作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇一

四五歲兒童幼兒愛(ài)活動(dòng)的特點(diǎn),，讓幼兒在活動(dòng)中身體得到鍛煉,，強(qiáng)健體魄，因此設(shè)計(jì)的幼兒感興趣的融入故事性的活動(dòng),，避免一部分幼兒無(wú)所事事的狀態(tài),，這樣學(xué)生玩耍時(shí)參與積極性高。

1,、學(xué)會(huì)跳助跑跳。

2,、愿意參與體育游戲,，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

4,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

掌握跳助跑跳的要領(lǐng)

1,、場(chǎng)地的布置

2,、布裝的木屑袋子

老師帶著學(xué)生跑步入場(chǎng)，站好伸開(kāi)手臂,，跟著音樂(lè)跳迪斯科,。

老師說(shuō)：冬天到了,，食物都別封住了。小兔,、小馬,、小螃蟹都想去運(yùn)糧食。

誰(shuí)跳得遠(yuǎn)就派誰(shuí)去,。

讓幼兒學(xué)小兔立定跳遠(yuǎn),，學(xué)小螃蟹側(cè)著跳，學(xué)小馬跨步跳,。

問(wèn)誰(shuí)跳的遠(yuǎn)啊?小馬,。

師說(shuō):

小馬媽媽的助跑跳跳得更遠(yuǎn)，老師教你們,。

老師示范跳助跑跳,。把小朋友分成三小組學(xué)習(xí)跳助跑跳。

安上障礙讓學(xué)生跳助跑跳,。

老師設(shè)置好小河,、壕溝、讓一個(gè)老師扮鱷魚(yú)在河邊蹲著,。

分別讓幼一個(gè)一個(gè)的越過(guò)障礙運(yùn)糧食,。

表?yè)P(yáng)運(yùn)得多的幼兒。運(yùn)完糧食,，讓幼兒圍成一個(gè)圓圈揉小腿,，拍手臂。

活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng),。

先由復(fù)習(xí)幾種跳法比較引入助跑跨跳,，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn),，課堂環(huán)節(jié)安排妥當(dāng),。

老師的提問(wèn)引起學(xué)生強(qiáng)烈興趣。

在幼兒助跑跨跳時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì),。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇二

1.采用多種方式觀察,、了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。

2.用不同的方式來(lái)感受,、體驗(yàn)農(nóng)村生活，表達(dá)出對(duì)糧食來(lái)之不易感受,。

3.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理信息、觀察、語(yǔ)言表達(dá),、團(tuán)結(jié)合作,、解決問(wèn)題等多方面的能力。

了解農(nóng)民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等

對(duì)糧食來(lái)之不易的感受,。

課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理,。

1課時(shí)

第一階段：資料的收集和整理。

第二階段：成果展示,。

一,、教師引入

二、展示,、交流信息,，分六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行

第一環(huán)節(jié)：“糧食知多少”圖片展。

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過(guò)展示圖片,，了解一些農(nóng)作物的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感,。

第二環(huán)節(jié)：“農(nóng)家”故事多。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集農(nóng)家生活中的故事,，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和具有的傳統(tǒng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力,。

第三環(huán)節(jié)：“田園”詩(shī)朗誦,。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí),，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài),。

第四環(huán)節(jié)：“浪費(fèi)糧食暴光臺(tái)”

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集各類人群浪費(fèi)糧食的圖片,，讓學(xué)生感受到對(duì)糧食進(jìn)行浪費(fèi)的痛惜之情，從而培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力,。

第五環(huán)節(jié)“節(jié)約糧食從我做起”

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)收集各類人群節(jié)約糧食的圖片,，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習(xí)的思想感情,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力,。

第六環(huán)節(jié)：“設(shè)計(jì)節(jié)約糧食宣傳標(biāo)語(yǔ)”

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)沉思，將語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力,。

三、教師總結(jié)，生談感受,，活動(dòng)結(jié)束,。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇三

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱,。

知道去菜市場(chǎng),、超市認(rèn)識(shí)各種蔬菜；并通過(guò)繪畫(huà)等方式了解蔬菜被食用的部分,。

了解簡(jiǎn)單的蔬菜做法,，養(yǎng)成不挑食，多吃蔬菜的好習(xí)慣,。

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜,，能說(shuō)出它們的名稱。

了解蔬菜被食的部分,。

導(dǎo)入

“民以食為天”,。蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏唬芙o人體補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng),，包括許多微量元素,。

新課

老師帶來(lái)了一些蔬菜寶貝，你認(rèn)識(shí)這些蔬菜寶寶嗎,？你喜歡吃哪一種蔬菜,？（逐一出示圖片）

這些蔬菜中可以食用的部分是哪里？

提示：根,、莖,、葉、花,、果實(shí),。

讓學(xué)生動(dòng)手繪制蔬菜圖片，并說(shuō)一說(shuō)它的食用部分,。

觀看課件,。

教學(xué)生制作簡(jiǎn)單的蔬菜沙拉。

學(xué)生當(dāng)小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪（師：布置采訪任務(wù),，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到蔬菜的重要性）

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇四

1,、學(xué)習(xí)倒退爬。

2,、體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè),。

3、遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

4,、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

1,、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊(duì)的糧倉(cāng)）,、半月?lián)u（大糧倉(cāng)）,。

2、音樂(lè)《向前沖》《月色》,。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)《向前沖》。

教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè)跳熱身運(yùn)動(dòng)操,，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂,、腿、腹部,。

2,、小螞蟻，爬一爬,。

請(qǐng)幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方,。

（1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢,？它是怎么爬的,？你們?cè)囍鴱倪@邊爬到那邊去?！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀?/p>

（2）“還可以怎樣爬呢,？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）

3、分享經(jīng)驗(yàn),。

“誰(shuí)能告訴大家你是怎樣爬的,？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)）

4、學(xué)習(xí)倒著爬,。

（1）“老師想了一種更好玩的爬法,，那就是小螞蟻倒著爬，你們來(lái)試試,。”

（2）交待方法：肚子朝下,，兩手扶地,，雙腿跪地倒著爬。

（3）幼兒嘗試,。

5,、游戲《螞蟻運(yùn)糧》。

（1）“小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧,！”

（2）交待游戲規(guī)則：將小朋友們分成兩隊(duì),，自己取隊(duì)名，裁判員說(shuō)開(kāi)始后,，第一個(gè)的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉(cāng),，從糧倉(cāng)中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回,，把糧食放在自己隊(duì)的糧倉(cāng)里,，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝,。

（3）幼兒游戲,。

6、放松,。

播放舒緩的《月光》音樂(lè),，幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地放松身體各部位。

倒著爬對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)很新鮮,，平時(shí)練習(xí)的也少,，所以整個(gè)活動(dòng)中，多數(shù)孩子還是非常積極,，總想挑戰(zhàn)自己,，讓自己爬得更快些；但也有少數(shù)孩子因?yàn)樽陨淼脑?，感覺(jué)倒著爬很別扭,、很費(fèi)勁，在活動(dòng)中表現(xiàn)得不是很積極,，這也是很正常的,。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也有一些思考：在體育活動(dòng)中,，一些身體的協(xié)調(diào)方面的活動(dòng)還是要常常練習(xí),，針對(duì)不是很積極的孩子，可以變換更多的方式激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣,，從而達(dá)到孩子們身體上總的協(xié)調(diào),。

第二點(diǎn)思考是：規(guī)則意識(shí)在孩子心里不斷增強(qiáng)。以前孩子們做游戲,，我有意識(shí)的引導(dǎo)孩子遵守一些游戲規(guī)則,，如跑步比賽時(shí)，小腳不能踩在起跑線上,；老鷹捉小雞時(shí),，小雞不能松開(kāi)前面人的衣服,，否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規(guī)范,，但這種意識(shí)還是有的,。在這個(gè)活動(dòng)中，雖然個(gè)別孩子表現(xiàn)得不是很積極,，但在小朋友們的鼓勵(lì)和監(jiān)督下,，他還是能堅(jiān)持倒著爬，我認(rèn)為還是做得很好的,。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇五

1,、 教育幼兒應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

2,、 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,。

3,、 教育幼兒學(xué)會(huì)尊重他人。

4,、 大膽說(shuō)出自己對(duì)愛(ài)惜糧食的理解,。

5、 培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

對(duì)古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解,。能夠背誦古詩(shī)。

配套的教學(xué)用書(shū),，圖片,。

1、教師談話導(dǎo)入新課,。

師：小朋友,，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細(xì)觀察,。

師：快看,，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對(duì),？誰(shuí)做的不對(duì),？為什么？

3,、教師鼓勵(lì)幼兒回答問(wèn)題,。

4、教育總結(jié)幼兒回答,，教育幼兒吃飯時(shí)應(yīng)坐端正,，不撒飯。

5,、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》,，幼兒跟讀。

師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的,，我們一定要愛(ài)惜糧食,。

6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,。

7,、活動(dòng)結(jié)束。教師再次強(qiáng)調(diào)要珍惜糧食,。

本節(jié)課我在講解時(shí)不夠生動(dòng),，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現(xiàn)舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì)更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣,，在課程要結(jié)束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應(yīng)該怎樣做,，對(duì)幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果,。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇六

現(xiàn)在的生活條件比較好,，大多數(shù)幼兒不懂得每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性,。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

2,、通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性,。

3、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力,。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。

兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片,、碟片,、圖片。

教師播放音樂(lè),，小朋友入場(chǎng),。

1,、導(dǎo)入教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

教師：

①今天我給你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

②你們看看這是誰(shuí)

③今天小白兔一家和老鼠一家給我們帶來(lái)了一個(gè)故事,，我們可要認(rèn)真看仔細(xì)聽(tīng),，待會(huì)兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好,。

2,、引入課題

（1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事,。

（2）教師提問(wèn),，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性,。

教師：

①故事里都講了哪些小動(dòng)物,？

②小兔和媽媽是怎么做的？

③小老鼠一家又是怎么做的,？

④為什么小老鼠一家怎么樣了,？

⑤為什么小老鼠一家會(huì)餓得路都走不動(dòng)呢？

⑥那小朋友們是怎么樣做的呢,？

（3）教師小結(jié)小朋友們說(shuō)得非常好,，我們要學(xué)習(xí)小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費(fèi)糧食,，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友,，我們一起來(lái)看看吧。

3,、教師出示圖片,，引導(dǎo)幼兒注意觀察并進(jìn)行比較對(duì)錯(cuò)。

①咦,！這位小朋友是在干什么呀,？

②那邊的這個(gè)小朋友又干什么？

③你是怎么做的,？

4,、教師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食,，因?yàn)槊恳涣＜Z食都是農(nóng)民伯伯辛勤的.汗水換來(lái)的,，如果浪費(fèi)糧食，我們有可能會(huì)餓肚子。

5,、結(jié)束：播放兒歌《憫農(nóng)》,。

進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃",、"不會(huì)吃",、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進(jìn)行《不浪費(fèi)糧食》的社會(huì)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導(dǎo)孩子們觀察米飯,、饅頭的由來(lái),，觀察小麥和包谷的生長(zhǎng)過(guò)程和農(nóng)民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習(xí)兒歌《愛(ài)惜糧食》,，讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,，要愛(ài)惜糧食,。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)相對(duì)不太好理解，為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐繼續(xù)開(kāi)展這一教育,。

在平時(shí)進(jìn)餐時(shí),，我們耐心地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進(jìn)餐,、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，并引導(dǎo)寶寶回顧社會(huì)活動(dòng)《不浪費(fèi)糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái),，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng),。通過(guò)我們反復(fù)的指導(dǎo)，有效的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，使孩子們提高了自身的能力,，增強(qiáng)了孩子們對(duì)他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費(fèi)糧食,、從我做起",。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇七

1、認(rèn)識(shí)我們常吃的糧食,，知道糧食對(duì)身體的作用,。

2、了解吃飯對(duì)身體健康的影響,，能按時(shí)吃飯,，不挑食。

3,、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

各種糧食做成的食物,，如米飯,、面包、面條等,。

1,、請(qǐng)幼兒觀察大米、白面,、生面條,，并請(qǐng)他們說(shuō)出各種糧食的名稱。

2,、將大米,、白面、面條煮熟,，請(qǐng)幼兒比較與未煮熟時(shí)有什么不同,。

3、請(qǐng)幼兒品嘗煮熟的食物,。

4,、說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆赃@些食物，這些食物對(duì)我們身體有什么益處,。

5,、小結(jié)：我們每個(gè)人都離不開(kāi)糧食，吃了糧食身體才能健康,，才能長(zhǎng)大個(gè),。

可以結(jié)合吃飯時(shí)間向幼兒介紹各種糧食。

現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，生活條件都非常優(yōu)越,，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響,，在幼兒園里幼兒挑食,、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對(duì)這種情況,，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易,，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi),、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習(xí)慣,。

小班世界糧食日活動(dòng)教案篇八

1、能雙膝著地,，雙手撐地繞過(guò)障礙爬

2,、能遵守游戲規(guī)則，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)

1,、螞蟻頭飾人手一個(gè)

2,、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)

3、輕松歡快的音樂(lè)a,，b

1,、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂(lè)a）

師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體,，做做螞蟻操吧。

2,、隨音樂(lè)做律動(dòng)熱身

3,、師:現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了、

4,、請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體聽(tīng)老師的指令爬

5、放松

6,、繞障礙爬

7,、幼兒自由探索

8、請(qǐng)一名幼兒示范后,，再集體練習(xí)一次

9,、游戲（音樂(lè)b）。

要求：一個(gè)跟著一個(gè)爬

幼兒鉆過(guò)山洞,，穿過(guò)小路,，爬過(guò)草地，將糧食運(yùn)到新家

10,、再游戲一次

11,、整理活動(dòng)（音樂(lè)a）