季,,仿佛是我在校園里度過的“酸甜苦辣”的時光,。有時我一想到我馬上就要決別母校,內(nèi)心就感到十分的懷念,,讓我們珍惜現(xiàn)在美好的時光吧,!
小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇三
這只小烏龜是“六一”節(jié)時爸爸送給我的,所以它的名字叫“六一”,。
這只小烏龜?shù)纳眢w是墨綠色的,,背上的甲殼又厚又硬,它的尾巴又小又短,,如果你不仔細(xì)看的話也許還看不到它的尾巴呢!
烏龜?shù)念^和眼晴最有趣:頭是三角形的,,還有幾條淡綠色的斑紋,遇到有動靜它會把頭全部都縮到殼里,,感覺到安全的時候再把頭從殼里伸出來,,可好玩了!
有人認(rèn)為小烏龜膽子小,不友好地稱它為“縮頭烏龜”,,我不這樣認(rèn)為,,因為它把頭縮回殼里是為了保護自己,這是一個聰明的表現(xiàn),。它的眼睛又黑又亮,,像兩顆芝麻大小的黑珍珠,又像天上眨眼的小星星,,亮閃閃的,。烏龜?shù)难劬﹄m小,,卻很有神,,這使我想起“眼小聚光”這個詞,大概這個詞就是從烏龜身上得來吧!
我常逗小烏龜玩,把它四腳朝天的放在地上,。開始,,它一動不動,過了片刻,,它見沒有動靜,,便慢慢地把縮緊的頭伸到殼外,瞪大雙眼,,左瞧右看,,見沒有危險,便伸出四肢,,用力把頭一頂只聽到“啪”的一聲,,它翻過身子來了,然后邁開短短的四肢,,偷偷溜回了家!
小朋友,,你們喜不喜歡“六一”呢?它是一個可愛、淘氣,、機智又貪玩的一只小烏龜,,我可喜歡這一只小烏龜了,你們難道不喜歡它嗎?如果喜歡的慶就快快來找我哦!
小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇四
日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄,,這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來,。寫日記要注意格式、內(nèi)容,、寫法三個問題,。那么日記的格式是什么呢?小學(xué)生在寫日記時,,一般是在第一行寫清幾月幾日,,剛開始寫日記時,或新年寫第一篇日記,,或?qū)憜为毜囊黄沼洉r,,應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日,星期幾和天氣情況,。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個標(biāo)題,。
小學(xué)生日記的形式,常用的有:
1,、觀察日記,。把看到的人物、事物,、景物記下來,,每次觀察最好截取一個側(cè)面,,寫出特征,反映一個中心,。
2,、活動日記。記下參觀訪問活動,、學(xué)校班級少先隊組織的各項活動,、家庭活動、同學(xué)之間組織的有意義的活動等等,,參加一次寫一次,,一定要抓住要點寫。
3,、思考日記,。(或叫心靈日記、自我教育日記,、“道德感悟”日記)把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質(zhì)成長變化過程摘要記下來,。前兩種形式多見于應(yīng)試,后一種形式要求較高,,宜在高年級中有針對性地指導(dǎo)試用,。
4、剪貼日記,,把自己喜愛的郵票,、圖畫、照片貼在日記本上,,并按意圖寫上來源,、目的、意義或說明文字,。
5,、信息日記。把看到的,、聽到的,、有價值的最新信息記下來。
6,、氣象日記,。把當(dāng)天的天氣、溫度,、風(fēng)力,、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來。
7,、臺歷日記,。把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上,,少則一句,多則一段話,。
8,、摘錄日記,。把看到或讀名家語錄,、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來,。
9,、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的,、課外書閱讀印象較深的心得體會,、聯(lián)想記下來。
10,、實驗日記,。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作,,把過程,、結(jié)果記下來。
小學(xué)四年級日記 小學(xué)四年級日記250字篇五
不知過了多久,,母親曾做的那些事依然在腦海中依稀可見,。
記得有年春天,母親曾與我漫步在公園中,,她告訴了我一個道理:一年之計在于春,,一日之計在于晨,在新的一天或新的一年開始,,定下自己的目標(biāo),,而在這新的一年或一天中努力的去完成著目標(biāo),使自己的自身修養(yǎng)再次提高一個層次,。
記得那年夏天,,母親在家中,不讓我開空調(diào),,連扇子都不讓我用,,起初我并不理解她為什么這么做,而她在我不解的時候,,告訴了我:一年四季,,夏天莫過于讓人最難忍受的季節(jié),它悶熱會讓人感到不舒服,,如果在這個時候,,你可以忍受一切,,你便是贏家。
記得那年秋天,,我們一起去農(nóng)家渡假,,看著那些豐碩的收獲,我便興奮地跳起來,,而母親告訴我:春天你定了目標(biāo),,而夏天你去實現(xiàn)它,到了秋天呢,,便是收獲的季節(jié),,我恍然大悟的點了點頭。
記得那些冬天,,我們一起去踏雪,,沿途的花早樹木全部都凋零了,枯萎了,,唯獨那幾支梅花屹立在寒風(fēng)大雪中,,并且生長的那么優(yōu)秀,它生命力旺盛,,不像一般的花草這時母親告訴我:無論做什么事都應(yīng)該像梅花一樣,,它遇到這么惡劣的環(huán)境依然茁壯成長,你應(yīng)該像它一樣,,無論遇到再大的困難,,只要堅強克服,一定可以挺過去,。
這一年四季都有它的分工,,就像我的一年四季都值得去做的事情一樣,而我現(xiàn)在的一切都得歸功于她——我的母親,。就像我在那黑暗的小路上行走,,她替我照亮前方的路一樣,可以讓我邁起大步向前走去,。
這一點一滴的愛,,都一直徘徊在我的腦海,未曾離去,。