當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

書蟲系列讀后感中文篇一

在讀這篇文章時，我知道了小書蟲是什么意思,，原來“書蟲”二字是來比喻那些看看書的人,，說他們就像蟲子一樣,，恨不得把書吃掉，而童年時代的梁小天,，就是這樣是“小書蟲”,。

而從中我知道了作者最喜歡博覽的群書是《封神榜》《說唐》《水滸傳》還有《三國》······

在這篇文章中我發(fā)現(xiàn)了很多的詞可以運用在我們寫作使用上，比如說：“匆匆忙忙,，跌了”等等可是運用上,，在作者讀書讀得忘了回家時，體現(xiàn)了作者一絲不茍的閱讀那本書,。

作者還會閱讀書時,，把精彩，有趣的段熟記下來,，他的父母怕他眼睛看壞了,，所以限制他，不準他看書,，所以他偷偷的看,。

這篇文章和五年級上冊的，第一單元有很多一樣的地方,。

就比如說：《竊讀記》這篇課文主要說的就是作者對書的渴望之情,，而《小苗與大樹的對話》也是和《小書蟲》有許多很像的，比如在《小苗與大樹對話》里面說的也是作者季羨林老爺爺小時候,，他叔父也不讓看書,，這是不是和《小書蟲》有這同樣的地方呢？

我對《小書蟲》和本單元學習,，有著很深的感觸,，我覺的這幾篇文章，都有對書的喜愛之情,。

我希望自己也能像作者一樣,，愛看課外書，能在書籍里翱翔,，找到自己的一片天空,。

書蟲系列讀后感中文篇二

書，一個讓人熟悉不過的詞語。一個家庭里,，必定有一個愛書之人,，可是這只是一份子，能帶動全家人嗎,？在古代,，“書香門第”是給予愛書家庭的最高榮譽?？山袢?，這種書香之家還存在嗎？簡直是寥寥無幾,。但是作者一家卻富有濃濃的書卷氣,，讓人一讀此文便感覺到了其家那芬芳撲鼻的書的氣息。

《長大了最好做一條書蟲》講了一位父親,，給兩個月的小女兒寫的信,，他希望女兒長大后也能成為一個愛讀書的人，成為一個書蟲,。

這位父親先向女兒介紹了自己：你爸爸野心勃勃想圓他的作家夢,，他想做一個好的作家，雖然他已經(jīng)小有名氣了,。所以書不可一日不讀,，不能吃老本。買書讀書寫書,，是你爸爸生命的寄托和生活的全部內(nèi)容,。

接著，這位父親又向女兒介紹了母親：你媽媽給你讀我發(fā)表的童話時,，她很自豪,。她說：乖乖，我給你念一篇你爸爸寫的童話,。你一點兒也聽不懂,，可你母親還在很傻的給你讀。這個兩個月的小女孩的父母,，總是幻想,，希望一家三口，皆是一心一意的書蟲,。

這篇文章里彌漫著書香,，小女孩安琪兒才兩個月大，她的爸爸媽媽就希望把她培養(yǎng)成一個既愛讀又愛寫的書蟲,，一家三口里媽媽愛好讀書,，爸爸愛好寫作，而小女兒安琪兒既愛讀書，又愛寫作,，這是多么完美?。∵@篇文章里還有著濃濃的愛,，父愛與母愛,，包圍著安琪兒，我相信安琪兒長大后一定是一個優(yōu)秀的書蟲,。

文章中有一句我最喜歡：我們家有的是桑葉,，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒。這形容真是即生動又有趣,，把書籍比喻成桑葉,，把愛讀書的人比作蟲兒,，桑葉會給予蟲兒營養(yǎng),，書也會給予人類精神上的營養(yǎng)，這個比喻十分恰當,，尤其是“白白胖胖”這個詞,，更突出了給予的營養(yǎng)。不過,，我覺得“蟲兒”可以換成“蠶”更能突出桑葉對它的作用,，而且更生動了。我以后寫文章也要多用比喻句,，會使文章能夠更優(yōu)美,、更流暢。

書,！一本好書,，是我們一生的好伴侶，高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯,?！钡拇_，書中的知識好像一階階樓梯,，引向進步,，引向成功，最后,，我覺得,，我呼吁：“讓我們遨游在書的海洋里吧！”

書蟲系列讀后感中文篇三

傅智紅,，中學高級教師,，浙江省優(yōu)秀教研員、基礎教育課程改革實驗工作先進個人，紹興市學科帶頭人,。從教以來,，一直用心探索溫潤如水的課堂風格，潛心研究故事育德的教學模式,，主持的多個課題在省,、市獲獎。 寒假期間我看了傅老師的我有好習慣：《小書蟲酸甜記》（學習篇）,。 大概內(nèi)容是：習慣,，往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含足以改變命運的巨大能量,。

本書收錄30個真實的好習慣養(yǎng)成故事,，道出了習慣養(yǎng)成小秘訣，也揭示習慣改變?nèi)松恼胬怼?/p>

1,、日積月累,，學習不累！

2,、字典,，是我們不會說話的好老師；仔細,，是引領我們走向成功的好朋友,。

3、不懂就問,，可以把問題搞得清清楚楚,。

4、今日事,，今日畢,。小小習慣，終身受益等,。

書中以天籟般的說法講播種行為,、收獲習慣的陽光童年。用同齡孩子的好習慣故事來喚醒孩子,，不教而教,，真是老師、家長和孩子的福,。媽媽和我一起閱讀這本書,，還告訴我：一本好書，一生財富,，要求我一周一貫,。 我很感謝媽媽在書籍方面給予我無限的經(jīng)濟支持,，我喜歡看書，媽媽也會嚴格篩選我所讀的書籍,。我希望在廣闊的書籍海洋里,，我收獲到所有讓我健康成長的營養(yǎng)！

書蟲系列讀后感中文篇四

放飛夢想”為主題的全縣中小學生“暑期讀一本好書”的活動,，要求我們按照小學推薦書目,，到學校圖書室借閱。

我們個個歡天喜地,，涌向圖書室,，在琳瑯滿目的書架上奮力地搜尋著自己的“獵物”?！氨娎飳にО俣取薄?jīng)過篩選,、比較，終于找到了自己十分喜歡的圖書——《做個快樂的小書蟲（閱讀習慣）》,。捧著心愛的圖書,，大家如歡快的小鳥，一路歌聲一路歡笑……《做個快樂的小書蟲（閱讀習慣）》一書的內(nèi)容有“好朋友有了新朋友”,、……,，“出人意料的結(jié)局”等十個章節(jié)組成，雖然只有薄薄的168頁,，但故事環(huán)環(huán)相扣，懸念迭出,，引人入勝,。烈日炎炎，熱浪襲人,，我被書中的.故事吸引著,，被主人公樂意助人的精神深深感動著，忘記了酷暑難當?shù)南娜铡?/p>

書中所講故事是這樣的：愛讀書的寶藍和允熙是一對形影不離的好朋友,，她們情同姐妹,，非常熱愛閱讀。出人意料的是第三者——媛靜卻“插足”了她倆之間,。媛靜根本不喜歡讀書,，只知道打扮自己，時時“臭美”,。為了友誼,，“挽救”朋友，寶藍強拉硬拽,，“逼”著她的朋友參加“讀書王”大賽活動,，并主動送書給媛靜,。調(diào)皮的民俊卻故意“挑戰(zhàn)”媛靜——要與媛靜爭搶“讀書王”的稱號！于是,，寶藍和她的朋友便成立了讀書“三劍客”小組,，認真“備戰(zhàn)”，對陣民俊的“挑釁”,，在老師,、家人的幫助下讀書大賽儀式啟動了。

然而,，本以為“讀書王”稱號能十拿九穩(wěn)的媛靜,，結(jié)果卻意外地敗下陣來，輸給了“調(diào)皮鬼”民俊,，……

我一口氣讀完了全書,，久久地沉浸在書中的故事里，媛靜雖然沒有獲得“讀書王”的稱號,！但她卻真正懂得了閱讀的重要——只有用知識武裝起來的人,，才是不可戰(zhàn)勝的，這可能正是她的朋友寶藍和允熙的用意所在吧,！在知識瞬息萬變的今天,，作為學生，我們要持之以恒地閱讀各類優(yōu)秀書籍,，吮吸知識營養(yǎng),，將閱讀進行到底！

“書籍是人類進步的階梯”（高爾基）,，“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”（歌德），“讀書破萬卷,，下筆如有神”（杜甫）……這許許多多的至理名言,，無不說明了閱讀的重要，閱讀的無窮魅力,！

“腹有詩書氣自華”,。讓我們行動起來吧！愛書吧,！書是我們的朋友,，我們的好伙伴。

夏日的天空,，繁星閃耀,，美麗的銀河令人遐想，我躺在涼椅上仰望星空,，遙想未來,，不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng),，我夢見自己變成了一只快樂的小書蟲，在書海里游來游去,，不亦樂乎,！

書蟲系列讀后感中文篇五

燈下，我看完了《長大最好做一條書蟲》這篇文章,，感想頗多,。

這篇文章是一位作家父親給兩個月大的小女兒寫的信，信中寫了他們家里人多么愛讀書,，多么愛寫作,，他希望女兒長大后成為一個愛讀書的人，成為一條書蟲,。文中有一句話我很喜歡：“我們家有的是桑葉,，不愁把你養(yǎng)成一條白白胖胖的蟲兒?！边@句話把書比做桑葉,，把小女兒比做蟲兒，這個比喻很生動,，很形象,。我覺得把蟲兒改成蠶會更好，更貼切,，因為蠶是專吃桑葉的,。我寫作文時也要多用生動的比喻句，這樣文章會更好,，更優(yōu)美,。

文章中的一家人都很愛讀書，電費也一個月比一個月高,，他們看書已經(jīng)達到了癡迷的程度，一天不看書就不舒服,。我也很愛讀書,。有一天晚上，我正在讀書,，看到最后一個章節(jié),，正是高潮時，媽媽走了進來：“快要十點鐘了,，快睡覺吧,。”“哦,，好吧,?！蔽抑缓煤仙蠒怨缘厣洗菜X,?？墒俏曳瓉砀踩ピ趺匆菜恢恢痹谙霑锏墓适?。我忍不住了,，把門打開一條縫，發(fā)現(xiàn)屋子里所有的燈都關了,，房門也關上了,，萬事俱備，開始行動,！

我拿來了手電,，翻開書，打開手電,，津津有味地看起來,，一頁，二頁,，我已經(jīng)跑進了書中和主人公一起冒險,。正當我合上書心滿意足地準備睡時，媽媽推門進來了：“你這個小書蟲,，真拿你沒辦法,。”

我真希望變成一條書蟲,，鉆進書架,，一本一本啃，想啃哪本啃哪本,，想啃多久啃多久,，還不會被人發(fā)現(xiàn)，那該多好呀,！

書,，是我們的伙伴，不論什么地方,，只要它在你身邊,，你就能增長知識，開闊視野,，變得充滿智慧,，只要書在身邊你便不會孤獨，充滿快樂和勇氣,。